瞌睡蟲王國續寫作文(4篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的瞌睡蟲王國續寫作文，希望對大家有所幫助。

瞌睡蟲王國續寫作文1

　　夏天到了，可形成一片沸騰，他們紛紛飛出洞口去尋找自己的朋友。

　　有一只瞌睡蟲到了教室里。這只瞌睡蟲看看同學們的表現如何，瞌睡蟲看著看著，一不小心飛到了老師頭上，老師就開始睡覺了，這只瞌睡蟲以為自己做錯了一件事，就立馬飛到了別的地方。

　　還有一只飛到了公園里。這只瞌睡蟲看著那么多人玩的很開心，這只瞌睡成就學著人的`動作做了起來。可是這只瞌睡蟲飛到了一個人的頭上，又睡到另外一個人的頭上，那兩個人都睡著了，別的人看見了就立馬跑走了，這只瞌睡蟲不知道做了什么，把他們都給嚇跑了，所以這只瞌睡蟲也沒有找到朋友。

　　還有一只飛到了人們的房子里。這只瞌睡蟲看著他們吃著飯，嘴里也流口水了，他就也來到盤子前吃飯了，這幾個人嚇得都跑了，有一個人一不小心碰到了瞌睡蟲，就開始睡覺了。這只瞌睡蟲還是沒有找到朋友。

　　你們猜猜只有哪幾個瞌睡蟲找到了朋友，一個也沒有。

瞌睡蟲王國續寫作文2

　　瞌睡蟲們繼續前行，突然碰的一聲，一個小瞌睡蟲腦袋撞出了一個包，抬頭一看，原來撞到了一個長鉛筆的黃瓜藤上，這些鉛筆不停的哭。瞌睡蟲問：“你們怎么了，為什么哭？”，鉛筆說：我們國家換了一個國王，是個魔術師，但魔術師很惡毒，把一切變得亂七八糟的，把我們扎在了黃瓜藤上，還殺了很多老百姓。”瞌睡蟲說：“好的，讓我來幫助你們。”

　　瞌睡蟲們飛向王宮，用睡覺手電筒一照，守衛們就睡著了。瞌睡蟲又拿出一個小袋子，里面有個特殊的`粉末字符：睡著永不醒，悄悄的放到了國王的杯子里。國王喝后昏睡了過去。咚的一聲，大家都變回了原來的樣子，一切恢復了原樣。

　　鉛筆們得救了，大家都很感激瞌睡蟲們。瞌睡蟲們開心地繼續它們的旅程……

瞌睡蟲王國續寫作文3

　　瞌睡蟲又來到小區里尋找朋友，他想看看人們的生活。一進小區就看到了噴泉在歡快地噴著水，剛想湊過去看看，噴泉驟然停止了噴水。瞌睡蟲滑了好幾下水，水都毫無反應。瞌睡蟲往小又往小區里面飛。飛著飛著就遇到了一群正在玩捉迷藏的小朋友，剛到一個小朋友旁邊，那個小朋友就直接睡了過去。

　　巧合的是這個人是負責找朋友的人。過了好久，其他小朋友發現一直沒有動靜，于是就跑了出來。瞌睡蟲剛想過去告訴他們這是怎么回事，他們就都睡著了。

　　瞌睡蟲又飛到了一戶人家里，想看看他們是怎么生活的。正好，另一只瞌睡蟲也到了那戶人的.家里。兩個人剛想舉起觸角打招呼，還沒來得及沒說話，就都睡了過去。過了一會兒那棟房子的主人過來了，發現了那兩只瞌睡蟲，于是就把他們送到了昆蟲博物館。

瞌睡蟲王國續寫作文4

　　剛來到昆蟲博物館時，瞌睡蟲看到了美麗的蝴蝶小姐。他熱情的打了個招呼，可蝴蝶小姐一點動靜都沒有。瞌睡蟲心想，蝴蝶小姐怎么比我們瞌睡蟲睡的還沉？

　　這時，一群小學生走過來過來，發現了瞌睡蟲。

　　小學生們發現瞌睡蟲長得好奇怪，棕色的身子瘦長瘦長的、扁扁的，像片柳樹葉子，背上好多閃閃亮的小點點，像一顆顆小星星。一個小學生小聲囔囔著說，這瞌睡蟲怎么還能動呢？

　　小學生們覺得瞌睡蟲好特別，覺得它們身上的小點點太神奇了，紛紛聚過來看瞌睡蟲。瞌睡蟲看到自己這么受小學生們的喜愛，笑得合不攏嘴，開始翩翩起舞。

　　看！會跳舞的瞌睡蟲！小學生們齊聲歡叫起來。跳起舞來的.瞌睡蟲，好美啊！這時，管理員來了，也發現了在跳舞的瞌睡蟲，非常驚訝，趕緊告訴了館長。館長聽了趕緊下令把屋子四周的窗戶打開，瞌睡蟲飛了出去。

　　就這樣，瞌睡蟲又恢復了自由。

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