課間活動描寫作文（通用41篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的課間活動描寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　課間活動描寫作文 篇1

　　下課了，同學們都跑出教室，來到操場，拿出自己喜歡的運動器具，有的打乒乓，有的踢毽子，有的拍皮球，有的跳繩，還有的爬竹竿。操場上熱熱鬧鬧。

　　我一眼看過去：拍皮球的弓著腰，一邊拍一邊數數。皮球在他的手下，乖乖地往前走，有時走得快點，有時走得慢點。有時向左轉，有時向右轉，有時突然向后轉。

　　旁邊是一個踢毽子的女同學，她伸開雙臂，左腳站立，右腳在踢毽子。毽子在空中翻了個跟頭，又乖乖地落在她的腳上。有時毽子飛過她的'頭頂，沒想到她輕巧地把腳伸到身后，把毽子又從她的頭頂踢了回來。

　　這時一個女同學甩著繩子跳過來，她把繩子甩成輪子一樣，她的人就在輪子里面。她頭上的兩根小辮子，在上下跳躍，象在指揮著她跳的節奏。

　　兩個打乒乓的同學，在桌子前來回移動，身體向前，聚精會神，手臂不斷地甩、推，黃色的小球在他們中間跳來跳去。這時一個同學剛剛要發球，拋起球，等球掉下來，就用板用力地把它打過去。

　　這時一個男同學，在旁邊的竹竿上爬了兩三回，爬上去又滑下來，始終爬不到頂。但是他爬得很快樂，他堅持著。我想總有一天，他肯定會把竹竿爬得很熟練的，說不定他還會象蜘蛛一樣倒在空中。

　　課間活動給了我們很多快樂，使我們的身體健康靈活。

　　課間活動描寫作文 篇2

　　“叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”下課的鈴聲響了起來，隨著老師從教室走出的腳步，同學們也一個接一個的沖出了教室。

　　看吧，操場上是孩子們的世界，有的在玩游戲，有的'在進行體育活動。真是八仙過海，各顯其能。你瞧，這邊的小朋友咱玩切西瓜、老鷹捉小雞、跳皮筋、捉迷藏、猜猜我是誰等游戲，那邊的小朋友在跳繩、跳遠、跑步。大家個個玩的都很起勁、很開心。我玩的是老鷹捉小雞的游戲，下面我給大家講講這個游戲的玩法吧：首先大家要通過剪子、包袱、錘，將出誰是老鷹和母雞，其余的都當小雞，老母雞在最前面，負責抵擋老鷹對小雞的攻擊，其他小雞都排成長隊在老母雞的身后，用手抓住前面一個人的衣服，老鷹不許捉母雞，只能捉她身后的小雞，當老鷹快要捉到小雞時，小雞可以蹲下躲避，被老鷹捉到的小雞就要出列，在一個地方等著，等小雞全部被捉住了，再次剪子、包袱、錘，重新開始。

　　時間過的真快，上課鈴響了，課間活動結束了，同學們快樂的跑回了教室。

　　課間活動描寫作文 篇3

　　“丁零零——”課間活動的鈴聲響了，我們班的同學興高采烈地在操場上進行大課間活動。

　　先是由兩個同學拿著長繩使勁搖起來。長繩飛快地晃動著，在天空中形成了一圈圈優美的弧線。緊接著，幾個同學也快速沖了進去跳起來。繩子在她們頭上飛快地蕩來蕩去。她們跳躍的.腳步輕快、敏捷，不停地踏著地面。繩子打到地面上，發出“啪啪”的聲音。腳步聲、叫喊聲、再加上繩子的“啪啪”聲，形成了一曲動聽的交響樂。由于我不知道怎么沖進去，也不會跳，只能在一旁看著。我越看越想跳，可又偏偏不會跳。究竟跳還是不跳?這個問題在我腦海里盤旋了很久。最終我還是選擇了跳。我仔細觀察，發現會跳的同學都是看到繩子在最高處時跳進去的。我鼓起勇氣跳了過去，但被拌腳了。我分析了自己失敗的原因，原來是自己太性急，跳快了。這次，我吸取了失敗的教訓，重新跳過。啊，竟然跳過去了!我高興得一蹦三尺高。真是太好了。但我還有點不熟，又練習了幾次，終于學會了跳長繩。

　　“丁零零——”課間活動結束了，我們這才依依不舍地離開了操場。這次課間活動，我學會了跳長繩，收獲真大呀。

　　課間活動描寫作文 篇4

　　下課鈴聲響了，同學們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時沸騰起來，同學們的歡聲笑語在校園上空回蕩。做完自編操，一種快節拍的音樂一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點。

　　我來到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。你一兵，我一卒，在我快被向劍南“逼死”時，赴主任過來了。我立刻向趙主任“求救”。趙主任不慌不忙，目不轉睛盯著棋盤，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的“車”吃了。這下子，向劍南拿我沒辦法了吧！可是，趙主任剛走開，向劍南又向我展開了“攻勢”，沒有“援兵”，我再次陷入了“絕境”，最終“全軍覆沒”了，真慘！過后，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了，是因為他能開動腦筋，平時又多練習。而向劍南后來之所以能反敗為勝，是因為他經常利用課間十分鐘和同學切磋棋藝，而我只是和同學在走廊里玩耍。

　　這次大課間活動，讓我明白了一個道理：無論是學習還是下棋，都要學會利用時間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說得好，不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香啊！

　　“叮鈴鈴”，下課鈴響了，老師剛一說“下課”，我們就像小鳥一樣擁出了教室。這下，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。操場上頓時變成了歡樂的`海洋，到處都充滿了歡聲笑語。

　　你們看，雙杠那邊男同學和女同學正在賽杠，男同學一隊，女同學一隊，男同學已經摩拳擦掌地準備“戰斗”了。快看，第一組的同學已經開始比賽了，男同學猶如一個個猛虎，一開始就想給女同學來一個“下馬威”，女同學也不甘示弱，一個個如同靈巧的燕子。男同學怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學“打敗了”。

　　“哈哈！”咦？那邊是誰在笑？原來是幾個三年級的同學在打沙包，只見邊上的同學猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學打著了，突然中間的同學猛地轉身，來了個“海底撈月”把沙包抓住了。這一次兩邊的同學改變了“戰術”開始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學可能是太急了，猛地一跳，結果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。

