小木偶的故事續(xù)寫作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的小木偶的故事續(xù)寫作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小木偶的故事續(xù)寫作文1
自從上次紅背包背小紅狐搶走后,小木偶下定決心,要把屬于自己的背包拿回來。小木偶找到警察局的熊警官,又問清楚了小紅狐家的地址,然后,小木偶跟著熊警官來到森林路的XX號,看見小紅狐被一只大灰狼追趕著。大灰狼邊追邊說:“小可愛,別跑,讓叔叔咬一口~”狐貍邊跑邊說:“不跑?你……當(dāng)我是……傻瓜呀……”小木偶看見了,趕緊使出了木頭家族的“超級必殺技”——超級木頭腿!大灰狼一下子就被踹飛了。
小紅狐紅著臉說:“對不起,我不該把你的紅背包搶走,現(xiàn)在我把它還給你。”小木偶接過自己的紅背包,開開心心地回家去了。
小紅狐呢?被熊警官壓入大牢。在里面待個三年,狐貍家族從此也落下一個“狡猾家族“的.稱號。
小木偶的故事續(xù)寫作文2
小木偶跟小女巫道了謝,就去找小紅狐了。小木偶找到了小紅狐的家,小木偶叩開了小紅狐的大門,小木偶裝了一個笑笑嘻嘻的表情,小紅狐打開大門一看是小木偶,就說:“你來干什么?”小木偶說:“我來拿回我的背包。”小紅狐一看和上次一樣的表情,小紅狐就說:“我不還。”小紅狐拿著被抱走了,小木偶看到小紅狐走了,就去追小紅狐,他很快就追上了小紅狐,拽住了小紅狐毛茸茸的大尾巴。
“放開 放開”,小紅狐拼命掙扎。
一直穿警服走過來,問怎么了?小紅狐說:“他搶我的`包。”小木偶說:“這是我的包,不是小紅狐的。”小木偶開始生氣了。穿警服的熊看小木偶是滿臉的憤怒;小紅狐看了小木偶的表情,有點(diǎn)緊張,熊警官看了小紅狐有點(diǎn)緊張。熊警官就拎起小紅狐把他丟出好遠(yuǎn)。
小木偶的故事續(xù)寫作文3
自從小女巫給了小木偶人類所有的表情之后,它報名上了小學(xué)一年級(4)班。
在這班級里有許多能與人和平共處的好孩子,小木偶和他們交上了好朋友。
有一天,小木偶買了個漂亮的新書包,上面畫著一個活潑可愛的米老鼠女孩,搞得同學(xué)們在小木偶座位上圍得水泄不通,直夸小木偶的書包好看,小木偶的'臉都快被夸得紅彤彤的了。
這時,班上的一位女同學(xué)不知為什么突然嗚嗚地哭了。小木偶連忙從人群中擠出來,向她問清楚了事情的原因。原來,那位女同學(xué)家境非常貧窮,沒有錢買書包,現(xiàn)在又看見這番情景,不禁想起了自己的處境,就哭了起來。
“哦,原來是這樣!”小木偶說著,把自己的新書包遞給了那位女同學(xué),“送你吧!”女同學(xué)接過了書包,連聲道謝。“不客氣,沒關(guān)系!”小木偶笑著說。
小木偶的故事續(xù)寫作文4
藍(lán)鼻子小女巫給了小木偶人類所有的表情后,小木偶想立刻回家把發(fā)生的一切告訴老木匠,讓老木匠明白只會笑,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'。
回家的路上,小木偶又遇見了熊警官,他趕緊跑上去激動地對熊警官說:“您好,熊警官,我想告訴你的是上次是小紅狐他撒謊騙了你,那是因?yàn)槔夏窘持唤o了我一個表情就是笑,所以你也認(rèn)為我在撒謊。”說著小木偶委屈地大哭了起來,邊哭邊把事情一五一十告訴了熊警官。
之后,熊警官把的小紅狐給抓來了,小木偶一見小紅狐就激動地抓住小紅狐的尾巴,憤怒地喊道:“你這個騙子,把背包還給我!”小紅狐見小木偶竟然有了表情,害怕得說話也結(jié)巴了,最終慚愧地承認(rèn)了錯誤,把小背包還給了小木偶。熊警官也和小木偶道歉了,小木偶說:“沒關(guān)系,我們以后還是朋友。”
小木偶又露出了幸福的笑容。
小木偶的故事續(xù)寫作文5
自從小木偶會各種各樣的表情之后,他就像人一樣也想讀書。
一天早晨,小木偶背著書包高高興興地去上學(xué),正巧,和小紅狐相遇了。小紅狐把小木偶的背包打了一下,沒想到打斷了書包里的尺子。小木偶傷心極了。
來到學(xué)校,小木偶就去教室里把背包放了,來到操場。一不小心,小木偶摔了一大跤。“還好,沒有斷!”小木偶抱住自己的腿,非常慶幸。
一群淘氣的小孩走了過來,其中一個說:“你不能在這個操場上,這里是我的地盤,在這一個小時要付500元人民幣!”
