老師再見了作文（精選76篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的老師再見了作文，希望能夠幫助到大家。

　　老師再見了作文 篇1

　　再見了，老師，白駒過隙，已近臨近小學畢業了，驀然回首，內心充滿無限的回憶與不舍。

　　再見了。老師，回想起我剛剛踏進小學的大門時，剛剛開始我的小學生活時，是您教會了我怎樣拼讀漢語拼音，每當我看到墻上掛著一張張的字母表，我就回想起您給我們上的第一節語文課，您是那樣的和藹可親，您的笑容是那么的美，您的聲音是那么的好聽，從此我就喜歡上了語文課。

　　再見了。老師，回想起：“六一”兒童節的.時候，我們學校舉行慶“六一”活動時到我們班表演時，您在下面為我們拍照，為我們加油。

　　再見了。老師，回想起我們和您一起布置文化長廊，您是那么的認真，您晚上還要加班幫我們修改，還要改我們教上去的作業，您是多么的辛苦啊！我們不知道您的用心良苦！你是多么的辛苦啊！

　　我即將要離開這個學校了，離開教育我六年的老師，離開了和我朝夕相處六年的同學，離開了養育我六年的母校，我是多么的不舍啊！再見了，老師，再見了，同學們，再見了，我的母校！

　　我永遠都會記住你的，我的老師。因為你永遠都是我的老師。

　　老師再見了作文 篇2

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；可是，我的小學生活卻一去不復返了。每當想起六年來老師對我的關心和培養，我禁不住思緒萬千。

　　親愛的老師，您好比無私的蠟燭。我之所以能從一個不識字的孩子，逐步成長為一個小學畢業生，都是因為您毫無保留地將知識傳授給了我。您燃燒自己，照亮了我們前進的道路；您燃燒自己，照亮了我們迷茫的前途；您燃燒自己，引領我們走往成功的彼岸。當我們在理想的巔峰上拼搏下一個夢想的時候，您又像一個平凡的渡者，依舊在風雨四季，默默擺渡，直到歲月滄桑，兩鬢斑白。

　　親愛的老師，您好比辛勤的園丁。您對我們這些祖國的花朵，總是不辭辛苦地滋養著我們，培育著我們；對于我們身上長出不好的枝丫，您果斷地剪去，使我們在健康的環境下茁壯成長。當我們的丫枝高過您的頭頂，您卻沒有到樹下乘涼，但樹下的花兒依舊念記著您，記著您走過的'四季，記著您不倦的身影。當春暖花開，花兒一定舒展美麗，點輟山河，回報所走過的四季。

　　親愛的老師，您好比一艘小船，載著我們在海洋里乘風破浪、勇往直前；親愛的老師，您好比夜空里的一輪明月，驅走漆黑，帶來光明；親愛的老師，您好比一地黃泥，無怨無悔地滋養著脆弱的小草，年復一年，日復一日，直到綠意遍野，花開滿山。

　　親愛的老師，我就要帶著您的囑咐和夢想步入進中學了，此時此刻，我衷心地對您說：老師，辛苦了！老師，謝謝了！老師，再見了！

　　老師再見了作文 篇3

　　人們都說老師是知識海洋里的領，；是辛勤的園丁，是黑夜中一盞明亮的燈，是……總之，盡是些贊美老師的，而我，卻總是那么的不以為然。

　　我認為，老師是什么，不過是一種普通的職業罷了。我不明白為什么這么多人都贊美老師？為什么不贊美其他人卻偏偏贊美老師？為什么說老師是在為我們奉獻著？老師不也有領工資嗎？我甚至為一些文章上面那些虛偽的句子而感到肉麻。我就是這樣的不覺得老師有什么好。

　　因此，每當要寫老師的`作文時都會令我頭疼。可偏偏這個周末就要寫一篇關于老師的作文。我甚至都不知道該怎么寫，去網上查，卻盡是寫些“謝謝你，老師”、“老師您是多么無私啊”等話語。這些我看都看煩了，但仍沒有一處能夠說服我的，于是我就只好潦潦草草地寫了一篇作文。

　　當媽媽拿起我的作文時，頭搖得就跟撥浪鼓似的。于是，就在媽媽的訴說中，我開始了我的恍然大悟。

　　哦，我明白了，明白了為什么這么多人都贊美老師了，明白了為什么大家都感謝自己的老師了。的確，老師確實是一種職業，但卻并不普通。他給予我們知識，讓我們明白了許多道理，然而，在我們的成長的大路上，又何嘗用不到這些呢？再說你難道就沒有見到老師每天都辛辛苦苦地為我們批改作業，還要站著給我們講解課題嗎？也許你會認為這些都是理所當然的，告訴你吧，老師其實是可以不用這樣辛苦的，他可以對我們置之不理，讓我們的成績一落千丈，就算是這樣他又會怎么樣呢？不會怎樣的。想到這里我又不禁回憶起了一件事……

　　還記得那個炎熱的夏天，我總喜歡在走廊上跑來跑去，那時候我總會看見老師在房間里批改著作業。筆在他的手里不停的揮動著，豆大的汗珠從他的臉上滑了下來。手寫酸了，依然批改著，汗流浹背了，依然批改著。那是在為了我們啊……

　　轉眼間我的小學生涯即將結束了，當我們即將離開這些教過我們的老師，當我們即將奔向理想的大路上的時候，回過頭來，向老師深深地道一聲：“再見了，老師。”

　　老師再見了作文 篇4

　　六年，時光匆匆，小學六年，即將過去，在這離別之際，我要對老師說一聲“再見”，但我不僅要對晃老師說一聲“再見”，還要說一聲謝謝！

　　第一眼看見晃老師時，我覺得找老師很兇，是個難以接近的老師，但與他交往一段時間后，我發現他并沒有我想象中的那樣兇。相反，他待人和善，雖然上課時十分嚴謹，但下課時他經常和我們談的有聲有色，同時他也是一個十分負責的老師。

　　記得上學期在復習應考階段時，我們做了許多次試卷其中有一次，我和曹帥都考了64分，并列第30，講評時，同桌發現了一個錯誤，我只得了63分。

　　下課，我一個人坐在位置上，心里十分自卑，同學們都去電腦教室后，晃老師看見了，立刻走了過來，坐在我的旁邊，親切地說：“陳亞敏，不要緊，考試只能說明現在，以后努力就好了。”

　　還有一次，我只考了57分，趙老師絲毫沒有責怪我，反而鼓勵我要往好的'方面想。

　　現在回憶起來，依然有一股股暖流流淌于心。再見了，老師們，你們對我的教育和幫助永世難忘。

　　老師再見了作文 篇5

　　童年的腳印留在校園的花園小徑上，笑語歡歌留在花壇的花朵芬芳中……母校的每個角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢想。回首過往，彼此間有過許多的歡笑與淚水。在這就快與母校惜別的時刻，我想說：“再見了，母校”！

　　如果母校是天空，老師就是太陽。

　　從我來學校上的.第一節課起，老師就像母親一樣的照顧我，除了親生母親以外，老師是最疼我的。老師就像一縷陽光，把我照亮；像雨水，把我滋潤；像蠟燭，為了我們而奉獻自己；像微風撫摸河水那樣撫摸著我們。在此，我想告訴你：“再見了，老師你是我永遠的老師。”

　　如果母校是天空，老師是太陽，同學間的友誼則是溫暖的春風。

　　每天早晨，結伴而來的同學用淳樸的微笑與我打著招呼。我們曾是并肩生長的小樹，在學習上的競爭對手，二重唱的倆個聲部。當我們揮手告別時，請帶上我最美好的祝福，最誠摯的祝愿：“愿你們今后一帆風順，心想事成，”唉！最后要告訴你：“再見了，我的伙伴們。”

　　在此，我想說：“再見了我的母校，我的老師和同學，我永遠不會忘記你們！”

　　老師再見了作文 篇6

　　周五下午，離別總是會來，快樂的時光總會那么短暫而消失！

　　周五上午，老師告訴我們一個十分痛心的消息，我們的英語老師――張麗英老師，只是我們的代課老師，今天也可能就走了，就要回到分校。怎么回事，難道是我們把老師氣的？

　　聽到了這個信息，我的大腦一下子瞬間空白，當時沒有反應過來，覺得不可能老師是代課的，全班在老師說完那句話時逮住了！有的同學還想笑，但又沒笑出來，一雙雙不相信的眼神望著老師。難怪最近老是情緒不高，原來是要走了呀！

　　張老師講課十分好聽，有時聽的都讓我入了迷，有時我們學的'快了，還會給我們放英語歌曲，或者是電影視頻。一到那個時候我們開心地大喊大叫，叫的聲音都要把樓震動了。

　　雖然老師有時對我們開玩笑，但也十分認真。那一次試卷上的一道翻譯沒有寫，老師找到我一邊講一邊把那讓我寫了。那一句就講解的話語，包含著老師多少的汗水，和對我的關心啊！想到這里，我一放學就裝好書包，去去去，想和他到一個別，但等我走到那里。老師已經走了，空蕩蕩的桌子上只留一本還有些一頁的教案。

　　老師再見了作文 篇7

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活就宣告了完結。在如夢如煙的往事中，我的腦海中總閃現出我敬愛的徐老師的背影。

　　小時候的我，做什么事都沒有恒心，老師讓我天天寫日記，我剛開始還有興趣，堅持了一段時間。但很快，我沒有恒心的老毛病又犯了，成了“三天打魚，兩天曬網”。寫出來的日記不是“今天玩得很開心”，就是“今天吃了什么好東西”，總是千篇一律，像記流水賬一樣。

　　而您教導我說：“寫日記就是要寫自己平常經歷的事，只要抓住了一個主要的情節具體寫，你就能像作家一樣，寫的非常好。”

　　從那以后，每當我寫日記時，我總會想到這句話。慢慢地我的'日記不再是流水賬了，它有了鮮活的內容：我們一起去春游的情景、大家在一起包粽子的高興快樂的氛圍、全班同學跳舞的場景……

　　許多人都只會看見鮮花的美麗，卻看不見是誰在默默的培育它；許多人都只會看見領獎臺上那個滿面春風的人，卻看不見是誰幾年如一日在教導他（她）的那個人。

　　老師，是您用教鞭揮汗水，粉筆寫春秋，才有了我今天的成績。面對即將到來的分別，學生只能含淚對您說：“再見了，老師！”

　　老師再見了作文 篇8

　　轉眼間，六年的時光匆匆離去，這里有和同學們一起玩耍的回憶，有和同學們一起解答了各種各樣的難題，在這六年里，還有我們身邊最重要的一個人，那就是我們的老師。

　　這六年里，有很多陪伴我的老師，但是有一位老師陪伴了我六年的時光，那就是我們的班主任——張雪松老師，

　　那是我上二年級的時候，我膽子有點兒小，也是那時候起，膽子慢慢變大了。我們這節課上的是數學課，有一道題老師講了很多遍，可我還是沒有聽懂，下課了，同學們都出去玩兒了，我還在思考那道題。我當時也不敢問老師，這時老師的目光突然向我轉過來了，我愣了一下，老師很好很和藹的問我：“孫赫陽，你怎么不出去跟小朋友一起玩兒啊？”我說：“我……我有一道題不會，就是您剛才講的.那一道題。”“嗯。”老師靜靜地說，“那老師再給你講一遍吧。”我終于會了。“以后不會就問老師，一定會給你講的”老師溫柔地說。

　　還有一次，下課了我和同學們一起出去玩抓人游戲，我不小心絆倒了，我哭了，老師回班班就關切的問：“怎么了？腿怎么整的呀？”我說：“我不小心絆倒了。”老師給我上了藥，很和藹的：“說下次小心點兒。”

　　再見了，老師，我永遠也不會忘記您，請您多保重，請您多珍重。

　　老師再見了作文 篇9

　　時光流逝，歲月如煙。但我總忘不了小學六年的師生情緣。忘不了老師您的諄諄教導；忘不了辦公室里明亮的燈光下，您埋頭批改作業，認真備課的身影；更忘不了您那張熟悉的笑臉，慈祥的面龐。

　　怎能忘記您親愛的老師，是您把我們這一個個調皮無知的孩子培養成有文化素養的小學畢業生。您教我們愛祖國，愛人民；教我們愛勞動，愛科學；教我們做人的道理。

　　此時，又不由地使我聯想起一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”看，老師多么像春蠶和蠟炬呀……敬愛的老師，您與我們朝夕相處，要知道，有多少往事令我難以忘懷。

　　怎能忘記五年級時，我參加了全校舉行的演講比賽。賽前您認真審閱我的演講稿，指導我朗讀每一字每一句。下課時您就讓我去辦公室多讀多練，并鼓勵我充滿信心。在您的幫助與鼓勵下，我順利完成了演講，獲得了全校第二名的好成績。當我回到班時，發現您臉上已盛滿了笑容。

　　加減乘除，算不盡您做出的'奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。再這即將離別之刻，獻上我們深深的祝福！“應老師，祝你每天開心、健康，桃李滿天下”

　　老師再見了作文 篇10

　　“光陰似箭，日月如梭。”轉眼間，我們即將畢業了，同學們即將分開，我們也即將和老師說再見了。

　　想起以前的點點滴滴，眼睛便不由得朦朧起來，仿佛鋪上了一層薄薄的霧水。

　　記得有一次剛剛開學的時候，我帶著發燒的身體，趴在桌上。老師的眼睛很是銳利，一眼就注意到了我的異常，她沒有開口罵我，而是走上來，柔聲問道：“怎么了？不舒服嗎？”我疲憊的搖了搖頭，努力直起身來。

　　老師把手覆在我的額頭上：“哎呀，都發燒了，不要逞強了，你先趴著吧。反正也快下課了。好嗎？”我輕輕點點頭，閉上了雙眼，仔細地傾聽周圍的動靜。突然，我聽見老師是叫了一個同學的名字：“你去我辦公室，有一個杯子，裝一杯熱水過來。”緊接著，又是那個同學的腳步聲。

　　老師拍了拍我的肩膀，我睜開沉重的.眼皮。她遞給我一杯水，我慢慢的喝了下去。不只是老師的力量，還是喝了水的效果，我的眼睛逐漸清晰起來。或許是前者吧。看著老師慈愛的面孔，我眼眶不禁一紅。

　　從前的點點滴滴，從前老師的關心，在我心中無法揮去。再見了老師。

　　老師再見了作文 篇11

　　很快就要離開母校了，置身熟悉的校園，目光投向一草一木，變得那么依依不舍。當年低矮的樹苗如今已長得繁茂而挺拔，當年稚嫩的娃娃如今將把中學的門檻跨。再回首，那熟悉的枝枝葉葉都在向我們招手，少心里話就讓我們里傾訴。

　　敬愛的老師，感謝您年來對我們嘔心瀝血的教育，在我眼里您一座大山，我山上的一棵小樹。您對我們的深情哺育，雨水滋潤大地般地無聲；您對我們的無私奉獻，春蠶吐絲般地源源不斷；您對我們的`關愛，春風化雨般地溫暖。您教育好我們，兩鬢多出了幾根銀絲，那是您年來用心教育我們所得的徽章。啊！老師，感謝您！

　　記得，五年級一次跑操時，我注意力不摔破了皮，鮮血從傷口中流，是李老師讓同學扶著我，帶我去附近的小診所擦了藥膏、貼上創口貼 。在回來的路上，老師怕我傷口裂開，就毫不猶豫地背起我。太陽暴曬著大地，李老師熱得汗流浹背，但他也不休息，背著我一口氣走教室。雖說我和李老師只是師生關系，但覺得李老師為我付出的比泰山還重。

