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寫作作文

圍繞“暖”寫作文

時間:2023-06-28 18:05:25 寫作作文 我要投稿

圍繞“暖”寫作文

  無論是在學校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的圍繞“暖”寫作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

圍繞“暖”寫作文

圍繞“暖”寫作文1

  和煦的春風,穿進窗欞,拂過桌面,掠上心頭,漾起了層層暖意,喚起了我經歷過的暖心的回憶……

  在冬天的公交車站,剛剛起步的公交車上的司機,卻從后視鏡中一眼看到正匆匆追趕車輛的老人。老人已年過六旬,他的臉又黑又皺,須發花白,兩眼緊盯著那即將開出站臺的公交車,即使腿腳不便,但仍以最快的頻率向前趕。司機見狀趕緊踩下剎車,售票員跳下車就去攙扶老人。老人剛剛上車,前半車廂座位上的人都站了起來讓座。老人激動地胡子都抖了起來,眼里閃著光“謝謝你們,謝謝你們”。司機撓著頭不好意思地說:“怪我,怪我,沒及時發現您!”老人連忙說:“怪我,怪我,耽誤大家啦!”全車的人都笑了。等待、攙扶、讓座、體諒這一幕幕,如大雪中暖融融的炭火,溫暖了整個寒冬。

  在學校,有一次我因為有事不在教室,回來以后,我才知道錯過了老師講的一個重要注意事項,正當我焦急萬分,準備四處打聽的時候,那一向寡言少語、性格內向的同桌卻碰了碰我:“我已經替你抄下來了,這是知識競賽的帳號和密碼,你拿著吧!”“謝謝,麻煩你啦!”我感激地說。她卻輕輕地說:“沒事兒”。同桌的細心像深秋的一杯暖茶,暖透了整個心扉。

  在教室,我要寫作業時,翻遍了書包卻找不到筆袋,正當我不知所措之時,我的`朋友卻憨憨一笑,從他的書包里掏出來我的筆袋,原來是我粗心,昨天放學時落在了座位下面,當時我已經離開了教室,他就默默地收起來,朋友的細致,就像寒冬中的一抹暖陽,心里倍感溫暖與舒適。

  春風吹動了我的風鈴,清脆的鈴聲將我的思緒帶了回來,但那一樁樁、一件件暖暖的人和事,依然在我的心頭縈繞……

圍繞“暖”寫作文2

  暖在我們的生活中無時無刻地出現,圍繞著我們,陪伴著我們,就像太陽一樣。

  在雨天時,乘坐公交車,總會有許多麻煩:車廂里的濕熱,拿傘的不便,再加上平日里也會有的人多擁擠,總會帶來不便,但是人們總是會有默契地開窗通風;將傘收起裝進袋中;司機寬容地將后門打開,讓前門擠不上來的人上后門,而后門上車的人們上車后,都自覺的將自己的公交卡通過傳遞的方式遞到前面刷卡,大家一個傳一個,“您好,幫忙遞一下,謝謝!”“可以幫著傳一下嗎?謝謝!”,這樣的話語傳遞到前方,就像一股暖流,傳到每一個人的心里,讓整個車廂都變得溫暖與和諧起來。

  在問路時,我有些著急,詢問報亭老板時,他的臉色有些嚴肅,想了一下后,他才將皺紋舒展開來,“這個我曉得,你往前走,左拐后再一直走到頭就到了!”一口鄉音,倍感親切!與報亭老板告別后,交談的溫暖依然在心里。

  在餐館吃米線時,開店的`是一家人,父母忙著做生意,小孩也來幫忙。我們一家人點了米線后,小孩子將做好的米線逐一端到我們面前,因為米線太燙,他就將小手縮進袖子里,表情十分嚴肅,生怕把米線灑了,小心翼翼地一步一步地慢慢地把米線端過來,還不忘說一聲“快吃吧!”微笑的時候,露出少了一顆門牙的潔白的牙齒,這時讓我感到有些溫暖,卻也有些心疼!

  暖在公交車司機與乘客的相互配合之中;暖在報亭老板熱情的指路之中;暖還在小小少年幫助父母、溫暖的微笑之中……只要我們細心觀察與留意生活,總是會被生活中的各種“暖”所感動!人們都在為“暖”貢獻出自己的一份力量,如冬日里的暖陽一般,會讓冰川融化,讓我們的社會變得更加溫暖與和諧!

