濫竽充數(shù)擴寫作文精選6篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的濫竽充數(shù)擴寫作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

濫竽充數(shù)擴寫作文1

　　自從南郭先生逃出皇宮，便到大街上靠乞討為生。

　　忽一日，南郭乞討到燕國。見一山上有云霞在浮動，猶如仙女跳舞。南郭好奇之，即登山觀看。行數(shù)日，終至山頂。有一老人，鶴發(fā)童顏，身邊兩個小童正在聽老者吹竽。南郭在一旁聽其吹竽，仿佛進了仙境，頓感心曠神怡。

　　南郭聽老者吹完一曲，即“撲通”一下跪在老者面前。老者曰：“汝此乃何意也？”南郭答曰：“在下聞老先生吹竽甚妙，懇請老先生收在下為徒！”老者曰：“汝何故硬要學吹竽，俗話說‘三百六十行，行行出狀元’，其他行業(yè)不也一樣乎？”“非也，非也。”南郭急辯之，“吾因先前不會吹竽，便混在皇宮竽隊，齊宣王在時，吾能‘渾水摸魚’；如今宣王不在矣，在下只好逃跑，以乞討為生，漂泊江湖已數(shù)載矣。故懇請老先生教我吹竽！”“好吧！”老者曰。

　　自此，南郭日夜專心練習吹竽，終成能手，便辭別師父下山去了。臨行時曾言，他日必當相報。

　　下山后，南郭又至齊湣王處吹竽，齊湣王聽之，豎起大拇指贊曰：“吹得好，大大的好。”便下旨封其為樂師，并賞黃金萬兩。

　　此時，南郭想起師父，便買了酒菜上那山去。那老者卻現(xiàn)了原形，合掌曰：“南郭徒兒，回去吧！吾乃南極仙翁也。”

濫竽充數(shù)擴寫作文2

　　話說，在古代，有一個人叫做南郭先生。他呢，本來是不會吹竽的。但是，當時他的國王——齊宣王，非常喜歡聽人吹竽。這個國王不僅喜歡聽人吹竽，而且他很講究排場，喜歡聽很多人一起吹竽。

　　南郭先生聽到了這個消息，覺得有機可乘。他想：是個賺錢的好機會。于是，他興奮不已，便跑到齊宣王面前吹噓道：“我吹的竽，聲音格外美妙，沒有人不感動，就算是鳥獸也會翩翩起舞，即便是花兒也會跟著節(jié)奏搖動。”齊宣王聽后，便讓南郭先生加入了那三百人的吹竽隊伍中。南郭先生聽到了這個消息后，覺得自己運氣太好了。他仿佛看到了一箱箱的.金銀財寶正往他家送去，耳邊仿佛聽到了鄰居們的羨慕之聲。

　　可惜好景不長，幾年后，齊宣王死了，他的兒子齊湣王繼位。然而，齊湣王并不像齊宣王那樣喜歡聽合奏，他喜歡聽獨奏。于是，他命令那支三百號人的吹竽隊伍，輪流給他吹。當南郭先生聽到這道命令后，嚇得臉色都白了。他仿佛看到了劊子手拿著一把銀光閃閃的大刀，朝他走來。眼前仿佛又看到了，他被砍頭后鮮血直流的場面。想到這，他渾身開始發(fā)抖，便找了個時間偷偷溜走了。

　　這個故事告訴我們，濫竽充數(shù)是沒有好下場的。

濫竽充數(shù)擴寫作文3

　　齊宣王喜歡欣賞合奏的竽聲，他派人調集三百人吹竽給他聽。士兵們便四處貼起了告示。

　　貧窮的南郭先生看著這天上掉下來的“餡餅”，心里打起了小算盤：去王宮吹竽多好呀！可我根本不會吹竽，怎么辦？總不能讓這個好機會白白溜走吧？對了，這不是合奏嗎？我混進去不就得了？

　　因此，南郭便來到宮中，面見齊宣王。在尊貴的'皇帝面前，南郭先生吹噓的本領不比別人遜色。他繪聲繪色地說自己吹竽是百里挑一的人才。齊宣王當然信以為真，笑容滿面地說：“好，好！朕允許了！”齊宣王正高興有這么多人為他吹竽。此時的南郭先生正打心眼兒里偷笑呢！齊宣王用食物和財富供養(yǎng)著這些吹竽人，當然，也有南郭先生的一份。

　　日復一日，年復一年。年老的齊宣王駕崩了，湣王理所當然地繼承了父親的王位。這下南郭心慌了。咦？齊宣王和湣王不都喜歡竽聲嗎？慌什么？原來，齊宣王和湣王雖然喜好相同，但是方式不同。齊宣王喜歡合奏，可湣王卻喜歡獨奏。他要吹竽人一個一個吹給他聽。南郭根本不會吹竽，要是露餡了，可就犯了欺君大罪，還要殺頭呢！所以南郭聽了臉色大變，心想：怎么辦？好！三十六計走為上策——溜。想完，南郭先生便夾著尾巴灰溜溜地逃走了。