　　啊！六年的小學光陰轉瞬即逝，這里懷念的東西太多太多，舍的也太多太多……

　　老師再見了作文 篇12

　　隨著開門聲，一位小男孩小心翼翼地走進教室。他的神色很慌張－－誰讓他是第一次來到這兒呢。老師微笑著，他是那么英俊，他宛如一盞明燈，指引著小男孩前進的方向；他宛如那光芒的太陽，為小男孩照亮前方的路。

　　隨著時光的消逝，懵懂無知的小男孩已變成了陽光少年。他不再像剛開始時那樣害羞、靦腆。他有很多難忘之交，他得到了越來越多的快樂。因有了這位優秀老師的“灌溉”，小男孩進步得非常快：發表、心態成熟。終于，他有了去更好地方深造的機會。

　　可是，為了更好的教育環境，他必須離開這個生他、養他的'地方，去一個龐大、陌生的城市。他必須離開這個充滿親情的“家”，他必須離開父母的庇護，父母的關懷。

　　到了他要遠行求學的時候了。雖然他的老師常說：“孩子，總有離開家鄉的那一天。”他自己也懂，可他還是鼻頭一酸，哭了出來。老師對他訓斥：“男子漢，哭什么哭，也不是不回來了。”可自己說著說著也痛哭起來。

　　是啊，他的老師也多年看著小男孩的成長，在他心中，他早已把小男孩當作自己的孩子了。

　　孩子一步三回頭，最后走時大喊了一句：“劉老師，再見！”

　　老師再見了作文 篇13

　　老師，再見了！那個曾經對您嬉鬧幼稚的女孩不見了，取代她的是另一個成熟的女孩，我知道，在您眼里，我永遠都是一個很可愛的女孩子……

　　二年級時，記得，我小心地抓著你的裙子，躲在您的身后，您很慈愛的看看我，摸摸我的頭，然后對我說，“去吧！”那時，我覺得您是我心中最美的天使。轉眼間，我到了馬上就要畢業的年紀，我覺得自己畢業的'話，不可能哭的，但是，件隨著時間的一點點流逝，光是想想就很想哭，當然，最多的不舍還是對老師您。

　　老師啊！老師，如若我畢業了，我是否還會再次見到您，又是否還能再聽您一堂完整的課，是否……還能再看看您那日漸蒼老的容顏……

　　我不是一個太會表述的孩子，想對您說話，但話到嘴邊，啞然失語。

　　我不知道如何做到像其他同學一樣對您甜言蜜語，但我知道，就算我什么都不說，老師也總是很關心我，就算我不在老師的看護班，就算我不那么聽話，但老師，依然很是關心我的。

　　當然，時間就像沙漏，攥得越緊流得越多。

　　別了老師！別了同學！別了學校！

　　老師，希望，我長大后，還能再聽您的一節課。

　　老師再見了作文 篇14

　　時光飛逝著，我們即將離開小學，開始新的生活。想想就要告別我們的班主任陳宏老師，心里就特別不是滋味。

　　陳老師中等身材，臉上架著一副方形眼鏡，派頭頗似玉樹臨風的教授。他雖然不是教授，但是卻對數學有很深的研究，是我們學校唯一的'數學骨干級老師。我最喜歡上他的課了。

　　陳老師每一次上課，講得都非常清楚。深奧一點的數學題，他會分為好幾部分來講，讓同學們很容易就聽懂了。有時候他還會就生活中的一些數學問題跟大家討論，讓我們覺得學數學很有用。因此，大家都非常喜歡上數學課，都覺得學數學很容易很有趣，我們的數學成績朝直線上升。

　　陳老師是一位和藹可親的老師。他從來都不會兇學生，只要有人犯了錯誤，他就會講道理給那個同學聽。有一次，我和一位同學鬧矛盾，被陳老師看見了。陳老師就把我們叫到教室外面，聽我們把事情的來龍去脈講了一遍，又耐心地給我們講道理，還讓我們自己多反思。我和同學都覺得自己有錯，后來，我們兩個就和好如初了。

　　可惜馬上就要小學畢業了，再也不能聆聽陳老師的教誨了。雖然心中有著許多的不舍，但我知道天下沒有不散的筵席。在這里悄悄地說一聲：老師珍重！老師再見！

　　老師再見了作文 篇15

　　回憶1年前，我還是一個四年級的同學，記得那時，媽媽幫我報了一個英語課。聽說很有名，一個班就三四十個人。初次上課，老師還沒來，等了大概五分鐘，老師才到“對不起，我遲到了。”老師的聲音嚇到了正在討論八卦的同學，我們一起坐好。之間老師穿著休閑的衣褲和新百倫的鞋子，再加上一頭烏黑的頭發，這就是我們的雙眼皮英語老師。

　　老師姓王，叫王家鑫，大家都叫她王姐姐，她說話細細柔柔，大家都完全沉浸在她的`課上。

　　因為，第一次上課，前面好多都沒有上，所以，我有點為自己感到擔憂。突然老師親切的說：“沒關系，不用擔心，這樣我為你補課好嗎？”老師的大眼睛仿佛能讀出我的心事，老師的話撫平我心中的擔心。頓時，千斤中的心一下輕快許多。因為老師為我一個人補課，感動了我。所以我下定決心一定要上好課。

　　由于媽媽為我安排了其他課程，時間有沖突，我只好不能再上老師的課。雖然我已經一年沒見過王老師，但至今，我任記得和老師的第一次見面，“對不起，我遲到了。"

　　老師再見了作文 篇16

　　小學六年匆匆，再回首，當初的一點一滴已貯存！在小學畢業之際，我連聲老師，再見都沒講，我對此十分愧疚，您不知道我離開母校時的那一剎那，心中五味雜糧，對母校產生了依戀之情，不舍，望著它最后一眼，濕了眼眶……

　　回想起和老師您在一起的生活，有哭有笑，在臨別之際，您哭了，我想哭，忍住了，可出了校門，我在也忍不住了，眼淚止不住的留下來了，怎么辦？怎么辦？我離不開您，離不開母校，離不開這充滿溫情的'學校，六年，六年啊！我連回憶都沒來的及，似乎一瞬間，只是一瞬間，微笑、臨別。

　　我哭了，老師，我是多么想念你啊！我多么希望能再次見到你啊，我想您了。從前，只希望快點過完這痛苦的六年，可我錯了，我發現，我離開了你，這才是痛苦的。剛來到初中一切很新奇，可才過了這么久我便堅持不下去了，我想我的母校了，我想您了，我想我的小學同學們了，鄧老師，您能聽到我的呼喚嗎？原來，和您在一起這么快樂，這么幸福，我現在只想和你說聲老師，再見！

　　時間匆匆，似流水，曾經天真無邪的臉，蛻變了，在過一年，鄧老師，我保證你一定認不出我了，謝謝您，是您，讓我體驗到了師生情誼，您是我永不變的記憶……

　　老師再見了作文 篇17

　　六個春、夏、秋、冬，我們天天和您在一起。您是海上的航船，指引我們方向；您是花園里的園丁，哺育我們成長；您就像是那黑板上的一筆一畫，伴隨我們成長，伴隨我們入夢，伴隨我們走向未來，再見了，老師！您為我們做得太多，太多了。

　　不舍您，臨近畢業，幾載講臺桌上您講課時的神情，深深地刻在我們的心中。忽然，像春雨沐浴大地最后的時節，過了六年，跟您在一起的日子過得太快太快了。

　　六年前，來到校園，一切都是那么陌生，您成天微笑著，像媽媽似的.關照我們，，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——您日日夜夜堅守在崗位上，白天教書，晚上批改作業，還放棄中午的休息時間給我們上課，您真是太累太累了。

　　春天，您踏一路春風，撒一路歡笑，走遍青山碧嶺，讓春光染綠我們的雙腳；夏天，您帶我們越過川野，游遍田野沙灘，讓記憶彌漫我們心間；秋天，我們隨您望盡稻野，摘一顆果實，踏遍農田，秋天的氣息在我們心中；冬天，魔術師把世間都變白了，您帶領我們，在雪地里做游戲，純潔的心包含在我們心田。再見老師！

　　老師再見了作文 篇18

　　“熊貓”老師可不是普通的“熊貓”哦，他可是一只會功夫的“熊貓”！記得四年級的時候，有一次我們惹他生氣了，他一揮手，隔著30本書打碎了桌上的厚玻璃。

　　“熊貓”老師性格多變，有時幽默，有時嚴厲，有時很謙虛，有時大吹牛皮，依我看來，熊老師吹牛的水平算得上我們學校數一數二的了。“我長得這么帥，你們怎么可以不看我呢？”聽，這是熊老師的課堂上，我們經常會聽到的一句話。不過，熊老師的牛皮還真不是白吹的，我們對語文課的興趣就提高了不少！這還得多虧了熊老師啊！

　　可是，到了五年級下學期，熊老師就沒再教我們了，我們感到很失望，我對語文的`興趣也相對的減少了一些。

　　暑假過去了，我們上六年級了，又一次遇見了熊老師。聽說熊老師重新回來教我們的語文，同學們高興得一蹦三尺高。再見熊老師，我太開心了，一見到熊老師就想去握手。熊老師一邊跟我們握手，一邊跟我們親熱地交換眼神，嘴里還不停地問：“暑假到哪去玩啊？玩得開不開心？”我們馬上七嘴八舌地講起了自己的暑假見聞……

　　再見“熊貓”老師，真是我們最開心的事。在以后的語文學習中，我們一定會因為熊老師而表現得更好！

　　老師再見了作文 篇19

　　再過一個月，我們就要隨著時光的流逝，告別親愛的母校。此時我想起伴我學習的明亮教室，想起與我朝夕相處的同學們，想起美麗的校園，想起我那敬愛的老師們。

　　在我的印象里，我們就像茫茫大海中夜行的小舟，而老師就像指路的燈塔，不斷引導我們穿過無數激流。在六年的學習生涯中，我從一個幼稚、調皮的頑童，變成一個有知識、有禮貌的學生。此刻，不由得讓我想起一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們敬愛的老師們多像那春蠶和蠟炬呀……老師與我們朝夕相處，在六年的時光中，有多少事讓我們難以忘懷啊！那一件件事情，猶如電影般的快速在我的腦海里閃過。

　　我的老師啊，你們是辛勤的園丁。對我們過些祖國的花朵，你們不但經常澆水、施肥，而且對我們身上長出的不好的枝叉，敢于果斷地用快剪剪去。在我成長的過程中，是你們幫助我改掉了許多壞習慣。我從型有一個特別慌的`壞毛病。為了幫我眷改掉，你們有的鼓勵我，有的向我講出這個壞習慣的害處，有的甚至嚴肅地批評過我，盡管我當時不理解過，甚至恨，但我現在終于認識了。

　　再見了，老師，您的諄諄教誨，我們永遠銘記在心中！

　　老師再見了作文 篇20

　　今天下午第一節課前，劉老師來班上準備告別。

　　同學們到齊之后，劉老師便和我們講：“同學們，你們有的老師不和打招呼，而現在，我來和你們道別。”

　　接著，便說了起來，說：“我本來是教語文的，后來教了一學期你們的數學，我的數學長進了不少，而現在，我要去教四年級語文了，這對我來說是一次學習。”

　　說著說著，我的淚水在眼眶中打轉轉，卻不讓它流下來，于是，我手捂著臉，不想讓別人看見。

　　可淚水卻禁不住流下來，我趕快擦掉，我調過頭，柴睿，賈悅倫也和我一樣，而旁邊的景曌星，眼淚一滴滴地滴在桌套上。

　　說完后，老師就要走了，宿老師讓同學們來祝福劉老師。我心里像打翻了百味瓶似的，根本說不清心里是個什么滋味，于是，淚水又充滿眼眶。由于不想讓劉老師看到我的'淚水。于是，我失去了現在讓我后悔的機會。

　　老師走后，聽尹佳璐說，老師筆記本上有放心學生的名單，其中就有我。這也表達了老師對我的期望。

　　雖然劉老師不再教我們了，但我一定會好好學習的。

　　老師再見了作文 篇21

　　你是一個英語老師，我們是你的學生。一個已讓您失望透頂的一個班級。那天是你最后的一節課。那時我們上五年級下冊，明天就要考期末試了。

　　“叮鈴鈴”一個鈴聲讓我們班的熱鬧迅速變成了安靜。那節正好就是您的課。

　　你穿著一個藍色連衣裙，腳蹬一雙淺黃色高跟鞋。您進了教室，只是失落地說：“自己復習。”然后又說“我已經把所有你們要掌握的'知識都把它交給你們了，你們不學，我也沒辦法。”然后我就和我閨蜜一起復習，只是別人在干什么我不知道。我和我閨蜜還問你了問題可是您卻還是依舊失落地回答……

　　“叮鈴鈴”下課了。可還是有些人在努力復習，可大部分人都在玩，我看著我閨蜜在復習，我就瞎扯：“哎呀，小考小玩，大考大玩嘛！走去玩。”她卻無奈地說：“明天就要考試了，好不好，再說了暑假那么多天讓你玩個夠。”我只是“哼”了一聲。而她理都不理。只是過了幾分鐘就有上課了。

　　“那誰，來抄題。”數學老師進來第一句就是這就話。“唉，老師你和英語老師一點也不一樣。”一個同學說。“怎么了？”老師問。“老師你失望了嗎？” “失望有什么用，還不如讓你們多做點題。” “那英語老師失望是不給我們布置題，你呢！要是失望就多布置題。”而老師說“快抄題。”抄完題后我們便開始做了。老師又說“下午把這個題交上來。”

　　第三節課是語文老師的，至于做了什么我也忘記了。

　　五年級考完試，直到六年級上冊時我們才知道，英語老師被轉走了即使你轉走了，我也記得您，因為您是我們的老師第一個英語老師。

　　老師，有緣再見。

　　老師再見了作文 篇22

　　三年來，你與我們朝夕相處，可是一轉眼，你就要離開我們，去一個讓我們感到陌生的單位去上班了，老師，再見！不知我下次見到你時，你是否還是那個調皮活潑的小姑娘?

