我的拿手好戲作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的我的拿手好戲作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的拿手好戲作文1
我愛唱歌我愛下棋,想著“黑白分明”的棋子在棋盤上怎樣走動(dòng),我愛畫畫,讓那些優(yōu)美的線條任意刻在干凈的畫紙上,我愛跳舞,伴著音樂(lè)舒展著自己的身軀。但是,這些對(duì)于我都不重要,因?yàn)槲业哪檬趾脩蚓褪浅瑁业淖類劬褪浅琛?/p>
我愛唱歌,我真的愛唱歌。可是我那不爭(zhēng)氣的嗓音唱出的一切旋律很不聽話地跑調(diào),這使我很傷心,甚至略帶一點(diǎn)點(diǎn)的絕望。一次,我在學(xué)校展示我自以為很好的歌喉,幾個(gè)同學(xué)聽見了,利用嘲笑的口吻對(duì)我輕蔑地說(shuō):“呵,你都跑調(diào)了。”這句話其實(shí)沒(méi)什么,只是對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的打擊,似乎是一把鋒利的刀無(wú)情地劃破了一張寫滿驕傲的紙。我的心涼涼的。
從此我封閉了自己,努力阻止自己向外展示我的歌喉。因?yàn)榕苷{(diào)的.原因,所以我在無(wú)人的地方盡情高歌,每天晚上,我都會(huì)打開窗戶隨意歌唱,時(shí)不時(shí)驚恐地張望下面,如果有過(guò)往的人們,我會(huì)立刻停止歌唱,我害怕他們聽到這樣的歌而消沉。我不得不承認(rèn),我與歌唱無(wú)緣。他們可以阻止我唱歌,但是,不可以阻止我對(duì)唱歌的這顆炙熱的心。
我學(xué)會(huì)了羨慕,我羨慕古今樂(lè)圣的貝多芬,羨慕音樂(lè)神童的莫扎特,羨慕圓舞曲之父的施特勞斯,為什么他們有這種天賦,而我沒(méi)有。音樂(lè)的神圣,深深勾引著我,它那起伏的音調(diào),悅耳的聲音以及清脆的嗓音足夠可以代表本人此時(shí)的心情,用唱歌的方式來(lái)發(fā)泄心中的所有,或許這是我喜歡唱歌的原因吧!
我愛音樂(lè),愿音樂(lè)伴我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
我的拿手好戲作文2
每個(gè)人都有自我的拿手好戲,比如彈鋼琴、畫畫、唱歌、釣魚等,而我最拿手的是跳舞。
記得那是四年前的一個(gè)上午,我第一次接觸的拉丁舞,帶著我們練習(xí)動(dòng)作的教師先給我們講解了基本的動(dòng)作要領(lǐng),然后就讓我們自我試著跳一跳、練一練。
期間,教師也對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo),并對(duì)我們動(dòng)作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤進(jìn)行糾正,漸漸的`,我喜歡上了舞蹈,而直到此刻舞蹈成了我的拿手好戲。
前一段時(shí)間我參加了河南省的體育舞蹈比賽,在賽場(chǎng)上我站的位置是賽場(chǎng)靠前的位置。我的前面有一個(gè)裁判,左面有一個(gè)。比賽開始了,燈光打到了賽場(chǎng)上,音樂(lè)響了起來(lái),我第一時(shí)間進(jìn)入了狀態(tài),跟著音樂(lè)在心里數(shù)著節(jié)奏手打出去的位置剛剛好,爆發(fā)力足夠強(qiáng),我的狀態(tài)提到了巔峰,每一個(gè)動(dòng)作都十分到位,表情也十分到位。
音樂(lè)結(jié)束了,我和其他選手相繼退場(chǎng),到候場(chǎng)區(qū)等候結(jié)果。有位裁判向我們走來(lái),為我們宣布成績(jī):我獲得了二等獎(jiǎng)!頓時(shí)我開心的蹦了起來(lái),喜悅之情溢于言表。
