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寫作作文

動作描寫作文

時間:2022-08-09 23:15:07 寫作作文 我要投稿

動作描寫作文匯總9篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的動作描寫作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

動作描寫作文匯總9篇

動作描寫作文 篇1

  外婆家養了一只大公雞。

  它的毛五花十色,頭上的羽毛是暗紅色的`,下面一點是暗黃色的,翅膀的羽毛的顏色更是鮮艷了,有黃色、暗黃,尾巴的顏色像綠不是綠,像紫不是紫,如果把這顏色合起來,那真是五光十色了。

  大公雞喜歡吃白菜、青菜。大公雞一天可以吃許多壞蟲。

動作描寫作文 篇2

  一個春天,一場雨,一對父子,一個瞬間,讓我深深感動。

  那天的雨來得特別突然。還好我經常備著傘,因此并不太慌亂。我躲到一個電話亭下邊,想等雨小些再走。這時,我看到了一對父子──被雨堵在了這個電話亭里的父子。

  他們依偎在電話亭里,顯得非常焦慮。父親跟我父親的年齡差不多,臉上已經有了些滄桑。頭發很亂,發尖上都滴著水。孩子卻比我小得多,矮,有點兒瘦弱,臉上也濕漉漉的。這時,小男孩打了個噴嚏,一下子撲到爸爸懷里開始哭鬧──他要回家,非要回家。那位父親看了看亭外的`瓢潑大雨,又看了看懷里哭著嚷著的兒子,想了想,無奈地抱起了孩子。他遲疑了一下,要往前沖。可還沒走一步,又退了回來。

  雨太大了,出去就必然是落湯雞。

  正當我想向他們伸出援助之手時,我看到了動人的一幕:那位父親毫不猶豫地脫下了自己的外套,披在了小男孩的身上。然后又麻利地抱起了他,毅然地沖入雨中。走了兩步,父親停了下來,又將那件大外套更加認真地整理了一番,把孩子完全地裹在了衣服當中。

  大雨依舊肆虐。父子倆瞬間便被雨水吞沒了。父親很快就成為了“水人”。我見他微微傴僂著身體,步履沉重地向前奔跑。雨像石頭一樣地砸下來,就連我躲在亭子下,都能感覺到那種疼痛和寒冷。那位父親,他不冷嗎?不累嗎?

  我似乎看到了那被父親裹在懷中的小孩子:此刻,他在干什么呢?是在數父親“咚咚咚”的心跳?是在緊張著父親越來越遲緩笨重的呼吸?或者,哭鬧之后,已經很快沉沉睡去……我突然有些心動,似乎我小的時候,也有過這樣的類似的場景:趴在爸爸的背上……騎在爸爸的肩上……藏在爸爸的懷里……那一瞬間,我很感動。

  抬起頭來,父子倆已經消失在了風雨中。

  雨還在下……

動作描寫作文 篇3

  擦玻璃

  別看張敏的個子矮,可是每次做掃除,她擦的玻璃最干凈了!為了看看她到底有什么絕招兒,我仔細觀察了她擦玻璃的動作。她敏捷地踩著椅子上了桌子,又從桌子邁上窗臺。她先用一塊干布撣了撣玻璃,然后再換一塊潮濕的抹布,踮著腳,一只手抓住窗欞,一只手從上到下用抹布蹭玻璃。接著,又自上而下從左到右蹭了一遍。玻璃上有污點的地方,她就哈一口氣,使勁蹭幾下,還不干凈,她又用手指摳幾下,啊,污點終于被她消滅了。她從窗臺上下來,站在地上,端詳著被她擦得一塵不染的玻璃,美滋滋地笑了。原來她擦玻璃這樣細致,還真有兩下子呢!