　　一年級，您在城關一小教我們學念aoe時，二年級，您在班里教我們認讀“祖國”兩個字時，三年級，您在語文課堂上帶領我們暢游祖國的山山水水時，我們哪里知道，您，要走……

　　無論什么東西，只有在失去時，才覺得可惜，才懂得珍惜！

　　那天，當得知你要走的消息時，我們同學很沮喪，大家想起以前任性吵鬧惹您生氣的事情，都有點后悔，就連平時最不愛哭的幾個男孩子都哭得一把鼻涕一把淚，脆弱的女孩子就更不用說了。

　　為什么，您為什么不告訴我們？好讓我們有個心理準備呀！

　　六一節那天上午，當您坐在我們身邊，慈愛的囑咐關照我們時，同學們哪里知道這是您和我們一起過的最后一個節日了！5月31日下午，在您給我們講《女媧補天》時，孩子們哪里知道這就是您講給我們的“最后一課”了！

　　老師，您為什么要走？難道您真的忍心放下這幫天真可愛的`孩子嗎？您還記得那個像男孩子一樣淘氣的趙茜嗎？還記得好勝心特強的小淑女李培源嗎？還記得貪玩的“小張飛”王鑫嗎？您曾經給過我們多少關愛，多少快樂，多少表現的機會啊！這一切，我們都將感激一生。

　　趴在臺燈下，看著墻上那十六張獎狀，我的腦海中總會浮現出您的面孔，我的耳邊總會響起您那銀鈴般的聲音，當我受不了這種思念時，就寫下這篇文字來紀念您，可是，您能看見它嗎？

　　老師，再見了。

　　老師再見了作文 篇23

　　“老師是園丁我是花，新老師再見，再見，下次見。”杭州大學教育系的新老師明天就要回校了，聯歡會的歌聲把我帶回了和新老師在一起的時光。、 黃老師，您還記得嗎?那天中午，我們幾個中午在校吃飯的同學正在吃飯，您在黑板上寫了幾首古詩，間我們會不會讀?懂不懂意思?我見了連忙放下健飯碗去抄詩。您見我這么愛詩，就把《古詩一百首》這本書送給了我。從刃阻后，我天天翻開這本書，念著那些我喜愛的古詩，好像您就在我身邊聽著。昨天，我聽到你們要走的消息，我再翻開您送我的書，卻一個字也念不下去了，淚水止不住地流出來，眼前只有您和另幾位老師微笑的面容，耳邊只有你們親切的話語。老師啊，我們何時能再柑見呢?“老師是園丁我是花，新老師再見，再見，下次”李老師，我永遠不會忘記，那天，您在班上宣語文單元測驗我得了第一。

　　我拿回試卷，看了看分數“97"，很得意，隨手將卷子塞延了抽屜。一這二動作沒能逃過您敏銳的眼睛0一下課，您就坐在我的課桌旁，給我講《龜兔賽跑》的故事。我難為情地低下了頭尹重新拿出試卷，把寫錯的字訂正。這時，李老師，您笑了。 “老師是園丁我是花，新老師再見，再見，下次見。”這時，我真想哭，可是我使勁忍著。當新老師走到我們中間，跟我握手告別時;我那激動的感情再也克制不住了，淚水奪眶而出。我多希望折老師再給我們多上幾堂課，哪怕是一堂也好!我還想看新老師在黑板上畫一座山，告訴我們高出的地方叫“起”，低的.地方叫“伏”。

　　我多希望新老師再跟我們搞幾次活動，哪怕只是一次活動!我還想聽新老師用口琴吹起歡樂的曲子，教我們唱歌、跳舞，跟我們一起搞“擊鼓傳花”的活動……啊!新老師，我多希望你們永遠跟我們在一起。 我幾乎把《老師再見》的歌詞都忘了，只會流著淚，跟同學們有節奏地拍手。大家也和我一樣激動萬分，有的同學竟哭出了聲。新老師也哭了。我看看我們的校長、班主任、輔導員都熱淚盈眶，我忽然不覺得那么難過了。我們有這么多好老師、老老師教出了許多新老師，他們把知識傳給我們，教會我們怎樣做人。老師是世界上最好的人，誰也不能沒有老師。我長大了獷也要當一位光榮的人民教師里“老師是園丁我是花，新老師再見，再見，下次見……”我又跟著大家唱起來。

　　老師再見了作文 篇24

　　她，是我的啟蒙老師，只是千千萬萬平凡教師中的一個，三尺講臺度春秋；但是對我來說，她是我生命中最重要的一個，孜孜不倦細教誨。小學六年我們師生相處的一切時常縈繞在我心頭，我永生難忘……

　　在我的記憶里，她是個不高且微胖的女子。我們剛見面時，她還留著剛好能扎個小馬尾的頭發，后來不知怎的，下一期我們見到她時，她已經變成一頭干凈利落的短發了。我想，可能她真的是沒時間去打理那頭烏黑的頭發吧。

　　她說話的聲音，聽起來很溫柔，還有點稚嫩，當然，這也是沒發火，心情好時的聲音。她總是幫我們認真糾正錯誤，批改作業，甚至有時，她管我們的范圍還超過了一個班主任兼語文老師應有的責任，畢竟，我們是一群從零開始的熊孩子嘛。

　　她每天待得最多的地方就是那個只能擺四張小桌子，擠不下十個人的辦公室。為我們批改作業，與我們溝通交流，訓斥我們犯下的錯誤……每天放學時，最后一個走的就是已經精疲力竭的她。

　　小學畢業的那年，我們痛痛快快地過了我們人生中最后的.“六一”。而她，只是靜靜地站在講臺上，看著我們笑，看著我們吵鬧，臉上洋溢著笑容。

　　隨著畢業考試的臨近，我們都沒有了玩鬧的時間，一心準備著即將到來的考試。每天放學以前，她都會給我們讀科學、品德與社會，雖然我們也有些小埋怨，但她臉上的倦容卻深深刻進了我們的心里。

　　畢業的那一天，我們都笑著說“再見”，幼稚的我們以為只是像平常放假一樣，只是短暫的不見，還有大把大把的機會再見的。

　　沒想到，她卻含著淚說：“過了今天，我們很難再見了。”

　　我們瞬間呆住：原來，今天過后，明天、以后、將來也許再也不見。我連忙拿著書包逃走了。我回到家，握著上面簽著她名字和電話的本子，想起這幾年的一幕幕，獨自一個人默默地哭了。

　　畢業后的那段時間，我很怕再遇見她，可能，她教給了我們很多很多，但她沒有教會我們該如何去說“再見”。

　　一個人生命中總會有遇見和離別，或彼此相忘，或一生銘記。成長的步伐不會為誰停留，但她引領我走過的成長過程，點點滴滴時常浮現腦海，或許，下次再見，我會鼓起勇氣向她微笑寒暄，向她說我“不忘”！

　　老師再見了作文 篇25

　　仿佛就在昨天，我還是那個緊攥著媽媽的衣角膽怯地進入教室的小女孩，只是彈指之間，我竟要懷著不舍與惆悵，說出那句：“老師，再見”。小學美好的時光恰如童話，不知不覺就進入尾聲。昔日的瘋丫頭已成為了懂點事的姑娘，一切都變了，唯有老師給予的恩澤永世長存。老師，六年的光陰轉瞬即逝，是您點燃著我們的青春，引領者我們成長！

　　老師，您可知道，是您挖掘了我寫作的熱情！那天，您第一次表揚我，您向我投來鼓勵的`目光，聲情并茂地朗讀著我的文章，一股暖流從我的頭頂傾瀉而下，自信與快樂充斥了每一個細胞，一向默默無聞的我在那一刻深深愛上了寫作，并埋下了一顆成為作家的種子……

　　老師，您可知道，是您帶給了我無盡的溫暖！那場傾盆大雨中，我因忘帶傘而無助地在雨中奔波，突然，一把傘擋在我的上空，您將我拉到您傘下，用手摟在我肩上，我不禁受寵若驚，曾經只敢默默跟在您身后的我忽然發現，老師的懷抱竟這么溫暖！

　　老師，您可知道，是您為病痛中的我送來慰藉！我從來是一個體弱多病的女孩，每一次生病請假時，您總會體諒地批準，并囑咐我“好好休息”。也許只是四個微不足道的字，卻深深地烙印在我心中，為被病魔干擾的我帶來暖暖的幸福。老師，您的一言一行，都令我永生難忘！

　　老師，您可知道，是您給了我迎接挑戰的勇氣！每一年的評語，您總會在字里行間流露著對我的鼓勵。每一次舉手發言，您總會第一個就點我的名。每一次新聞播報，當我站在講臺上茫然無措時，只要一接觸您溫暖的目光，我就會充滿激情！

　　老師，您就是那蒲公英大大的根莖，一次次把那養分無私地傳授給我們，讓我們充滿活力、神采奕奕。而當我們長大時，就會如五月柳絮紛飛，飄向四面八方。“一日為師，終生為母”，老師，無論每一顆種子身處何方，都不會忘卻您的恩情。讓我們滿懷感激地對您說：“老師，再見！”

　　老師再見了作文 篇26

　　記得嗎？在櫻桃成熟的季節里，我們相遇了。

　　那次，我和爸爸買著櫻桃去學校看我母親。第一次看見你，你在和我母親說話。當我把一大捧櫻桃送給你的時候。你，開心地笑了。黑油油的長發似乎也笑了。 后來，我轉學了，你教我們英語。在上課的時候，你用你那美麗的嗓子為我們讀了一篇篇英語小段文，當成績不理想的她正確地回答你的問題時，你又一次開心地笑了，這次，你臉上出現了紅暈。

　　三年過去了，和你相遇好象還是昨天的事，你是我英語的啟蒙老師，你任教了我們3年，然而，在今年的`夏天，在我們讀小學的最后一年，你沒有和我們在一起。你到一個更好的學校去了。這一別，不知道，幾時才能相逢。 還記得五年級下學期嗎？你教我們繪畫，使我印象深刻的是那幅2008北京奧運圖，那潔白的鴿子在天安門廣場上翩翩起舞。那美麗的五環，那可愛的小姑娘。我都清楚地記著。也許，你會在那所學校過的很好，祝你幸福。

　　再見，老師。

　　老師再見了作文 篇27

　　她，個子高高的，一米七左右，留著一頭烏黑的長頭發，一雙明亮的大眼睛，她很愛化妝，沒錯，她就是我的幼兒園老師——劉老師！（呵呵，當然不是我的小學體育老師劉老師。）

　　當我上中班的時候，劉老師來到我們班，成了我們的班主任。那時候的我簡直就像一個“受氣包”，同學們經常因為我膽小而欺負我，只有好朋友珠珠護著我。直到劉老師來到我們班，我才有了變化。

　　“依靠的依，美麗的麗……”，教師里傳出朗朗的讀書聲。“胡煜晗，這個字你來寫。”劉老師說道。我呆呆地站在黑板前，時間一分一秒地過去了，同學們都看著我，等著我的答案并開開始起哄說我是個小笨蛋。我的臉燒起來，紅的像個大番茄，淚水涌出了我的眼眶，喊道：“我討厭劉老師！”說完，跑出來教室。我在大廳墻角傷心地哭著，劉老師走了過來，說道：“燦燦，對不起，原諒老師，我們一起來寫，好嗎？”其實，我在說討厭劉老師的那一刻，我就后悔了。我斷斷續續地說“好……好的”。

　　劉老師用手指頭蘸了一下我的淚水，放進嘴里：“嗯，咸咸的。”我破涕為笑，跟著老師回到了教室。下課后，劉老師對我說：“老師知道你一向膽小，所以今后老師希望你做一個膽大的孩子，好嗎？自信的女孩最美麗！”我在心里吃了一驚，怎么可能嘛！我連與同學們交流都不行，怎么可能變成一個膽大的人呢？不過，既然老師說，那我就試試吧！

　　從那以后，我上課回答問題舉手似舉非舉，后來把手舉得高高的，看到老師對我投來贊許的目光，我慢慢的越來越膽大了，性格也變得開朗起來。因為，我記住了老師對我說的話：“錯就錯了，失敗是成功之母，你就當是講了一個笑話。”

　　很快幼兒園畢業了，劉老師要離開我們班了，我當是哭的稀里嘩啦的'，像個淚人。劉老師走了過來，對我說：“胡煜晗，自信的女孩最美麗，我希望你變成一個自信的人！”說完就走了，我望著老師遠去的背影，回味著老師說的話。

　　今天，我上四年級了，當了副班長，我永遠忘不了劉老師的背影和她說的話，每當我想放棄的時候，劉老師說的話就會在我的耳邊回蕩。

　　劉老師，您好！

　　劉老師，再見！

　　老師再見了作文 篇28

　　人生總會有很多的悲歡離合，同學的，朋友的，那種感覺總是令人鼻酸，心塞的。更何況是我的英語啟蒙老師吶。

　　今天謝老師突然宣布一則令人驚訝又傷心的消息，我們的英語張麗英老師馬上就要回到的原單位任教了，這則消息如針扎般扎在我們每個同學的心中。雖然只是短短的兩個月時間，可是張老師給我們留下的印象如此深刻。

　　還記得那次我們封閉式訓練在基地的時候，我來到基地的第一天，肚子不知道怎么了，疼實在受不了了，只好退出了跑步的隊伍，是張老師在我身旁用心的照顧我，問清如何疼的疼的位置還端來熱水讓我喝下，守著我用語言分散我的注意力直到我不疼了從新加入跑步的.隊伍，她才離去。還記得幾名同學聽寫不過關，是張老師一個字母一個字母的手把手的教他們直至一個不拉的的讓他們全部過關張老師為我們所做的一些的一些我們都會銘記在心的。

　　今天，上英語課時，我看到張老師的眼圈明顯紅了，講課當中我聽到聲音中還帶著一絲哭腔，聽同學們說，張老師今天早晨哭過，看得出也感覺得到張老師對我們有太多對我們的不舍，尊敬的親愛的可愛的張老師我們也很舍不得您啊！這節課將是張老師教我們的最后一節課，每每想起這些我的鼻子就酸酸的。我舍不得您走啊張老師，多想您能留下來呀！想到我們學習遇到困難時您總是細心的指導我們，用真摯溫柔的心溫暖著我們

　　最后，我想對您說張老師：謝謝您這兩個月的悉心照顧和諄諄教誨，雖然我沒能和您合照留念但我會永遠記住您的樣子，我將永存心底，我會記住，我有一個偉大的老師張麗英！謝謝您！我最敬愛最親愛最可愛的張老師，祝您在您的工作單位開心快樂！

　　老師再見了作文 篇29

　　步入初中后，第一位見到的老師就是您。

　　但是老天偏偏要捉弄人，可能老天覺得對我們太公平了，讓我們嘗試一下挫折。

　　就這樣，在初一的第二個學期。我清楚地記得那天的第一節課是您的課，我們期待課上和歡聲笑語卻變成了離別。

　　您來到教室，看到我們會心的笑了，班主任出去了，整個班級只剩下您和70多名學生。這時，你低下了頭，對我們說：“孩子們，老師不能再教你們了，校長讓我選擇初三和你們，我選擇了初三的大哥哥大姐姐們，當時我的腦海里出現了你們上課時歡笑的情景看著你們一個個小腦瓜。”老師哽咽了，同學們眼里含著眼淚望著您，你抬起頭來用帶著淚痕的臉對我們笑了。

　　老師您知道嗎，我們舍不得你。看到我們一個個都淚如雨下，您說：“一會第四節還有課，如果我來上，那我就不走了。”我們一個個眼里充滿了希望，希望您最后一節課會來，希望您不走。

　　但是事情沒有事事順利的，第三節課下課，班主任讓我把課表寫下來給她送到辦公室，說是給新老師的。我心里面“咯噔”一下，老師，事情真的就這樣注定了嗎？

　　我還是不能相信，抱著唯一一絲絲希望來到辦公室，聽到辦公室的老師們在談這個新老師，我知道，徹底沒有希望了。

　　第四節課到了，您來了，同學們都以為你不走了，但是只有我和其他幾個同學知道，那是不可能的了。我們把傷心藏在心底，仔細傾聽著您的最后一節課，最后一節課在歡聲笑語中度過。同學們個個面帶笑意的'來問您是不是真的不走了，我也在旁邊，你的眼里閃過一絲悲傷，但卻馬上消失了，然后笑著對我們說：“恩。”

　　可是第二天的語文課，我們迎來的卻是一個陌生的面孔，雖然這是在我的意料之中，但是眼淚還是不由自主的流了下來。我趕緊把眼淚擦干，聽著這位新老師的介紹。

　　老師，現在您已經不在我們的學校了，一個月都見不到您一面，但是我們心里還是念著您的好。

　　老師，再見。我們永遠愛您！

　　老師再見了作文 篇30

　　我們有這樣的一個好老師，她有著一個圓圓的臉蛋，黑亮亮的大眼睛，黃色的皮膚。她長得有些胖，但是對我們每個人都很好，她有著一張時常愛笑的臉，在我們每個人的內心里，都覺得，她是一個無憂無慮的人。我們都很喜歡她，不單單是因為她對我們好，還有是因為她上課的時候都非常的幽默，這讓我們全班的人都非常都喜愛她。

　　她長得雖然有些胖，也不高，她姓林。雖然她不怎么好看，但是對我們都很好，還記得那一次上課，她講課時，便會時常給我們講一些有用而又有趣的故事給我們聽。我們每一次聽她講，都會聽得非常的入迷。然后她便告訴我們，她之所以在課前或許在上課時插入一些和課文內容有關的故事，就是為了提起我們對課文的興趣，讓我們更加喜歡去認真聽。

