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實(shí)用的愛心寫作文七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的愛心寫作文7篇,歡迎大家分享。
愛心寫作文 篇1
3月19日,我和往日一樣坐在教室里等待老師來上課,老師匆匆走進(jìn)來,突然傳來了一個(gè)不幸的消息,同校的三年級(jí)(1)班的林冰妹妹不幸得了腦瘤。我們聽到這不行的消息后我們很傷心。老師告訴我們,為了治好林彬同學(xué),她的父母到處借錢,僅僅三天就花掉了八萬元,現(xiàn)在轉(zhuǎn)到北京醫(yī)院動(dòng)手術(shù),還要十萬元的手術(shù)費(fèi),這讓她們家逃光了家底,所以老師讓我們捐款來幫助他們!我掏出了我那寶貴的`20元捐給她!!!!我心想20元也許微不足道,可是萬眾一心一定會(huì)足夠的,就像歌曲里唱的:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將一定會(huì)美好”。在這里祝你早日戰(zhàn)勝病魔。回到這美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)!!!
愛心寫作文 篇2
星期六的早晨我9點(diǎn)來到西門坡的天倫松鶴養(yǎng)老院,因?yàn)槲覀円稍L這里住的老人他們在這過得好不好,我們自愿給養(yǎng)老院的老爺爺和老奶奶帶上水果。這個(gè)養(yǎng)老院的院長姓張,我們叫她張?jiān)洪L。
她給我們講了一些有禮貌的事,聽了院長的話我們把水果分給老人,我們又要去二樓采訪,我?guī)衔业年?duì)員,因?yàn)槲沂嵌?duì)的'小隊(duì)長孫栩彤,我們給老爺爺,老奶奶唱歌跳舞,我們采訪的可開心了,我們的時(shí)間快到了,最后我們唱了一首愛的奉獻(xiàn)。我們念念不望的離開了養(yǎng)老院。
今天我真開心啊!因?yàn)槲覀兌紭酚谥肆耍婵鞓钒?
愛心寫作文 篇3
敬老院里獻(xiàn)愛心
昨天,我爸爸收到一封短信,說:“明天早上9:00到郭紫亦家樓下集合把錢交給敬老院。”
我第二天就早早的去了。我等了一會(huì)沒有人來我就轉(zhuǎn)了一圈,回來后發(fā)現(xiàn)李鑫慧來了。又過了一會(huì),潘亞文和吳泳翔來了。就等郭紫亦了5分鐘后她來了,我們就這樣坐著郭紫亦爸爸的車沿著去吉利三中的路走著走著我們到了一塊既有田園風(fēng)情又有森林之美的小路。不一會(huì)我們到了目的地“吉利區(qū)敬老院”。我們一進(jìn)去發(fā)現(xiàn)了好多老爺爺老奶奶之后我們問一位老爺爺:“請(qǐng)問院長在不在?”老爺爺老奶奶們說:“院長她還沒來嘞。”我們就到處走了走了,過了一會(huì)院長來了。
我們拿著裝著我們愛心義賣的錢的信封交給了院長阿姨。之后我們參觀了一下老人的宿舍,后面的'還沒蓋好的大房子圍了哪個(gè)大房子走了一圈可是我一看怎么就我和李鑫慧出來了,原來路中間有一只大蜘蛛?yún)怯鞠杷麄儾桓疫^來。
快要走的時(shí)候吳泳翔發(fā)現(xiàn)車上有一只臭斑斑,李鑫慧一下把它蹦到了對(duì)面我正好站在哪里臭斑斑就爬到了我的身上我使勁的斗全身,不一會(huì)他被我抖了下來。
就這樣我們載著快樂回家了。
愛心寫作文 篇4
接到短信,說幾天上午十點(diǎn)要把愛心義賣的錢捐給敬老院,我才突然想到,自己的錢還沒交呢,根本不知道那敬老院在哪。所以我趕緊吃過早飯,拿著義賣的二十三元錢奔下樓去。
不一會(huì),車行駛到了一處偏僻的羊腸小道上,路兩側(cè)全是茂盛的植物。完了,像這樣的小道上,能有什么好的敬老院,不過也不要挑剔了,都是捐給老人,能給老人一點(diǎn)幫助也是挺高興的。終于,車停住了,面前時(shí)兩扇已經(jīng)銹的不能再銹的.鐵門,感覺搖搖欲墜。
