實用的仿寫作文九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的仿寫作文9篇，歡迎大家分享。
仿寫作文 篇1
笛迪爾和美迪爾走過了非常多的國，有智慧之國，愚蠢之國，快樂之國……這次，他們來到了小學生最討厭的“學習之國”。
“啊，好多作業本啊!”“天哪，這些作業得寫到猴年馬月呀!”“孩子們太慘了�！�
這里原來有堆積如山的作業，都是小學生最討厭的難題。
“你好，我們是數學作業�！币粋�像鬼魂的聲音的數學作業悄無聲息地飄到了他們面前�！鞍�!”美迪爾被突然的一嚇，害怕的哭了起來�！巴敉�，主人，我會保護你的!喂，你是誰?報上名來!不然，我把你大卸八塊!”狗勇敢地說�！拔沂菉W數題作業本，你必須解答出我的所有題!不然，你們就在這兒寫一輩子的作業吧!”笛迪爾說：“雖然我家沒有錢，但我們總有腦袋!出題吧!”
數學作業“嘰里咕�！蹦盍艘淮蠖杨}，比如雞兔同籠奧數題，倍數關系奧數題，求相數奧數題……等等。笛迪爾總是要思考很久，但總會有驚無險的破解答案。
終于，他答對了所有題。數學作業說：“恭喜你，只要你答對語文題，你就能上“作業山”隨便玩，干什么都行!不過不只是作業本，上面有各種好玩的東西!”
“我是語文作業。你們答對了我弟弟的.數學題，恭喜你們呀�！笨瓷先�，語文作業是個女的�！艾F在，讓我給你們出題吧!”
“第一題，你們要拿“渴”換偏旁。開始挑戰!“
嗯……小伙伴們思考著。貓輕蔑的看著大家，跳出來說：“可以換成“喝”�！�
狗不想讓貓再出風頭，想到了自己以前的蝎子玩具：“可以換成蝎�！�
“換成揭�！� “換成葛”……大家爭先恐后的搶答。
“很好。”語文作業說，“第二題，請你們把你們的經歷寫成一篇作文�！�
“我們是先被仙女蓓麗呂變得能跟小主人說話了!”“不對，應該從我們本來平常的生活開始寫。”“好吧!記得把所有我們經歷過的國度和人都寫上去�！薄皠e忘了我的夜神媽媽，那里有多么親切的黑暗吶!”……笛迪爾把大家的建議東拼西湊，拼成了一篇作文。
語文作業邊看邊點頭：“嗯，看來你們對這次旅途的經歷很清楚嘛!恭喜你們，請到我們學習之國的著名景點——作業山上游玩吧!這里可以根據你們的愛好來創造景點哦!”
大家歡呼雀躍，奔上了作業山。
美迪爾去泡了個溫泉;糖去罐子里呆著;貓去一片黑暗的小窩里睡覺;狗跳到了肉骨頭堆里;水進到了池塘里……
笛迪爾在蛋糕山里毫無忌憚的吃著蛋糕，突然，他看見一本書在發著金光。他一抹滿嘴的奶油，跳下蛋糕山：“妹妹，糖，水，火，貓，狗，光明，快來看!”“哇，這本書的名字叫青鳥!”“我看看!……哇!這是關于我們的故事!”“看，這是青鳥的圖片……哇，它飛了!”笛迪爾話音剛落，青鳥一拍翅膀，飛走了�！翱熳プ∷�!”……過了一會兒，他們失落的回去了�！叭绻蚁矚g網子就好了�！惫饷鳒厝岬陌参空f：“孩子們，沒事，我們至少在作業山里玩了呀!下次我們去感恩之國找找吧!你們別難過了，再去作業山里玩玩，讓心情愉快些吧!”