是啊,為了這次比賽我整整準(zhǔn)備了三個(gè)月,從整體到細(xì)節(jié)一點(diǎn)點(diǎn)的完善,果然成功源于充分的準(zhǔn)備,我以后要多加練習(xí)以拿到更好的成績(jī),這是我的拿手好戲,你呢
我的拿手好戲作文3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,如有些同學(xué)擅長(zhǎng)書法,有些同學(xué)擅長(zhǎng)打乒乓球,有些同學(xué)擅長(zhǎng)游泳。
而我也不例外,我的拿手好戲是朗誦。有人一定會(huì)問(wèn):你的拿手好戲是怎么練成的?正所謂“不積跬步,無(wú)以至千里。”我學(xué)習(xí)口才已經(jīng)五年了,投資的學(xué)費(fèi)也有好多了,要不,怎么對(duì)得起我的爸媽。
這一天,我從手機(jī)群中找到了老師發(fā)的鏈接:第五屆“曹燦杯”朗誦大賽……我認(rèn)真看了看規(guī)則,覺(jué)得這是一次鍛煉的.機(jī)會(huì),于是,我就報(bào)名了。找到朗誦稿子,我就試著朗讀,“哦,效果不錯(cuò)!”我贊嘆道。隨后,我讓媽媽給我配音樂(lè)。
很快,比賽就要開始了,萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)了。我也沒(méi)有想到我的發(fā)揮如此超常,我過(guò)五關(guān),斬六將,前前后后,通過(guò)了初賽,復(fù)賽,又進(jìn)了決賽,決賽在鄭州舉行。
我站到了舞臺(tái)上,耳朵上搭著擴(kuò)聲器,我用心地朗誦著,那激情,那拼搏,那努力,淋漓盡致地體現(xiàn)了出來(lái)。
最終,我獲得了二等獎(jiǎng),那份珍貴的榮譽(yù)被我捧在手心。
孔子說(shuō)過(guò):“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。”我愛朗誦,朗誦使我快樂(lè),使我愉悅,使我幸福。
我的拿手好戲作文4
大家能猜到我的拿手好戲是什么嗎?嘿嘿,沒(méi)錯(cuò),就是釣魚!
記得一天上午,我與爸爸去爬山,路過(guò)一個(gè)湖,看到有幾個(gè)人在釣魚,我立刻來(lái)了興致,央求著爸爸教我釣魚。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的練習(xí),我已經(jīng)熟練掌握了釣魚的方法,成為了一個(gè)釣魚能手。
快開學(xué)時(shí),我和爸爸來(lái)到了浮山山腳的一個(gè)湖中釣魚。我麻利地在魚鉤上掛好魚餌,把魚線裝在魚竿上,使勁一甩,魚鉤就被甩出好遠(yuǎn),我坐在凳子上耐心地等待著。過(guò)了半個(gè)小時(shí),像老天爺眷顧我一樣,系在魚線上的浮漂動(dòng)了動(dòng),肯定是魚上鉤了!我立即來(lái)了興致,先和它斗智斗勇,等到它精疲力竭的時(shí)候,我猛地一拽。“哇!一條小草魚!”我激動(dòng)得喊著。這可是我釣的第一條魚啊!我如獲珍寶似的把它捧進(jìn)了魚筐。
但是一條小草魚滿足不了我的欲望,我決定要釣一條大魚。首先我重新裝上魚餌,接著用力甩出魚線。沒(méi)過(guò)多久,浮漂便一浮一沉地動(dòng)了起來(lái)。我心中一陣暗喜,小心翼翼地往回收線,心想:這魚的力氣好大,險(xiǎn)些把我拽進(jìn)湖里,肯定是條大魚。我可一定要把它釣上來(lái)啊!最后經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐,大魚終于落入了我的囊中
夕陽(yáng)西下,我和爸爸提著沉沉的`漁筐,滿載而歸。
這就是我的拿手好戲釣魚,你的拿手好戲是什么呢?
