圍繞一個(gè)人特點(diǎn)寫作文 集合5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的圍繞一個(gè)人特點(diǎn)寫作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

圍繞一個(gè)人特點(diǎn)寫作文 1

　　我的妹妹長著一雙水靈靈的大眼睛，紅紅的櫻桃小嘴，說話總是妙語連珠，很是能說會道。雖然，看上去小鳥依人，乖巧可愛，但實(shí)際上，她的外形和性格卻有很大的出入。哎，你看她又在鬧騰了。

　　接近飯點(diǎn)了，桌子上的飯菜香味飄進(jìn)了妹妹靈敏的小鼻子里。她做賊似的溜出房間，那腳步聲比貓兒還輕，目光直勾勾地盯著雞腿，直接沖向了桌子，然后警惕地左看看，右望望，發(fā)現(xiàn)沒有人看見后，二話不說，抓起一個(gè)又大又肥的雞腿就往嘴里塞。沒吃幾口，湯汁順著嘴角流到衣服上。看見衣服上滴到了湯汁，她隨手抓起一張餐巾紙，胡亂地抹了抹。湯汁是抹掉了，可是印子還在，那深棕色的.印子與雪白的襯衫一對比，顯得特別扎眼。可是妹妹好像沒有要換衣服的意思，依舊毫不顧忌地在吃。

　　一整只大雞腿被她就這樣消滅干凈了，可是她還是不滿足，貪婪的目光盯著盤中別的雞腿。她的樣子很搞笑，嘴邊全是醬汁，手上也是黏糊糊的。妹妹意猶未盡地舔了舔嘴巴，這邋遢的吃相可真是無人能比，和她平時(shí)可愛的形象完全不沾邊。這時(shí)，奶奶發(fā)現(xiàn)了，看著妹妹的“大花臉”，和一桌子的骨頭、肉汁，真是哭笑不得。

　　其實(shí)妹妹不只是個(gè)“貪吃鬼”，她還是個(gè)愛讀書的小書蟲。你瞧，她吃完雞腿又去看書啦，我們?nèi)�家人可是對這個(gè)“貪吃鬼小書蟲”又愛又恨啊！

圍繞一個(gè)人特點(diǎn)寫作文 2

　　我家有一位神，他可不是一般的神仙，他可是“廚神”呢！你來猜猜他是誰？對了！他就是我的爸爸！

　　我的爸爸長得很普通，但又有兩個(gè)地方是與眾不同的。它們分別是“表情無常”的眉毛和一個(gè)圓滾滾的“皮球肚”。為什么說眉毛是“表情無常”呢？這是因?yàn)槲野职珠_心時(shí)眉毛是揚(yáng)起來的，傷心時(shí)眉毛是皺著的，它會根據(jù)爸爸的心情變化而變化。“皮球肚”是因?yàn)槲野职值亩亲雍艽螅�很圓，如同一個(gè)大皮球。之所以稱爸爸為“廚神”，是因?yàn)樗�做飯做得很好吃�?/p>

　　有一天晚上，我們家正在討論誰做飯，爸爸自告奮勇地說：“今天由我給你們做飯！”“好！好！”媽媽拍手說道。我也拍手表示贊成。爸爸看到我們的反應(yīng)，便走到廚房了。我對媽媽說：“太好了！好久沒有吃到‘吳廚神’做的飯了！”“是啊！”我心想：我要去看看爸爸到底是怎么把飯做的那么好吃的.。我走到廚房門外，偷偷往里看，只見爸爸嫻熟地將雞蛋倒入碗里，接著他又輕快地用刀切好了番茄，然后再把煤氣灶的火打開，將雞蛋和番茄倒入鍋內(nèi)。不一會兒湯完成了。然后，他便開始做其他菜了，爸爸忙得腳不沾地，頭上出現(xiàn)了幾滴汗珠。過了一會兒，所有的菜做好了。爸爸將菜都放到桌上，我和媽媽迫不及待地嘗了一口，一臉幸福地說：“哇！太好吃了！堪比五星級酒店的大廚！”“沒有！沒有！”爸爸謙虛地說。

　　家里有這么一位神廚爸爸，夠讓大家羨慕的吧！有機(jī)會，你也來我家品嘗一下我爸爸的手藝吧！

圍繞一個(gè)人特點(diǎn)寫作文 3

　　笑，就如陽光，可以溫暖人們的心靈，解決一切困難。

　　鄰居王伯伯是位性格樂觀的人，他曾對我說過：“笑是我堅(jiān)強(qiáng)的來源，戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。”

　　王伯伯以前是很窮的，經(jīng)常是用腰帶嘞緊肚皮過日子，但他一點(diǎn)也不包怨，他認(rèn)為上帝讓他來到這個(gè)世界是很幸運(yùn)的，雖然經(jīng)常吃不飽，但他依然是笑，樂觀的面對生活，不停的努力，終于生活有了很大的轉(zhuǎn)機(jī)。