  這個作文片段在寫張敏擦玻璃時,使用了“踩、邁、撣、踮、抓、蹭、哈、摳”等一系列的詞,把擦玻璃的過程寫得很具體,我們把這些詞串連起來,在頭腦中就會形成張敏擦玻璃又干凈、又麻利的畫面,從心底里佩服她把玻璃擦得一塵不染、又快又好地絕招。

  從這個實例中我們知道,恰如其分地使用表示動作的詞,能夠把內容寫得充實、具體,把人物刻畫得活靈活現,能夠再現人物的思想品質,避免內容空洞無物。

  在描寫人物的動作時,還應注意以下幾點:

  1.要表現人物的品質

  我們常說:“行動從思想中來”,就是說人物的行動要符合人物的思想品質,每個人都有不同的性格,不同的感情,不同的內心世界。具有典型意義的人物動作描寫,能使人物形象更加生動,更加鮮明。在描寫人物動作時,不僅要寫出他在做什么,而更重要的是描寫他是怎樣做的。通過人物的動作描寫,表現人物的性格特點和精神面貌。

  2.寫人敘事中穿插寫

  人物的動作描寫不是孤立的,要放在具體的事件中寫人物的.動作,也就是說在敘事過程中,需要表現人物某方面的特點或品質時,可進行一連串的動作描寫,使人物通過典型的、細致的動作描寫,更形象生動地展現在讀者面前。

  3.要分步寫清楚

  在對人物動作進行細致觀察后,即要把人物做事情的全過程寫清楚,又要把人物活動的每個步驟一步一步地寫具體,這樣才能夠使得人物形象鮮明,文章層次清楚。

動作描寫作文 篇4

  我家買來一只大公雞,這只公雞很美麗,它全身都是金黃色的,像穿了一件衣服似的,只有它那火紅的黃冠是紅色。這只大公雞喜歡吃米和蟲子等食物,有一次我給它喂米,它飛快地把米吃了。

  公雞是天然的`點鐘。它可以在7點鐘叫我們上學就不會遲到。這只大公雞真是我們的好伙伴。

動作描寫作文 篇5

  行動描寫就是讓人物用行動來表現自己。行動是人物性格的具體表現,最能顯示人物的性格特征。人物的一舉手、一投足、一個姿勢都能很好地表現人物的性格。所以對于人物行動的.描寫是展示人物性格、塑造人物形象的主要方式。

  這里所說的行動,不是人物的一切行動,而是最有意義、最能顯示人物性格,或者能推動情節發展的那些行動,包括人物的習慣性動作和下意識舉止在內。行動描寫就是讓人物在“做些什么”和“怎樣去做”中去展示自己的價值觀念、情感特性、性格氣質、精神狀態等,使讀者透過人物的“所作所為”作出相應、相似、相關而不相悖的判斷。

  例文

  當她拿叉子的時候,她發抖得那么厲害,那叉子竟掉了下來。她餓到了這地步,她的頭竟像老人一般顫巍巍的。結果她只好用手指頭拿菜吃。當她把一塊馬鈴薯塞在嘴里的時候,她忽然哽咽地哭起來。兩行粗大的眼淚從兩腮上流下來,直流在面包上。她始終只管吃,拼命地吞著那濕透了眼淚的面包,同時她喘得很厲害,她的下巴還抽動著。顧奢迫使她喝酒,好教她不至于噎著;然而那酒杯碰著她的牙齒卻發出的的得得的聲音。

動作描寫作文 篇6

  補車胎

  星期六下午,我到自行車鋪去補內胎。一位修車的老爺爺,把我的車高高掛起,接著他用撬板往瓦圈與外胎之間撬幾下,輕而易舉地扒開外胎,又用左手小心翼翼地把內胎抽出來。充氣之后,先把內胎放進一盆清亮的水里,只見水里咕嚕咕嚕直冒泡,老爺爺趕忙拿出車胎。然后就用木銼把有洞的地方,有節奏地銼幾下,那兒的皮子又變得薄薄的了。他找來一塊小小的內胎,剪成一個圓塊,又銼了幾下,隨后把銼過的地方抹上了膠水,粘在有洞的.地方。老爺爺又把內胎放在水中試試,一點一點地移動,仔細檢查,確信沒有漏氣的地方以后,這才放心地放進外胎里,把氣打得足足的。他站起身來,高興地對我說:“沒問題了,可以騎了!

