鳥的描寫作文

時(shí)間：2022-08-31 12:30:48 寫作作文我要投稿

實(shí)用的鳥的描寫作文10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的鳥的描寫作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的鳥的描寫作文10篇

鳥的描寫作文篇1

　　我家有一只白色的小貓，它很可愛。小貓長著一雙圓溜溜的大眼睛，還長著愛叫的嘴。它最愛捉小鳥了。

　　一天，我家屋里飛進(jìn)來一只小鳥，落在了墻邊。小貓聽見了撲通撲通的'聲音，就去捉小鳥。小貓撲了又撲，沒有捉住小鳥。小貓著急了，很快地叫了幾聲。

　　不一會(huì)，小鳥飛到里屋去了。小貓也追進(jìn)去。我連忙跟進(jìn)去，看見小鳥飛進(jìn)櫥子上面的一個(gè)大箱子里面。我拍拍箱子，小鳥飛了出來。小鳥飛來飛去，最后飛到了櫥子下面。小貓很快地跑到櫥子下面，把小鳥捉住了。小鳥“嘰喳”叫了一聲，就被小貓咬死了。

　　就這樣，小鳥被小貓吃掉了。

鳥的描寫作文篇2

　　美麗的大自然是人類和所有動(dòng)物的世界。可是人類不僅在蠶食自己生息的綠色地球，就連大自然中的所有動(dòng)物都不放過，想讓它們成為自己盤中的美味佳肴，籠中的觀賞玩物。

　　人們?cè)跇淞掷铮O(shè)下種類繁多的捕捉網(wǎng)。如：粘網(wǎng)。排網(wǎng)。套圈等。這些網(wǎng)像一張張血盆大口，無情地吞食著人類的朋友？動(dòng)物。下面請(qǐng)聽一只小鳥的悲慘自述吧！

　　我的童年是在爸爸媽媽的愛撫下度過的，爸爸媽媽每天帶我們兄弟姐妹到廣闊的天空。美麗的大自然中去捉和害蟲。我們每天吃的都是肥肥胖胖的活蟲子，因此，身體長得非常健壯。記得在我一歲的時(shí)候，有一次，我在路上捕捉害蟲，突然被我的朋友？人類設(shè)下“陷阱”俘虜了，我被裝在一個(gè)囚籠里，籠子外面還蒙了一層布，我看不見外面，看不見大樹，更看不見我的同類。從此，我在也吃不到好吃的金龜子，毛毛蟲了，吃的是人們的食物：大米。小米。牛奶等。

　　一轉(zhuǎn)眼，在籠子里呆了十幾天，我非常想念我的爸爸媽媽，兄弟姐妹和那舒服的鳥巢，想著想著，我傷心地大哭起來……

　　這時(shí)，我的朋友小蘭又來看我了，她穿著一身漂亮的`衣服，頭戴一個(gè)蝴蝶結(jié)。她問我：“小鳥，你為什么哭呀？你是不是想家了？”我含著眼淚，悲傷地說：“小蘭姐姐，請(qǐng)你放了我吧，我要回到大自然中去尋找我的爸爸媽媽，我爸爸媽媽一定正著急呢！”小蘭姐姐聽了我的話以后，安慰我說：“別哭了，我馬上把你放了。”她還說：“小鳥，你回去以后，一定要常來我家做客，到時(shí)候，我給你捕捉好多好多你愛吃的蟲子！”說到這里，小蘭馬上把籠子的門打開，我站在小蘭姐姐的手心上，深深地向她鞠了個(gè)躬，飛走了。從此，我又回到了爸爸媽媽的身邊，回到了大自然。

　　聽了小鳥的述說后，我們?nèi)祟愑惺裁锤邢耄棵利惖拇笞匀徊粌H需要人類的保護(hù)，也需要?jiǎng)游锏谋Ｗo(hù)，我們要愛護(hù)和保護(hù)我們的生息地，才能永遠(yuǎn)保持綠色。