　　那邊，四個小女孩在跳皮筋，她們就像一只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。

　　上課了，同學們又擁進了教室，操場上空蕩蕩的，校園內又恢復了平靜，課間十分鐘結束了。

　　課間活動描寫作文 篇5

　　下課鈴響了，同學們快步走出教室，到操場上參加自己喜歡的課間活動。校園里頓時沸騰起來。

　　校園的西面，有四個籃球架。籃架的旁邊坐著一些同學，不時傳來喝彩聲和歡笑聲。瞧，籃球小將們打得多起勁啊！就一分決定輸贏，可是常常打好長時間還不分勝負。

　　籃架的東面，也圍了一些同學。他們在跳繩。一個同學剛剛停下來，另一個同學連忙接上他，繼續跳。

　　踢足球的同學玩得最有勁。兩面傳球的同學密切合作，不讓另一隊的同學搶到球。球從空中飛過來了，一個同學來了個臨空飛射，把球踢進了另一隊的球門。“噢！我們贏了。”獲勝的隊員歡呼起來。

　　我們的'課間活動真是豐富多彩。有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼兒園的小朋友。他們在大哥哥大姐姐的帶領下，在做老鷹捉小雞的游戲呢！

　　課間活動描寫作文 篇6

　　每個小學生的課間活動都是豐富多彩的。有的同學喜歡踢足球；有的同學喜歡打籃球；有的同學喜歡打捉迷藏……。。總之，課間活動是學校操場上一道亮麗的風景線，這時的操場每個角落都傳著快樂的笑聲，我的.課間活動更是快樂而有趣，不信？那就洗耳恭聽吧！

　　“叮鈴鈴…。”歡快的下課鈴終于打響了，教室里頓時人聲鼎沸，同學們炸了鍋似地收拾著東西，唧唧喳喳地談論著，拉著手一起跑到操場上活動，原本寂靜的操場一下子“年輕”了好幾歲。

　　我和好朋友拿著長跳繩準備跳大繩。你別看我長得胖乎乎的，但是我很靈活，上次學校的長跳繩比賽，我還是其中的一員，我們還拿了獎狀呢！

　　開始跳大繩了，我不禁有些擔憂，那么長時間不跳了，我還能跳好嗎？看著那些男生一個個從大繩跳過，身輕如燕，我心跳得更快了，我能跳過嗎？

　　排在前面的是我好朋友——恰恰，她好像有些迫不及待，繩還沒落地，她就沖了上去……結果，可想而知，她立馬就被繩子攔住了，我們都被逗得哈哈大笑，她自己也跟著大笑了起來。

　　該我跳了，看到好友“腳下失誤”，我不免也慌亂了腳步，看著跳繩一起一落，我深吸一口氣，心里默默地數著：1、2、3，跳！我隨著口號跳了起來，歐耶！跳過去了！我和朋友歡呼著跳了起來。

　　又是一輪兒了，好朋友吸取了上次的經驗，順利地跳了過去，我也緊跟著跳了過去，我們排著隊，一個連著一個跳，就像是一串串糖葫蘆，連旁邊觀看的宋老師也直夸我們跳得好。一會兒，宋老師也加入了我們跳大繩的行列，我們師生在操場上一起跳著、笑著，一起共享著師生之樂。

　　好了，好了，不說了，又到我跳了。這時，陽光下的操場上，我們跳繩的影子在此起彼伏……

　　課間活動描寫作文 篇7

　　一天下午，叮鈴鈴，下課鈴響了。同學們像離弦的箭一樣，飛快地跑到了操場上去做運動。聽到嘿呀嘿呀的聲音，我趕緊跑了過去，發現有的'同學正在爬桿，他們用兩條腿夾住桿子，雙手握緊，胳膊一使勁，整個身體就一步一步地爬上去了。正當我看爬桿看地很入迷的時候，聽到了嗖嗖嗖的聲音，我比鷹追兔子還快地跑了過去，發現有一位同學正在跳高，他好像腳底生風，快速奔跑起來，等到了橫桿面前，一下子跨了過去，砰的一聲落到了墊子上，跳得好高哇！ 突然，我又聽到了乒乓乒乓的聲音，原來是兩位小朋友正在打乒乓球，他們一個把球發過去"乒……"，另外一個小朋友用拍子把球擋了回來“乓……”，他們兩個你來我往，乒乓球就在臺面上發出了乒乓乒乓的聲音，怪不得叫乒乓球呢。

　　我還發現了后面還有很多人在進行課間活動，比如說有人在開心地甩大繩跳大繩，有人在興奮地踢毽子，還有人在激烈地打籃球比賽，真是一個豐富多彩的大課間啊！

　　課間活動描寫作文 篇8

　　叮鈴鈴叮鈴鈴下課了，同學們都興高采烈地跑到操場上玩耍。

　　小民和小東正在你來我往地打著乒乓球，他們拿著紅色的球拍，正在一個接著一個地打。這球只見小東發出一球，小民這次沒有接住，但是小民沒有灰心，繼續發出第二球，這次小民接住了……

　　另一邊，小丁和東東正在比賽爬桿，看誰爬得高。他們的手緊緊抓著桿子，腳也牢牢鎖住，生怕自己一不小心掉了下來。

　　小言和他的兩個好朋友在玩跳高的游戲，只見小言他數到三的時候就快步地跳過去，跳過欄桿時，旁邊的同學都拍手叫好呢！有的同學在跳繩，還有的'同學在踢毽子、打籃球……我們每天的課間活動都是充滿了歡聲笑語！

　　課間活動描寫作文 篇9

　　今天是星期六，不過我還想快點到周一，這樣就可以和們在一起做游戲了。

　　就這樣，時間很快的到了周一。我高高興興背上書包來到。走進教室，看見同學們都坐得整整齊齊等待的到來。一節課的時間很快，“叮鈴鈴”下課了，我們就如那飛快的汽車一樣，奔向。可是到出口的時候，汽車都堵在了一起。后來，來了一位交通警察，把堵塞的汽車疏通開。不一會兒，操場上就熱鬧起來。

　　我的同學有玩踢口袋的'、有跳大繩的。我一眼看到了我最喜歡的游戲，踢足球。于是，我馬上加入火熱的足球比賽中。我一上來，就來了一個無影腳，朝著球門的方向，把球踢進了。我們都歡呼起來。

