鳥的描寫作文

時間：2022-09-22 21:22:28 寫作作文我要投稿

【推薦】鳥的描寫作文合集9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的鳥的描寫作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】鳥的描寫作文合集9篇

鳥的描寫作文篇1

　　小鳥飛到草坪上，小草無力地垂著頭，小鳥親切的問：“你怎么了?”小草哭泣著說：“

　　剛才有個主人拉著哈巴狗把狗屎拉到我的身上了。”小鳥捂著鼻子飛走了。

　　小鳥飛到樹林里，可是以前茂密的影子不見了，只剩下一棵孤零零的老樹，還有一個個無助的樹樁，小鳥焦急地問樹爺爺：“樹爺爺，你的同伴呢?”樹爺爺傷心地說：“我的`朋友都被砍了。”小鳥拍著翅膀傷心地飛走了。

　　小鳥飛到大海邊，大海公公的身上怎么這么難聞。小鳥急切地大海公公：“公公，你是不是生病了?”大海公公一聽小鳥的話，眼淚就唰唰地流了下來，“我的身體再也經(jīng)不起折騰了，這幾年來，人們都把污水廢物排到我的身上，我的肌膚受到了嚴(yán)重的傷害。”說完，大海憤怒地刮起了海濤，幸虧小鳥靈活逃了一命。

　　小鳥拖著疲憊的身心，邊飛邊自言自語：“我們只有一個家園，可要珍惜啊!”

鳥的描寫作文篇2

　　在一片綠樹成蔭、鳥語花香的大森林里，住著兩只活潑可愛的小鳥——夏子和夏梅。

　　夏子有副好嗓子，所以他非常喜歡唱歌，而且他的歌聲優(yōu)美動聽，大家都贊揚他，他決定長大以后一定要當(dāng)百鳥中的歌唱家。夏梅有一雙長而有力的雙腿和一對輕巧而柔軟的翅膀，所以他喜愛跳舞，而且他的舞姿異常優(yōu)美，所以大家也都稱贊他，他決定長大以后要當(dāng)百鳥中的舞蹈家。

　　當(dāng)太陽的金光灑向森林，夏子用他的歌聲喚醒了森林里的每一個動物。當(dāng)夜晚降臨時，夏梅用他的舞蹈為大家消除一天的.疲勞。所以有了他們的存在，森林里的小動物們生活得開開心心，無憂無慮。

　　可是有一天，不幸降臨了，夏子因為吃錯了東西而失去了令他驕傲的歌喉，而夏梅因為不小心從樹上跌下來而摔斷了雙腿。他們非常傷心，常常痛哭流淚。

　　有一天，他們遇到了森林里的聰明鳥，聰明鳥聽了他們的遭遇對他們說：“夏梅，你雖然失去了雙腿，但你的嗓子還是清脆的，你可以去唱歌呀！還有夏子，雖然你的嗓子壞掉了，但你有一雙有力的雙腿，你可以去跳舞呀！”聽了聰明鳥的話，夏子和夏梅開始努力學(xué)習(xí)對方以前的優(yōu)點，互相幫助，他們終于從痛苦中走了出來。

　　從這個故事中我明白了，遇到了挫折千萬不要灰心，要勇于挑戰(zhàn)命運，因為上帝關(guān)閉了一扇門，但同時會為你打開另一扇門，相信自己——我能！

鳥的描寫作文篇3

　　一天中午，我剛吃完午飯，就到頂樓上面去玩。一上去，就看見在那里孤伶伶的叫個不停，它叫得那么傷心，那么凄慘。我連忙走近了它，它沒有飛，也沒有跑，反而面對我叫個不停，這時的聲音小了點，沒有那么凄慘了，好像在懇求我什么啊。不過這些鳥語，我還是聽不明白。我小心翼翼的接近了它，快速的一下把它捧在手里。啊，我的天啊，鳥的腿受傷了，還在流血啊，沒來得及想什么，我就大聲的'喊了起來：“爸爸、快救命啊”。這時可把爸媽嚇壞了，他們飛快的跑上樓。你怎么啦？我說不是我怎么啦，是我手口的鳥受傷了，再流血，快救救它，不然它就會流血死掉……。沒等我說完，媽媽就下樓了，一會就找了一些藥，然后，我們一家人又是給它消毒，又是上藥，又是包扎。不一會兒，成功的給鳥止住了血，還給它包得好好的。

　　現(xiàn)在怎么辦？鳥不能飛了，放它走，它也肯定會餓死或者發(fā)炎啊。于是，我把它放在樓上，給它搭了個小屋子，還放了一個飯碗，每天我都會按時去給它送食物和水，每天給它換一次藥。它好像還真懂事呢，每次看到我去了就會喳喳叫個不停，給它換藥它也不會亂跑，不到一周的時間，在我的精心照顧下，鳥的傷很快就好了。看著鳥傷好了，整天都會活蹦亂跳的了，我很高興。但我也有點難過，因為老師給我們講個，要愛護(hù)鳥，大自然才是它們最喜歡的地方。