圍繞“暖”寫作文3

  暖,是冬天里的一杯熱茶;暖,是黑夜中的一盞明燈;暖,是雨中的一把大傘。暖,無處不在!

  黃昏,在夕陽拉下夜幕的那一刻,人們總可以聽見夜的腳步聲漸漸靠近,因此黃昏縱然美麗,卻仍會為人們贈添一絲惆悵。

  拖著后背沉重的書包,邁著一深一淺的腳步,手上撥著父親的號碼,得到的回答卻是一聲又一聲的忙音,巷口的學生與家長漸漸稀少,停在半路上的我不知所措,不知是原地等待,還是自己走回家。

  來到路口,這是一段沒有紅綠燈的'路,望著對面的階梯,緊握起雙手,頭不停地向左向右看,心如同鐘擺,不停地抖動著。邁著小步來到馬路中間,頭向右一望,一輛黑色的轎車行來,停下步子,準備‘‘禮讓’’一下它。卻不曾想,它走到路口便停了下來,正當我疑惑之時,隔著車窗的玻璃望見一位叔叔,他斜起嘴角對我一笑,又揮了揮手,按了按喇叭,示意我先走。

  愣了幾秒,心臟感覺跳快了幾下,望著‘‘它’’,似是夕陽裹著蜜一般流進了心中,暖暖的,甜甜的,眼中一濕,原來身邊有許多你未發現的細節,這些細節中藏著溫暖與愛。

  老遠便望見爸爸的車子停在路口,心中對他遲來的怨氣煙消云散,因為他的遲來讓我看到了生活中無處不在的‘‘暖’’,也感覺到了這些‘‘暖’’。天邊夕陽的光不熱,卻很暖,晚風拂過臉頰,看著這黃昏的晚景,和著春日的晚風,感覺真美!

圍繞“暖”寫作文4

  暖在我眼里,并不是多穿幾件衣服,也不是春天帶給我們的暖,而是別人對你的幫助讓你溫暖。讓我們回到一年冬天。

  天空掉下了幾片雪花,接著雪花飛舞,轉瞬間鵝毛一般的雪傾盆而下。不一會兒,變成了白雪皚皚的世界。

  雪停了,仿佛世界都平靜了,小樹也停止了呻吟。我開心極了,因為我終于盼到了下雪天,我快馬加鞭地跑到樓下,才發現我的手套忘拿了,我不管三七二十一就直接上手抓起一把雪,一把、兩把、三把......我的小手被凍得發紫,沒有了知覺。一位比大兩三歲的姐姐看到了,跑過來,問我:“你怎么了,沒帶手套嗎?那,這個給你”。說著她把自己手套的其中一只脫下去,給我。我猶豫了一下,“我......算了”沒等我說完她就把手套塞我懷里,讓我戴上。此刻我心中無比的溫暖,仿佛嚴寒一下子消失了,反而留下了春的`溫度。我和大姐姐一起把雪人堆好,給它裝飾上了眼睛、鼻子和扣子。我們玩得十分愉快,并約定在了明天的下午,“雪人站”集合。

  第二天,我先到了,但是發現雪人消失了。我東轉轉、西轉轉就是沒有看見我們的曠世之作。姐姐下來了,看見我一副無精打采的樣子說:“雪人是不是沒有了,沒事,我有一個絕妙的辦法!彼蠘橇,我很疑惑,想:“難道雪人在她家嗎?”一聲“喂”打斷了我的思緒。原來是姐姐來了。她拿來了一堆白色、黑色和橙色的粘士,在手里一揉再揉,就成了一個迷你小雪人,并送給了我。我們不約而同地笑了。

  冬天發生的這件事讓我不再覺得冬日那么冷酷、無情。一個暖心的舉動讓我真正感受到暖的魅力。

圍繞“暖”寫作文5

  依稀記得6歲時的初冬時節,天還不算冷,早晨的陽光總是暖洋洋的。周末,我和媽媽一起去超市買東西。超市里人頭攢動。

  過了大概半小時,我們買完了東西準備回家,媽媽拉著我準備下扶梯,好奇的我向下一望,天哪,怎么這么高?本就恐高,我哪里還敢走上去?我腳一軟,手一哆嗦,竟沒跟上媽媽。我呆立著,聽著媽媽在一樓喊:“下來呀,不下來走了!蔽业谋亲右凰,眼淚就不爭氣地掉下來。

