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寫作作文

仿寫作文400字

時間:2022-09-14 14:43:30 寫作作文 我要投稿
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【精品】仿寫作文400字8篇

  無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的仿寫作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】仿寫作文400字8篇

仿寫作文400字 篇1

  “美麗的草原我的家,水青草肥我愛她,草原就像綠色的海,氈房就像白蓮花……”今天我終于來到了向往已久的大草原。近了,近了,更近了!

  一片連綿不斷的草原,一望無際,寬闊無邊。我忍不住將頭伸出車窗外。清爽的風從耳邊急馳而過。深吸一口氣,濃郁的草香沁人心脾。

  啊,奔放的草原,我總算見到了你。空氣是清新的,天空是湛藍的,平地是蒼翠的。無邊無際的草原在天空下伸展,蒼茫浩渺。草原是一片沒有風浪的綠海,一碧千里,那種翠色輕輕淌進云際,在微風的.關照下,翻動著小小的浪花。雖不是晌午,陽光也不是很強烈,但在草的的映襯下閃閃發亮。俯下身來,抓起一把青草放在鼻尖,草香夾雜著泥土的芳香慢慢的融入我的血液,凈化著我的心靈。

  遠遠眺望,草地上有團團白云在蠕動,原來這是牧場的羊群,一只只白生生的,肥壯可愛,使草原更加生機勃勃。草原雖不是五彩的,但也不單調。走了不遠,就見山丘后有一條細細的小河,袒露在陽光下,遠遠望去就像一條閃閃發光的銀項鏈。

  慢慢地,河的那邊羊多了起來,也有了馬群和牛群,他們在這大草原上盡情地傾瀉著自己所有的情感。越過小丘,幾座蒙古包納入我們的視線。熱情好客的蒙古族同胞為我們倒上了奶茶,放上奶豆腐,端上了大盤大盤的羊肉。

  不多時我們就毫不拘束地一起玩耍起來。一眨眼兒,太陽偏西了,馬上就要走了,可誰又舍得離開呢?蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!

  草原景美,物美,人更美!

仿寫作文400字 篇2

  有一個小男孩打開了一個長熟了的豌豆莢,他手里有一支玩具xxx,他把碗豆莢里的五顆小豌豆裝進了槍筒里,“砰砰”幾聲打了出去。

  小豌豆們各自飛到了不一樣的地方。其中最大的'一顆小豌豆飛得好高好高,它落在了一個軟軟的東西上,那個東西毛茸茸的,暖和極了,啊!原來小豌豆落在了一只小鳥的身上。這顆小豌豆跟著小鳥到處飛。不知道飛了多久,小鳥停在了一棵大樹的樹枝上,這只小鳥抖了抖翅膀,小豌豆因為這突如其來的抖動,所以掉了下去。小豌豆掉在了樹下,在小豌豆的一旁是一株剛發芽的小草。小豌豆問小草:“小草,小草,你長大了,想去哪兒呀?”小草回答說:“我哪也不去,就在這兒。”小豌豆有一絲失望,于是,它又問了在另一旁的蒲公英:“蒲公英,蒲公英,你長大了,想去哪兒呀?”蒲公英回答說:“我呀,想跟著風,風把我吹到哪兒,我就在哪兒落地生根。”這時,一陣風吹來,把剛想說話的小豌豆給吹走了。它滾呀滾,滾到了小河里,小豌豆問小河:“小河,小河,你能和我一起走嗎?”“好呀!好呀!”小河微笑著回答他。

  就這樣,小豌豆和小河一起跑了起來,小河跑多快,小豌豆就跑多快。之后,小豌豆跑到了大江里,跑到了海洋里,誰也追不上它。

仿寫作文400字 篇3

  1、《燕子》學后練筆:仿照燕子外形的描寫,寫一種小動物的外形。

  2、《荷花》學后練筆:作者把荷花寫得多美啊!我也要寫寫自己喜歡的花。

  3、學《翠鳥》《燕子專列》之后練筆:一只受傷的小鳥跌跌撞撞地落在我家的'陽臺上,之后發生什么故事?發揮想象寫下來。

  4、《小村莊的故事》學后練筆:假如你是這個小村莊的村民,你會怎么做?

  5、《亡羊補牢》學后練筆:聯系實際寫一寫你在生活中有沒有遇到這樣的事情?你是怎么做的?

