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寫作作文

圍繞中心意思寫作文

時間:2022-06-05 16:08:37 寫作作文 我要投稿

圍繞中心意思寫作文【推薦】

  在學習、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的圍繞中心意思寫作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

圍繞中心意思寫作文【推薦】

圍繞中心意思寫作文1

  在生活中“暖”到處都有,可這個字并不經常在我的生活中“做客”,有一件事讓我感覺到了真正的“暖”。

  記得我上三年級時學校有一個活動,老師讓我們從手機里抄題,是關于安全教育的,老師讓我們從本子上抄題,并且從本上做,可是呢,那天我考試沒有考好,老師罰我抄兩遍試卷,根本沒時間抄安全教育的題,我寫完作業(yè)是已經晚上十點了,我都快急哭了,直接打算不寫了,媽媽怎么勸我都不聽,媽媽也沒有辦法,只好讓我先去睡覺了,告訴我老師一聲,我先不寫了,于是我懷著忐忑不安的睡覺了。

  “咚”門響了,我正快睡覺時聽見有人進來了,然后是一陣說話聲也不知道是誰,于是我就迷迷糊糊接著睡覺了,我在睡夢中夢見了我沒抄題,被老師拖到校長辦公室,然后我被開除了……我被驚醒過來,渾身冒汗,肚子也有點不舒服,趕緊爬起來去上廁所,來到門前稍微打開門,我不禁叫了一聲,我看到了什么?是我馬上準備高考的姐姐,她正在做什么?這么晚了居然還不睡覺,我擦擦朦朧的眼睛,發(fā)現(xiàn)姐姐在幫我抄題呢,旁邊坐著的是媽媽,我趕緊回頭看了看表,天哪!竟然是兩點半了,可是姐姐還沒睡覺,她可是馬上就要高考了,可到現(xiàn)在還沒睡覺,隨后一股熱流涌入我的心李,我的鼻子一酸,我的`眼角有出現(xiàn)了一絲眼淚,我心想:我真是該死!我的的姐姐馬上就要高考了,可她為了我,到現(xiàn)在還幫我做作業(yè)!那我還有什么理由不努力呢?我一定要好好學習,對得起我的姐姐,我只能深深地自責。后來在最后一次考試中,我和姐姐都取得了好成績。

  暖,很多時候來自于家人,來自于我們這個溫暖的家!

圍繞中心意思寫作文2

  社會要進步,就要不斷發(fā)展變化;人要進步,就要學會改變方法,改善自我。

  隨著年齡的增長,我的思維也更加成熟,對一些事情,要改變錯誤的做法,從而利于自己。比如和妹妹發(fā)生爭執(zhí)時,因為她總是無理取鬧,有時對我又打又罵,有時對我不停地干擾……以前的我,不肯吃虧,她一罵我,我就回擊一句,她一出手,我也毫不猶豫地還手……可是每次都適得其反,姐妹倆越來越疏遠,我又惱火又無助。漸漸的,我長大了,成熟的思維讓我有了正確的應對方法。當我認真做事時,我就把她的打擾當成考驗,訓練自己的專注力。當她無故的挑釁時,我不理會她,任由她發(fā)泄自己的情緒,不一會兒,她便自討沒趣地走了……我舒心地笑了,看來對自己反感的事,改變看法、改變做法,讓自己快樂,給自己減少麻煩,是個正確而又必要的做法。

  如果你能隨機應變,那你會感受到勝利的喜悅。一次比賽備戰(zhàn)期間,我一如既往地苦練下棋。一天晚上,我正在研究一個棋譜時,在第7回合的時候,我忽然想到一個“妙招”,我趕緊打起精神,認真研究。我不僅和電腦對弈了,還和真人對練了,發(fā)現(xiàn)這招是可行的,我設想了許多對方的招式,一個個巧妙的解決了,心里既自信,又期待比賽。

  在比賽中,我順利獲得了優(yōu)異的名次。有人問我是怎么想出這一招的`,我說:“老師教的方法+自己的想法=舉一反三,有自己的創(chuàng)新。”這件事讓我嘗到了隨機應變的甜頭,讓我在以后的下棋生活中,遇到不熟的招式,我也能沉著冷靜應對了。