仿寫作文 篇2
水娃娃住在無邊無際、波光粼粼的大海里，大海里面有螃蟹在揮舞著大鉗子、有跳著芭蕾的水母、還有海星在海面曬太陽。一天，水娃娃想去外面旅游。于是，他們想請太陽公公幫幫忙：“太陽公公，你能幫幫我嗎?我想去灌溉禾苗，為人們做貢獻�！碧柟珦崦殻⑿χf：“好吧�！彼懦隽藦娏业墓夂蜔�，像一個燃燒的大火球，照射出了七彩光圈。一會兒，水娃娃竟然變成了水氣娃娃，水汽娃娃飄到了天空，鉆過了七彩光圈。
水汽娃娃在天空，從上往下看，看到了高聳入云的山峰和陡峭的懸崖，看到一片茂密的花草樹木、看到了飛流直下三千尺的瀑布。
這時，冷空氣爺爺來了，它找來了風婆婆幫忙，呼的一聲，風婆婆吹的水汽娃娃瑟瑟發抖。后來，雷公公也敲著大鼓轟隆隆的'來了。有些水汽娃娃變成了雨，有些卻變成了冰雹，落到了地上，鉆進土里，變成地下水娃，完成它們的心愿：滋潤了萬物，養育了禾苗。過了一些時間，地下水娃娃想家了，說：“我好想回到五光十色的大海呀!”它們一起奔騰，又回到了大海。
水娃娃回家后，把自己的漫游講給別人聽。
仿寫作文 篇3
雪花落了，有再飄的時候；楓葉掉了，有再紅的時候；太陽落了，有再升起的時候。但是聰明的你告訴我：為什么我們的日子一去不復返了呢？是有人偷了它們罷，那是誰？又躲到了哪里？是它們淘氣的逃走了吧，又去了哪里呢？
我不知道我的`生命是否長久，但我的日子確乎是漸漸流逝了。在默默里算著，四千多日的光陰已經從我手上消失了，像荷葉上的露珠滴進了池塘中，我的光陰滴進了時間的流里，無影無蹤。我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間又是怎樣的匆匆呢？清晨，密林中射進絲絲縷縷的光輝，太陽是個小孩，它有腳啊，不聲不響的悄悄挪移了，我也迷惘的跟著旋轉。于是，寫作文時，日子從筆尖上滑過；看電視時，日子從雙眼前偷偷溜走；玩耍時，日子從嬉笑聲中閃過。我覺察它去的匆匆了，伸出一只袖子遮挽時，它又鉆進袖子里，化為烏有。
在逃去如飛的日子里，在前門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊憂傷罷了，只有歲月匆匆罷了，在四千多日的歲月匆匆里，除徘徊憂傷外，又剩些什么呢？過去的日子，如落花，被流水沖走了；如露珠，陽光蒸發了；我留著些什么痕跡呢？
聰明的你告訴我：為什么我們的日子一去不復返了呢？
仿寫作文 篇4
剛下完雨，雨滴匯聚成一條條泉水從山頂上流下來。叮咚，叮咚，泉水流到了山腳下，一只小鴨子搖搖擺擺的跑過來，撲通一聲跳進去。泉水說："游吧，游吧，我的水可以帶你去世界的任何地方，保證讓你學到更多的本領。"
叮咚，叮咚，泉水流到了大湖里，里面的魚兒們大口大口的喝著水，泉水說："喝吧，喝吧，我的水可甜可甜了，到時候，你們都會健健康康的。"
叮咚，叮咚，我從泥巴路上趕來，脫掉臟兮兮的衣服，跳進泉水里，歡快的洗著澡。泉水說："洗吧，洗吧，我的水可涼可涼了，這樣可以把你的身上的'泥巴洗掉，幫你解解熱。"
一座大山上，有幾個媽媽在爬山。她們邊走邊聊，說的可高興了。她們慢慢的爬累了，而大山鼓勵著她們："爬吧，爬吧，我這兒的空氣可新鮮了，你們會健健康康的。加油啊，不要泄氣，想要鍛煉身體就要努力堅持��！"
仿寫作文 篇5
盼望著，盼望著，春天悄悄地走了，夏天終于來了。
太陽剛剛出來，陽光是柔和的，可蟬迫不及待地叫起來了，熱意迫不及待地鉆進來了。