  6、《畫楊桃》學后練筆:學了這篇課文,你想有什么感想?

  7、《和時間賽跑》學后練筆:學了這篇課文,你有什么感想?

  8、《檢閱》學后練筆:檢閱結束后,博萊克寫了一篇日記。你以他的身份寫一寫。

  9、《爭吵》學后練筆:讀了課文,我也想寫寫和同學發生過的一件事情。

  10、《可貴的沉默》學后練筆:為父母制作“愛心”卡片,并寫下對父母說的話。

  11《太陽》學后練筆:模仿文中的寫作方法,把“這廣場真大啊!”這個句子寫具體

  12、《月球之謎》學后練筆:《我登上了月球》

  13、《我家跨上了“信息高速路”》學后練筆:《上網的利與弊》。

  14、《一面五星紅旗》學后練筆:國旗頌

  15、《西門豹》學后練筆:三年過去了,西門豹即將離開鄴,到別的地方上任。鄴的百姓都很感激西門豹,推選你給西門豹大人寫一封感謝信,你能勝任嗎?

仿寫作文400字 篇4

  假如我變成了一滴露水,只為了好玩,笑哈哈地在樹葉上翻滾,又在剛綻開的花朵上玩耍,母親,你會認識我嗎?

  你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我會暗暗地在那兒偷笑著,看著你那焦急的神情,我會有點兒小小的得意。

  我要悄悄滑落到你窗前的樹葉上,趴在上方,靜靜地望著你所做的一切。

  當你工作后,在公園里簡單地散步。我隨著你,便望見你蹲下身,長發從你肩頭滑落,輕柔地撫過花叢。我便從樹葉上蹦下在你的頭發上。你是否會覺得十分清新,但你不會知道,我正裹攜著花香躺在你頭發上觸碰著你的發絲。

  當你吃過午飯,正在清理書桌時,我便從你的`發間跑下落在你桌上的花瓶里,滾著跳著,沾去花朵上的灰塵,讓花朵兒分外美麗,只是為了讓你每一天都能看到最漂亮的盆景。

  但是,你會猜出這是你孩子干的嗎?

  當你在小庭院里乘涼時,我便突然落到地上,又成了你的孩子,求你和我玩捉迷藏。

  “你去哪玩了,你這個搗蛋鬼?”

  “嘻嘻,我不告訴你,母親。”這就是你同我那時所要說的話了。

仿寫作文400字 篇5

  還記得老師早給我們打了預防針,有為實習生要來,姓楊。我幻想著老師的外貌,是普通的大眾臉?還是與眾不同的明星臉?

  滿懷著期待與好奇,楊老師來了。她是個有著棕色卷發的.老師,笑容甜美,鼻子恰到好處地嵌在臉龐正中央,兩只眼睛處在眉毛下方,水靈靈的,好看極了,潔白的牙齒上卻被“鐵籠”牢牢地套住了。她含蓄地向我們打招呼,作了個自我介紹,最后九十度角地深鞠躬,小跑著出教室。

  一下課,幾個女生圍攏一起,又開始嘮家常了,我切入正題:“你們說剛才那老師根本不像個正兒八緊的老師,哪有老師向學生鞠這么大的躬的。”大家一致認同我的看法,楊老師在我們心中留下了溫柔天使的形象。

  第一節楊老師上的科學課會是什么樣子的呢?應該會很有趣吧!我再一次充滿期待,結果卻讓我很失望,天使形象破滅了。一上課,實驗室里嘰嘰喳喳,跟雞籠似得,楊老師緊鎖眉頭,盯著那些講話的人,一言不發,看我們還要講到何時,大家終于意識到了老師很生氣,便安靜了下來。老師喊了聲上課,見還有人在碎碎念,示意我們坐下,又喊了一遍,這才上課,在楊老師的課上說話,那么厄運就會降臨。

  初步認識楊老師,她看上去溫柔極了;但深度了解她,她也有老師嚴厲的一面。

仿寫作文400字 篇6

  清晨,從天橋上,從馬路上,從高樓大廈里,走來了一群小學生。他們向在教室屋檐上的燕子打招呼,向灌木叢握手,向和藹可親的校長問好。

  “叮叮當當,叮當叮當!”上課鈴響了,同學們三步兩步沖進教室,爭先恐后的翻開課本,開始朗讀課文。姚老師披著黑色瀑布似的長發走到講臺上,微笑著開始講課。她講的課精彩極了,大家都專心的聽著。

  “叮咚叮咚,叮叮咚咚!”下課鈴敲響了。同學們像關在籠子里被釋放的小鳥,快樂地沖出教室。有的跳繩,有的踢毽子,有的砸沙包,熱鬧極了!