“為什么要付錢?”小木偶有點(diǎn)生氣地說,“這明明是大家的.!”
還沒等小木偶說完,一個人就給小木偶重重一拳。這時,熊警官來了,他嚴(yán)厲地問:“發(fā)生了什么事?”
小木偶 說:“這些人欺負(fù)我。”
“哪有!沒有!”那群人狡辯道。
“有!”一個小木偶從人群中走出來,說,“剛才我看見……”
最后,他們兩個成了永遠(yuǎn)的好朋友,天天高高興興地玩和樂。
小木偶的故事續(xù)寫作文6
小木偶擁有了世界上所有表情后,想起它的背包還在小紅狐那兒呢!它得趕緊去要回來!
小木偶來到小紅狐的家門口,按了小紅狐家的門鈴,小紅狐開門后,小木偶立刻說:小紅狐!把你的紅背包還給我!小紅狐見小木偶又自己找上門來了,就輕蔑地說:哈哈,可笑!這背包明明是我的,你在我們家嚷嚷什么啊!那是我的,我的!小木偶急得面紅耳赤。
干什么,干什么!熊警察來了。小紅狐看見熊警察來了,像看見救星一樣,說:熊警察,你看那,這個小木偶又來搶我的紅背包了!小紅狐撒謊還是一點(diǎn)兒也不臉紅.熊警察將目光移向小木偶,小木偶一臉憤怒。又將目光移向小紅狐,小紅狐滿不在乎,因?yàn)樗溃芫僖欢〞蛑P芫僬f:來人那!把小紅狐給我抓起來!把它的紅背包給小木偶!小木偶滿臉激動,拼命感謝熊警官。小紅狐呢,意識到了撒謊的'嚴(yán)重性。
小木偶背著它的紅背包,繼續(xù)環(huán)游世界。
小木偶的故事續(xù)寫作文7
小木偶告別了小女巫,沖向小紅狐,又抓住了它的大尾巴。小紅狐大聲叫道:“快放開我,放開我!”熊警官又來了。大聲說:“小木偶,你又來干什么?” 小木偶憤怒的說:“那是我的紅背包!”熊警官看了看小木偶;一臉憤怒,又看了看小紅狐,低著頭。熊警官才知道,小紅狐才是小偷。熊警官把紅書包還給小木偶,把小紅狐扔出去。
小木偶背著紅背包在大街上走來走去。突然,小木偶覺得自己有點(diǎn)餓,就到一家小吃店去。突然,來了一位斑馬大叔,看起來已經(jīng)好幾天沒吃東西了。因?yàn)樗砩蠜]有錢,所以店里的.老板不讓它進(jìn)來吃東西。小木偶很同情這位斑馬大叔,就幫它買了一碗拉面給它吃,斑馬大叔吃完了面就對小木偶說:“謝謝你!如果不是你,我可能就餓死在這里。”小木偶說:“不用謝。這是我應(yīng)該做的。”
就這樣,小木偶有很多的朋友,它不再經(jīng)常傷心了。
小木偶的故事續(xù)寫作文8
自從小女巫把人類的所有表情都給了小木偶以后,小木偶就變成了一個助人為樂的人,它每天幫助村子里的人做許多好事,有時還幫助農(nóng)民伯伯種莊稼呢!
