文學是燈作文（通用28篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的文學是燈作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　文學是燈作文 篇1

　　文學是燈，照亮前行的路，文學是路，引領你的一生。從古到今，唯一保存完整的文化應該就是文學財富了吧!

　　文學精神的確造就了許多偉人。因為文學，才有龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神；因為文學，才有陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺”的愛國精神；更因為文學，才有李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。

　　正是因為文學，我們才知道什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。

　　曾經有一個小偷，在教授家里，意圖偷竊。當他打開教授家里的一個抽屜時，發現了一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》的.書。出于好奇，他打開了書的第一頁，正是因為這跨越性的一翻，改變了他的余生。他被書中的主人公保爾的艱苦生活而感染。他決定——他要重新做人，做一個好人，即使要過著和保爾一樣艱苦的生活。于是，他在教授家的抽屜里留下了一張字條：《鋼鐵是怎樣煉成的》改變了我的一生。

　　曾經有一本名為《假如給我三天光明》的書，一出版，就被搶購一空，這書的作者是一名失明者，她用自己的生活述說著屬于自己的傳說。這本書給無數失明者帶來了希望，帶來了動力，使他們從新燃氣希望之火。

　　可見，文學知識在我們生活中舉足輕重的地位。這些文學知識或教人立志，或教人堅強，或教人勇敢，或教人向前。

　　無論是小偷的事件，還是《假如給我三天光明》帶給我們的影響，更或者是從古到今，那些名人佳作。都足以證明文學知識在我們生活中必不可少。是文學知識豐富了我們的生活，照亮了我們的明天。

　　文學是燈作文 篇2

　　記得法國作家羅曼·羅蘭的《約翰-克利斯朵夫》這本扉頁上的題記是這樣的一句話：真正的光明絕不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所淹沒罷了；真正的英雄絕不是永沒有被嚇得情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。

　　這兩句話深深的震撼了我，我初次領略到文學的魅力，這魅力照亮了我精神深處的幽暗之地，同時給了我身心的沉穩和力量。

　　《聊齋志異》是一本充滿著幻想與神秘的描寫人和鬼的傳記，我覺得書中的那些狐貍，她們那么活潑、聰慧、率真、勇敢而又嬌憨，那么反常規。《聊齋》里有一篇名叫《嬰字》的小說，最是動人。若說哭得最美的是《紅樓夢》里的林黛玉，那么笑得最美的就是狐仙嬰寧了……

　　中國文學，我首先就想到了四大名著：《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》和《紅樓夢》。《西游記》中唐三藏師徒四人歷程九九八十一難，終于取得真經，他們是多么堅定啊；《三國演義》中三國爭霸，那又是多么波濤洶涌啊；《水滸傳》中一百零八將齊聚梁山，那又是多么豪意沖天；《紅樓夢》中的史、王、賈、薛四大家族又是多么高可敵國。

　　我陸續讀到托爾斯泰、福樓拜、與國、歌德、莎士比亞等人品貌各異的著作。雖然我從未去過他們的國度，但我必須說，他們用文學的光亮燭照著我的心，也照耀出我生活中的豐富而微妙的顏色——有光才有顏色。而中國唐代詩人李白、李賀、杜甫的那些詩篇，他們的意境、情懷長久地浸潤著我的情感。

　　這是一軸長長的畫卷，是一盞燈，中國文學傳承了秦關漢日的血氣雄剛，浸潤了唐風宋雨的詩書墨香，沉淀了文明古國的不凡氣度。

　　這是一場飛天的華舞，舞的是我們龍圖騰的盛世歡歌，舞的是一個大國崛起的精神，舞的是一個中華兒女自信朗朗的神采。

　　經典的文學躺在書店的一隅，無聲而默默地等待著人們的光顧。信手翻開一本本古典詩詞，經典的.力量無聲地抓住你的心靈：岳飛的“八千里路風和月”是豪邁的王者的氣魄；李白的“天生我材必有用”是自信者的不羈；柳永的“楊柳岸，曉風殘月”是婉約者的柔情；歐陽修的“淚眼問花花不語”是相思者的哀愁……文學，在歷史的長河中無聲地流淌，用流行所無法企及的寧靜力量重染了一代又一代人，用內在的魅力給予人們享受與思考。文學，像是撥開石榴時外散的透明果實，落在你最不在意的腳邊。被陽光曬成褪色卻始終青澀的粉紅，重拾起它來，生命溫暖如昔。文學是盞燈，照亮著我前進的路。

　　文學是燈作文 篇3

　　人心的幽暗之處需要文學來點亮，人生的許多夢想需要文學來點亮，艱苦歲月里蒙上的陰影需要文學來點亮。在我的求學過程中，我也被文學點亮過。《中華上下五千年》，它是一盞燈，指引我前進的方向。

　　中國是世界上最古老的四大文明古國之一，擁有五千多年的歷史。從茹毛飲血的.遠古時代，到封建文明極度繁榮的明清時代，中華文明源遠流長，不斷相承，在這五千年的歷史進程中，中華民族創造了無數的輝煌與成就，也經歷了無數苦難與挫折，數不清的英雄豪杰，仁人志士在中華歷史這條坎坷長路上留下自己的足跡。五千年歷史不僅留給我們許多膾炙人口的故事，也留下了大量珍貴的文物和文獻。五千年的中華文明，猶如銀河中燦爛的繁星，在歷史的夜空中熠熠生輝。無論是渾厚樸拙的青銅鼎，還是美輪美奐的玉璧；無論是博大精深的道德文章，還是輝煌驕人的科技成就，都是中華民族的結晶，都體現著中華民族的智慧和創造力。

　　《中華上下五千年》以生動有趣的語言描繪出一個個妙趣橫生的歷史故事，勾勒出一個個栩栩如生的歷史人物形象，從而展現了五千年的歷史發展軌跡。《中華上下五千年》使我通過每一段文字，每一幅圖片來了解歷史，感受歷史，并用心去思考歷史，領悟歷史。

　　文學，是一盞燈。指引著我們前進的方向，點亮我們的心，點亮我們的夢想，點亮我們的歲月，點亮我們的思想。讓我們親近文學，閱讀文學作品吧!

　　文學是燈作文 篇4

　　翻開那厚厚的一本書，散發著淡淡的墨香，我深深地吸了一口氣，就是她，一直陪伴著我，鼓勵著我，那是一個堅強的鮮活的靈魂。

　　曾幾何時，我一度的墮落，一度的沉迷，覺得生活就像是一杯白開水，百般無聊。

　　于是，上天讓我發現了她，在最底層的書箱中，她靜靜地躺著，雖布滿了灰塵，卻還是那樣新，那樣新。鬼使神差的.，我拿起了那本書，翻開來，陣陣墨香，令人著迷。

　　我越讀越有勁，原本狹小的空間可以容納百物，豁然開朗，以前的我是多么無知啊!她，海倫·凱勒，雖為聾啞人，卻堅持完成了學業，學了多種語言，就是她的那種牛勁。我震撼，非常震撼，這是怎樣一個人，怎樣一個堅強不屈，不向命運低頭的靈魂，這本書!

　　我欣喜，我彷徨。這樣健全的我，上蒼然我看到了大千世界，聽到了名曲歌謠，我是那么的幸運，我還有什么理由去感嘆人生的無聊，真是可悲!

　　頓悟，天還藍，草還綠，我還年輕，不能虛度時光，要活得有滋有味!

