關于她作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的關于她作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于她作文1

　　她，眉目清秀，笑意迷人。高高地身高，一條高馬尾在背后，雪白的容貌，淺色的眼眉，雋秀的鼻梁骨，淺紅的嘴唇，而她淡靜的眼睛里恍若擁有 深海般深不可測的情感。除開她那“瘋女人”的性情和有一點點暴力行為之外，真是是大伙兒心里極致的氣質女人“標本采集”。

　　她，是一個近百年難得一見的開朗“鬼”。她有一個積極的心態，一切都往好的地區去想。實際上許多 狀況下和他人交往她不容易說是多少話，可是她總處于開心的情況，臉部一直掛著甜滋滋笑，這也的她他人見了就開心，他人也會積極和她問好。而在記憶里里，她的絕大多數歲月全是在歡樂中渡過的。每日早上，她一直身背自身的小背包歡歡喜喜地念書；每日放學后回家了，她也是高高興興地蹦蹦跳跳在回家了的太陽小路上。我感覺，仿佛她不清楚痛楚是啥一樣。她不但自身歡樂，并且把學生們逗得也十分開心，因此 ，學生們都喜愛和她交友，她也從來不回絕，一直樂滋滋地同意。

　　她，也是一個近百年難得一見的頑皮“鬼”。這一混蛋較大 的特性就要愛回話把，不管是誰講話他都能插上一兩句，我都簡直欽佩她啊！她如同個鬼魂一樣，從你身旁踏過，說上那麼一句，隨后跑掉，令人啼笑皆非啊！還記得有一次。我倆正玩的開心，我玩笑一樣打過她一下，她卻趴到桌子痛哭起來。我急的.滿臉通紅，汗水直掉下來，臉紅通通的連講話都接巴了：“你沒事吧？不容易疼吧？打的變輕啊！抱歉啊！”我曾認為我是確實惹下了“禍事”，誰想，她聽完這翻話卻開懷大笑起來：“哈哈哈哈哈！逗你玩的啦！我沒事！。”

　　她就這樣一個開朗，樂觀，風趣，善解人意，激情的女孩。我喜歡和她做朋友，盡管大家早已編班了，可大家仍是無話不說的基友。再次來相愛相殺啊——丁文霞！

關于她作文2

　　感動是什么？感動就是冬天里一束溫暖到陽光、夏天一陣清爽的風、春天第一朵盛開的花，是……我的同桌是一個身材瘦小、不怎么好看且口齒笨拙之人，是一個學習極差的女生，由于她的家世，我未免或多或少有些討厭她，每天上課，我把她當做空氣，后來干脆不理她。那一天，是星期三，上午第三節課，是一個美術課，我把工具放在課桌上，她見了，于是低聲下氣用乞的`語氣說：“能借我用一下嗎？我的今早被妹妹拿過去玩了。”“呵，可真是大白天說謊話，還臉不紅心不跳，唉，我佩服你的說謊能力，嘖嘖。”我不屑地譏諷道，聲音也提高了8分貝。她的臉頓時紅一陣白一陣，沒有說什么，眼神充滿了失望。

　　我心想：哼，誰讓你長得那么不順眼。下午，第二節課是英語。下課后，英語課代表找到我：“哎呀，大小姐，你怎么還在這溜達呀。英語老師讓你給她背課文呢！”“什……什么，背課文？”我心里暗暗叫苦：媽呀，這怎么可好？早知道這樣，我昨天就不出去玩了。唉，真不知道得罪了哪路神仙。

　　“肯定是我旁邊到那只烏鴉下的咒語！”想到這，我氣呼呼地向英語老師辦公室跑去。一看，果然，她正在拿著拖把在拖地呢！剛開始，我流利的背出了上半段，背到一半時，突然卡殼了，眼看老師的神情馬上晴轉陰了，我的手心不禁布滿了密密麻麻到汗。在一旁拖地的她，忽然占在老師背后，悄悄為我傳遞口語。我就在這種幫助下，結結巴巴地背出了下半段。她又一次把目光投向我，里面全是鼓勵。