我的拿手好戲作文5
幼兒園的時(shí)候,我什么都不會(huì)折,但幾乎每個(gè)下午,幼兒園都會(huì)發(fā)一張有漂亮花紋的紙。我不會(huì)折,只好到旁邊玩雪花片,一位同學(xué)看我有多余的紙,就給我做了一個(gè)“東南西北”,她教我怎么玩之后,就放學(xué)了。在回家的路上,我心想:原來(lái)折紙這么有趣,我也要學(xué)!
幼兒園畢業(yè)后的一天,我腦袋里突然冒出折紙這兩個(gè)字,我急忙叫爸爸在百度上找東南西北的折紙教程,然后像猴子一樣爬到爸爸身上,輕輕地拍了兩下他的`腦袋,然后說(shuō):“快點(diǎn)啦!”“好的!”爸爸飛快地把教程找好遞給我,我輕盈地從爸爸身上跳下來(lái),一手拿教程,一手拿紙,開始折了起來(lái)。我那時(shí)候性子急了點(diǎn)兒,折的時(shí)候沒(méi)耐心,不一會(huì)兒,一張平整的紙就被我糟蹋成了一個(gè)皺巴巴的紙球。爸爸看見了,他告訴我,要有耐心,不能太急了,不然會(huì)再一次做得一塌糊涂。于是我參照爸爸的建議,果然折好了一個(gè),雖然有點(diǎn)歪歪扭扭,不過(guò)我至少學(xué)會(huì)了。我的心里比吃了蜜糖還甜。
直到今天,我至少會(huì)了上百種折紙。折紙不僅能折出漂亮的東西,還能讓人明白什么叫失敗乃成功之母,什么叫堅(jiān)持就是勝利。
我的拿手好戲作文6
說(shuō)到我的拿手好戲,那就屬跳繩了。
跳繩,那可是我特長(zhǎng),說(shuō)出來(lái)你可能不信,我一分鐘能跳二百多下,嘻嘻,被嚇到了嗎
四年級(jí)時(shí),我發(fā)現(xiàn),只要一跳繩,我就跳的飛快,并且根本停不下來(lái)。我是這樣跳的:后腳掌離地,手腕以上不動(dòng),光手腕掄著繩子,體育教師也教同學(xué)們這樣跳,這樣不僅僅不費(fèi)力,并且又快又簡(jiǎn)便。
這樣一來(lái),我便成了同學(xué)教師公認(rèn)的“跳繩大王”了,只要有比賽,非要讓我參加不可,并且每次回來(lái),我都會(huì)帶著一個(gè)大喜報(bào)——又是第一名。
在一次比賽中,我正在跳繩,繩子突然壞了,我不顧一切再次拿起繩子繼續(xù)跳,當(dāng)時(shí)只跳了一百八十多下。
回班后,我哭喪著臉,別人問(wèn)我,我也不搭理他(她)們,沒(méi)想到成績(jī)下來(lái)了,我依舊是第一名,我頓時(shí)轉(zhuǎn)悲為喜,高興地跳了起來(lái),我還是第一名,哦耶!
上五年級(jí)時(shí),換了體育教師,他問(wèn)同學(xué)誰(shuí)跳繩跳的好,我還沒(méi)癔怔過(guò)來(lái),同學(xué)們六十多根手指頭紛紛指向了我。
雖然我已經(jīng)一暑假?zèng)]練習(xí)跳繩了,但跳起來(lái)依舊輕車熟路,依舊那么快。
同學(xué)們,我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的`期望的哦!