　　拿起手中的筆，認真仔細地做完作業，這感覺真好，抓緊時間復習，離期末考并不遙遠了!只聽見筆尖在紙上劃過“沙沙拉拉”的聲音。夜色昏暗，獨自泡了杯奶茶。遙望星空，只有少許的明星在閃耀，一切都籠罩在黑暗中。

　　忽然，一道清明的光射了下來，飛的我身上。我震驚。云開霧散，清明澄澈。暗嘆。

　　你就是我的指路明燈嗎?情不自禁地撫摸了下那本書。金色的題目《假如給我三天光明》顯得更加燦爛。是的，你是的，你用堅強不屈的靈魂指引著我。

　　文學是燈作文 篇5

　　當上古的鐘聲伴隨著“坎坎伐檀”的歌吟響起時，當仰天長笑的青蓮居士唱著“千金散盡還復來”的瀟灑向我走來時，當堅強不屈的簡在大火之后毅然回到羅切斯特的身邊時，我臣服了，臣服在這浩瀚的文學星空之下。

　　文學是燈，呀呀學語之時便開啟了我懵懂的心智。

　　“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”古詩的清韻吸引了一顆稚嫩的心。泠泠的笑聲中蹣跚而來的小女孩扎著兩條羊角辮，用脆生生的童音詮釋著經典。看，媽媽溫柔地笑了，爸爸也笑了，全世界都笑了：又有一個可愛的孩子從此跨入了文學的殿堂，接受文學的洗禮。

　　文學是燈，橘色的光夢幻般鋪灑在童年的天空上，引領著我感受最真的美丑善惡。

　　那善良美麗的白雪公主，那令人厭惡的狠毒皇后，那真誠勇敢的小矮人；那長鼻子的匹諾曹，那偷吃油的小老鼠，那光著腳瑟瑟地走在寒冷街頭賣火柴的小女孩；那海底兩萬里的旖旎風光與神奇際遇……都化作甘甜的泉水，滋潤著我幼小的心靈。我像那小小的美人魚對未知的世界充滿好奇，小小的'腳丫跨不出生活的拘囿，卻能在童話的海洋里盡情遨游。

　　文學是燈，是我成長之路上不可或缺的良師益友。

　　我與陶公小酌，體會“采菊東籬下”的悠閑愜意；我與杜公同行，領略“一覽眾山小”的豪情氣概；我與后主共眠，感受“無言獨上西樓”的悲苦愁悶。

　　我喜歡“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的豁然開朗，我喜歡“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的達觀向上，我喜歡“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的堅定信心……旅途中總有艱難坎坷、舉步維艱之時，是它們讓我寵辱不驚，笑看花開花落。

　　我讀曹沾的“紅樓”：滿紙荒唐言，一把辛酸淚；我讀蒲公的“聊齋”：篇篇精怪鬼魅，句句微言大義。我讀瑰麗浪漫的“楚辭”，也讀快意恩仇的“基督山伯爵”。我讀到孔明的神機妙算，也讀到悟空的嫉惡如仇。我會掬一把清淚在沈園的壁前，我也會寄一縷哀思至千里的孤墳……生活除了柴米油鹽，總該還有些別的什么，是它們讓我靈臺清明，蕙質蘭心。

　　感謝有你，如燈的文學。

　　文學是燈作文 篇6

　　感激蒼天賜予我生命，讓我降身于汪洋浩瀚的知識時代；感激歷史的滾滾巨浪，讓世界有了“大江東去浪淘盡”的壯麗詩篇。上下五千年的華夏禮貌史，如燈光一般照亮了我的眼睛。

　　在你無私的照耀下，我看到了多姿多彩的世界，認識了多種多樣的人物。

　　你讓我沐浴了各種清風與明月，讓我欣賞了不一樣的山光與水色，讓我遨游了相同的碧海與晴空。是你讓我走進大自然，學會與大自然親近、融洽。

　　又是你指引我去欣賞、去品味——陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山；龔自珍的片片落葉幻化成軟軟的春泥；晏殊的獨自徘徊落寞了曲徑通幽；溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠碧水……

　　在你的照亮下，我看到了多少豐富的'情感和偉大的精神啊！你教會了我微笑與流淚，開心與悲傷。你讓我明白了“執子之手，與子攜老“的真正內涵，你在我的心里留下了永恒的光環。

　　在文學的世界里，我懷著“采菊東籬，南山飲酒”的心境，去“行到水窮處，坐看云起時”的灑脫，去欣賞“禪房花木，曲徑通幽”的妙趣；去品“荷笠斜陽，青山歸遠”的渺遠；去憶“黃梅時節，棋子燈花”的閑適。

　　在文學的照耀下，我會化成莊周夢中的彩蝶，云淡風清的怡然起舞；我會化作牧童短笛中的閑云野鶴，天馬行空的無所羈絆。

　　文學是燈，猶如雨后的梧桐，洗盡了浮華，亮出了新綠，那樣賞心悅目！

　　所以，我愛文學這淡淡的燈光，柔柔的燈光，微微的燈光，這一向能照亮心底的燈光。

　　文學是燈作文 篇7

　　文學是燈，照亮前行的路；文學是路，引領你的一生。文學是一扇豐富有趣的大門。它如涓涓流水，又似和風細雨，恍如陣陣脆啼，時刻給予我們心靈的滋潤與啟迪。

　　因為文學，才有龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。因為文學，才有陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戌輪臺”的愛國精神；更因為文學，才有李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。

　　古今無數文人墨客用筆端的文字傾吐他們的情感，向他們展示了獨特的精神境界。正因為文學，我們才知道什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。

　　曾經有一個小偷，在教授家里，意圖偷竊。當他打開教授家里的一個抽屜時，發現了一本名為《鋼鐵是怎樣煉成的》的書。出于好奇，他打開了書的第一頁，正因為這跨越性的一翻，改變了他的余生。他被書中主人公保爾的艱苦生活而感染。于是他又找到了人生的方向，找到了希望，他決定重新做人，做一個好人，即使要過著和保爾一樣艱苦的生活。他走前，在教授家里的抽屜里留下了一張字條：《鋼鐵是怎樣煉成的》改變了我的.一生。

　　高爾基曾經說過這樣一句話：“書籍是人類進步的階梯。”沒錯，我們的生活離不開書，假如沒有了書，瓦特的蒸汽機就無法飛速地轉動，更別說工業革命的爆發了。如果沒有了書，畢生發明的活字印刷術將無法顯示他的作用。可見文學作品對我們多么重要。

　　美國以前的總統林肯，小時候家庭非常貧窮，因而無法供他讀書，他連一年級也沒有畢業。但他自幼勤奮好學，一有機會就向別人請教。由于沒錢買書，所以他每天都東奔西跑，向富裕的人家借書來看。白天他去放羊，晚上讀書看書，不斷吸收書中的精華，最后成為了美國第十六個總統，深受人民愛戴。

　　可見，文學知識在我們的生活中起著舉足輕重的作用，是我們生活中必不可少的一位良友，他豐富了我們的生活，照亮我們的明天。就像一位名人說的：“閱讀并不能改變人生的長度，但可以拓寬人生的寬度”

　　文學是燈作文 篇8

　　文學是一盞燈。

　　春日，萬物復蘇，碧草如茵，空氣中彌漫著希望的芬芳，露出了絲絲清涼。親愛的文學，你總能在深冬之時帶來梅香，在我絕望之時用華麗的詞藻敲開我的心房。此時，你提醒我：別再為冬天的失敗買單，不妨在此生機蓬勃之時，手攜一本詩詞大全，賣出絕望，暢游書海，或體會那“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的樂觀志趣，或感受那“池塘生春草，園柳遍鳴禽”中春草青青，鳥兒嘰啾的`喜悅之情。親愛的文學，你帶給了我希望。