　　從此，我們成了最要好的朋友，因為她的寬容，我獲得了真摯的友誼，感動，早已蔓延在我心中。

關于她作文3

　　其實她是我們班里同學中，我認識的最久的人。因為一年前的初一年級里我們就是同班同學。她坐在我后面，那時候她是什么樣子，我已經忘記了，只記得她好像很害羞內向，你問一句她答一句，再無話。

　　初二我們仍是同班同學。我對她似乎多了一分注意。

　　無論什么季節，她都是聳著肩膀，兩手在身前相聚，交錯著插在袖筒里。就像東北或西北農村，人們也都是這樣揣著手靠在墻上曬太陽。

　　她和我一樣留著劉海。但與其說是劉海，不如說是有幾綹兒頭發耷拉在額頭上。頭發由于多油，自動地分成幾股，軟軟地搭在前額。后面的頭發與額上的頭發也無甚差別，自動形成一大綹兒，斜搭在脖子上。跑步時，頭發隨著步調一起一伏，那雜亂的場面，任你浮想聯翩，也想不起一絲美感。

　　她好像是內八字，站著時兩只腳腳尖相對，腳跟外翻，活生生一個“八”字形狀。可能是因為腳的“八”，她的身體也呈現出一種說不出的“扭”。偏偏她還總是喜歡左手撫著劉海，右手叉腰，然后將胯部重心移到右腿上，內八字地站著，好似風情萬種，搖曳生姿……我和幾個女同學私下里學過好幾次她的這一招牌動作，可惜，都不像。只是一個個地哈哈笑彎了腰，笑痛了肚。

　　她眼睛不大，但與人爭論時，她會微微揚起頭，瞪大眼睛看著對方。乍一看，那瞪得眼白都露出了一大片的眼睛很可怕，但越看下去，就越想笑。加上口中那略帶地方口音的話語，本來很正常的句子，配上她這樣的表情和語調，總能讓人忍俊不禁，忘了與她在爭論什么。

　　但是，她的'學習和文筆卻是極好的，與她的形象大相徑庭。她的作文不止一次被當做范文在課堂上講讀。她的筆下，有一個感情細膩，善于觀察，多愁善感的小姑娘，用平實無華的語言，靜靜地訴說著，濃濃的情誼感染了無生命的小草、流水與土地，好似萬物都有情，一次次地打動著我們心中最柔軟的地方。我們都覺得，這與現實中的她太不一樣了。

　　也許，在不同的時間或空間里，有著不同的我們。她是這樣，我是這樣，你也是這樣。

關于她作文4

　　有一個小女孩，她從小就想養一條狗，可是爸爸媽媽都要上班，自己要上學，根本沒有時間遛狗。于是，她退而求其次，又想養一只小貓。每天，她都會一邊看手機上關于貓的視頻、圖片、介紹，一邊幻想自己能養一只貓，想得失魂落魄，想得沉醉癡狂

　　在她11歲生日的前幾天，媽媽把她叫到身邊，盯著她的眼睛認真地說：我打算給你買一只小貓。她不敢相信這是真的，生怕自己是在做夢。直到媽媽拿出手機打開要買的那只小貓的視頻，看到那只周身雪白，有著漂亮藍眼睛的小貓，她才相信自己沒在做夢，不是幻覺。她飛身一躍，一邊在床上打滾，一邊發瘋了似的喊著：我有小貓了！我有自己的寵物了！

　　在等待貓咪到來的那兩天她萬分激動。常常想象她和貓咪玩耍的樣子：小貓在前面跑，她在后面追，然后她一把抱住小貓，在草地上滾來滾去，好不快樂。當她心情不好時，小貓可以趴在她的`旁邊，靜靜地陪伴，輕輕地守護，不愉快的心情一掃而光。她睡懶覺時，小貓會用粉粉的小舌頭輕輕舔她的臉，把瞌睡蟲統統趕走，讓她精神煥發想著想著，她便情不自禁笑出聲來。

