關于細節描寫作文8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的細節描寫作文8篇，希望能夠幫助到大家。

細節描寫作文 篇1

　　春游的季節到了，我早就問媽媽好幾次了那天去春游，這一天終于來了。

　　我準備了我喜歡的飲料、水和一些零食，早上我早早的來到學校，同學們都來的很早在一起高興的又說又笑。老師給我們講了要注意安全、要聽從老師的指揮等，然后我們就排著整齊的隊伍出發了 。一路上同學們 說著笑著呼吸著新鮮的空氣。來到公園嫩綠的小草在向我們招手，那一朵朵漂亮的牡丹花正笑著歡迎我們來觀賞，一陣風吹過，小樹在跳舞，長長的柳條像美女的長發飄起，湖面 上蕩起了條條波紋，廣場上來晨練的人很多，有的在練太極，有的在做健身操，有的在走步在廣場上找了一個地方停下來休息，同學們高興的'拿出了自備的零食開動了，同學們吃的開 心笑的甜蜜。

　　不知不覺返校的時間到了，老師帶著我們回到了學校，這次春游我玩的很高興很開心。

細節描寫作文 篇2

　　韓林很奇怪，于是又撿起一張，一看，也是空白的。紙是清一色的復印用紙，潔白而光滑，堅韌而厚實，地上足有好幾百張。多好的紙啊?韓林想起自己在村小學讀書時，每個作業本都是用了正面用反面，甚至連天地頭都密密麻麻寫滿了，真是窮盡其用啊。地上這白花花的幾百張紙，能訂多少作業本，能讓老家的一個學生無憂無慮地用多少個學期呢。

　　韓林禁不住蹲下身去，在地上一張一張地撿起來。許多張潔白的紙上，都被鬧哄哄的應聘者踩上了大小不一的鞋印。韓林將踩臟的一張張紙拍打吹拂干凈，將踩皺的一張張紙仔細拉展，在人群的腳下撿來撿去，一會兒的工夫，就撿到厚厚的一沓白紙。

　　--選自《一地白紙》

　　技法講解：

　　有位同學滿懷著對父親的深愛，把自己所知道的`父親為人認真地概述了一遍。然而，文章的讀者都說對他父親的印象非常模糊。他很苦惱，問計于我。我對他說："你不妨抓住你父親的主要性格特點，運用細節描寫，這樣你父親的形象會鮮明起來的。"他真這么做了，以記敘事情為重點，加進了這樣一個細節：父親在幫購票款不夠的陌生人時，先悄悄從自己口袋里抽錢扔在地上并隨即撿起來說是陌生人掉的。這么傳神的細節，讓我們讀后拍手叫好。

　　一、真實點--符合生活的邏輯。細節來自生活，細節描寫必須真實地表現生活。這個"真實"，不必是曾有的事實，但一定是會有的事實。有個同學寫身為漁民的父親出海打魚回來，急切地"蘸著海水磨刀"，準備為我煮魚湯喝。作者的本意是表現父親的深摯，但由于這個細節失真?海水是咸的，刀上濺了它就會生銹?，結果讓父愛也被大打折扣，甚至被人懷疑其真實性。這個例子告訴我們，一定要認真觀察生活。尊重客觀生活的實際，決不能憑空想象。這是恰當運用細節描寫的基礎。

　　二、獨特點--著眼人物的個性。細節描寫是為塑造人物形象和表現主題思想服務的，因此要挑選那些最能表現主題和人物的細節，特別是屬于所寫人物獨有的細小動作。比如《約定》一文寫兒女們將已不能開口講話、行動非常困難的兩個老人攙扶著見面，作者沒有寫老人們互致問侯，沒有寫老人們熱情擁抱，沒有寫老人們促膝細談，因為這些細節常見于行動自如的人們，而不屬于風燭殘年的老者。文章寫道："兒女們在不斷地、詳細地講述各自父親的病情近況。可兩位老人沒有說一句話，只是四只手緊緊地握在一起，從見面到分手，就這么一直握著，久久地沒有分開。""四只手緊緊地握在一起"，這個極具個性化的細節，非常形象地表現了行動不便、說話困難的老人之間的深厚感情，引發讀者的無限聯想和感慨。

