場景描寫作文

時間：2022-06-30 14:07:02 寫作作文我要投稿

【必備】場景描寫作文九篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的場景描寫作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【必備】場景描寫作文九篇

場景描寫作文篇1

　　今天，我們舉行了場熱鬧非凡的跳繩比賽。

　　老師把我們分成了四個組，我們組的男同學和女同學都精神抖擻的'站上講臺。接著老師公布了一下規則，每個人跳60下，跳完了給另外一個同學。首先出場的是四名男同學，他們手里緊握繩把，開始有節奏地跳起來，跳著跳著，他們手中的繩子好像不聽使喚了，急得他們滿頭大汗。可是這有什么辦法呢？

　　當第二名同學上場時，他滿臉笑容的走上前去，手握繩把，輕快地跳起來。跳到最后的時候，他好像沒有力氣了，一個一個的跳起來。大家看了都為他“加油”。我們發現第二組只有9人，而我們組有10人，所以老師加入了第二組，我們看見老師跳得很快，繩子看起來就像一張結實的網。我們同學不甘示弱，也飛快地跳了起來。

　　最后，到我出場的時候，我心里就像揣了一只兔子，怦怦地跳了起來。開始時，我跳得一點也不好，后來，一名同學上來教我，我也很快學會了，就飛快地跳了起來，耳邊不停飛出“颼颼”的聲音，可是，后來不知為什么，腳上好像綁了一塊大石頭，重重地壓著我，使我不能跳起，可是聽到同學們都為我加油，我還是支持到了最后。

　　比賽過后，我們得了第二名，大家唉聲嘆氣回到座位上。第二組的同學對我們說：“失敗是成功之母，你們不要灰心，下次一定會贏的。”我們也對他們說：“下次我們一定會贏的。”這真是一場激烈的跳繩比賽。

場景描寫作文篇2

　　紅春聯掛上了，紅爆竹點燃了，在萬物靜息的寒冬里，我們迎來了盼望已久的傳統節日——春節。

　　春節至今有幾千年的歷史，它蘊含著人們對新的一年里的祝福，代表著華夏兒女回家團圓的渴望，雖然時代在飛速地前進，但我們對春節的盼望是永無止境的，因為它承載著我們的熱情。

　　春節背后有著一個傳統的故事，相傳在太古時期，有一種兇猛的怪獸叫“年”。他相貌猙獰，生性兇殘，專食小孩，每到正月初一深夜，年便會竄出來胡作非為，直到雞鳴才回去。聰明的`祖先掌握了年的活動時間，每到正月初一，家家戶戶都掛起了紅燈籠，門上貼了紅對聯大門緊閉，把牲畜欄扎牢實，在院子里放起了鞭炮。這“噼噼啪啪”的聲音把年嚇破了膽，轉身便逃，再也不敢來人間搗亂了，人們也過上了安寧的日子。我們的春節帶著浪漫夢幻的色彩，活動可多了，舞獅子、舞龍燈……各種各樣的活動，增添了節日的喜慶氣氛。

　　春節寄托著我們美好的祝福，在品嘗年夜飯時，希望來年家庭和睦，家人幸福安康；給親朋好友拜年，祝他們身體健康，工作順利；壓歲錢代表長輩對晚輩的期望。看著紅彤彤的“福”字在心中默默祈禱，在爆竹聲中除舊迎新，愉快吉利。

　　“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，我愿天下人幸福安康。

場景描寫作文篇3

　　農歷八月十五，是人人皆知的中秋節。大街上，小巷里，都洋溢著歡聲的笑語，充滿著喜氣洋洋。

　　這是一個美好的夜晚，紅紅的燈籠，使大街小巷充滿著光明。在一條條寬闊的馬路上，汽車川流不息，一股“紅流”向東南西北流去。在大街上，人們提著燈籠，那一個個漂亮的燈籠，代表著人們心中的那份喜悅。不久，天空“開放”了五彩繽紛的鮮花——煙花。夜晚變成了白天，那一支支煙花給夜空披上了一件五顏六色的衣裳，也映襯著寂寞的月光姐姐。走進小巷，家家戶戶都在那說說笑笑，讓人感到一股溫馨的感覺。