　　艷陽天下，年華如夢。不覺到了夏季，太陽無情地炙烤著大地，讓人心生迷茫。親愛的文學，你總能在漫無邊際的森林中用老樹和云彩為人指明方向，在我迷茫之時為我照亮前路，驅散迷茫。此時，你提醒我，感受一下異域風情或許對我有助。于是，我翻開了《雪茄經》，感受那南美風情的煙葉，體會雪茄文化的迷人。這本書的確是本佳作。浪漫的景色插圖，淳樸的鄉村文化，令我流連忘返，贊不絕口。謝謝你，親愛的文學，你幫助我找到了目標，指引了航向。

　　秋冬之際，正是最無助的時光。北風呼嘯著，瘋狂的吹向窗臺。我不禁心生一絲凄涼，展現出無盡的憂傷。還是你，親愛的文學，你拉著我盡情發掘書香的世界，你讓我知道“醉翁之意不在酒，在于山水之間也”的曠達胸懷，“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的正直勇敢，“會當凌絕頂，一覽眾山小”的心胸氣魄…你再一次帶給我無盡的溫暖。

　　親愛的文學，每每提起你，我都或多或少會在心中蕩起微微的漣漪，有所觸動，有所感悟。

　　不得不說，也不能不說，文學是一盞燈。我的指路燈。

　　文學是燈作文 篇9

　　文學，照亮了我前方的路，如燈光一般照亮了我的眼睛。引領著我，看到了多姿多彩的世界，認識了多種多樣的人物。

　　曾經，我也曾迷茫過，也曾放棄過，也曾有些厭倦過這兩點一線的無趣的生活，但是她出現了，她仿佛是黑暗中的一道光，劃破了黑暗的天空。

　　那天，我百無聊賴地坐在書桌前，書架上整整齊齊地擺放著各種書，而我對它們早已沒有了興趣。突然，我看到一本藍色封面的書孤零零的，躺在書架的最高處。我輕輕地將它取下，深藍色的封面上，早已蒙上了一層厚厚的灰塵。我伸出手，輕輕地將灰塵拂去。

　　翻開第一頁，書頁中漸漸散發出油墨的`氣味。一頁接著一頁，漸漸地，我被書中的情節所吸引。

　　時間飛逝，不一會兒，就幾個小時過去了。我輕輕地將書合上，站起身來，目光還停留在封面上，那幾個大字——《假如給我三天光明》，其中的情節讓我心情沉重起來。書中的海倫·凱勒仿佛一出生，就被上帝拋棄，她是一個盲聾啞人，但是她沒有因為自身的殘疾而自暴自棄，而是勇敢頑強地與命運做斗爭。成千上萬的練習，她也不曾說過苦與累，在這種悲慘的身世下，她憑借著頑強的意志，堅持下去，在對知識的追求下，她像是一塊永遠吸不滿水的海綿，對知識充滿了渴望。

　　通過自己的努力，她學會了德語，拉丁語，法語等語言，閱讀了多本名著，也使她自己，成為了一個偉大的人。在線文學作品就像一盞明燈，點亮了海倫·凱勒的內心世界。

　　而在我讀完這本書，這本文學作品也如燈一樣照亮了我的內心世界。她讓我汗顏，也給我警醒，回想以前我的生活。我所覺得最難的也許只有海倫·凱勒的千分之一，萬分之一。在這種生活環境里，我卻沒能全身心的投入學習中，反將學習視作敵人。面對困難，則是能躲就躲。

　　還記得，一次測試，題目有點難，然后我就連題目都不讀完，就隨便地寫上答案。考試結束后，我是各種抱怨，對考試充滿了厭惡，絲毫沒有意識到自己的問題。這本書，讓我懂得了堅持，頑強。她如一盞明燈，照亮了我前方的路。

　　文學是燈，它照亮著路，它引領著我。

　　文學是燈作文 篇10

　　如一縷春風吹過風頭，似一滴甘露滋潤思想，像一記猛雷振奮人心。啊，文學，生活中的文學，你正在向我們微笑。

　　坐在電視機前，聽著蘇軾的《水調歌頭 明月幾時有》，我能想象蘇軾那月下獨飲的孤獨，那杯中酌滿的思念。雖然歡飲達旦，但曲盡人散后，留下的則是孤獨、思念。兄弟遠隔不能相見。是你——文學，為這段千里牽念劃上了一個句號，才有那“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”的慷慨陳詞。

　　走在大街上，滿眼都是五花八門的廣告、標語。精明的廠家只是巧妙地把成語換個字，商品的功能便凸顯出來。這足見文學的'博大精深。瞧，“咳不容緩”治咳嗽，“愛不濕手”是洗衣機，“燈峰造極”是手電筒。還有那數不清的商店名、飯館名，像什么“孺子牛”飯館，“三千絲”理發店……是你，文學，為這平淡無奇的大街增添色彩，使商品琳瑯滿目，顧客川流不息，商店各具特色。

　　信步來到宣傳欄前，你更是讓人流連忘返。優美的抒情散文，充滿愛國熱情的古今詩句，還有工整的對聯。貫古今，串未來，匯集各種風韻于一體，創造了這美不勝收的宣傳欄。

　　是你，文學，像一盞燈一樣，永遠都洋溢著你的芳香，陪伴著人們。

　　文學是燈作文 篇11

　　文學是燈，一盞照亮了人生道路、讓人健步走向成功的燈。這盞燈，能引導我們跨越坎坷，走過曲折，穩步前行。

　　沐浴文學這盞燈的迷人的光點，走在這用點鉤豎橫等筆畫組合起來的、帶著油墨香的田野上，一種強烈的愛會在我們心頭奔涌??

　　在燈光輝映的文壇上，李白高昂著不屈的頭顱，在激越高亢地朗誦“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”這震撼人心的太白遺篇；杜甫任秋風肆意地撫弄自己的衣角，在草堂里書寫沉郁頓挫的少陵詩章；白居易在長生殿來回地徘徊寫出“回眸一笑百媚生”的名句，讓人們情不自禁地醉倒在他所描寫的笑靨里！……

　　從悲涼慷慨的邊塞詩到恬淡寧謐的田園詩。我們讀著這些精彩的文學作品走進了一個個充滿詩情畫意的令人喜，令人悲，令人感嘆，令人向往的境界中。在這些文學精品的字里行間，我們體味到了國破家亡的痛楚，感受到了懷才不遇的寂寞，欣賞到了建功立業的豪邁，也聆聽到了詩人或作家報國無門的辛酸和遭受宵小暗算和誣陷的悲憤。

　　通過文學,我結識了梗直而頗受排斥韓愈，結識了灑脫而曠達的蘇東坡，結識了先憂后樂的范仲淹，結識了“留取丹心照汗青”的文天祥，結識了“凄凄慘慘戚戚”的李清照”……

　　當我遇到困難的時候,令人激奮的文學精品是一盞魅力無比的明燈，點燃我的'自強不息的勇氣,為我驅除煩惱,走向成功; 當我感到寂寞的時候, 耐人尋味的文學精品是一盞具有神力的明燈，她驅除了我的孤獨,讓我帶著憧憬,走向美好的未來;當我遭受非難和誤解的時候, 那使人豁達開朗的文學精品是一盞凝聚魔力的明燈，照亮我的胸襟,讓我確立信心,勇敢地去迎接著一個個不期而遇的挑戰……