有一天,小木偶走在路上,突然看見兩個小男孩在玩,其中一個小男孩說“咱們用石頭把天上的鳥砸下來好不好?”,另一個小男孩說“行”,于是,他們倆人一個拿了一個石頭瞄準(zhǔn)天上的鳥兒,“啪”的一聲,天上的鳥兒就被他們打掉了。小木偶看見了,就急忙跑過去,對兩個小男孩說“小鳥是有生命的,不能這樣被你們玩來玩去!”但他們卻理直氣壯地說“天上有那么多鳥,打掉一只又怎樣?”。這時,小木偶生氣地說“如果你們是鳥兒,被人欺負(fù),心里怎么想?”,兩個小男孩聽了小木偶說的話,覺得自己做的是有些不對,小木偶看他們認(rèn)識到自己的.錯誤,就把受傷的小鳥送到了醫(yī)院。
后來,村里的人知道了這件事,都夸贊小木偶,并且為小木偶頒發(fā)了一個獎狀,叫“善良的小木偶”。
小木偶的故事續(xù)寫作文9
小木偶有了所有表情以后,許多朋友都來為他慶祝。
小木偶高興極了,對伙伴們說:“小紅狐騙走了我的紅背包,我們一起去把紅背包拿回來。”動物們點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小紅狐自從拿了紅背包以后可神氣了,到處炫耀。小紅狐興沖沖地來到池塘邊欣賞自己背包的的模樣,當(dāng)她轉(zhuǎn)過身往回走時,看到小木偶和動物們氣沖沖地向他走來,小紅狐好緊張,退后了一步。呀!后面是小池塘。驕傲的小紅狐掉進(jìn)了小池塘,在水中拼命地掙扎。沒想到小木偶不顧一切跳進(jìn)了小池塘,把掙扎的小紅狐救上岸。
小紅狐雖然救上了岸,但是已經(jīng)暈了過去。小木偶立刻給小紅狐做人工呼吸。
小紅狐醒來以后,知道了是小木偶救了他,便把紅背包取下來,還給了小木偶,“對不起,小木偶”小紅狐的臉有些發(fā)紅。“沒關(guān)系的”小木偶回答。
從此,小木偶和小紅狐成了無話不說的.好朋友。
小木偶的故事續(xù)寫作文10
小木偶告別了小女巫,又開始了新的生活了。
小木偶有一次來到了小河邊,看到了一只小羊在河里快要被河水淹沒了,把小羊救了上來,小羊說:我叫做沸羊羊不小行掉到了河里,謝謝你把我救了上來,如果不介意就到我們羊村村來吧。小木偶來到了羊村。
這天,灰太狼來了,羊村里的小羊都害怕極了,只有小木偶沉著冷靜想了一會兒,帶著龍虎拳,飛天毯出去和灰太狼迎戰(zhàn)了,剛出去就是一拳,把灰太狼打得鼻青臉腫,灰太狼也不甘示弱,用召喚器把魔幻機(jī)器請來了,自己坐在了中間,魔幻機(jī)器左一拳右一拳,小木偶機(jī)靈的左躲右閃,很快把魔幻機(jī)器的電消耗完了,灰太狼這時剛準(zhǔn)備充電時,真是遲那時快小木偶使用終極絕招龍虎雙赤,一擊把灰太狼打到天上去了,獲得了勝利,灰太狼在天空中說:我一定會回來的。
從此,灰太狼只要一來就會被小木偶打倒,小木偶和羊村的'小羊成為了好朋友,過上了快樂的生活。
小木偶的故事續(xù)寫作文11
自從小木偶有了人類所有的表情,還會向人表達(dá)同情和關(guān)心以后,又有了新的故事……
有一天,小木偶走出大街,看見一個小女孩雙手捂著肚子,倒在地上,口里只會伊伊啞啞的叫,講不出話來。小木偶跑過去仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)原來這個小女孩是一個弱智兒童。這時小木偶腦子里浮現(xiàn)出自己傷心的過往,他感到小女孩的痛苦,就是自己的痛苦。于是小木偶飛快地跑近小女孩身邊,親切地問女孩:“小姑娘你是不是肚子疼?你不用回答我,你只要點(diǎn)頭或者搖頭就行了。”小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。小木偶明白了,他用力扶起小女孩,一步一步地走向醫(yī)院。
過了一段時間,小女孩的.肚子不疼了,她感激地對小木偶說:“謝謝你,小木偶。”這時小木偶深深感動幫助別人是那么的快樂,他臉上不禁露出了甜蜜的笑容,這可是他第一次純真的笑容啊!
