《神鳥》續寫作文(集合10篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的《神鳥》續寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《神鳥》續寫作文1
可汗在路上越想越生氣，就返回去又一次找到了神鳥并抓住了神鳥，說：“咱們在來一次，這一次我絕對不會再嘆氣了!”
神鳥拍拍翅膀說'“好吧，可汗我再給你講一個故事，傳說，在很久很久以前，在動物王國里住著一只小猴子，小猴子的'家里很大很大!尤其是他家的那片空地，空地上什么也沒有，光禿禿的，小猴子就想種幾棵果樹，可不知道要種什么才好，就跑去問山羊伯伯，山羊伯伯說應該種桃子，可種了桃子后，公雞叔叔卻說應該種玉米，可種了玉米后，白兔姐姐看見后說“不應該種玉米，應該種胡蘿卜。”可種了胡蘿卜后又讓鸚鵡爺爺看見了，鸚鵡爺爺說“應該種火龍果。”可是，等種完火龍果后就剩幾天就已經秋天了，到了最后小猴子什么也沒得到。”
“唉，小猴子太沒主見了，到最后什么也沒得到，小猴子太可憐了!”可汗嘆了嘆氣說，“您又嘆氣了。”說完神鳥就飛走了。“我真是捉不住它了”說完可汗就走了。
《神鳥》續寫作文2
遠古時代，大地一片漆黑，看不見藍藍的天，看不見綠綠的樹，也看不見可愛的.動物朋友。有一只神奇又聰明的小精靈，決心要尋找光明，解救大地的所有生命。它飛過大山，飛過小湖，飛過大海，尋找了很長時間，還是沒見到光明，它非常失望。有一天，它遇到了一座火山，火山爆發著可怕的火焰，到處都是火的海洋，天空被火山照耀著，亮極了！它小心翼翼地走過去，竟然發現一個火球在火山里放射著光芒。這不就是光明嘛！小精靈決定把火球推出來，把大地照亮！小精靈飛過去想抓住火球，可火球太燙了。小精靈又使盡全身的力氣去推火球，推一點，再推一點，可是自己的力量太小啦，剛剛推到半空中小精靈就被火球熔化了！小精靈的靈魂附在火球上，依舊推著它往天空上移動，一點又一點，就這樣形成了一天、一月、一年的時間。
后來，得到了光明的人們就把這只精靈稱為了“太陽神鳥”。
《神鳥》續寫作文3
自從神鳥三次成功從可汗的追捕中逃脫后，一直都沒人去捕捉了。可汗與神鳥的事傳到了一個很懶很懶的漁夫耳朵里了。漁夫聽到后，很快去追捕神鳥。
到了萬年古松下，松上果然有一個神鳥，漁夫說：“你跟我回去吧！”神鳥說：“不行，你必須答應我一件事。”漁夫說：“快說！”神鳥說：“你以后再也不許懶惰了，不然我是不會跟你回去的。”漁夫答應了神鳥，神鳥又說：“好！我跟你走，可是你一懶惰，我就會飛走的`。”
自從漁夫爽快的答應后，漁夫天天好吃懶做，神鳥知道后馬上飛走了，這下漁夫就急了，馬上開始勤奮起來。神鳥知道后又飛了回來，說：“太好了，你終于不懶惰了，如果你懶惰就不會有朋友哦！記住，這就是懶惰的后果，為了獎勵你，我會每天給你一兩銀子，如果你再繼續懶惰，我就會把你變成窮光蛋！”
從此漁夫再也不懶惰了，就算朋友請他喝酒打牌，他都不理。從此漁夫過上了勤奮而快樂的生活！這個故事告訴我們，做人一定不可以懶惰。
《神鳥》續寫作文4