　　在那一條條寬闊的大街上，人們正在游行哩！可愛的螢火蟲也在成群結隊地飛來飛去，為人們“打路”。在一間間亮堂堂的房子里，人們正在那吃月餅，賞月，看著那個猶如白玉盤似的月亮，人們都笑了。天上的月亮照亮了大地，河面倒映著天上的月亮，美極了！

　　大街上、馬路上，一股又一股的紅流分別流向東、西、南、北。人們手中的燈籠所發出的光照遍這片土地，照遍天涯海角，照遍全國的每個角落！屋檐下，幾盞大紅宮燈照亮了鄉間小巷，幾盞大紅宮燈就代表人們心中的那份歡樂。你瞧！連秋蟬也不甘示弱，趴在樹上唱著歌：“秋月多美麗，知了，知了。”就在這時，大小朋友們也不由自主地唱起《十五的.月亮》這首歌來，這歌聲動聽極了！

　　多么美好的夜晚呀！多么美好的中秋節呀！圓圓的月亮，五彩繽紛的煙花。紅紅的燈籠，使這個中秋節變得分外熱鬧。我愛中秋節，這是一個月光如水的夜晚，也是一個讓人難忘的夜晚。

場景描寫作文篇4

　　4月15日下午，三、四年級在體育館舉行拔河比賽。比賽場上，裁判員拿著兩條又粗又長的繩子分別放在左右兩旁，比賽分兩組進行。

　　緊張的時刻到了，只見參賽隊員個個打著赤腳，比賽還沒開始就著急得緊緊地抓住繩子。場面上，一片凌亂，哨聲、招呼聲、呦喝聲、責罵聲、爭吵聲充斥耳間。只見裁判員高聲地吶喊著，他一手拿著紅旗，一手緊抓繩子，用力吹哨，招呼兩邊放松，使紅繩子居中。參賽兩邊壓根兒就沒聽見一樣，有的'在把手，有的在踩腳，有的早就憋足了勁，用力拉繩……

　　裁判員好不容易使紅繩頭落在了中點，隨著一陣短促的預備哨聲——“開始！”裁判員一聲令下，全場頓時沸騰起來，“加油！加油！……”場外的人比參賽隊員還用力，他們奮舉雙手，隨著“加油”吶喊，用力甩向自已班的一邊。我們班的梁秀貞，別看他瘦瘦的，可全身往后倒，腳尖磨著地板，咬著牙，臉鼓得像個包公。也許是大家太用力吧，木地板象要下沉似的。場面上難分難解，眼看四（3）班就要贏了，可不知為什么，紅頭繩又移到了四（2）班那邊。頓時，場上掠過一陣騷動，“三班——加油！三班——加油！……”整個場館又沸騰了。

　　“嘀——”隨著一聲哨響，四（3）班贏了！

場景描寫作文篇5

　　教學內容：人教語文五年級上冊8單元習作

　　上課地點：貴州省黎平縣第一民族中學

　　執教者：中天北京小學趙飛

　　執教時間：20xx年11月22日早上 8:10——8:50

　　聽課人：國培教師

　　第一部分：課前交流鋪墊思辨

　　師：同學們，今天老師要和大家一起度過40分鐘的學習時光，先相互認識一下，站在你們面前的這位老師吧。（課件出示都敏俊的照片）這是年輕時的我。

　　生：好帥呀！這是都教授的照片，不是你。

　　師：那算我盜圖吧！看看我的資料吧！

　　（課件出示幾行字：1.我叫趙飛，來自貴陽，今年28歲，和語文打了整整20年的交道。2. 我喜歡孩子們，孩子們也喜歡我，他們叫我飛哥。3.這學期我擔任校長，還教一個畢業班的語文。4.我喜歡讀書，寫文章。讀過一千本書，寫了幾十萬字的文章。）

　　生：自由讀。

　　師：這是老師給出的信息，里面有真有假，請大家猜一猜真假，并說出理由。

　　生：自由發言猜真假并說出理由。

　　師：通過猜真假老師是想考考大家的思考力與判斷力，這對于學習很重要。這算是課前老師和大家分享的一點東西吧！下面正式開始上課。

　　第二部分：感受場景自由習作

　　師：現在正式考考大家的思考力與判斷力，請看大屏幕。（課件出示一頭怪獸的圖片）誰知道它的名字。

　　生：亂說一通。

　　師：繼續出示課件，巨腳猥。請大家一起讀讀這種動物的名字。師教讀。請大家繼續讀讀有關這種動物的資料。

　　生：自由讀：“生活在三百萬至一萬二千年前的荷蘭地區。經常活動于沼澤地。這種巨腳猥的腳大得驚人，腳印的寬度通常有2.5米，所以叫它巨腳猥。它喜歡吃水中的.其他生物，魚蝦是它的主要食物，一餐就能吃30公斤。至今人類還沒有見過它真正的樣子，科學家一直沒有發現過它的化石。”