小木偶的故事續(xù)寫作文12
一天,小木偶走在茂密的森林里。突然,小木偶看見一只體形龐大的大灰狼正追趕著小紅狐。小木偶很想救小紅狐。可是它想:自己的力量是不可能打敗大灰狼的。這是,小木偶想到了小女巫。于是小木偶找來了小女巫。小女巫把大灰狼趕走了,就消失了。小紅狐對小木偶說:“謝謝你找來小女巫,幫我趕走了大灰狼。”小木偶說:“不用謝。''小木偶高興地走在回家的路上,這時它發(fā)現(xiàn)地上有個紅背包,原來是它的紅背包。小木偶背著包繼續(xù)向前走著。這時候,熊警官看見小木偶身上的'紅背包。生氣地說:“小木偶你怎么又搶小紅狐的背包了?”警官正要把小木偶扔出去時,小紅狐出現(xiàn)了,它對熊警官說:“警官,那個背包是小木偶的是我搶了它的背包。我不該騙您,我也對不起小木偶,我不應(yīng)該搶它的包。”
從此以后,小木偶和小紅狐成為了好朋友。
小木偶的故事續(xù)寫作文13
自從小木偶會各種表情后,小木偶就想教訓(xùn)一下小紅狐。他又買了一頂紅帽子,還在帽子里寫上了自己的名字。帶上后在大街上走來走去。
小紅狐又來了,問小木偶:“我能戴一下你的帽子嗎?”小木偶故意說:“上次你就騙了我。”小紅狐說:“我這次不騙你了,相信我吧!”于是,小木偶遞給了小紅狐帽子,小紅狐又拔腿就跑。小木偶裝作很著急,邁開他的長長的靈活的木頭腿,很快地抓住小紅狐。穿警服的熊警察又來了,問又發(fā)生了什么,小紅狐撒謊的'說:“他搶我的帽子。”小木偶憤怒地說:"那是我的,里面有我的名字,您可以看看。”熊警察看了看帽子,教訓(xùn)了小紅狐。
小紅狐承認(rèn)了錯誤,答應(yīng)以后不騙人了。小木偶開心極了,有各種表情真好呀!
小木偶的故事續(xù)寫作文14
現(xiàn)在小木偶會哭,會笑,人類會的表情,他全都會。
有一天,他打算去把小紅狐騙走的包給要回來。小木偶來到警察局,他敲敲門,說:“我是小木偶,我找熊警官。”他用著嚴(yán)肅的表情,推開門,找到了熊警官。小木偶的改變被熊警官發(fā)現(xiàn)了:“咦?你原來不是只會笑嗎?現(xiàn)在怎么有這樣的表情呢?”小木偶一五一十地說:“是這樣的,熊警官,我是這里鎮(zhèn)上的.一個老木匠做的,他只給我了一種表情,那就是笑,他給我一個背包。小紅狐過來跟我說給它背一下,就看一看與它的毛色是否相配。我給他背了,可是他使勁跑,等到您發(fā)現(xiàn)了,我說那是我的背包,您看到我那副笑嘻嘻的表情,就沒有信任我,把我扔出去了好遠(yuǎn),我腦袋疼,別人不相信。后來,藍(lán)鼻子小女巫給了我所有的表情。”
熊警官聽完了這段話和嚴(yán)肅的小木偶去找小紅狐和那個包,熊警官把包打開,里面有著小木偶和老木匠的名字,把包遞給小木偶,他大聲歡笑。
這次輪到小紅狐被扔到了墻角邊啦!
小木偶的故事續(xù)寫作文15
小木偶在小女巫的幫助下,小木偶會哭,會笑,會生氣,會著急,還會向別人表示同情和關(guān)心。他想回家,把發(fā)生的一切都告訴老木匠,讓老木匠知道只會,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
小木偶高興地走在回家的路上,他一會兒和樹打招呼,一會兒又和小草、小花做鬼臉……
這時,他發(fā)現(xiàn)熊警官和小紅狐在一棵大樹下面交談著什么。他著急地跑過去,一下子抓住了小紅狐的尾巴,生氣地喊道:“你這一個騙子,快把我的背包還給我!”小紅狐臉紅了,結(jié)結(jié)巴巴地說:“這是我的背包。”熊警官拉開小木偶的'手,小木偶哭著邊把事情的經(jīng)過說出來。小紅狐聽了,害怕了,他小聲地說:“背包是小木偶的。”熊警官是:“小木偶,不好意思了!”他馬上把背包還給了小木偶,狠狠地批評了紅狐。
【小木偶的故事續(xù)寫作文】相關(guān)文章:
續(xù)寫作文:小木偶的故事08-12
《小木偶的故事》續(xù)寫作文08-06
小木偶的故事續(xù)寫作文11-03
小木偶的故事續(xù)寫作文【精選】07-16
(精選)小木偶的故事續(xù)寫作文07-17