走進(jìn)敬老院的里院,我們的嘴巴都拉長了好幾厘米。原來,我們真是沒見過這么破的敬老院,雖然園中央的花圃為這所敬老院添加了不少綠色,可是還是絲毫遮掩不住敬老院的破舊。只見這房屋的墻壁上厚厚的一層塵土,手指輕輕一劃都能沾上滿手指的灰。而且,這墻的墻面表層耷拉著好幾塊,搖搖欲墜。
我終于知道為什么來這里捐款了。原來,這里的老人那個(gè)不比必其他敬老院可憐,沒有兒女的孝順,呆在這種地方。還是孤自一人,多么孤單啊!一下子,我的淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),老人生活在這種環(huán)境……唉!等老爸老媽老了以后,我一定得好好的孝順?biāo)麄儭?/p>
這時(shí),敬老院里的老人都紛紛聞聲而來,瞧瞧怎么一回事。這一下,讓我們更加看清楚這所敬老院的老人們了。只見他們個(gè)個(gè)彎著腰,駝著背,頭發(fā)白花花的,幾乎沒一點(diǎn)黑色。但是仔細(xì)一看,老人的臉上皺紋還不是太多,可以看出還沒有上七十歲。可是老人們卻這幅摸樣,想必是兒女們與自己分離的痛苦,還是歷歷在望吧。
突然,“滴滴”的聲音傳入我們的耳膜,回頭一看,原來是一位年輕的阿姨。難道她也是老人?不像啊。于是我低聲問同學(xué),她到底是誰。原來啊,她就是這所敬老院的院長。院長一看見我們,立刻驚訝了起來,想必是上次捐過一次款這次又來了,怎么捐這么多次呢。
這時(shí),郭京煒先對(duì)院長阿姨打起了招呼,我們也隨之應(yīng)和,院長阿姨一下就露出了慈祥的笑容,想必是與老人相處久了,才會(huì)有這么溫柔的笑容。于是,我們把裝滿錢的“愛心之袋”雙手遞給了院長阿姨。阿姨又一次笑了……
這次愛心捐款讓我明白了“孝”這個(gè)字的含義,真是一次很有意義的活動(dòng)。
愛心寫作文 篇5
用愛心譜寫童趣的樂章邱綿綿有人把教師比做蠟燭,有人把教師比做春蠶,有人把教師比做園丁。在幼教崗位上默默耕耘10多年的我卻認(rèn)為,做為一名幼兒教師,最根本的一點(diǎn)就是甘當(dāng)“護(hù)根使者”,心中要有孩子,心中要有愛。孩子們有著敏感而多情的心靈,他們需要教師的愛,更需要教師的了解和尊重,不了解不尊重幼兒,教師的愛便失去了具體內(nèi)容的依托,它將會(huì)變成一張空頭支票。身體有缺陷的孩子,他們的心理往往脆弱且敏感,他們最怕異樣的眼光,更需要我們能以一種平等的心態(tài)來對(duì)待他們。少鵬是我們班一個(gè)手部特殊的孩子,入園那天,看到他那只特殊的左手,我的心一下揪緊了,為了讓少鵬覺得他跟別的小朋友沒有什么不同,能夠平等地融入集體當(dāng)中,我沒有表現(xiàn)出任何的驚訝,只是平靜地把他介紹給其他小朋友,對(duì)他特殊的地方只字未提。但是孩子們還是很快發(fā)現(xiàn)了他與別人的不同。那是在排隊(duì)的時(shí)候,與少鵬拉手的昱錚正巧拉到了他的左手,他立刻喊起來:“老師,少鵬的手有6個(gè)手指頭,跟我的手不一樣!”聽到喊聲,小朋友們紛紛轉(zhuǎn)過頭來看著少鵬。少鵬滿臉通紅,把頭埋得低低的。看到此景,我立刻拉著他倆的小手讓他們倆交換一下位置,讓昱錚拉著少鵬的另一只手,并故意輕描淡寫地說:“少鵬的小手可能干了,他一生下來就是這樣的。”由于我平靜的神態(tài)和語氣,少鵬的手沒有再引起幼兒特別的'關(guān)注,一場小小的風(fēng)波被輕輕地化解了。從那以后,再也沒有一個(gè)小朋友歧視他,笑話過他。1我認(rèn)識(shí)到作為一名幼兒教師,愛孩子、尊重孩子,不僅僅表現(xiàn)在“蹲下來”與他們說話這樣的形式上,更需要教師站在孩子的角度上,充滿愛心的去考慮孩子問題,只有這樣,才能真正走進(jìn)孩子的心靈,成為孩子的朋友。記得有一次,我從家里帶了一個(gè)玩具娃娃到幼兒園給孩子們玩。這個(gè)可愛的玩具娃娃能一邊唱歌,一邊搖頭晃腦,逗得孩子們直樂。集中活動(dòng)時(shí),為了不影響孩子的學(xué)習(xí),我把玩具娃娃放在柜子里。準(zhǔn)備吃點(diǎn)心了,我組織孩子到盥洗室洗手,突然,安琪從