　　第二局的比賽也開始了。對方似乎生氣了，他們怎么踢也不進球，把他們的頭發都氣得立了起來，著出了一團火焰，頭發都快燒著了。他們隊的隊長猛力的射球，一使勁，唉，還真進了。我們現在的比分是一比一，平。最后一個關鍵局已經開始了，我們全力以赴，最終我們還是贏得了比賽。

　　而這時，鈴聲也再次在耳邊響起了，我們也進入教室上課了。

　　課間活動描寫作文 篇10

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課啦，同學們一個個如饑渴的野獸一般沖到操場。

　　有的'大哥哥正在打籃球，他們在操場上奔馳；有的同學在跳長繩；有的在玩滑滑梯；有的還在跳高……大家玩的可高興了！

　　呀！又要上課了，同學們都依依不舍回到教室，期待下一節課的課間活動。

　　課間活動描寫作文 篇11

　　課間鈴聲響起，終于結束了枯燥的課。

　　我趴在桌子上，心想，終于可以補眠了，便沉沉睡去。我抬起頭，便被眼前的情景驚到。三五個人聚在一塊，激烈的討論一道數學題。各自發表意見，得出最簡便的答案，她們很興奮，好像誰先想出答案就會得到寶藏一樣。安靜的同桌倆，各捧一本書，靜靜沉浸在里面，不自主地感到滿足。旁邊的同學進行辯論，內容，什么聽不清。只知道很激烈，先坐著講，后來站起來講。來來往往的人，還有教室里熱鬧的景物，讓我懷疑，什么時候墳墓般的`教室變成這樣。場景轉移。籃球場，籃球撞擊地面產生的震撼作用，讓人忍不住去看看他們如何大展身手。完美的空心球，引起一片掌聲。大概是比較遠的緣故，我竟看不清他們的臉，模模糊糊的，感覺有霧。女生在一旁揮動羽毛拍，羽毛球忽左忽右自由地飛著。

　　青春的感覺，真好。

　　鈴聲響起來。同桌推了推我。我睜開眼，入目的是呆滯的眼神，黑壓壓的人清一色機械地寫著習題。我笑了笑，原來只是一場夢。幾個男生用袖子擦著汗，邊跑邊帶著朱紅的籃球趕回來。又是一陣籃球撞擊地面的聲音。有人嘀咕，真是吵啊。

　　我笑笑，還有人打籃球啊。

　　課間活動描寫作文 篇12

　　一天下午，我們正在等著大課間。突然間下課鈴聲響了，我們急忙跑出去玩。那天氣非常好，太陽紅紅的，像一個大火球。藍藍的天空像一塊明亮的翡翠。空中飄拂著白云，有的像小羊在跳舞，有的像一條小魚在水里游玩，還有的像小牛。蝸牛再慢慢地爬行，仿佛要和我們一起玩游戲；小草像一群群綠色的衛隊為我們助威。

　　我們開始玩打沙包游戲了！陳航開始扔沙包了，她一扔，一下子就扔到楊帆的腿上，楊帆接住沙包一扔，一下就扔到我這了。我先做一個手勢讓陳航看，陳航一下子就看懂了，還用手勢做了一個“OK”呢！我假裝拉弓射箭，要向陳航扔，他們隊的所有人全都被我騙了，都去了陳航前面準備接沙包。可我一下子就把沙包朝另一邊的楊帆扔去。過了一會兒，我才發現楊帆的.臉上有一個沙包痕跡，我走近一看，楊帆臉上的沙包印記不就是我剛才扔的嗎？我們都笑著說楊帆是今天的受害者！

　　我們就這樣你爭我搶地玩著，過了一會兒，我們隊的總分是35分了。而他們隊的總分才18分。這一局我們贏了！我們要玩下一局了，突然學校傳來放學鈴聲，我們都對對方說：“高手！下次再來一次，一定要一決高下。”說完我們都回到家里，對各自的家長訴說我們之間的趣事。

　　今天，我們在大課間玩的好高興呀！

　　課間活動描寫作文 篇13

　　課間活動走進我們可愛的校園，一株株綠樹在為我們提供新鮮的'空氣，一棵棵小草、一朵朵小花在為我們裝點校園。下課了，操場上熱鬧起來。近看，小明在提毽子，他踢得非常高；小東和小南在打羽毛球；小麗、麗麗笑笑在玩跳繩，看！

　　笑笑跳得多高啊，小麗和麗麗還在幫笑笑數跳了多少個。遠看，有些同學在玩籃球，兩個人互不相讓，爭得不分高低；有些同學在玩足球，一個人守門，一個人踢球；有些同學在玩單杠，看！

　　他們像小猴子似的靈巧。仔細地看她們跳跳繩，非常活潑。小麗說：“快，快點跳，馬上就要到十個了！”

　　麗麗說：“對，快一點跳！”

　　笑笑一邊跳一邊高興的說：“你們搖得太快了，滿一點搖“小麗說：“好，我們慢一點搖！”

　　一瞬間，上課鈴響了，小麗她們趕快跑回班級，別的同學也像兔子一樣跑回班級，同學們擦著滿頭大汗氣喘吁吁地說：“課間時間太短了，還沒玩夠呢！

　　課間活動描寫作文 篇14

　　“丁零零”下課鈴響了，同學們飛快地涌出教室，一起玩了起來。

　　同學們有的站在籃球場上打籃球。只見一個同學帶球突破，再輕輕一跳，把籃球投進了敵方籃子里，耶！進球！

　　還有些同學下課后，干脆不去操場，在教室門口玩游戲。他們有的玩老鷹捉小雞、有的`玩抓人、有的玩石頭剪刀布，玩得不亦樂乎。

　　你看，那一大群拿著繩子，跑向操場的人是要干什么呢？沒錯，他們就是要去跳繩的。他們有的一個一個慢慢地練習、有的練起了連續跳繩、有的邊跑邊跳、有的甚至還自己舉辦了跳繩大賽，讓許多人參加比賽。

　　最常見的運動當然是跑步啦！于是，許多人來到跑道上，還準備開始比賽，“砰”裁判的預備槍發射了，參賽隊員像箭一樣沖了過去，誰也不想落后。終于，第一名新鮮出爐啦！還有第二名、第三名。

