精選環境描寫作文8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的環境描寫作文8篇,歡迎大家分享。
環境描寫作文 篇1
我們家鄉的環境是怎樣的?空氣清新甜潤,pm2.5達到了優?還是空氣依然不好呢?
我們假設空氣非常不好吧:空氣污染主要來源于汽車排放尾氣過多,工廠第二次排放污染物……
工廠主要是排放污染過的'臟水,從煙囪里冒出的黑煙,一些工人隨意丟棄的一次性飯盒,一袋袋垃圾扔進清澈見底的小河小溪里
如果我們再繼續這樣接二連三的破壞環境的話,可能每次出去都要戴上口罩了。不然一出去,就連十分鐘也呆不了了。
所以我倡議:多種綠色植物,少砍伐樹木,多騎自行車,少開車。
讓我們一起從現在開始,保護我們的生存環境吧!
環境描寫作文 篇2
地球是我們的家園,我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更美好,更漂亮?而在這個時候,那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們,在各個地方擺攤而等到晚上就收攤走人,可他們卻沒有看到在他們周圍到處都是他們丟棄的.垃圾,等到再過幾天,那些垃圾在地上發臭,蒼蠅、蚊子都飛來飛去,讓過路的行人都得捂著鼻子,快步走過去。你們有沒有想過,就是你們這樣亂丟垃圾,讓我們美麗的家園骯臟了。所以,我希望居委會的叔叔阿姨們,讓那些擺小攤的小販在走時帶走自己的垃圾,讓他們學會愛護好我們美好的家園。
自從全運會以后,這些現象都不見了。如:節水保泉,使泉水干凈了。取締地攤,使蒼蠅減少了。擴大綠化,使空氣新鮮了。還有拆遷的,把空下的位置建造成更美的家,等等。因為這些,讓天變藍了,讓水變輕了,讓空氣清新了,讓地球更美了……
住在地球上的每一個公民,讓我們共同努力,以使我們的地球更美麗、可愛,使我們生活的環境更美好吧!
環境描寫作文 篇3
今天放學,我們每一個小學生都收到了一張通知。通知的題目是:“松下環境小衛士杯”浦東新區青少年“垃圾分類網上行”實踐活動。
回家以后,我和媽媽一起登錄了浦東科普網,注冊成功后,打開網頁我第一眼就看到了“垃圾分類小游戲”,我拿起鼠標點了起來,一共有22種不同的垃圾,要把他們放進不同的垃圾桶里,第一次我錯了好多,因為有些垃圾,我不太清楚他們該如何分類,于是我又反復玩了幾次,而且還注意看了游戲結束時,出現的`分類小知識。這次我把所以的垃圾全都放到適合的垃圾桶里去了,滿分,哈哈,我好高興啊!
游戲做完了,我和媽媽一起參加了知識競賽,里面的題目我都看不懂,媽媽一邊給我讀題一邊給我講解意思,還有好多媽媽也太不清楚,30題我們只做對了24題,而且時間還差點不夠用了。
環境描寫作文 篇4
我們來到寧波鄞州公園大門,繞過樹林,就來到了一個魚池。一陣風拂過,湖面上就漾起一層層柔美的波紋,小金魚們歡快極了!立馬活蹦亂跳起來,湖面上頓時變得生機勃勃起來。
看完魚池,拐個彎,再走兩三步,就來到了氣勢雄偉的石橋,這石橋是由堅固的磚頭石一點一點的打上去的。橋的兩邊都刻了許多式樣不同的'花朵和蝴蝶,有趣極了!
走完長長的石橋,我們再走五分鐘,就可以來到清靜的荷花池了,荷花池里的荷花,有的才展開一兩片花瓣,有的花瓣全部展開了;露出了嫩黃色的小花蕊,有的還含苞待放著呢!他們千姿百態,各不相同,還有的低著頭,就仿佛一位害羞的小姑娘坐立在枝頭!
鄞州公園的景色太美了!如果你有時間,可以去那細細游賞!!