  在以后的生活里,我學會了機智變通、順勢而變……把自己變得更優(yōu)秀了,也給“變”這個字了一個最好的詮釋。

圍繞中心意思寫作文3

  童年是一個萬花筒,也是一罐五味醬,酸的、甜的、苦的、辣的……而在我的童年里有一件事令我至今難忘。

  以前,我的外婆總是喜歡嘮叨。我一回到家,總能聽到外婆的`聲音:小議,回來了,快把鞋換了,把書包放下,這么重的書包,一定壓壞了吧。我聽了,總是不以為然,還覺得她很煩。我在寫作業(yè)時,喜歡一邊吃東西,一邊寫作業(yè)。毫不意外,廚房里準會傳來外婆如洪鐘般的聲音:小議,跟你說過多少遍了,不要一邊吃東西,一邊寫作業(yè),這樣既不衛(wèi)生,對消化也不好,還不能專心寫作業(yè)。我用余光看了她一眼,心想:讓你來,是來給我做飯、洗衣的,又不是讓我聽你嘮叨,外婆也太煩了。嘴里很敷衍地答道:“知道了,知道了。”寫完作業(yè),我正在看電視時,家里沒有味精了,外婆又讓我去買一包,我不耐煩地說道:“你自己不會去買,別打擾我看電視。”就這樣,外婆嘆了一聲,便拿起鑰匙出去了。

  過了幾天,爸爸出差回來。晚上睡覺時,我感覺腳底冷冰冰的,就叫外婆幫我拉一下被子,卻怎么也叫不醒。這時,我慌了:外婆不會有什么事吧,她能有什么事,一定是不想管我,不管也好……我打開了燈,發(fā)現(xiàn)外婆一動不動。我立馬去叫爸爸,爸爸把外婆送到了醫(yī)院進行搶救,一個多小時過去了,手術醫(yī)生出來說他們也盡力了。這時,我好像聽到了心碎的聲音,心里空空的,眼淚順著臉不停地往下流,兩腿發(fā)軟,坐在了地上。

  之后的幾天,我總是坐在外婆的靈堂里默默哭泣,我恨我自己,恨煩外婆嘮叨的自己;恨沒有孝順外婆的自己;恨無知的自己……

  從此以后,只要一看到外婆的照片,我就想起外婆的“嘮叨”,想起外婆的點點滴滴,內心只能用納蘭性德的《南鄉(xiāng)子·為亡婦題照》來形容:“淚咽卻無聲,只向從前悔薄情。憑仗丹青重省識,盈盈,一片傷心畫不成。”

圍繞中心意思寫作文4

  學校一年一度的“跳蚤市場”又開始啦!在這次的活動中,我可真是累啊!

  “楊帆,快來!快來幫我擺攤了!”“小喇叭”徐菁的一聲呼喚,我的腳就像踩上了“風火輪”,火速地趕到了操場。

  我們先把班級制作的宣傳海報固定好,再把地毯拉平。討厭的風兒似乎在和我開玩笑,我剛剛把這個角拉平,那個角就被它吹得卷起來了。我只好在四個角上擺上書,再把其他書一本本地擺整齊。偏偏徐菁還挑剔得很,她還建議要擺出花樣,一定要與眾不同,這樣才能吸引顧客。我們商量著擺出了好多的花樣,她才滿意。

  我覺得擺攤是一個既燒腦,又耗體力的.活。唉!折騰了近半小時,累得我氣喘吁吁,滿頭大汗!

  做好了準備,“跳蚤市場”活動終于開始啦!操場上頓時像開了鍋一樣,熱鬧非凡。尤其是那些負責叫賣的同學,這聲浪更是一浪高過一浪。

  “看一看,瞧一瞧!這里的物品種類多,價格低!大家快來買啊!”

  “親愛的同學們,走過路過,千萬不要錯過!”

  …………

  眼看著這些“顧客”都被他們叫走了,徐菁開始著急了,她一個勁兒地催著我:“楊帆,你快想想辦法啊!你快點喊啊!多吸引點顧客啊!”我只好地大聲喊道:“本攤位開始大降價,買一送一啦!買書送文具啦!”這一喊倒是吸引了不少人,看到“顧客”來了,我就使出吃奶的勁,繼續(xù)喊起來。斷斷續(xù)續(xù)地喊了將近半個小時,我連口水都沒有顧得上喝。

  在叫賣的過程中,我還充當了售貨員、收銀員、打包員……汗水早已濕透了我的衣裳,嗓子眼里也是直冒煙,別提多累了。

  “功夫不負有心人”,我們成功地賣出了攤位上的所有物品,而我的嗓子也說不出話了。我的腿也好像不是我的了,它變得僵硬起來,一步都走不動了。但是,我的心里卻覺得:累,也值得!