　　你瞧，有些同學拿著新買的毽子，走廊上玩了起來。他們有的連一個都踢不起來、有的只能勉強踢上五六個，哇！有人居然踢了一百個！

　　大課間活動真是豐富多彩呀！

　　課間活動描寫作文 篇15

　　“丁零零！”清脆的大課間休息的鈴聲響了，豐富多彩的大課間活動又開始了。同學們推開教室的大門，越過長廊，一個箭步沖向操場……

　　一進操場，首先映入眼簾的.是離我們最近的紅色的塑膠跑道，五、六年級的哥哥姐姐們依次列在1、2、3、4、5、6這幾個跑道上，俯下身，手撐地，臀部抬起，蓄勢待發。裁判一發令，六人便像離弦之箭飛了出去，在跑道上你追我趕，熱火朝天，結果每次都是平局。

　　往里走一點，來到用綠色塑膠鋪成的綠茵場上，看見有人在踢毽子。咦，那毽子哪來的？仔細一瞧，哈哈，是只羽毛球，原來是從體育館趕撿過來的。一個、兩個、三個……哇塞，打破紀錄啦！

　　走進體育館，便發現已經有人在這兒了，中段的同學們都聚在這兒，嘰嘰喳喳討論著什么。一會兒，只見其中一個同學站了起來，拿起繩子跳了起來。他們邊跳邊數，竟然一秒兩個，真是“不跳不知道，一看嚇一跳”。又刷新記錄了！

　　課間活動描寫作文 篇16

　　下課了，校園里格外熱鬧。

　　瞧，有幾個同學的那踢足球，他們誰也不讓誰，突然，球被一位敏捷的同學搶走了，他把足球踢向了球門，防守的同學一撲空，摔到了地上，球進了！旁邊的同學大聲歡呼：“球進了！太棒了！”跑道上，同學們在進行長跑比賽，裁判一聲令下：“預備跑！”同學們便飛快的跑了出去，他們個個是“飛毛腿”，跑得比飛還快呢！旁邊還有兩個同學在拍皮球，皮球拍得“咚咚”響，他們玩得非常開心，臉上流露出燦爛的笑容。有的同學在打乒乓球，他們的球技真是一流，都搶著接球，誰也不服輸，說不定以后會參加國家隊，在奧運會上大顯身手呢！有的同學在投籃，我發現他們的本事也很厲害，幾乎是百發百中。

　　還有的.同學在拔河，他們個個憋紅了臉，使出全身的力氣，過了好久還是不分勝負！

　　多么有趣的課間活動啊！

　　課間活動描寫作文 篇17

　　“丁零零”下課鈴聲響了，同學們鬧嚷嚷地從教室里擠了出來，就像從一只大魔術匣子里，飛涌出來一群接一群的小天使。原本寧靜的操場立刻變得熱鬧起來。

　　同學們三人一群五人一伙，做著體育項目，有的拍皮球，有的打羽毛球，有的拔河，有的`投籃，還有的正在跑步。

　　看！有幾個小伙伴正在踢足球呢！一個小朋友雙手握拳，縱身一躍，用左腳使勁一踢，就把足球踢進了球門。“好球！”旁邊的一個小朋友一邊叫著，一邊高興地拍手。另一個小朋友擺好準備姿勢，等待守門員給他發球。

　　另有幾個小同學正在打乒乓球呢！只見兩個女同學緊緊握著球拍，身體微微下蹲，全力迎接乒乓球的到來。突然，乒乓球向一個女同學彈去。那個女同學像一只靈活的猴子，向桌角邊一跳，用球拍一抵，迅速把乒乓球給擊了回去。還有一個同學拿著一個本子正在記分數。

　　瞧！一個同學正在練習跳高。只見體育老師一吹口哨，那個同學就一個健步，跑到了橫桿前，雙腿一蹬，在空中將身一轉，輕輕地落在了墊子上。

　　“丁零零”上課鈴聲響了，同學們也回到了教室。操場又恢復了先前的寧靜。

　　課間活動描寫作文 篇18

　　“叮叮叮……”下課鈴響了，我們急忙跑到操場玩。

　　到那一瞧，果然熱鬧極了！有人追逐打鬧，有人在踢毽子，還有人在……可我們都不關心這些，因為我們要來場“籃球比賽”！

　　說完規則后，只見籃球被猛地往天空中一拋，比賽就開始了！此刻的我眼睛如激光一樣，片刻不離球，找準時機，向前一跳，轉眼就要拿到球了，可突然有一只手伸出，往后一勾，到嘴的鴨子居然飛了！落到了敵方的手里，我非常失望，但我又趕忙跑去搶球，來彌補剛剛的失誤。

　　球在這一只只手中傳來傳去，如同一個繡球一樣。也使我和對手無從下手，恰巧這時一名隊友看準時機，猛地上前一拍，把球扔出，扯著嗓子大喊道：“快拿球！”我看到了一絲希望，兩眼放光的接到球后，往上一跳，跳出人群，又使出吃奶的勁，往離籃框最近的隊友那兒一扔。此時我的心繃得緊緊的.，如同正在被擰緊的毛巾一樣。隊友如神一樣接到球，又迅速運球繞過唯一擋在他面前的人，他的眼睛如同一架掃描儀，找到合適的路線后，三步一投，躍起的那一瞬間球就像拋物線一般奔向籃框。聽著籃球在筐內反彈的聲音，看著籃球在框邊掙扎的樣子，我的心都揪的疼了，但最終籃球還是“咚”的一聲落地了。當我們看到這一幕時，歡呼雀躍圍在一起慶祝，而敵人都傻眼了，個個呆若木雞，本來那么好的占上風的優勢卻被逆風翻盤，讓下風的隊伍贏了，真是意料之外呀！

　　操場，給我們帶來了歡樂與失落，但我們仍喜歡在操場上追逐打鬧。

　　課間活動描寫作文 篇19

　　下課了！下課了！同學們殺出了教室來到了操場，操場上熱鬧非凡。同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的跑步，有的做游戲，可真精彩啊！

　　我跳繩跳得比較快！只聽見繩子甩在空中發出“嗖嗖”的.風聲，打在地上，發出“啪啪”的響聲。別人目不轉睛地看著我，她們在旁邊幫我數數：“一、二、三……”我跳著跳著突然被繩子絆了一下，沒能繼續跳一下，我一分鐘跳了190下，她們都給我鼓掌，向我祝賀。

　　有些同學在踢毽子，毽子是五顏六色的，被同學們踢得上下翻飛，翩翩起舞。涂夢瑤腳上好像有磁鐵似的，毽子好像時時都離不開她，我在旁邊看著都眼紅，我非常羨慕，也拿起毽子踢了起來，誰知，我剛踢了一腳，毽子就不聽我的命令，飛到遠的地方了。比較有趣的是涂夢瑤，她一踢，毽子就像一只小鳥一樣飛走了，把我們惹得哈哈大笑。