依爾特戈爾可汗失敗回來的事情傳遍了整個小鎮。人們心想：這神鳥可真厲害呀!就連聰明的依爾特戈爾可汗都沒抓住，我們平民百姓就更抓不著它了。
事情傳到了國王那里，國王想：如果這神鳥真的有神力，我把它抓來，我想要什么就有什么了。
國王帶著鳥籠，騎著駿馬來到萬年古松下，毫不費力的將神鳥捉進鳥籠里。國王笑著說：“就算你再怎么神，也不可能飛出鳥籠。”神鳥畢恭畢敬地說：“親愛的國王陛下，我知道你一直想要一匹有翅膀的馬。我可以幫你變出一匹有翅膀的`馬。”國王兩眼放光，高興地說：“那快給我變出一匹有翅膀的馬吧!不……我要十匹!”“那么，國王陛下請把鳥籠打開，讓我出來，我才能使出神力。”國王急忙把鳥籠打開，讓神鳥出來，神鳥拍拍翅膀飛走了，它高興地說：“我根本就變不出東西來。我只是一只會說話的鳥而已。”國王聽了，后悔自己太貪心了，搖搖頭回家了。
從此，再也沒有人去抓神鳥，神鳥過得舒舒服服。
《神鳥》續寫作文5
在路上，神鳥又講了一個故事：
從前，在森林里，住著一群動物。一天，森林里的動物舉辦了一個龜兔賽跑比賽，烏龜明知自己跑不過小兔子，但還心甘情愿的答應了。小兔子驕傲地像是脖子上已經掛上金閃閃的獎牌。
比賽開始了，小兔子瞬間竄出很遠，沒了影兒，只剩下烏龜在后面慢慢地爬著。小兔子跑到離終點不遠地，停下了，心想：反正烏龜追不上來，我先睡會兒再說吧呼嚕、呼嚕小兔子睡著了，后面的烏龜一步步趕上來。到達了終點，可小兔子還在睡覺，動物們紛紛向烏龜祝賀，小兔子被驚醒了，當知道烏龜戰勝自己并且跑到終點的時候，已經晚了。
可汗聽完，說：唉，小兔子真是的'，小看別人，最后因為自己太驕傲，失敗了。神鳥又呼的一下飛走了。
唉，我怎么又上當了，看來沒有辦法捉到它，改天碰碰運氣再來吧！于是，可汗騎著馬走了。
《神鳥》續寫作文6
自從依爾特格爾可汗捉神鳥失敗以后，一個黑心的財主也想去碰碰運氣，就打算第二天去萬年古松上捉下神鳥，第二天，他一人走在山路山，爬過一座座山，涉過一條條河，終于走到萬年古松之下，他爬上樹抓下神鳥，看見了五彩六色的神鳥，神鳥知道他是個黑心財主，就像考驗一下他。說尊貴的財主，您抓我可沒費什么勁，一路上總不能不說話吧。財主想了想說：好，哪你講點什么。我給您講個故事，從前一個戰國時期，有一個，他有一匹汗血寶馬，他和他的寶馬立下赫赫戰功。
有一次，那位去討伐敵寇，軍隊大敗，敵寇發起猛烈進攻。一只利箭飛向，臥在地上，寶馬立刻沖過來。為頂了那箭，直直壓在身上，當場暈過。后來的家屬來尋找，他們看見半生死寶馬壓在身上，他們的`家屬一氣之下把寶馬剁成肉醬，醒來后第一就問我的寶馬呢?家屬們說，剁了。哭著說：它是我的救命恩人，他把一切告訴了家屬，家屬們后悔的哭了。
《神鳥》續寫作文7
大家都知道，在蒙古族的.一片山林里，有只會說話，聰明伶俐的神鳥，但是沒人能捉住它。
這件事一傳十，十傳百，傳到了富翁的女兒愛麗的耳朵里，她聽后垂涎三尺。第二天一早，她就急匆匆地趕
那片山林，從萬年古松上捉下神鳥。神鳥說：“我來考考你吧！如果你贏了，我就跟你回去。”“好啊！”愛麗說，“但考什么呢？”“考腦筋急轉彎吧！”“沒問題。”