　　如今，王伯伯得了癌癥，他明知是治不好的，但他并不難過，而是用現(xiàn)在的寶貴時(shí)光做及其有意義的事：幫助窮苦人家；他還買書看，經(jīng)常讀，讀累了就去參加一些老年人的活動，扭秧歌鍛煉身體。

　　我問過他：“王伯伯，你不怕嗎？”王伯伯笑著摸摸我的頭說：“怕？怕什么，人終有一死，就算是病死，那我也做了非常有意義的.事，所以伯伯不怕。”我被王伯伯所震驚，但更多的是感動。我說：“王伯伯，以后我會像你一樣樂觀的面對生活中的困難的。”王伯伯笑著說：“好啊，你還有很長的路要走，在行走過程中，跌倒了要站起來。”“嗯。”我自信的回答。

　　王伯伯，你現(xiàn)在不在了，但你對我說過的話無時(shí)無刻不在縈繞著我，您放心，我今后無論遇到怎樣的困難，我都會笑對一切，快樂的生活。

圍繞一個(gè)人特點(diǎn)寫作文 4

　　他是我班的“歌王”，同學(xué)們都喜歡聽他唱歌，因?yàn)樗�的歌聲很甜美�?/p>

　　他有一雙炯炯有神的眼睛；皮膚白里透紅；理著一個(gè)小平頭；走起路來一蹦一跳的，很可愛；他那小平頭總是惹的.我想上去拍一下；他唱歌時(shí)的表情很夸張。記得有一次，張老師心情不好，我們讓他唱一首歌，他唱了一首《好漢歌》，惹得我們大家哈哈大笑，連剛才還在生氣的張老師也一下哈哈大笑起來了。

　　他從來都不為成績發(fā)愁。每次考幾分的他，一天天還在快樂中度過，好像那不是他的成績一樣。那是上學(xué)期的事了，但還是很深刻的印在我的腦海中。

　　那次考完試，成績出來了，他考了我班的“第一名”，張老師很生氣的走進(jìn)教室（因?yàn)槲覀儼嗟某煽儾皇呛芾硐耄�，我們班安安靜靜的坐在座位上，等待著張老師大發(fā)雷霆，而他和往常一樣嘻嘻哈哈的一蹦一跳的走進(jìn)教師，回到自己的座位上，好像班里的一切都和他沒有任何關(guān)系一樣，最后張老師沒有罵我們，只說了一句：你每天中午給我們唱一首歌，不許重復(fù)，否則這個(gè)班你就不要待了。“說完就走了，我們大家哈哈大笑（笑的是剛才他走進(jìn)教室的那一幕）。

　　他就是我們班的“歌王”——閆炳旭。

圍繞一個(gè)人特點(diǎn)寫作文 5

　　“哎呀，你可真煩，說過不許亂動我的東西！”一聽這聲音就知道是我的好朋友“刁蠻公主”在訓(xùn)斥人了。

　　我的這個(gè)朋友啊，無論走到哪里，她都是當(dāng)之無愧的“刁蠻公主”。這不，老師讓我收作業(yè)，她倒訓(xùn)斥起我來了，真拿她沒辦法。

　　“饒命啊，大俠，我再也不敢動您老人家的寶貝螞蟻了。”她一邊摸著自己被揪紅的耳朵，一邊帶著哭腔求放過。“刁蠻公主”一聽別人喊她老人家，立馬就發(fā)怒了，大喊：“你竟敢說我老！”“刁蠻公主”開始了她的絕招——“九陰白骨爪”。“啊——”哎，誰如果惹上了她，那可真是倒了八輩子的血霉。“刁蠻公主”站在凳子上俯視萬千，看著那個(gè)受害者哭哭啼啼地從她的身邊走過。

　　這是今天在我們班發(fā)生的`第二件慘不忍睹的事件。今天放學(xué)時(shí)，“刁蠻公主”因?yàn)橐�上課外輔導(dǎo)班，所以讓我們班的“蘇打水”幫她做一下衛(wèi)生。“喂，胖子，本大俠今天有事，你幫我做一下衛(wèi)生。”你們瞧，讓別人幫她做事還這么高的調(diào)子。“蘇打水”不肯，“刁蠻公主”笑著走到“蘇打水”面前。他立刻就雙手做揖，說：“好人，你是個(gè)好人，幫你做一次衛(wèi)生有什么的，我還能天天都幫你做衛(wèi)生。”“刁蠻公主”拍了拍他的肩膀，說：“Goodboy，我以后再也不會讓你跳芭蕾了！”說完，“刁蠻公主”蹦蹦跳跳地走了。

　　“刁蠻公主”現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，也漸漸變得收斂、端莊、大方了。我和這位“小公主”是永遠(yuǎn)的好朋友。

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