  “嗚嗚嗚,嗚……”我抽噎著,眼看媽媽就要走了,而我卻沒有任何勇氣走上扶……突然,一只溫暖的大手拉住我冰冷的小手,一個聲音傳入耳簾:“小朋友,別哭了,不要怕,叔叔帶著你”。那一瞬間,我竟沒有多想,而是選擇相信了這位素昧平生的叔叔。我的腿不由自主地邁上電梯,心里的恐懼霎時間煙消云散,取而代之的.是一股暖流。

  我想回頭感謝這位叔叔,卻只看見一個逆行的紅色背影。真是一位熱心腸的叔叔啊,才不像我那鐵石心腸的老媽。唉,我心里暗暗想著,忽然,一雙手摟住了我,仔細一看,原來我已經到一樓了,是媽媽摟著我呀。

  “你不是走了嗎?還回來干嗎?”我憤憤地質問媽媽。“我擔心死你了好嗎?如果沒有那個叔叔,我還打算上去抱你下來呢!”“那剛才……”“那叫‘激將法’,以前我用這招時你就趕快過來,想不到今天你這么害怕。”“哦!甭犃诉@話,我心里暖暖的。

  就是那個紅色背影,那只手與那幾句簡單的話語,溫暖了我的心靈和那年的整個冬天……

圍繞“暖”寫作文6

  在生活中“暖”到處都有,可這個字并不經常在我的生活中“做客”,有一件事讓我感覺到了真正的“暖”。

  記得我上三年級時學校有一個活動,老師讓我們從手機里抄題,是關于安全教育的,老師讓我們從本子上抄題,并且從本上做,可是呢,那天我考試沒有考好,老師罰我抄兩遍試卷,根本沒時間抄安全教育的題,我寫完作業是已經晚上十點了,我都快急哭了,直接打算不寫了,媽媽怎么勸我都不聽,媽媽也沒有辦法,只好讓我先去睡覺了,告訴我老師一聲,我先不寫了,于是我懷著忐忑不安的.睡覺了。

  “咚”門響了,我正快睡覺時聽見有人進來了,然后是一陣說話聲也不知道是誰,于是我就迷迷糊糊接著睡覺了,我在睡夢中夢見了我沒抄題,被老師拖到校長辦公室,然后我被開除了……我被驚醒過來,渾身冒汗,肚子也有點不舒服,趕緊爬起來去上廁所,來到門前稍微打開門,我不禁叫了一聲,我看到了什么?是我馬上準備高考的姐姐,她正在做什么?這么晚了居然還不睡覺,我擦擦朦朧的眼睛,發現姐姐在幫我抄題呢,旁邊坐著的是媽媽,我趕緊回頭看了看表,天哪!竟然是兩點半了,可是姐姐還沒睡覺,她可是馬上就要高考了,可到現在還沒睡覺,隨后一股熱流涌入我的心李,我的鼻子一酸,我的眼角有出現了一絲眼淚,我心想:我真是該死!我的的姐姐馬上就要高考了,可她為了我,到現在還幫我做作業!那我還有什么理由不努力呢?我一定要好好學習,對得起我的姐姐,我只能深深地自責。后來在最后一次考試中,我和姐姐都取得了好成績。 暖,很多時候來自于家人,來自于我們這個溫暖的家!