　　這幾千年積聚的文學精品，凝聚了我們中華民族一個個偉大時代的記憶和充沛的情感。她們奠定了一個久經考驗的偉大的民族繼往開來的文化基礎，豎起了一代代炎黃子孫奔向輝煌的風帆！

　　文學是燈。在這盞明燈的照耀下，我們能更好地去迎接今天的挑戰，更好地去開創美好的明天！

　　文學是燈作文 篇12

　　文學，一個雋永的字眼，帶著一縷淡淡的香氣，彌漫在我們心間……---------題記

　　文學和我們總是息息相關。

　　春天，萬物復蘇，生機盎然。一場春雨悄然降臨人間，撐著一把小傘，漫步在小路上。耳畔回蕩著雨滴敲打在傘面的聲音，環顧四周，煙雨霏霏，雨滴形成珠簾遮掩著眼前的景色。來到橋上，雨滴落在河面上形成點點漣漪，河邊楊柳剛剛抽出的嫩芽在雨水的洗禮下青翠欲滴。一場春雨，洗凈了一冬的嚴寒，洗出了一段嶄新的生活，不禁詠嘆“春雨貴如油”啊！

　　夏天，攜帶著一股悶熱、干燥，如王者般突如其來的到來，驅走了春季的和煦。取而代之的是炎熱。漫長的三伏天，持續高溫的天氣，聲聲蟬鳴響徹夏日的'天空，一聲接一聲不眠不休。夏日的荷塘，洋溢著別樣的風情。出淤泥而不染的荷花，如仙子般超然脫俗。微風拂過，帶來了池塘的一絲涼氣，荷葉與荷花微微顫動，可謂“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。

　　秋天，秋分颯颯，萬里無云。略有些涼意的風迎面吹來。落葉紛紛，在風中飄舞，如蝴蝶般上下翻飛。秋日的陽光少了夏日的炎熱，增添了一份溫柔，透過稀疏的枝杈輕輕地灑在空中飛舞的“蝴蝶”，給人以一種溫和的視覺享受，讓原本悲傷的落葉多了幾分恬靜，不忍打破這份寧靜，緩步走著，小心翼翼地走在鋪滿落葉的鄉間小道，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋天也帶著專屬這個季節獨一無二的美麗。

　　冬天，大雪紛飛，銀光素裹。個人十分喜歡下雪后的世界，因為那時的世界一片純白，一塵不染，眼前只有白茫茫的一片.，毫無瑕疵的白，真想這雪永遠不會融化，永遠這么純白……“旋撲珠簾過粉墻，輕于柳絮重于霜”的雪花悠悠飄落，洋洋灑灑。寒冷的冬天充斥著空靈的美。

　　一年四季，歲歲年年都擁有自己的詩篇，自己的文學。

　　如燈的文學，永不熄滅，伴隨我渡過每個春夏秋冬。

　　文學是燈作文 篇13

　　有人不懂生活，他說生活太繁瑣，他不愿多想；有人不懂文學，他說文學太深奧，他不愿思考。

　　不懂生活的人，太單調；不懂文學的人，實為淺薄。其實，生活中處處有文學，文學就像一盞燈照亮了我們前行的道路。

　　尋覓文學，他在生活中，在一點一滴的交流中，在放飛思緒的暢想中，在面對書本的遐思中，在孤獨步履的沉重中，在面對人群的放言高歌中，在心與心的碰撞中，在自然中，在社會中，在燦爛無垠的月空中。

　　發現文學，原來——他隱藏在門邊的`角落中，桌椅的隙縫中，窗臺的死角中，在海天相交的天際里。在每個人的心靈里，他竟如此神秘，如此令人神往。

　　擁抱文學，我感慨，是在狂風暴雨中的酣暢，還是百米沖刺的快感？是聆聽心語的感受，還是觀賞花鳥蟲魚的自在？當你擁抱文學之后，所得到的是一條七彩光環……

　　努力地尋找，他比比皆是，我們又怎么能拒絕他呢？

　　文學是燈，陪伴我度過一個又一個春夏秋冬，陪伴我編織七彩的夢；

　　文學是燈，引領我走向光明的未來，收獲美好明天。

　　文學是燈作文 篇14

　　若有黑暗，必會有光。

　　年少時，我曾一度陷入孤獨無助的漩渦中。也許天生就不怎么擅長與人打交道，在其他小朋友打鬧嬉戲時，我總會躲在墻角一言不發。

　　可能是與生俱來的憂郁感使我內向，也或許是后天的思想匱乏令我羞愧于人。我總是人群中最不招人喜歡的那個孩子。

　　一次機緣巧合，我從表姐那兒得到了一本童話書。我被里面色彩豐富的畫面吸引，但由于自己讀不懂，便每天晚上吵著鬧著要母親給我讀故事。

　　母親拗不過我，只好在夜里開著小臺燈給我讀書。只有看著窗外滿天的星星，聽著母親的溫柔的聲音，我才肯安心入睡。當時未曾想過，這竟是我讀書的起點。

　　隨著時間的流逝，小小的童話書也容納不下對知識的渴求。去書店買書、讀書、摘抄好詞好句……這樣的循環往復讓我收益巨大，也漸漸愛上文學，走近文學。

　　我跟著小王子游歷各個星球，懂得了愛與陪伴，用善良純真的心性感悟世界。

　　讀讀林清玄老人家的散文，優美動人，清亮悠長，撇開雜念，展望人間。

　　讀龍應臺，知道生命的悲歡離合，知道終有一天我們要目送親人遠行，與一切合解，溫情慈悲，知，有時，來日并不方長。

　　我漸漸地不再孤獨，開始變得開朗起來，與大家打成了一片。曾經最不招人喜歡的那個孩子啊，也靜默地成長了。

　　我看見，《牛虻》中亞瑟那堅定不移，另類勇敢的英雄品質。宗教與革命，倫理與人性，父與子的矛盾，獨屬于英雄的贊歌。

　　我看見，《呼蘭河傳》中那些迷茫的靈魂，封建落后的社會，烙印在骨子里的歧視，麻木的人心，僅留的.溫存回憶和無限的悲凄。

　　我看見，《紅與黑》中于連的奮斗悲劇，浪漫的愛情故事，虛假的發展和繁榮，對貪婪罪惡的批判，渴望自由平等的生活信念

　　我看見一個更勇敢堅強、樂觀向上的自己。

　　文學是燈，照亮黑暗，指引我的前行，讓我心存感恩。

　　文學是燈作文 篇15

　　安靜的夜晚，似乎是能靜下心來在書中行走的最好時機。

　　前不久，奶奶離開了我們，她走的時候什么都沒說，只剩下一張照片和一本書。

　　那本書是送給我的，因為學業繁忙，我還未曾讀過。

　　萬家燈火都已熄滅，我望向放在書柜上最顯眼的地方的那本書——《夏日庭院》。

　　我翻開書，進入了一個溫馨的故事里。

　　書中有一位孤僻的老人，他常年都獨自一人住在一座大房子里，那房子大的有回聲。老人沒有親人，一直過著黑暗無邊的頹廢的日子，度過一日又一日重復的無聊的日子。

　　這讓我不禁想起了奶奶。

　　奶奶年紀大了，經常坐在陽臺上，看看天，看看遠處，一坐就是一下午。她的眼里在訴說著什么，但嘴上卻什么也不說。爺爺身體不好，一直住院，爸媽工作忙，只剩她一個人在家，現在想起來，淚水充盈了整個眼眶……