　　那兩天，她把家里所有容得下小貓藏身的地方又掃又拖，生怕小貓進去是白貓，出來變了黑貓。她把所有小貓的必需品洗了又洗，一會兒擺在客廳，一會兒擺在陽臺，一會兒又擺在臥室。她甚至洗干凈了自己的拖鞋，洗香了自己的腳丫，擔心小貓嫌自己腳臭那兩天，她吃飯不香，覺也沒踏實睡，她仿佛不像是她了，每一分每一秒都盼望小貓快點到家，夢里全是小貓和自己親密的樣子。

　　嘿，其實這個小女孩就是我，我終于獲得了自己日思夜盼的小貓，我瘋癲了！

關于她作文5

　　今年的春節非常特殊。往年春節，我們全家人都要外出旅游，無憂無慮。可是今年，受到“新冠肺炎”的影響，我們不得不關在家里關注新聞。

　　盡管形勢如此嚴峻，仍然擋不住一些人對工作的熱情。

　　我的媽媽是一家媒體的辦公室主任，這次他們因為工作需要，把工作地點變到了家里。作為一名辦公室主任，她自然要擔任起一部分責任，這兩天更是忙碌。

　　她戴上眼鏡，坐到冰冷的電腦跟前。打開微信軟件，她的'任務是處理當天所有采訪信息和工作安排，匯總后交給領導。

　　我看見她在電腦上上載下載各種文件，眉頭微微皺著，看了一會兒后，拿起筆迅速在紙上記下一些關鍵詞。每一個人的工作信息她都要看，然后進行分析匯總。偶爾遇到沒有及時上報信息的員工，她不是迎頭給人家一頓批評，而是耐心詢問遲交的原因，再來解決問題。 敲擊鍵盤時果斷而又急促的聲音，見證了她做事的認真。

　　有時碰到拿捏不準的用詞時，她會把眼鏡微微往下移，用食指的關節輕輕地敲擊眉心。如果她的眸子里突然閃出靈動的目光，嘴角微微地翹起來，那便是她找到答案了。

　　我記得有一次她問了一個問題，形容“新冠肺炎”疫情應該用“形勢危急”還是“形勢危機”？我爸爸略想了一會兒說，“危急”是形容詞，“危機”是名詞，用“危急”更好。父母的一問一答把我逗笑了，真不知道他們今后何時才會像現在這樣鉆研一個問題。

　　其實，我媽媽只是一個代表，像她這樣的人還有很多。他們有的在家用電腦辦公，有的冒著生命危險奔波在采訪一線，不管方式怎樣，他們都有一顆敬業的心！他們的肩上都扛著一份責任！

　　夜幕降臨，萬家燈火，武漢都被點亮了！

關于她作文6

　　小學六年級的時候，我的友情讓我難以置信，她與我處了3年，3年，就因為一句話功虧一簣……

　　一個馬上就要畢業的一群孩子們，臉上洋溢著笑容，他們還不知道畢業意味著什么，在一個大都市，在一所普通的學校，畢業了什么時候才能再見？

　　我和我的好朋友不知為什么最近越來越疏遠，我很重感情，所以估只是緊緊的跟著她，而他卻滿不在乎，為什么？以為我有一段時間不是與她在一起的，她感到了孤獨，所以決定與我斷交，馬上就畢業了，我可不想在這時候結束一段利時3年的感情。

　　一開始，我就看出她與我漸漸地疏遠了，直至那次體育課，她才揭穿事實，我的心好痛，為什么，臨了還鬧成這樣。

　　就是那次體育課，她嫌我沒有和她在一起玩兒，就生我的.氣了，以前這種情況也有發生過，但我一道歉啥事都沒了，這次為什么不行？我沒有欠她的，她一直以為失去她我就沒朋友了，她錯了。為什么和她在一起就不能有別的朋友？她說我背叛她，是她不講理在先。