　　我就要和鳥說再見了，那天下午我特別給它打了個雞蛋，看著它吃完了。我打開籠子，把鳥放了出來，我要放它到大自然中去，去找它的伙伴。它一下就蹦出來了，它沒有飛，而是停在我的手臂上，喳喳的叫個不停，我知道它一定是在和我說什么……我把手一揮，它一翅就飛向了天空。

　　再見了，鳥！再見了！

鳥的描寫作文篇4

　　一天，我在姥姥家樓下發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，它的羽毛還未豐滿，不能遠(yuǎn)飛。

　　我小心翼翼地捧著它，它嚇得縮成了一團(tuán)，看我沒有傷害它，就探出了小腦袋，小嘴巴一張一張的，好橡在笑咪咪地對我說：“謝謝你，小朋友。”

　　小麻雀的樣子很可愛。尖尖的嘴巴，嘴角上有一點點黃色的小東西，像鑲上了一塊漂亮的寶石，頭部和背部的羽毛是淺褐色的，像穿上了一件美麗的`燕尾衫，腹部的羽毛是乳白色的，軟綿綿的，像一個小線球，好暖和呀!圓圓的頭上長著一雙炯炯有神的眼睛。(此段描寫傳神，按老師的要求用總分關(guān)系去寫)

　　咦?小麻雀的眼睛怎么水汪汪的?像哭過了一樣，它一定是想媽媽了?我準(zhǔn)備把小麻雀放回大自然。

　　我小心地將它放到窗臺上，想讓媽媽銜走它，我在旁邊(加上“旁邊”更準(zhǔn)確)悄悄地偷看，看(改為“只”更恰當(dāng))見小麻雀的爸爸和媽媽在窗外嘰嘰喳喳地叫，圍著窗臺飛來飛去，(加上該句更能突出媽媽的著急)很焦急的樣子。小麻雀慢慢往前挪動，恨不得馬上扎上翅膀，和媽媽一起遠(yuǎn)飛呀!(加上此句，小麻雀的心理描寫活靈活現(xiàn))突然，一不留神，小麻雀“撲通”一聲摔到地上，鮮血染紅了它的羽毛。爸爸、媽媽看著可憐巴巴的小麻雀在死亡線上掙扎，自己卻什么忙也幫不上，急得在高空使勁地尖叫，好像在呼喚醫(yī)生，快來救它的孩子。小麻雀張了張嘴巴，好像在說:“爸爸，媽媽再見了!”然后，閉上眼睛永久地睡著了。

　　我看到這幅情景嚇呆了，心里既內(nèi)疚、又難過。(該句準(zhǔn)確地寫出了小作者當(dāng)時的心理狀態(tài))如果當(dāng)初我把小麻雀養(yǎng)大，羽毛長豐滿些，再把它放回大自然找媽媽也來得及，也不會有這樣的慘局。

　　可憐的小麻雀，真對不起!

鳥的描寫作文篇5

　　童年發(fā)生的事情很多，它們像天上的星星，像樹林里那數(shù)不清的樹葉，像草地上的小草一樣，這些事情記錄了我成長的點點滴滴，讓我明白了很多做人的道理。在這些事情當(dāng)中，有一件事情給我留下了深刻的印象，那就是養(yǎng)小鳥。

　　記得那是一個星期六的中午，天氣晴朗，我和媽媽回家的路上。走到了門口，我看見樓梯上有一只受傷的小鳥，只見它奄奄一息，看到我們更是恐懼，正在那里進(jìn)行無力的掙扎。我先對媽媽說：“媽媽，這只小鳥是受傷的'，我們把這只小鳥事帶回家養(yǎng)幾天，等小鳥的傷完全康復(fù)的時候，再把它放走，媽嗎？”媽媽點點頭，然后，我們把它抱起來，放在一個籠子里，精心喂養(yǎng)它。前兩天，小鳥一口也不吃、不喝，又過了兩天，小鳥開始吃小米了，好像是餓了，也可能是熟悉了，又過了一天，我看見小鳥想回家了，于是，我就對媽媽說：“媽媽，小鳥想回家了，我們放它走吧。”媽媽又點點頭，最后我依依不舍的放它走了。我看它那康復(fù)翅膀，我想，這當(dāng)中也有我的功勞。看著小鳥在天空中自由的飛翔，我的內(nèi)心感到無比的高興。

　　這一次養(yǎng)小鳥讓我明白了要保護(hù)小動物，在今后的學(xué)習(xí)中要愛護(hù)小動物，我們要防止小動物的滅亡，要共同保護(hù)地球。

鳥的描寫作文篇6

　　誰的歌喉最動聽，誰的歌聲最婉轉(zhuǎn)？當(dāng)然是美麗的黃鸝，漂亮的百靈了。

　　我們班的一個同學(xué)在去學(xué)校的路上，看見它飛不起來，才揀回來的。這小家伙，趁我們下樓做操，偷偷地從他的桌子里飛了出來。我們回來時，它還在教室的天花板上飛呢！它看到我們這些人，不知是不好意思，還是怎么了，它一直呆在教室的一個燈管上不下來了。過了幾分鐘，它撲扇著翅膀飛到了班里的多媒體的桿子上，跳“自編”的“鋼管舞”呢！又過了一會兒，上課鈴打響了。岳老師走進(jìn)了喧鬧的`的教室。看見了在“跳”“鋼管舞”的小黃鸝，也笑了。她說：“今天的家庭作業(yè)有了。”又頓了頓，“請大家注意觀察這只小鳥。晚上好寫作文。”悲哀啊……