　　有些同學在跑步，只見葛皓月風一般地往前跑，我們都為她加油，比較后葛皓月贏了。

　　課間雖然很短，但是大家都玩得非常開心。

　　課間活動描寫作文 篇20

　　“鈴鈴鈴......”下課了，同學們高高興興地來到操場上，進行課間活動。有的打球，有的跳繩，還有的扔沙包……操場上熱鬧極了。

　　我和幾個朋友做丟手絹游戲，大家手拉著手圍成一個大圓圈，然后松開手端下。首先我來丟手絹，我拿著手絹順著圓圈外沿一邊跑一邊唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……. ”剛唱完，我把手絹悄悄地放在小麗的'后面，自己快跑起來。大家發現我手中的手絹不見了，連忙往后看。小麗發現了手絹，撿起來趕快追我。沒過一會兒，我就被她抓住了。大家為小麗喝彩，我被罰學三聲狗叫，“汪汪汪”，大家哈哈哈大笑起來，我們玩得真高興！

　　“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，同學們依依不舍地回教室上課，操場上又安靜下來。

　　課間活動描寫作文 篇21

　　“鈴，鈴，鈴”結束了，同學們立刻去操場打游戲。

　　小紅在大樹下跳繩，小光和小明在為小紅加油。亮亮和小雨在打羽毛球。他們在玩命！操場上有同學在玩“老鷹抓小雞”的游戲。看，那只“鷹”用翅膀撲向小雞。其中一個跑得很慢，被“老鷹”抓住了。一些“雞”嚇得從左往右躲，尖叫起來。我和小雪在跑道上跑步。

　　太喜歡課間活動了！

　　課間活動描寫作文 篇22

　　課間休息后，同學們都跑出教室，來到操場，拿出自己喜歡的運動器材。有的打乒乓球，有的踢毽子，有的拍球，有的跳繩，有的爬竹竿。操場上充滿了興奮。

　　我看過去一眼：拍球的鮑曼彎著腰邊拍邊數。球在他手底下，他順從地走著，有時快，有時慢。有時左轉，有時右轉，有時突然向后轉。她旁邊是一個踢毽子的女同學。她左腳站著，右腳踢毽子。毽子在空中翻了個身，順從地落在她的腳上。有時毽子從她頭上飛過，但她把腳放在身后，把毽子從她頭上踢回來。這時，一個女同學扔了繩子，跳了過去。她像扔輪子一樣扔繩子，她的人在輪子里。她頭上扎著兩條辮子，上躥下跳，像在指揮她的舞蹈節奏。兩個打乒乓球的同學，在桌子前來回移動，向前移動，集中注意力，手臂不停的`扔推，黃色的球在他們之間跳躍。這時一個同學剛要發球，把球扔了出去，球掉下來的時候，他用板使勁打。

　　這時，一個男學生在附近的一根竹竿上爬了兩三次，爬上去又滑下來，再也沒有爬到頂端。但他爬得很開心，他堅持下來了。我想有一天，他會熟練地爬上竹竿，也許他會像蜘蛛一樣掉在空中。

　　課間活動給了我們很多快樂，讓我們健康靈活。

　　課間活動描寫作文 篇23

　　“丁，丁”，下課鈴響了，操場上頓時沸騰起來。有些學生在跳牛皮筋，有些在打籃球，有些在轉單杠，有些在跳繩。

　　快看！一個女孩正在全神貫注地踢毽子。“一、二、三、四……”另一個女孩正津津有味地數著。唉，毽子終于落地了。現在輪到男生踢了。我看見他把羽毛球扔向空中。哦，我的`腳不能彎曲。我還沒踢，毽子就落地了。我旁邊的女孩忍不住笑了。我別無選擇，只能讓下一個同學踢。

　　有一群男孩在打籃球。一個男孩帶球突破并投籃。球在籃筐上轉了幾圈。最后，球掉進了籃子里。但對方也不甘示弱，趁他們還沉迷于歡樂的時候進了一球。似乎“驕兵必敗”。

　　我們校園的課外活動真的很豐富多彩！

　　課間活動描寫作文 篇24

　　下課，課間活動開始。學生們沖到操場上，用優美的音樂開始了他們最喜歡的活動，操場突然變成了我們歡樂的海洋。所有的學生都充滿了生機和活力。看，我六年級的弟弟妹妹在操場上踢羽毛球，一個女同學已經連續提到了幾十個，連周圍的.同學都在為她加油；操場西側，四年級學生在滾鐵圈。一個男生慌慌張張地追著鐵環跑，累得氣喘吁吁，大汗淋漓，鐵環滾得越來越快，像個調皮的孩子，向遠處跑去。看那邊三年級的學生在玩陀螺儀。他們手里拿著鞭子，不停地打他們。陀螺儀似乎旋轉得越來越快。過了一會兒，幾個陀螺儀互相撞擊，停了下來。真的很有意思！其中最有趣的是我們51班的跳繩。

　　老師把我們分成十組，每組十幾個人，其中兩個來跳繩子，其余的連續跳。剛開始的時候，跳繩子的同學使勁搖晃，連身體都在搖晃，繩子發出有節奏的“噠噠”聲。第一個學生沖進去，跳啊跳，靈活地跳，第二個學生沒有示弱。一條鯉魚跳過了龍門。節奏越來越快，十幾個學生魚貫而入，一個接一個，像美麗的蝴蝶一樣翩翩起舞，周圍的學生也投來驚異的目光。突然，一個同學錯過了機會，被繩子絆倒打斷了。扔繩子的同學扭轉了局勢，馬上又甩了一次。

　　學生的笑聲夾雜著優美的音樂，師生沉浸在歡樂的氣氛中！

　　課間活動描寫作文 篇25

　　“我們學校的大課間活動要參加廣州的評比！”聽到這個好消息，我的心里非常高興，我不禁看到了每一次活動的快樂場面。伴隨著輕快美妙的音樂，我們仿佛進入了一個快樂的天堂，有的沉浸在舞蹈的世界里；有的冥想下一步該怎么走；有的很快就趕上了乒乓球；是。