　　她說的我們都很明白，同時，她所說的，我們都能認認真真的辦下去。上她的課，我們都覺得無比的開心，因此，我們在學習她教的課程，都非常的好，每一次考試，我們班的同學都在及格以上。因為有林老師的教導，我們從最差的班級，便開始慢慢往第一名沖刺，就這么短短的時間里，我們從倒數第一名的班級，變成了第五名。對于這個成績，老師說非常的滿意。

　　同時，我們每個同學也都非常的高興，看著自己所得到的'勞動成果，我們都十分的感謝林老師。林老師說，這都是我們努力學習的成果，而我們總說，這都是因為林老師教的好，就這樣，我們每個人都笑了起來。是啊！無論是我們認真的去學習，還是林老師的教學方法有多好，其中最重要的原因，便是我們和老鼠之間的默契。

　　但是，老師卻要走了，記得那個時候，林老師沉重的對我們說，老師被派到其他的學校去教其他同學，于是，我們每個人都舍不得林老師，卻無法不讓她離開。在那一天里，我們每個同學都非常的傷心，林老師告訴我們，無論是哪個老師教我們，都希望我們像上她的課那樣那么的認真。我們都答應了老師，在老師離開的那一年，所有她教的學生都來到校門口送她。

　　那個時候，我們都含著淚光，因為我們舍不得林老師，于是，在老師上車要開走的那一刻，我們每個人都大聲地朝林老師喊道:“老師，再見！”老師走了，我們每個人的內心里都喊著，老師，再見！

　　老師再見了作文 篇31

　　物是人非事事休，欲語淚先流。

　　寒假過后，再次回到教室，一切都已物是人非。陪伴了我們三年之久的您告訴我們，您即將轉去別校，特意來與我們告別。窗外寒風呼號，心中百轉千腸。往事好像一幕幕電影在眼前閃現，一切仿佛就在昨天。回想這無數個日子里與您的點點滴滴，我百感交集。

　　是您，在我們犯錯時給予指正；是您，在我們失敗時給予安慰；也是您，在我們迷茫時，溫柔地牽起我們的手，給我們指引前行的方向。

　　記得自從您接手我們班后，每天的`語文課便多了一個“介紹人物”的環節，而且您每堂課都會盡量給我們機會展示。那時，我比較內向，而且總是怯場。但看著那么多同學展示過了，我終于猶豫著舉起了手。您的臉上立刻綻放出贊許的笑容，毫不遲疑地請我起來發言。我小心翼翼地站起來，每講一段，您就向我投來一個鼓勵的眼神。無論我講多久，您總是不厭其煩地聽著，時不時露出肯定的神情，甚至帶著同學們一起給我鼓掌。漸漸地，我越來越膽大，越來越自信，語文課也成了我最期待的舞臺。

　　終于，我第一次登上了學校大報告廳的演講臺，在全校師生面前發言。記得那天中午，您早早就來到報告廳為我捧場。臺下人聲鼎沸，觀者如云，連沈校長也來了。我那時緊張極了，心好像跳到了嗓子眼兒，而您卻慈愛地幫我正了正衣領，信心十足地對我說：“老師相信你一定行，別緊張！”那天，我表現得非常出色，您笑容滿面地站在角落里，欣慰地鼓著掌。那一刻，我的眼淚奪眶而出。感謝您，王老師，是您讓我從一個膽小怯場的孩子，成長為一個口才出眾的少年。

　　每天，迎著朝陽的，總是您親切和藹的笑臉；伴著余暉的，總是您批改作業的身影。

　　還記得班里有一位同學沉迷網絡游戲無心學習時，您是多么焦急！一次又一次地找他促膝長談，一遍又一遍地給他補習功課。您抓住一切時間，耐心地勸說他，引導他，終于令他醒悟過來。您總是這樣春風化雨般地使我們認識到自己的錯誤。

　　老師，您是燈塔，指引我們前進的方向；您是火炬，溫暖我們幼小的心靈；您是園丁，培育我們茁壯成長。

　　如今，您即將去溫暖和照亮更多的人，我知道天下沒有不散的筵席，您也說，長路漫漫未來可期。我也只能把萬般不舍藏于心底，佯裝堅強，微笑著對您：老師，再見！

　　愿身能似月亭亭，千里伴君行。

　　老師再見了作文 篇32

　　《獻給愛麗絲》的樂聲緩緩溢出來……我呆呆抱著音樂盒，心，一點一點的沉下去了……黃老師，你還留著它么？黃老師，是我的啟蒙老師。我至今都沒有忘記，她蓬松柔軟的金發，無可抗拒的笑容，還有她身上，那淡淡的梔子花香。那時的我，還只是個一無所知的黃毛丫頭。只知道爸爸費了不少功夫，才把我送到黃老師的班上。初見時，她送給我一個大大的.擁抱，還在我臉頰上留下粉色的唇印。當時我就覺得：老師好親切啊！一天一天過去，黃老師的可親可敬就越顯露出來。跌倒時，她笑著鼓勵你爬起來；哭泣時，她幫你擦去鼻涕眼淚；闖禍時，她輕聲呵斥卻不打罵你。

　　可記憶最深的，還是她上語文課時的樣子。黃老師年紀大了，身體自然不太好。常年累月的咳嗽，終于將她打垮。早晨沒有看到黃老師批作業的背影，我隱隱擔心起來。果然，教導主任匆匆跑來說：‘黃老師生病住院了，你們這節語文課自己背書吧。“宛若一道雷劈下來，我愣住了。黃老師，真的病倒了。可是，沒過多久，我恍惚又看到了她的影子。眼睛忽的一亮，卻又暗了下去——怎么會呢？黃老師怎么會回來呢？突然響起一片喧嘩聲，我轉頭一看：是她！她左手還在輸液，右手卻拿起了粉筆！教導主任連忙阻止，只聽她說：“我沒事，可不能耽誤孩子們的學習啊！”教導主任無可奈何，只好對我們說：“看黃老師為你們付出了多少，你們一定不能惹她生氣啊！”那天，那節課，我至今難忘。一整節課，沒有一個人走神，沒有一個人喧嘩，大家都全神貫注盯著黃老師。甚至，我甚至聽見了那輸液瓶里的“滴答”聲，還有黃老師的微微呼吸。事隔不久，黃老師因病請求調離。

　　我懇求爸爸買了一對不同顏色的風車，一轉動，便會演繹《獻給愛麗絲》的樂曲。我用兩只小小的手將其中一個捧在懷里。另一個，花了三個小時包好，給了黃老師。她雙手收下了風車，還摸了摸我的腦袋，又一次在我臉上印下花瓣般的痕跡。黃老師，再見了。我希望，長大以后，做一名老師，和你一樣。

　　老師再見了作文 篇33

　　一個多月以前，我們班來了一位可愛、機靈、聰明的實習老師，那就是您，耿老師。如今，您卻帶著我們的留念，離開了這一座您曾實習過的學校，回到了自己的校園。記得周五下午放學時，我們班有一些同學悄悄地站在辦公室門外，靜靜地看著您的一舉一動。因為，您要走了。

　　我記得您曾經用您那溫暖的手，扶起一位又一位受傷了的同學；您能用您那溫柔的.話語，警告過許多做錯了事的同學。您就像把我們當成了您的孩子一樣培養。記得又一次，我們新來的同學徐依夢因為不熟悉這里的環境而哭泣，下課后，您和班主任王老師一起和她談話。談話后，她一下子有了好轉，她不像以前那樣不開心，整天像個病貓一樣了，而是變開朗了，每次臉上都帶著笑容了。

　　記得還有一次，您給我們班上晚自習，而我們班全部都在講話，不寫作業，您再也受不了了，把我們給批評了一頓。但我們屢教不改，繼續打鬧。您發火了，又批評了許多不乖的男生。批評過后，我們全班才安靜下來。

　　耿老師，也許我永遠也見不到您了；也許，也會偶爾見幾次吧！耿老師，再見了。我們會想您的。

　　老師再見了作文 篇34

　　幾個月前，我們班來了一位漂亮的實習老師——侯老師。侯老師長著一雙大大的、水靈靈的眼睛，梳一條馬尾辮，說起話來奶聲奶氣的，喜歡穿一身黑亮亮的衣服，更加顯出她白嫩嫩的皮膚。和同學們在一起時，她總是面帶微笑，親切極了。

　　一個星期五的下午，高老師站在講臺上，嚴肅地對我們說：“侯老師要走了。”頓時教室里的氣氛像被凝固住了似的。一顆晶瑩的淚珠從我的眼角滑落了下來，腦海里浮現出許多和侯老師在一起的`情景。這時，侯老師微笑著走上講臺，說：“明天我就要回我的學校了，可愛的孩子們我會想你們的。”“嗚-嗚-”不知是誰哭出了聲。“那您什么時候回來呀？”有的同學急切地問。“有時間，我會回來看你們的。”侯老師依然微笑著說，“對了，我把我的手機號和QQ號留下來吧！”說完，侯老師轉身在黑板上寫了起來。“網上見！”同學們高興地擦干眼淚……

　　我想，侯老師可能會把我們這群天真的孩子放在日記里。我也會把和侯老師在一起的畫面，變成我今后生活銀河里的一顆最耀眼的星星。

　　老師再見了作文 篇35

　　昨天上午，語文課后榮老師心情沉重的宣布了一個令人難過的消息：實習老師吳老師下午就要離開了，要回到她自己的課堂繼續她的學業。這意味著我們共同學習的歡樂時光就要結束了。

　　我很想為吳老師準備個禮物，但是我又沒有錢，于是我用我的便利貼做了一個三角形的小信封，里面裝了一顆我在托管班掙的糖，上面還寫了很多祝福語，期待著吳老師來。

　　下午，吳老師像平時一樣，準時來到教室，手里還拎著兩個大袋子，原來她給我們準備了非常多的`小禮物。她給我們每人發了兩份小禮物，走到我跟前時，我很想對吳老師說句感謝和祝福的話，但我膽子太小了，說話的聲音她根本聽不到，我只能默默的雙手把我做的小信封遞給了她，她笑瞇瞇地接過了我的小心意，摸著我的頭說：“謝謝你。”

　　發完禮物，吳老師最后一次站在我們班的講臺上，她含著淚說：這短暫的兩個月中，我們能共同學習共同進步，我很開心，……”其他人都哭了，我卻沉入了深深的回憶中。

　　有一天，我做清潔，吳老師已經講了一下午的課，很疲憊，口干舌燥，準備到辦公室喝口水，休息一會兒。但她看見男生都在教室里打鬧，只有我和溫斯越在掃地，她轉過頭親手拿起掃帚幫我們打掃教室，同時喊男生回來做清潔。秋天了，天氣干燥，教室里一掃，灰塵就四處揚起，吳老師讓我們先拖地再掃地。最臟最累的活都是她做，因為她把我們當成了需要幫助和關照的小孩子。

　　在歲月的迷宮里闖蕩，有一天我們還是會走散。感謝吳老師這兩個月給我們的指導和幫助。我喜歡她給我們上課時一絲不茍的板書；喜歡她給我們批改作業時細致入微的評語；喜歡她講課時的嚴肅認真；還喜歡她答疑時的輕言細語；當然我最喜歡她表揚我時微微上揚的嘴角和的暖暖關愛的目光。我擦干眼淚，在心里給吳老師送上我最真心的祝福，希望她學業有成、一切都順利，以后有機會，我還想做她的學生。雖然吳老師已經走了，但她對我的幫助和關懷令我永生難忘。老師，再見！

　　老師再見了作文 篇36

　　那一天，我第一次來到幼兒園。習慣安靜的我，突然來到一個陌生與吵鬧的地方，我哭了，那時的我才三歲不到。

　　我的眼淚似乎無窮無盡，聽媽媽說，我在幼兒園里哭了30分鐘！直到遇到了她，她舉著一杯牛奶，說：“你哭了那么久，累了吧，喝點牛奶吧。”看了她一眼，我沒作聲，還是繼續哭。過了好一會兒，我聞到了一股奶味，睜開眼睛后，果然是她還蹲著，我就不知不覺地喝下了牛奶。她端來了一個凳子給我，把我帶入教室，教室里很大，有好多同學，好像都比我大似的。她走到講臺，開始自我介紹說：“大家好，我姓湯，大家可以叫我湯老師啊。”這下，我才細細打量了她一番：她穿著一件墨綠色的短袖，手上帶著一個玉鐲，穿著件很平常的中褲，顯得是那么的和藹可親。坐在最后一排，一直悶悶不樂的我看著她，突然覺得不再孤單和害怕了。這時，她朝我笑了一下，笑得是那么的自然，那么的燦爛！我也笑了，我知道，有個湯老師可以做我的好朋友，可以和我一起玩。

　　漸漸地，漸漸地我習慣了這兒的學習生活，不知不覺中我到了中班。現在的我是一個調皮的孩子，收集，是我最大的愛好，可這一舉動卻讓湯老師大傷腦筋。

　　這天，我找到了一顆子彈，這顆子彈是我從未見過的，我第一眼就對它愛不釋手，上課時也拿著它，仔細端詳著它。最后，我把它放到嘴里，“咕咚”一下，子彈半卡在我的氣管里。湯老師嚇得大驚色變，她立即安排我大量的喝水，小心的拍我的背部。過了5分鐘左右，喝了6杯水的'我終于把子彈“送”到胃里。中午吃飯時，她給我吃了大量的韭菜，希望我能順利的把這顆子彈給排出體外。傍晚，在媽媽來幼兒園接我時，她還仔細地跟媽媽描述事情發生的經過，并一再叮囑媽媽，晚上繼續給我吃較多的韭菜或其它類的蔬菜。最后，直到子彈被排出體外，她才長長的喘了一口氣，終于放心了。

　　時光飛逝如電，轉眼之間，我6歲了。從不懂事的，愛哭的3歲到活潑開朗的6歲，我在幼兒園渡過了快樂的童年。在送我們去小學的路上，她一直都在默默地流淚。到教室后，我把一塊手帕送給她，開心的跑開了。手帕上是我和父母共同繡下的4字1詞：老師，再見！Thanks！

　　湯老師，謝謝您！是您開啟了我的封閉的心門，讓我開始積極熱情的擁抱生活。盡管我要離開您，去學習更高一級的知識。但是，我永遠都忘不了您的關心和愛護，老師，再見！

　　老師再見了作文 篇37

　　夜，陰沉沉的。沒有燦爛的星群，沒有柔和的月色，更沒有一絲快樂。擁有的是麻木，是悲痛……夜，伴隨著我跌入谷底的心情，讓人不寒而栗。2006年10月11日，曾經那么幽靜的小路竟然無情地奪去了我敬愛的老師的可貴的生命，才29歲呀！從此，老師便日日出現在我的夢中，我只能在其中對他說：“再見！”

　　記得那天，在去學校的路上，黃家豪就告訴我張老師出了車禍，情況很嚴重，還在搶救。這個消息，使我心中忐忑不安。一路上都擔心極了！后來，我正和顧銘談論此事，一陣急促的聲音傳入我的耳朵：“錢靜怡，訓練你的張老師被車撞死了！”這句話的力量足以讓我倒下，我一下慌了神：死是什么意思！這個字怎么會變得如此深奧。老師不是還在急救嗎？怎么會……“不，不是的，他明明在救治，你不要胡說八道。”我矢口否認。“我家就在他們家旁邊，他妻子說的。”我仍不信，但是我在害怕，我不敢去想。上午的幾節課我也是一心二用，什么也沒聽進去。中午排隊去吃飯，我們問楊老師：“張老師情況如何，有沒有生命危險？”可楊老師只是不停地搖頭。我知道了，我難過極了，我很堅強，我并未哭泣，但是我的心在流血，一股悲傷籠罩著我，午飯時也心神恍惚，最后終于落下強忍已久的眼淚。