正午時分，空氣熾熱起來了。樹林，草坪，放眼看去，一大片一大片滿是深綠。飛著，走著，融在一起，把綠灑得到處都是。樹蔭，清涼涼的；陽光，熱辣辣的。
臺階，石磚，石頭路，你不讓我，我不讓你，都爭著讓我在上面坐一坐�；ǖ南�，樹的青，草的綿，個個都充滿生機；閉了眼，仿佛我身處其中，與它們融為一體。再看天，染成湛藍的天，鋪上棉花的云，一切都是美好的樣子。荷花遍地池塘都是：粉紅的，乳白的，散在綠意里，芳香撲鼻，清香悠長。
“不熱不長，不熱不大”，夏天是萬物生長最迅速的季節。
風帶著清新的綠意盎然的生機，帶著草木的清香吹來，夏天的氣息在空氣中彌漫。樹木的嫩芽成長了，瞧！顏色變深了，大樹用身軀創造點點陰涼與酷熱的驕陽對抗。
蘑菇是夏天中最常見的.，一長就是一大片，一大片，撐著小傘整整齊齊地長在大地的懷抱上，真可愛！看，白的像牛奶；黑的像烏云，有的又像長著可愛斑點的小狗，每朵上都冒著晶瑩的水珠。
“六月六，看谷秀”，在綠意中，唯一與眾不同的，是小麥。在金黃的田野里，翻出滾滾熱浪，像是太陽的化身。
夏天是萬物生長最迅速的季節，讓我們充滿能量！
夏天是一位有為青年，是那么的朝氣蓬勃！
夏天是一首豪放的詩歌，讓我們熱血沸騰！
仿寫作文 篇6
城里的年味不如我的家鄉小鎮濃，那流光溢彩的滿街花燈帶給我的喜悅遠比不上飛進老家院門時的那一剎。
老家的年味何時最濃？想來必是除夕了！奶奶早就調好了各式餃子餡兒，到了除夕夜，全家圍坐在一起包著餃子，春晚就伴著這么白生生的餃子隆重開幕了。
“我包的餃子最好吃！”奶奶總是得意地說。她又轉向我說：“你呀，少吃點吧，小心生食疾咯！”其實我小時候每年都要頂著這食疾的風險，躡手躡腳地溜進廚房，已經不知道多撈了多少勺的餃子了。
餃子種類是很多的，其中大肉的是主角。剁碎了的細豬肉、各種配菜切細丁、小蔥切絲、再加一撮姜末。細心包好的餃子煮時要反復把水滾沸三回，掀開冒著蒸汽的鍋蓋，小銀元寶上下翻騰。熱氣蒸騰的肉香肥而不膩，絲絲撓心，不顧得燙就要卷去一大碗。不必說那碟酸溜溜的醋，也不必說那盤綠盈盈的小香菜，單是那韌勁十足的餃子皮，就能讓我口水三千丈。輕輕咬開一角，鮮美的湯汁就會“嗤——”的一聲灌了滿嘴。因此，我總迫不及待地捧起滾熱的碗，不到一刻就“嗷”的一聲被灼得雙手通紅，又怕摔了脆弱的瓷碗，眼淚直在眼眶里打轉！
到了晚上，煤火爐呼呼地燒起來了，從亮晶晶的窗戶向外看，偌大的院子里冷清清的，但屋里人個個都是盈笑滿面。奶奶不厭其煩地一趟又一趟地穿梭于院子里，我曾一度覺得院那頭的廚房就是魔術師的`高帽子，因為奶奶總能不停地從那個神奇的小房間里倒騰出一盤又一盤的佳肴。
席間我要吃得到那包了硬幣的幸運餃，定是要在弟弟們故作深沉的嘆息中，得意洋洋地夸耀一番，顧不得桌下眼巴巴的狗兒，一個踉蹌沖進廚房，迫不及待地大聲告訴奶奶我身上有如何如何的好運。這時奶奶就會直起腰，扯下毛巾抹一把汗，那驕傲和幸福把她的臉都映得紅紅的。
不僅是餃子，新年里奶奶能讓尋常米面在她手底下綻出花兒來。各式各樣的花樣蒸糕，嵌著紅紅的棗兒，有蓮花形兒的，有多寶塔狀的。當然還有小刺猬，黑豆做的眼睛滴溜溜，這是一會兒祭祀要放在門檻邊上“拱門”用的，討個吉利！
奶奶是除夕夜祭祀當仁不讓的主角！她負責把各式貢品擺放好，有花糕，鹵肉，水果等等！哪位神仙都不會被落下，玉皇大帝，觀音菩薩，灶王爺爺，甚至小狗的窩邊也會有一份，奶奶說這方的神仙會保佑家畜興旺。