　　三、仔細點--留下傳神的片斷。既然細節描寫于人物、于情節、于主題都有不可替代的作用，那么在寫作上就不該輕描淡寫，而應該工筆細描，傳其神韻。這樣才能讓細節深入人心，最大限度地發揮效用。以上述《一地白紙》中"蹲身撿紙"這個細節為例，作者不只是用"韓林忙把地上的白紙撿了起來"一句話一筆帶過，而是詳細展示了他"蹲下"、"撿"、"拍打吹拂"、"拉展"、"撿來撿去"的全過程，生動地再現了人物的行動，收到以小見大的良好效果。

細節描寫作文 篇3

　　今天上午，媽媽讓我當家做主，到城西菜場去買菜。哈哈！真爽！

　　我想好了買哪一些菜，便快馬加鞭，走到一個四十來歲大娘的菜攤前。只見她滿臉笑容，衣著樸素，斜背著一個皮包。菜攤上有鮮艷香脆的胡蘿卜，一片猩紅的`番茄，潤紫的茄子，肥嫩的白菜，圓溜溜的馬鈴薯、、、、、、真是琳瑯滿目啊！大娘熱情地問我：“小朋友，買什么菜啊？”“哦，買一斤四季豆，多少錢？”大娘依然熱情不減，說：“二元錢。”我看了一下，大娘確實是個好人，的的確確是一斤，提在手中還蠻重的呢！

　　我只打算買兩種菜，現在已經開始出動。這時，我看見了一位老太太，白發與黑發交錯著，眼睛輕輕往上一睜，就滿臉皺紋。賣的菜很少，放在兩個簸箕里。我心想，老奶奶應該不會宰我這個小孩子吧！我跟她說買兩根萵筍，老奶奶邊稱邊對我說：“別人一斤就買五角，這有一斤三兩，看你是個小孩子，就給五角吧！”我想也沒想，就提走了。走到半路，感到不對勁，心想，都是一斤，提的二個袋子萵筍怎么就沒有四季豆重呢？想想真讓我氣憤！原來，這正是和我想的相反，越是小孩，越就好宰！正準備找她去時，倒過來一想，我就是大人不記小人過，算是給她施舍一點，她年紀也大了，不過只是五角錢嘛！

　　平時，看媽媽買來買去的，覺得很簡單，就是小事一件，沒想到，是這么的不容易！

　　生活中還有這么多的學問啊！

細節描寫作文 篇4

　　今天，母親收到一瓶橄欖油，打開包裝盒，瓶子設計得極為精美。我發現盒子里海綿墊的一角有一塊小小的半圓形缺口，研究一陣得出一個的答案——這是方便顧客的手指伸進盒子將海綿墊鉤出的。

　　這個答案讓我不禁贊嘆起設計者觀察生活的能力來——這都是來源于生活的啊。然而母親卻反駁：“也不是所有設計師都能注意這些生活細節的。”

　　母親的一句話引發了我的思考。是啊，如果不去注意這些細節，人們在打開包裝時就會很費力，那么這瓶橄欖油還能算是精品嗎?

　　像這樣細節決定成敗的例子還有很多。就拿喬布斯來說，如果他不調研消費者心理，如果他不抓住市場空缺的機遇，如果他不專注于“蘋果”的每個細節，那么他的公司就只能是個無人知曉的二流公司。再看香港的李嘉誠，如果他不能每天堅持看報并將重要部分剪下來以備用，如果他不能時時關心股市動向和漲幅的細節，如果他不能在公共場合注意自己衣著打扮以及儀態的.細節，那他又如何成為華人首富，如何在經融危機來臨前做好應對的準備?

