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老師描寫作文300字九篇
在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的老師描寫作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師描寫作文300字 篇1
我有一個老師,她那長長的頭發經常扎著一個馬尾辮,一雙炯炯有神的眼睛,溫和地看著我們,高高的鼻梁上架著一副眼鏡看起來嚴肅極了,鼻子下長著一張櫻桃小嘴,講起課來頭頭是道,這就是我們的.班主任—劉青枝老師。
劉老師和藹可親。前段時間,很多同學都感冒了,當然我也不例外。每天上午第一節課不管是什么課,劉老師都會拿著體溫計在教室里轉圈,一邊走一邊輕輕地說;“誰感冒了,誰感冒了?”如果有人說自己感冒了,劉老師就走到他跟前,把體溫計遞給他,用安慰的眼神望著他,好像在說:“沒事的,我相信你的感冒馬上就會好起來的。”劉老師把體溫計遞給他之后,親切地對他說:“夾好,別掉了。”然后站在他的旁邊耐心的等待。等到量的差不多了,老師就不厭其煩地說:“可以了,把體溫計拿出來吧。”如果那個同學的體溫正常,老師就說你的體溫正常,沒有事情的;如果體溫較高,老師就會告訴他說體溫有點高,如果下午還是這樣的話,就在家休息吧!
這就是我們的劉老師,我們大家都很喜歡她,因為她漂亮、和藹可親。
老師描寫作文300字 篇2
說起“精靈”,你們可能會聯想到可愛能飛的小靈性物體,背后還有一雙翅膀。然而,今天我要說的“精靈”,卻是我們的班主任——黃老師。
黃老師高高的個子,炯炯有神的雙眼好像會說話。每天她口若懸河的嘴巴加上她的“三寸不爛”之舌,讓她走上了“人生巔峰”。
她不光有著一套特殊的教學方法,還會很多東西,如鋼琴、畫畫、吹葫蘆絲、書法……特別是那一手好字,簡直讓人叫絕!真的是多才多藝呀!
好了,接下來談談黃老師的老本行吧!我們班的寫作水平和閱讀量都一般,為了鼓勵大家課外多閱讀與寫作,她讓我們每天早上讀好的`《作文選》,中午、晚上看《知識大全》和考級書,看完了考級書要寫讀書筆記。她還成立一個寫作小組,每天讓我們寫一篇循環日記。在黃老師的耐心指導和大家的共同努力下,我們班的寫作水平和閱讀上了一個新臺階,語文成績也自然蹭蹭蹭地往上漲……
這就是我們的“精靈”老師——黃老師,一個盡職盡責,又多才多藝的老師。你們喜歡她嗎?
老師描寫作文300字 篇3
我眺望窗外那寶藍色的夜空,那調皮的星星仿佛再向我眨眼睛死的。坐在窗前,我又回想起我的羅老師了。
羅老師在我的眼中是十分的寬容,卻又不失尊嚴;她的笑容是那么的迷人,嚴肅起來又是那么令人敬畏;她下課時是那么馬馬虎虎,可上起課來卻又一絲不茍。
她的寬容體現在同學們做錯了事,她從不懲罰,而是教育那些犯錯誤的同學錯了的事不可以再錯。人總是會犯些錯誤,但只要這個人知錯就改,那這個人不但不會因為犯錯誤而退步,還會更進一步。這次犯錯就算了,下一次犯同樣的錯誤就不能原諒了,就要罰啦。
她的'笑容千姿百態。當她開心時笑起來十分迷人;當她知道某人犯了同樣的錯誤時,她雖然笑著對你說話,可此時的笑卻又令人十分害怕;當她得意地說起她以前教過的好學生時,笑容就像小孩子的一樣燦爛。
她嚴肅起來大家都害怕她,上課時如果紀律不好,她不會隨便停下來,而是邊講邊用眼睛瞪一下那些紀律不好的同學,同學們就會自覺的安靜下來認真聽講。