　　讓我們記住小鳥的述說吧。

鳥的描寫作文篇3

　　今天，老師彬彬有禮地把一位小怪鳥請(qǐng)到班上，它雙眉似劍、披頭散發(fā)，眼睛里總有一股殺氣，總有一副兇神惡煞的表情。當(dāng)它生氣的`時(shí)候，它就用喙來啄我們，或用爪子抓我們，常常抓出血。

　　今天我終于不耐煩地說：“老師，您為什么要把它給請(qǐng)過來？”“因?yàn)樗鼈兊募覉@被毀滅了。”老師不假思索地說。“為什么？”我繼續(xù)問。“因?yàn)樗鼈兊奶鞌池i昨天把他們的家園給燒了，估計(jì)它們?cè)诔猿措u蛋烤雞呢，這個(gè)怪鳥就是唯一的幸存者！”老師接著回答。

　　于是我們就一起相處了。

鳥的描寫作文篇4

　　前幾年我親愛的媽媽帶我去公園，買了一只我盼望很久想要的一只小鳥。它的學(xué)名是：玉鳥，小名叫：小小。它已經(jīng)三歲了。它的顏色非常鮮艷，漂亮極了！

　　頭上的羽毛像粉紅色的絲巾，繡滿了淺綠色的花紋。腹部的羽毛像深黃色的上衣，帶著淺白色的斑點(diǎn)。背上的羽毛像深黑色的外套。它小巧玲瓏，一雙黑色的'眼球里兒閃著透亮的光，一雙黑色的小爪子緊緊地抓住小棍子。

　　小玉鳥喜歡吃刻石面，更喜歡吃蘋果和吃黃瓜。你知道小玉鳥喜歡干什么嗎？它喜歡唱歌，只要我一走近小玉鳥它就會(huì)唱歌給我聽，它還有音樂細(xì)胞呢！只要我一拉起我的二胡它就會(huì)嘰嘰喳喳的叫。小玉鳥還參加過我們小區(qū)里的唱歌比賽呢！它還得了一等獎(jiǎng)。

　　小玉鳥給我家?guī)砹嗽S多歡樂呢！可是，唯一它給我們帶來了麻煩，就是老是吃的太多，拉的多，尿的多，媽媽說：“小玉鳥雖然給我們帶來了歡樂，但是它又給我們帶來了麻煩，這可怎么辦呀？”我說:“這事兒全包在我身上了！”從此小玉鳥就永遠(yuǎn)生活在我們家了。

　　小玉鳥給我們帶來了歡樂，它在我們家已經(jīng)生活了快四年了，我離不開它了，因?yàn)槲曳浅７浅Ｏ矚g它。

鳥的描寫作文篇5

　　有人放鳥，有人捉鳥。如此之惡性循環(huán)，何時(shí)了……? ——題記? 天穹蒼茫，映你孤弱身影如汪洋里的一葉孤舟，舉你欲起的雙翅如斷崖間飄蕩的一片秋葉。你背負(fù)長天飄然萬里，整個(gè)天空都是你的。你一路東風(fēng)來去自由，所以一路東風(fēng)也是你的。想云路遙遙，關(guān)山冷落，一莖葦葉下的渡宿，異鄉(xiāng)的夢里，可有親朋的呼喚?遠(yuǎn)天的云影，誤作北上的列車，可憐的孤雁，哪里才是你的棲身之地?? 麻雀的舊調(diào)，布谷的民歌，斑鳩的土謠。

　　如今這仙樂，又有幾人聞?面對(duì)兒童一雙雙質(zhì)問的眼睛——哪兒能聽到夜鶯的歌唱?滿懷虔誠地跪向蒼茫的落日，殷殷渴盼人類的朋友——鳥。人類在不斷地扼殺自己的朋友，自然的大手，總有一天伸向我們，如同我們扼殺自己的'朋友一樣。? 曾幾何時(shí)，枝頭的歌唱已停止。曾幾何時(shí)，人類的魔爪伸向了你。一個(gè)可憐孤弱的生命，就在那一刻停止。小鳥自由歌唱、自由飛翔的權(quán)利被剝奪了。

