【熱門】動作描寫作文46篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的【熱門】動作描寫作文，歡迎閱讀與收藏。

　　動作描寫作文 篇1

　　我家買來一只大公雞，這只公雞很美麗，它全身都是金黃色的，像穿了一件衣服似的，只有它那火紅的.黃冠是紅色。這只大公雞喜歡吃米和蟲子等食物，有一次我給它喂米，它飛快地把米吃了。

　　公雞是天然的點(diǎn)鐘。它可以在7點(diǎn)鐘叫我們上學(xué)就不會遲到。這只大公雞真是我們的好伙伴。

　　動作描寫作文 篇2

　　陳昱宇這個(gè)貪吃鬼只要一見到吃，就算他正在專心致志地玩自己的玩具，他都會猛地把手里的.玩具放下，緊接著以風(fēng)的速度站起來，迅速邁出他那不太熟練的步子，舉著雙手，一邊扯著嗓子慶祝一邊跑到食物面前，一下子就給搶過來，雙手緊緊地抱著食物往大嘴里送，開始狼吞虎咽地吃起來。

　　如果你要是不給他，他就會一個(gè)勁地跺腳，一臉委屈地看著你開始撒嬌，嚴(yán)重了，他就會在地上不停地打滾，賴著不走，你要是見到，肯定受不了，只能把美味的食物遞給他了。

　　動作描寫作文 篇3

　　太陽頂在頭頂，毒辣辣的，空氣里帶著令人窒息的味道。我們就站在陽光下，臉上有被灼傷的感覺，臉頰通紅而且很熱。教官摘下帽子，我們看到，他的帽檐上的那滴汗珠，教官甩甩帽子，濕濕的`汗水在被蒸干的水泥地上很明顯。于是，我對軍訓(xùn)的第一印象就是：灑滿了汗水。到了下午，太陽還是沒有一點(diǎn)降溫的意思。我們在陽光下，任汗水在臉上蔓延，成股的汗水流下來，流到嘴角，澀澀的味道。因?yàn)楹顾�太多，臉上有種很癢很癢的感覺，只想用手抓抓。可惜，我們不能，對于這時(shí)的我們，連動一下都是奢侈的。到了休息的時(shí)候，我們立馬坐在地上，趕緊用手抹汗，我們坐過的地方都會留下清晰的汗印。晚上在寢室，摸摸衣服，依舊是濕的，背上還是粘粘的。

　　動作描寫作文 篇4

　　他彎下腰，撿起跳繩，雙手握住手柄，將跳繩甩在身后。手腳挪在合適的位置上，深吸一口氣，開始跳了。只見他踮起腳尖，雙腿彎曲，手用力將跳繩揮向前，雙眼死死盯著腳前的地方，繩子一陣風(fēng)似的抽了過去，接著便是第二第三……他嘴里小聲地?cái)?shù)的個(gè)數(shù)。耳邊只能聽見呼呼的.響聲，速度快得讓人看不清動作。過了一會兒，他好像累了，繩子的速度逐漸慢了下來，雙腳抬地也低了。他一個(gè)不小心腳被繩子繞了一下，身體前后晃動。他平衡一下，讓自己站好。

　　動作描寫作文 篇5

　　我在牙克石養(yǎng)過許多寵物，其中最使我難忘的，便是我養(yǎng)的小白兔了。

　　記得小白兔剛到我家的時(shí)候，只有一個(gè)拳頭那么大，一身雪白的絨毛，一雙紅亮的眼睛，一個(gè)三瓣嘴，還有一對會轉(zhuǎn)動的耳朵。它剛一來，我就特別喜歡它。自從它來了，我每天總是快快的寫完作業(yè)，好和它玩。

　　我把它養(yǎng)在一個(gè)小籠子里，每天都去看它。它很怕生，一開始它見到我就跑。我每天喂它吃菜葉、青草。慢慢的，我和它熟悉起來，親近起來。它餓了的時(shí)候，就在我的`懷抱里，用它那水汪汪的、會說話的大眼睛望著我。看到它這么可愛，我不禁喂它許多菜葉。

　　后來，它長大了，大約有三斤重了。我更喜歡他了，每天幫它清理籠子，帶它出去散步、吃草。

　　動作描寫作文 篇6

　　一天，我和哥哥在家沒事干，就出去踢足球。我們找了吳秋澤，蔡哲偉和老大等人一起踢。第一局開始了，大家都很緊張。

　　老大先踢了一個(gè)飛球，好像炸彈一樣飛過來，可是，我縱身一跳，說：“看我的海底撈月。”只聽見“砰”的一聲，球飛了出去，飛進(jìn)了球門。“嘀”，第一局我們隊(duì)贏了，我真高興。第二局開始了，我們既緊張又興奮。哥哥先來了一個(gè)“金剛踢”，一失手，沒接住，還好讓吳秋澤接住了。

　　可是他的腳扭了，我們隊(duì)換了一個(gè)隊(duì)員，他叫蔡哲偉，他來了一個(gè)“蒙牛射門”，可是被老大接住了，真可惜呀！最后，我們隊(duì)以1：0的'優(yōu)勢贏了比賽，今天玩得真開心！

　　動作描寫作文 篇7

　　這次是對方發(fā)球，他把球舉過頭頂，傾斜著身體往后退，同時(shí)找機(jī)會傳球。但他們并沒有戒備我方的突襲，球還沒拿穩(wěn)，就被我一把搶了過來。我緊緊抱住球，來了一個(gè)側(cè)轉(zhuǎn)身，把球傳給了隊(duì)友。隊(duì)友踮起腳尖接住球，籃球在他的手下前后左右不停地跳躍著。隨后，他抱著球在場內(nèi)搖擺著身子，一連做了幾個(gè)假動作，試圖尋找突圍的機(jī)會。突然，他加快了步伐，左躲右閃，像閃電一樣繞過對方球員的'阻攔，沖過了兩道防線，三大步跑到籃板前，雙腳一蹬，彈跳起來，手腕一壓，將球投向籃筐，球不偏不倚地落入筐內(nèi)。