圍繞“暖”寫作文7

  每個人都會有人給他帶來溫暖,而帶給我溫暖的是善解人意的爸爸,寬容慈愛的媽媽,我生病時,會不顧一切地照顧我的爺爺、奶奶,還有像路燈一樣照亮著我們前進的老師。

  記得有一次,我的.朋友過生日,她邀請我去參加她的生日派對,當時我什么禮物都沒準備,就磨蹭著不出門。家人問我:“你朋友不是邀請你去跟她過生日嘛,你怎么還不去呢?不要讓人家等你!”我愁眉苦臉地回答:“我沒有準備禮物,不好意思去。”他們都不以為然。而爸爸卻不一樣,他立刻掏出錢包,從那少得可憐的零票里找出兩張5元的整錢,讓我迅速去小賣部買個簡單的小禮物送給我的那位好朋友。我的手里緊緊攥著爸爸給的十元錢,感動的淚水溢滿眼眶。我多么想對爸爸說:“爸爸,謝謝你!你是最懂女兒的那個人!毕赐氲臅r候,我一不留神把家里最好看的盤子給打碎了作文吧,我小心翼翼地把碎片收拾干凈,靜靜地等待著一場暴風雨的來臨。誰知一向嚴厲的媽媽竟然沒責怪我,更沒打我,還安慰我說:“一個盤子打碎了就算了,你沒被劃傷就好!”頓時,我的心里涌起一股暖流。每次去學校,奶奶都說讓我多穿點衣服去,以防感冒,每次都偷偷地把棉衣裝在我的書包里,并叮囑我:“天冷了就穿上,太陽出來了再把它脫下來。”

  有一天,天氣非常非常冷。我感冒了,周末回到家,病情加重了,爺爺奶奶非常擔心,就帶我去醫院打針,奶奶整天都沒有離開過病房,一直待在我身邊。爺爺泡藥給我喝,那藥很苦,我不想喝,爺爺就對我說:“小英,感冒了要多吃藥,病才會好得快,你不吃的話,病情可能會加重!甭犃藸敔數脑,我乖乖把藥吃了,覺得這次的藥竟然沒有想象中那么苦!——我喝下去的,是爺爺奶奶用愛釀的蜜糖!

圍繞“暖”寫作文8

  一滴水,能滋潤別人干涸的心田;一縷陽光,可以照亮別人陰暗的心情;一首歌謠,能喚醒別人沉睡的靈魂;一份真情,能溫暖別人的一生。

  那是一個寒風刺骨的冬天,呼嘯的北風席卷大地,每一扇窗戶都緊緊地關著。我們在教室里上課,越越借給我的那只鋼筆,我一不小心就給它碰到地下了。我趕忙彎腰撿起來,一看,筆尖彎了!我早就聽說過,這支鋼筆是越越的爸爸從外地買回來的,她一直像寶貝一樣珍惜、愛護?山裉靺s被我不小心摔壞了,她會怎么樣呢?她會傷心地哭起來嗎?說不定還會罵我,跟我絕交,叫我無地自容下不來臺……那時,我內心無比的害怕、恐懼……

  當我忐忑不安地找到越越時,用顫抖的`聲音小聲地告訴她,我把她的鋼筆摔壞了,我表示要賠錢時,越越先是一驚,臉就變了!但她大概是看到我很難過、很自責,隨即臉色又變得緩和了。笑著安慰我到:“不要緊,沒事的,別傷心了,一支鋼筆算什么呀!誰讓咱倆是最好的閨蜜呢!”看著這動人的微笑,聽著這溫暖人心的話語,我心里有一股暖流不由自主地涌上心頭。外面雖然很寒冷,但現在的我卻感到無比的溫暖。在這令人感動的一剎那間,我覺得越越簡直比我的親姐妹還要親!我一下子撲過去和越越緊緊的擁抱在一起。此時,在我眼里含著許多的淚水奪眶而出,“嗒嗒嗒”地流到臉頰上,這是被真情所感動的淚水;這是友誼的淚水,但這淚水是為溫暖而留下的!

  !溫暖對人們太重要了!我想,如果人們在生活中都能溫暖對人,這世界豈不變得更加和諧,更加美好嗎?

圍繞“暖”寫作文9

  冬天很冷。

  大清早,一個人走著去上學。一個人也沒有。小區里的石凳,越發變得陰沉。手一摸,冷得像烙鐵燙了一下似的。遠處有個調皮的學生,照著石頭,一腳就踢了過去,凍硬的石頭在路上撞擊出很大的聲響。但石頭并未遠去,仿佛早已與大地凍得連在一起。拐到了大道上,總算有點熱乎氣兒了。月亮明亮依舊,天色遲遲不亮。

  放學一回家,一股熱氣撲面而來,暖氣來了。眼睛早已無法適應這“炎熱”的環境,分泌出大量的淚液,所以變得一片朦朧。被凍得僵硬的臉也悄然融化,一抹抹紅暈爬上臉龐。一團團溫暖的氣流包裹住了我,很暖。