　　不知何時(shí)，小鳥搬家了，從枝頭搬到了籠子里。籠扼殺了天籟之音，扼殺了自由飛翔的夢。鳥是朋友，我們應(yīng)該保護(hù)朋友。? 兒時(shí)，那一群屋檐下的啾啾，那枝頭的高歌，還有那漂亮的外衣……人與鳥應(yīng)該建立一種彼此依賴、彼此共存的關(guān)系。當(dāng)我們看到受傷的小鳥時(shí)應(yīng)該主動(dòng)為它們包扎，還原它們的亮麗;當(dāng)我們看到孩子用彈弓打鳥時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)制止，告訴他鳥是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它;當(dāng)看到城市街邊一個(gè)個(gè)人工搭建的鳥巢時(shí)，我們感到欣慰，因?yàn)槲覀円呀?jīng)行動(dòng)了。讓我們加入到愛鳥的行列中來。? 讓我們用雙手托起愛的鳥巢，讓我們用心去為受傷的小鳥包扎，讓我們用行動(dòng)來證明一切。奧運(yùn)即將來臨，我想那“鳥巢”是你我愛的見證。那“鳥巢”不僅是奧運(yùn)場館，更是對(duì)人類朋友的一種呵護(hù)，讓我們用心為小鳥搭建一所鳥巢吧。

鳥的描寫作文篇6

　　我的爺爺是個(gè)鳥迷，他非常愛鳥。

　　爺爺把鳥放在陽臺(tái)，用一個(gè)圓形的籠子關(guān)起來，上面還用野花裝飾了一下呢！不僅如此，爺爺每天起的比誰都早。起那么早干什么呢？當(dāng)然是去遛他的`寶貝小鳥了。星期六或星期天只要有時(shí)間，我就會(huì)和爺爺一起去遛鳥，我們把小鳥放在草坪上，小鳥不時(shí)發(fā)出喜悅的叫聲，好像在說：“你好！你好！”漸漸地，我和鳥混熟了，只要我把手指伸進(jìn)去，它竟會(huì)站到我手指上來呢！不是還會(huì)琢你兩下。時(shí)間長了，小鳥慢慢成了我的伙伴，遇到不開心的事，只要見到這活潑可愛的鳥，一切煩惱都拋到腦后。

　　偶然有一次，我從《品德》書上看到要愛護(hù)鳥類，于是我心里出現(xiàn)了一個(gè)念頭：把鳥放生。一開始我也不想把鳥放走，畢竟鳥與我生活了那么久，還有點(diǎn)舍不得。經(jīng)過一番心理斗爭，還是決定把鳥放生。

　　我向爺爺說出了我的想法，可爺爺說什么也不同意，于是我跟爺爺講了很多道理，在我的再三努力下，爺爺終于同意了。在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爺爺提著鳥籠到先前遛鳥的地方，打開了鳥籠，鳥一下飛了出來，在空中，小鳥不時(shí)回頭望望我，仿佛再向我告別。

　　回家的路上，我既難過又開心，難過的是，我以后再也見不到我這活潑可愛的鳥了。開心的是，我讓小鳥回歸了自然，小鳥可以自由自在的飛翔了。

鳥的描寫作文篇7

　　這是我觀察到的百靈鳥，百靈鳥有著尖尖的小嘴，水靈靈的黑眼珠，淺棕色的羽毛。這就是我最喜歡的百靈鳥。

　　我非常喜歡百靈鳥，每天早晨，百靈鳥總在窗口，好像在說：“好餓啊，好餓啊！”而我每天都拿點(diǎn)碎面包喂它，還在小水杯里小心的裝滿水，給他喝水。做完這些后，我才放心的背著書包去上學(xué)，晚上放學(xué)回來，我也會(huì)拿點(diǎn)鳥食喂它。

　　時(shí)間久了，就和百靈鳥熟了，一有空，就和百靈鳥比賽歌唱。百靈鳥的聲音太動(dòng)聽了，我可比不過小歌星，比完了，就和它做游戲，還經(jīng)常送食物喂它吃。漸漸地，我們成了最要好的朋友。

　　可，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”在一夜之間，發(fā)生了一個(gè)讓我們意想不到的消息。離我們一個(gè)很近很近的村莊，一夜間就死了成千上萬只雞，它們都是得禽流感而死，我們這兒也受到了很大的威脅，所以，所有的`禽類都要進(jìn)行宰殺，其中，我的百靈鳥也在內(nèi)。

