【精華】新聞描寫作文三篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的新聞描寫作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新聞描寫作文 篇1

　　就在上個星期，新加坡偉群小學的同學來我們昆山市實驗小學進行參觀、聯誼。偉群小學的同學就留在我校，到我們五(5)班和五(6)班聽語文課，而他們老師則給我們上英語課，和我們一起友好相處了三天。

　　三天的相處，我們相互學到了很多東西，感覺時間過得好快哦，他們就要走了，真是有點舍不得他們，在他們身上，我又學到了一些書本上學不到的知識，豐富了課外積累，特別是一些英語知識;另外，我還學到了一些新加坡的規矩，比如，彈鋼琴前，手必須是暖和的，否則就不能彈了，至于為什么是這樣，可是他們畢竟不是中國人，所以說中文時也帶有一些說英語的語音語調，我也就沒有聽明白。

　　要說這次聯誼活動讓我收獲最大的，還是我交到了一個非常好的新加坡朋友，他的名字叫“洪偉盛”，為什么說他是非常好的朋友呢，因為正是由于他，才讓我學到了很多英語知識，也了解了一些他們當地的規矩，有時我問他問題，盡管他的中文說得不怎么樣，但他都能非常細心地回答我，對于我來說，他這種真誠的`態度讓我很感動。同時，當他問我一些問題時，我也非常認真地回答他，并跟他講一些中國的知識，我們真的是相互學習了三天!

　　在聯誼會上，我們不僅欣賞了中國藝術，也欣賞了新加坡朋友給我們帶來的才藝表演。最后，交換禮物時我們互相擁抱了一下，因為我很舍不得他，他也舍不得我。聯誼結束后，我打開包裝精美的禮物，哇，原來是一本新加坡的書，全是英文寫的，還有一支筆，盡管那本書我看不懂，但我把這兩樣東西都收好，留作紀念!

新聞描寫作文 篇2

　　今天老師讓我們寫一篇日記，我立馬想到了日本。日本現在遇到了大災難：大地震、大海嘯、核燃料泄漏。日本真不幸。這幾天，特意注意了一下有關日本的報道。

　　地震過后，公路上幾乎都有又長又深的裂縫。讓我記得最深刻的是海嘯。在海嘯來臨前11分鐘，科學家就發現并拉響了警報，廣播在不停的喊：“海嘯快來了，請大家快到地勢較高的地方……”（科學家真厲害，多虧了他們，一些人才活了下來！）人們一群群的帶著貴重物品和吃的、喝的向山上跑來。11分鐘后海嘯來了，在山坡上的人們眼睜睜的看見自己的.房屋被海水沖走，而有些人的親人還沒有來，他們有的留了下來。但那是少部分人。更多的人永遠的走了。我記得有一個老人和他的妻子聽到廣播并沒有到地勢較高的地方而是回到家中拿貴重物品，就是因為這么一拿，海嘯來了，海水把他妻子沖走了，而他因為利用房子把自己固定好，幸運的沒有被海水沖走、淹死。兩天后被人救了。他和房子一起被海水沖離海岸線有15公里的距離！（所以說貴重物品還是不拿為好。）

　　大海在我心里很難理解，有時溫柔，有時兇狠。溫柔時給我們豐富的姿源，兇狠時沖走房屋、淹死人！

　　日本有20xx多人死亡，1000人失蹤！大自然，請你不要再做壞事了，你看見那么多的人死亡，你難道不心痛嗎？

新聞描寫作文 篇3

　　今天晚上，爸爸去參加一個酒席，所以家里就只剩下我和媽媽。

　　我想：爸爸每天都要準時收看《新聞聯播》。今天爸爸不在家吃飯，而且一定會到很晚才回來。那時《新聞聯播》早就結束了，爸爸不就看不了嗎？突然我腦海里冒出一個念頭——幫爸爸看《新聞聯播》！

　　我迅速吃完飯，來到房間，打開電視。過了一會兒，《新聞聯播》就開始了。我坐在床頭，認認真真地看起來。平時我可是不愛看新聞的，但這次我卻堅持了半個小時，并且作了詳細的記錄。媽媽走過來，打趣地說：“今兒個太陽從西邊出來了，連你都看起了《新聞聯播》！”我說：“媽媽，我這是在替爸爸看呢。”媽媽抿嘴笑了笑，繼續洗碗去了。

　　這半個小時過得倒也挺快，但是爸爸還沒回來。于是，我又看了《天氣預報》和《焦點訪談》。看完后，我把做的記錄放在桌子上，便上床睡覺了。

　　過了好久，我從睡夢中朦朦朧朧地醒來，聽見爸爸欣慰地說：“咱家女兒長大了，知道為父母做力所能及的事了，可真懂事啊！”我躲在被子里偷偷地笑了，一種難以形容的'快樂涌上我的心頭。

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