活動(dòng)室跑過來尖聲叫著:“邱老師,黃鈺鈞把你的玩具娃娃弄壞了!”我急忙走回活動(dòng)室,只見地上扔著娃娃的衣服、帽子、電池掉了,娃娃身體內(nèi)的電線都被扯斷了。孩子們安靜地圍在一旁,闖了禍的黃鈺釣正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地靠在墻角,害怕地將頭縮到脖子里。我壓住自己的怒氣,走過去輕輕地問他:“你為什么把玩具娃娃弄壞了?”他垂著頭小聲地說:“我想知道玩具娃娃為什么會(huì)唱歌,頭還會(huì)搖來搖去的……”聽了鈺鈞的話,我想,幼兒對(duì)不知道而又感興趣的事想方設(shè)法去探究、去了解,這份好奇心、這種探索精神,恰恰是應(yīng)該提倡,應(yīng)該保護(hù)的呀!于是,我拍拍他的肩說:“你先去洗手吃點(diǎn)心吧,一會(huì)兒咱們一起來看看玩具娃娃為什么能唱歌,頭還會(huì)搖來搖去,好嗎?”鈺鈞點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來,我和小朋友一起把玩具娃娃裝好,在裝的過程中,孩子們明白了玩具娃娃為什么能唱歌,頭還會(huì)搖來搖去了。
童年是美好的,童心是可愛的,童真是可貴的。記得剛參加工作不久,有一次,我站在高凳上掛圖片,不小心一腳踩空摔了下來,疼痛使我趴在地上一動(dòng)不動(dòng),連話都說不出來,孩子們忽地圍上來,七嘴八舌地叫著:“邱2老師,邱老師,你怎么了?”這時(shí),有一個(gè)孩子喊道:“邱老師可能快死了,快來救救她呀!”有幾個(gè)孩子跑到隔壁班去大喊大叫:“邱老師摔倒,快死了。”看到孩子們剛才那急切的表情,我又感動(dòng),又好笑。第二天,當(dāng)我忍著疼痛走進(jìn)活動(dòng)室時(shí),孩子們圍過來,爭著問:“老師,還疼嗎?”“老師,我給你倒一杯溫開水好嗎?”“老師,我給你捶捶背吧!”看到他們那認(rèn)真、可愛的模樣,我胸中熱潮翻涌,眼前頓時(shí)模糊了。作為一名母親的我,更能理解平時(shí)小朋友家長的千叮嚀萬囑咐。現(xiàn)在班上4歲的孩子實(shí)在太小,生活閱歷淺,自理能力差,更需要老師猶如母親般的關(guān)懷和呵護(hù)。當(dāng)剛?cè)雸@的孩子哭著要媽媽時(shí),我總是把他擁入懷里,變著戲法逗他樂,轉(zhuǎn)移他的思念情緒;當(dāng)孩子頭發(fā)亂了,我為他梳理得整整齊齊;當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子指甲長了,我為他修剪指甲;當(dāng)孩子午睡時(shí),我守候在孩子們身旁,一次次為他們蓋上被蹬掉的被子;當(dāng)孩子有嘔吐或拉大小便在衣服時(shí),我毫不猶豫地為他換洗干凈。我做這些時(shí)并不想換取什么感激和贊譽(yù),只是想讓每位家長都知道他們的孩子在我心里一樣也是至關(guān)重要的。年年如斯,日日如斯,從來不敢怠慢,從來不生厭倦,也從來沒有半絲半縷對(duì)選擇幼兒教師事業(yè)的悔意。每天我用愛撥動(dòng)孩子們心靈的七弦琴;用心感受孩子們純真的笑容;用心聆聽孩子們稚嫩的聲音。讓愛的種子生根、發(fā)芽。我愿這樣牽著孩子小小的手邁向明媚的明天!