環境描寫作文 篇5
在大自然這美妙的世界里,我最喜歡的就是小溪姐姐了!清清的溪水潺潺的流著,像仙女身上美麗的飄帶,
描寫大自然景色的作文。她七彎八拐地在大沙灘上像蛇一樣哧哧溜溜地尋找什么。小溪的水花和沙紋搓揉出一些細碎的呢喃。
她從兩山之間的小谷之中流出來,落在一塊天然巖石的峭壁上,發出清脆悅耳的聲音當她濺落在石塊上的時候,遠遠望去,仿佛是一大灘水銀,受了一種奇妙的壓力,變成細細的水花。溪的兩邊,種著幾棵垂柳,那長長的柔軟的柳枝,隨風飄動著,婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有兩三只特別長的,她們垂在水面上,“啪——啪,啪”,像幾個在溪邊打鬧得孩子,互相潑水。遇著水鳥站在枝椏上歌唱時,流水也唱和著,柳枝拍打著水面,因為她是伴奏。這是一曲優雅的小調,也是一首新的森林三重奏。
蜿蜒曲折、清澈見底的溪水從我腳下淌過,我這才回過神來,從美妙的音樂中探出頭來,溪水在向我打招呼,我發現,在明麗的陽光下,她像一條銀龍在翻滾,跳躍。
我喜愛溪,是因為她的純潔,她的`活潑,她的鮮明,你是不是覺得溪水具有這樣的品質呢?那你一定也喜歡她。讓我們去探索大自然中的一切吧!
去年暑假時,我回到故鄉,至今想起,仍然回味無窮,因為那里山明水秀,到處可以聽到大自然的聲音。
晨曦初露,村內到處飄飄緲緲,籠罩著一層輕輕的薄霧,猶如羞達達的少女蒙上一層薄薄的面紗,給人一種輕柔朦朧的美感,不久,拂面的清風吹走了薄霧,映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌百媚,有的亭亭玉立,有的鶴立雞群,有的則邊冒出水面的勇氣也沒有。這一景,流淌著淡淡的碧光。我猶如進入了蓬萊仙境,鳥語花香,一天的開始由大自然的美景拉開了序幕。
來到村后面的小山,只見青樹綠蔓,草盛花繁,一派生機勃勃的景象。蜜蜂從睡夢中醒來,嚶嚶嗡嗡地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀,在繁花綠草中翩翩起舞。空地上,一群天真無邪的小孩在追逐吵鬧,追蜜蜂,撲蝴蝶,采鮮花……你爭我搶,玩得不亦樂乎。大自然在唱歌了,它以優美的旋律告訴我們——這是它的聲音,使人快樂的聲音!
再向前走,只聽見蟬鳴鳥叫。抬頭一望,只見畫眉、杜鵑在樹上跳跳走走,快活得猶如神仙。這樣一幅詩情畫意的圖畫,我還沒有欣賞完,一陣流水聲引起了我的注意。哇,大自然真的會妙手點睛!我趕快向小林走去,原來是一條彎彎曲曲的小溪。溪水清澈見底,鵝卵石粒粒可數,小魚在水里快活地游來游去,啊!大自然又為我們奏上一曲了。
其實,大自然的聲音處處可聽,只是現在人們都在忙碌,沒有注意到罷了。在緊張的生活中透不過氣來時,我們不妨到山間來走一走吧,大自然的聲音絕對會我們放松身心,心曠神怡,使我們產生豐富的想象,領悟到可貴的哲理,也讓我們久久回味,忘記一切世俗的煩憂。
敞開胸懷,接受一切屬于大自然的聲音吧,我們就會活得很開心!
大自然的聲音是悅耳的;大自然的聲音是粗獷的;大自然的聲音還夾雜著點點孩子氣。
小時候,在放暑假的時候,爸爸帶我去鄉下的一個地方避暑。那兒有條小溪,有小魚,只有少許的魚兒。
環境描寫作文 篇6
“一葉知秋色”,落葉飄飄成為秋色一景。
秋天的風,吹走了春季的“濕”,吹走了夏季的“悶”,帶來了一陣清涼。人們都說,秋風是干燥的。我卻不以為然,我喜歡秋風拌面的感覺,它可以讓人頭腦清醒;可以讓身上的塵埃飛向遠方;可以帶我們的靈魂走進秋色。秋風一閃,萬樹都會報以熱烈的掌聲和優美的舞姿,那個場面隆重盛大,不亞于盛大晚會的熱鬧場面,滿天飛舞著蝶
一般的落葉。葉子之間碰撞出的響聲似乎在向大地母親報喜,離家的孩子要回到大地母親的懷抱,激動的心情是無以用言語表達的,也不需要表達,因為秋風已經悄悄地告知大地。