臨近夜里十二點，春晚新年鐘聲即將敲響時，奶奶點亮香燭，燃起香火，招呼全家人到院子里來。銀紙金紙折的各式精巧元寶燒起來，鞭炮響起來，山上折的松柏枝也吱吱燃起來，和著左鄰右舍同樣熱熱鬧鬧的鞭炮聲，全家給各路神仙磕頭祈福，新年的年味濃濃的，彌漫在老家的小院里！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。從不曾改變的是每個除夕夜里奶奶對傳統的虔誠，對習俗的恪守。奶奶手里的年味兒最濃，最溫暖。
仿寫作文 篇7
我是世界上力氣最大的昆蟲－－糞金龜，生活在一片碧綠的大草原上。那里有藍天白云，有清清的運河，有我的朋友們——各種各樣的金龜子，還有為我們提供食物的牛馬羊等等。
早上，當第一縷陽光灑向大地，牛、馬、羊、豬……都出來活動了。我看見一群正在低頭吃草的.牛群，自由自在的牛群，我一看，可惡！位兒都被占了，我只好換下一個目標：馬。
碧綠的草原上有幾匹膘肥體壯的馬在飛馳，除了被綠草掩著的運河能阻擋它們以外，沒有什么能阻擋它們的飛馳！
但是，唉……可惜，它們的便便非常硬，不過有人愛吃！就讓愛吃的人享用吧……
“哇！豬群！”它們呼嚕著來了，“豬的便便是我們的最愛。”我三步并作兩步地沖進了便便……
傍晚，這碧綠的草地上才見到一兩個人，等這幾個人走了，這牧場之國就屬于了黑暗……
夜間，我們也休息了，我帶來的幾個便球夠吃的了，也夠我的幾個寶寶們吃的了。明天我還要繼續“屯便”……讓草原變得清潔，讓綠草長得更旺盛。
沉睡的畜牲，無聲的低地，漆黑的夜晚……這就是牧場之國：每個人都做自己應該做的，這就是牧場之國——荷蘭。
仿寫作文 篇8
我一直都很注意從小培養孩子的說和寫作的的能力，因為我知道良好的語言表達能力和寫作能力，在孩子日后的工作和生活中起到至關重要的作用。
所以從丫丫上學第一天開始，我就督促著丫丫，一句兩句的開始寫話，也算數日記的雛形吧！
慢慢的，丫丫從簡單的一兩句的流水賬，過渡到了能更有趣的記下生活中有趣的細節，還能發表一些自己的感想，算是進步不小了。
我一直教丫丫怎樣用筆去反映自己的生活和心態，總結自己的得與失，但是我也有著自己的困惑，因為，我的寫作水平并不高，所以我很少參與到丫丫的寫作中去，丫丫的寫作一直也處在“原生態”，原生態固然清新自然，但是先天的不足也導致這種寫作方式缺點不少，比如：行文相對比較粗糙、缺乏精雕細琢的那種流暢，同時我個人認為，太原生態的東西，缺乏那種沖擊人們心扉的有技巧的張力。
都說過于修飾的文章，容易禁錮孩子的想象力，我卻覺得，沒有技巧的寫作，才是真正禁錮孩子想象力的元兇。那么，寫作的技巧來自哪里哪？
我認為，所謂的技巧不是人為的教出來的，這些技巧都在浩渺如海的書本中，多讀書，有意識的仿寫，對于小孩子是非常重要的一個環節，而且必不可少。
學習新事物，大凡從模仿開始，學生作文也不例外，它是學生學習寫作的必經之路，就連不少有名文人的詩文中，也不乏模仿前人的句子、片段或構思的例子，所以必須允許小學生模仿別人作文。
學生的學習活動一般總是由模仿逐漸過渡到創造性學習的。作文是一種綜合的智力技能，既離不開創造，更離不開模仿。
所以我一直鼓勵丫丫，在讀書的過程中，要特別注意別人怎么寫事、寫景、寫情，把能感動自己的，讓自己熱血沸騰的寫作方法，融合到自己的寫作當中去，只要一直堅持這么做，不說感天動地，最起碼能寫出一些感動自己的文字吧。
對于仿寫，我對丫丫沒有強求，我篤信孩子能在閱讀和學習中，自然的生出強大的根系，默默地吸取養分，找到適合自己的寫作方法，甚至創造出自己獨特的寫作方法也不是奢望了。
丫丫一直也沒有刻意的去仿寫，只是在她的日記中會時不時跳出來幾個有趣的句子，隱然記得，在丫丫的讀物中，好像有這樣的句子。