  冬天家里很暖。

  周一放學,剛剛考完數學,腦子還有些缺氧,收拾東西時有點慢,腦子也有點斷片兒了,忘記了門口相約一起回家的同伴。想到這兒,我猛一拍腦袋,將東西一股腦收拾進書包,急匆匆地出了教室,就看見了他。這時,最安靜的事物,莫過于天上的白云和白云下的`你我。

  冬天心很暖。

  在以往下雪的冬天,都是很安靜的,路上沒有一個行人,一切活生生的事物仿佛都煙消云散,沒有風,雪落的很輕,沒有泄露出一絲兒聲音。天地白茫茫一片,仿佛沒有了空間,十分壓抑。突然,一陣陣啼笑聲打破寂靜。一群群打雪仗的小娃兒踏雪而來,他們打得很高興,挺暖的。在我的記憶中,下雪天是沒有太陽的,今天我才悟到。咋能沒有太陽呢?你瞧小娃們的臉多紅!太陽的光不見了,卻紅了他們的臉。

  冬天,很暖,暖的有些可愛!

圍繞“暖”寫作文10

  爸爸常說:贈人玫瑰,手有余香。

  那是初春的一個周末,春雨就淅淅瀝瀝地下了起來,沒有告訴任何人,春天就那樣悄悄地來了。我和爸爸媽媽從下包奶奶家回乾潭,雖說已是春天,但還是很冷,我躲在雨披里瑟瑟發抖。

  快到丁畈了,可摩托車突然停了下來,我疑惑地剛想探出頭,就聽見爸爸說:看,前面有個老奶奶摔倒了,去把她扶起來吧。媽媽趕緊阻攔不行,到時別人賴上我們怎么辦?難道就任由老奶奶躺在地上嗎?多冷啊!我把頭探出了雨披,可能是受了我的鼓舞,爸爸翻身下摩托車,朝那老奶奶走去。我和媽媽也下了車,想要搭把手。

  老奶奶此刻正躺在地上,腿上有一道疤,已不再淌血。但是旁邊的石頭上卻還殘留著血跡,沒有被雨水沖刷掉。老奶奶頭發花白,滿臉布著皺紋,一只手扶著腰,不住地呻吟。我和媽媽一人扶著她的一只手,爸爸則問了她的電話號碼,急匆匆地打了過去。媽媽狐疑地盯著老奶奶,說:你待會兒可別說是我們撞的您。老奶奶有氣無力地說:我曉得的。你們是好人,剛才過去這么多輛車,只有你們扶我。媽媽懸著的心這才放下來。

  蒙蒙細雨打濕了老人的頭發,裹著外套的她在我們的攙扶下,顫顫巍巍地走到大樹底下,找了塊大石頭坐下。我忽然起身,靈機一動,把雨披從摩托車上扯下來,披在老奶奶身上,然后把雨帽給她帶上。老奶奶的臉上不再淌著雨水了,也漸漸地不再發抖。媽媽欣慰地看了我一眼,然后繼續對老奶奶噓寒問暖。

  不一會兒,爸爸就招呼老奶奶的'家人過來了,老奶奶對我們千恩萬謝一番,再把雨披還給我們,才肯離去。

  涼絲絲的雨點兒落在了我的臉上,我望著老奶奶離去的背影,忽然感覺不到起初的寒冷了,卻感受到了屬于這個春天的暖意。

圍繞“暖”寫作文11

  生活中有很多不經意的小事,讓人感到溫暖無比。

  入秋的時候,秋雨連綿,連著幾乎一周的時間都不見陽光。我坐在靠窗的位置,每天都可以聽到淅淅瀝瀝的雨聲。有一天下午,天晴了,陽光透過教室的玻璃窗灑進來,灑在課桌上,灑在書本上,灑在我的`身上,讓人暖洋洋的,這是一種“暖”,來自大自然的暖。

  幾周前,臨近期中考試,作業很多,由于寫得慢,那段時間我經常寫作業寫到很晚。有一天晚上,我正在奮筆疾書,媽媽給我遞來一個保溫杯,溫柔中帶著一些心疼,說:“渴了就喝點水,現在天氣比較干燥,多喝水對身體好。”又把一件外套拿來,問我說:“冷不冷?要不要再穿一件衣服!痹谂S色的燈光下,媽媽的微笑盡顯溫柔,我喝著溫熱的水,心里暖暖的。這是另一種“暖”,來自親情的暖。