　　我不敢面對現實，我希望這是一場噩夢！可希望畢竟仍是虛假的，張老師真的走了，他不會再回來了！我恨那害人不淺的酒，我恨那肇禍的汽車，我更是恨透了那肆無忌憚的燃燒的熊熊烈火。

　　身為一個體訓隊員的我，與張老師相處的時間最為長久。他的死，驚天動地，對于我來說，簡直是一個巨錘從天而降，沉沉的打在我心間。想想當初：我們早起晚歸，在寒冬臘月、盛夏酷暑中甩開腳步，奮力練習。我的累促使我一心只知埋怨張老師，卻不曾想到那個不辭辛勞的人是張老師。他的累是我們遠遠不及的：能令那么多運動員對他心服口服，難道不是一種本領、一種智慧嗎？在市運會上，我們稱的.上是“人才”，成績顯著的我每次總是能拿到驚人的名次，團體總分不亞于任何學校，這是個令人吃驚的喜訊，為學校披上美麗的金裝。面對校長、老師和同學們的贊嘆，滿臉笑容的我何時想到：成功的背后哪個最艱辛的人，他是張老師。烈日當空，他不在家中享受天倫之樂，而是在下達命令，不厭其煩地吹口哨；寒風呼嘯，他不在被窩中睡懶覺，而是穿著單薄的衣衫，在跑道旁時時喊著：“加油、加油、加油！”激勵著我們前進、前進、再前進！是他培養出了一個出色的我，我要感謝他！我永遠記得他給予我的輝煌成績！

　　一時之間，平常老師對我的好一一浮現在我眼前。這一場突如其來的噩耗，也許連他自己也感到意外。老師就這樣一聲不吭地走了，留下了一片悲哀，留下了沉重的擔子，都由他妻子承擔。唉！令人痛啊！他還有一個4歲的女兒，該如何生活啊！

　　窗外，似乎有一顆時隱時現的星星了！老師，那是你嗎？我不知道！也許是，你是否在看著大家呢？

　　老師，我想您！也許我只能在幻想中、在夢中和你見面了，也許我們根本不能再見了！但是，我仍想說，我只能說：“以后，當我在生活道路上有‘絆腳石’之際，你就托夢給我，幫我解決，好嗎？”

　　老師，再見了！

　　老師再見了作文 篇38

　　走進那美麗的校園，那里的一草一木都成為了最耀眼的風景線，我們在那生活了六年，學習了六年，努力了六年，奮斗了六年，風雨同舟了六年。教室——多么熟悉的字眼啊！在那間不大的教室里，我們有過歡笑與爭吵，矛盾與糾紛，但是我們任然是每天笑著過搞好我們的班級，每天開心的迎接下一個明天！

　　當時，還是個孩子的我，滿懷著好奇與期待的'來到這所美麗的校園，這里的每一樣東西，每一件事都給我留下了不可磨滅的印象。

　　剛進校門的那一刻，迎接我的是兩位年輕的男老師，他們在上課的時候對我們是“兇神惡煞”，但在下課后就與我們打成一團，與我們玩耍嬉戲，讓我們接受新知識的灌輸，是他們教會了我認字，讀拼音，寫文章，讓我們一天天的進步，一天比一天能干，懂事。雖然一開始我們都是些不合群的“家伙”，但在老師精心的調節下，我們漸漸變的和睦，團結，友愛，是老師讓我們一百八十度大轉變，讓我們由調皮變得懂事，由笨拙變得聰明，由不合群變得團結，這一切的一切就像剛剛發生的一樣在我腦海中不停的旋轉，流淌……

　　六年后的我們現在已經是一群即將告別母校的孩子，我們懷著不舍與留戀向母校傾吐我們的依依惜別之情，向老師表達我們對他六年來的照顧的感激之情。親愛的老師，即將離別你們了，我愿你們一天比一天年輕，一天比一天更有精神，我會永遠記得你們，也會記得你對我說的那句話：“走好每一步，走穩每一步”。

　　老師再見了作文 篇39

　　司老師，您教我們的時間僅僅只有兩個月，但在這段時間里，您給我們留下了深刻的印象！

　　您要回烏魯木齊休息了，雖然您明年就要回來看我們了！但在我們送你下樓的那一刻，我們彼此都是淚水漣漣。您上了車，我們也回了教師，教室里一片哭聲。那一剎那間，我腦海里全都是您教我們的'情景。您挺著大肚子，天天上上下下，上課的時候，您有時氣都上不來，但仍然堅持給我們上課。您還非常理解我們，要課時你總不要體育課，還說要了我們會生氣的。

　　您要走了，我們舍不得您啊！老師，您為了我們，都操碎了心，在離別時，還說沒把我們教好，您很慚愧！

　　司老師，我們一定要靠出好成績，超過五二班，成為全年級第一。為您爭氣，不辜負您對我們的心意！

　　老師再見了作文 篇40

　　胡老師，您還記得我嗎？沒放假之前我還是您的學生呢！

　　三年前，您從初中轉到我們縣東，要教三年小學。但，當您教到我們時，您的“只教三年”，已過了兩年

　　2006年9月3號，新學期開始了。由于您的“不標準的話”，例如：“天天向上”您給讀成了“顛顛向上”，“美麗”您給讀成了“美逆”；和您的`“不善于罵人”，使同學們根本不怕您，您上課時，大家吵吵鬧鬧；您布置作業，大多數同學不寫......但是，您天天認真備課，節節認真教，沒有絲毫要放棄我們班的欲望.我們考不好，您不怪我們居然怪自己沒教好我們！

　　現在放假了，我們才知道錯了。現在，我們多么想您呀！

　　胡老師，我們今后會好好學習，也會永遠記著您！

　　胡老師，再見！

　　老師再見了作文 篇41

　　“又送王孫去，萋萋滿別情。”在這一天里，我們大家的心情如同這兩句詩一樣悲傷：林老師，再見了！

　　從第一次你來到我們班，做自我介紹的時候，我就認好你，林老師，我覺得你可以制服那幾個調皮的男生，但是萬萬沒想到，那幾個調皮的男生既然一個比一個調皮，惹得你，林老師火冒三丈，但林老師你又不能怎么樣，只好忍住，不要發脾氣，每當那幾個調皮的男生惹你生氣的時候，我心里很難過，你畢竟是我們的實習老師啊，為什么那幾個調皮的男生要這樣氣你？

　　在林老師跟我們相處的這一段時間里，林老師也教了我們很多很多的知識，每堂課都非常非常的有趣，知識也很豐富，但每次我們跟林老師說下課的時候，我們總是可以看到，林老師不像以前一樣那么的開心，每堂課，都有男孩子在惹林老師生氣，林老師只能跟我們相處六個星期的`時間，我們一定要珍惜這六個星期的時間，讓這六個星期都變得很快樂。

　　終于，那一天到了，也就是今天，林老師即將要離開我們，我準備了很多很多的禮物給林老師，讓林老師在這最后一天能過的很開心，當我把我送給林老師的小本子、圓珠筆、賀卡和手機掛鏈放到林老師的手中的時候，林老師很開心，我看到淚水在林老師的眼里滾動。

　　放學的時候，我依依不舍的跟林老師說再見，還跟林老師說一定要去我的博客看看，還要給我留言，我知道，當下個星期一再來到學校的時候，就再也見不到林老師了，林老師，你要經常來看我們，要不然，我們會很想你的！

　　老師再見了作文 篇42

　　時間就像奔騰的急流，一去不復返。六年的小學生活轉眼間稍縱即逝，在這六年的小學生活中，老師對我的關愛與鼓勵我永遠也忘不了。然而，今天，我將和我的老師再見。我會在這里對她傾吐我的心里話。

　　還記得那件事，那天，我的腿骨折，是老師您在我的身邊噓寒問暖。“凝偉，你怎么樣了。”“凝偉，好些了嗎.'凝偉，還疼嗎？”……那親切的.關懷，那溫暖的言語，感動了我的心，在我身體不適的時候，是您在我的身邊照顧著我，用您的愛治療著我的疼痛。您不是神仙，不適上帝，您只是一個普普通通的凡人，可您作為老師，對我們施予的關愛勝于自己的孩子，您為了我們，整日嘔心瀝血。但您并不抱怨，無私奉獻、孜孜不倦是您的品質，可您真正的精神，我永遠無以言表。您只是一個普通人，您說的話很平凡，但平凡的話語中卻蘊含著老師您對學生的關愛。

　　這只是一件很小的事情，但普通的事里才能表現出一個人真正的精神品質。您對我，對班上的每一位學生都帶著您的關愛與鼓勵。失敗了，您會告訴我們別氣餒，要加油。成功了，您會告訴我們說：“別驕傲哦！要再接再厲！”您說的話樸實無華，但話語中總有一股力量激勵著我們前進，讓我們努力學習，我們也從中也感悟到了您對學生的關愛。

　　畢業了，再見，老師！

　　我會帶著您那平凡的話語，駕著生活的小船，想人生的彼岸劃去。

　　老師再見了作文 篇43

　　坐在校園的樹蔭下，我心中涌起一股難以抑制的留戀之情啊！六年了，我生活在這里、學習在這里、嬉戲在這里！這里的一草一木，我是那樣的熟悉，即使走遍天涯海角，也永遠不會忘記。母校，如今我長大了，就要離開您展翅高飛了，這怎么能不讓我留戀呢？在這里，我們學習“a、o、e……”，學習“1、2、3……”；在這里，我們從不懂事的孩子成長為朝氣蓬勃的少年；在這里，我們留下了多少歡聲笑語。

　　放學了，校園里一片寂靜，可辦公室還亮著燈，老師伏案工作的身影映在窗戶上。老師，這么晚了，您還在一絲不茍地批改作業，您就像蠟燭一樣，燃燒著自己，照亮了我們。

　　曾記得入隊的那一天，您把一條鮮艷的紅領巾系在我的脖子上時，紅光映紅了我的臉，也映紅了您的臉。您對我們新隊員說：“你們知道嗎？紅領巾是烈士的鮮血染成的，你們一定要繼承先烈遺志，好好學習，天天向上。”您的話語至今還在我的耳邊回響。

　　還記得課余的時候，我們參加了文學社，您手把手的.教我們寫好作文的情景，怎樣選材？怎樣構思？……一個個難題在您形象的講解中，我們輕松地領會了。當您拿著登有我們作品的報刊雜志時，當您捧著印有我們大名的榮譽證書時，喜悅洋溢在您的心頭，您甜甜的笑了，親切地摸著我們的頭，鼓勵我們繼續努力，再創佳績。您對我們的關懷，我們怎么會忘記呢？

　　六年的感情已經在這里扎下了根，那親切的教誨已經深深刻在了我的心里。啊，母校！啊，老師！分別的時候就要到了，您的學生在向您告別，你的學生永遠把您記在心里。

　　母校，再見了！

　　老師再見了作文 篇44

　　“對酒當歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩慨嘆人生苦短。列御寇御風而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來俊臣之輩貪圖錢財，使自己一生不得安寧；衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂郁而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無光。

　　雖然都欣賞“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學，但生命乃是人們最初的珍愛。惟有生命的存在，才有可能言及其它時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！”

　　母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這么多的`知心伙伴。

　　在這五年的小學生涯中，我從啟蒙老師那里學到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕……母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

　　母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，曾記得……親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！

　　親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！

　　親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！

　　再見了，我親愛的母校！

　　我即將離開母校的時候……

　　老師再見了作文 篇45

　　下午的第二節課，離別的日子最終還是來了。眼間，已經一個多月了，眼看就是老師實習完的時候了來我們八四班已經有一個月了，很快她就要離開我們了，回去她學習的地方繼續完成她的畢業季節！

　　雖然李老師不是最優秀的，但是在我們的心中，她是最好的老師！她對我們就像大姐姐一樣，和我們聊天、談心。

　　我們全班一起唱了一首（向全世界宣布我愛你）給老師聽，我們都知道，老師沒有表現出來她的不舍，但是我們知道她有多么的不舍！當我們唱完的時候，老師的淚水還是沒有忍住，眼淚從眼睛流出來了！老師也給我們唱了一首（朋友仔、我們的`紀念冊），老師傷感的聲音，說出當時她有多么的不舍和難過。我們全班每個人都和老師擁抱了和拍照。好不容易老師才笑了，可是鐘聲卻響起了。老師知道這是真正離別的聲音，剛剛的只是前奏。要是以前我們會希望鈴聲快點響，可是現在我們希望鈴聲不要響起。我們一個個來到身邊，給了一個大大的擁抱，和再見！老師的眼淚流的更厲害了，我們仿佛又回到了老師第一次來我們班的時候，當時的老師看上去有點嚴肅，可是當我們認識她后，才知道老師只是一個表面嚴肅，內心熱情的人！

　　老師再見了作文 篇46

　　下午的第二節課，離別的日子最終還是來了。眼間，已經一個多月了，眼看就是老師實習完的時候了來我們八四班已經有一個月了，很快她就要離開我們了，回去她學習的地方繼續完成她的畢業季節！

　　雖然李老師不是最優秀的，但是在我們的心中，她是最好的老師！她對我們就像大姐姐一樣，和我們聊天、談心。

　　我們全班一起唱了一首（向全世界宣布我愛你）給老師聽，我們都知道，老師沒有表現出來她的不舍，但是我們知道她有多么的不舍！當我們唱完的時候，老師的淚水還是沒有忍住，眼淚從眼睛流出來了！老師也給我們唱了一首（朋友仔、我們的紀念冊），老師傷感的聲音，說出當時她有多么的'不舍和難過。我們全班每個人都和老師擁抱了和拍照。好不容易老師才笑了，可是鐘聲卻響起了。老師知道這是真正離別的聲音，剛剛的只是前奏。要是以前我們會希望鈴聲快點響，可是現在我們希望鈴聲不要響起。我們一個個來到身邊，給了一個大大的擁抱，和再見！老師的眼淚流的更厲害了，我們仿佛又回到了老師第一次來我們班的時候，當時的老師看上去有點嚴肅，可是當我們認識她后，才知道老師只是一個表面嚴肅，內心熱情的人！

　　老師再見了作文 篇47

　　望著校園，六年的時間一眨眼就過去了，是那樣的快……耳邊，仿佛又想起了我們歡快的笑聲，又響起了我們為一件雞毛小事而罵的聲音，又向起了上課鈴。我該告別了，老師，是我第一個想到的人。

　　老師再見，謝謝您把我從無知的幼兒帶到帶到現在的'我。老師，對不起。在這六年里，我闖了無數個禍。我說過謊。我帶給您無數的麻煩，老師，對不起。

　　老師，您還記得嗎?有一次，您布置的作業，我忘寫了。便對您撒謊說我作業忘家里，您讓我回家取，我從沒有想到，您會讓我回家取。回到家里，我不知道該怎么辦!下午，我也沒去學校。放學以后，您又急匆匆趕到我家。我不敢告訴您實話，您已經猜到我沒有寫。是您語重心長的對我說：瑤瑤，這次，我不怪你，但不要有下一次，好不好;我沒有想到，您沒有罵我，溫柔的對我說。

　　老師再見，也許我們永遠也不會再見了，再見、再見，真希望會有那么一天。真希望，那一天你不會把我忘掉。老師，其實，我平時光怪您布置作業太多，不養我們玩耍。那時，我還小，希望您把人不計小人過原諒我。老師，我好舍不得您，我不想去初中。我不想去一個我不熟悉的環境。我不想和您、還有我那些好朋友分開。可是，那是不可能的。