　　球進(jìn)了！我方隊(duì)員歡呼起來，一個(gè)個(gè)激動得一蹦三尺高。

　　動作描寫作文 篇8

　　陳昱宇這個(gè)貪吃鬼只要一見到吃，就算他正在專心致志地玩自己的玩具，他都會猛地把手里的玩具放下，緊接著以風(fēng)的.速度站起來，迅速邁出他那不太熟練的步子，舉著雙手，一邊扯著嗓子慶祝一邊跑到食物面前，一下子就給搶過來，雙手緊緊地抱著食物往大嘴里送，開始狼吞虎咽地吃起來。

　　如果你要是不給他，他就會一個(gè)勁地跺腳，一臉委屈地看著你開始撒嬌，嚴(yán)重了，他就會在地上不停地打滾，賴著不走，你要是見到，肯定受不了，只能把美味的食物遞給他了。

　　動作描寫作文 篇9

　　今天籃球課上，我們要打一場一對一的籃球比賽，我信心十足地上場了。

　　第一場：對手拿到球，我沖上去抱住球，兩個(gè)人搶來搶去不分上下。

　　第二場：對手足下生風(fēng)地?fù)屵^球，他一躍而起準(zhǔn)備投籃，我立即防守，他的球還沒打到籃板就從半空中掉了下來。

　　第三場：我快如閃電地?fù)屵^球，對手在我后面緊追不舍，我像離弦的箭一樣跑向籃筐，我三步做兩步，雙腿彎曲，一躍而起，球劃出一條優(yōu)美的弧線，進(jìn)了，它毫不留情地砸向籃筐。對手向我豎起了大拇指，說道：真準(zhǔn)！

　　打籃球是我的`愛好之一，它不僅讓我變得更帥氣了，也讓我的身體變得強(qiáng)壯起來。如果你也是籃球迷，可以和我做朋友哦。

　　動作描寫作文 篇10

　　我們班在爭健身章時(shí)，積極開展了各項(xiàng)體育活動。我們班的同學(xué)們都爭到了此章。我們結(jié)合了早晨的長跑活動來開展。早晨，在操場的跑到上都能看到我們班同學(xué)的'身影。我和同學(xué)們堅(jiān)持每天跑1000米。

　　堅(jiān)持了三個(gè)星期。在早晨的早鍛煉中，我們開展了不同的健身活動。有的同學(xué)在打羽毛球，有的同學(xué)在跳長繩，還有的同學(xué)在踢足球……同學(xué)們還堅(jiān)持在家每天運(yùn)動1小時(shí)。

　　在爭健身章的時(shí)候我們班的同學(xué)們知道了每天堅(jiān)持運(yùn)動的好處，每天運(yùn)動可以使像我這樣有些肥胖的同學(xué)減掉一些脂肪。他能增強(qiáng)我們自身的抵抗力，他還能提高我們的體育成績。每天堅(jiān)持鍛煉身體的好處可多了。

　　動作描寫作文 篇11

　　星期三的早上，我們五年級一班將組織一次春游活動。同學(xué)們聽到這個(gè)消息后，個(gè)個(gè)欣喜若狂，齊聲歡呼：“春游啦！春游啦！……”在李老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。

　　一路歡笑一路歌，“歌星”王娜動情的唱著春天的歌謠，我們陶醉在美妙的歌聲中。嘰嘰喳喳的鳥兒在枝頭唱和著，仿佛是在歡迎我們的到來。

　　我們走進(jìn)花叢中，一股清香撲鼻而來，真是“此‘香’只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞”一群群蝴蝶呼朋引伴，像一個(gè)個(gè)花枝招展的小姑娘在花叢中翻飛，繪成了一幅幅巧奪天工的“和諧蝶戀花”畫卷！

　　我看到了春天的影子，聽到了春天的.聲音，感受到了春天的生機(jī)與活力，活動雖然結(jié)束了，我們也迎來了自己的春天。

　　動作描寫作文 篇12

　　門鈴響了，我興致勃勃地去開門。呀，原來是小表弟貝貝。他剛一進(jìn)門，就不由分說地向我家的沙發(fā)發(fā)起了進(jìn)攻。只見他沖著沙發(fā)，耍起了猴拳——他緊皺眉頭，兩手握拳，來了個(gè)騰空一躍，就跳到了沙發(fā)上，這不，又練起了少林武術(shù)！隨著他越蹦越快，我的`心跳也在加快，沙發(fā)也發(fā)出了難聽的“嘎吱嘎吱”聲！突然，毛毛一不留神，來了個(gè)倒栽蔥摔到了地上，我正要去扶他，誰知他又麻利地爬起來，跳上了沙發(fā)。唉！我只好無可奈何回屋寫作業(yè)了。

　　動作描寫作文 篇13

　　大舅爹家里養(yǎng)了一只大公雞。

　　它頭上長著紅色的冠子，像一頂大紅帽。金色的嘴巴，尖尖的。眼睛透亮靈活，身上的羽毛像美麗的彩霞，爪子像鐵鉤。真神氣呀！

　　大公雞喜歡吃蟲子，也喜歡吃大米。吃飽了后，它就昂首挺胸地在院子里散步。多威武啊！

　　每天早晨，天蒙蒙亮，它就站在平臺上，伸長脖子，喔喔地唱起來了歌。聽到它優(yōu)美的歌聲，太陽公公起床了，人們從夢中醒來，又開始了一天的'勞動。

　　我真喜歡這只又漂亮又威風(fēng)的大公雞。

　　動作描寫作文 篇14

　　她站在燦爛的陽光下，神情嚴(yán)肅。也許是因?yàn)榫o張，她將手中的`排球抓得有些緊，甚至磨掉了些許球面上沾染的灰塵，與她手上的汗混合，使她的手掌更加臟了。但她并不在乎這些，她關(guān)注的僅僅是接下來的發(fā)球，“這次一定要成功”，她暗自為自己鼓勁。隨著一聲哨響，她手中的球被她用力地拋了起來，她便乘勢一扭身，手臂也隨之快速伸出。“咣”，手腕正好撞擊在排球上。由于用力很大，她又旋轉(zhuǎn)了半周才停下。那球被她擊飛出很高，完美地飛躍了排球網(wǎng)，落到了排球場的另一邊。“很好！”老師夸獎道，但她卻僅僅是笑而不語。