　　就這樣走，就這樣走，讓人心兒涼透，涼透。只說是一路同行天長地久，卻何必情斷義絕不回頭，一片癡心生死與共同攜手，到如今滿腹苦水欲說還休……

　　就這樣走，就這樣走，今日才知離愁，離愁。最難忘共嘗甘苦情真意透，縱然是風來雨去也同舟，往事悠悠總是不堪再回首，到如今又恨又悔欲說還休……

　　我給了你一塊糖，你很開心；當你看見我給別人兩塊糖的時候，你在罵我，你沒想過，他也曾給過我兩塊糖，而你什么都沒給我……

　　說好的不離不棄呢？不是約定過：花開若相惜，花落莫相離嗎？不是約定過：在一起不分開嗎？不是約定過：長大以后要給對方做伴娘嗎？這都哪去了？

關于她作文7

　　“她”是一個人稱代詞。在現實生活中有無數個“她”，但是我的這個“她”可是一個與眾不同的“她”。讓我們一起走近那個神秘的“她”！

　　“她”是一個活潑、可愛的女孩兒。“她”和我一樣大小。“她”是我同窗兩年的摯友。“她”是我最要好的朋友，我也是“她”最要好的朋友。

　　“她”——扎著兩寸長的小辮兒，不濃不淡的月牙兒似的眉毛，美麗的雙眼皮，長長的'睫毛與“她”那對炯炯有神、充滿靈氣的大眼睛十分相配。不高不低的鼻梁，一排整齊干凈的牙齒藏在一張能說會道的小嘴里，還有她的嘴角向上彎一彎，粉嘟嘟的臉龐上就會出現兩個紅彤彤的小酒窩。

　　在家里，“她”是一個聽話懂事的乖乖女。在外面，“她”是一個活潑，但又稍稍帶一點羞澀的女孩兒。我們有很多相像之處。我們都愛看書和聽音樂，都樂于助人，都多愁善感，都忽冷忽熱，都古靈精怪，都愛說愛笑，成績也都旗鼓相當······在學習上，“她”數學略勝我一點，語文我略贏“她”多一點。我們在一起既互相幫助，也在暗暗較勁。在生活上，“她”比我能自理一些，洗衣服，打掃衛生，穿衣打扮，“她”都比我行。對于這一點，鄙人真是十分驕傲的！

　　“她”還有一大美德哦——勤儉節約！“她”從來不亂花錢，總是留著，拿去做一些有意義的事情，這一點是我不得不向“她”學習。

　　“她”，多么美好的一個稱謂，但我還是更喜歡叫她——崔明媚！此時她正坐在我的身旁寫作文呢！我和崔明媚是無話不談的朋友，有她在我的身邊，我就已經很開心，很滿足了！

關于她作文8

　　同桌的她是一個非常可愛的女孩。她很內向，但她的上進心卻很強。也許現在我不應該再喊她同桌了，因為現在的她早已成了別人的同桌了，可是我竟一時改不了口。過去，我們是同桌，朋友，知己。在一起學習、玩耍、嬉戲，好快樂。我們上至天文，下至地理，幾乎沒有我們談不到的話題。我們共談學習，憧憬未來……

　　不知同桌的她是否還記得我們的從前，記得從前我們在一起時的快樂時光。我們一起學習，在學習上共同努力。我們曾定下了一個共同的學習目標，想要一起超過班里的'某一位同學，共坐班內的第一把交椅（說起來很慚愧，每次我都完成不了任務，總是落后于她）。

　　后來她爸爸被調到了黃升中學任教，她也只好跟著她爸“打起了游擊戰”。所以她要轉學了。當她告訴我這個消息時，我以為她又在跟我開玩笑，也沒大在意。我們仍像以前那樣，打鬧嬉戲著。有一天，她說一會兒她爸就要來給她搬桌子。我很生氣，并且還做出了一些很不應該的舉動。在她臨走的時候我也沒有對她說一聲“再見”，可是當我回到家以后，我卻再也抑制不住自己的感情，淚水很快便模糊了雙眼。那時我真想讓時間倒流，真想再回到她走時的那一瞬間。我一定會讓她帶著笑容走的，讓她心情愉快地跟我告別。可是，這一切都已經不能再挽回了。