　　啊！課間活動多么有趣，給我們緊張的'學習增加了很多樂趣。我們身邊的小樹小草仿佛和我們分享這份快樂，隨風起舞。課間活動不僅鍛煉了我們的身體，也讓我更健康。也能讓我們對音樂有更多的了解，更有節奏感，培養我的情操！我們知道，我們學校在大課間回到廣州代表黃埔區，是我們學校師生共同努力的結果。我們不能半途而廢，我們要更加努力做好下一步，為冠軍而奮斗，為學校爭光！

　　隨著音樂的再次響起，隨著花草的再次舞動，大課間休息在《運動員進行曲》雄壯而溫暖的旋律中拉開帷幕。學校操場和草坪上到處都是活躍的學生，整個校園突然又因為孩子們的歡呼而沸騰了！

　　我們又進入了快樂的世界，課間活動成了我們的天堂。我們還會為下一個目標而奮斗，——，在廣州奪冠！

　　課間活動描寫作文 篇26

　　“丁，丁”的鈴聲響了。學生們拼命沖出去，我也不例外。大家聚在一起用腳玩。“三個人黑白分明，一個例外，他踩人，他踩人，踩人淘汰。剩下的.是石頭，紙，剪刀，勝利者踩在上面。

　　“黑白！”“砰”的一聲。原來有人在玩腳！我立刻加入了游戲。姜戎說：“先做沈桑雷。”我說：“為什么？”姜戎說：“不依仗就行。”游戲開始了，有黑有白，除了我。我覺得這只是報復的問題。我趕緊踩上去，被他躲開了。黑白分明，除了蔣蓉，他踩了我一下，我敏感地躲開，心里不由自主地一陣喜悅。黑與白，葉韻除外。當時我還沾沾自喜，就被踩了。我覺得：穿卡羅拉——夸自己漂亮的真的是豬八戒。不久，姜戎被擊落，葉韻獲勝。你覺得踩腳很有趣嗎？

　　腳踩上去很好玩。信不信由你，你能贏。

　　課間活動描寫作文 篇27

　　叮鈴鈴下課鈴響了，同學們像出了蘢的小鳥飛了出去，來到了操場上，玩自己喜歡的活動。

　　跳繩的同學又快又穩地跳了起來，甩動的繩子像彩環一樣飛舞起來，繩子打在地上，他們的腳像上了彈簧，跳過繩子，穩穩地跳了起過去。他們一會兒單腳跳，一會兒雙腳跳，像輕盈的小燕子在空中舞蹈，那敏捷的'動作讓人眼花繚亂。

　　操場的東邊是器具場，有許多同學在玩，只見他們雙腳一蹬，雙手抓住了釭，只見他們在釭上弄著花招，一會兒向上跳，一會兒倒掛金鉤，一會兒做站在釭上做體操。

　　操場西邊是踢毽子的，只見他們毽子輕輕往空中一拋，等毽子落到離地面一米時，他便抬起腳踢我了起來，其中小名踢得最好，毽子在他的腳下像一只小精靈，忽高忽低，忽左忽右，有時落到懷里，有時落在前方，但他總是把它鉤回來。

　　當然，在操場的南邊還有許多高年級的在玩溜溜球，只見他們用手中的溜溜球做了高難的動作，操場又成了比賽的世界。

　　玩著玩著，突然，叮鈴鈴，上課鈴聲響起來了，同學們依依不舍的回到了教室，一路上，我們有說有笑。離開了笑聲陣陣的回蕩在操場上，我們其樂融融。

　　課間活動描寫作文 篇28

　　連續下了好幾天的春雨終于停歇了，星期四，湛藍的天空像清水洗 過的藍寶石，暖暖的陽光擁抱著大地，被雨水滌蕩過的空氣變得清新無比，我們在周老師的帶領下來到了學校的操場，開始我們這學期的新活動——大課間活動。

　　我們玩的是石頭剪刀布，你們可別笑話我，我這是第一次玩，因為我以前是用手玩的，這回是用腳玩，兩腳并攏是石頭，兩腳分開是布，左腳在前右腳在后是剪刀，我一開始有些搞糊涂了，后來在同學們的.帶動下，反應快起來了，也興致勃勃地加入到大隊伍當中了，我們的笑聲在校園上空久久回蕩。老師喊著：“同學們，可以回教室了。”我們都還意猶未盡呢。

　　星期五，我們大課間活動的內容是跳繩，跳繩可是我的弱項，趁這個活動我要加強鍛煉了，大課間活動真是豐富多彩啊！不知道下星期會安排些什么活動呢？我好期待！

　　課間活動描寫作文 篇29

　　“叮零零……”下課了，同學們歡呼著沖出教室，去玩各自喜歡的活動。

　　好些人圍在一起玩悠悠球，小包同學是玩得最棒的。只見他用力地把球甩了下去，再把繩子圍成一個三角形狀，球呢，則在三角形里面有節奏地擺動。小包目不轉睛地盯著球，手一松，球便掉在了半空中。其他同學的.心一下子提到嗓子眼，卻見小包胸有成竹地笑了笑，把繩子輕輕地一拎，球就乖乖地回到了他的手中。接著，他又表演了“魔術球”和“遛狗”等節目。其中，“魔術球”表演更加精彩，小包連續做了兩次動作：先把球甩下去，再用左手拎起繩子，右手慢慢地把繩子彎了一下，球就回到他的手中；小包用力抽了一下，繩子變成一個三角形的形狀，他便輕松從容地把球收了回來。

　　“啪啪啪……”熱烈的掌聲響起來，小包臉上滿是自豪。

　　“叮零零……”上課了，同學們向教室走去，熱烈的掌聲仍然回蕩在耳邊。

　　課間活動描寫作文 篇30

　　在堆積如山的作業的壓迫下，在老師絮絮叨叨的催眠下，在沉重深奧的課本知識的灌溉下……課間無疑成為了一個歡笑的樂園，一個放松自己的空間，一個精彩動人的大舞臺！課間大舞臺，猶如一朵鮮艷而樸素的薔薇，華美地綻放在我們猶如鋼筋鐵塊的繁重的生活中。那一抹的光輝絢麗，那一抹的清新靈秀，點亮了我們的生活，讓我們的生活流光溢彩。而這朵薔薇中最嬌美的一片花瓣，這個舞臺上最耀眼的一顆明星，便是我們的廣場才藝秀！

　　“你是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來……”一個充滿熱情的男聲，拉開了我們班廣場才藝秀的華麗幕布。在我們班經歷了無數次雨的洗禮后，我們終于登上了這廣場才藝秀，登上了這向往已久的課間大舞臺。