圍繞中心意思寫作文5

  人會變,世界會變,而生活中總有些不變的東西,而這些不變的東西才是你向變化萬千的浩瀚星河前進的真正動力。

  “知道變中不變的才能掌握解題的方法。”

  蔡老師總將這句話掛在嘴邊,那一個個看似天方夜譚的動點問題,到了他的課上,全被巧妙化解。數(shù)學課上,蔡老師生動的講課令學生們如癡如醉,歡樂的課堂氣氛使學生們一心一意地將心放在數(shù)學上,可班上卻有一人無心學習……我看著窗外,有力的講課聲,只被我當作抑揚頓挫的鋼琴曲,坐在教室里的我已經在花園里玩耍。

  “你的狀態(tài)不對”短促的聲音鉆入我耳中。蔡老師批評了我的上課表現(xiàn),但我卻不以為然,我沒變,只是你講的太簡單罷了。

  期中考成績出來了,一個個三位數(shù)中我卻變成了兩位數(shù),我沒找他,他卻先來找我。“考的不應該,要調整,要好好分析卷子。”他一如既往的穩(wěn)重,完全不同于我與周圍同學對待這般成績的驚訝。

  我真的變差了嗎?云霧繚繞,我不見太陽。

  “掌握變中不變的,才是關鍵。”他看著我,眼神中充滿著慈父的關懷,閃耀著堅定的光芒。他的眼神像極了浩瀚宇宙中的太陽。

  我變了,他對我的'信任卻沒變。

  終于,我又拾起努力,空蕩的教室中只有一段又一段的鋼琴聲。他沒變,卻讓我改變了。

  背水一戰(zhàn)的單元考,我拿到了寫著同樣分數(shù)的數(shù)學考卷,但是滿分從150到了100,原本令我懼怕的數(shù)字,在這張卷子上閃閃發(fā)光,我笑了,他也笑了。

  那次觸碰谷底,令我找到了學習的方向,云開了,霧散了,陽光普照大地,是他在發(fā)光。

  他真的如太陽,自己發(fā)光,更照亮別人。它的光芒不變,卻改變了無數(shù)的學生。

  我會變,他會變,世界更會變。但不變的是他教育的初心。

  掌握變中不變的,才能掌握自己的人生,改變世界。

圍繞中心意思寫作文6

  推搡的人群,悶熱的空氣。跌跌撞撞上了車,壓下心中煩悶。

  肩上的書包像被人施加著重量般,一點點沉了下來。我不斷變換著姿勢來減輕書包沉重帶來的窒息般的感覺。

  坐在面前的一位老奶奶像看出了點什么,竟站了起來,招呼我坐下:“來來來,小姑娘,坐這兒。”

  從來都是年輕人給老年人讓座,哪有讓老年人給年輕人讓座的道理?我急忙婉拒,可老奶奶卻鐵了心要讓我坐。我心中掙扎了一番,坐?不坐?最后,為了老人一番好意,也為了私心,我坐了。

  老人站在我前面,握著我的手,絮絮叨叨地說:“哎呀,小姑娘,你和我孫女一樣大么,她就天天背著那么個大書包,像你一樣,把腰都壓彎嘍!”老人一口鄉(xiāng)音,好似外婆說話的語氣,使我倍感親切。老人布滿皺紋與老繭的手,熱熱的,把暖傳進我身體里,老人臉上揚起的大大的笑,皺紋更深了,暖傳進我心,方才上車時的煩悶與燥熱此時蕩然無存。

  又一日坐車,車上開了冷風,凍得我胳膊冰涼,不停搓著想取得一絲暖意。這時,上來一位步履蹣跚的老人。

  一個小姑娘立馬站起來為老人讓座,老人似有些不好意思,推托一番才坐下。小姑娘臉上揚著大大的笑臉,臉因高興有些泛紅,語調輕快,清脆的童聲如黃鶯鳥般悅耳:”老奶奶,您和我奶奶看起來差不多年老,奶奶說,我給別的老人讓座,別人也就會給她讓座了!”