　　后來上了初中，本以為我們還可以再做同桌，可是我們卻被一層教學樓給無情地分開了。每當我去她的班中找某一位同學的時候，也會時常同她見幾面，卻也很是平淡，有時僅僅一笑而過，再也沒有了以前的那種感覺。唉，我們之間真的陌生了！不過我從其它同學的嘴里得知她生活得很好，學習也不錯，我只有為她而感到高興了。

　　同桌的她，你還記得我嗎？

關于她作文9

　　一天晚上，我和媽媽打賭。如果她贏了，我這一年的零花錢都給她用；如果我贏了，那么我就可以玩上一小時的手機。由于我最近偷玩編程游戲，總是被她發現。玩游戲的時間嚴重不足，不得已才出此下策。

　　我們的玩法是這樣的：

　　如果我能數出我有11根手指頭，則算我贏。如果我數不出，則算她贏。（注：必須是手指頭！）

　　這樣的玩法，無論是誰都會和我賭的。

　　一開始，她就說：你這是把零花錢送給我嗎？沒見過你這樣傻的。我不以為然地朝她看了一眼，要是在平時，我早就沖過去了，可現在不一樣，游戲可以讓我忘記一切煩惱。

　　可當我真的數出了11跟手指頭，她不可思議的看著我。等我講清楚這是個套路之后媽媽立刻后悔了。她睜大眼睛，怒氣沖沖地瞪著我，黑眼珠里仿佛燃起了一團火，仿佛沒料到會被我耍了，而充滿了不服。她的一只嘴角向下撇，臉越拉越長，雙手叉腰這是她生氣時的樣子。我一看大事不妙，嚇得動都不敢動。過了一會，她眼里的火苗不見了，胸口劇烈起伏。看得出來，她在做深呼吸，她張開嘴，一開始急促的呼吸慢慢變得平緩了。到最后，她逐漸平靜下來，但從她還瞪著眼可以看出她的心里仍然是怒氣沖沖的。我見她一點聲音也沒有，便壯著膽子走到一旁玩起了游戲。過了大約五分鐘左右，她惡狠狠地甩下一句：今天你別想玩游戲了！我在一邊打著游戲、吃著零食，別提多爽了，絲毫不理會她的`話，只甩下一句：你是魚的記憶嗎？5分鐘前你答應我了，玩一小時的手機游戲難道你忘了嗎？！

　　此時，她的眼神，那叫一個后悔。沒辦法，愿賭服輸啊！

　　從此，我再提議打賭的時候，她就會避而遠之了。這時，我就會一臉壞笑地說：怎么？怕了？你放心，這次我不賭一小時了，我賭半小時。她就會瞪大眼睛。我知道，她這輩子都不會和我打賭了，永遠也不會相信我的鬼話了。

關于她作文10

　　我們班的唐好，身為學霸，卻也十分愛搞笑，常常惹我們嘴角淺揚，同時，往往自己也捂嘴偷笑。

　　唐好個子不高，矮乎乎的，但她烏黑而又蓬松的長發總是高高束起，略顯幾分精神。眼睛下總是會泛起淡淡的烏黑印記，但卻不影響她如春日陽光般的乖巧，鼻子翹翹的，星星點點的散布著幾點褐色斑紋，小嘴像櫻桃一般紅。

　　誒？灑家灑家是什么啊？面對這般世紀難題，無論是誰，首先想到的就是去問唐學霸了。我托著卷子，朝她眨眨眼。灑家，灑家？她的`頭湊了過來，長長的發絲微微掃到了卷子上，眼神和我一樣困惑。這唐好坐了回去，雙手托腮，如往常一般，象征性地抿了抿嘴，皺了皺眉，思維就像身體陷入了軟綿綿的躺椅那樣，陷入了沉思