　　師：現在開始測試，請看題目“1.巨腳猥生活在（）地區。2. 巨腳猥喜歡吃（）。3.巨腳猥因何得名？”開始搶答。

　　生：生活在荷蘭地區。

　　師：錯！

　　生：生活在沼澤地！

　　師：對了，你認真思考，作出了判斷，但還是錯！

　　生：荷蘭的沼澤地。

　　師：錯！

　　生：開始議論，怎么還是錯呢。

　　生：是湖南。

　　師：錯得離譜！（學生有點崩潰了）算了做第二題吧！

　　生：魚蝦。

　　師：錯！

　　生：水中的其它生物！

　　師：錯！要不讓你們再看看資料。

　　生：好。重新看一次資料。（課堂沸騰了）是這個答案呀！怎么老是說我們錯呢？

　　師：算了，最后一道題目。

　　生：巨腳猥的腳大得驚人，腳印的寬度通常有2.5米，所以叫它巨腳猥。

　　師：把資料上的內容都記下來了，這位同學真是了不起。還是錯！

　　生：一片嘩然。

　　生：（突然有人反應過來）老師，你騙我們，你拿的資料是假的。

　　師：這位同學的答案正確了，讓我們再看看，老師說要考察大家的什么？

　　生：思考力和判斷力。

　　師：對，重點是思考力與判斷力，不是記憶力。下面請我的助手（課前安排的一位同學）說說，剛剛的課堂中有哪些人干了什么？

　　生：課堂中一共有17名同學發言，老師也發了言，全班同學一起讀了資料……

　　師：感謝我的助手作認真的觀察。其實你們剛剛經歷的就是場景，大家發現在場景中最重要的是什么？

　　生：不同人物的活動。

　　師：好，那就請大家把剛剛發生的兩個場景“猜真假”和“答題”任選一個寫一寫。萬事開頭難，老師已經為大家考慮到了，請以這樣的句子開頭“老師在屏幕上打出了幾行字……”“屏幕上出現了巨腳猥三個大字……”時間10分鐘。

　　第三部分發現方法修改習作

場景描寫作文篇6

　　這是哪里？為什么只有黑白兩種顏色，這里都是黑白的，花草樹木是黑白的，鳥獸蟲魚是黑白的，還有人，也是黑白的。這黑白好真實！黑白——黑白——黑白……。

　　啊，幸好這只是夢，世界怎么可能會變成黑白的嘛？我要去尋找色彩。

　　首先去尋找紅色。紅色的事物有嬌艷的鮮花。找鮮花當然要去花叢中找，可，花叢中的花都被攔腰折斷，花叢中的全部是干枯的枝干！猛然想起自己也愛把花朵摘下，等話枯萎后就無情的拋棄，在風中被分解。心中不由得一緊，有什么在心底悄悄的埋下了種子。紅色沒找著，那找找綠色吧。

　　綠色在我看來是充滿活力的顏色。有綠的樹，有綠的草，代表著和平的橄欖枝……去森林看看。這……是森林嗎？使勁搓了下眼睛，在我面前的，是一個個木樁子，樹呢？怎么沒了呢？我又想起自己以前常常和伙伴們搖樹玩，只是為了看綠葉紛紛落下的情景。那個東西已經在我心中生根了。心情越來越激動，馬上趕去草原，我希望我能看見綠油油的草地，撫摸那嫩嫩的枝葉，可這些只是妄想，哪里還有什么草原，根本就是一片沙漠！又想起曾經在草地下隨意踐踏，現在想看看草都沒有機會了。那向往已發了芽了，它的生長讓我的心慢慢下沉。我還沒反應過來，我就仿佛聽見了轟炸聲，哪里還在打仗，哪里還在使用核武器，不知道核武器的危害嗎？