　　不一會(huì)兒，執(zhí)行宰殺的叔叔走了過來，我把小百靈鳥藏在身后，不愿意拿出來。我不忍心看著它就這么死了。我左思右想，還是把小百靈鳥戀戀不舍的交給了叔叔，小百靈鳥似乎感覺到了什么，直撲翅膀。我的淚不由自主的流了下來，我和它的記憶涌上心頭。一路走好，我的小百靈鳥，安息吧，我的小伙伴，我答應(yīng)你，長大后一定將人的疾病全都消除，不讓悲劇重演。

　　百靈鳥永遠(yuǎn)的走了，但我對(duì)他的記憶卻揮之不去。再見了，百靈鳥！我會(huì)記得你的！

鳥的描寫作文篇8

　　我隱逸在藍(lán)天之上，沒有生靈見過我尊貴的面容與華麗的彩羽。每當(dāng)九天之遙出現(xiàn)五彩的華光，那邊是我傲然飛翔是伸展開來的翅膀。

　　——題記

　　我，是一只荊棘鳥。

　　眾生說，我們是自然界一種奇特的動(dòng)物，一生只唱一次歌。從離開雀巢開始，便不停執(zhí)著地尋找荊棘荊棘鳥樹。當(dāng)它如愿以償時(shí)，就把自己嬌小的身體扎進(jìn)一株最長、最尖的荊棘上，流著血和淚放聲歌唱——那凄美動(dòng)人、婉轉(zhuǎn)如霞的歌聲使人間所有的聲音剎那間黯然失色。一曲終了，荊棘鳥終于氣竭命隕，以身殉歌。

　　我不懂，為什么要如此付出？上帝對(duì)我們說：荊棘鳥畢生的宿命，就是用讓世界上說有生靈都落淚的歌聲，去拯救那些墮落的靈魂，用自己璀璨的生命，去挽救即將頹廢的世界。荊棘鳥的一生，為綻放而綻放。

　　但我不這么想，為什么要用我們荊棘鳥要如此狂熱的`去尋找那一根鋒利的荊條結(jié)束自己的生命，用最后的光輝去凸顯自己？活著，才是最重要的，不是么？為了一個(gè)污濁的世界，我覺得，這不值得，我就要唱歌，因?yàn)槲覑鄢瑁乙蚱七@個(gè)陳舊的、愚蠢的規(guī)則。

　　我在森林的中心歌唱，所有的動(dòng)物都為我的歌聲所感動(dòng)，我感覺我已經(jīng)感化了萬物，自嘲著祖先的愚笨。我藐視那些生靈，他們太過平庸，我才是最華麗的。

　　年復(fù)一年，我每天都在歌唱著，但世界，卻慢慢陷入了災(zāi)難，大海干涸，大地荒蕪，環(huán)境惡化，世界戰(zhàn)亂，生靈涂炭，而我已經(jīng)沒有任何辦法去阻止，不想，亦或是不敢以自己最后的燦爛換來世界覺醒。

　　直到災(zāi)難降臨到我所生活的森林，森林被熊熊的烈火所包圍，空氣中充滿著死亡的氣息，每只動(dòng)物都在痛苦的慘叫，而我卻無力幫助。我，努力想唱出聲音，卻發(fā)現(xiàn)，我沒有辦法發(fā)出聲音。我哀嘆著，閉上了眼，躲避著，這個(gè)世界的滅亡。這是對(duì)我的懲罰，我深知。

　　突然，天空傳來上帝的聲音：“荊棘鳥，難道你還不明白？你一直在尋找，在學(xué)習(xí)的聲音，就蘊(yùn)藏在你心里。你最珍貴的美麗，只有你才能換出來！”

　　暴風(fēng)雨襲來，卻掩飾不住我的淚水。我明白了，一切都明白了。我奮力向天空飛去……

　　我們都在尋找一片凈土，當(dāng)我們真正尋找到時(shí)，迎接我們的將是凈土的呼喚。