　　老師再見，也許我們永遠也不會再見了，再見、再見，真希望會有那么一天。真希望……

　　老師再見了作文 篇48

　　六年的小學生活就要結束，我最舍不得的，當然就是老師。有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

　　雖然我們沒有六年的相依，只有一年的感情，但我依然最舍不得您。這一年來您教會了我很多東西，不光是學習，同樣還有道德，您是一位好老師，把我領入了知識的世界。

　　敬愛的老師，時光是多么匆匆啊！匆匆中，我們相遇，您帶我們走進第一堂課；匆匆中，我們又要離開校園，離開您！一年的教導，足以讓我對您有了敬畏，我喜歡您的教學，喜歡您的課堂，更喜歡您！是您讓我喜歡上了語文課，喜歡上了語文。我喜歡您的每一節課，每一節課我都會用心聽。我喜歡您的.夸贊，也感謝您的指導，我雖然不是最優秀的，但您卻依舊那么照顧我，為我操心。

　　不久之后，想到就要告別您，心中就涌起一陣酸楚，眼淚從我的眼眶緩緩而落。以后的每一年，我都不會忘記您，我一定會把您深深地記在心里，記一輩子。我長大后，一定會去看您，去告訴您，您沒有白為我操心！師傅領進門，修行在個人。將來的我，一定會為了您的教導而努力，一定會給您一個驚喜，讓您開心。

　　十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。您不是演員，卻吸引著我們求知的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出動人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批少年的靈魂……老師啊，我怎能把您忘懷！祝您桃李滿天下，健康長壽！

　　老師再見了作文 篇49

　　我將要離開你了，踏入新學校的大門，我不會忘記您教導過我的話，不會忘記我們一起學習的日子，不會忘記我們一起快樂的日子，不會忘記您教過我的知識。

　　老師，您就像園丁一樣用心血培養我們，您就像嘴唇一樣護著我們這些幼齒，您就像大樹一樣擋著我們這些小草，您就像母親一樣呵護著我們。

　　老師，您曾經教導過我不要學壞，要好學習，一定要做個好人，要幫助別人，和別人友好相處，要大方要學會謙讓，這些我一定努力做到。

　　老師，您把您的知識全都給了我們，您把您的經驗全都告訴了我們，您為我們彎了腰操碎了心，每天辛辛苦苦給我們批改作業，給我們講課，您每天都要傳授給我們知識，就像給小樹澆水一樣讓我們成長。

　　老師，我馬上要走啦，以后也不知道能不能再見面啦，但老師我不會忘記您的'。老師，再見啦。我們不能再在一起學習了，在一起快樂了。可我不會忘記您的，因為您是我的老師，是我們的“母親”。

　　老師再見了作文 篇50

　　"鮮花曾告訴我你怎樣走過，每一次相逢的笑臉都彼此銘刻。”每一個旋律都喚起我對和藹可親的老師，誨認不倦的校長，親切可愛的同學，寬敞整潔的校園的深切懷戀。如今，這一切緩緩消失，老師的千叮萬囑漸漸逝去。老師，您可曾記得那件事？也許這知識您神圣職務中的一朵小小的`浪花，但這六年來，我一刻也沒忘懷過！

　　深秋的早上，寒風刺骨，我走在大橋上，天地無光，眼前黑白交加，我蹂蹂眼睛，繼續走著。然而，連接學校的那一邊仿接學校的那一邊仿佛是那么得遙遠。 "懷，等等！”忽聽得背后傳來一陣熟悉的話語。我艱難地轉過頭，原來是老師！我奮力擠出一絲笑容，不讓體弱多病的老師擔心："老師，早！"上來吧，我載你。'說著，老師要把我扶上車。我正要拒絕，老師已把我抱上車，不管三七二十一就把我載走了。那時，我真覺得老師是個任性的小孩呢。

　　漸漸地我覺得頭越來越重，仿佛千斤石頭一起壓在我頭上，襲入我體內，肺此起彼伏，膨脹的感覺難受極了。 "惡，”地一聲，從肺里溢滿的東西"脫肺而出'，仿佛有種解脫的感覺。剎那間，老師神情激動，臉色蒼白，她越騎越快，不顧學校的工作，直奔醫院，路上還不停地安慰："沒事的，別怕，啊？”我捂住嘴，竭力自己的情緒，那不是難受，而是老師蜜般的話語滋潤了我的心田。這么多年來，你的一貧一笑，都深深地印在我的腦海里。再見了，老師！再見了，母校！真心希望，再見時，我們能實現自己的夢想：真心希望，再聚時，快樂映紅我們的臉龐！

　　老師再見了作文 篇51

　　六年的小學生活就要結束了，我馬上就要跟同學們分別，就要與親愛的老師分離了。我想對老師說：“再見了，老師。”

　　沈老師，還記得第一次見您的時候，您笑瞇瞇的。大家對這位老師都十分有好感。您和藹可親的說：“我叫沈超，我們學校唯一的男英語老師，你們可以叫我‘熊貓’，也可以叫我‘超哥’，因為你們不可能比我大。”您說完，全班大笑起來。當時我就想：這位英語老師真幽默，第一次見到這么幽默的英語老師。我從那時起就從心底敬佩您。這么幽默的.老師上課，大家聽課一定十分認真。上課時，您在黑板上龍飛鳳舞的寫著英語單詞，好漂亮啊！

　　還記得在上學期期末，您舉辦了積分抽獎活動。在臺上，我十分興奮，第一次在課堂上參加抽獎活動。當時，您的臉上掛著微笑，輕輕地念著同學們的名字，讓同學們有秩序地上臺。同學們抽到了不少獎品，都十分開心，嗯，終于輪到我了，我抽到了一個涂改帶和五元紅包。此時，貪婪的我并不開心。您微笑著面對著我，我心里舒服多了。在大家抽完后，您走上講臺，安慰我們：“沒抽到獎品的同學不要灰心，還有下一次的抽獎活動。”原來還有下一次啊，全班都歡呼起來，我的心情也好多了。

　　馬上就畢業了，再見了，親愛的老師！我們將奔赴下一個人生的旅程。

　　老師再見了作文 篇52

　　有句話說，鳥兒總要飛向屬于自己的天空。一眨眼，六年即將過去了，我就要離開陪伴已久的您。我不忍心，我不忍心就這樣匆匆就走過；不忍心離開愛戴的老師；不忍心離開可愛的同學們；不忍心離開這學習圣地。可歲月偏偏不饒人。

　　記得剛開學的第一節語文課，你就自我介紹。您說您是一個“美麗的傳說″。因為太多的家長都認為您是一名美麗的女老師。您說，用心接觸“傳說”，可以開闊視野，但迷信“傳說”，會禁錮思維。您還說您是一個“校寶"，那是因為“物以稀為貴”。全校就只有您一個男班主任，能遇上，就是我們的`緣分！新學期的第一節課，我們就被你逗得笑哈哈。

　　您還時不時地在課堂上搞一些小活動，或是在班級群里發“蘇老師說”。在這個欄目中，讀著身邊一個個有趣的故事，我的作文水平也漸漸提高。還有，您寫的字特別棒！我敢保證您一定是這所學校里寫字較端正，也是寫得較漂亮的老師之一。有多少次我想模仿您寫字，可那不聽話的小手一到寫字就不聽使喚，寫得東倒西歪。可您不放棄，一次一次糾正我的錯別字，一次一次給我示范。那好看的筆畫，優美的字體，讓我看的如癡如醉。

　　還有，我第一次犯錯時，您領我走進辦公室。當我想著被您一個勁地大罵時，我想錯了。您心平氣和地跟我講道理，是您一次次地砍掉我長歪了的“小樹枝”。

　　老師我們就要告別啦，感謝您對我的栽培，您的愛將會支持著我勇敢地走下去，走下去

　　老師再見了作文 篇53

　　六年的時間轉眼間就過去了，我們即將要和老師們說再見了。可不知道為什么，心里總有一種依依不舍的感覺。

　　記得那一次春游，我們都帶著一大包一大包的零食，很開心。還不上車時，我們都以為您帶了比我們更多的零食，可你出現時，手空空如也。我們一起在車上聊天，您也加入我們小朋友的圈子中。您很隨和，看不到平常在課堂上那嚴肅的.表情。

　　當我們一邊吃，一邊看您準備怎么吃東西吃時，您就突然轉過身來，并向我們伸出“貪婪”的小手。可我們還是經不住你的“軟磨硬泡。”看你那“可憐”的樣子，我們只好給你一袋零食。可讓我們是想不到的是，當您坐下的時候，您的手里已經堆滿了許多零食。

　　我不會忘記那一節課，那是一節日記評評課。您說：“讓我們來欣賞一下何柏慶同學的日記吧。”我心里想：我只不過是寫了一次有關“跑步”的日記而已呀，怎么就被大屏幕投出來了？您說：“這位的作文表達了真實情感，內容真實，沒有抄襲之嫌，這一點很好，你們要向他學習。”聽了您的話，我不禁心花怒放，開心地不得了。下課的時候，您還鼓勵我再接再厲，爭取寫得更好。于是，從那時期我喜歡上了你的語文課，每節課都聽得津津有味。

　　我們即將分別，我不會忘記您這位和藹、體貼的好老師，我會永遠記住您的。

　　老師再見了作文 篇54

　　老師，在下雨的時候是您為我撐傘；在我心情沮喪時，您給予我安慰與鼓勵；在夜深人靜的時候，您還在桌子前默默無聞地批改試卷……老師，這些情景，深深包含著您對我們無微不至的愛。

　　老師你知道嗎？有一次我發揮不好，只考了84分。您望著我沮喪又絕望的神情，緩緩走到我的座位旁，微笑著安慰我：“考不好，是因為你在測試中粗心大意，卷子的分數未能證明你的實力。課堂上專心，測試時細心，漂亮的分數自然會寫在你的卷子上。加油！”說完您單獨給我講解錯題。老師，謝謝您當初給我留了塊余地，保留了我的尊嚴，這是對我莫大的'鼓勵呀！

　　老師，我非常缺乏自信，當那次聽見您說要讓我們輪流上臺演講時，我害怕極了。您發現了我逃離的眼神，并給予了我一個鼓勵的眼神。那眼神告訴我要自信，告訴我要堅強，告訴我要相信自己！于是我鼓起勇氣上了臺。發言后，臺下響起熱烈的掌聲，我成功了！這時您又對我溫暖一笑，我欣喜若狂，感到世界到處都充滿了陽光。老師，感謝您當時對我那一束鼓勵的目光，您的教育如同春雨般滋潤著我的心田。

　　老師，感謝您這一年來對我的關懷與厚愛。未來我將會盡量提高學習自覺性，讓您看見我努力的成果！

　　再見了老師，祝您桃李滿天下！我們會再見的。

　　老師再見了作文 篇55

　　六年的小學生活即將結束，我們也將與您告別。一想到要與您告別，再也聽不到您的一遍又一遍的叮囑；再也不能時時見不到您，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　我不經想起六年來的點點滴滴，都化成一部快速播放的.影片。我還沒回過神來，那影片已經接近尾聲了。

　　記得三年級的那一場音樂表演，我們每一個同學都非常努力，您也盡力地訓練我們。那一節音樂課上，您讓我們把桌子往后推，集中在教室中央。每個同學都躍躍欲試。您讓我們散開，排成一個方陣。您點開音樂，站在講臺上舉起指揮棒，隨著音樂的節奏，很有激情地指揮著。當音樂響起時，我們一邊唱歌，一邊隨著音樂做動作。這時，您的指揮棒，指向左邊，右排同學的歌聲馬上弱下來；而左邊的同學一邊唱歌，一邊緩緩穿插，隊形跟著節奏的變化而改變。一會兒，您又指右邊，右邊的隊形又在游動……

　　比賽開始了，我們排著隊走上臺。您在臺下深情地望著我們。我的心里很緊張，不由得望了望您。您向我們投來一個鼓勵的目光。有了您的辛勤付出，比賽結果在意料之中，我們奪得了桂冠！您笑呵呵的，一直都是這樣。

　　再見了，老師！影片即將結束，我們也將離開校園，我一定會記住您的！

　　老師再見了作文 篇56

　　時光匆匆，又是一個畢業季。不敢想象我們面對三張畢業調研測試的卷子時會是怎樣的感覺？不知為什么？我心中升起了幾分難舍的感情。我不想離開有您時的精彩課堂；不想離開您；不想離開六(5)班這個集體！

　　記得在第一學期報名的時候，我經過幾番周折后，終于找到了班級。看著門口掛著一個小牌子，上面寫著令我這輩子都不會忘的三個字——“六(5)班”，我興奮極了。這就是我的班級嗎？也不知花了多長的.時間排隊，終于輪到我。您把報名表遞給我，輕輕地說：“填一下資料。”我只好一筆一劃地填好，并交給您報名費。您一邊整理了報名費，一邊瞄了一眼資料。當看到我的名字，您抬起了頭，有些驚喜地說：“你是明娜？高材生呀！”我不禁有些疑惑：高材生？誰？我嗎？我又偷偷看了你一眼，看清了您的長相：慈眉善目的，給人感覺很親切。老師，還未認識我，我就得到了您的夸獎，我心中欣喜若狂。自這一刻起，我也信心滿滿。

　　記得上學期的三科競賽時，在語文科，我丟了不該丟的分，我以幾分之差落了榜。那一節課，您報起獲獎名單。不知道為什么，我的眼淚一下子就不爭氣的往外流。周圍的同學都安慰著我。您親切的問道：“怎么會這樣呢？是不是題沒做完……”我本以為您會斥責我，但沒想到您卻……見您這樣，一股暖流一下子流入我的心田。

　　轉眼間，一年光陰悄然而過，這趟六年的旅程也即將結束。您對我的好，我銘記在心。千言萬語只轉為一句話：“謝謝您，愿您桃李滿天下！”

　　老師再見了作文 篇57

　　高先生就要走了，還是比較突然的，雖然心中早就做好了準備。

　　記得剛看到高先生的第一眼起，就覺得很像徐志摩，不管是那獨特的發型、永遠嚴肅的面龐、一副能自由切換的眼鏡，還是整個人的氣質，都很像。這不禁讓我對他增添了幾分興趣，開始對他的第一節課充滿了期待。

　　終于，高先生來了，依舊是那張嚴肅的臉，冷若冰霜，感覺拒人于千里之外。高先生的第一課是《荷葉母親》，由于不知高先生的教學方式，前半課聽得很認真，但慢慢適應了高先生的教學方式后，思想不受控制的飛到了九霄云外。嘭！一聲響亮的拍桌聲猛地將我的思緒拉了回來，身體本能地站了起來，雙目與他那仿佛能看透一切的雙目對視在了一起，頓時冷汗浸濕了后背。“同學，你的心中下過雨嗎？”他不緊不慢的問，這可把我問住了，什么是心中下沒下過雨？這不是在難為我嗎？但看著高先生慢慢陰沉下去的臉色，我下定決心說了個：“有！”得來的是全班同學的笑聲，高先生卻對我說了一句：“你真厲害！”看似是一句夸贊，實際其中是高先生的不滿，這也讓我對他的好感直線下降。曾幾何時，我認為高先生就是我在無遮攔天空下的蔭蔽，他將畢生的學問毫無保留的傳授給我們就是為了幫助我們有一個好的未來，再看看高先生，不求任何回報，卻依舊擋在我們前面，為我們排除萬難，所以用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩來形容高先生一點都不過分。

　　當然，高先生并不是一名只有嚴厲的老師，他也有幽默的一面。每當有同學回答錯了問題，他不會直接的批評，而是會用一些幽默的語言委婉的進行批評，不僅保護了學生的自尊心，又能帶動課堂的'氣氛，姜果然還是老的辣，我對他也是敬佩不已，又想：這或許是我學習生涯中最特別的老師了吧！也的確，能被“徐志摩”先生帶語文，這也夠我吹一輩子了。

