精選我寫作文錦集八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我寫作文8篇，歡迎大家分享。
我寫作文 篇1
身為學生的我們總是避免不了天天與作業打交道，對于寫作業，有的同學愛也有的同學恨,作業一直是我們“吐槽”的對象。
上了初中，學的科目多，作業也隨之增多。看著天天一摞一摞作業成堆，真是感覺壓力山大！初一開始那段時間，我天天把作業堆到放學回家之后寫，這樣每天都寫到十一二點，嚴重的睡眠不足。
因為每天寫作業太晚，沒有時間復習，每次小測試和月考成績都不是很理想，后來聽從班主任老師的意見，每天下課都寫一點點作業，中午抓緊時間寫，于是，從晚上的十一二點也就慢慢提到了九、十點，余下的時間就可以復習。可我還是覺得這樣很浪費時間，于是我一直在琢磨我寫作業慢的原因。
那段時間我看了一篇文章叫做《把時間拋在腦后》。講的是一個老和尚讓一個小和尚背書，可連續幾日，小和尚才背會寥寥幾字，一點兒效果都沒有。老和尚很疑惑，于是便發現原來小和尚一直對著太陽背書，時時刻刻都想著什么時候回家，沒有做到全神貫注。于是老和尚讓小和尚背對著太陽，結果不出一日，小和尚就背會很多東西。從中我明白了：只有全神貫注才能解決一切難題！
同時我也發現，初一是小學的轉化期，小學抄寫的作業多，不費力。初中思考的作業多，難免做作業會吃力一些，慢一些。我還發現我的毛病---愛磨嘰。不是一會兒做作業看看時間，就是一會兒做作業吃吃東西，這樣久而久之，時間就慢慢過去。發現這些毛病之后，我決定從我看的《把時間拋在腦后》這篇文章當中得到的啟示勉勵自己逐漸改掉這些毛病。
從此，我在做作業的時候不分心，把所有的精力都放在寫作業上面，不被外界的事情所干擾，遇到難題，我先做，然后做簡單的.題，這樣效率自然高，時間更不必說，自然也就快，這樣堅持下來，寫作業的速度在初二的時候發生巨大的改變，我現在的作業幾乎都能在學校完成，而且效率高，放學回家完全就開始復習。這樣就會感覺到更多的是輕松而不是一種壓力！
所以寫作業時，全神貫注才最妙!
我寫作文 篇2
陽光透過椿樹葉灑下斑駁的殘影，猶如記憶中破碎的過往令人留戀，假若時光倒流六年
那時，外公搬到我們家已是兩年有余了。那時一個溫暖而多雨的四月，天一放晴，外公便拉著我來到熟悉的園中，椿樹的香味沁人心脾，撥開紛雜的枝丫，找尋著椿樹葉的鬼祟行蹤。猛地我發現了，一邊欣喜若狂的大喊著，一邊遠遠地拋給外公。外公大笑起來，臉上壟起了層層的溝壑，我看他還在笑，就說：你不信，我拿來給你看。我跑到屋里抓起一把椿葉，這不一樣的嗎？外公慢慢把我叫過去，講給我聽：椿樹葉微泛紅，就像紅透的櫻桃我也不曾細看，不曾細聽。一抬頭，猛見一根長竿撂在地上，跑過去拾起來，又開始摘香椿去了。玩膩的時候，倚在蓬松的草垛上，微闔著雙目，眼前只有外公忙碌的背影：就見他舉起長竿，竿頭不住地搖晃著，仰著的脖子似乎是因為酸而時不時扭動。午后的陽光并不耀眼，卻在外公的臉上映出油亮亮的波紋。不知不覺中，一陣倦意襲上心頭。等我再次睜眼時，腳下的椿葉已像地毯般鋪滿了，香氣撲鼻，是一張天然的床，柔軟舒適。伸個懶腰，一切的倦意似乎都煙消云散。我時而爬上樹身，坐在樹上搖啊搖，落下一片斑斕，時而又折下幾片葉子，弄得自己滿手白色的瓊漿。如果說每一個午后都是切近自然、寧靜愜意的休閑時光，那么每一次的雨季就是充滿童趣的`歡樂天堂。