  純真的童聲,卻直撞進我心靈深處,身上似乎一下就不冷了。小姑娘的身影與那位為我讓坐的老人的'身影重合了。同樣的動作,相似的話語,同等的暖,在我心中撞開了一座門。

  暖是循環(huán)的。我給予了你一傷暖,你將這份暖給于他,他又給予她……兜兜轉轉,這份暖最終又回到我身上,因此社會中總是充滿暖,像是取之不盡用之不竭似的。

  多給予別人一點暖吧,你也將會收獲更多的暖。暖充盈在我們周圍,使我們在生活中更溫暖,更幸福。

圍繞中心意思寫作文7

  淚,是喜悅的,后悔的,悲傷的……淚,代表情感的流露。流淚,看似一件很平常的事,可有些淚水象征的意義卻讓人永遠無法忘懷。

  我永遠忘不了,那次喜悅的淚水。我在三歲時就開始學跳舞,到現(xiàn)在已經有九年了。雖然我順利通過了舞蹈六級考試,可就是拿不到“優(yōu)秀學員”的稱號。為此,我不斷地反思了自己,肯定是自己不夠努力,不夠認真。于是,在考七級之前,我堅持每天練基本功、練舞蹈。媽媽看見了,說﹕“再努力努力,應該就能拿到‘優(yōu)秀學員’了。畢竟,這個榮譽還會頒發(fā)獎杯呢!”聽完媽媽的鼓勵,我點點頭,在心里默默地想:“加油,我一定可以的!”在我日復一日的努力下,動作越來越協(xié)調了,基本功也越來越好了。終于,功夫不負有心人,在考試后,我光榮地被評為“優(yōu)秀學員”。當老師給我頒獎的那一刻,我激動得大哭起來了,那淚水是喜悅的,是高興的。

  成功時會流淚,傷心時也會流淚。

  我永遠都忘不了,那一次的淚水,是后悔的,悲傷的。我有一個干爹,他非常非常疼愛我。每次我去他家,水果、零食﹑玩具,總是一樣不差的擺在茶幾上。他那雙因干活而變得粗糙的手,總是熱乎乎地握著我,而我卻每次奮力地從他的手中掙脫。現(xiàn)在想來,以前的`我是多么不懂事。記得上次去他家,茶幾上依舊擺滿了我喜歡的東西,在溫暖的燈光下,他卻顯得有些憔悴。我望了望他,他依舊笑容滿面地指了指茶幾上的玩具和零食,依舊伸出雙手試圖攬著我,我依舊避開了。臨走之前,他囑咐我說﹕“一定要好好學習喔!”我不耐煩地點點頭,飛快地跑回了家。可是,我從未想過,那是我和他見的最后一面。想起他曾經對我的關心,對我的呵護,一幅幅畫面清晰地浮現(xiàn)在眼前。可如今,那棵大樹倒了!現(xiàn)在想想當時臨走時的態(tài)度,我內疚極了,我后悔了,眼淚止不住地往下流。這淚水是悲傷的,后悔的。

  淚,讓我感受到了人生的悲歡離合;淚,教會了我許多做人的道理。淚水背后的故事讓我永遠無法忘懷……

圍繞中心意思寫作文8

  上完書法課,坐進車里,只見媽媽像變魔術一般變出一個盒子:“給,這是送給你的禮物。”

  “什么禮物?”我很好奇。

  “打開看看,喜不喜歡?”我馬上將包裝打開,那是兩個護腕,純白的,像雪一樣白。頓時,我驚喜萬分,連聲說:“喜歡,喜歡!”

  我迫不及待地戴上護腕,棉質的護腕,富有彈性,戴在手腕上非常舒服。我左看看,右看看,感覺酷極了!心想:“嘿,明天,正好是星期天,我可以戴上這新護腕去打籃球了。同學們一定羨慕極了!”想著想著,我仿佛看到了小伙伴那羨慕的眼神,心里得意極了。

  好不容易熬到了周日,我馬上向媽媽請求:“媽媽,我想去打籃球,可以嗎?”

