【精品】仿寫作文400字8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的仿寫作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。

仿寫作文400字 篇1

　　“美麗的草原我的家，水青草肥我愛她，草原就像綠色的海，氈房就像白蓮花……”今天我終于來到了向往已久的大草原。近了，近了，更近了！

　　一片連綿不斷的草原，一望無際，寬闊無邊。我忍不住將頭伸出車窗外。清爽的風從耳邊急馳而過。深吸一口氣，濃郁的草香沁人心脾。

　　啊，奔放的草原，我總算見到了你。空氣是清新的，天空是湛藍的，平地是蒼翠的。無邊無際的草原在天空下伸展，蒼茫浩渺。草原是一片沒有風浪的綠海，一碧千里，那種翠色輕輕淌進云際，在微風的.關照下，翻動著小小的浪花。雖不是晌午，陽光也不是很強烈，但在草的的映襯下閃閃發亮。俯下身來，抓起一把青草放在鼻尖，草香夾雜著泥土的芳香慢慢的融入我的血液，凈化著我的心靈。

　　遠遠眺望，草地上有團團白云在蠕動，原來這是牧場的羊群，一只只白生生的，肥壯可愛，使草原更加生機勃勃。草原雖不是五彩的，但也不單調。走了不遠，就見山丘后有一條細細的小河，袒露在陽光下，遠遠望去就像一條閃閃發光的銀項鏈。

　　慢慢地，河的那邊羊多了起來，也有了馬群和牛群，他們在這大草原上盡情地傾瀉著自己所有的情感。越過小丘，幾座蒙古包納入我們的視線。熱情好客的蒙古族同胞為我們倒上了奶茶，放上奶豆腐，端上了大盤大盤的羊肉。

　　不多時我們就毫不拘束地一起玩耍起來。一眨眼兒，太陽偏西了，馬上就要走了，可誰又舍得離開呢？蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽！

　　草原景美，物美，人更美！

仿寫作文400字 篇2

　　有一個小男孩打開了一個長熟了的豌豆莢，他手里有一支玩具xxx，他把碗豆莢里的五顆小豌豆裝進了槍筒里，“砰砰”幾聲打了出去。

　　小豌豆們各自飛到了不一樣的地方。其中最大的'一顆小豌豆飛得好高好高，它落在了一個軟軟的東西上，那個東西毛茸茸的，暖和極了，啊!原來小豌豆落在了一只小鳥的身上。這顆小豌豆跟著小鳥到處飛。不知道飛了多久，小鳥停在了一棵大樹的樹枝上，這只小鳥抖了抖翅膀，小豌豆因為這突如其來的抖動，所以掉了下去。小豌豆掉在了樹下，在小豌豆的一旁是一株剛發芽的小草。小豌豆問小草：“小草，小草，你長大了，想去哪兒呀?”小草回答說：“我哪也不去，就在這兒。”小豌豆有一絲失望，于是，它又問了在另一旁的蒲公英：“蒲公英，蒲公英，你長大了，想去哪兒呀?”蒲公英回答說：“我呀，想跟著風，風把我吹到哪兒，我就在哪兒落地生根。”這時，一陣風吹來，把剛想說話的小豌豆給吹走了。它滾呀滾，滾到了小河里，小豌豆問小河：“小河，小河，你能和我一起走嗎?”“好呀!好呀!”小河微笑著回答他。