秋天的葉,帶走了春季的“綠”,帶走了夏季的“殼”,帶來了一段滿天飛舞的動人場面。每一片落葉都是一個生命的結束,同時又是另一個生命的開始。落葉在風中盡情地舞動著婀娜的身姿,時而偏偏下落,時而轉圈,時而隨風而行,身披黃衫的它們,此時是在以最優美的舞姿向大樹告別。感謝大樹母親的養育之恩。秋天的葉鋪滿了世界各個角落,一走過,猶如在彈奏著動聽的鋼琴曲,此起彼伏。有“大珠小珠落玉盤”之氣勢,“余音繞梁三日”。
秋天的色,涂撣了春天的“多彩”,涂撣了夏季的“火紅”,染上了一層深褐色。褐色是秋的主色調。秋的到來,天地萬物以此來迎接。褐色讓人產生無限暇想。我不喜歡“多彩”,不喜歡“火紅”,也不喜歡“潔白”,唯獨熱愛褐色。它代表著一種莊重、沉穩,同時它也是人們內心深處的一顆“琥珀”,透明之中裹著一種辛酸。同時褐色也是畫家們在描繪秋景時的最愛。秋天的色調樸素。不雍容華貴,不矯柔造作,以質樸征服了我。
秋天的.陽光,覆蓋了春季的“>溫暖”,覆蓋了夏季的“炎熱”,送來了一絲絲“爽意”,秋天的陽光醒來都是挺晚的,消失得也快。算得上“晚出早歸”。但并不妨礙它的質美。它不單單照射到萬物,同時把人類心靈深處照得通通透透。我想,秋天的陽光是了解我內心的秘密,我不用向誰傾吐。因為秋天的陽光已經告訴大自然的萬物,它們會和我一起同喜同憂。
秋天的風,秋天的葉,秋天的色調,秋天的陽光,構成了一幅絕妙的秋景圖。圖畫中埋藏了許許多多的秘密,只要我們善于發現,就有以揭開;圖畫中蘊藏了許許多多的人生哲理,只要我們積極求索,就可以領悟。圖畫中展現了許許多多多姿的人生,只要我們端正態度,就可以擁有。
秋景——一幅美妙的人生宏圖。
環境描寫作文 篇7
金秋十月,正是天氣睛朗,萬里無云,耀眼的金色陽光柔和地籠罩著大地。風兒輕柔的拂過,我漫步在水街里,看著這幅秋日金色的畫卷。
走在石板鋪成的小道之上,四周仍舊是依依垂柳,綠草如茵。我放眼望去,湖里微風拂過,波光粼粼。湖中央的`小島,像一顆明珠一般,嵌在湖水之中。
我又向前漫步,一棟黛瓦粉墻的江南風格建筑出現在我的眼前。這些建筑,簡潔但不寒儉,精致卻不繁縟,色澤樸素,典雅大方,高墻封閉,馬頭翹角,好一幅江南美景,當真是“青磚小瓦馬頭墻,回廊掛落花格窗”的景象。
我站在一座木橋上,俯視那清澈的湖水,看見魚兒在歡快地暢游。我不禁想泛舟湖上,坐著小舟欣賞這樣秀美的風光,一定分舒暢吧!
前方株株花草樹木,大多還保留了翠綠的色彩,有一些已急不可耐地泛起了金黃,“萬綠從中一點黃”的景色倒是分外別致。
秋日的色彩分外迷人,水街的景色也叫人忘返,我都已經沉醉其中了。
環境描寫作文 篇8
兩扇窗是面對面的。
我喜歡倚著朝陽的那扇窗的窗框,默默地背誦課文。其實,我更喜歡的是這扇窗外面的景物。那里的一切總會沐浴在明媚的陽光中,那么耀眼。是不是老天一不小心把金子灑在了這里?一切都是金燦燦的!鳥兒在樹枝上蹦來跳去,美美地享受著大自然的一切!幸福的鳥兒!倘若有一天,我穿著華貴的衣服,在這美妙的陽光中悠閑踱步,我一定是最幸福的人!
有時候,我也走到另一扇窗前。那里不見陽光,因為高大的教學樓把陽光擋在了另一邊。我能看到的,只是孤獨的.教學樓和不大的操場;我能聽到的,是一陣陣陌生的下課鈴聲,并且想象里面的嘈雜。
朝陽的窗外,充滿陽光,一切沐浴在辛勤的汗水中……
人生亦如此啊!只有經歷千辛萬苦,攀越人生的高樓大廈,你才會眼前一亮,發現屬于你的光明世界!所以,別再躊躇,堅定信念吧!用實際行動實現理想!
【環境描寫作文】相關文章:
描寫環境的作文11-07
描寫環境的作文通用03-21
環境描寫的學生作文12-20
環境描寫的開頭06-28
環境描寫的作用07-27
【精選】環境描寫的作文三篇05-05
環境描寫的作文四篇04-21
環境描寫的作文三篇05-29
【精選】環境描寫的作文4篇06-04
環境描寫作文11-21