我的拿手好戲作文7
要說(shuō)我的拿手好戲要收手工了,至于我為什么喜歡做手工,擅長(zhǎng)做手工呢。還要從一盒紙來(lái)說(shuō)起。
好久以前媽媽帶我去逛超市,讓我任意選一樣?xùn)|西。我看一盒紙五彩斑斕很是好看,我就拿起紙了對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,媽媽,你看這紙多好看啊!你給我買一包吧!買一包吧!”媽媽很爽快的答應(yīng)了我,但是他說(shuō):“買了這包彩紙,你可不能買其他的東西了。”我開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭,答應(yīng)了媽媽。
但是,我回家發(fā)現(xiàn)自己不會(huì)折,我就用媽媽的手機(jī)搜索了許多折紙的`方法,我開始聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)了起來(lái),自以為學(xué)會(huì)了,信心滿滿的折給媽媽看,突然又發(fā)現(xiàn)自己又忘了。媽媽生日的時(shí)候我給媽媽折了一朵可愛的小郁金香媽媽開心極了,說(shuō):“女兒長(zhǎng)大了,會(huì)給媽媽禮物了。這朵郁金香,你折了好多次了吧!”自豪的盯著那朵郁金香,心里美滋滋的,好像吃了蜜似的。
以后每年我都送給媽媽一朵不同顏色的花,突然發(fā)現(xiàn)媽媽把我送給了她她的花都默默的放在了一個(gè)花瓶里,一年一年過(guò)去我發(fā)現(xiàn)花瓶已經(jīng)被堆滿了。我笑嘻嘻的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,那我每天都給你折一個(gè)小五角星,放在瓶子里好不好啊!”“好哇,我要看看我的小寶貝能堅(jiān)持幾天。”媽媽笑嘻嘻的說(shuō)。
上小學(xué)以后我最喜歡的課就是美術(shù)課,尤其喜歡美術(shù)課老師讓我們做手工的時(shí)候,也許是想著可以大展手腳,讓大家大開眼界。
這手工是我的拿手好戲,你的拿手好戲是什么呢?
我的拿手好戲作文8
相信大家都有許多拿手好戲,而我的拿手好戲是做漢堡。
我特別愛吃漢堡包,媽媽說(shuō):“外面的`漢堡有添加劑,會(huì)影響身體健康,要不然你自己做?”我大聲回答:“好!”自己做自己吃,太歡喜了。但怎么做呢?我從沒(méi)有跟誰(shuí)學(xué)過(guò)。于是我就向百度娘咨詢,百度娘關(guān)于做漢堡講得很詳細(xì),我抄在一張紙上,然后按照步驟準(zhǔn)備材料與制作。
說(shuō)干就干,我先把做漢堡的材料準(zhǔn)備好,切幾片火腿,再煎上幾個(gè)雞蛋和培垠,接著洗一些生菜,在一片漢堡坯上用番茄醬擠上一個(gè)笑臉,放上一層芝士后,再放上洗好的生菜,擠上沙拉醬,把另一片漢堡坯子放在上面就好了。第二個(gè)、第三個(gè)、第四個(gè)……做好了以后,再把它們放在一個(gè)大碟子里,放進(jìn)微波爐烤。
“叮——”隨著微波爐停止工作的響聲,我迫不及待地打開微波爐的“大門”,“啊——!這味道真香。”我立即給爸爸媽媽每人一個(gè)漢堡,爸爸媽媽異口同聲地說(shuō):“兒子,你做的太好吃了,明天早上的早餐就由你來(lái)做。”我聽后非常高興,能為爸媽做點(diǎn)事了。
這就是我的拿手好戲——做漢堡。
我的拿手好戲作文9
人人都有拿手好戲,其中我也有好多拿手好戲。
小時(shí)候,每當(dāng)我看見別人寫的毛筆字,特別羨慕,心想:要是自己能寫成這樣就好了。我一直在嚷嚷著讓媽媽給我報(bào)一個(gè)書法班,在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,媽媽把我送到了書法培訓(xùn)班學(xué)習(xí)書法。
剛到那時(shí),一陣濃濃的墨香撲鼻而來(lái),在那一刻我暗暗下定覺(jué)心,一定要練好書法。
第一節(jié)課開始了,老師先教我握筆,然后教我寫“橫”這個(gè)筆畫。老師剛做完示范,我就信心滿滿的拿起筆寫,心里偷偷得意起來(lái):這么簡(jiǎn)單還難得到我嗎?可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,我的字和老師的字,簡(jiǎn)直是天壤之別!這時(shí),老師走了過(guò)來(lái),笑了笑說(shuō),這個(gè)筆畫呀,兩頭重,中間輕,這時(shí),我的臉?biāo)查g漲得通,看來(lái)練書法并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。我慢慢平靜下來(lái),專心致志地寫起來(lái)一張張,一堆堆記不清寫了多少遍,多少?gòu)埣垼艑懥艘粋(gè)像樣的筆畫來(lái)!正所謂“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)牙苦作舟”,成功是沒(méi)有捷徑的!