今天丫丫特意寫了幾句小詩，真讓我豁然開朗，我驚喜的'問：“丫丫寫得真棒啊，你怎么想起這么寫的啊？”。丫丫得意地說：“我們課文學了葉圣陶的《風》，所以我就也寫了兩句�！薄�
丫丫睡覺之后，我拿出她的課本，看了葉老先生的《風》，又對照了丫丫仿寫的《風》，雖然只有短短兩段，我卻特別的高興，因為這樣的仿寫，是丫丫的第一次，希望丫丫在正確的道路上越走越順利，我會一直默默支持和關注我家這個可愛聰明的小姑娘的。
丫丫仿寫的小詩
《 風》
誰也沒有看見過風，
不用說我我和你了。
但是五星紅旗在天空中飛舞的時候，
我們知道風來升旗了。
誰也沒有看見過風，
不用說我和你了。
但是風箏高高飛起的時候，
我們知道風來舉重了。
丫爸點評：這首仿寫的小詩還算不錯，對于風的描述把孩子飛揚的童心和無邊的想象展露無遺，用風來升旗和舉重，這些日常生活的具體事情，描寫風的特性，真是掌握了這篇文章的一點點精髓了，尤其作為丫丫第一篇仿寫的文章，很有紀念意義，我還能苛求什么哪？丫丫畢竟還是個一年級的小娃娃啊。
其實一直喜歡葉圣陶著文豐子愷的插圖版本的國語讀本，可惜的是丫丫今天米有畫插圖，不然一定很有趣啊。
附：葉圣陶《風》
誰也沒有看見過風
不用說我和你了
但是樹葉顫動的時候
我們知道風在那兒了
誰也沒有看見過風
不用說我和你了
但是樹梢點頭的時候
我們知道風正走過了
誰也沒有看見過風
不用說我和你了
但是河水起波紋的時候
我們知道風來游戲了
仿寫作文 篇9
我家有個習慣，就是周五晚上一起去散個步，談談心之類的。
在一周的緊張學習生活過后，出去散散步時非常明智的，這讓我感到全身放松，什么都不用去想了，但散步的時間像是沙，你越去握緊，它流的就越快，不一會兒這時間就稍縱即逝了。悄悄的，靜靜的，只留給心中一絲傷感。不禁在心中感嘆道：時間過得真快。
現在出去散步，歡笑中卻夾雜著嚴肅與傷感。一個嚴肅的問題擺在前方，那就是我的未來。傷感卻只因時光飛逝，父母愈顯蒼老。我再也無法騎在父親的肩上，再也無法回到那無憂無慮的童年。
小時候，幸福的一家三口在吃過晚飯后，出去散散步，多愜意啊!父親與母親各拉著我一直小手，在路燈的映襯下，愈顯幸福。忽然遇到了一個小岔路，一條小路，一條大路。我想走小路，小路可以穿過公園；但母親想走大路，她覺得小路不安全。而抉擇的重擔卻落在了父親的頭上，經過短暫的思考。最終選擇了小路，但是卻對我說：“為了不讓你瞎跑，騎在我肩上吧。”說著拉著我的手，一只手托起我放到了肩上。
父親的個頭雖然不是很高，但是身子十分的結實，肩膀也不例外，騎在上面十分有安全感。我像一個船長，拿著根樹杈指向前方，父親也就隨著我指的.方向走，十分的威風。父親的每一步都走得十分的小心，仿佛他背負著的是整個世界。
我雙手抓著他的大耳朵，笑呵呵的走著。慢慢的，我長大了。
現在，我依然保持著這個習慣，每周五依舊陪他們散步�，F在我們又一次來到了當時的小岔路。父親問：“走小路么？”從他的眼神中我看出了服從，我轉過頭看看母親。母親沒有說話而是看著我。這次輪到我抉擇了，我思考片刻，想了一會兒。用食指指著大道：“從這里走!這里平坦。”說著，我拉起他們的手，向遠方走去。
這時我感到了，這握在手中的實在感卻是這樣的的強烈，父親當年感到的重量，沉甸甸的。
這時，仿佛我手里握緊不放的是整個世界。
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