　　不僅是商業，工業也是如此。震驚中國的上海樓盤倒坍事故中，在建房屋竟連根整體倒塌，經查明，原因是堆土過高，壓力過大，超出了墻的承重能力。這起事故是施工方不認真、監督方監管不力造成的，只要雙方都留心倒塌前房屋出現的異常，并及時將土堆清理，便不會有這樣的重大損失。

　　在科學領域，細節更是十分重要。袁隆平被人們譽為“雜交水稻之父”，研究出的雜交水稻畝產量達到900多公斤。而他的成就很大原因就在于他注重細節，仔細在稻田中觀察并做記錄，最終在野稻的雜交中得到優秀品種。正是因為他留意各種雜交品種品質特點的細節，他才能成功。

　　細節決定成敗，這一點是毋庸置疑的。而我們也要明白，并不是只有做重要謹慎的事才需注重細節，在生活中我們也要多多留心。注意到電線發熱就更換老化電路;發覺身體不適就及時求醫;看到鄰里停車未落鎖就立刻提醒。只有注意了類似的細節，我們的生活才能更安全、更舒適、更美好。

　　細節雖不是“本”，但也不是“末”，它能幫助人們取得輝煌。沒有細節就沒有成就，細節決定成敗。

細節描寫作文 篇5

　　一個秋天的周末，老師帶著同學們去效游。

　　在路上，我們看到了陽光明媚的太陽，我們遠遠望去，看見農民伯伯們有的`在掰玉米，有的在收花生。

　　我們走了半個小時，到了蘋果園，看見樹上結滿了又紅又大的蘋果，我們迫不及待地跑過去摘。我們看看這個，看看那個，都不知道要摘哪一個了。老師說：”同學們，你們開始摘吧!一會有小 禮物送你們，“我們都用上吃奶的勁，拼命的摘，一會兒，我們聽到了一聲唉呀，大家一看，原來是一個同學不小心摔了一跤，四腳朝天，蘋果也灑了一地，我們哈哈大笑，又停了一會，老師說：”同 學們集合啦!比比誰摘的多，我們提著又紅又大的蘋果，大家都驚呆了，我們摘的都差不多，不分上下。

　　在回家的路上，我們都在校車上討論自己的成果和快樂，豐收的秋天真美啊!

細節描寫作文 篇6

　　我家有只非常古老的木鐘，據說是文革期間抄走又退賠的財產。我，就是聽著它那“嘀嗒”聲漸漸長大的。

　　因此，對它十分了解，并有深厚的感情。

　　這只木鐘是用菲律賓木頭制成的，造型仿美國南部的別墅。屋頂為三角形，尖尖的屋頂上掛滿了葡萄葉，一串串綠寶石般的馬奶葡萄以假亂真，讓你看了垂涎三尺。屋檐下有兩扇百葉窗，窗下有五六個小人隨著八音盒里優美韻音樂翩翩起舞，舞姿動人，服飾講究。左側另有一扇半圓形的門，在門的拐彎處有一個別致的小二樓，樓梯直通花園。花園里有秋千，一位美麗的少女金發披肩，穿著粉紅色的連衣裙，坐在秋千上，楚楚動人。秋千的旁邊有一口井，一位少婦正在彎腰提水。右側有一位農夫在敲鐘。鐘是古銅色的鈴鐺，用一根麻繩穿著，繩的另一頭攥在農夫手中。

　　不到整點，這些假人、假景都是靜止的。當指針指向整點時，屋檐下那兩扇百葉窗就會“嘩啦”一聲打開，一只小鳥伸出美麗的脖子，張開小紅嘴兒“咕咕”地叫起來。幾點就會叫幾聲，絕不偷懶，聲音清脆悅耳。這時屋里如果有客人，注意力會一下子轉移到這座鐘上。你還沒聽夠，那兩扇窗戶卻“嘩啦”一聲關上了，你只好再等一個小時。不僅如此，在鳥鳴的同時，秋千擺蕩，少女的'裙子也隨風飄動，農夫晃動著雙臂不停地敲鐘，少婦在忙著提水……整個別墅沸騰起來，比大年三十還熱鬧。到了12點更是可想而知了…一’ 綜觀整個鐘面，你會發現這簡直是一幅美麗的風景畫，你看那由表盤和弧線組成的下半部不就是月亮嗎？