　　書中的老人有一天遇見了幾個孩子，他們留在了老人身邊，幫忙整理院子，打掃房屋，夜里也有人陪，一起擁在一起聽老人講年輕時的故事。

　　我仿佛從家中坐到了老人身旁，一起聽著。老人在這些孩子們背后充當著父輩的角色，給予他們與其他孩子一樣的愛與照顧。

　　我將臺燈調亮寫，讓書中的`字更清晰。我又想起了奶奶。她之前可是做事雷厲風行，說一不二的，老兇老兇了。每次她給我夾那些不喜歡的菜；每次冬天她都把我裹得跟個熊似的；每次她在我和朋友們玩的正高興把我拎回去。我都氣憤的跟她鬧脾氣，從心底里罵她，討厭她。

　　現如今我長大了，明白了她的良苦用心，懂得了她所做的一切，剛想回報她，可她卻不在了……

　　眼淚滴落在手上，滴落到書上。

　　那個世界上最愛我的人離開了，可《夏日庭院》的故事還在繼續，我擦干了淚，伴著微微泛黃的燈光翻到下一頁。

　　窗外掀起了大風，樹葉落在了窗口上，我站起身，望著遙遠的星星，捧著奶奶最愛的書，在寂靜的夜晚，想念像《夏日庭院》里波斯菊，那么憂傷，那么絢麗。

　　死亡曾經是一件冰冷又黑暗的事情，但在這本書中卻變得溫暖無比，生與死的力量，觸碰摩擦，就造就了一段美好的時光。

　　這不僅僅是一本書，更是一份情。

　　生活偷走了我的光明，而后又遞給我一本書，贈給我一盞明亮的燈……

　　文學是燈作文 篇16

　　你所讀過的每一本書，最終都會成為你的一部分。

　　從小，我數學成績不錯，卻十分懶惰。幾乎每一個老師都會說：“這孩子挺聰明的，就是有點懶。”

　　那時，我天真地認為這是夸贊。

　　若干年后，我在升入初二的第一次考試中，唯一引以為傲的數學失利。我相當明白，那次不是粗心導致的，是我真的不會。盡管，那次其他科目考得還不錯，但我卻覺得自己什么都沒有了。

　　難過，傷心，絕望，如同潮水一般向我涌來，我拼命地呼喊，卻無力回天。

　　我想跟父母控訴題目之難，但想想，又把話咽了下去。那段歲月，我過得渾渾噩噩。后來，我讀到了老師推薦的劉瑜的《觀念的水位》。

　　書中說道，人總會一不小心把自己誤會的太聰明或太不聰明，但時間總會不徐不急地將誤會澄清。

　　我應該屬于前者吧！我害怕自己真的是把自己想象的太聰明，但是真的如此。我難道只能如此了嗎？我為什么要想螻蟻一般？

　　我不甘，不甘！我開始努力，認真聽課，認真做題。

　　然而，當我充滿希望的時候，生活總會給我再加點苦澀。第二次考試時，我再次失利。

　　我一直以為一分耕耘，一分收獲。可為什么十分耕耘都換不來一分收獲呢？

　　在這段我人生中的黑暗時光里，只有書陪我走過了一天又一天，一周又一周。

　　我逐漸認識到了一個真實的自己，不怎么聰明，有點懶惰，但這個家伙正在努力著改變這一切。

　　期中考試時，我的成績竟然有所回升。我明白，是書在不斷地改變著我，和我的'思想。

　　后來，我在《夏日庭院》里，學會了欣賞生命，哪怕是離別；在《天才在左，瘋子在右》中學會了思考生命的真諦；在《人間草木》中學會了觀察身邊的美好點滴……

　　我所讀過的書都一點一點地造就、改變了我，和我的思想，把我的內心打磨的沉靜。

　　感謝那段時光，文學如燈，一點點地照亮我的內心。

　　文學是燈作文 篇17

　　小時候常常留在外公家，習慣外公家中充溢著的書香。

　　每天外公都會準時出現，在陽臺側對著窗戶，靜靜地躺在藤椅上，雙手捧著書。

　　那時天邊還只是魚肚白，第一縷晨光灑在外公身上和書本上。外公，總是戴著老花鏡，借著晨光開始閱讀。

　　外公的房間不是特別明亮，光線透過米黃色的窗簾照射在比我還高的書架上，顯得格外溫暖，也將我幼小的心靈印上閱讀的光輝。

　　一日，外公叫我過來，他伸手變出一本書，我笑著接過那本書，書名叫《人性的弱點》。外公說：“這本書送給你了，濤兒啊，外公希望你以后能好好保護自己。”我只是用懵懂的眼神看著他，只顧點頭。