　　動作描寫作文 篇15

　　我家里養(yǎng)了一只大公雞。它長了一身紅色的羽毛，黑色的的尾巴，有一雙圓溜溜的黑眼睛，尖尖的嘴巴上有兩個(gè)小孔，頭上的雞冠是鮮紅色的，跟雞冠花一樣漂亮，它走路時(shí)，總是昂著頭，大搖大擺的，顯得神氣十足。

　　大公雞每天早上它都會站在院墻上，面對著太陽喔喔地叫，叫人們快快起床，開始一天的勞動。

　　我家的'大公雞很厲害，每當(dāng)鄰居家的小雞跑過來他都會氣勢洶洶的把人家趕回去。然后，就仰起頭大叫起來，好像在說你們甭想到我的地盤上來。

　　大公雞真可愛，真有趣！

　　動作描寫作文 篇16

　　我的爸爸十分愛抽煙，在他的袋子里、皮包里第一眼看到的就是香煙。每天晚上他都要抽一兩支，今天也不例外。

　　爸爸回到家后把黑色的皮包一方，便從口袋里摸出一包中華牌香煙，把香煙蓋打開，從里面抽出一支，再從皮包里拿出打火機(jī)，左手夾著香煙，右手拿著打火機(jī)，把火頭湊近火苗，將香煙點(diǎn)燃。接著，爸爸三步并作兩步，來到窗臺前，趴在上面，一邊用嘴叼著香煙，大口大口地抽著，一邊欣賞著窗外美麗的'景色，鼻子里不時(shí)噴出一縷縷淡灰色的氣體。

　　對于爸爸來說，這真是一種美的享受！

　　動作描寫作文 篇17

　　一天下午放學(xué)后，我高高興興把書包給了接我的媽媽，我返回去到校門口的小賣部買東西，半路上卻發(fā)生了這樣一件事。

　　一位大人把我絆倒在一塊石頭上，使我腿上缺了好多皮，血都流了出來，痛得我從地上爬也爬不起來，幸好有兩位大姐姐路過，她們把我扶了起來，并熱心地問：“小朋友，你沒事吧？”我說沒事，由于腿而那位大人碰倒我之后，并沒理會我，接上自己的孩子頭也不回地走了，真是一個(gè)沒公德心的母親。

　　相比之下，如果世上只有兩位姐姐那樣的.人，關(guān)心他人，幫助弱者，而沒有像那位母親那樣的人，那該多好啊。

　　動作描寫作文 篇18

　　剛走出樓道，我就看見街口有一位放鞭炮的小男孩。小家伙大約五六歲的模樣，上身穿一件嶄新的黑色皮夾克，足蹬一雙又黑又亮的軍鉤鞋，頭戴一頂藍(lán)白相間的滑冰帽。一張白皙的小臉蛋，濃眉大眼。他手里捏著一根香煙，慢慢地向一根大爆竹跟前走去，輕輕地蹲下身子，緩緩地將煙湊了過去。“哧——”的.一聲，導(dǎo)火索迅速燃燒著，小男孩猛地跳起身來，將煙隨手一丟，向樓口處跑去，瞪著星眸閃亮的雙眼張望著。轟的一聲爆竹炸響沖向天空，“啪”的一聲炸裂，散落的紙花多像天女灑下的花瓣在為人間祝福。

　　小男孩臉上露出了春天般迷人的笑容！

　　動作描寫作文 篇19

　　我先將跳繩纏繞在手臂上，再把繩子甩到身后，把腳微微踮起，手臂伸直，使繩子平整。開始跳繩了！我先把身體往下蹲了一點(diǎn)，膝蓋微微彎曲，感覺就像一只大青蛙。我輕輕地?fù)u動繩子，在我感到繩子到腳的位置時(shí)，向上一蹦，跳了過去。接著，我越跳越快，空中如同劃過一道道彩虹。以這個(gè)狀態(tài)跳了五十多個(gè)以后，我開始有一些力不從心，又跳了三四個(gè)后，“意外”出現(xiàn)了——被繩子絆了一下，一只腳沒能跳過去。這下我只好先停下來，稍稍休息之后，我又重整旗鼓跳了八十個(gè)。反復(fù)了好幾次，終于達(dá)到了老師的目標(biāo)——六百個(gè)。這個(gè)時(shí)候我快累昏了，大口大口地喘氣，一下子倒在了草地上，但心里卻十分自豪。

　　動作描寫作文 篇20

　　她胡亂束起兩側(cè)的頭發(fā)，試圖壓平頭上方部突出的頭發(fā)，不小心往后用力一揚(yáng)，上部倒是平了，可后腦勺上卻草草地絞著抹下來的亂發(fā)。她只得“瀟酒”地一拉，拽下皮筋和幾絲分叉的頭發(fā)，屈服，退而用梳子推平頭發(fā)，趕緊用手扎起來，如釋重負(fù)地嘆一口氣，用食指挑起頭上部不服帖的幾縷頭發(fā)拔到旁邊，拉出一些藏住的碎發(fā)，再理一理梳起來的頭發(fā)，算是扎好頭發(fā)了。