現在,每當我回想起羅老師的時候,我就特別想哭,又想笑。想哭是因為羅老師不再教我們,想笑是因為羅老師的寬容、還有她的粗心。總之,我非常喜歡我的羅老師。
老師描寫作文300字 篇4
每當我回想起教過我的老師,第一個浮現在我腦海里的就是您一蔣老師。
蔣老師是我的書法老師,他名叫蔣振西,42歲,中等個子,長著一雙炯炯有神的大眼睛,看到人總是面帶微笑。
第一次我走進教室,發現墻上貼的都是他的榮譽證書,看得我入了迷,老師親切地叫住了我,說:“李頌揚,請隨便找個位置坐下吧。”我坐在了第一排的第三個位置。
老師對我們很負責,記得有一次我寫“緣”字走了神,字跡有點潦草,老師走到我跟前俯下身,注視著我的字,發現不足之處,老師挽著我的手,和藹地告訴我:“”緣“字的意義是緣分,兩部分是不能分家了,分家了不親熱了,不像一家人了,就沒有緣分了,我抬起頭正好看見老師那慈祥的目光,心里倍感溫暖,隨后他輕輕的拍了拍我的后背,好像再告訴我以后要留意每個字的結構。他總是變著法給我們講解每個字的意義,漸漸的`我對書法產生了濃厚的興趣。
從此,每當我寫字時,時常會想起這溫暖的一幕,以致現在練字進步很大,我知道這與老師平時對我的嚴格要求是分不開的,我感謝我的老師,您勤勤懇懇、誨人不倦的做事風格是我學習的榜樣。
老師描寫作文300字 篇5
我的數學老師是出了名的兇老師,同學們在背地里給數學老師取了個外號,叫“冷面殺手”。
數學老師總是盤著個道姑頭,頭發梳的服服帖帖,眉毛鄒成一團,形成了倒八字。眼睛仿佛兩個X光的攝像頭,能看透你的五臟六腑。如果被她掃到,你準會心虛的不敢看她。老師生氣時候的鼻子直喘氣,像一頭噴怒的大公牛,哼哧哼哧地吸氣和呼氣。最恐怖的是“冷面殺手”的嘴巴,說起話來像一把巨型機關槍,只要你惹怒了她,她肯定、一定、確定會開啟狂轟亂炸模式,把你傷的體無完膚。
有一天,我們班的“小靈通”王昔今(她是班長,是個小八卦)興沖沖的跑進教室,一個箭步跨上講臺,大聲宣布道:“我們的冷面殺手走了,換了個全新的老師!”同學們有的高興擁抱,有的半信半疑,還有的.忐忑不安。叮鈴鈴鈴鈴,上課了,伴隨著一陣熟悉的腳步聲,我們的新老師閃亮登場。驚奇的是,還是我們的“冷面殺手”,但“冷面殺手”已經360大變樣了。頭發燙成了海藻般卷曲,她的頭發貼在背后,眉毛舒展開來,彎成,眼神充滿了暖意。最神奇的是,她竟然涂了口紅!嘴角上揚,是在對我們微笑嗎?
同學們心想:“她是不是談戀愛了呀?不過,真希望老師一直都能這么溫柔!”
老師描寫作文300字 篇6
我的外教老師叫班瑞,是個美國人。他個子高高的,皮膚白白的,挺挺的鼻梁像座小山,還有著一雙大大的藍眼睛。最奇怪的就是他的嘴巴了,讀起英語來嘴巴張得特別大,大得都能吞下一個蘋果。
每次上課,班瑞都會背著一個吉他走進來,一邊彈吉他一邊給我們唱英文歌。他唱起歌來不僅好聽,而且聲音特別洪亮,地板都會跟著振動起來,仿佛在為他打節奏。
他不僅會唱歌,還會畫畫。只要誰上課時單詞讀得好,班瑞就會畫上一個小禮物送給他。我最喜歡他畫的雙球冰激凌、漢堡包、蝴蝶,而男孩子們最喜歡他畫骷髏頭、大刀和寶劍。每次得到他的禮物,我們都會高興地歡呼雀躍,讀起英語來也更有勁了。
班瑞雖然英語讀得好,但中文卻不如我們。有一次,我們學了“wing”這個單詞,是翅膀的.意思,但班瑞卻皺著眉頭一個勁地“no,no,no”,硬說這是“小鳥的手臂”,把我們逗得哈哈大笑。
我喜歡我的藍眼睛外教老師!