　　后來，我去城里上學了，我不知道這竟然是與外公的最后一次相見，連他送我的'書都沒帶。

　　漸漸的，外公被我遺忘了，而我只顧學習。一個朋友也沒有。有時候，我會想起外公，我很想告訴他，我想他了。

　　再后來外公過世的噩耗傳入我的耳中，我的心被深深地刺痛了。

　　幾個月后，還是清晨，我來到外公的房間，唯一沒變的是灑滿陽光的書架，我打開窗，風吹走了房間里的塵埃，我來到外公生前常躺的藤椅前。

　　我找到了我的書，它正躺在藤椅上。被風吹開的書頁胡亂的翻著，我撿起泛黃的書頁，書中夾著一張書簽，上面寫著一句話：

　　許多寂寞孤獨的人之所以會如此，是因為他們不了解愛和友誼，并非是從天而降的禮物，一個人想要得到他人的歡迎，或被人接納，一定要付出許多努力和代價。

　　之后，我回到了校園，努力愛與友誼。后來的后來，我結識了許多好朋友：翰麟，阿梅，小符……

　　外公，您知道嗎？他們都愛閱讀呢，都很像您，他們幫我揭開了心中的陰暗，帶來了文學的光，讓我變成了一個，您所期待的陽光少年。

　　文學是燈作文 篇18

　　太陽在地平線逗留，將天空染得一片橘紅。離開時仍不忘拉下墨黑的幕簾。夜漸漸深了，只依稀聽見蟈蟈贈給藍天的挽歌。

　　比賽未能獲獎的消息，讓我失神。告訴母親后得到的是無濟于事的空話。

　　這一年來經歷的打擊，承受的風雨，以及現在不能再簡單的`一句“沒事的”。生活這個頑皮的孩子，將我生活中所有的光明通通打包帶走了。

　　我試圖站起來去追趕那個調皮的孩子，可雙腿卻不聽使喚，仿佛陷入了虛無的泥沼之中，無法動彈。

　　我抬起頭，目光瞥向床邊的書柜。

　　我用手指劃過每一本書的側邊，回味著書的內容。書柜盡頭，有一本被擱置在角落，上面落了薄薄的一層灰。

　　我拾起那本書，輕輕拂去灰塵，看清了封面：《生活是很好玩的》。

　　這本書是我在初一下半學期癡迷的一本汪曾祺先生的著作，現在看來，這書名對我多少有點諷刺的意味。

　　翻至目錄：豆汁兒、干絲、手把肉……看得我不覺噗嗤一笑：汪老的嘴可真饞。

　　情難自禁，便往后繼續讀，書并不算太厚，不知不覺間已經翻到了最后一頁。

　　看著自己，當時寫下的摘錄：

　　一定要愛著點什么，它讓我們變得堅韌、寬容、充盈、業余地愛著。四處走走，你會熱愛這個世界。

　　我合上書，向后靠在了椅背上，長吁一口氣，心中少了幾分壓抑。

　　看著眼前明亮的燈，這盞燈就像是文學，指引著我前行的方向。

　　徜徉在這個充滿愛的世界里，我遇到了許多令我豁然開朗的好書。原本因比賽獲獎的心情被撫平了，只留下對文學的思考。

　　正如《擺渡人》中所說：不是所有的事都是美好的，也不是所有的回憶都會留下。

　　我相信不好的終會過去，但文學永存。

　　生活偷走了我的光明，而后就遞給我一盞燈，文學是燈啊！

　　文學是燈作文 篇19

　　曾經記得，自己很喜歡讀書，到了癡迷的地步。

　　因為書中的人物是快樂的，他們的背影樂觀堅強。

　　曾經以為自己是癡迷讀書的，但是還沒有達到那種真正癡迷的地步。

　　因為書中的人物是孤獨的，他們的腳步鏗鏘卻迷茫。

　　曾經愛書，因為癡迷于隋唐小說，經常會捧著一本《隋唐演義》，開著臺燈，坐在被窩中，直到深夜。看著那錯綜糾葛的兄弟情義、兒女情長。古典武俠那蕩氣回腸的英雄往事，最忠誠可以為之赴湯蹈火的友情，以及那因為利益以及無奈的最蝕骨的背叛與放棄……

　　那是臺燈那慘白的光照在書本上，摩挲著那已經略有一些陳舊的紙頁，看著那抽象的插圖，竟有一種心酸之感，好像那最脆弱的放棄與那黑暗的權利之爭，自己好像近在咫尺，卻無法改變。原來這就是歷史的殘酷，洪流之中，朝堂上的權力之爭，只為了活下去，黑暗的朝堂之爭。玄武門事變，逼迫退位，一切都像是鋪設好的，有一種令人心驚的脆弱。

　　后來喜歡古典文學，宋詞，是我最喜歡的。不過最喜歡的還是納蘭容若的飲水詞。他的一首《虞美人》令我不禁落下淚來。拾得一只翠翹，卻已是十年蹤跡十年心。時間催人老，但是這只是一個年僅三十七歲便辭世之人對世事的感嘆，讓我心寒。回廊一寸相思地，落月成孤倚。那時的月光是否如今日，如燈光般傾灑，荒誕而清冷。

　　《假如給我三天光明》，是海倫·凱勒的'著作，這一本書，點燃了文學的燈，它是文學的燈，它體現出了文學是燈的真摯，三天光明，她在書中想要做的那些最簡單的事情另我

　　有一中溫暖的感覺，它沒有太多華麗的辭藻，不像那一些高高在上的美文，只是為了觀賞性的價值，但是這本書的書頁卻點燃了文學的燈。文學是燈，它溢出的零星燈火點燃了無數人的生命。同時它是指路的明燈，即使只施舍幽暗的燈火，也讓人們有希望去尋找光明的大門。

　　是的，文學是燈，一盞擁有數萬種甚至更多顏色的燈。一道黑暗，便能令它折射出光彩。它是燈，改變別人命運的燈。有一個小偷在偷東西之際，看到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。好奇的一翻，竟然讓他走上了光明的道路。也許就是這好奇的一翻，文學施舍了他零星的燈光，讓他的生命燃燒起來。他發誓：要像保爾·柯察金一樣生活，即使在困苦的生活，都不會低頭。文學只是靜靜看著他，默默為他點亮了通往光明的路，將沿路的燈光灑在他的面前，供他前行。

　　是的，文學是燈，它從來不會過分的施舍，只是靜靜的看著那在蜿蜒的文學慢慢匍匐前行的人們，冷漠的看著，用那漆黑的眸子看著，適時的時候，在為那些飛升的靈魂送上暖暖的燈火，再離去，繼續靜靜地看著人們前進。

　　是的，文學是燈，一盞照亮前行路的燈。

　　文學是燈作文 篇20

　　他反抗下層的紅塵世界，而這個世界他無法逃脫，除非乘著他詩歌的翅膀。

　　——斯蒂芬茨威格

　　如果給你一座圖書館，亦或一張符拉迪沃斯托克的國際鐵路通卡火車票，你會選擇哪個？這是《首都》報紙在訪問智利文學家波拉尼奧時，問他的一句話。波拉尼奧則毫不猶疑地回答說：圖書館。離開文學的我無異于死亡。

　　文學，指引我前行的方向。我的世界中，原本覆蓋著濃厚而烏黑的云，而文學將我晦暗的眼目滌蕩。我在詩歌的國度中，體會到遙遠地貌的人們在金色的太陽下舞動，異域女郎體姿嫵媚，塞納河般多情地搖擺；在小說的世界中，那沉重的哀傷，不曾見過的真實的困厄與苦難，戰爭踐踏下的人性，生生將我從現實美好的幻夢中撕扯；在戲劇里，人的.千百面貌層疊豐富地展現，在這超脫的畫幕中，文字也如此酣暢美妙。永恒之文學，引領我們走。莎士比亞和歌德，為何如此偉大！數十年狹隘的羊腸小道，濃翳遮蔽的樹林瘋狂燃燒，那從未見過的開闊空間，仿佛驟雨橫掃，映入我的眼簾。

　　文學，給予我豐富的寶藏。在《浮士德》中，那不沾塵穢的正直，賦予我意志的偉大與堅強；在《紅與黑》中，我警醒自己，毋沉淪為流俗，毋在狂歡中熄滅初心與理想；在《簡愛》中，我學到堅守生命的底線與尊嚴，絕不做攀援的凌霄花的獨立，不因處境卑微而卑躬屈膝、俯首稱臣。

　　文學，滋養我柔美的意趣。德國作家黑塞，戰爭中獨居田園，蒔弄花草，寫下浪漫主義散文小詩，編纂為《園圃之樂》。那自然中生發的活力，透過紙張與文字，流淌入我的內心。梭羅移居瓦爾登湖畔，欣賞平靜的天光、流云，搭建小屋，寫作日志，留下著名的《瓦爾登湖》隨筆集。通篇讀完，欣求自然草木，欣求一方凈土的趣味仍彌留在心，渴望沾染那毫無燈火氣息的芬芳泥土，親吻那隱約的、為朝露所濡濕的花朵。日本中古日志《枕草子》，記下宮中女子漫步思索的雜記，可愛而不失莊重，周作人評價為機警之中仍留存著優婉纖細的情趣。清少納言那句著名的春，曙為最。道出了怎樣悠然侘寂的美學情趣，可真是現在人無從穿過時光去體味的。

　　文學之美，復雜而多變。清雅婉轉，幽玄晦昧，渾厚莊重我如一條游魚，在文學的海洋中晝夜探尋，尋悟自身性靈的慰藉。新的轉機和閃閃星斗，正綴滿沒有遮攔的天空：那是流芳百世的千古文字，那是文學凝視人們的眼睛。

　　文學是燈作文 篇21

　　文學是神奇的，也是無處不在的。

　　語文就是語言的文學，語言的藝術，而作文則是就文學寫在書面上。一個個形狀各異的文字，經過合理的排列、組合，就會成為一篇語言優美，感情豐富的文學作品，這就是它的神奇之處。文學作品可以表達作者的情感，以及心靈最深處的呼喚，閱讀優秀的文學作品往往會有身臨其境的感覺，你仿佛來到了作品中的那個時代，周圍站著那些人，身邊發生著那些事，與文學作品中的人物交談，這是一種奇妙的感覺。在我閱讀《魯濱遜漂流記》時就深切地感受到了這一點。