　　我的頭好像被人重重敲了一下，嗡的一聲，眼前一黑，我就朝大地母親撲去，我還在做夢吧！快醒來啊！我們的`世界，我們的地球，絕對不是這個樣子的。我不愿承認這個事實，在告訴自己，這一切都是假的，只是個還沒醒的夢，醒來后，有寬廣的草原，有無際的森林，芳香的花朵，和平鴿叼著橄欖枝在天空中飛翔……我的祈禱靈驗了嗎？我睜開眼睛看見了碧空如洗的天空，那藍色讓人陶醉，讓人向往，嘴角慢慢掛上了一抹弧度。真寧愿一直躺在那兒，望著天空。不經意間，從遠處飄來一縷黑煙打破了我的幻想，把我從現實中拉了回來，煙越來越濃，越來越黑，就好像有人往天空潑了墨一般。

　　我苦笑幾聲，那東西現在已長成了參天大樹，慢慢占據我的身體，侵入我的大腦。我的心承受不了它的沉重，隱隱作痛。眼角的淚悄悄滑落，腦中一片慘白，世界在我的眼中慢慢化為黑白，原來我的夢是真的！這個世界已被我們的自私毀滅了！這黑白場景，定格在我的腦海中，我的世界也隨之定格，下一秒……

場景描寫作文篇7

　　今天早上一睜眼，聽到的第一句話就是下雪了。

　　我一下子蹦了起來，跑到窗戶前一看，哇！窗外一片白雪皚皚、銀裝素裹，整個大地都被白雪覆蓋了，遠處的樹木披上銀裝，就連我家窗外的護欄上也堆滿了雪。我很快就吃完了早飯，穿好衣服，拿上工具，迅速跑下樓，爸爸緊跟著我也跑下來，我們開始堆雪人嘍！

　　地上已經鋪了厚厚的一層雪，我先把雪拍實，做好一個“地基”，再用簸箕和鏟子往“地基”上堆雪，爸爸在一旁用木板把雪壓實，有時干脆就用腳踩，用腳踩的更堅實呢。慢慢地，雪越堆越高，形成了一個大大的.圓錐體，然后，我們開始做雪人的頭，先團了一個小雪團，再往上一層一層裹上雪，很快雪人的頭也做好了。我和爸爸一起把雪人的頭搬到身子上，用兩顆糖炒栗子做眼睛，一個小金桔當鼻子，媽媽剪了一張月牙型的紅紙，當做雪人的小嘴巴，這就做好了。從遠處一看，小雪人胖嘟嘟，圓滾滾的，可愛極了。后來，我們又在它旁邊做了一個小一點的，從遠處一看，哥兒倆還挺好的。

　　這是今年第一次下雪，真好玩！

場景描寫作文篇8

　　今年我們全家沒時間回老家，所以就在北京過年，這可是爸爸媽媽和我第一次在北京過年，當然，還有從四川來北京過年的弟弟和妹妹。

　　北京人、或者熟悉北京的人們都知道，“驢打滾”是一種很出名的北京小吃。今年是我們第一次在北京吃年夜飯，所以飯桌上當然少不了“驢打滾”了！媽媽一把“驢打滾”端出來，弟弟就用手拿起一個往嘴里送，還連聲稱贊道：“好吃！好吃！”看著他吃得那么香，我們怎能忍住呢？我也像弟弟一樣，拿起一塊吃了起來。嗯！味道真好！以前我在四川的時候可沒吃過這么好吃的.點心呢！弟弟、妹妹和我吃著吃著，只見爸爸媽媽從廚房走出來，手里還端著幾道可口美味的菜肴呢！終于，菜都擺在了飯桌上，滿桌菜肴看上去真像是在舉辦一個別開聲面的菜肴大集會：有醬牛肉、西紅柿炒雞蛋、年糕、宮爆雞丁…… 既然我們都是四川人，年夜飯桌上當然還少不了川菜——辣椒炒肉。這些色香俱全的菜看起來、聞起來都讓人“口水流下三千尺”啊！我們最感興趣的菜是辣椒炒肉，辣椒炒肉里面是紅色的“朝天椒”和鮮嫩的五花肉片。我們吃了幾片肉，味道好極了；吃一個小辣椒，我頓時覺得全身像被火燒一樣，發起熱來，但我還是禁不住再去吃一個——還是川菜更香啊！