　　就這樣，小豌豆和小河一起跑了起來，小河跑多快，小豌豆就跑多快。之后，小豌豆跑到了大江里，跑到了海洋里，誰也追不上它。

仿寫作文400字 篇3

　　1、《燕子》學后練筆：仿照燕子外形的描寫，寫一種小動物的外形。

　　2、《荷花》學后練筆：作者把荷花寫得多美啊！我也要寫寫自己喜歡的花。

　　3、學《翠鳥》《燕子專列》之后練筆：一只受傷的小鳥跌跌撞撞地落在我家的'陽臺上，之后發生什么故事？發揮想象寫下來。

　　4、《小村莊的故事》學后練筆：假如你是這個小村莊的村民，你會怎么做？

　　5、《亡羊補牢》學后練筆：聯系實際寫一寫你在生活中有沒有遇到這樣的事情？你是怎么做的？

　　6、《畫楊桃》學后練筆：學了這篇課文，你想有什么感想？

　　7、《和時間賽跑》學后練筆：學了這篇課文，你有什么感想？

　　8、《檢閱》學后練筆：檢閱結束后，博萊克寫了一篇日記。你以他的身份寫一寫。

　　9、《爭吵》學后練筆：讀了課文，我也想寫寫和同學發生過的一件事情。

　　10、《可貴的沉默》學后練筆：為父母制作“愛心”卡片，并寫下對父母說的話。

　　11《太陽》學后練筆：模仿文中的寫作方法，把“這廣場真大啊！”這個句子寫具體

　　12、《月球之謎》學后練筆：《我登上了月球》

　　13、《我家跨上了“信息高速路”》學后練筆：《上網的利與弊》。

　　14、《一面五星紅旗》學后練筆：國旗頌

　　15、《西門豹》學后練筆：三年過去了，西門豹即將離開鄴，到別的地方上任。鄴的百姓都很感激西門豹，推選你給西門豹大人寫一封感謝信，你能勝任嗎？

仿寫作文400字 篇4

　　假如我變成了一滴露水，只為了好玩，笑哈哈地在樹葉上翻滾，又在剛綻開的花朵上玩耍，母親，你會認識我嗎?

　　你要是叫道：“孩子，你在哪里呀?”我會暗暗地在那兒偷笑著，看著你那焦急的神情，我會有點兒小小的得意。

　　我要悄悄滑落到你窗前的樹葉上，趴在上方，靜靜地望著你所做的一切。

　　當你工作后，在公園里簡單地散步。我隨著你，便望見你蹲下身，長發從你肩頭滑落，輕柔地撫過花叢。我便從樹葉上蹦下在你的頭發上。你是否會覺得十分清新，但你不會知道，我正裹攜著花香躺在你頭發上觸碰著你的發絲。

　　當你吃過午飯，正在清理書桌時，我便從你的`發間跑下落在你桌上的花瓶里，滾著跳著，沾去花朵上的灰塵，讓花朵兒分外美麗，只是為了讓你每一天都能看到最漂亮的盆景。

　　但是，你會猜出這是你孩子干的嗎?

　　當你在小庭院里乘涼時，我便突然落到地上，又成了你的孩子，求你和我玩捉迷藏。

　　“你去哪玩了，你這個搗蛋鬼?”

　　“嘻嘻，我不告訴你，母親。”這就是你同我那時所要說的話了。

仿寫作文400字 篇5

　　還記得老師早給我們打了預防針，有為實習生要來，姓楊。我幻想著老師的外貌，是普通的大眾臉？還是與眾不同的明星臉？

　　滿懷著期待與好奇，楊老師來了。她是個有著棕色卷發的.老師，笑容甜美，鼻子恰到好處地嵌在臉龐正中央，兩只眼睛處在眉毛下方，水靈靈的，好看極了，潔白的牙齒上卻被“鐵籠”牢牢地套住了。她含蓄地向我們打招呼，作了個自我介紹，最后九十度角地深鞠躬，小跑著出教室。

　　一下課，幾個女生圍攏一起，又開始嘮家常了，我切入正題：“你們說剛才那老師根本不像個正兒八緊的老師，哪有老師向學生鞠這么大的躬的。”大家一致認同我的看法，楊老師在我們心中留下了溫柔天使的形象。

　　第一節楊老師上的科學課會是什么樣子的呢？應該會很有趣吧！我再一次充滿期待，結果卻讓我很失望，天使形象破滅了。一上課，實驗室里嘰嘰喳喳，跟雞籠似得，楊老師緊鎖眉頭，盯著那些講話的人，一言不發，看我們還要講到何時，大家終于意識到了老師很生氣，便安靜了下來。老師喊了聲上課，見還有人在碎碎念，示意我們坐下，又喊了一遍，這才上課，在楊老師的課上說話，那么厄運就會降臨。

　　初步認識楊老師，她看上去溫柔極了；但深度了解她，她也有老師嚴厲的一面。

仿寫作文400字 篇6

　　清晨，從天橋上，從馬路上，從高樓大廈里，走來了一群小學生。他們向在教室屋檐上的燕子打招呼，向灌木叢握手，向和藹可親的校長問好。

　　“叮叮當當，叮當叮當！”上課鈴響了，同學們三步兩步沖進教室，爭先恐后的翻開課本，開始朗讀課文。姚老師披著黑色瀑布似的長發走到講臺上，微笑著開始講課。她講的課精彩極了，大家都專心的聽著。