　　臺上把《最炫民族風》唱得激情四射的男生，正是我們班最為活潑好動、最熱情飛揚的何澤隆。只見他一手拿著話筒，一手大力揮舞著一條灰色的綴有精致流蘇的圍巾。他一邊深情而不失熱情地歌唱著，一邊將音樂的旋律和所蘊含的'情感，用手中那條圍巾，舞動著，舞動著，舞出了我們心中那一抹深埋已久的青春活力！那條圍巾，仿佛一條靈動的小蛇，在舞中盡情地釋放，盡情地飛揚，那隨風飛舞的流蘇更富有了一種火熱中的詩意。臺上的何澤隆，他的歌唱極富感染力，充滿了自由的狂野，激情飛濺。我們也被帶動了，一起唱起了這青春的旋律，一起唱響了生活的韻動。

　　何澤隆像明星似的，走到臺前，一邊以更大的熱情歌唱著，一邊喝臺下的觀眾一起舞動著心中的激昂。他的眼睛閃閃發亮，恍如天上的星辰，充滿了狂野但似乎又漾著微笑。他把手中的圍巾拋向了觀眾，結束了自己充滿激情與青春活力的歌唱，在課間的大舞臺上優雅地謝幕。一陣如雷般的掌聲，經久不息。

　　接下來的表演中，同學們的才藝展示也別出心裁。一曲《伯牙絕弦》，道出了友誼的誓言，讓我們感受到了藝術的魅力，體會到了友情的可貴。一支《淋雨一直走》，恰如其分地道出了我們的心情，我們在雨中奔跑，但不放棄，堅持不懈，勇往直前！一首《三國殺》，讓我們領略到了古國的雄偉、英雄的豪情萬丈……掌聲震天動地，久久不能平息。我們在課間的大舞臺上舞出了我們的風采，舞出了我們的青春，舞出了我們生命的律動！

　　課間大舞臺，它是一個展示自己，展示才藝的舞臺。它讓我們領略到了藝術的魅力，體會了青春的飛揚活力，讓我們感受到了生命的勃勃生氣。它，也點綴了我們的生活，讓我們的生活光彩燦爛！

　　課間活動描寫作文 篇31

　　學校大課間活動真是豐富多彩！

　　同學們有的在起勁地跳繩。只見他們手里拿著五顏六色的跳繩甩得飛快，像一個個彩色的光球，嘴里還不停地數著數呢！

　　有的在進行激烈的籃球賽。大家你爭我搶，忽然，一束橙色的光芒掉進了籃框。“進球了！”勝利的歡呼一聲高過一聲。

　　有的在飛快地跑步。他們繞著操場一圈一圈，你追我趕地跑著，直到跑不動了才停下來。

　　最多的`，要數玩游戲的了。疊漢堡、警察抓小偷、抽獎是大家最常玩的游戲。他們玩得開心時，一起哈哈大笑；有人輸了會悶悶不樂，不過很快就被大家逗笑了。

　　學校大課間活動還有很多呢，你也來玩吧！

　　課間活動描寫作文 篇32

　　陽光體育，快樂生活，為了豐富我們小學生的校園生活，增強身體素質，每天鍛煉一小時，我們學校開展常態性大課間活動。

　　活動開始啦！隨著歡快的音樂節奏，師生們一起舞動起來，手拿五顏六色的花球，跳著節奏歡快的花球操。同學們跳的'是那么認真，動作嫻熟，動作規范到位，整齊有序，彰顯了贠小師生良好的精神風貌。

　　瞧！各班形式多樣的自主活動也開展的井然有序，有集體跳大繩、轉呼啦圈、踢毽子、障礙接力賽、足球、游戲等活動。同學們熱情高漲，加油聲、吶喊聲響徹整個校園的上空，為校園增添了一抹動感的色彩。

　　陽光體育活動，不但激發了我們小學生的體育運動興趣，而且也讓同學們的身體素質得到了大大地提高，同時，也展現了我們贠小師生大課間活動的活力與風采。加油吧！贠小！

　　課間活動描寫作文 篇33

　　“丁零零”下課鈴聲敲響了，同學們鬧嚷嚷地從教室里擠了出來，趕到操場上。就像從一只大魔術匣子，蓋子敞開著，飛涌出一群接一群的關不住的小天使。

　　瞧！操場上有幾群人在玩游戲。有一群孩子正在玩老鷹捉小雞的游戲。一個男孩兒當老鷹，一個女孩兒當母雞，其他同學躲在“母雞”后面當小雞。“老鷹”十分狡猾。一開始，“老鷹”一直往一個方向跑著，去捉小雞。后來，他突然改變方向，向“小雞”猛撲過去。“小雞們”四處逃竄，有些竟然逃進了女廁所里。

　　看！操場中間有幾個低年級的.小朋友在跳大繩。只見兩個人擺動身體，雙手緊握著繩子一端，用力地甩著繩子。幾個人站在里面整齊地跳起來。幾個小女孩的辮子也甩動起來，跟著它們的主人一起跳。過了一會兒，所有的人都滿臉通紅，喘著粗氣，差點兒都快站不住了。

　　瞧！那百米跑道上有幾位高年級的哥哥，在比比誰跑得快。過了幾十秒，有一位哥哥就跑到了終點。贏的人歡天喜地，蹦蹦跳跳。輸的人不服氣地說：“這次不算，再比一次……”

　　“丁零零”上課鈴聲敲響了，大家依依不舍地告別，還約定下一次課間繼續玩。

　　大課間活動真是又豐富有多彩啊！

　　課間活動描寫作文 篇34

　　我們豐富多彩的大課間活動開始了。你看，籃球場上激烈地打著籃球賽，一個同學正想把籃球投到球框里，突然，另一個同學飛快地跑過去把籃球搶了過來把籃球投進了籃球框里。大家歡呼起來！地上起勁地在跳繩，有的'單人跳，有的雙人跳，有的多人跳，有的花樣跳，多人跳的，繩子兩頭，有兩個人耍繩，中間站著非常多的人；他們喊著“一個，兩個，三個……”