  媽媽望了望天上那厚厚的云層:“不行啊,你看看這天氣,八成是要下雨了。”

  “不要緊的。你看,那邊不是也有人結伴去打球嗎?”我不甘心,“再說,天氣預報也沒說今天要下雨呀!”

  “不下雨也不行。你看看,我給你布置的練習都還沒做呢!”媽媽絲毫不松口。

  我只好坐到書桌前,默默地寫著一大堆媽媽布置的家庭作業(yè)。

  哎,看來今天是沒法去打球了,關鍵是沒機會穿上我那酷酷的.護腕了。望著窗外那些去往操場的人,我感到無比的羨慕,要是我也能和他們一樣就好了!

  這一周是無比的漫長和煎熬。

  終于又到周日了,我早早地就把所有的作業(yè)做完,看看外面的天氣,秋高氣爽,艷陽高照,真好啊,就像我此刻的心情。

  我拿著水杯,戴好我的新護腕,抱著籃球,跑到媽媽身邊:“媽媽,你看,今天的天氣是多么晴朗啊!我的作業(yè)也全部寫好了!”

  媽媽看了看我的裝束,笑著說:“去吧,知道你憋了一個星期了!注意安全。”

  “謝謝媽媽!媽媽萬歲!”我蹦著跳著跑向操場。

  風兒溫柔地撫摸著我的臉龐,秋陽暖暖地照耀著我。我感覺一切都是那么的美好。

圍繞中心意思寫作文9

  在我眼中,一年四季里的每一個季節(jié)都很美。

  春天很美,萬物復蘇,千枝吐翠。各種樹都開始煥發(fā)生機。枝葉婆娑的柳樹抽出了嫩綠的新芽,遠看就像一縷綠煙。香椿也長出了許多紫紅色新葉子,風一吹,它們就發(fā)出窸窸窣窣的聲響,好像在歡迎春天的到來。候鳥們都飛了回來,忙著建造新家。小燕子穿著它那標志性的燕尾服,成群結隊地飛回來了。喜鵲"鵲、鵲、鵲"的.叫著,像是在向人們報告春天到來的消息。

  夏天很美,綠樹成蔭,烈日當空。進入夏天,樹木更加茂密了。樹蔭一片連著一片,為人們遮住刺眼的陽光,給人們帶來了涼爽。池塘里開滿了亭亭玉立的荷花。它們有的含苞待放,有的剛剛打開了一兩片花瓣,有的剛剛盛開,有的花瓣已經掉了,只剩下嫩綠色的蓮蓬。一陣風吹來,這些婀娜多姿的荷花隨風搖擺,好像少女們在翩翩起舞。

  秋天很美,秋高氣爽,瓜果飄香。許多農作物都成熟了,農民們正忙著收割。田里的小麥變得金燦燦的,風一吹,它們便上下起伏,好像金色的大海泛起波浪。紅彤彤的高粱見到這豐收的情景,全都笑彎了腰。秋姑娘走過田野,來到了樹林里。她輕輕地揮了揮手,樹葉就變成了紅色、黃色和褐色。這之中最紅的是楓葉。它們火紅火紅的,就像一個個害羞的小姑娘漲紅了臉。

  冬天很美,冰天雪地,白雪皚皚。刺骨的寒風和潔白的冰雪是冬天的主旋律。六角形的雪花宛如一個個小精靈,在空中輕盈地飛舞。它們落在大地上,給大地穿上了白色的大衣。銀裝素裹的大地看起來又晶瑩又素雅,使人感到寧靜。

  春天,萬物復蘇;夏天,綠樹成蔭;秋天,瓜果飄香;冬天,白雪皚皚。這就是我眼中四季的美!

圍繞中心意思寫作文10

  暖在我們的生活中無時無刻地出現(xiàn),圍繞著我們,陪伴著我們,就像太陽一樣。

  在雨天時,乘坐公交車,總會有許多麻煩:車廂里的濕熱,拿傘的不便,再加上平日里也會有的人多擁擠,總會帶來不便,但是人們總是會有默契地開窗通風;將傘收起裝進袋中;司機寬容地將后門打開,讓前門擠不上來的人上后門,而后門上車的人們上車后,都自覺的將自己的公交卡通過傳遞的方式遞到前面刷卡,大家一個傳一個,“您好,幫忙遞一下,謝謝!”“可以幫著傳一下嗎?謝謝!”,這樣的話語傳遞到前方,就像一股暖流,傳到每一個人的心里,讓整個車廂都變得溫暖與和諧起來。