　　可學(xué)校里的.人仿佛是不明白她和頭發(fā)的搏斗，反而笑著說：“你又沒梳頭！“

　　她有什么辦法？唉！

　　動作描寫作文 篇21

　　今天下午，吃完晚飯，我看見幾個(gè)小朋友踢足球。

　　他們分成兩撥兒，開始踢了，一個(gè)守門員把球一下子踢出去，雙方見了，直奔向球，一個(gè)高個(gè)男孩一馬當(dāng)先，一腳把球踢到了半空，球落到了一個(gè)胖男孩那里，胖男孩把球踢給了同伙，同伙一腳射門，守門員雙手扶住膝蓋，直盯著球，球象離了弦的'箭，飛了過來，守門員猛的一跳，抱住了球，同伙看球沒進(jìn)，握起拳頭打了一下腿，守門員把球踢才出去，落到了穿紅衣服的男孩那里，他抬起腿，用力把球踢出去，進(jìn)了，進(jìn)了！他們一陣歡呼。

　　他們玩的可真高興。

　　動作描寫作文 篇22

　　大家好，我最喜歡的體育運(yùn)動是打乒乓球，但我的`乒乓就技術(shù)并不是特別好。好了，現(xiàn)在讓我講我是怎樣喜歡上打乒乓球的。

　　當(dāng)我還沒有近視時(shí)，我們學(xué)校舉行了一項(xiàng)乒乓球比賽，我看見他們玩得非常開心，比玩賽了，我也是這玩了一下，我覺得非常好玩。漸漸地我喜歡上了打乒乓球。經(jīng)過尚磊教我打乒乓球和我專心致志得學(xué)習(xí)，最終我學(xué)會了打乒乓球。

　　后來，我成了近視眼，到了二院，做了檢查，醫(yī)生讓我看了一本書，從中，我知道了：近視眼做些對視力有幫助的體育運(yùn)動，如：打乒乓球。所以我更加的喜歡打乒乓球。

　　現(xiàn)在喜歡打乒乓球，終身喜歡打乒乓球，我長大的夢想就是成為一位乒乓球愛好者。

　　動作描寫作文 篇23

　　頭上時(shí)鐘的指針悄然挪動到12點(diǎn)，我瞟了一眼老師，像做賊一樣的從抽屜里抽出校卡，塞進(jìn)口袋里，身體慢慢下傾，一手撐地，像是一個(gè)做好蹲居式起跑的運(yùn)動員。

　　只聽老師口中“下課”二字一出，我單腳蹬地直沖門外，周圍的人仿佛已經(jīng)消失，取而代之的是一個(gè)個(gè)障礙物，我右手扶欄桿，借著轉(zhuǎn)彎的速度快速從兩名聊的正歡的同學(xué)中穿過，險(xiǎn)險(xiǎn)躲過了一個(gè)初二的同學(xué)，在離地面兩個(gè)臺階的'地方躍下，完美落地，直奔食堂。大部分同學(xué)還在趕來的路上，看到我吃得津津有味，眼紅地后悔自己跑太慢，等待他們的是望不到頭的長隊(duì)。

　　動作描寫作文 篇24

　　今天下午，我們按照上午的計(jì)劃去打球。 我們到了廣場，活動了一下身體，便開始打球了。我先發(fā)球，哥哥順勢一擋，不偏不倚，正好打在了球臺上。哥哥先發(fā)球，我擋了過去，我還想抽一個(gè)，沒想到哥哥把拍一揮，一個(gè)飛球直沖我的鼻梁飛來，嘭！正好打在了眼鏡框上，嚇得我半天沒緩過勁來，我氣的把球一打，直沖云霄。有一次我們對抽了好幾次一直沒有分出勝負(fù)，那才叫一個(gè)激烈！經(jīng)過我們激烈的對抗，我知道了人外有人，天外有天。通過這次打乒乓球，既鍛煉了我的.身體，還加強(qiáng)了我的反應(yīng)能力。

　　動作描寫作文 篇25

　　今天，張老師組織我們玩動作的游戲。

　　規(guī)則是每隊(duì)的同學(xué)都要按順序把老師的動作傳下去。傳到最后，哪組的'同學(xué)學(xué)得最象，哪組贏。游戲開始了，張老師先抖一抖身體，假裝很冷，接著她穿起了一件外套。第二個(gè)同學(xué)大概習(xí)慣了擦鼻涕，所以她就用上了。到了陳西那里，陳西也跟她一樣，并沒有把張老師的動作學(xué)到位，只是做了擦鼻涕，兩手向兩側(cè)一伸的動作。到了最后一位同學(xué)，出了一個(gè)笑話，她做的動作好象小鳥在飛。他們的動作逗得同學(xué)們哈哈大笑。

　　今天的游戲真有意思。

　　動作描寫作文 篇26

　　海濤找到了麻雀窩后，就把電筒往腰里一別，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。爬到了麻雀窩前，他頭一低，對我們說：“喂，看準(zhǔn)了，準(zhǔn)備接麻雀！”說完，就站在另一枝樹杈上，直起身子。不料，頭正好碰到麻雀窩，把麻雀們嚇驚了。只聽得窩里一陣蠕動聲，接著，幾只麻雀不顧一切地沖了出來，海濤一急，伸手一抓，才抓得一只。他用手電筒往窩里一照，還剩下一只，大概因?yàn)閿D不出來，嘰嘰喳喳地亂叫著。海濤伸手一捉，又得一只，他用塑料袋裝好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高興地?fù)炱饋恚�把麻雀從袋里掏出來，看著麻雀撲騰著，扇著翅膀，他高興地叫：“真好玩兒，真好玩兒……”

　　動作描寫作文 篇27

　　去年一個(gè)炎熱夏天的傍晚，媽媽帶我去國土局院子里蕩秋千，我一路上又蹦又跳，高興極了。

　　一開始我坐在秋千上怎么也蕩不起來，總要媽媽幫忙。這時(shí)來了一個(gè)小弟弟，他說我是“垃圾”，我也不生氣，虛心的像弟弟學(xué)習(xí)。他先教我站著蕩，秋千一向前沖的時(shí)候就順勢站起來，一往后蕩的時(shí)候就順勢半蹲著，這樣慢慢的就學(xué)會了站著蕩秋千了。

　　弟弟接著又教我坐著的.姿勢蕩，秋千一往前沖就要順勢把腳伸直，一往后面蕩就要順勢把腳彎起來，這樣慢慢的就學(xué)會了坐著蕩秋千了。

　　我一會兒坐著蕩，一會兒站著蕩，越蕩越高，好像一只快樂的小鳥飛了起來，好爽呀!