　　親愛的高先生，您就要走了，我的心中有一萬個不舍，但天下沒有不散的筵席，遇見了就是緣分，我相信我們會再見的，畢竟緣分這東西誰也說不準。最后，祝您身體健康、工作順利。還有，能做您的學生我感到榮幸之至。

　　老師再見了作文 篇58

　　晚風吹過發梢，望著眼前這一棟棟教學樓，讓我想起了我的老師——楊老師。

　　洗完澡后，我們回到教室，只見教室里是非常地吵鬧，我一看，原來是班上幾個出了名的搗蛋王在講臺上跳舞，惹得坐在底下的同學拍掌大笑，讓整個教室變得鬧哄哄的。突然，一個高大的身影走進了教室，我定睛一看，原來是楊老師，而剛才那幾個在講臺上跳舞的同學嚇得趕忙逃回了座位，隨手抽出一本書假裝專心致志地看了起來，其中一個渾然不知竟然把書拿反了。楊老師仿佛沒看見似的，沒有理睬他們，而是用洪亮的聲音說道：“ C536的女生跟我來辦公室！”

　　我仔細一聽，C536不就是我們宿舍嘛！我們這幾個就像歇了菜一般地跟著楊老師來到了辦公室。一進到辦公室就感覺一股涼氣朝我襲來，仿佛置身于雪山之頂，透心涼。楊老師坐到了他的辦公椅上，冷冷地說：“說說吧，你們又犯了什么錯？”這沉穩平靜的聲音比生氣時那火冒三丈的聲音還讓人感到恐懼。

　　我們都默不作聲，大家沉默之際，我仔細地觀察起來楊老師，雜亂無章的黑發中夾雜著零星的'白發，眼鏡框下面是帶有著涼意的雙眼，眼角有些許皺紋。這時，老師那充滿著殺意地眼神掃視著我們，讓人渾身長起了雞皮疙瘩。就在整個場面都陷入緊張的時候，我們異口同聲地說道：“她在宿舍里玩泡沫！”并且不約而同地指向了對方。

　　“不要別人指，自己站出來！”楊老師氣得拍案而起，神情十分嚴肅。

　　大家遲疑了一會兒，然后一言不發地向前移了幾步，楊老師默默地拿出了他的戒尺，在我們的手板上拍打了一下，正是這刻骨銘心的痛讓我不再犯同一個錯誤，讓我懂得了許多。

　　風停了，太陽漸漸下山了，今晚的夕陽顯得格外的美，再見了，我的老師……

　　老師再見了作文 篇59

　　燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候，桃花謝了有再開的時候，但是小學結束了卻沒有再次來到這里的時候。親愛的老師，我將要與您分別，不知道什么時候才能再次看到您在講臺上那熟悉的身影，看到您在黑板上整整齊齊的字，看到您在認認真真的給我們傳授知識的背景，看到您和我們一起開玩笑和我們一起嬉鬧的情景。

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年已經過去了，我們已經走到了小學生活的盡頭，在這漫長又短暫的六年里，每當想起在學校里發生的`點點滴滴，我的心里像打翻了五味瓶一樣，酸甜苦辣咸全部都洶涌而來，其中有一件事至今使我難忘。有一次考試，我沒考好，那是四年級的一天。我正在想著回家會怎么挨罵，是您給予我鼓勵，是您給予我信心，是您給予我了很大的安慰，讓我下一次考試不再犯錯。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師，您是我人生路上的點路人，指引我走向光明；老師，您是一位細心的園丁，精心培育著我們這一株株經不起風吹雨打的小苗，讓我們茁壯成長；老師，您就是我成功路上的大船，載著我們乘風破浪到達勝利的彼岸。再見了老師，您播下的努力種子一定會在我們身上開花結果，就算是幾十年之后，我也不會忘記這些有趣的、有愛的，或是偶爾煩惱的小學生活。

　　再見了，老師！您永遠是我們最親最愛的老師，我們將永遠記住您。多年之后，我也許會再次來到學校，成為這里的一員。我一定要將您這種奉獻精神傳承下去，就算到初中到高中還是到大學，只要我在學習，就一定會學無止境，更上一層樓。

　　老師再見了作文 篇60

　　在這一年的時間里，您辛勤教育著我們卻不要回報；在這一年里，您用幽默風趣的語言指導我們學習。說真的，您是我見過最特別的`老師！在我們做錯事時，您批評我們，又讓我們覺得那么委婉又有趣的。我很欣慰，因為在小學最后一個能遇上您！您是一位好老師！

　　您還記得嗎？在上學期時，您讓同學們上臺脫稿講述一下圓明園前殿的構造。我們生怕自己說不好而被同學們笑話。您鼓勵我們：“說錯或說不好也沒關系，最重要的還是能有勇氣站到講臺上。”終于，我有點“蠢蠢欲動”，但還是有點不相信：“說不好真的沒關系嗎？”您點了點頭，臉上掛著一絲微笑。我鼓起勇氣，跨上講臺。講述時，有些卡殼，我的心“砰砰”直跳。我總算戰勝了膽怯，雖然自己覺得還不滿意。“講述的很好！只是有點停頓，你能鼓起勇氣上臺，就值得表揚！我覺得你在臺上站立著，就像一名戰士，一名勇敢的戰士，讓國人深感自豪！這像戰士一樣的勇敢的‘站立’，還可以揚我國威！你不僅僅可以叫‘國豪’，還可以叫‘國威’！我喜歡你這樣的名字！”您的鼓勵，讓我喜不自勝。此后，我每次受挫時，總能想起您的話，我不想低頭。

　　老師，您的教誨使我感激不盡，您讓我明白，所有困難，只要有勇氣，便可迎刃而解。千言萬語化成一句話：謝謝您老師！不知以后還有沒有緣相見，還有沒有能遇到像您這樣的好老師？在此我只能說：您永遠是最好的老師！

　　老師再見了作文 篇61

　　老師，六年的小學生活即將結束了，我將要離開小學，進入初中了。在此，我想對您說說我的心里話。

　　您還記得嗎？在一次考試中，我考的非常差。下課后，您溫和地對我說：“我來跟你一起找找，看看問題在哪里。”我不管寫錯多少的字，回答錯過多少個問題，您總是那樣溫柔、親切地教導著我。老師！您的聲音總是娓娓動聽，您總是那么和藹可親。在您的鼓勵下，我取得了一個好成績。

　　在一次春游中，您將同學們分成幾組。愉快的游戲開始了，而隊伍中，有了您的身影。那時您笑得像一個小孩子，笑容那么燦爛、那么可愛。我發現您悄悄地融入了小朋友的群體中。

　　在課堂上的`您，既嚴厲又有趣。每當同學們寫字時，您的“火眼金睛”總會一個不落地把錯別字找出來，連筆畫筆順出錯都被你發現。有時，您也會在課堂上開個玩笑，讓同學們有著在快樂的氛圍中學習。

　　老師，喜歡看你在黑板上一筆一劃地板書，您總是那么認真，寫的字總是那么瀟灑、漂亮，讓我看得入迷。謝謝您！謝謝您對我的細心教導，謝謝您對我的鼓勵，謝謝您對我的關愛……

　　我就像一只小鳥，總要飛向藍藍的天空，也要離開學校、離開您。再見了，老師！我一定會不負您的教導，成為一個成功的人的。再見了，敬愛的老師，謝謝您，敬愛的老師。

　　老師再見了作文 篇62

　　轉眼間，六年悄然而過，我從一個連教室都找不到的小女孩變成了學會做家務的六年級畢業班的姐姐了，回過頭來，那些美好的記憶依舊銘記于心，依舊是老師您那無私的付出與辛酸的包容。

　　還記得競賽那時，您為了我們取得好成績，每天花費精力來培養我們這些競賽生，給我們提供題庫，標明著知識點督促我們背誦。我知道您格外注重這次競賽，可是事與愿違，我們沒能達到您所期待的成績，本以為您會因此失望，但不僅沒有，您還安慰我們，對我們露出了溫和的笑容，好似在鼓勵我們說道：“這次的.不成功，只是在為下一次的勝利做鋪墊，不要因此氣餒，加油！”

　　記得還有一次，您和沈老師為了緩解學習緊張的負面氣氛，特地為我們舉行了抽獎活動。活動上，同學們個個被歡樂的氣氛帶動，班里一片喧鬧與同學們的笑聲，只有您，安靜的站在講臺旁，嘴角上揚，溫柔地看著我們，好似在為我們快樂而開心。活動結束時，同學們都滿載而歸，抱著懷里的“戰品”笑得合不攏嘴，只有您懷里雖空空落落，但卻笑的比我們還更加開心。

　　如今我們已經身處于將要畢業的階段，待下一批六年級學生的到來，我們已經升入了初一，已經離開了母校，離開了您，但我會將您給予我的昨天折疊成小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

　　老師再見了作文 篇63

　　六年的光陰如白駒過隙。我們即將離開母校，跨進中學的大門。回憶起校園里的點點滴滴，我無比留戀，特別是您對我的關心、教誨，我都將永遠銘記在心。

　　老師，您還記得嗎？那一次，準備上課了，您走到一個同學的旁邊，發現了他沒有完成您布置的預習。您問，你們昨天晚上沒有預習嗎？有的默不作聲。您讓我們打開語文課本，檢查課本上是否留著同學們預習的痕跡。同學們開始慌張起來。您叫沒預習的同學站起來。同學們只好從命，我也在其中。您看了看，只有三位同學沒站起來。您有些不敢相信目前的情景，問我們，是不是只有三個同學預習，其他同學都沒寫嗎？老師布置的作業不認真完成好，等第二天上課的時候再補。這就是你們學習的態度嗎？”您很生氣的說：“放學通通都留下來，寫一篇《我預習的時間都去哪兒了》。”每個人都紅著臉，低著頭寫著所謂的“檢討”。我知道，您這是提醒同學們要認真完成好老師布置的作業，給同學們一個教訓，希望我們能改正。

　　還有每次考完試，你都會計算每組的'平均分，來評比組排名，進行加分或減分。雖然后面這幾個單元我們組的平均分都排在1~2名，但是我們應該是驕傲了吧。第五單元竟從第二排到倒數第二。是您鼓勵我們讓我們不要灰心，終于，在第六單元我們奇跡般的沖到了第一。老師，謝謝您的鼓勵。

　　蘇老師，您的教導我永遠不會忘記，是您用這樣的方式激勵我們前進。希望我們能成為一個好學生，成為一個以后對社會有用的人。我即將要離開這個美麗的校園和您，但我也一定不會忘記您。再見了，老師。

　　老師再見了作文 篇64

　　燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。可是，我們的小學生活卻一去不復返了。過去的點點滴滴如同一顆顆珍珠，串在一起，珍藏在我的時光寶盒里。老師，一直以來，您對我們的關心、教誨，我們都記在心里。

　　老師，不知道您還記不記得，那是在上學期，您從辦公室走來，準備上課。只見您手上拿著一沓厚厚的作業本，走上講臺，打開平臺投影。曾智璇的生字作業被投到屏幕上。“哇哦，這些字好工整啊！像一排排士兵整齊有序的站著……”我暗暗羨慕。突然，我眼前一亮，咦！屏幕上會不會投出有我的'字跡？我盼望著，終于還是等到了。您臉上露出了笑容，顯得和藹可親。“同學們，你們看這些字如此工整，寫字時是一絲不茍的態度。你們應該向這幾位同學學習。”聽到您的夸獎，我心中暖暖的。

　　以前的我，在課堂上很膽怯。您一次又一次地鼓勵我，讓我獲得信心。老師，謝謝您！是您的教誨，讓我變得更好。老師，您辛苦了！

　　老師，您就是我們心中最好的語文老師！即將跨入中學大門的我，不會忘記您的。再見了，老師！

　　老師再見了作文 篇65

　　時光匆匆，好似流水一般，不知不覺，這六年間竟如此之快。我們只得道一聲：再見了，老師！

　　老師，幾個星期您最辛苦。-期末復習，跟我們一起梳理“考點”。老師為我們付出太多，為那些在"危險區"的同學們操碎了心。

　　為了提高同學們的學習成績，老師講卷子、找重點、小測批、改試卷………您很疲憊，希望您能歇歇。

　　記得有一次，我被您點到名上臺背誦古詩，此時班里的`讀書聲戛然而止。同學們的目光全都轉移到我身上，我緊張極了，緩緩走上講臺，背誦古詩意思。同學們的目光投向我時，我心里似乎有一只小鹿在撲通亂跳，背誦聲也緩緩變小。您鼓勵著：還不錯，背得很流暢！這說明你昨晚很認真地背誦古詩，付出就有回報！祝福你！不過，你因為緊張和膽小，聲音小了一點。希望下次你能克服恐懼，加油！聽了這句話，我心里開心了一整天，也比以前更喜歡上語文課了。

　　再過幾個星期，我們也要上初中了，心中的千言萬語化成一句話：再見了，老師；再見了，母校。

　　老師再見了作文 篇66

　　時光如風，難以撲捉。六年光陰說長不長，說短不短。當剛剛步入校園，面對各種校規與老師布置的作業時，我們最渴望的是趕緊畢業，離開校園。然而真的到了離開的那一刻，我們心中更多的卻是不舍。不舍這熟悉的校園，不舍敬愛的'老師。

　　老師，您就像冬日里的暖陽，溫暖著我們，您就像春雨一樣滋潤著我們。您是一位非常有耐心的老師。記得，在剛剛開學的那一天，您穿著一件白色上衣，配著一條牛仔褲，樣子看起來非常年輕。當您說出您快要50歲時，我們都驚呆了。我居然完全看不出您快要50歲了，全班同學都在問你認真的嗎？確定嗎？我都不敢相信啊！您當時笑嘻嘻的說，是啊，我沒騙你們。

　　我有一個毛病，常寫錯別字非常。您在我的作業本上圈圈劃劃，改正。漸漸地，我作業本上的錯字也慢慢減少了下來。每當我看到我的錯字一個比一個少時，我總會很開心。

　　老師，您平時耐心教導同學們，如果同學們遇到不會做的題，您總會細心講解。有時您也會給我們講一些小故事。我們在有趣的故事中領悟到深刻的道理。

　　六年的光陰如云船漂過，時間老人嚴肅地將時針撥向離別。曾記得，剛進校園，我是多么幼稚，可愛。

　　一直以來，每當我在學習上有了疑惑時，總是您的聲音在耳畔響起，催我不斷向前。老師，請接受我的一片敬意。別了！我的老師！

　　老師再見了作文 篇67

　　在我的心中盤旋著，是要與朝夕相處的老師和同學匆促辭別的前夕，但與老師同學這幾年的'光陰歲月卻如烙痕一般烙在我的心上。揮之不去，永不磨滅。

　　再見了老師，謝謝你們這幾年的關懷與包含，看著歲月爬上您和藹可親的臉龐，看著您把青春投入到我們身上，你們為我們操勞，轉眼間我們及將離開小學生活了，對這里與你們都十分戀戀不舍。

　　老師你們如園丁一般百般呵護我們這些祖國的花朵，如蠟燭一般燃燒自己給我們光明，如春雨一般滋潤我們的心田。我知道你們的嗓子是為了督促我們學習的，這聲音十分沙啞。老師你們總是能在不禁意間給我們許多關愛，許多溫暖。

　　一轉眼，時間飛逝流去，我們及將要進入初中了，教室的走廊外總是能有同學們嬉戲的足跡，打鬧的身影，在我心中的深處總會有這個班級團體，總會有老師無微不至的關懷。

　　再見了老師，一想起這里，我的心情又開始澎湃了。

　　老師再見了作文 篇68

　　老師，六年的小學時光很快就結束了。我相信，以后，我會永遠記住您對我們付出的心血，我也會永遠感恩您對我們付出的心血。回憶過去，總有那么幾個瞬間值得讓我記住……

　　還記得那是夏天的一個下午，太陽仍然不遺余力的發揮著它的威力，可是，陣陣的清風吹走了教室里的燥熱，為我們帶來了清涼。您留完了作業，我跑上講臺，抬頭望著您，用我最可愛的聲音說：“老師，我還可以像昨天一樣抄二默二嗎?”您高興的低下頭，笑意從那美麗的臉上綻放開來，綻放的時候是那么讓人感到溫暖。此時，外面的.陽光似乎變柔了，風景似乎變美了，所有人都好像對我笑一樣，我的內心一下子溫暖了，開心了。您用您溫暖的手撫摸著我的頭，輕輕的，充滿了您對我的愛，您用溫柔的聲音對我說：“好，好，真是個好孩子!”您不知道，此后，我對多少人炫耀過您那充滿愛的手撫摸我時愉快的感覺，我多么希望您每天都能摸摸我呀!雖然我有時上課聽講不夠認真，也請您原諒我，我以后會努力改變的。

　　不過，也許還有一個瞬間會讓我 記一輩子的：

　　那時我還小，因為我沒好好站隊，您認真的，并大聲的批評了我。我很傷心，當時也有許多人在笑我，天氣好像也變得陰沉了，太陽也躲起來了，在云彩后面偷偷的笑。

　　我呢!當時我心里別提有多生氣了，心想：老師就很了不起嗎?我不就是沒站好隊嘛，用得著這么兇嗎?討厭!氣憤的我當時都不想多看您一眼。走在回家的路上，心里嘀咕著，討厭的老師、學校，長大后我也不會再來的!心里的憤懣讓我顯現出一臉不懈和傲慢的神情。下午上課時，我心里余氣未消，但隨著您面帶微笑的看著每一位同學，用那溫柔親切的聲音講解課文，偶爾會有干澀和沙啞。我突然感覺有隱隱慚愧，而且在您用溫柔帶笑的眼神看向我時，我想起曾經您帶病為我們講課，并且還犧牲自己的業余時間為我們講課，默默在我們成長的路上付出您的心血。想到這些，您的眼神像一道溫暖的陽光，融化了我心中的冰塊，變成一股暖流溫暖著我的心。我想到上午的想法感到愧疚，恨不得扇自己一個耳光。您不僅是一個合格的老師，一個好老師，還是一個讓人敬佩的老師!