  “當當當!叮咚當!”飯鈴響了,大家抓起盤子,跑到講桌上,盛了一大盤飯,回到座位上。大家看見了飯就像大灰狼看見了小綿羊一樣,狼吞虎咽的吃著,不一會兒便把盤里的`飯一掃而光了。

  “叮咚,叮咚,當當,當當!”放學了,大家排著隊伍,邁著整齊的步伐,走向了學校的大門。大家都很高興,蹦蹦跳跳的跟著爸爸媽媽回家了。

  這就是我們的小學,高新路上一所美麗的小學。美若天仙的姚老師,整齊的教學樓,翠綠的草坪,嘰嘰喳喳放聲歌唱的小鳥,還有朗朗的讀書聲,在我們美麗的校園里回蕩……

仿寫作文400字 篇7

  這地方的火燒云真是五彩繽紛。一會兒綠油油的,一會兒白花花的,一會兒半紅半藍,一會兒半灰半紫。蘋果紅,香蕉黃,雪白,橘子橙。一會兒天藍,草綠,桔黃,這些顏色天空都有。還有一些我沒見過的顏色。

  一會兒,天空出現了一只吃胡蘿卜的小兔子,它的嘴巴一動一動的,可愛極了。過了兩三秒鐘,小兔子慢慢的.站起來,跑到了東邊,東邊有一堆胡蘿卜,小兔子高興地跳了起來。小兔子拿著胡蘿卜,吃著吃著,它慢慢地消失了。

  忽然又來了一只孔雀。小孔雀很可愛,它正在跳舞,跳了一會兒,它展開了美麗的尾巴,后面似乎還跟著幾只小鳥,小鳥們跟著孔雀一塊跳著,過了一兩秒鐘,孔雀和小鳥們都不見了。

  接著又來了一只狐貍。狐貍在走,走了一會兒,后面出來了一只兇猛的老虎,老虎追著狐貍跑,跑了一會兒,狐貍跑不動了,老虎見機行事,立刻追上去,咬斷了狐貍的尾巴,狐貍痛的跳了起來,而且它成了一只斷尾狐。可是一轉眼就沒了,再也找不到了。

  一會兒工夫,火燒云下去了。

仿寫作文400字 篇8

  我喜歡春天的生機勃勃。嫩綠的小草從那軟綿綿的土壤了探出頭來,樹尖長出了極嫩的綠芽兒。

  我喜歡夏天里那一把又一把的“大綠傘”,為我們人類送來了一片片陰涼,讓我們無憂無慮的在下面盡情的嬉戲、看書、下棋……

  我喜歡秋天的碩果累累。彌漫著一種果香,看那蘋果紅得像一位害羞小姑娘的臉蛋,柿子像個橙色的燈籠高傲的掛在枝頭。

  我喜歡冬天的粉妝玉砌,大地披上了一層潔白無瑕的白紗,樹木也不例外,穿上了滿身銀珠片的棉衣,銀光閃閃。

  我也喜歡夢,喜歡夢里那種美好的'享受。我經常夢見自己如愿以償,成了一名服裝設計師,我還夢見我考試的了全班第一,正在接受老師的表揚呢!我還喜歡人,不管是偉大的還是平凡的。我喜歡風姿翩翩的舞蹈家、好嗓子的歌唱家、手兒巧妙的畫家。我也喜歡無私奉獻的老師,有趣的、嚴格的、活躍的,我認為他們的一生僅為我們學生。

  我還喜歡看書,在圖書館里面,我不能控制自己愛書之情,書,“她”能讓我的大腦更加聰明,書,“她”能讓我一生有光彩,書,“她”也能讓我變得引人注目。

  我喜歡朋友,喜歡在我閑暇無聊、憂心忡忡的時候來安慰我,尤其喜歡坐在一起互換心聲。

  ……

  我喜歡萬物,我喜歡一切的一切,而且深深地喜歡能在我心里充滿著這樣多的喜歡。

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