　　“叮咚叮咚，叮叮咚咚！”下課鈴敲響了。同學們像關在籠子里被釋放的小鳥，快樂地沖出教室。有的跳繩，有的踢毽子，有的砸沙包，熱鬧極了！

　　“當當當！叮咚當！”飯鈴響了，大家抓起盤子，跑到講桌上，盛了一大盤飯，回到座位上。大家看見了飯就像大灰狼看見了小綿羊一樣，狼吞虎咽的吃著，不一會兒便把盤里的`飯一掃而光了。

　　“叮咚，叮咚，當當，當當！”放學了，大家排著隊伍，邁著整齊的步伐，走向了學校的大門。大家都很高興，蹦蹦跳跳的跟著爸爸媽媽回家了。

　　這就是我們的小學，高新路上一所美麗的小學。美若天仙的姚老師，整齊的教學樓，翠綠的草坪，嘰嘰喳喳放聲歌唱的小鳥，還有朗朗的讀書聲，在我們美麗的校園里回蕩……

仿寫作文400字 篇7

　　這地方的火燒云真是五彩繽紛。一會兒綠油油的，一會兒白花花的，一會兒半紅半藍，一會兒半灰半紫。蘋果紅，香蕉黃，雪白，橘子橙。一會兒天藍，草綠，桔黃，這些顏色天空都有。還有一些我沒見過的顏色。

　　一會兒，天空出現了一只吃胡蘿卜的小兔子，它的嘴巴一動一動的，可愛極了。過了兩三秒鐘，小兔子慢慢的.站起來，跑到了東邊，東邊有一堆胡蘿卜，小兔子高興地跳了起來。小兔子拿著胡蘿卜，吃著吃著，它慢慢地消失了。

　　忽然又來了一只孔雀。小孔雀很可愛，它正在跳舞，跳了一會兒，它展開了美麗的尾巴，后面似乎還跟著幾只小鳥，小鳥們跟著孔雀一塊跳著，過了一兩秒鐘，孔雀和小鳥們都不見了。

　　接著又來了一只狐貍。狐貍在走，走了一會兒，后面出來了一只兇猛的老虎，老虎追著狐貍跑，跑了一會兒，狐貍跑不動了，老虎見機行事，立刻追上去，咬斷了狐貍的尾巴，狐貍痛的跳了起來，而且它成了一只斷尾狐。可是一轉眼就沒了，再也找不到了。

　　一會兒工夫，火燒云下去了。

仿寫作文400字 篇8

　　我喜歡春天的生機勃勃。嫩綠的小草從那軟綿綿的土壤了探出頭來，樹尖長出了極嫩的綠芽兒。

　　我喜歡夏天里那一把又一把的“大綠傘”，為我們人類送來了一片片陰涼，讓我們無憂無慮的在下面盡情的嬉戲、看書、下棋……

　　我喜歡秋天的碩果累累。彌漫著一種果香，看那蘋果紅得像一位害羞小姑娘的臉蛋，柿子像個橙色的燈籠高傲的掛在枝頭。

　　我喜歡冬天的粉妝玉砌，大地披上了一層潔白無瑕的白紗，樹木也不例外，穿上了滿身銀珠片的棉衣，銀光閃閃。

　　我也喜歡夢，喜歡夢里那種美好的'享受。我經常夢見自己如愿以償，成了一名服裝設計師，我還夢見我考試的了全班第一，正在接受老師的表揚呢！我還喜歡人，不管是偉大的還是平凡的。我喜歡風姿翩翩的舞蹈家、好嗓子的歌唱家、手兒巧妙的畫家。我也喜歡無私奉獻的老師，有趣的、嚴格的、活躍的，我認為他們的一生僅為我們學生。

　　我還喜歡看書，在圖書館里面，我不能控制自己愛書之情，書，“她”能讓我的大腦更加聰明，書，“她”能讓我一生有光彩，書，“她”也能讓我變得引人注目。

　　我喜歡朋友，喜歡在我閑暇無聊、憂心忡忡的時候來安慰我，尤其喜歡坐在一起互換心聲。

　　……

　　我喜歡萬物，我喜歡一切的一切，而且深深地喜歡能在我心里充滿著這樣多的喜歡。

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