“哪種軍最少？”“冠軍！”愛麗說。“獅子，老虎，橡皮哪個差？”“橡皮，因為橡皮擦！”愛麗大聲說，“那。。。。。。茉莉，玫瑰，百合哪個最沒力？”神鳥說。“茉莉。因為‘好一朵美麗的茉莉花。'”神鳥考了一會兒，已經好累了，因為愛麗太聰明了！“我跟你回去！”“好啊！”
他們在路上有說有笑，不一會兒就走到家了，大家都夸愛麗好聰明。從此，神鳥就和愛麗一家人幸福生活在一起。
《神鳥》續寫作文8
可汗回到部落，小王子追了上來，問可汗抓到神鳥了沒有。
可汗搖搖頭，說：“神鳥是抓不住的，它不屬于這里。”接著，可汗就把抓神鳥的過程告訴了小王子。
小王子不信邪，一天，他偷偷溜出去，想著親手抓住神鳥，給可汗一個驚喜。
于是，小王子來到千年古松上把神鳥捉了下來。
路上，神鳥說：“尊貴的小王子，我給您講個故事吧！不過您可不許嘆氣，也不許悶頭不語，不然，一眨眼我就會逃走的'。所以，一路上咱們應該說點什么才好。”
小王子對神鳥說：“那就你說吧！”說完，神鳥就開始講故事了：“從前，有個農夫養了兩只貓，一只叫小白，另一只叫小黑。一天，兩只小貓吵架了。它們我打你，你打我。小白不小心把自己的爪子弄傷了。
“農夫回來一看，小白的爪子受傷了，就以為是小黑弄的，于是，就把小黑打死了。”
小王子嘆了口氣說：“真是太可憐了！”
這下，神鳥對小王子說：“你嘆氣了。”于是它就頭也不回地飛走了。
《神鳥》續寫作文9
在一棵萬年古松上有一只神鳥。有一天，他被一戶人家捉到了，神鳥見他們穿的衣服很破，就問：“你們干嘛要捉我?”大家看到鳥會說話，吃驚地問：“我們只是靠捕捉鳥來生活。”神鳥說：“那——孩子你來許個愿吧，然后叫你爸媽放了我吧。”小男孩說：“好吧，我的愿望是像富人家的孩子一樣能去上學。”
神鳥讓他的愿望實現了，剎那間，小男孩穿著新衣服，背著新書包，穿著一雙新鞋子，高高興興地去上學了。可是，小男孩的.父母不但沒有放了神鳥還起了貪念。男人說：“我想成為世界首富。”女人說：“我想成為皇后。”神鳥聽了他們的愿望，嘆了一口氣，一念咒語，不見了，小男孩的父母沒有發生變化。不變的是小男孩仍能上學。
《神鳥》續寫作文10
可汗回到家后，他的弟弟阿爾發問：“哥哥，神鳥呢？”可汗垂頭喪氣的說：“那神鳥太厲害了！連我也對付不了！”阿爾發聽了，十分生氣，說道：“一只小小的鳥，怎么你連它也對付不了？我就不信了，它有這么厲害，我這就去把它捉來，讓你看看。”阿爾發說完就走了。
阿爾發翻過一座座山，越過一條條河，穿過一片片樹林，終于在一條小溪旁發現了萬年古松。阿爾發小心翼翼的將神鳥從樹上捉下來，得意洋洋的說：“哥哥還說這神鳥有多厲害呢！不過就是小菜一碟！”
在回家的'路上，神鳥說：“讓我給你講個故事吧！但你在一路上既不唉聲嘆氣，也不能悶頭不語。如果，違反了約定我就會飛走的。”阿爾發點頭答應了。
神鳥說：“從前，有一個農村母親由于眼睛不好，所以，她在菜市場買了一條已經死了的魚帶回了家，把魚燉好后全家正準備吃，他家突然來了兩個不速之客
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