　　動作描寫作文 篇28

　　這年暑假，三胖、二福、小柱子相約的日子到了，他們來到村東對，大樹下，比誰的絕招絕。

　　三胖自告奮勇說：“我先來!我先來!”說完，就起身來到了游泳館。他深吸一口氣，跳下水去，游起蛙泳來。他那胖胖的身體在水里游動著，活像一只胖青蛙。這只“胖青蛙”一下子就游到了游泳池那邊。小柱子、二福驚訝得張開了嘴，連連夸道：“絕招，絕招!”

　　二福來到籃球場，抓起籃球就往籃球架投。“哇!”伙伴驚叫起來，籃球和籃球架好像約定好似的，籃球一次又一次地鉆進(jìn)籃球架的懷里。

　　輪到小柱子，小柱子來到鋼琴房。她的兩只手在黑白相間的.琴鍵上跳舞，從指間流出了美妙動聽的音樂。小柱子的臉上洋溢著燦爛的笑容。曲子彈完了，伙伴都是深深地沉浸在了音樂里。過了好一會兒，大伙兒才回過神來，給了她熱烈的掌聲，夸道：“絕招!真是絕招!”小柱子不好意思地說：“過獎了，過獎了!”

　　大家一致認(rèn)為小柱子的絕招最絕，小柱子的臉上掛滿了笑容。

　　動作描寫作文 篇29

　　五六歲時(shí)，我總覺自己已經(jīng)長大了，事事處處都充滿著表現(xiàn)欲。我是男子漢，完全可與大人平起平坐。可根本不是那么回事：記得那次晚飯時(shí)，我拿著饅頭夾著菜，心里樂滋滋的。

　　“來，吃點(diǎn)肉!”媽媽的言行給了我一個(gè)沉重打擊。她邊說邊往我這邊夾肉，我十分不悅。便說：“我長大了，不用別人喂我。”說完便怒氣沖沖地走進(jìn)自己房間，卻不知媽媽眉頭慢慢擰成了一團(tuán)，表情既無奈，又憂慮，頃刻間呈現(xiàn)了“歷經(jīng)滄桑”的容顏。可心里好似仍在安慰自己沒事，孩子還小，有點(diǎn)任性。

　　現(xiàn)在，我望著媽媽那花白的頭發(fā)，布滿皺紋的臉，不禁想起了那次晚餐時(shí)自己的表現(xiàn)，但我卻笑了，這笑是對往日幼小的'我的稚嫩任性的嘲笑。

　　如果往事還能重演，時(shí)光還會倒流，我不會再任性了。理由很簡單——那可是我親愛的媽媽呀!

　　動作描寫作文 篇30

　　我首先打開羽毛球筒，拿出一個(gè)羽毛球，再拉開球袋拿出球拍，拉上球袋，右手拿著球拍，左手拿著球，緩慢地走到操場的一端，對手也走到另一端。我把羽毛球往頭頂一拋，眼睛緊盯著球，抓準(zhǔn)時(shí)間，對準(zhǔn)羽毛球用力一揮，球在空中劃出一道美麗的'曲線，徑直“飛”到對手面前。一會兒，球又“飛”了回來！我也不甘示弱，目不轉(zhuǎn)睛看著球，來了一個(gè)“快飛球”，球“飛”向?qū)κ謧?cè)面，和對手來了個(gè)擦肩而過。

　　楊皓淳雙眼緊盯籃筐，手也在不停地運(yùn)球。遇到對手，他先是左右運(yùn)球，發(fā)現(xiàn)過不去時(shí)，把球狠狠地摔在了左邊，對手上前防守時(shí)，他把球換到了右手，一個(gè)箭步就突破了防守，又開始雙手來回運(yùn)球，把對方耍得“團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，這時(shí)，他先是后退幾步，胸有成竹地進(jìn)了三分線，又有條不紊地使出了他的獨(dú)門絕技：三步上籃。只聽‘啪’的一聲，球進(jìn)了籃筐。

　　動作描寫作文 篇31

　　嘩啦啦……”小溪的水嘩嘩地流著，我剛送了妹妹去練鋼琴，嘴里哼著歌，蹦蹦跳跳地來到小區(qū)里的小溪面前。小溪中間用石磚鋪出了一條小路，小區(qū)的人們都喜歡通過石磚走到小溪的另一邊，跟走搭石差不多。我剛走到第三塊石磚的時(shí)候，石磚突然搖晃起來，我一下有些站不穩(wěn)，急忙跳到了岸上。幸好我反應(yīng)敏捷，跳得遠(yuǎn)，要不就成“落湯雞”了。

　　我繼續(xù)向前走著，突然，我停止了步伐，心想：萬一一個(gè)老人沒站穩(wěn)怎么辦？萬一一個(gè)小孩沒站穩(wěn)，掉進(jìn)水里怎么辦……我急忙往回走，來到小溪旁，心里松了口氣，幸好還沒有人在上面走。我連忙將石磚放穩(wěn)，又找來幾個(gè)小石子，放進(jìn)石磚的縫隙里。我在上面踏了幾個(gè)來回，發(fā)現(xiàn)非常平穩(wěn)，這才放心地回了家……