　　上半部多么像天空，那綠寶石般的馬奶葡萄像星星一樣還在發光呢！

　　我家的這座木鐘贏得了無數客人的贊賞，它設計巧妙絕頂，做工精致，給觀賞者帶來美的享受和無窮的樂趣。

　　設計者竟然在有限的空間里，設計出如此豐富生動的立體造型，充分體現了他高超的技藝、智慧與非凡的想像力。

細節描寫作文 篇7

　　用心做好每一個細節，成功的玫瑰終將綻放出最動人的美麗。——題記

　　山間的花兒知道，自己只能盛開一次，因此，它細心地張開每一片花瓣，細心調整每一片花瓣的角度和彩，最終綻放出令人驚嘆的高雅。天上的彩霞知道，自己只能絢爛一次，因此，它細心地鋪開每一片云霞，用心設計每一片云霞的濃重清淡，用心舒卷霞光的燦爛和風采，從而成就了上帝領空那最美的花園。青春的我們知道，我們只能年輕一回，所以我們必須認真把握好生命中的每一個細節，靜靜地守候成功殿堂的幸福花開。細節決定成敗，成敗系于細節。

　　遙想戰國時代，藺相如大智大勇而又慎于細節，把握好獻璧于王而請指示于王的關鍵時刻，方能夠有禮有節，不辱使命，完璧歸趙。而一代劍客荊軻雖剛勇過人，但在“執秦王之手，握秦王之袖”的關鍵之處猶豫彷徨，致使良機錯過，釀成了刺秦不成，荊魂歸陰，血濺秦廷的莫大遺憾，亦為千古之人敲響了“切莫疏于細節”的警鐘。

　　細節決定成敗，成敗系于細節。放眼航天事業，我國“神舟七號”之所以能夠發射成功，是因為航天人細心嚴謹，認真把握飛船發射的每一個數據，每一個程序，每一個細節。而美國的“挑戰者號”航天飛機發射升空后不幸失事墜毀，七名宇航員全部罹難，究其原因，僅僅是因為一個細節沒有做到位。小小的細節失誤，造成慘重的航天事業損失，令人驚愕，令人扼腕沉思。

　　細節決定成敗，成敗系于細節。相聲大師侯寶林先生長于幽默而慎于細節，終成為相生表演藝術大師；貝多芬才華超人而又慎于細節，注重推敲每一個音符，他的交響曲才成為最美的“天堂之音”；我國歷代的偉大詩人，文采雄奇而又秉承“吟安一個字，捻斷數莖須”的`原則，有了“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”的瀟灑飄逸，才有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的新奇別致。才有了“問渠那得清如許？為有源頭活水來”的睿智哲理。細節決定成敗，成敗系于細節。當然，這里的慎于細是不辨本末；這里的細致入微，并不是要畏首畏尾。胸有全局而又慎于細節，大智大勇而又細心慎重

　　，這才是人生成功的有力保障山間的花兒，用心描繪高雅；天空的云霞，用細心潑灑絢爛。我們——風華正茂的莘莘學子，也一定會用“慎于細節”綻放人生的美麗。

細節描寫作文 篇8

　　教學目標：

　　(一)知識與技能

　　1、理解細節描寫的概念及分類。

　　2、學會在寫作中安排細節描寫，把作文寫真實、生動。

　　(二)過程與方法

　　1、調動學生的閱讀經驗，揣摩細節描寫在作品中的作用。

　　2、感悟細節，鼓勵學生交流、評析細節描寫。

　　(三)情感、態度與價值觀

　　讓學生養成觀察的習慣，留心生活，發現生活中細節之美，從而熱愛生活。

　　教學重點：揣摩細節描寫的作用。

　　教學難點：學習在作文中安排恰當的細節描寫。

　　教學方法：評析、點撥、交流

　　教學過程：

　　一、營造氛圍，導入課題

　　課前播放民族音樂《高山流水》，幻燈展示：留心生活，關注細節，相信自己。

　　俗話說：“細節決定成敗”、“于細微處見精神”，由此可見細節的重要性。在我們的寫作中，如果能恰當安排好細節描寫，就可以讓自己的作文增光添彩。今天這節課，我們就來研究一下細節描寫。

　　首先請同學們朗讀下面幾段文字，說說你喜歡哪幾段?喜歡的理由是什么?(大屏幕顯示)

　　問：什么是細節描寫?