濫竽充數(shù)擴寫作文4

　　南郭先生因為齊湣王的即位而丟了飯碗，只好逃跑了。不知不覺逃到了一座山上，他以為官兵已經追不到了，便放慢了腳步。誰知半路上遇到了一伙強盜，把身上的.錢都搶光了。南郭先生又累又餓，一下子昏倒在地上。

　　當南郭先生睜開眼時，他發(fā)現(xiàn)自己正躺在一戶老人家里，這戶人家四處空空，只有墻上掛著一支竽。南郭先生暗想這戶人家肯定有人喜歡吹竽，于是他問老人：請問老大爺，您喜歡吹竽嗎？農民回答道：沒錯，怎么？小伙子，你也想學嗎？南郭先生點了點頭，老人高興地說：我正愁這手藝沒人學呢，這樣吧，我就收你為徒吧！

　　從此，無論是刮風，還是下雨，南郭先生總是起早貪黑地練習吹竽。幾年過去了，他終于練出了一身高超的吹竽技術，甚至高出了自己的師傅，師傅打心眼地為他高興。這一年，京城開展了一場吹竽比賽，南郭先生幾經周折才報上了名。比賽開始了，他那娓娓動聽的竽聲深深打動了評委們，結果，南郭先生被評為演奏最佳獎。

　　南郭先生又回到了皇家樂隊，擔任首席吹竽手，每次齊湣王聽吹竽都點南郭先生先吹。以后每次他和別人談吹竽時都會說：世上無難事，只怕有心人啊！

濫竽充數(shù)擴寫作文5

　　南郭處士逃呀，逃呀，這時，他才知道：原來，我沒有真才實學，靠假冒混日子是長久不了的，我要讓齊湣王重新發(fā)現(xiàn)我！

　　南郭處士下定決心，拜師學吹竽。

　　春天，南郭處士伴著微微的春風吹竽，這聲音不知多難聽，嚇得地府的.鬼魂四處亂竄，天上的鳥兒嚇得不知怎樣飛了，人們總是諷刺他、嘲笑他。南郭處士從不灰心，白天，他很早就起床了，顧不得吃早餐。晚上，他吃完晚飯，又顧不得休息，又開始吹竽，這竽聲像鬼哭一樣，吵得人們睡不著覺。

　　夏天，南郭處士看著飛舞的蝴蝶，又開始吹竽了，蝴蝶們剛聚在一起，又被這可怕的聲音趕跑了。為不影響人們，南郭處士只好躲進深山中。白天，他天還沒亮就開始吹了，到中午時，他已經吹得汗流浹背，可他顧不上這些，繼續(xù)吹。晚上，老虎等野獸想吃南郭處士，可都被他吹的竽給嚇跑了。

　　秋天，樹葉落下來了，南郭處士能吹出一首曲子來了，但是，依舊很難聽，可他并不灰心，繼續(xù)練習吹竽。

　　冬天，瑟瑟的寒風侵襲大地，南郭處士沒有因此退縮，仍然不分晝夜地練著，因為，他相信會產生奇跡的。

　　就這樣，南郭處士不畏艱苦，苦練了10年，在一天，他吹竽的時候，竟把天上的龍鳳喚來了！

濫竽充數(shù)擴寫作文6

　　春秋戰(zhàn)國時期，齊宣王十分喜歡聽許多人一起吹竽，所以在下朝之后，他就立刻在城門口貼了一張皇榜，皇榜上的內容是：本王很喜歡聽多人一起吹竽，因此貼上皇榜，召吹竽技術高深者，來給本王吹竽。

　　一個叫南郭的人，正哼著小曲從街上走過。就在這時，他發(fā)現(xiàn)前面有許多人圍在一起，正在看什么。于是，他便鼓起勁，擠進人群，看見了皇榜，他眼睛一轉，一個念頭就出現(xiàn)在他的腦海中：反正齊宣王要許多人一起吹，我又為什么不可以混進去，裝出會吹的'樣子，這樣，我不就可以好好地撈一把了嗎？

　　想著想著，他就走上前去，接下皇榜。看守皇榜的士兵立刻將南郭先生帶進宮。皇宮可真大呀，南郭先生跟著士兵轉了半天，轉得頭都暈了，才見到皇上。他見了皇上之后，就到自己的寢室休息，準備第二天的演奏。

　　第二天，他被召入大殿，開始吹了，雖然他很緊張，但還是跟著別人裝出會吹的樣子，一個月后，他居然得到了和別人一樣的俸祿。

　　可是，好景不長，不久后，齊宣王就因病去世。他的兒子齊湣王登上了王位。和齊宣王一樣，也喜歡聽吹竽，可是，他喜歡一個一個地吹。南郭先生見混不下去，只好收拾衣服，連夜逃離。

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