  〔評語〕小作者的眼睛就像一架攝像機,把老爺爺修車的過程一一拍攝下來,然后按動作的先后順序寫出。記敘富有層次,描寫細致入微,給人以鮮明的印象。

動作描寫作文 篇7

  今天下午,我校舉辦了元旦游園活動,我高興極了,期盼已久的這一天終于來了。

  下午,我興高采烈地來到學校,我跑進教室,看見教室里煥然一新,教室里掛滿了彩帶,墻壁掛了許多彩色氣球。

  過一會兒,游園活動開始了。第一項活動是趣味闖關走到底,看,同學們提著兩只裝滿水的水桶,搖搖晃晃地走在翹橋翹板上,走在彎積木上……看那驚險的樣子,我的心都快要提到嗓門上了。呀!輪到我了,水桶這么重,而且還是兩桶。我這么瘦弱,還要提兩桶水,豈不是一只老鼠舉起一只大象嗎?我提了兩桶水開始走上去。心想千萬別掉下來,掉下來就只有一個棒棒糖了。經過一個翹翹板獨木橋時,我心想:一定要保持平衡。突然,翹翹板的.一端低了下去,我好像重半空中落了下來,不禁發出了“呀……”的尖叫聲。兩腿不停的發抖。同學們見了哈哈大笑!皸钏N,勇敢點,別給我們女聲丟臉!蔽业暮门笥压膭钗。膽小的我還是掉下來三次。然后我有搖搖擺擺地上了積木。我小心翼翼地踏上積木,猶如走搭石一樣,擔心自己掉進水里。最后是鉆小洞了,因為我小巧玲瓏,順利地鉆過了小洞……哎,我總算勉強過五關斬六將,心像一塊石頭落了地。同學們為我鼓勵喝彩。

  我們還進行了許多有趣的活動如:趣味保齡球,同舟共濟,百發百中……今天,我們玩的真開心!

動作描寫作文 篇8

  我家有一只美麗的大公雞,“大紅冠子花外衣”。和油亮的脖子,金黃的腳,我家的大公雞羽毛金黃,像披著一件金光閃閃的`戰袍,脖子上金燦燦的,像帶著金項鏈,頭上好像帶著一頂紅色的“皇冠”,圓溜溜的大眼睛好像鑲在黃玉石上似的,兩只黃金腳可由趣了。

  它是一只勤勞的大公雞,每天天不亮就起來打鳴,催人們早起,我們給它吃東西的時候它總是第一個吃,我喜歡動物更喜歡我家的大公雞。

動作描寫作文 篇9

  淚,是潔白而又晶瑩的液體,一顆顆像珍珠一樣美麗,像鉆石一般透明。每個人的淚都有不同尋常的感受。那次,我流淚了。流得既不是傷心的淚,也不是悔恨的淚,是激動的淚。

  在我的小小童年里,大部分是和音樂在一起的,音樂離不開我,我也離不開音樂。在考十級的那段學習生涯中,我更是嘗到了酸甜苦辣。

  每次放學回家,我都會坐在古箏旁,帶好“指甲”,靜靜地坐在那兒彈考級的曲目。有不懂的,虛心請教老師;有彈不熟的,一遍又一遍地反復練習。突然,“啪——”地一聲,第五根弦斷了,打在我的臉上,火辣辣地疼,而斷在一邊的弦,像被抽了筋骨的蛇,彎彎地躺在琴馬上。我頓時火冒三丈,拿起那根弦,左擺又搖,可是,過了一會兒,一想,是不是我有不對的地方?用力過猛?指法不對?原來,我指法錯了,換上另一根弦后,我又彈了起來。

  在考級的那一天,我放松心情,輕松地走進考場。我信心百倍。彈著《鋼水奔流》、《高山流水(魯派)》兩首曲子。我用優美的`琴聲,打動了在場的評委。過了幾天,老師把鮮紅的過關證書,我得了良好!我好激動!激動的淚水溢滿了眼眶。這是我四年以來堅持不懈的努力和老師的教育和栽培。

  那次,我流淚了。那一瞬間,讓我似乎覺得長大了,有了一股努力向上的力量;那一瞬間,讓我明白了:我成功了!這幾年來的心血并沒有白費!坝啦谎詳,我會成功”這簡短的八個字時時刻刻在我的耳邊回響。

  淚,一個潔白而又透明的液體,卻是一個永恒的話題。那次,我流了激動的淚!

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