　　陽光把她的臉照的半明半暗，我滿懷希望地望著她。

　　時間飛快地流動，空氣緊張的好似下一秒就要似煙花一般顫顫巍巍地破裂了。

　　當我快要等不及時，她身子一傾，微笑地看著我。一綹發絲如往常一般垂在眉梢，我想出來啦～她淺笑，當然是

　　我洗耳恭聽。

　　一種職業！她不緊不慢地解釋道，嗯！也就是灑水的人士啦～類似于現在的灑水車嘛！

　　我的腦中一片空白。

　　唐好笑嘻嘻地注視著我閃爍驚訝的雙眸，接著我很不厚道的笑了出來。

　　什么嘛！我用手輕輕遮掩著笑得微微泛紅的雙頰，好不容易沉住氣，緩緩直起腰來望著她裝作疑惑的面孔，又猛的捂著臉，愚蠢地笑出聲了。

　　終于，她的雙頰綻放出點點笑意，怎么，怎么，有何不妥？唐好甜甜的笑出來了，又一次被自己逗笑了。人工人工灑水車我困難的擠出幾個字，又俯下身笑了。嘿嘿嘿，沒錯！她得意而小聲地囈語。

　　聽學霸的，吃不了虧。最后，當我調皮的推動筆桿刷刷寫下這荒謬的答案時，得出了一個結論。

關于她作文11

　　我們在開心的時候會哈哈大笑；在悲傷的時候會哇哇大哭；在激動的時候會語無倫次；在生氣的時候會火冒三丈。這是屬于我們的喜怒哀樂，不管是好心情還是壞心情，它都伴隨著你。

　　有一次考試，同學們都在緊張地答題，我也不例外，遨游在知識的海洋里，大腦飛速地運轉著。整個教室都透著緊張的氣氛，仿佛連空氣都不例外。同學們有的低頭沉思；有的奮筆疾書；有的享受答出題的喜悅；有的.抓耳撓腮，為難題而苦惱。教室里聽到的只有緊張的呼吸聲和筆尖落在紙上的刷刷聲。這時，我遇到了一道難題，左思右想也沒有想出答案，心里急的像熱鍋上的螞蟻。不經意間抬了一下頭，卻剛好發現有兩位同學正在對暗號，一個同學畏首畏尾地輕輕掀起卷子，微微指了一下，另一個同學就會意地把答案寫在了紙上。正當我想當作沒看見低下頭的時候，其中一個同學也看見了我。霎時間，我們四目相對，只見她微微的怔了一下，嘴角輕輕一抿，眼神極力想躲開我，尷尬的不知所措，我也仿佛被石化了一樣，僵在那里。還是她先打破了尷尬，勉強沖我笑了一下，又攤了一下手，嘴里不知道說了一句什么，然后故作若無其事地轉過了身去。但我知道，這一刻她心虛了。

　　接下來的幾天里她都有意無意的和我套近乎，頻繁的找一些話題，但有的時候卻又欲言又止，原本開朗的她變得有點扭捏，我想，她是想和我說這件事又不好意思開口吧。我的內心也很矛盾，不知道應不應該告訴老師，不告訴吧，作弊的情況確實很惡劣；告訴吧，又怕傷害她。最后我還是決定給她一個改過的機會。事實證明我的選擇是對的，幾天后，她還是跟我提起了這件事，她說是另一個同學問她的答案，她說被我看到的那一刻，既慌亂又難堪，以后再也不會做這樣的事情了。從此，我再也沒有看到她作弊的情況，我想，這就是她給我最好的解釋了。

　　知錯能改，善莫大焉。我希望她的一次心虛可以換來以后的誠實。

關于她作文12

　　追憶似水流年，你從未走遠。

　　——題記

　　她，只是一位平凡的人民教師，卻能給予我快樂與愛，她會是誰呢？下面，就讓我們一起來揭開神秘的面紗吧！瞧！她那張紅潤的臉蛋上有兩個彎彎的眉毛，眉毛下方有兩顆黑珍珠似的眼睛，亮晶晶的，她的眼神仿佛被施了魔法，總能給我送來關愛與溫暖，秀長的的睫毛，烏黑的秀發有時披在肩上，有時梳成一束馬尾，隨微風在腦后飄拂著，嘴角向上一挑，一“美！”就是她，讓我懂得了愛的意義。

