精選小木偶的故事續寫作文四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小木偶的故事續寫作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小木偶的故事續寫作文 篇1
自從小木偶有了人類所有的表情后，他準備去旅行，可他聽到天氣預報說：過幾天準備要下雨。小木偶就只能決定取消旅行了。
后來，小木偶決定回老木匠的家。在一路上，小木偶看見小紅狐被獅子王欺負，于是，小木偶立馬跑過去，問：“尊敬的獅子大王，請問您有什么不高興的事嗎？”
森林之王說：“小紅狐讓我吃非常多的糖，說是讓我磨牙�？墒�，現在我因為吃的太多糖了，害得我掉了兩顆大大的`門牙了，真氣人�！毙∧九颊f：“請大王息怒，我給你一個牙膏，你可以用它來刷牙，每天刷牙就能保護好牙齒了。”獅子大王聽了，將信將疑地走了。小紅狐感激地說：”謝謝你，小木偶�！毙∧九疾挥嬊跋�，連忙說：“不用謝！”然后，小木偶繼續前進去老木匠的家。
后來，小紅狐跟小木偶成為了好朋友。
很快，小木偶就回到了老木匠的家。小木偶一看到老木匠就跑上前去，緊緊地抱著老木匠，激動地說：“我已經學會了人類的所有的表情，還交上了一個好朋友，我這次真的成功了。”
小木偶的故事續寫作文 篇2
當小木偶有了所有的表情時，藍鼻子小女巫還鼓勵小木偶去警察局走去，要回自己的包。小木偶也很生氣，就照著藍鼻子女巫的話去了警察局。
就在小木偶壯著膽子走到警察局的時候，一只穿著警服的熊看到小木偶并認出了他。那只穿警服的熊對小木偶說：“小木偶你來這有什么事情嗎？”小木偶生氣地說：“熊警官，剛才小紅狐搶我的包，那包其實是我的，您卻因為我只會笑而把包給了小紅狐�，F在，我想拿回我的包，可以嗎？”熊看了看小木偶說：“好的，我這就去找小紅狐來當面認清楚這個書包是哪個人的'�！�
過了一會兒，小紅狐就來一了小木偶面前，說：“對不起，小木偶。我不應該拿走你的書包，還害你遇到那么多的委屈，對不起。我現在就把背包還給你，請你原諒我�！闭f完，小紅狐就把書包給了小木偶�！皼]關系�！毙∧九奸_心地說：“只要你還給我東西，就是我的好朋友，我們去玩吧。”“好的�！毙〖t狐說。接著，他們就像兄弟一樣，玩起了游戲。
小木偶的故事續寫作文 篇3
自從藍鼻子小女巫給了小木偶人類的所有表情后，小木偶就會做人類的所有表情了。有一次，小木偶又上大街了，小木偶又看見了老婆婆，于是，他對老婆婆說：“老木匠只給了我一種表情那就是笑，所以那天我還不會那些表情，我才會做的�！崩掀牌劈c了點頭對小木偶說；“原來是這樣啊”！小木偶又去找穿警服的'熊，熊說：“你還想偷小紅狐的東西嗎？”小木偶嚴肅地說：“我沒偷，那天我還不會做人類的所有表情，自從藍鼻子小女巫給我表情后我就會做了�！贝┚男苷f；“我不應該相信小紅狐，它撒謊一點都不臉紅，那天我也不應該打你對不起�！�
老木匠說的沒錯，笑是很重要的。
小木偶的故事續寫作文 篇4
小女巫給了小木偶人類所有的表情，而且還給了他一支紅色的鋼筆，緊接著女巫就消失了。
小木偶高興地走在大街上，手里拿著紅鋼筆。紅狐貍又跑過來，不懷好意地說：“小木偶，把你的紅鋼筆借我用一下，我想記點東西�！�
小木偶說：“你壞，我才不借給你呢�！�
紅狐貍嘿嘿地笑著，趁小木偶不注意，一把就將紅鋼筆搶到了手，“嗖”的一下就跑了。小木偶一個箭步追了上去。正在這時，巡邏的貓警官攔住了你追我趕的它們，問：“你們跑什么?”
紅狐貍笑嘻嘻地說：“他要搶我的紅鋼筆。”
小木偶生氣地大叫：“鋼筆是我的，分明是你搶了我的紅鋼筆�！�
紅狐貍做賊心虛，哪能逃得過貓警官的眼睛，貓警官一看就知道是紅狐貍在作怪，于是他把紅狐貍帶進了警察局。而且把紅鋼筆還給了小木偶。小木偶心里暗暗高興，紅狐貍受到了懲罰，終于出了這口惡氣。
這天，小木偶不小心摔了一跤，走起路來一瘸一拐的。小烏龜走過來，溫柔的說：“小木偶，你怎么了?小木偶痛苦的說：“我的.腿好痛。”小烏龜趕緊把小木偶送到醫院。經過山羊醫生的仔細檢查，治好了小木偶的腿。這一次，小木偶感覺到被別人幫助的快樂，他好開心。
小木偶正在街上閑逛，突然愿望女巫出現了。她悄悄地問：“小木偶，你想成為這個世界上的人嗎?”小木偶爽快地回答：“想，我要做一個能幫助別人的人，有正義感的人�！笨粗∧九紙远ǖ难凵瘢竿自谒纳砩宵c了幾下，小木偶真的變成了一個人。女巫說：“你的愿望實現了，去幫助別人吧!”
從此以后，小木偶就在這個世界上美好的生活著，他幫助了很多很多人。
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