日復(fù)一日,年復(fù)一年,我的字有了很大的進(jìn)步。
回首學(xué)習(xí)書法的歷程,他充滿著歡笑,也充滿著痛苦每一筆,每一畫,都印證了我成長(zhǎng)的足跡。成功不是偶然的.,通過(guò)努力換來(lái)的將是我一生的財(cái)富!這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文10
要說(shuō)起我的拿手好戲,有十八般武藝樣樣精通,但要談起散打,那我就是最拿手的一項(xiàng)了。
要說(shuō)起散打我最喜歡,不是打人打的厲害,而是學(xué)防身的一些招數(shù),使自己不被別人欺負(fù),在我學(xué)散打的`背后,付出很多辛苦和汗水。
在去年9月份,媽媽給我報(bào)了一個(gè)散打班,讓我鍛煉鍛煉筋骨,讓我瘦小的身體長(zhǎng)的強(qiáng)壯一些,進(jìn)了散打班后,發(fā)現(xiàn)學(xué)員很少,帶上我才五六個(gè)人,剛開始訓(xùn)練出拳,出拳的動(dòng)作要干脆,有力角度合適,教練讓我出拳100次,以為出拳是簡(jiǎn)單的動(dòng)作,但是認(rèn)真做起來(lái)還真正累人,不一會(huì)兩個(gè)胳膊酸疼,第二個(gè)練習(xí)動(dòng)作是做俯臥撐100個(gè),俯臥撐動(dòng)作是我的弱項(xiàng),剛做了幾個(gè)渾身就泄氣了,手臂支撐不了身體,整個(gè)人爬在地上,哎,學(xué)習(xí)技能不付出是沒(méi)有收獲的,我咬緊牙關(guān),爬起來(lái)讓疼痛雙臂做支撐點(diǎn),一個(gè),兩個(gè),三個(gè)一直堅(jiān)持到100個(gè),就這樣我艱苦訓(xùn)練,堅(jiān)持了無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子,使散打也取得一些成績(jī)。
人生漫漫路上,不付出就沒(méi)結(jié)果,不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹?學(xué)習(xí)也是一樣的,不下功夫,不動(dòng)腦筋,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓訒?huì)提高呢?
我的拿手好戲作文11
說(shuō)到拿手好戲,我就不得不說(shuō)我的口才了,什么?你問(wèn)我好口才是不是天生的,別開玩笑了,古人云:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,你只有勤學(xué)苦練,才能有所成就。
以前,我是一個(gè)比較內(nèi)向的孩子,但自從我上了口才班,我的性格發(fā)生了360度大旋轉(zhuǎn)。我開始積極、向上,能說(shuō)會(huì)道,我陶醉在口才之中無(wú)法自拔。
現(xiàn)在,我在班里的口才能力,如果我稱第二,那沒(méi)人敢稱第一。老師也很欣賞我的口才能力,經(jīng)常讓我去參加一些朗誦比賽。
這個(gè)老師是我上五年級(jí)新的班主任,最初班主任老師并不熟悉我們,而偏偏這個(gè)時(shí)候?qū)W校舉行朗誦比賽,導(dǎo)致老師不知道選誰(shuí)參加。我心想:該讓老師見證一下我的口才能力了,于是我自告奮勇,老師就挑了我。我當(dāng)時(shí)心就樂(lè)開了花,我想:一定要努力,加油!于是在這短短的一天內(nèi),我開始了準(zhǔn)備工作。
我每次下課便開始復(fù)習(xí)稿件,我先熟讀稿件,達(dá)到半脫稿的`程度,然后再融入感情誦讀。你問(wèn)我為什么要如此努力,杜甫曾說(shuō)道:“熟能通其竅,精能盡其妙”。你只有反復(fù)練習(xí),才能有所成就。
現(xiàn)在,萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng),就等著比賽時(shí)間到來(lái)了。比賽快開始時(shí),我提前來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng),我激動(dòng)得像懷里揣了一只兔子。輪到我時(shí),我告訴自己,“玉汝于成”,我做了那么多準(zhǔn)備,一定沒(méi)問(wèn)題。我演講時(shí)情緒激昂,心潮澎湃,最終取得了95分的好成績(jī),拿到了一等獎(jiǎng),我高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。
我心里默默告訴自己:勝不驕,敗不餒。一分耕耘,一分收獲!
