《風(fēng)箏》續(xù)寫作文2篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的《風(fēng)箏》續(xù)寫作文，希望能夠幫助到大家。
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文1
我們向那房子跑去，繼續(xù)尋找我們的"幸福鳥"。
這時(shí)，有一個(gè)小朋友發(fā)話了："要不這樣，你們兩人一組，我們兩人一組，分頭去尋找我們的"幸福鳥"兩個(gè)小時(shí)之后在這里集合。我們分頭去尋找我們的‘幸福鳥’"。
過了一個(gè)小時(shí)，我的'組仍然沒有找到"幸福鳥"，我當(dāng)時(shí)的心情用一個(gè)詞語來表示"心急如焚"。這時(shí)，也許是上天很同情我們，一個(gè)小女孩呈現(xiàn)在我們的眼前，我們趕緊問那個(gè)小女孩："你看見了我們的風(fēng)箏了嗎？"那個(gè)小女孩說："我剛才看見水塘上面浮著一個(gè)風(fēng)箏，這個(gè)風(fēng)箏有可能是你們的，你們快去找吧！"小女孩話音剛落，我們便興奮地對小女孩說："謝謝你，小女孩。"說完，我們便興奮地向水塘跑去……
來到水塘邊，我看見我們的風(fēng)箏正浮在水里上，好像用渴望的眼神看著我們，好像在說："你們快救我吧，我被水泡得破破爛爛，快救我吧！"我們哭了起來。這時(shí)，我們聽見背后有一個(gè)聲音，回頭一看，原來是一位叔叔，叔叔問："你們?yōu)槭裁纯薜眠@么傷心呢？"我們把事情的原委告訴了叔叔，叔叔說："別哭了，我們再做一個(gè)不就行了嗎？"我們聽了，破涕而笑，于是我們精心地做起風(fēng)箏來，風(fēng)箏做好了，我們依舊很快活地放著風(fēng)箏，歡呼雀躍地奔跑著，風(fēng)箏凌空飛起，在空中翩翩飛舞著，我們快活地奔跑著，風(fēng)箏飛到了云彩上，我們越玩越高興，完全不知道天已經(jīng)黑了。當(dāng)縷縷炊煙升起的時(shí)候，我才想起該回家了。晚上，我?guī)е⑿M(jìn)入夢鄉(xiāng)。
今天真是一個(gè)快樂的日子。
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文2
風(fēng)箏被飛走后，小伙伴們在盡力的尋找，忽然，看見村里的水磨坊，情不自禁得想：風(fēng)箏不會(huì)在那兒吧？于是，飛快地跑過去，看見風(fēng)箏被水磨坊卷了起來。他們想了很久，之間的一個(gè)小隊(duì)長突然說：“不然我們?nèi)フ埱蟠迕裢Ｖ挂幌滤シ坏臓I業(yè)，來！你還有你、你我們一起去。”“那我們呢？”剩余的人說。“你們就在這等我們消息吧！”
他們?nèi)サ侥睦铮匆娨粋�(gè)和藹的老婆婆在水磨坊里工作，于是上前問候：“老婆婆，您是水磨坊的工人吧？”“是啊！我是負(fù)責(zé)水磨坊的開工安排，小朋友，怎么，有什么事嗎？”“我們的風(fēng)箏被您水磨坊的卷輪卷起來了，我們是想向讓您停止幾秒鐘的營業(yè)，把我們的風(fēng)箏給“救”出來。……”“好啦，孩子，不用說了，我知道了。我把開關(guān)關(guān)掉，一起去看看吧！”“謝謝您，老婆婆！”老婆婆把開關(guān)關(guān)掉后，對工人說：“你們先停工吧，有人需要我們幫助，要記住：幫助別人的人，會(huì)得到別人的幫助。”那些剩余的人正等待他們的消息，看見水磨坊的工作停了工作。就馬上小心翼翼地把風(fēng)箏拿出來，那個(gè)小隊(duì)長和那些小伙伴及時(shí)趕到后，幫忙了。風(fēng)箏拿出來了。老婆婆也很開心。
“老婆婆，我們這個(gè)風(fēng)箏是象征幸福的，好不容易找到它，而且是您幫忙的，所以這個(gè)風(fēng)箏會(huì)給您帶來幸福和美好的。一定會(huì)的`，因?yàn)槲覀兘o它許過愿呀！”“好！我說的沒錯(cuò)，幫助別人的人，會(huì)得到別人的幫助，雖然沒得到你們的幫助，但我收到了你們的祝愿，也看見了你們對這個(gè)蝴蝶風(fēng)箏的憧憬和希望。好，我收下你們的禮物。”
回到家，他們又做了一個(gè)草莓樣的，他們想：明天我們一定要玩得開心快樂。
【《風(fēng)箏》續(xù)寫作文】相關(guān)文章：
風(fēng)箏續(xù)寫作文02-27
《風(fēng)箏》續(xù)寫作文12-07
【熱】風(fēng)箏續(xù)寫作文01-17
【熱門】風(fēng)箏續(xù)寫作文01-17
【推薦】風(fēng)箏續(xù)寫作文01-17
風(fēng)箏續(xù)寫作文【精】01-28
風(fēng)箏續(xù)寫作文【薦】01-28
【薦】風(fēng)箏續(xù)寫作文01-28