老師描寫作文300字 篇7
學校是我們每個人生活的天地,又是我們生長的樂園,他哺育著我們,教育著我們,讓我們生活在國家的重要基地,讓我們有個很好的環境,進行很好的學習。
我要感謝教過我的老師,他們辛辛苦苦的把他們所知道的知識傳授給我們,像有的人不把老師放在眼里隨隨便便的在背后罵老師,這是一種不道德的行為,我們千萬不要學習這種人。老師就像我們的父母為我們服務這一切。我們不但不尊重她們,還在背后說。我覺得有些過意不去吧。每次在我們每天晚上睡覺的時候,老師都是在為我們批改作業,當我們在學校學習或下課在玩的時候,老師在為我們辛勤講完課的時候,還要為我們判作業啊。甚至有時候都睡不好覺。我感謝所有的`老師。
老師我要跟你說一句重要的話;老師,您辛苦了。
我們要尊重老師,為老師的一言一行所感動,所感激,我們要像那些品德好的學生學習,不要像那些迷信邪教的,我們要相信科學。
老師我一定要報答您的,您辛苦了。
老師描寫作文300字 篇8
她吃力地張開眼睛,眼睛失神。只有那眼珠間或一輪。她那沒有精采的眼睛忽然發光了。順著眼,眼角上帶些淚痕,眼光也沒有先前那樣精神了。抬起她沒有神采的眼睛來
只是直著眼睛,和大家講她自己日夜不忘的故事。她張著口怔怔的站著,直著眼睛看他們
她單是一瞥他們,并不回答一句話。似很局促了,立刻斂了笑容,旋轉眼光,自去看雪花。
總是瞪著眼睛,不說一句話。這眼光射向四處,正如孩子在饑渴中尋求著慈愛
眼里射出悲喜,但是夾著驚疑的光,雖然力避我的`視線,張皇地似乎要破窗飛去。惶惑和天真的感情
在盯著父親的眼睛瞧,覺得他那雙笑瞇瞇的小眼睛也和夜空一樣深邃、神秘。
她的眼睛神神秘秘,仿佛可以給我編出許許多多快樂光明。
老師描寫作文300字 篇9
張佑明老師是我在輔導班認識的一位老師,他長著方形臉,一雙炯炯有神的大眼睛外架著一副黑框眼鏡。他的聲音非常哄亮,說起話來就像打雷一樣。
我平時寫作業有點粗心,總是會有錯別字,漏題的情況,所以老師檢查作業時還格外費勁。有一次,我的.作業是一張練習紙,有很多題目,但是我很快就做完了。張老師走過來,拿起練習紙,先是翻了翻,接著就用鉛筆開始圈圈劃劃,我看他皺著眉頭,還嘆了一口氣。我心想:糟了,肯定有很多錯的。果然,我拿回練習紙一看,圈圈至少有10個。這時,張老師走了過來,語重心長地對我說:“怎么這么粗心呢?很多是簡單的字,你竟然寫錯了,是很不應該的。”聽了老師的話,我知道我錯了,雖然我沒對老師說什么,但心里很感激他。
張老師除了很認真檢查作業外,還建議我要多看書,還在我寫累的時候給我講笑話,讓我在學習之余放松了許多。
這就是認真批改作業的老師。他的踏實認真讓我改掉了馬虎的小毛病,還讓我能在輕松愉悅的氣氛中學習。我很感激他。
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