　　老師，那充滿愛的回憶在我的大腦深處回蕩，使我無法忘記。我多希望能和您相處的時間再過慢些，再多些。然而小學時光還是不多了，在和您說再見時，您的愛會永遠伴隨著我。

　　老師再見了作文 篇69

　　再見，老師。雖然心里有一千個一萬個不甘心的人，但最后還是會離開你。我不能忍受你。你無私的給了我你所有的愛，卻沒有為自己著想。

　　記得有一次，語文考試我只考了80多分，其他同學都考了90或者95分。當時我不爭氣的眼淚一下子就流了下來，好像想辦法消失。在班會上，我做好了被批評的準備，但是老師沒有批評我，而是進行了自我批評。說:“我沒盡到責任，對不起同學。”在某個時候，你變得哽咽。這一幕讓我覺得比挨打挨罵還難受。

　　從那以后，不管你有多忙，老師每天下午活動課結束后都會給我們補充“營養”。有一次你輔導我們的時候，用手捂著胸口，眉頭皺皺的，額頭滲出一層厚厚的汗珠。我忍不住大喊:老師。你笑著說:“沒事。有點肚子疼。過一段時間就會好的。”我的眼淚又掉了下來。

　　從那以后，為了減輕老師的`負擔，我特別重視我的講座，我的作業質量也有所提高。最后，我在下一次考試中得了95分。我真誠地感謝老師的幫助。

　　在這里，我想大喊:老師，您辛苦了，我會永遠記得您，謝謝！

　　老師再見了作文 篇70

　　我小學生涯有過那么多老師和同學。他們給了我太多美好的回憶，但我心中印象最深的是我的班主任張老師。

　　張老師臉上有一雙大眼睛。她的眼睛似乎能看到一切。如果你在課堂上竊竊私語，會被她的眼神發現，但她不會當眾批評你，因為她知道你也有自尊心，她會給你溫柔略帶警告的眼神讓你改正；如果你回答不出問題，她會用平靜的眼神看著你，好像在說不要怕。我相信你能做到...

　　張老師通常工作很努力。上學期六年級期末考試我們沒考好，老師就給我們買習題做，放學后給我們點評。為此，他永遠是最后一個離開教學樓的老師，也是最后一個在食堂吃飯的`老師。

　　張先生，你為我們付出的太多了。即使這個班畢業后解散，我也永遠不會忘記你。你的一言一行，和你在一起的這些年，這些點點滴滴都停在我心里最溫暖的港灣，永遠不會被忘記......

　　老師再見了作文 篇71

　　今天中午放學，和往常一樣，孩子們很快回答。我正要離開，這時一位家長向我打招呼。有一些意外——平時晚上放學后問情況或者解釋什么的，我趕緊問:“怎么了？”她笑著說:“哦，沒什么。我只是好久沒見你了，打個招呼...對了，孩子最近怎么樣？”-我就知道有話題！我看著她笑著說:“挺好的，尤其是最近文筆進步了不少。”“對，對。”我還沒來得及說下去，她就趕緊回答說:“孩子回家說，‘老師沖我笑，夸我字寫得好。’。回家可以開心。”“的確是進步了不少！”我笑著回答。我們并肩走過人行道，她帶著孩子回家，留下我，陷入沉思。

　　"老師對我笑了笑。"從一個內向的孩子口中，從一個平時不主動說話，做事認真，默默遵守紀律，幾乎被老師忽略的.孩子口中，一句簡單的話就覆蓋了孩子全部的喜悅。我做這種事多容易啊！我做了多少？

　　我想:我有足夠的笑聲給每一個孩子——鼓勵的笑聲，滿意的微笑，發自內心的贊許的微笑，看到孩子進步時的甜蜜的微笑，孩子有所收獲時的開心的微笑……無論什么樣的笑聲，我都希望它能化作一縷陽光，溫暖孩子幼小的心靈。就像今天，明天...

　　老師再見了作文 篇72

　　我的母校就像一個和我們在一起六年的慈祥的母親。從孩子到大孩子，我們經歷了很多磨難。既然剛來這個奇怪的學校，我們好像有點害怕。有些同學一到就淚流滿面，那我呢？而是等媽媽放學來接我。

　　老師就像一位善良的母親，教我們淵博的知識。老師就像園丁，我們就像花園里的花，一點一點地澆灌著花！

　　回想起老師在粉筆灰前飛舞的黑板前講課，心里蕩漾。現在，在我的眼前，我只能在心里祈禱，老師永遠平安。

　　啊！六年了，現在才真正明白了“勉強”這個詞的'含義！

　　你的母校萬歲！親愛的老師們，祝你們永遠幸福、快樂、事業成功！

　　老師再見了作文 篇73

　　一大早，小紅背著書包匆匆忙忙去野外采花。她想要這些花做什么？哦！原來今天是教師節，她想送一束美麗的野菊花給教她多年的老師。

　　沒過多久，她帶著幾十朵美麗、鮮艷、芬芳的'野菊花來到了學校。當她到達學校時，她直接去了老師的辦公室。到了老師的窗臺，她看到老師靠在椅子上睡著了！很明顯，老師因為太累了，不知不覺就睡著了。唉！我想知道老師昨天什么時候睡覺的。你今天什么時候起床的？然后，她悄悄地把菊花插到老師的筆筒里。她想:老師看到菊花一定會很開心的！小紅深情地看著老師，皺紋爬上了老師的眼角。她想:老師每天備課改作業多辛苦啊！連教師節都是例外。她不禁想起了那首《每當我走過老師的窗前》:“寂靜的夜里，星星閃爍，老師窗前的燈還亮著，明亮的燈光照在我的心上……”

　　小紅從心底說:“老師，你辛苦了！”

　　老師再見了作文 篇74

　　“一寸光陰一寸金，寸金買不到一寸光陰”。轉眼間，六年過去了。剩下的兩個月，我很快就要離開我生活了六年的地方，離開和我一起學習了六年的同學。想到這，我不禁淚流滿面。

　　在這個即將離開的季節，母校的許多往事提醒著我們，而這些事件也伴隨著我們童年的美好時光。教室里的喧鬧，樹蔭下的腳印，課后的玩耍，考試時的緊張，還有老師上課時不經意的打鬧，無論是燦爛的還是苦澀的，斑駁的，都要毅然前行。母校只是你生命中的一個驛站。經過漫長的旅程，你將步入一個更廣闊的世界。梔子花般的憂傷，如骨拔節。

　　回首小學一年級，我忍不住笑了。我們只是一年級無知的孩子，有時候連教室都找不到。印象最深的是那一次，開學第一天。張老師帶著親切的微笑來到我們面前。第一課是告訴我們廁所在哪里。有人大聲說:“老師，老師，廁所在哪里？”之后老師把我們排好隊，領著我們去廁所。但是老師雖然帶我們上廁所，下次還是會有人過來問老師，廁所在哪？最后老師沒辦法，只能給我們上課上廁所。走來走去，直到認識。最后沒人問老師廁所在哪。現在想想，不僅心里不寒而栗，為什么呢？我們一年級就這么無知！

　　六年一晃就過去了，終于要畢業了。張老師不會和我們開玩笑的。因為知道六年級，馬上就要畢業了，老師也不像以前那樣和我們玩了。我的`老師把我們的學習視為第一位的。

　　我們六年級有了一位新的語文老師。他的教學方法不同于其他老師。記得是一次體育比賽，體育課改成了古詩詞。如果說我以前對古詩的理解沒有那么深刻，但現在有了辛的教導，我開始熱愛古詩了。游戲開始了，我覺得很簡單，因為我對自己有信心！雖然越來越難，但我還是堅持下來了。老師說下一場比賽:《飛花令》。在此之前，我其實并不知道飛行順序是什么。但是通過老師的講述，我慢慢體會到了古詩的真諦。不僅僅是比賽，而是用心去體會古詩詞背后的美。有時候要跑著把想表達的古詩詞句子的意思傳遞給隊友，但還是堅持下來了，漸漸的真的懂了。下課后，班里的同學都不愿意完成這個短暫而有意義的比賽。之后，我們每個人都忍不住笑了，那是因為我們知道真正的古詩詞。

　　好了，讓我們從現在開始努力，想想我們經歷過的快樂和悲傷，我們堅持了下來。雖然時間不能節省，但是只要我們努力學習，我們就會讓老師為我們驕傲！

　　謝謝母校。帶給我快樂的老師和同學，還有六年的青春。

　　老師再見了作文 篇75

　　時間就像一列快速行駛的火車，飛奔過無數的回憶，終于進入成熟的站臺，照著鏡子，看到自己稚氣的臉龐漸漸成熟，我知道我必須向童年揮手告別。

　　時間的順序突然旋轉，我看到了之前懵懂的自己。面對挫折的時候，我從來沒有試圖去接受和解決，卻總是以不可知的眼淚得到別人的關注和幫助。在我幼稚的心里，只要能讓淚水遮住臉頰，就像變成了一個心碎的公主，在我受傷的時候，王子一定會出現幫助我。就這樣，我再也沒有解決挫折和問題的能力，直到發現自己不再是校園里的小姐姐，而是年紀最大的大姐姐，時間交替。我不能因為現在自己很弱就哭。除了學會堅強，接受傷痕，調整破碎的心，還要幫助更小的孩子，他們也是制造眼淚的人，就像當年的我一樣，但現在我可以撫摸他們稚嫩的臉龐，擦眼淚，治愈他們。我的手慢慢抬起。

　　記憶的拼盤突然亂了套，我看到了曾經很有趣的自己。當黑板上的課程已經教到了難學的地方，我還在座位上玩而不自知。也許是因為我從小語文能力就比同學強，所以我不喜歡在狂妄自大的時候聽課。老師講解課程時，我總是和隔壁的同學或自己玩得很開心。但是現在出現了問題，語文的內容也越來越深刻，偶爾會讓我感到困惑，尤其是數學這個領域。因為理解能力不好，又因為上課為了延續之前的游戲沒有聽課，不知道如何解決衍生出來的問題，所以每天都要挑燈夜戰，努力沖刺未來要提升的中學。現在上課會認真聽講，盡快提問，希望自己站在一個搖搖欲墜的大樓上，能盡快把地基穩定下來，不至于粉身碎骨。此時，我的'手將五指張開。

　　童年的記憶在腦海里流淌，我即將進入人生的下一個階段，另一段旅程。我還記得前陣子參加的田徑比賽。因為賽程很長，我和幾個好朋友留下來練習明天的比賽。烈日下，我們的笑聲回蕩在操場上，一起工作的喜悅是我美好的回憶。即使結果還是不盡如人意，但一起笑的快樂總是讓我心里甜蜜。不知道以后會不會有這么美好的幸福。童年即將結束，看著自己稚氣的童年漸行漸遠，甚至在視線中模糊。眼里含著淚，我揚起嘴角，突然揮了揮手...

　　童年再見！你讓我嘗到了快樂和顫抖。這幾天，我最后一次和你在一起。當我回頭看時，我看到我的童年在向我告別。

　　老師再見了作文 篇76

　　凝望著美好的舊時光，憂郁著成長帶來的煩惱，期待著流星帶來的祝福，幻想著未來生活的美好。回首過去的六千多個日日夜夜，我突然意識到我的童年已經漸漸離我遠去，再也沒有地方去尋找...

　　曾幾何時，嬉笑打鬧，天真爛漫，天真爛漫，成了記憶中珍貴的扉頁。

　　總是在不經意間想起那些童年的人和事，還有小溪和花草樹的花園，簡單明了，悄悄溫暖了我整個童年。

　　是一個安靜的國度，也是我的故鄉，埋葬了我童年所有的歡笑和淚水。那時候我們還是一群鼻涕光著腳的孩子。我最喜歡在奶奶的花園里玩游戲。什么老鷹抓小雞？一二三。這些熟悉又遙遠的名字，總有一絲眷戀。然后，在一個星光燦爛的夜晚，我聽奶奶講了神仙的故事。七只晶瑩明亮的眼睛是七仙女迷人美麗的眼睛。在那個明亮的月亮上，一個叫吳剛的人砍倒了一棵永不停止的樹...當時的天空是藍色的，星星是明亮的，就像在天上一樣，地上滿是舒適。

　　雨后的晴天，我們可以去小溪里抓魚，把抓到的都忘了，除了一條蠢紅條紋的魚，每次都能抓到很多。春天，我們去田里找個小洞抓泥鰍，然后泥地不敢回家；秋天，我們在一個金燦燦的山谷里捉螞蚱，山谷里充滿陽光，伴隨著純凈的笑聲，那么遠，那么遠…

　　奶奶的花園是我花時間最多的地方。陽光懶懶散散在花園里的時候，我就去用半滿的水壺澆花。奶奶喜歡種花。花園里有許多花。有一束紅玫瑰，中國玫瑰……還有一棵柿子樹。我對柿子樹的`花沒有印象。爺爺偶爾會從山里帶些花來。那些燦爛而不知名的花朵，總是在午后散發出濃郁的香氣，簡單而美麗。回憶沉醉在花香中時，總會想起歌手樸樹低沉的嗓音和平淡的旋律，“那笑聲讓我想起了我的花，在我生命的許多角落里為我悄悄綻放……”這種朦朧奇妙的感覺就像一束帶紅芽的蜂蜜，甜而短，回味無窮。

　　童年時光，像一縷輕煙，被微風吹散。在“櫻桃紅香蕉綠”的年代，童年的小船靜靜地航行著。低頭重拾過去，才發現童年的很多快樂和溫暖。

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