　　你再看，這里還有跑步比賽呢，同學們站在起跑線上，旁邊有一同學說“預背”，開始”一個同學跑的非常快，可是另一個同學跑過他了，得了一個第1名。

　　課間活動描寫作文 篇35

　　豐富多彩的大課間可好玩了！有的在打籃球，籃球場上開戰就喧鬧起來，跑在前面的隊員大聲喊：“傳給我，傳給我，快！”隊友一個完美的扔球把球傳給了他，他又一個帥氣的投籃“嘭”“進球了！”贏對開心的上蹦下跳。而輸隊唉聲嘆氣。有的在跑道上舉行跑步比賽，“各就位，預備——跑！”只聽見裁判員一聲令下，隊員們像離弦之箭一樣齊刷刷的“飛”了出去，一開始大家跑的`飛快，后來跑到一半就氣喘吁吁地趴在地上，誰都不想跑了。有的在玩跳大繩，甩繩子的人拼命的甩，還喊著口號“一，二，一，一，二，一……”跳的人跟著有節奏的跳，“啪啪”，跳繩忽然打到一個人的身上，那個人趴倒在地上痛的嗷嗷直叫。

　　大課間的活動給我們帶來歡樂和鍛煉身體，真好玩。

　　大課間活動真是豐富多彩！

　　課間活動描寫作文 篇36

　　玩游戲的同學真是不亦樂乎！有的同學在玩抓人游戲，不管是抓的還是跑的，他們一會兒跑得快，一會兒跑得慢，還有的時候躲起來；有的同學在玩斗雞，他們有時候向別人發起進攻，有的時候原地防守……

　　跳繩的同學真是滿頭大汗。跳大繩的.同學個個身上、頭上……全是汗。跳小繩的同學三兩個一組，有的在跳繩，有的在計時，有的在數數……

　　拔河的同學真是火力全開！他們互不相讓，手緊緊地握著繩子，生怕手一松讓對方獲勝。他們都使出了九牛二虎之力。半晌，雙方還是沒分出勝負，最后，有一方繩子一松，勝負才分出來。

　　課間活動描寫作文 篇37

　　每逢大課間活動，操場上就非常熱鬧！

　　下課鈴一響，同學們就迫不及待的沖出了教室，來到操場上。瞧！操場上的左邊有幾個女生在跳皮筋，她們一會兒左邊一勾，一會兒右邊一跳，看得我眼花繚亂。操場中間籃球場里一些男生在打籃球，盡管他們的個子還不夠高，但是你追我趕的`打得甭提多激烈了。操場的右邊圍了好些人，原來是兩個同學在打乒乓球。求飛來飛去，兩個同學你推我擋，圍觀同學都為他倆不停地喝彩呢！

　　大課間活動真快樂！

　　課間活動描寫作文 篇38

　　星期一的這天，我們有大課間活動。

　　同學們有的拍皮球；有的`跳繩；有的抖空竹；有的轉呼啦圈；還有的跳像皮筋。

　　我們班是轉呼啦圈。轉呼啦圈首先要把呼啦圈拿起來套在腰上，然后把腰扭起來，通過轉動保持平衡。

　　我們班有的自己轉；有的幾個人一組比賽或者是對對碰。我是和海童一起玩的，我倆先是比誰轉得多一些誰就勝利。“每次都是我勝，我們換一個比賽吧？”海童對我說。我非常不服氣，于是我們又繼續比賽了。后來，我倆就打成平手，怎么也分不出勝負。

　　突然間，一陣清脆而響亮的鈴聲傳來，原來上課了，體育委員帶著整齊的隊伍回了教室。

　　課間活動描寫作文 篇39

　　今天下午，最后一節上大課間活動，我們在操場上玩跳繩跑步比賽和接力比賽。先說跳繩比賽吧！我們組的同學正在吃力的.奔跑著，第二組的男同學“陳江進”同學在跳繩比賽著，可能太緊張，突然他的鞋子掉在跑道上，引得我們哈哈大笑，跳繩比賽結束了。接著玩接力比賽，我們組歡呼起來，一起說：“加油，加油......"輪到我了，我心里想：一定會勝利的。想著就跑起來，最后，我們組失敗了，但是我又想：雖然失敗，但是不要灰心，下次再爭取勝利。

　　不知不覺我們已經放學了，大課間活動結束了，同學們玩得很開心。

　　課間活動描寫作文 篇40

　　下午二節課后，同學們都急急忙忙地跑出了教室，開始了自己的課余生活。

　　頓時，操場上人山人海。女孩子、男孩子，戴著紅領巾戴著胸卡的；把外衣脫下來搭在肩上，拿在手里放到單杠上的；坐在座位上復習舊知識預習新知識的；東一堆，西一堆，嘰里呱啦地也不知道在說些什么，笑些什么，聊些什么，鬧些什么，玩些什么，吵些什么……

　　成千盈百的孩子，東跑跑，西跑跑，有的踢足球，有的打籃球；有的跳小繩；有的跳大繩；有的踢毽子；有的打乒乓球；有的打羽毛球；有的攀雙杠；有的'拿著水杯喝水；有的拿著書本扇風；還有的玩累了，坐在草坪上聚精會神的看小人書……熱鬧極了！

　　課間活動描寫作文 篇41

　　大課間活動到了，我們去做廣播體操，做完廣播體操我們就可以自由活動了。到自由活動時間的時候，我喊了幾個同學去操場玩，幾個同學興奮極了，飛跑著去了操場。

　　這時操場上已經有好多人了，他們有的練廣播體操、有的練乒乓球操、有的玩游戲……我和幾個同學玩槍戰游戲。嘿！我發現了一個鵝卵石，它的'顏色和形狀很像雨花石，我撿起來玩了一下，舍不得扔掉，便把它搽干凈放在口袋里等放學回家后把它擺在花盆里面。哎！那邊一個小伙伴正低著頭尋找著什么。我走過去想看個究竟，小伙伴忙擺擺手說：“噓”！原來是一只螞蟻，它比一般的螞蟻大一些，跑得也快，可能是螞蟻王。它不甘束手就擒正東逃西竄呢。突然小伙伴“哈哈”一聲笑了起來，原來那一只螞蟻王被他捉住了。咦！那邊的同學在干什么？走過去一看，哦，原來他們是在練跑步，他們一號同學先跑了起來，二號同學也跟著跑了起來，活像一名跑步運動員，跑得飛快，很快二號同學就超過了一號同學，一號同學被打敗了。

　　上課鈴響了，在操場的同學三三兩兩地回教室上課去了，喧鬧的操場漸漸恢復了平靜，只有小樹在操場上傾聽著學生們的讀書聲。

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