我的拿手好戲作文12
“三百六十行,行行出狀元。”每個(gè)人都有自我的拿手好戲,而我的拿手好戲是三招挑柿子。
去年去奶奶家,當(dāng)時(shí)正是柿子成熟的時(shí)候,必須分辨哪個(gè)柿子好,哪個(gè)柿子不好,奶奶可厲害了,一下子就能挑出最甜的柿子,我覺(jué)得很趣味,便“拜師學(xué)藝”,就有了三招挑柿子這一個(gè)拿手好戲。
有一次,我和朋友出去玩。走到半路,看見一個(gè)賣柿子的,看到那一個(gè)個(gè)露著紅臉,引誘我們?nèi)コ缘氖磷觽儯覀儽銢_過(guò)去,想買一些柿子,而挑選柿子,當(dāng)然由我來(lái)啦!
先挑第一個(gè),我開始使用“三招”,先看,大紅顏色的剛剛好,二捏,不軟不硬正好吃,三聞,沒(méi)有異味必定是個(gè)好柿子。第一個(gè)柿子挑好之后,朋友們紛紛過(guò)來(lái)品嘗,結(jié)果一打開,里面竟然生蟲了,這柿子怕是不能吃了,朋友們紛紛說(shuō)我在吹牛,不太相信我能挑好第二個(gè)柿子。
為了找回我的面子,第二個(gè)柿子我必須要好好挑。開始挑柿子,我繼續(xù)使用剛才的三招,認(rèn)真開挑,挑出一個(gè)后,我迫不及待的和朋友們一齊把它打開,里面金燦燦的,吃了一口,太好吃了,朋友們都夸我,說(shuō)我挑得柿子好吃,我也很開心,為自已感到自豪。
每個(gè)人的`拿手好戲不一樣,這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文13
我有許多愛好,它們仿佛是金色沙難上五光十色的貝殼,我從其中撿起一個(gè)紅彤彤的貝殼,里面裝著我最大的愛好——畫畫。要問(wèn)我為什么,那還得從頭說(shuō)起呢。
去年的一天,記得那次在上美術(shù)課,溫老師拿出兩支彩色粉筆在黑板上“唰唰唰”幾下,沒(méi)等我眨眼的一會(huì)兒功夫,一幅栩栩如生的畫就出現(xiàn)在了黑板上。“哇——真美啊……”我情不自禁地發(fā)出感嘆。老師謙慮地說(shuō):“隨便畫畫。”從那以后,我就開始學(xué)習(xí)畫畫。
超初,只是簡(jiǎn)單的畫,后來(lái)越看越不順眼。我便請(qǐng)教溫老師,溫老師給我一大本書,書上是溫老師五年畫畫的方法。溫老師:“一天要打幾十稿紙。”我瞪大眼睛點(diǎn)點(diǎn)頭。一畫就是一個(gè)多小時(shí),反復(fù)練習(xí)那個(gè)幾圖案。幾天下來(lái),我的手指都腫了,好奇心也磨沒(méi)了。媽媽站到我旁邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“無(wú)論做什么事都要有耐心,有毅力,如果半途而廢就會(huì)一事無(wú)成。”于是,我又繼續(xù)練習(xí)那些枯燥的畫畫方法。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)大半年的'刻苦練習(xí),我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少畫畫的方法。溫老師把我叫了過(guò)去,溫老師說(shuō):“隨便畫一張物體素描。”此時(shí),我內(nèi)心七上八下地想:畫什么呢?算了先調(diào)好心態(tài)再按老師的方法畫就行了。過(guò)了一會(huì)兒,我就畫好了。老師看了看說(shuō):“只要多畫多練,就必有成就。”當(dāng)時(shí),我突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了畫畫,還學(xué)會(huì)了怎樣踏踏實(shí)實(shí)地做好一件事。我愛畫畫,因?yàn)樗苁刮铱鞓?lè)。