　　我們的第一次見面是三年前的一個冬天，那時的我還是一個什么都不懂的小學生，我的素描老師便是她，我總是笨手笨腳的，什么事總是做不到最好，但是，她并沒有對我失去耐心，她總是握住我的小手，一遍又一遍的教我，無論有多累，她從未抱怨過，也就是從那時起，我覺得，在我的生命里，不能少了她。在素描課結束的那天，我們彼此之間都送上了禮物，雖然沒有那么精致，但是，其中包含著我們的祝福，包含著希望，勝過世間的一切萬物。我的手中握著她送給我的棒棒糖，含著淚跟她說了再見，棒棒糖卻怎么也送不到嘴里。

　　現在的她憑借自己的努力，光榮的當上了一名人民教師，三尺講臺是她走向成功之路的.見證，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”即使有一天，她不再從事這個職業，我也會永遠記住，她曾經是一名人民教師，一名偉大的人民教師，是她，將一個個不懂事的孩子送上了人生中最高的那座山峰，她將用她所有的愛去對待世間的每一個孩子，她的精神值得我們每一個人敬佩。

　　她，只是一位普通的人民教師，成長路上一直陪伴著我，她給了我無限的關心與愛，我將用我的一生去報答她，讓她成為這個世界上最幸福的人！

關于她作文13

“戀人手中櫻花草，春在漫步……”瞧，那個唱著流行歌曲的俊姑娘就是我的好朋友――她。

　　她不高，矮矮的，但卻是我們班的高材生。一雙炯炯有神的雙眼在那片“睫毛森林”下顯得猶為醒目，她擁有一個漂亮的“狗熊”鼻子，別看它看好像有點兒笨，但靈敏著呢？最厲害的還要數那張寄宿在熊鼻子下面的`顧客――嘴巴了。

　　有一次，我隨手把垃圾往地上一扔，在空中劃過，一道“美麗”的弧線，垃圾飛到了草坪上，顯得格外醒目，她看見了，朝我狠狠的瞪了一眼，接著走過去，小心翼翼的撿起垃圾，對我兇兇的說：“就是你，破壞了我們校園的環境，人家說：‘羞惡之心，人皆有之。’你怎么不知道呢……”

　　聽完她的話，我的臉上火辣辣的，像被人打了一巴掌似的，她發現了我的窘境，語重心長地說：

　　“剛才是我不對，語氣重了點兒，但下次不能這樣了，我們生活的環境需要我們的共同努力，你誠心認錯，還來得及。”

　　她的話語像春風般和煦、溫暖，照亮了我的心，她的話語像鮮花般鮮艷，豐潤，一下打進了我的記憶。

　　不僅如此，她在學習上也很用功，作業從不拖拉，課間，我們在室外嬉戲，她卻在室內攻克難題。她對學習總是踏踏實實，成績一直名列前茅，可她并不驕傲，而是更加努力的完善自己，挑戰自己。

　　生活上，她并不是飯來張口，衣來伸手的小公主，而是自己的事情自己做，有好東西總是與我們分享，還盡可能地去幫助其他人。

　　她，一個成績優異的好學生。她一個乖巧聰明的好女兒。她，一個樂于助人的好同學。

　　你想認識她嗎？哼，就不告訴你。

關于她作文14

　　惦記，無聲，卻很甘甜；問候，平常，卻很溫暖；友誼，無形，卻很珍貴……

　　她，是我在興趣班上認識的朋友；她，總是梳著那飄逸的發型；她，總是那么喜歡笑，笑得那樣燦爛，好幾次我都被深深地迷住了……

　　在幾次的課堂接觸中，漸漸發現她是那樣得細心，每一題總是認真對待、仔細地作答；她是那樣得耐心，每一次我找她談話，她總會放下手中的事熱情地與我交流，有幾次我都不好意思打擾她了，靜靜看著她奮筆疾書……