　　這只是一個(gè)輕微的動作，卻幫助了許多人。我相信，只要有一顆助人為樂的`愛心，就一定能夠幫助更多的人！

　　動作描寫作文 篇32

　　他斂氣屏聲，雙目緊盯微有波紋的池面。突然，他以迅雷不及掩耳之勢向池塘撲去“噗通”他跳進(jìn)了池塘。水面翻滾出陣陣水泡，他的頭浮了出來，懷中還緊緊抱著個(gè)大家伙。所幸池塘甚淺，他沒費(fèi)什么力氣就將懷中的魚固定牢了，接下來，就算給魚插上翅膀也在劫難逃了。只是魚還不死心，努力地甩著尾巴，激起“嘩啦啦”的水花。陽光斜照在排列緊密的魚鱗上，反射出點(diǎn)點(diǎn)彩虹色的'光暈。魚就像一個(gè)英勇無畏的騎士，誓要戰(zhàn)斗到最后一刻。但太陽也有落下的一刻，不久，它筋疲力盡，耷拉著腦袋，鰓蓋一張一閉地開合著，似乎認(rèn)了輸，身上散出陣陣銅錢般的魚腥味。他于是得意地拍了拍魚的腦袋，一個(gè)沒抓穩(wěn)，魚像詐尸回魂般活了過來，如一把弓彈了回去，濺了他一臉?biāo)疂n。

　　動作描寫作文 篇33

　　那個(gè)運(yùn)動員，在沙坑前做著準(zhǔn)備活動，彎彎腰，踢踢腿，做兩個(gè)開蹲。臉上洋溢著自信的笑容。 “下一位”，裁判叫道。 那位運(yùn)動員走到起跑線上，左腳在前，右腳在后，形成“弓”字步，雙手托地。眼睛睜得大大的，像一只獵豺找到了獵物，準(zhǔn)備進(jìn)攻。“砰”的一聲，運(yùn)動員似箭般沖了出去，才開始是慢慢地，穩(wěn)重的慢跑。到了中間那條紅白相間的我，他的.后面似乎有人在推，開始加速，臉上的笑容也不見了，換成一副嚴(yán)肅的表情。到了最后一條紅白相間的線，用盡全力，腳上像了動翅膀，飛奔踏板。在左腳踏上踏板的時(shí)候，時(shí)間似乎凝住了，所有人都屏住呼吸，只見他用力在踏板上一蹬，隨即蹦高半米，在空中劃過一個(gè)漂亮的圓弧，墜入沙坑，雙腿彎曲整個(gè)人蹲在那里，雙手握拳在腰旁。

　　動作描寫作文 篇34

　　今天放學(xué)回家，沒什么事情做，于是我就全程觀看媽媽做飯，然后幫忙打下手。

　　今天要做一菜一湯，西紅柿炒雞蛋和番茄雞蛋湯。媽媽先把大米放在水里，洗干凈，放進(jìn)電飯煲里按下按鈕。然后，又洗了幾個(gè)西紅柿，把它們切成片，放到盤子里，又拿了兩個(gè)雞蛋，打到碗里，這樣，準(zhǔn)備工作就完成了。

　　接著就該炒菜了，媽媽先把火打開，在鍋里倒點(diǎn)油。等油熱了，迅速把雞蛋倒進(jìn)鍋里，翻炒幾下，然后倒入西紅柿翻炒，等到快熟時(shí)，再放入鹽和味精，然后就出鍋了。一道金燦燦紅艷艷的'西紅柿炒雞蛋就上桌了。

　　番茄雞蛋湯的做法很簡單，媽媽把水放到鍋里，把火打開，等到水開了，媽媽把番茄和雞蛋一起放進(jìn)鍋里，放上味精和鹽，開鍋后，一鍋香噴噴的番茄雞蛋湯就熟了。

　　飯做好了之后，爸爸也回來了。我和爸爸一坐下來就迫不及待地吃了起來，今天的飯菜真香!

　　動作描寫作文 篇35

　　星期六的晚上，我和媽媽出去逛街，在路旁看到一攤賣小雞的。于是，我被那可愛的小雞吸引住了。我就想買但是媽媽不讓買。她說：“養(yǎng)在什么地方呀，臟都臟死了，不買了，要買就賣其它的吧！”可我就呆呆站在那里，不走了。后來，媽媽沒有辦法，還是給我買了兩只。我提著兩只可愛的小家伙繼續(xù)逛街。

　　回到家里，我找來了一只小籠子，把活蹦亂跳的小雞放在籠子里，然后去拿了些大米放在里面，小雞嘰嘰嘰地叫著吃起了大米，它拍拍翅膀非常快活。

　　第二天早上，我一起床就到陽臺上看小雞，看看它們是否還活著。因?yàn)閶寢屨f過，那么小的`雞很難養(yǎng)活，你買了等于是害兩條小生命。我看到活靈靈的小雞，心頭上的石頭終于落下了。我拿了一些蛋糕給它吃，它倆你爭我奪，搶來搶去，可好玩了。

　　我希望我家的小雞能快活地成長。

　　動作描寫作文 篇36

　　我們幾個(gè)很小心地蹲下，生怕踩壞了“野菜”。想挖，沒有工具，不知如何是好。小霜眼睛一亮，輕輕站起，飛快地跑回屋子，翻找一陣，邊笑邊輕快地奔回來，挾幾把大大小小的塑料玩具鏟在手上，一把遞給我，一把歸小晞，我們隨即開始挖掘那顆“覬覦”已久的.“野菜”。

　　不久，我們仨好不容易在“野菜”根處刨了一個(gè)小淺坑，伙伴們都停下來，或是坐入泥地，或是站起松腿。那鏟子真不好用，大伙兒跑的跑，走的走，都罷工了。只剩小晞一人還在那里跟土較勁。

　　沒想到，她居然把“野菜”挖出來了。當(dāng)她神氣活現(xiàn)地舉著戰(zhàn)利品來找我們時(shí)，我們毫不客氣地“分享”了她的勞動成果。孰不知那根本不是什么野菜，而是楊奶奶種的胡蘿卜，這下完了，一個(gè)麻煩在等著我們。

