【精選】動作描寫作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的動作描寫作文4篇，希望對大家有所幫助。

動作描寫作文 篇1

　　不知為什么，我居然熱愛上了打籃球，并且每天都去新港小學(xué)打籃球。

　　剛開始，是一位朋友要和我一起打籃球，我見到家里有一個籃球，便答應(yīng)了和他一起打籃球，并帶上了奶奶。

　　我雙手捧著籃球，微微翹起來跳起來一投，令我想不到的是，連球筐都沒碰到。我簡直不相信自己的眼睛，在學(xué)校中我還投進(jìn)過幾球呢!不會現(xiàn)在都已經(jīng)不會投了吧!我不信，再來!可連投好幾個球都投不進(jìn)。再看看旁邊的同學(xué)，一個接著一個這簡直是百發(fā)百中，太厲害了!我想他們也肯定練了很久，有的看樣子大概是初中生;有的大概是比我還小的同學(xué)來打球的。

　　看他們一個接著一個，我都入了迷，這真一幅優(yōu)美的風(fēng)景畫!這時，奶奶在一旁說，趕緊投呀!不然時間不夠了。

　　這次我吸取了前幾次的教訓(xùn)，我兩腮鼓起氣，用力的把它投上去。心里正得意洋洋呢，奶奶你本來說我投不進(jìn)，這一次我保證投進(jìn)去了。還沒抬起頭，隨之而來的是重重地一拳，這是怎么了?我捂著腦袋好疼啊!又看到籃球躺在地上，一切都明白了。原來我用力過度，有沒有投的.太遠(yuǎn)，恰好投到籃球的邊緣上，籃球又彈過來就砸到我的頭上去了。

　　當(dāng)我重新爬起來舉起籃球微微上翹起的時候，心中有一點(diǎn)忐忑不安：如果我又像上一次那樣把籃球砸到自己的頭上怎么辦，他們個個“高手”會不會嘲笑我。可是轉(zhuǎn)頭又想：每個人難道不是從0開始的嗎?他們這樣百發(fā)百中，難道不是他們每天來這里的練習(xí)嗎?

動作描寫作文 篇2

　　早晨第二節(jié)課下課后，老師說了一條讓我們高興的消息：第三節(jié)課肯德基和青少年宮開展的一個活動要來我們學(xué)校舉行。到了操場上才發(fā)現(xiàn)，只有我們?nèi)�年級的小學(xué)生，青少年宮的.代表先講了話，接著，活動就開始了。

　　“大家好，我是你們的陽光姐姐，咱們先來看幾個童話故事表演。”三個故事看完以后，陽光姐姐把三年級的同學(xué)分成了兩部分，第一部分叫快樂隊，第二部 分叫陽光隊，我在快樂隊。進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)，第一關(guān)：有一根象“7”一樣的桿子，上面掛著“1、2、3” 三個小牌，牌上數(shù)字越大，拴牌子的線就越短，每隊選2個參賽選手，選手摸到編號是幾的牌子，就回答幾分的題，結(jié)果兩個隊得分一樣，每隊都是6分；第二關(guān)： 有一張很長很長的海報，兩頭粘在了一起，圍成一個大“車輪”，五個參賽選手站在里面推著“車輪”滾動，從操場這邊到操場那邊，海報有斷裂就從起點(diǎn)重新出 發(fā)，誰先到達(dá)終點(diǎn)誰就取得勝利。“贏了，贏了，我們隊贏了！”整個快樂隊站起來歡呼著。第三關(guān)：有一個直徑大概有40厘米的小圓臺，每個隊選8個人，哪個 隊在臺子上堅持5秒鐘掉下來的人少，哪個隊就贏了，我也上場了，感覺真難受，被擠得前胸貼后背，像是好幾天沒吃飯一樣，“哎呀！”“擠死啦！”，不到5秒 鐘，我們隊就掉下去好幾個人，最終還是陽光隊贏了。

　　“現(xiàn)在開始宣布分?jǐn)?shù)，”陽光姐姐說，“快樂隊得29分，陽光隊得27分。”經(jīng)過我們快樂隊不懈的努力，我們隊贏了！“耶”“太棒了”“想不到我們會 贏，我沒作夢吧”。很快，一節(jié)課就過去了，陽光姐姐帶我們做完“肯德基”操，給我們每人發(fā)了一個小禮物，說了聲再見，就在我們的歡呼聲中走了。

　　我覺得這次活動非常好玩！

動作描寫作文 篇3

　　天高氣爽，操場上的沙土被風(fēng)吹得卷了起來，跳遠(yuǎn)測試?yán)�開了帷幕。

　　幾個膽小的女生雙臂微微上揚(yáng)，雙眉緊鎖，奮力一跳，卻也不超過1。6米。另一端的她端凝地站立著，仿佛與那熱鬧的考場不存在任何關(guān)系。

　　到她上場了，只見她張開手臂，向前后伸展，重心從腳尖移到腳跟，身體微微發(fā)顫，腿部一用力，蚱蜢似的跳了出去，劃過彩虹般的弧線。她腳后跟穩(wěn)穩(wěn)落地，前腳實實地踩住，大氣不喘。踏條，騰空，落地，一條美麗的弧線，一個輕捷的身影從我眼前掠過，踏在沙坑，走向“勝利”。

　　只見她從沙坑躍起，嘴角帶著笑意，雖然知道自己跳得不錯，可看到1。9米的好成績赫然登在成績單上，卻又有些不敢相信。看了一遍，又念了一遍，自己把兩手拍了一下，不禁笑道：“太棒了！我成功了！”全場登時熱鬧起來，同學(xué)們都為她鼓掌。

　　至今回想起來，依稀記得她跳遠(yuǎn)時的`動作，那蚱蜢似破發(fā)力強(qiáng)的起跳，那彩虹般美麗的弧線，那大氣不喘輕捷的身影，那得知成績喜出望外的笑顏。她英姿灑脫，巾幗不讓須眉，讓人羨慕，讓人念念不忘。

動作描寫作文 篇4

　　一天，我和哥哥在家沒事干，就出去踢足球。我們找了吳秋澤，蔡哲偉和老大等人一起踢。第一局開始了，大家都很緊張。

　　老大先踢了一個飛球，好像炸彈一樣飛過來，可是，我縱身一跳，說：“看我的海底撈月。”只聽見“砰”的一聲，球飛了出去，飛進(jìn)了球門。“嘀”，第一局我們隊贏了，我真高興。第二局開始了，我們既緊張又興奮。哥哥先來了一個“金剛踢”，一失手，沒接住，還好讓吳秋澤接住了。

　　可是他的腳扭了，我們隊換了一個隊員，他叫蔡哲偉，他來了一個“蒙牛射門”，可是被老大接住了，真可惜呀！最后，我們隊以1：0的.優(yōu)勢贏了比賽，今天玩得真開心！

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