　　當魯濱遜在孤島上生病時，他不停地懺悔自己以前的過錯，并且為自己祈禱。這時我仿佛進入了魯濱遜的內心世界，感受到了他的心中所想，看到了他躺在床上無助的神情。這就是文學，文學可以將任何事物生動形象地展示在讀者面前。

　　文學并不是遙不可及，我們學習的`課文，都是文學作品，而我們將來如果成為作家，一樣也可以創作出優秀的文學作品。現在，你是不是覺得我們與文學的距離是不是又拉近許多了呢？文學，文學就是文字中的學問，它其實并不難，只要學好語文，寫好作文，寫出自己的真情實感，以優美的語句描寫出一個明確的富含深意的中心，這就是一篇很好的文學作品。文學距離我們只有咫尺之遙，只要努力，誰說我們就不可能成為作家呢？

　　讓我們在今后的日子里叩開文學的大門，走近文學，進一步了解文學吧！

　　文學是燈作文 篇22

　　午后的陽光暖暖的，給人一種舒適的感覺。泡一杯香茗，上升霧氣，使得眼前的景象欲加朦朧。我捧起書本，享受這悠閑時光。

　　我走進了《紅樓夢》看到了林黛玉和賈寶玉之間愛情。見證了賈府由興盛到衰敗，看到黛玉葬花的'景象，更是凄涼。黛玉由此而想到自己，不禁落淚。

　　我還走進了《水滸傳》看到了108將被朝廷逼上梁山，看到林沖被陷害后的無可奈何，看到武松景陽岡打虎的驚心場面。看到魯智深倒拔垂楊柳，吳用等人智取生辰綱等一系列英雄的傳奇故事。以及最后他們被朝廷招安號被朝廷當作工具，最后死的死，活著的隱姓埋名在深山里。好一個凄涼的結局。

　　我走進了中華詩詞。看到蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟。”的美好愿望。感受到李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志，感受到了李商隱“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”的愛而不得的痛苦，還有歐陽修與民同樂的心情。以及范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的濟世情懷，這何嘗不是中華詩詞的魅力！

　　我還想要向宋濂學習，他的勤奮與努力造就了他。我還要向劉禹錫學習，他的樂觀精神拯救了他。我還要向貝多芬學習，他的堅持不懈，熱愛生活，勇于挑戰成就了他。我還想學習李白的豁達、張岱的閑情、古仁人的不以物喜不以己悲。

　　中華傳統文學，只有當你走進了它，了解它，也有可能理解它，明白它。才能學習它。走進文學，你才會感受它的魅力。

　　文學是燈作文 篇23

　　當我們聽媽媽講故事時，當我們打開一本本注著拼音的小書時，當我們在課堂上讀著一篇篇課文時，我們就在親近文學。當我們打開詩集，讀著詩歌，當一篇篇文筆優美的文章從我們筆下誕生，當我們翻開一本本小說，我們就在親近文學。

　　啊！文學。她是多么美妙。她帶來的不止是享受，還有無限的知識。因為沒有一艘非凡的戰艦，能像一冊書把我們帶到浩瀚的天地。所以，人們常說知識成就傳奇。文學并不是枯燥無味，她其中包含著優美的.詩歌，富含哲理的篇章，充滿知識的小說。優美的詩歌，帶給人享受。富含哲理的篇章，帶給人們沉思，但又帶給人們醒悟，就像給一只折翅之鳥翅膀，讓它重回藍天。充滿知識的小說給我們帶來學識，將我們帶離無知，就像劉向所說：書猶藥也，善讀之可以醫愚。

　　我個人認為，文學是一種修養。讀懂作者的意圖，讀懂哲理，是需要時間的沉淀。當你能夠理解書時，你變小小的成功了一次。但是，想要真正讀懂書，并非那么簡單了，你需要去揣摩。當你真正讀懂書時，你就修養變提升了。親近文學吧！沒有一匹神奇的駿馬能像一首詩，帶我們領略人世的真諦。

　　文學是美妙的，是神奇的，就像沙漠里的一泓清泉。她能使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉，就像一場灑在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人得到滋潤。我相信，每個人心里都有一顆文學的種子，我們讓她發芽吧，長成巨樹！

　　當夜幕降臨，銀河星群閃現在夜空，仰視著星空，我們為她的壯麗而傾倒。難道，文學不就像這星空嗎？如此閃耀，如此璀璨。構成星河的是無數星辰，而構成文學的是無數作家為之付出心血的作品。

　　讓我們親近文學吧！

　　文學是燈作文 篇24

　　你帶著我跨過了這歷史的長河，讓我認識了她。三更夢醒，窗外雨疏風驟，一聲梧桐一聲秋，一絲秋雨一點愁。

　　我跟著你，我似乎親眼看見了她從夢中醒來，絲絲往事涌上心頭，她皺起眉頭，此時她眼中露出來一絲少女的羞澀，“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的甜蜜涌上心頭；孤燈搖曳，迷離了她的雙眼，秋夜如水，一縷寒意聚上心頭。一葉扁舟浮于江中，雖是江上春正好，卻無奈心中的寂寞，一盞薄酒，幾朵菊花，怎敵晚來風急。一陣秋雨，一絲離愁，不知是秋雨碎了她的夢，還是她的夢，融入了這凄苦的夜。

　　你帶著我來到水邊，你讓我認識了她。柔弱纖纖的她，在三生石前，得以甘露滋潤，得以脫草胎而得人形，為報灌溉之恩而下世為人，這就注定了她為那個“無故尋愁覓恨，有時似傻如狂”的花花公子流盡了畢生的眼淚。

　　永遠忘不了那道沁芳閘，潺潺的`流水帶走了顰兒多少思念。倚在水邊，她吟出了“花開花謝花滿天，紅消香斷有誰憐”的疑問；憑著雕欄，她唱出“才下眉頭卻上心頭”的哀怨；拄著花鋤，她誦出了“儂今葬花人笑癡，花落人亡兩不知”的悲情；在水邊，她對出了“冷月葬花魂”的詩句。她仿佛預料到了自己的結局，看到了落花盡頭窮途的幻滅……

　　對，你就是文學。

　　文學是燈作文 篇25

　　正如惆悵的蝴蝶遇見了動人的花香；正如哀愁的孩子遇見了快樂的伙伴；正如迷茫的帆船遇見了正確的方向……遇見，是如此美妙，讓人癡戀，讓人醉倒……

　　我——一個孤單的流浪者，遇見了迷人的文學，便如癡如醉，流連其中……

　　我遇見了愛情的真諦，就正如他說的“你有你的，我有我的，方向”的《偶然》。他對她純真的那段情，已深深沉入他的心，揮之不去。他在《再別康橋》中的“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，已明了他告別了那段情。給深愛的人一片自由的天空，或許，這是一種諒解與偉大的愛。我讀懂了他，我讀懂了愛情的真諦。

　　我遇見了愁的哭訴，就正如“才下眉頭，卻上心頭”的她。她盼望丈夫能早日歸來，盼望還能回到那些年的.快樂與欣喜。她是哀愁的代表，她那“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的試問，便讓人明了她的惆悵與悲哀。狂風暴雨后，海棠怎能依舊？我讀懂了她，我讀懂了愁的哭訴。