　　明確：細節描寫是對事件發展和人物的性格、肖像、心理、動作以及環境等一些細微而又有典型意義的情節所做的細膩、具體的描寫。

　　細節描寫的分類(略)

　　二、揣摩細節描寫之妙

　　例一：

　　(他)蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的眼淚很快的流下來了。

　　這段文字抓住什么作細節描寫?從這段細節描寫中，我們看到了一個怎樣的父親形象?(學生分析)

　　教師明確：透過這段看似平淡質樸的'細節描寫，我們看到一個家道艱難、年老多病的老父親對兒子真摯而又深沉的愛。這就是人稱“一滴水中的太陽”的細節描寫所展現的獨特魅力。

　　例二：

　　一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經烤得那么熱。推她呢，不動;叫她呢，也不聞。

　　——魯迅《阿長與〈山海經〉》

　　討論、思考：作者安排夏天睡覺這樣一個細節，意圖何在?

　　明確：表現作者對“阿長”的厭惡，一個“擠”字表明與前文“她生得黃胖而矮”相照應，此段文字又與課文采用先抑后揚的寫法相吻合。

　　教師講解：一個其貌不揚的人，作者由最初對她的種種行為“憎惡”、“討厭”，因為阿長為自己買回渴慕已久的《山海經》，最后產生了由衷的敬意和懷念。一個細節讓人物鮮活起來，讓人過目不忘。

　　例三：

　　你自己再列舉一段人物細節描寫的例子，讀給大家聽。(學生展示)

　　教師小結：可見描寫運用的好能起到畫龍點睛的作用，深化文章主題，生動、形象，讓文章富有表現力，給讀者留下深刻印象。

　　三、實戰演練(多媒體展示)

　　教師總結：如何讓細節描寫具體、生動起來?

　　(1)細致觀察感悟;(2)精心錘煉詞語;(3)巧妙運用修辭。

　　列舉范例(多媒體展示)

　　例句：1.有個小銀元落在地上。

　　2.有個小銀元，從桌上滾下來，落在地上丁丁當當地跳著。

　　問題:1.你認為哪一個句子好?為什么?

　　2.第2句比第1句增加了一些內容,說說第2句增補了哪些內容?

　　歸納公式：具體形象=步步追問+想像延伸+局部細寫

　　牛刀小試：例句:他吃著餃子.

　　問題設置:試用〞步步追問’’把它修改成具體細致的句子.

　　再顯身手：(多媒體展示)

　　四、【能力遷移訓練】感悟細節

　　他看著重拾進籃子的梨，對我充滿了感激。

　　這個句子敘述簡明，但不具體，要使它具體形象，需要清楚以下幾個問題：

　　(1)“這個人”是個什么身份、年齡的人?

　　(2)“這樣一個人”得到幫助時會有什么反應?

　　(3)“這個人”表示感激時是什么模樣的?

　　(4)“這樣的人”一般以什么方式表達感激?

　　(5)一個樂于助人的人，會怎樣面對別人的感激之情?

　　討論交流，把上述句子擴寫成250～300字的片段，

　　要求描寫具體形象、生動感人。

　　五、梳理小結，提煉技法

　　運用細節描寫有什么注意事項?

　　運用細節描寫應注意以下事項：1、真實，要符合生活實際;2、新穎，要有代表性;3、有選擇，為表現中心服務。

　　怎樣才能在自己的作文中安排好細節描寫呢?請記住：優秀作品常熟讀，留心生活細觀察，用心揣摩思妙用，勤奮練筆方學成。

　　五、布置作業

　　文題：我從沒有這樣 過

　　要求：1、把題目補充完整，如舒暢、激動、煩惱、懊悔等。

　　2、以寫人、記事為主，記事要完整、具體，要有真情實感。

　　3、至少要有一處人物細節描寫，拿紅筆用曲線勾畫出來。

　　4、不少于600字。

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