  一次測驗中,我因為粗心丟了分,分數很低,一天都悶悶不樂的。朋友見到我這么不開心的樣子,便笑著安慰我說:“別難過啦,一次小測驗的成績并不能代表什么,恰恰相反,它能讓你找到問題所在,你這次錯了這個題,下次不就會更認真了嗎?況且你又不是因為不會而錯的,對吧?”聽了朋友的話,我的心情好多了,心頭涌上一股暖意。這又是一種“暖”,來自友情的暖。

  感謝這些暖,讓我的生活充滿溫馨。正是它們,給了我努力前行的力量,讓我不斷成長!

圍繞“暖”寫作文12

  生活中有寒、有熱、有涼、有暖。我們要珍惜別人帶給自己的暖,也要帶給別人暖。堅強樂觀的面對生活中的寒,就像宗璞所說的:“結,是解不完的,人生中的問題也是解不完的,不然豈不太平淡無味了么?”

  同學給予我的幫助是暖的。有一次批改練習冊,我像往常一樣,摸了摸筆袋。咦?怎么少了些什么?壞了,今天拿錯了紅筆,這根筆是壞掉的。我心想:完了,這下子完蛋了,要挨罵了!正急著,同桌看出了我的困難,連忙遞給我一支紅筆,還小聲的說:“快用吧!”望著同桌遞來的紅筆,我的心里涌起一陣暖流。

  同學給我的安慰是暖的。記得一次我被老師冤枉了,還被平白無故的罵了一通,我非常的委屈。雖然我沒有哭,但是心里卻非常不是滋味。放學了,我回到家,看見手表有一條新信息,是我的好朋友發來的。她了解了事情的原委之后,一直在耐心的聽我倒苦水,不停的安慰我。最后,我感到沒有那么委屈了,她告訴我:“把委屈說出來就好了,不是嗎?”聽完這句話,我的心里暖洋洋的',心情也好了一大半。

  老師給我的鼓勵是暖的。有一次我考的很差,老師把我叫去了她的辦公室,本想我會挨一頓批評,所以我一路上都非常害怕。到了辦公室,老師一眼看出了我的害怕與困窘,他熱情地對我說:“過來,沒事的”。我才一步一步的走過去,老師對我說:“看你的成績不是很理想,是有什么不懂的問題嗎?有什么不會的,老師給你講講”。我的心突然一陣暖意襲來,孟哲老師和藹的眼神,我低下了頭......

  人生,有暖就有涼,有熱就固然有冷。

圍繞“暖”寫作文13

  暖,如一盞明燈,照亮我的人生;暖如一杯醇酒,陶醉我的心靈;暖,如一泓清泉,滋潤我的心田。暖,是雨中的一把傘;暖,是冬天里的一杯熱茶;暖,是黑夜中燃燒的一根蠟燭……暖,它是無形的,卻又在生活中處處常見。

  在寒風呼嘯的冬天里,原本枝繁葉茂的大樹的葉子都在黑暗的土地里沉睡著。風似乎怒了,伸出雙手想把大樹掀翻。云霧籠罩著整個城市,抬頭仰望天空,感覺陰沉沉的。在外面行走的人們,縮著腦袋,不停地搓著已經凍得僵硬的手,因為太冷了,加快了走路的步伐。我飛快地跑回家,屋里暖和極了。我伸出凍得紅彤彤的手,火爐散發著熱氣,真舒服,手指也變得靈活起來。

  時間一點一點地流逝著。轉眼間,就到飯點兒了。我走到廚房,幫媽媽包餃子。我一邊包餃子,一邊和媽媽聊天。廚房里充滿了笑聲。不一會兒,包面做好了,我把它們倒在水已經沸騰的鍋里。不久,餃子熟了。我把煮好的.餃子盛在碗里。我端著熱騰騰的餃子,放在餐桌上,這時,爸爸剛剛下班回來。我們一家圍著桌子吃香噴噴的包面,是多么的和睦,是多么的溫馨。一家子其樂融融。

  “暖”字左邊是個“日”字,代表著太陽,而右邊像“愛”字,這是一個多么令人印象深刻的漢字。暖,讓世界更美好。生活中,小事一點一滴匯成了暖流,真令人溫暖。

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