　　動作描寫作文 篇37

　　星期六下午，我到自行車鋪去補(bǔ)內(nèi)胎。一位修車的老爺爺，把我的車高高掛起，接著他用撬板往瓦圈與外胎之間撬幾下，輕而易舉地扒開外胎，又用左手小心翼翼地把內(nèi)胎抽出來。充氣之后，先把內(nèi)胎放進(jìn)一盆清亮的水里，只見水里咕嚕咕嚕直冒泡，老爺爺趕忙拿出車胎。然后就用木銼把有洞的.地方，有節(jié)奏地銼幾下，那兒的皮子又變得薄薄的了。他找來一塊小小的內(nèi)胎，剪成一個(gè)圓塊，又銼了幾下，隨后把銼過的地方抹上了膠水，粘在有洞的地方。老爺爺又把內(nèi)胎放在水中試試，一點(diǎn)一點(diǎn)地移動，仔細(xì)檢查，確信沒有漏氣的地方以后，這才放心地放進(jìn)外胎里，把氣打得足足的。他站起身來，高興地對我說：“沒問題了，可以騎了。”

　　動作描寫作文 篇38

　　他50多歲了。戴著一副高度近視眼鏡。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說：“現(xiàn)在開始看老師做實(shí)驗(yàn)!” 教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的.肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的“定格”。我們幾個(gè)也都像木頭一樣，釘在那里了。 老人的雙手很靈巧。一個(gè)泥人在他手里誕生，只要幾分鐘。看他又拿起一團(tuán)泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。他左手托住這個(gè)泥人，右手在頭上面擺弄著，不一會兒，泥人戴上了一頂偏偏的帽子。

　　動作描寫作文 篇39

　　星期天到了。這天早晨，我拿著心愛的紅綢子來到關(guān)叔叔家，要給蘭蘭扎小辮。蘭蘭見我來了，就高興地站到我跟前。我命令似地讓蘭蘭閉上眼睛。然后，解開皮筋，讓辮子松散下來。我右手拿著梳子，一下一下，慢慢地把蘭蘭那烏黑的頭發(fā)梳開，再用皮筋扎緊，這才取出紅綢子，左一繞，右一繞，扎上了兩只蝴蝶結(jié)。“蘭蘭，別睜眼。”我把她領(lǐng)到立柜鏡子前面。“蘭蘭，快睜眼看看，多漂亮呀！”隨著我的.喊聲，蘭蘭慢慢睜開眼睛，從鏡子里一下看到了我給她扎的兩個(gè)紅綢子蝴蝶結(jié)。她高興地左瞧瞧，右看看，然后一下子撲到了我的懷里。

　　動作描寫作文 篇40

　　星期二上午第三節(jié)是體育課，老師要求同學(xué)們帶足球。

　　首先，老師叫我們站好隊(duì)，然后分十個(gè)人一組。老師給我們講了踢足球的規(guī)則，然后把足球分給十個(gè)人的其中一個(gè)人。

　　我的前一排的人老是不把足球踢給我，他是這樣踢的：用腳猛得一踢，足球像箭一樣飛了出去，差一點(diǎn)砸到別人的頭。我想：他踢的姿勢太不對了，如果足球砸到別人的頭，砸破了怎么辦？

　　別的同學(xué)看到了這種情況，就去告訴了老師。

　　每一次，都有個(gè)別的同學(xué)砸到別人的.頭。

　　輪到我的時(shí)候，我先把足球怕了幾下，然后把足球放在地上，用腳輕輕的踢了出去。一點(diǎn)兒也沒有碰到別人。

　　最后到底有一位同學(xué)被足球碰到了頭，哭了起來，老師走過來看了看她的頭說：“沒問題的。”

　　“丁零零……”下課鈴響了，時(shí)間過得真快。我們都依依不舍地離開了操場，回教室里去了。

　　這一節(jié)課同學(xué)們上得真開心啊！

　　動作描寫作文 篇41

　　這幾天下午，學(xué)校要求舉行幾場籃球賽。于是，這幾天的籃球場是格外的熱鬧。我本來是不想湊熱鬧的，但由于我們的寢室的窗戶正對著籃球場，處于對籃球的興趣，我也索性成為了一名觀眾了。

　　籃球場上，有各種不同的聲音，不絕于耳。有女生們?yōu)楸景嚓?duì)員的加油聲，有大家不時(shí)為某位隊(duì)員投籃而贊揚(yáng)的掌聲，有偶爾某位隊(duì)員失誤而被裁判老師吹哨警告聲，就連那平時(shí)聽起來有些尖銳刺耳的球鞋與地方的摩擦聲，在此時(shí) 卻像那有動感的'節(jié)拍一樣。

　　籃球敲擊著地方，咚咚地聲音就像人們的心跳聲，整個(gè)籃球場一片沸騰聲。

　　我看得入神，不知不覺看完了比賽。有的人汗流浹背，有的人灰頭土臉，有的人還在談?wù)撝鴦倓偰抢锸д`那里的精彩瞬間，而我卻因?yàn)閯倓傉镜媚_酸就直接躺下睡了。

　　動作描寫作文 篇42

　　祖父大力舉起鋤頭，猛地?fù)舸蛟谕寥郎希�“咚”“咚”，土地發(fā)出沉穩(wěn)有力的回應(yīng)。連續(xù)一兩鋤頭下去，地上便被扒拉出一掌大小，一腳深的小坑，祖父微彎著腰，一絲不茍的一鋤一鋤揮下，不久一溜兒滾圓的小坑便在兩道田埂中間凹下去的地方整齊排開。祖父取來茄種苗，貓著腰淺淺地小步小步地挪，一面捧著種苗填入坑中，一面捧著堆在周圍的土覆蓋在苗根上，又用一只腳在周圍稍稍壓踏了幾下，一個(gè)茄坑種好了，如此往復(fù)。