　　我遇見了國破的心痛，就正如“感時花濺淚，恨別鳥驚心”時他的《春望》。烽火連綿不斷，不知家人是否安全？蒼蒼天空之下，唯有以蒼蒼白頭的他深深祈禱。“烽火連三月，家書抵萬金”，盼望家里一切安好。這時的家書，已比千金更重要。我讀懂了他，我讀懂了國破的心痛。

　　我遇見了真愛的溫暖，就正如她那“如安琪兒般”的《笑》，那是一種多么溫暖的感覺，純潔，干凈，不帶有一些污穢。“是回憶時含淚的微笑”的童年，詮釋了愛的無私，愛的溫暖。她的眼中，只有“童真、母愛、真然”是令人流連忘返，溫暖人心的。我讀懂了她，我讀懂了真愛的溫暖。

　　“愛情、苦愁、國破、真愛……”這是文學給予我更深沉的理解，讓我永遠銘記于心，難以忘懷。

　　我——一個孤單的流浪者，遇見了動人的文學，就如寒冬中的暖陽，烈日中的林蔭，孤獨中的慰藉，它讓我如癡如醉，難以自拔。

　　我遇見了文學，遇見了人間最真切的溫暖……

　　文學是燈作文 篇26

　　在我有記憶的日子里，大概是從十歲開始寫作文的吧！那時候，文學可是最熱門的話題，且是家喻戶曉。而我呢，手中連一篇像樣點的文章都沒有，為了讓自己愛上文學，我便開始努力創作自己的作文！

　　到現在，我寫作文的時間才一年多，經驗也不多，好點的作文也很少，但我相信自己絕不比別人差，便想方設法的寫好作文：作文參考書，名著哇……為了寫好作文，我腦袋都大了，可作文水平還是不見長進。

　　在后來，經過班主任老師的調教下，我漸漸掌握了寫好作文的方法。還有，在老師的推薦下，我還參加了一個作文大獎賽，還得了獎呢！現在，我寫的作文也逐漸有水平了，在班里算得上好了。但這點成績跟別人比起來還差很遠，我崇敬向往的是巴金，老舍，冰心……這些鼎鼎有名的大作家，他們能寫出那么多優秀的文集，被世人說傳頌，我為什么就不行呢？但我想：天才等于百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，任何一位偉人都是經過刻苦的磨練才創造出不朽的.成績的。我相信，只要我肯下苦功夫，就一定能成功！

　　雖然我一直樂觀的努力向上，成績卻遠遠沒有我想像的那樣完美。但我并不氣餒，只要我盡全力去做，辛苦終究一定會變成甜蜜。我寫作基本功雖不怎么樣，但我可以慢慢來，一步步邁向成功，邁向文學的道路，去創造屬于自己的輝煌！

　　我堅信，世上無難事，只要踏踏實實去做，就一定能成功！所以，帶著自己堅定的決心，我一定要再接再厲，將作文的基本功打好，去創造屬于自己的文學，走上人生的輝煌之路！

　　文學是燈作文 篇27

　　走進文學，我領略了花木蘭巾幗不讓須眉的風采;走進文學，我感受到了宋江義薄云天的氣概;走進文學，我領會了岳飛精忠報國的忠心耿耿;走進文學，我體會了海倫·凱勒“假如給我三天光明”的迫切;走進文學，我看到了保爾·柯察金為人類解放而斗爭的偉大人生追求……走進文學，我與李白暢談，與列夫·托爾斯泰一同深思，與高爾基一同探討人生意義。

　　走近魯濱遜——開拓創新

　　當你一個人被拋棄在荒島時，你能活多久?當你憑借自己的意志，你能在荒島上怎樣生活?魯濱遜用他的`經歷告訴我們——樂觀機智是存活的最重要因素之一。如果，你整日郁郁寡歡，消極不已，那你又怎么能等到被營救的那一天呢?如果你不能成文機制的面對現實，那你又怎么能躲避得了野獸的自己而生活下來呢?

　　走進文學，我樂觀機智的面對一切。

　　走進范仲淹——政治抱負

　　唐代，曾經有這么一位文學才子，他終日為國擔憂，卻苦于投過無門;他同情人民的疾苦，能感受到人民生活之不易。他有“不以物喜，不以己悲”的豁達情懷，同時，他也能“先天之憂而憂，后天下之樂而樂。”

　　走進文學，我領略了范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”

　　走進張海迪——用文學的翅膀飛翔

　　曾經，她讓我震撼，從小高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣。在他的努力下學會了四種語言并且翻譯了幾萬字的外國著作，還寫下了多篇長篇小說。就是這樣一個擁有不平凡人生的女子，用文學的翅膀飛翔，成就了他那美麗的夢想。

　　走進文學，我敬佩她的用文學的翅膀飛翔。

　　走進文學，我與賀知章一起感受春風的和煦、神奇“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”走進文學，我與楊萬里一起品味蓮的亭亭玉立“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”走進文學，我與王勃一同感受秋的唯美“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”走進文學，我與謝道韞一同欣賞雪的純潔“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起。”

　　走進文學，縱觀萬物變化，讓我們不斷超越自己，完善自己。

　　文學是燈作文 篇28

　　人心的幽暗之處需要文學來點亮，人生的許多夢想也需要文學來點亮，艱苦的歲月蒙上的陰影更需要文學來點亮。

　　每當我接觸文學，總會想起我那從未上過學的奶奶對我說的一句話：黃金不比烏金貴！一開始聽，我覺得奶奶非常傻，笑奶奶沒見識，這個世界上哪里有黑色的金呢？后來，爸爸告訴我說：“烏金”指的是筆墨上的字。這才發現讀了那么多年書，還不及奶奶人生經驗中的萬分之一，受到了奶奶的影響，文學在我人生的道路中啟迪很大，我身邊那些親愛的人，帶著我一步一步的走向未來，我熱愛它，生命中，不可缺少的一部分。

　　夜晚當萬物都已經睡去，殘缺的月亮如鉤高掛在空時，我總是睡不著，桌燈下，一杯綠茶，一本陳舊的圖書，我便進入了一個奇妙的文學世界：在其中，我和蘇軾對月高歌；和白居易游山玩水；和魯迅學生共思國事；和毛爺爺一起下鄉看望貧困的人民，安撫那些在戰爭中少去了父母，受了傷的孩子們……

　　我努力的在“咀嚼”著那些令人銷魂的文章，渴望走進作者的內心世界，體會他們包含在文字里的一切情感，或喜或悲。我更渴望文學中的.知識，我喜歡作者在文學中創造的美好世界，沒有戰爭，沒有哭喊，沒有貪婪，只有快樂，幸福，還有發自內心的笑聲。

　　開心時，我拾起神圣的筆桿，向那純白的紙張傾訴我內心最深處的情感。這些文字都是我對生活最深刻的感悟。我喜歡聽筆尖在紙張上摩擦的聲音，我知道那是文字在吶喊，在尖叫，它是興奮的，我靜靜的享受著這種內心情感一瀉而出的感覺。難過時，我會大聲的朗讀郭沫若的《雷電頌》感受一切痛苦，和沉重壓力釋放出來的快樂。那是真正的快樂時光，真正的享受，因為那是最真實的，最真切的感受。

　　那篇文章，句句文字，時時刻刻拍動著我澎湃的心潮，柔美的文章讓我沉醉；勵志的文章讓我奮發向上。我的心臟連著文學的血脈，我的心就是文學之心，文學精神就是我的精神。

　　這就是我熱愛的文學啊。

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