  在問路時,我有些著急,詢問報亭老板時,他的臉色有些嚴肅,想了一下后,他才將皺紋舒展開來,“這個我曉得,你往前走,左拐后再一直走到頭就到了!”一口鄉(xiāng)音,倍感親切!與報亭老板告別后,交談的溫暖依然在心里。

  在餐館吃米線時,開店的是一家人,父母忙著做生意,小孩也來幫忙。我們一家人點了米線后,小孩子將做好的米線逐一端到我們面前,因為米線太燙,他就將小手縮進袖子里,表情十分嚴肅,生怕把米線灑了,小心翼翼地一步一步地慢慢地把米線端過來,還不忘說一聲“快吃吧!”微笑的時候,露出少了一顆門牙的潔白的牙齒,這時讓我感到有些溫暖,卻也有些心疼!

  暖在公交車司機與乘客的'相互配合之中;暖在報亭老板熱情的指路之中;暖還在小小少年幫助父母、溫暖的微笑之中……只要我們細心觀察與留意生活,總是會被生活中的各種“暖”所感動!人們都在為“暖”貢獻出自己的一份力量,如冬日里的暖陽一般,會讓冰川融化,讓我們的社會變得更加溫暖與和諧!

圍繞中心意思寫作文11

  暖是什么呢?從它的間架結構不難看出它是大自然的一種暖,它也是家人朋友的關愛和同學給予的心靈深處的暖。

  陰冷的天空中泛著紅霞,樹葉也不再復有生機,取而代之的是落日,黃昏的枯黃。天空中時而飄來一陣風,時而吹起地上的落葉。

  “啊……嚏”正在考試的我就這樣打了幾個噴嚏,之后感覺自己十分的冷,并且頭也開始疼了起來,心中的第一個反應就是生病了。考完試后我走出校門,一陣寒風吹了過來,直入我的心骨,身體也不由自主的地打了一個哆嗦。

  上了公交車后沒過一會兒我就到了家,我踉踉蹌蹌地走上了樓梯,在到家后我直接躺在了床上,一動也沒動,而當我看到光時頭疼得更厲害了。媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的.反常平時我都會給媽媽說一聲“我到家了,去寫作業(yè)了”但是今天卻十分冷清。正在廚房忙碌的媽媽解開圍裙就直接走了出來,他看到我時我的狀態(tài)更不佳了,她下意識地對我說:“你怎么?哪里不舒服?”然后用手摸了摸我的頭“哇!”她大聲地一叫,隨后媽媽就趕緊去廚房給我打了一杯熱水遞給我,又跑到了藥柜中取出在急救箱里的體溫計。再跑過來夾在了我的腋窩里。讓我先睡會兒,隨后又跑去廚房將藥沖在了水中,給我送了過來。母親停止忙碌時,她早已汗流浹背,氣喘吁吁地說:“快把藥喝了,把體溫計取出來我看看。”我將體溫遞給了母親,隨后“呼!”的一聲,從母親嘴里發(fā)出,“幸虧沒發(fā)高燒,還有救。”媽媽心中的一塊石頭也落了下來。

  我感到了暖,那是一種親人關愛的暖,這不僅使我的病情有所好轉,溫暖了我的心靈,給予了我前進的希望與動力。

  陰冷的天空中泛著絲絲紅霞,樹葉已重獲生機,將那枯黃的樹葉取代的是那春天的新芽,太陽光也灑在了大自然中,形成了許多的光斑,照在人的身上,讓我們感到溫暖,不再寒冷,不再是漆黑,是大自然的暖給我們帶來了生機與希望,而這也意味著新的開始!

圍繞中心意思寫作文12

  那個冬夜,漫天的雪花將村莊銀裝素裹著,只有幾戶人家的燈還亮著,在這遼闊的山野中,如同夜空中的幾顆明星。

  夜空中最亮的星星是牽牛星和織女星,村莊中最亮的燈是外婆家的燈。

  “咔哧,咔哧……。”我走在積雪上,留下一串深深的、通往外婆家的印記。大老遠的,便看見那間亮堂的'屋子門前站了個人,鼻頭凍得通紅,牙齒不住地打顫,臉上卻滿是關心與急切,是外婆!