三四月的雨總是不期而至，雨天，也就只好悶在家里。一再央求下，外公答應給我做陀螺，或是用廢棄的光盤，或是用裁出的木棒。一轉眼，棒頭變成尖的；又一轉眼，五彩斑斕的陀螺已爭先恐后地轉了起來，我看著心中發急，也在旁邊叮叮咚咚地亂扎一氣，可最后總是不轉自倒，我懊惱地問外公：為什么我做不好？因為你太急，所以它就不會好。他一邊笑著，一邊用手輕輕地摸著我的頭。不，我要好的！我生氣了，順手扔下了工具，大叫著。給你做，給你做好的外公的聲音總是這樣柔和，似無形的雙手在不經意間替我揩去眼角的淚水。不一會兒，獨一無二的陀螺在陽光下映出獨一無二的七彩光芒。是的，獨一無二的，因為它們出自獨一無二的人之手，也帶給我童年獨一無二的記憶。
不覺間，已是彩霞滿天，這里沒有書中奇幻的火燒云，只有爐火緋紅的光芒在廚房墻壁上的美麗涂鴉。外公做飯，我自然會形影不離。外公擇菜，我就擇菜；外公洗菜，我就用手在水池中旋轉，出神地望著它們像小魚般游來游去的樣子。外公從不讓我動刀動火，因此我只要一邊看，一邊幫忙，只不過是幫倒忙罷了。做面食是我最開心的時刻，白色的面粉像雪花般飛揚在空中，我喊著下雪嘍，下雪嘍像是外公的啦啦隊在吶喊助威。他總會教我這么或那樣地做著，他的大手握住我的小手，一點一點輕輕地擺動，可是我哪里有心去學：捏個雪人，堆個小山，或者在又大又圓的餅上畫上花草的圖案不一會兒，一陣陣的香氣在空中氤氳開來，伴隨著鐵鏟的沙沙聲，我的肚子也咕咕叫了。外公像在取笑我：小饞貓，又餓了吧！
每一天的時光在這樣的溫馨中消逝，每一次的回憶在無限的留戀中遠去。至今仍常常憶起曾經相依的自然美好，玩轉童年的歡樂，以及體悟生活的溫馨。同樣的房屋，同樣的椿樹，同一張餐桌卻是不同的歡笑了。因為人變了，人走了，只留下空空的房屋，孤寂的心。
我想，外公在給我美好記憶的同時，或許也給了能伴我一生的笑容，讓我笑對生活
我寫作文 篇3
我叫周明澤，今年9歲了，我在靈寶市一小三（8）班上學。
我只要被表揚就會得意洋洋，生氣時就會大哭大鬧。不過，我正在努力的改正。
我喜歡玩電腦游戲、跑步、打籃球、下棋……我的'優點是：身體好、學習好。我的缺點是：粗心、健忘。就因為健忘，還有一件糗事呢：一天早上，我背著書包去上學，卻全然不知文具盒沒帶，到了班里后才發現，還好媽媽發現后及時趕了過來。
這就是我，一個可愛又粗心的小男孩，大家喜不喜歡我呢？
我寫作文 篇4
每個人都有奮斗的目標，當然，也不能缺少勇敢和堅強。每個人都有獨特的性格，當然，也不能缺少理想和愛好。
我平時不怎么愛說話，都是別人問一句答一句，問什么答什么。遇到同學打個招呼或報以微微一笑，我喜歡安靜，喜歡宅在家睡個懶覺什么的，一到放假，我連屋都不出，天天過著“豬”的.生活，當然，這肯定會少不了媽媽的一頓罵。“小姑娘家家的天天呆在家，你看看你弟弟”“天天不是吃就是睡，咋沒看見你干一點兒活？”這些話我可都記得一清二楚。往后的幾個星期里經常刷碗拖地，終于擺脫了這個“豬”的稱呼。眼前仿佛比彩虹還絢爛，比穿越了還高興，比考試考了100分還自豪，比看到一桌山珍海味還興奮。心里不禁大喊：“豬啊，我終于甩掉你了~~慢慢跑吧！”
我寫作文 篇5
今天早上，爸爸送我去上學，下車的時候，我們有注意，把手夾在車門里了，我喊爸爸，爸爸就趕緊過來打開車門。
我哭著進了學校，到了教室我告訴了李老師，李老師和方老師都過來看，還安慰我要堅強，我就不哭了，謝謝李老師和方老師對我的關心，我下次一定要小心，不要讓自己再受傷了！
我寫作文 篇6
大大的眼睛，小小的鼻子，一雙像大老鼠的耳朵……這是誰啊？哦，這不是我嗎？我的愛好很古怪：“看恐怖片，聽恐怖故事……”可是，有一件事我最喜歡：畫畫。有一件事讓我很難忘：有一天，我邀請同學去公園畫畫，我提醒她說把畫筆和畫紙給拿上……但是她給我翻了一個白眼，說：“我沒有，你耳聾是吧？！”我氣憤極了，上去給她一巴掌，“你為什么罵我，我想畫畫！我上次明明看見了！”