　　祖父又換了鞋，用肩膀架起根扁擔(dān)，兩頭各挑一個(gè)桶，去河邊擔(dān)來水。來到田邊，他將水桶放下，用半葫蘆瓢舀起一瓢，平均地澆在三兩個(gè)茄苗四周，來往反復(fù)，幾十次后，一片泥土便都由干燥的`灰黃色變?yōu)闈駶櫟纳詈稚�了，祖父也心滿意足地一伸懶腰，轉(zhuǎn)身忙活其他事去。

　　動作描寫作文 篇43

　　今天，我們體育課上打排球和爬雙杠。

　　開始，我們一人拿了一個(gè)排球，排著隊(duì)。輪到了楊昊予，我看他三兩下完成了老師要求的`動作。老師再給他加了一點(diǎn)難度，但對他來說是小菜一碟的。

　　輪到我了，我來打排球，結(jié)果“一個(gè)、兩個(gè)”，“一個(gè)、兩個(gè)”，老師遺憾地說：“你一個(gè)都沒有及格。”結(jié)果老師又耐心地教我，右手朝下，左手朝上，兩只手疊在一起，再用大拇指捏在一起，手再伸直，而且要三點(diǎn)成一線……

　　我照著老師的方法，試了一遍：“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)、六個(gè)……”越數(shù)越多，越來越興奮。

　　還有爬雙杠，這次又是楊昊予搶了我的風(fēng)頭，他雙腳一跳，騰空而上，再用力地爬上去。我卻連爬都爬不上，唉，我真不好！結(jié)果，他又開始教我……

　　呀，原來打排球和爬雙杠也有這么多學(xué)問，我以后要好好練，練成全球第一！

　　動作描寫作文 篇44

　　我喜歡運(yùn)動。運(yùn)動可以使我精力充沛、可以使我思維敏捷、可以使我動作協(xié)調(diào)、可以使我身體健康，有了一個(gè)健康的身體，我才能夠更加努力地學(xué)習(xí)。春天，我喜歡到郊外草地上奔跑、夏天我喜歡到水中游泳、秋天我喜歡爬山、冬天我喜歡在雪地里打雪仗；天氣好的時(shí)候，我喜歡到外面跳繩、騎自行車，天氣不好的時(shí)候就在家里跳舞。我不僅自己喜歡運(yùn)動，還喜歡看體育比賽，特別是有中國隊(duì)參加的比賽，每當(dāng)看到我們的運(yùn)動員拿到金牌、升國旗、奏國歌的時(shí)候，我和運(yùn)動員一樣激動。當(dāng)然，我的運(yùn)動主要是強(qiáng)身健體。

　　我爸爸非常喜歡體育運(yùn)動，他希望我能夠成為一名優(yōu)秀的.網(wǎng)球運(yùn)動員，或者一名優(yōu)秀的游泳運(yùn)動員，可是我知道，現(xiàn)在我的任務(wù)是鍛煉好身體，好好學(xué)習(xí)。媽媽說，學(xué)好知識才能更聰明地運(yùn)動，而擁有健康的身體也能促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高，他們是相輔相成的，每一樣都不能懈怠。我要好好學(xué)習(xí)，也要堅(jiān)持運(yùn)動，我還希望身邊的同學(xué)、朋友能和我一起學(xué)習(xí)、運(yùn)動。

　　動作描寫作文 篇45

　　今天，劉老師興高采烈地來到教室說：”我們今天上一節(jié)游戲課！”同學(xué)們議論紛紛，都在想：”玩什么呢？”然后老師揭曉了答案，是玩搶椅子的游戲，同學(xué)們都高興地手舞足蹈。

　　游戲規(guī)則是我們7個(gè)人隨著老師的敲擊聲圍著6把椅子轉(zhuǎn)，聲音一停就要找到一把椅子坐下，如果沒有找到椅子就被淘汰了，最后一個(gè)坐在椅子上的人就是”搶椅子大王”。

　　游戲開始了，我們把6把椅子圍成一個(gè)圈，我們則排隊(duì)站在椅子外面。那時(shí)我很緊張，我的.手緊扶著椅子。老師的敲擊聲一停，我們就像閃電一樣做到椅子上，可是，我和小暢坐在了一把椅子上，我們倆石頭、剪刀、布，可惜我失敗了，被淘汰了。真可惜呀！最后，小張成了”強(qiáng)椅子大王”。

　　我很喜歡這節(jié)課，這個(gè)游戲告訴我，不管干什么事情都要快。

　　動作描寫作文 篇46

　　發(fā)試卷了。老毛倏地站起身，四處張望，兩眼放光掃視每一位發(fā)卷子的同學(xué)，看他們是否向自己走來。老毛等得不耐煩，便用手撥開密集的人群，肥胖的身子穿梭在狹窄的過道里，只見他雙唇緊抿，臉龐微微泛紅，滿眼期待。他大步流星地跨著，終于找到了盼望已久的試卷，還是個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。二話不說，他高舉雙手，手攥試卷，飛奔回自己的座位，還大喊：“韓昊霖！我92！”頓時(shí)，老毛的臉漲得通紅，露出整齊的大白牙，為了表達(dá)自己的喜悅，他雙手緊握韓昊霖的肩膀，使勁晃了起來，這一舉動，簡直像醉酒的.狂人。

　　坐定，老毛臉上的笑容依舊不褪去，他還不忘關(guān)心組員的分?jǐn)?shù)。于是稍吃力地轉(zhuǎn)過身，頭使勁探向前，整個(gè)身子幾乎壓到了組員的桌上，依舊滿臉期待地輕輕翻開組員反面朝上的試卷，“你在搞什么鬼！”老毛對組員起吼，雙手用力地拍了幾下桌子，臉又漲紅了幾分。

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