  外婆那關切的目光使我快要凍僵了的身體一下子暖和了起來,我快步跑到外婆懷中,與外婆抱了個滿懷,外婆的大手不停地撫摸著我的頭,緊緊地摟著我。

  白天,鄰家大哥自告奮勇地帶我們幾個小孩去縣城買東西,買完后我說自己要一個人玩會,晚點再回去,后來卻因為忘記了時間一直到天黑才想起回家,這可叫外婆一頓擔心。

  “趕緊回屋!”外婆摟著我往屋里走。

  外婆邊給我塞暖手壺邊給我套衣裳,嘴上雖滿是責備,眼底卻是藏不住的擔憂。一頓折騰下來,直到把我包的像個粽子,再把我拉到暖爐旁讓我乖乖坐下,她才滿意。

  “餓了吧?”外婆邊搓手邊說。

  “嗯!我想吃外婆包的包子!”我笑著說。

  “小饞貓!等著,外婆這就去給你做”,外婆點了一下我的額頭說道。

  在暖爐前沒坐一會,我就跑去了灶房看外婆。熱氣騰騰中,外婆的神色柔和,在精心地給我捏包子,就像在做一個工藝口般認真、細致和小心。她看見了我,又對我露出了溫和的笑容。

  外婆的微笑,讓我心中一暖,整個人比剛剛在暖爐旁還暖和,我情不自禁地撲倒了外婆的懷中。外婆刮了刮我的鼻頭說:“別急!還沒好呢!”嘴上雖這么說著,但手底下的活卻明顯地加快了。

  熱騰騰的包子出爐了,包子餡大皮薄,咬一口,啊!人間美味!

  這件事已經過去六七年了,我至今還忘不掉的,是外婆在家門前那關切的目光,是熱氣騰騰的灶房中外婆溫和的笑容,是外婆的包子中飽含的對我深深的愛!

  至今想起外婆的愛,仍是心頭一暖!

圍繞中心意思寫作文13

  陽光火辣辣地普照著大地,刺眼的光芒射在籃球場上,一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭即將拉開帷幕……

  我方隊員身穿橘紅色球衣,正在籃球場上和身穿紅色球服的六八班激烈地對戰(zhàn)。

  瞧!黃琥一個靈活地轉身,從對方手里搶到球權,飛速地傳給了周麟,周麟一個跨步,將籃球向籃筐投去,就當我們眾人的眼光都渴望的看著進球時,籃球打到板上了,球被對方搶了過去。

  對方以默契的團隊配合,將球一個又一個投了進去,不斷得分,對方歡呼聲不斷,我們啦啦隊使勁加油,籃球隊員臉上越顯焦急,手似乎不聽使喚,把球總是傳給對方隊員,總是犯規(guī)。

  陽光似乎漸漸暗了下來。上半場結束了,比分是0:4,這種形式對我們來說并不是很樂觀,結局似乎已經看到了,啦啦隊有些泄氣,突然傳來溫柔的聲音:“沒關系,只要努力了就行!”原來,是班主任李老師。

  到了下半場,隊員們像打了雞血似的。陳孝凱在對方不注意的時候,將球權搶了過來,從外側運球,前面有對方隊員截攔,他便以一個漂亮地轉身和一個鯉魚似的跳躍,將球在空中劃過一個美麗的弧線,投進了籃筐中。我們啦啦隊似乎看到了希望,呼喊聲又大了起來。

  接著,我方隊員張勇趁其不備,以“迅雷不及掩耳之勢”把球從對方手中奪過來,傳給了鄒原晉,鄒原晉不負眾望,以個子瘦小的優(yōu)勢,鉆出人群間的縫隙,一投,進了!

  “嘟——”比賽結束了,我方以5:4的.1分優(yōu)勢,勝過了對方。恍惚間,時間仿佛靜止了!

  隊員們臉上的汗水晶瑩剔透,同學們的歡呼雀躍久久在操場上回蕩。我們一個個樂開了花,恍若嘴里含了塊蜜糖。

  這時,陽光似乎更燦爛了!隊員們橘紅色的球服更耀眼了!