　　紅辣椒象征著這一年吉祥如意，合家歡樂，它使得今年的年夜飯顯得更喜氣洋洋。吃著紅辣椒，我們互相說祝福語，我們這頓年夜飯就更富有喜氣了！

　　吃過這些飯菜，我們又開始包餃子。我學著媽媽的樣子，拿起一張面皮，往里面放了一些餡兒，把面皮折起來，再擠出各式各樣的花邊，一個餃子就包好了。我們包了許多，準備慢慢地吃。媽媽負責煮餃子，餃子一熟，她就把餃子端上桌，催我們開吃。我咬了一口——哇，好燙！這時，爸爸說：“吃餃子要慢慢地吃，來，邊看春節聯歡晚會邊吃餃子吧！”于是，我們坐到電視機前，看起春節聯歡晚會來。晚會的節目實在有趣：有許多歌星唱歌，有舞者跳舞，還有幽默的趙本山和“小沈陽”表演小品。小品“不差錢”都把我笑得吃不下餃子了。慢慢地，我們的餃子吃完了。這時媽媽以拿東西為借口溜入房間，爸爸也順勢趁機溜了進去，我們都猜他們一定是去拿壓歲錢了。果然，不出我們所料，爸爸媽媽拿著三個紅包。我們迫不及待地跑了過去，忽然爸爸媽媽都把紅包藏到了身后，等我們到了他們面前，他們才又把紅包拿了出來。我剛要去拿，爸爸突然說：“先別動！”這一聲把我們嚇了一大跳，這時爸爸的聲音緩和了，他語重心長地對我說：“一心、童娜還有童得，新的一年到了，我們祝你們節日快樂，祝你們在新的一年里身體健康！學習進步！”爸爸媽媽把紅包遞給我們，我們高興極了！這頓年夜飯也就畫上了一個完美的句點。

　　感謝爸爸媽媽給我們準備了這么好的年夜飯，感謝爸爸媽媽對我們的疼愛和支持！這是一頓多么特別、多么豐盛、多么有趣的年夜飯啊！

場景描寫作文篇9

　　今天，是個不平常的日子，下午的元旦文藝匯演在我的腦海中烙下了深深的印象。

　　下午，我們班16個人都穿上五彩的衣裳，個個打扮得花枝招展，因為要表演節目，同學們個個心情都很亢奮，而我們的節目卻被安排在了第十個。

　　第一個節目是說唱臉譜，同學們陸續走上臺，開始了他們的演唱。“藍臉的竇兒敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙，黃臉的典韋，白臉的'曹操……”同學們動作整齊劃一，臉上時不時浮現出享受過程中的笑容。戴上面具的“童鞋”們著實把我嚇了一跳，看看這在前面的指揮，也是挺賣力的啊！音樂隨著指揮棒的起伏而抑揚頓挫。

　　接下來的節目個個都精彩絕倫，二（6）班的孟小溪帶領他們班入場，歌曲《天使的翅膀》，為這臺匯演增光添彩。歌詞使我難以忘懷：落葉隨風將要去何方，只留給天空美麗一場，曾飛舞的身影，像……這個贊揚老師的表演讓觀眾贊嘆不已。

　　輪到我們了，我們的節目《校園的一天》在掌聲中拉開了序幕。這個節目由三個環節構成，我們跳著輕快的舞蹈來到了舞臺中央，嘴里唱著歡快的歌曲：“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照在身旁這棵小樹……”緊接著我們排成圓形的隊伍，唱著：“親愛的伙伴，親愛的小樹，和我享受陽光雨露……”我們靈巧的小手，婀娜的身姿，簡直就像一只只凌空翱翔的鳥兒，更似五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞。

　　第二個環節屬于情景表演，我們的表現博得了陣陣掌聲。

　　最后一個環節——課間三十分鐘，這是校園里最美的一道風景。同學們拿著運動器材做著各自的活動，尤其是廣場舞《小蘋果》，我們練的滾瓜爛熟。看，我們伸展著優美的舞姿，向評委席舉手亮相走下了臺。臺下響起了熱烈的掌聲，評委老師向我們翹起了大拇指。

　　這次匯演，讓我懂得了：一張一弛才是文武之道。

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