我的拿手好戲作文14
要說(shuō)拿手好戲人人都有,只可是是各自的好拿手好戲不一樣而已,我只是如果要說(shuō)起自我的拿手好戲啊,那必須是自我最會(huì)的那一個(gè)了。要說(shuō)起我的拿手好戲呀,就是跳舞了,我已經(jīng)學(xué)了一年的時(shí)間了。
剛進(jìn)舞蹈班的.時(shí)候,那里的女孩有很多很多,可是我那是體驗(yàn)課,我要先覺(jué)得先試一試才能決定我要不要跳一年的。教師教我們的,最先的只是一個(gè),想想我們選熟悉時(shí)幾下手勢(shì)。等我們熟練了,就會(huì)讓我們學(xué)習(xí)一個(gè)考級(jí)組合了。所以我又學(xué)了一年,所以我這一年我媽又讓我跳,可是我會(huì)更加努力的我這個(gè)雖然是我的拿手好戲,我還是要繼續(xù)努力。
我今年已經(jīng)六年級(jí)了,上了初一我應(yīng)當(dāng)不會(huì)再跳了吧,因?yàn)槌跻晃乙煤脤W(xué)習(xí),到初二初三我更要努力的學(xué)習(xí),把心思都放在學(xué)習(xí)上。最近我們有一個(gè)比賽,所以說(shuō)我更要抓緊時(shí)間好好練習(xí)了。我的拿手好戲,雖然我不會(huì)像別人一樣炫耀。可是我是會(huì)更努力的更進(jìn)一步。
就是我的拿手好戲了。你們的拿手好戲是什么呢和我們一齊分享吧!
我的拿手好戲作文15
人人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲是打羽毛球。
曾經(jīng),我被打得“落花流水”,戰(zhàn)況慘不忍睹。不服氣的我去學(xué)習(xí)了打羽毛球。慶幸的是我遇到了一個(gè)很有耐心的教練,經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的'刻苦訓(xùn)練,我終于學(xué)成,可以“下山”了。
我又一次和昔日的“冤家”進(jìn)行較量。來(lái)到比賽場(chǎng)地,我拿出球拍,深呼吸了一下,擺好準(zhǔn)備姿勢(shì)。對(duì)方一上來(lái)就打出了一個(gè)高難度的旋轉(zhuǎn)球,我差點(diǎn)沒(méi)接住。“不簡(jiǎn)單啊!”我心想。我也不甘示弱,打出了一記正好壓線的高遠(yuǎn)球。“好球!”伙伴們叫到。對(duì)方又一次開球,是一記側(cè)高球。我右腳向后一蹬,左腳“嗖”地一下出去了。緊接著,我手臂用力一甩,球像離弦的箭一樣,飛了出去。可對(duì)方也不是吃素的,反手又是一記扣殺打了回來(lái),但我還是巧妙地把它擋了回去。“牛!”伙伴們驚嘆道。這時(shí)候?qū)Ψ揭呀?jīng)氣喘吁吁、大汗淋漓。我的嘴角微微上揚(yáng)。時(shí)間一分一秒過(guò)去,我們的比分差距越來(lái)越大。最后,我打出了一記扣殺,他身體向前一撲,整個(gè)人趴在了地上,他的隊(duì)友連忙把他扶起來(lái),架到旁邊的凳子上,慌里慌張地給他拿水,詢問(wèn)他的身體情況。這場(chǎng)比賽,我以大比分獲勝了。他們走后,伙伴們將我團(tuán)團(tuán)圍住。“可以可以!”“多年不見,本事見長(zhǎng)啊!”聽到了大家的贊揚(yáng),我的心里美滋滋的。
羽毛球是我的拿手好戲,它讓我明白了“君子報(bào)仇十年不晚”的含義,也懂得了“永不言敗”的道理。
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