　　進入她的qq空間才發現，她是一個藝術達人，無論是哪一張照片，總有一種獨特的.韻味，而每一張關于她的照片也總是有一種美感與氣質并存的感覺。進入她的日記，才知道，她的情感世界也是那么豐富，被人電過，又被人放棄過，卻又堅強地挺過來了。她的文章，總是那么富有詩意、童趣，每一篇總能讓人浮想聯翩，思緒飛至遙遠！

　　但是有一件事也令我十分揪心。她總是這么喜歡損傷自己那纖細的手，看著那觸目驚心的傷口真叫人心痛，也不知她是怎么想的，好好的一個女孩子為何要與自己過不去呢？看著那傷口破裂，殷紅的鮮血緩緩流出，一滴一滴流到地面，更流進我的心，如一把把小小的利劍一般刺痛我的心。我要找個時機，好好改變她的這種行為，讓她變得更加快樂……

　　然而她有著一群富有活力、朝氣的朋友，她們是那樣樂觀、神氣，似乎在這一群人之中從來沒有傷痛、埋怨，真是讓人羨慕不已！

　　現在好長一段時間沒有她的消息了。希望她是快樂的。惦記，無聲，卻很甘甜；問候，平常，卻很溫暖；友誼，無形，卻很珍貴……說句實話，我真的十分愿意把她放在心間好好珍藏，直到永遠！

關于她作文15

　　“父愛如山，母愛如水”母愛就像那冬日里的暖陽，給我溫暖；母愛就像那夏日里的一縷清風，撫過我的心房；，母愛就像那沙漠里的一捧清泉。

　　她，個子中等，不胖不瘦；她長了一張紅潤而可愛的臉，一對修長的眉毛顯得很有精神，長長的劉海垂到眼睛上，她的眼睛雖然不是很大，但總釋放著智慧的光芒。母愛，無處不在

　　那天，我背著沉重的書包回到家，把零零散散的作業倒到書桌上，開始奮筆疾書的寫作業。一個小時，兩個小時，我的睡意朦朧起來，卻始終沒有看到完成的盡頭。這時，媽媽端著一杯涼白開水走了進來，微笑的'坐在床邊，對我說：“孩子，加油，媽媽等著你。”聽了媽媽的這句話，我的干勁十足，仿佛一下看見了希望的曙光，繼續奮筆疾書起來。功夫不負有心人，經過我不懈的努力，終于寫完了所有的作業。我走出屋門來看媽媽在干什么。哦！原來媽媽在看書啊，上眼皮和下眼皮開始打架了。看見我出來，媽媽笑著說：“快點睡覺吧。”我開心的點了點頭，要不是媽媽的鼓勵，可能現在還在桌子上昏昏欲睡呢！

　　“民以食為天”，我也不例外，而我最喜歡吃的就是我媽媽做的佳肴了。

　　我一進家門兒，就看見媽媽大廚忙來忙去，一會兒洗菜，一會兒切段兒蔥，嫻熟的刀法，使這一系列的動作做的如魚得水。“嘭”一聲，哦，媽媽開工了，油與菜在“轟轟”地跳舞，伴隨著一陣陣的香氣傳進臥室，饞的我是口水直流。“收工”，媽媽笑著說。在這些鍋碗瓢盆的交響曲中，媽媽做過意大利面、香辣蝦、中國式漢堡、烙饃撒子好多好多美味。

　　她的付出，遠遠不止如此。

　　她，為了讓我學好英語，從小學三年級起，和我一同學習英語；為了讓我數學可以有效提高，經常為我講題，打印復習資料；為了讓我精神飽滿，每天都給我寫留言，既可以讓我知道昨日的得失，又可以讓我憧憬明天的美好。

　　她，給予了我幫助，她給予了我幸福，她給予了我母愛。她，就是我的媽媽，那個我深愛的人。

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