　　我仔細(xì)觀察這只小鳥：它頭上戴著一頂“黑禮帽”，黃嫩黃嫩的細(xì)脖子有點短。泛黃的肚皮圓圓的，很可愛。羽翼豐滿的翅膀是墨綠色和白色完美融合。還有那小巧玲瓏的一雙小腳丫的顏色是淺淺的灰色和深深的蔚藍(lán)色，加上它的那翹翹的尾巴，深綠色的“外套”像是給它穿上了一件“綠色燕尾服”。想想看，這“綠色的燕尾服”、“黑色的小禮帽”，這儼然一個“小紳士”嘛！

　　當(dāng)檢查做操的兩位同學(xué)回班時，見大家在看多媒體，他倆仰頭一看，見到一只小鳥站在上面，都很好奇，都用充滿疑惑與不解，還有點驚訝的目光看著小鳥。后來才知道事情的來龍去脈。

　　這只“頑皮”的小黃鸝鳥，在教室里轉(zhuǎn)悠累了，便飛到靠窗的窗簾上，剛站住腳，眼疾手快的一個女同學(xué)一下子就把“逃跑已久”的“罪犯”“捉拿歸案”。交給了主人。

　　我愛這只小黃鸝鳥，你呢？

鳥的描寫作文篇7

　　自從伊捱特可汗沒有捉到那只會說話的神鳥，有位皇帝決心親自出馬，去捉拿。

　　這天，一位皇帝帶著一幫人路過山林，從山林中轉(zhuǎn)來婉轉(zhuǎn)的叫聲。皇帝朝那棵樹上發(fā)現(xiàn)了神鳥，皇帝伸手去抓，人群說：“愛民君，還是別抓了，多少人都沒捉到。”皇帝說：“試試吧！"于是便伸手去捉。神鳥老老實實的被皇帝捉到了。

　　神鳥在皇帝手中不停的跳，皇帝見了好不歡喜。神鳥正給皇帝講一個個動人的故事。皇帝越聽越興奮。這時有一個老大爺向皇帝要吃的.，皇帝不等待從說完，一聲立下：“斬”！幾位老大爺拉出去斬了。

　　皇帝對乞丐說：“真掃了我看鳥的興趣，滾下去，斬！”說完，那人也被砍頭了。

　　神鳥再也看不下去了，說：“愛民君，你的一言一行有悖于你的大名！哼！”說完撲撲翅膀飛走了。

鳥的描寫作文篇8

　　蜂鳥種類很多，大約有300多種，羽毛有黑、綠、黃等幾十種顏色，十分鮮艷，所以有“神鳥”“彗星”“森林女神”和花冠“等稱呼。

　　你知道最小的鳥是什么鳥嗎？沒錯，它就是蜂鳥。蜂鳥是世界上最小的鳥類，大小和蜜蜂差不多，身體長度不過5厘米，體重僅2克左右，主要分布在南美洲和中美洲的森林地帶。由于它飛行采蜜時能發(fā)出嗡嗡的響聲，因而被稱為蜂鳥。

　　蜂鳥身體嬌小，羽毛華麗，具有非凡的`飛行本領(lǐng)。它的翅膀非常靈活，每秒鐘振動50—70次，飛行的速度很快，時速可達(dá)50公里，高度有四五千米。人們往往只聽到它的聲音，看不清它的身影。令人驚奇的是蜂鳥心跳每分鐘達(dá)到615次。它不僅飛得快，而且還能作長距離的飛行。有一種紅胸蜂鳥，每年要兩次飛渡洶涌澎湃的墨西哥海灣，一刻不停地飛行800多公里。

　　蜂鳥在白花盛開，草木繁茂的季節(jié)外出尋找食物，以吃花蜜和小昆蟲為生。它長著一個針壯形的喙，細(xì)長的舌頭也能夠自如地伸縮。采集花蜜時，它先用長喙將花蕊分開，吸吮甜滋滋的花蜜。它常常給山茶、貝母和倒掛金鐘等植物授粉，是大自然中一位辛勤的耕耘者。

　　蜂鳥在樹枝上造窩，鳥窩造型別致，做工精細(xì)，是用絲狀物編織而成的，看上去就像懸掛在樹枝上的一只精巧的小酒杯。雌性蜂鳥每次產(chǎn)卵一兩枚，只有豆粒般大小，每枚重量僅0。5克，大約200個蜂鳥蛋才有一個普通雞蛋獨立的野外生活。

　　蜂鳥還是中美洲特立尼達(dá)和多巴哥共和國的國鳥，它象征著當(dāng)?shù)厝嗣裆屏记趧诘木瘛?/p>