她哭了，我無奈的回家拿了畫筆畫紙，專心的.畫了起來。她看見我畫的很好，好像起了嫉妒心，一下子把我的畫筆給奪了過去：“喲，畫的這么好？要不給我吧？”我發瘋似得一爪子上去把她的臉抓破了！要知道，她是很愛美的啊！她大哭，咳咳，她的媽媽是櫻桃小嘴，但是她這一哭就像老虎看到獵物似的！張開血盆大口哭了起來，我把她的畫筆折斷，恨了她一眼“活該！阻礙我畫畫的下場！”最后我再也沒見過她。原來她搬家了，我早上看見我的窗戶上有一個紙條，上面寫著：“我搬家了，上次是我的錯，對不起，這是我最后給你寫紙條了，我們永遠是朋友，再見！”當時我哭了，哭的很厲害，我把紙條握在手里，放在我最珍愛的收藏本里。這就是我的愛好，為了畫畫失去了最好的朋友，但是，我永遠喜歡著畫畫！
四年級:林易欣
我寫作文 篇7
放學回家后，太陽已經消失在我的眼中，天色漸暗，外面玩耍的小孩也都回家了。我打開書包拿出了數學大課堂，開始寫作業。
時間一分一秒地流逝，我的`筆沙沙地在作業紙上響著，書房里靜得連針掉到地上的聲音都可以聽見。寫著寫著，我突然發現有一題長得與前幾題不一樣，前幾題告訴了我兩個條件，可這一題只有一個可用的條件，其它全是廢話！
這道題急得我抓耳撓腮，我絞盡腦汁想把一個條件分為兩個，可仍然沒有一點思路，這時我想出了一個方法——問我們同學群！但很快打消了這個念頭，因為我才想起來，前幾天退出了私建的同學群呢。問爸爸？NO！NO！NO！他上次輔導我作業還差點兒“心梗”呢！可家里只有外公外婆和爸爸，兩位老人家又不會怎么辦？怎么辦？我的額頭上汗直往外冒，沒辦法，最后只好還是讓爸爸來輔導了，唉！
爸爸進房間后，那句老話又冒了出來：“你腦子被門擠了嗎？”因為我是“問題者”，所以沒有資格頂嘴，只好忍著。他一坐下來，問道：“又是哪道連牛頓與阿基米德都沒有解決的世上難題呀”？我嘟著嘴用手點了點，爸爸湊近一看：“切，這題你也不會？你說你學奧數，我可不信，你說你沒學，我才會信……”
他又放出了念經大法，讓我頭暈腦脹，半天后，他才歸正自己的方向開始講題。可講完后，我一半懂一半不懂，被爸爸那稀奇古怪的方法弄得摸不著頭腦，我結結巴巴地說：“我……我還……還沒弄……弄懂。”他頓時氣得火冒三丈，大吼一聲：“你剛才是不是沒聽？！……”唉！又開始了，我心想，恐怕你跟老師講老師也聽不懂。過了好幾分鐘后，他才結束了“念經”，把他的手機丟給我，皺著眉出了房間。
后來我在作業幫上搜出了答案，解釋清楚易懂，與爸爸的解答相比，簡直是一輛奔弛與一輛拖拉機的距離！
這場作業風波總算是平息下來，讓我懂得一個“大道理”——千萬別問爸爸作業了！
我寫作文 篇8
有一次，我上三年級升四年級的補習班。老師留了一大堆作業，因為，第二天，也就是倒數第二節課，就要考試了。正好，那一天媽媽也沒事，就陪我熬夜寫作業。
剛開始，我一看堆成山作業，愁的不行不行的。我想：這么多作業，怎么可能寫完啊！能寫的，我拜他為師。可是，不寫不行啊！我一直寫，寫了大約一個小時的時候，我有點著急了。媽媽看見我著急了，決定陪著我寫，一開始，我還對媽媽說不用陪了，但是媽媽堅持要陪著我，開玩笑著說：“你要是寫著寫著瘋了怎么辦？”于是，媽媽就陪著我寫。已經晚上九點了，作業，我已經寫了一半多了，因為沒吃晚餐，肚子餓的咕咕叫，然后，媽媽給我切點水果，先給我添添肚子，順便，給我拿了一瓶冰鎮飲料，給我提提神。已經十點半了，我的作業也只差一點點了，可是，忽然，我不知道怎么了，一直打噴嚏。“可能是感冒了，我給你沏一杯感冒藥去，你在忍忍。”媽媽關心的說道。最終，我作業寫完了，已經10：40了，肚子餓的都疼。忽然，我們到了香味兒，原來，媽媽給我做了晚餐，還挺豐盛的`，我狼吞虎咽的吃了起來。最后，我上床休息的時候，已經十一點了，而媽媽卻陪在我身邊。我想：媽媽不困嗎？
這應該就是傳說中的“母愛”吧！
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