圍繞中心意思寫作文14

  什么是暖?暖,是快樂,是滿足,更是平淡,是溫暖。

  每當夜幕降臨,我走進小區(qū)。看到一群小孩子在路燈下玩耍,路燈閃著淡黃色的光暈,將孩子們的影子拉長,孩子們清脆的、銀鈴般的笑聲飄蕩在空中,被微風帶著,吹散到四方,那紅撲撲的小臉上,洋溢著這世上最純真的表情。快樂感染了每一個人,掃去了我們一天的疲憊,孩子臉上的笑。便是快樂的暖。而一個小時后,我坐在窗邊寫作業(yè),微風從窗的縫隙中帶來呼喚:“糖果,糖果!”——一個母親略帶焦急的聲音傳來。幾乎每天都能聽到這樣的呼喚,似乎將一個母親所有的愛都融到了里面,母愛照耀著我們,是暖。

  每到冬天,我大早去上完課回到家,一進門便被熱氣包圍了,全身還夾雜著一絲絲的`香氣——是西紅柿雞蛋面的味道!“回來啦,快把衣服換了,面馬上就好了!”迎面而來的是母親溫柔的話語。父親在廚房中忙活。待我換完衣服,面已經出鍋。剛出鍋的面,冒著絲絲熱氣,紅紅的西紅柿上散布著金黃的蛋絲,香溢滿屋子。夾一口面,軟軟的,暖暖的,撲面而來的熱氣氤氳了我的雙眼。一碗平平淡淡,最普通不過的西紅柿雞蛋面,竟是這樣的暖。

  我在小學時,有一次跟父母一塊兒去越南玩兒,剛下飛機找酒店,在人生地不熟的地方,我們十分茫然,看著川流不息的車群,卻不知去哪。我們攔住了一個騎摩托車的小伙子,用蹩腳的英文向他詢問酒店的地址,那個小伙子好像也不太會說英語,給我們指了個方向就走了,我們朝那個方向走,可還是不知道往哪兒走。突然一陣摩托聲傳入耳朵,是那個小伙子,他回來干什么?他用那夾雜著越南味兒的英語同我們交談,大意是要將我們送到酒店,然后便在前面騎著摩托,一路帶我們去了酒店。陌生的國家,陌生的城市,陌生的人,我們卻遇到了不一樣的暖。

  這就是暖,有“陽光”和“愛”組成,照亮了我們的生活。

圍繞中心意思寫作文15

  打開記憶的閘門,讓我后悔的事情可真不少。

  一次數(shù)學考試,我因為粗心大意而計算錯誤,要是我考試時細心點,好好檢查,也不至于這樣,我很后悔。還有一次和朋友去抓娃娃,挑來挑去挑不到滿意的,好不容易確定一個也抓到了,回家卻又心心念念另一個,后悔極了。

  當然,最讓我后悔的,還是那件事。

  “這個巧克力真好看,味道一定也不錯吧?”純白的巧克力邊上是美麗的玫瑰,邊緣還點綴著一圈紫色的細珠,中間的奶油巧克力組成了一個愛心,我看著便一口咬了半邊巧克力。天哪,真是極品美味!巧克力混合著玫瑰的味道在我口中蔓延開來,經久不散。

  “嗯?紙上寫著什么?”我拿起一看:老師,我一定會考上好大學的'。祝您像這塊巧克力一樣,甜蜜健康。

  這是大哥送給老師的畢業(yè)禮物!

  我好后悔,腦海中頓時浮現(xiàn)出那天他在廚房神秘忙碌的身影。如果他知道了,一定會生氣難過。正想著,二哥飛奔過來,一口吃掉了剩下的半塊。我快哭了,但瞬間有了一個主意——和二哥一起買材料再做一個。

  買好材料后,我們迅速做了起來。先融化巧克力,二哥利落地切碎巧克力,但不小心打碎了碗,現(xiàn)場可謂慘烈。融化了巧克力并一層層地冰凍定型,雛形終于有了。我們小心翼翼地擺放完水果,拿起奶油袋。“輕一點,慢慢地……”我緊張地提醒二哥,好在一次性成功。之后,我們又用草莓醬在上面擠了“老師安康”四個字。就這樣,一份愛意滿滿的巧克力誕生了。在把它包裝好并放回原處后,我和二哥都松了一口氣,相視一笑。

  瞧,后悔的事情很多,有些還能補救,有些后悔莫及,愿讀這篇文章的你,永不后悔。

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