愛心寫作文 篇6
愛,能使人感到無限的溫暖;愛,在我們心中將永遠(yuǎn)銘記著。
在一個(gè)大雪皚皚的街道上,站著一位孤零零的老太太,她的汽車壞了,急需修理。眼看著飛駛過得車都沒能停下來,老太太更是焦急萬分。
她在雪地里等了足有一個(gè)多小時(shí)了,這時(shí),一位名叫喬依的.年輕人開著車子,走到了老太太身旁。喬依是一位下了崗的工人,每天都在急匆匆地找工作。但遇到了這位老太太,他便毫不猶豫地幫老太太修理起來。
老太太凝望著這位年輕人,他一身單薄,手凍得像根胡蘿卜,身子也快僵硬了。可是,他這雙手卻還是那么靈活。年輕人快速地拿來了自己車中的工具,一絲不茍地修理起來,他動(dòng)作是那么麻利,手上還沾滿了機(jī)油。他熱情地對(duì)老太太說:“老太太,您再等一會(huì)兒,我馬上就修好,您可以到我車?yán)锶プ!?/p>
老太太早已感動(dòng)不已,車修好了后,她對(duì)喬依說:“年輕人,我對(duì)你太感激了!你要多少錢?”“不,不了,”喬依回答道“我希望你看到有人需要幫助時(shí),幫幫他們,捐獻(xiàn)出一份愛心吧!”
老太太回想著剛才的事,不禁贊嘆起喬依來,她走進(jìn)了一家咖啡館,喝了一杯咖啡。走出來時(shí),她看見了一位懷了孕的婦女。這么大冬天的,懷了孕應(yīng)該在家休息呀,怎么這么晚了還來當(dāng)服務(wù)員呢?老太太想著想著,于是給女服務(wù)員留下了一大筆錢和一張紙條。只見上面寫著:你并不欠我什么,我?guī)椭憔拖駝偛乓晃荒贻p人幫助我一樣。
女服務(wù)員的心強(qiáng)烈地被打動(dòng)著,當(dāng)天晚上,她把事告訴了她丈夫,她丈夫竟然是喬依。
這種愛,使三個(gè)人的心如此溫暖,愛,總能使人與人之間互相感動(dòng)著、傳遞著,這就是愛的傳遞。
愛心寫作文 篇7
愛心是冬天里的一縷陽光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場甘霖,滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的`一個(gè)航標(biāo),指明了新生的希望。
愛心行動(dòng)在我們身邊,當(dāng)沉甸甸的100元放在我的手中時(shí),心里充滿了感激,充滿了希望;充滿了勇氣;充滿了生活的信心。
雖然只是一張小小的100元,可是在我手里像是4斤鋼鐵壓住我,像是一座大山,扣住我。俗話說:“千里送鵝毛,禮輕仁義重”。這是愛心的偉大。
是啊,愛心散了生命中的渾濁,播灑下絢麗的陽光。如果說幸福是火,愛心就是燃燒;幸福是水,愛心就是流動(dòng)。愛心與幸福是相依相伴的。作文
某年,一場洪水給人們帶來了極大的災(zāi)難。洪魔肆虐,多少村鎮(zhèn)被襲擊,多少田園被埋葬,又有多少人流離失所,多少人在洪水中掙扎。這時(shí)黨的好干部來了,最需要的人來了,人民的救星來了。他們用血肉之軀抵擋住洪魔,一次又一次進(jìn)攻。老人來了,孩子來了,青年來了,他們有錢出錢,有物出物,有力出力,血脈相連的炎黃子孫啊!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。
有人說,太陽無語,卻帶來了溫暖;大地?zé)o語,卻顯示廣博;海洋無語,卻孕育生命。我要說:愛心無語,卻造福人間。讓我們行動(dòng)起來,給自己獻(xiàn)愛心,給別人獻(xiàn)愛心,把愛心帶給別人,你將獲得莫大的幸福。作文
我生為社會(huì)中的一名學(xué)生,要用我的成績回報(bào)我偉大的國家。
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