冬天寫作文(6篇)
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的冬天寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
冬天寫作文1
對于一個在南京住慣的人，像我如果夏天不下雨，便覺得是奇跡了，南京的夏天是沒有大風的，自然南京從不負“四大火爐”之稱。日光永遠是那么曬，而有時在太陽出來后就會下一場小雨，讓人感覺全身清涼，南京真得算是一個寶地。
假如單單只有陽光，那也算不上特別出奇。請你閉上眼，想象一下：一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，被樹遮住的地方，可是在南京避暑的好地方。小山把南京有的地方包起來了，只有在哪個方向缺點口兒，似乎是在想把南京有的地方放在一個涼爽的籃子里。它們安靜低聲的對著我們說：“這里準是涼快，我會讓你們涼快地度過夏天。”
在南京最有特色的也就是城墻了，城里那么狹窄，城外又是那么的寬敞，天上再下著點小雨，那就美極了！樹上的蟬鳴和雨聲應和著。對，這是一張水墨畫，也許是唐代哪個著名畫家畫的吧！
而南京的夏天是那么的熱，但一下雨，天上的神也不管不住雨到底下大，還是下小。如果一下大，天空中的雨如一盆一盆的倒下來，在路上的車輛則也是“人山人海”，如果車快起來的話，都能浪花飛天，請在路邊行走的人們“洗個涼水澡”，人們還沒反應過來，就被灑了一身。在這段時間，不要去海邊，從家里就可以看見“望湖樓下水如天”了。
在南的夏天的湖水或小溪里，天空中的太陽越大，水藻就越綠。就憑這些“綠”的'精神，天空中的太陽也舍不得“滅”，讓大雨將這些水藻給淹沒了，況且長在水邊的垂柳，還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看，空中、半空中、天上，自上而下，全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個是塊空靈的藍水晶。
在山里等到快日落時，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雨好像忽然害羞了，微微露出點粉色。就是下小雨吧，山間受不住大雨的，那些小山太秀氣了！
這就是夏天的南京！
冬天寫作文2
那是一個冬天，窗外下著大雪，晶瑩剔透的雪花被墨色的夜空映照得十分顯眼。
夜深了，卻并不寧靜。
北風的低吼夾雜著時斷時續的咳嗽聲。一個小女孩正躺在床上，期盼著漫長的夜趕快過去。小女孩從小體弱多病，今早又剛去醫院作過客。她的爸爸出差了，日常起居都由媽媽料理。對于她這個年齡的發燒病人來說，夜晚常常十分難熬。
突然，房間的門“吱呀”一聲開了一條縫，微弱的光線漏進來——是女孩的媽媽。媽媽快步輕手輕腳地走到她身邊，放下藥，扶著女孩坐起來。女孩的胃里一陣翻江倒海，她的`雙唇緊閉，神色緊張而難受，頸處冒著冷汗。媽媽敏銳地捕捉到了什么，趕緊抓著女孩的冰冷手腕，有力地攙扶著女孩，把她帶進了衛生間，打開了馬桶蓋，女孩吐了，感到全身無力。
“沒關系，吐完就好了，吐完就好了……”她一邊輕拍女孩的背，一邊喃喃道。掌心的熱度傳到女孩身上，驅走了些許寒意。
過了一會兒，女孩又回到了床上，媽媽正耐心地給她喂藥，她將盛著棕紅色藥的小勺舉到她嘴邊，可她始終不愿張開嘴。“良藥苦口利于病，藥雖苦，卻能把病菌趕跑。你難道不想早點好起來，早點和其他小朋友一起玩嗎?嗯，咱們和以往一樣好不好，你邊喝藥，我邊給你講好玩的故事……”她柔聲說道。女孩似懂非懂，開心地張嘴喝掉了藥水。媽媽就這樣一勺一勺地喂她，直到喂完，當然，一塊小冰糖、幾匙白開水的“安慰獎”也是少不了的。媽媽給女孩蓋好了被子，側躺在女孩旁邊，小女孩則舒服地依偎在媽媽身邊。
窗外的風雪愈演愈烈，房間里卻十分溫暖。
第二天清晨，陽光溫柔地撫摸大地，女孩睜開眼睛，她看到媽媽仍在熟睡，臉上掛著疲憊。她回想起了昨晚媽媽扶著她去衛生間，一次次喂她喝水吃藥，把濕毛巾敷在她額頭上……女孩決定先不叫醒她。
這種暖如陽光的母愛或許只有我能體會到——我就是那個女孩。母愛就是由一段段難忘時光連接起來的珍珠項鏈——彌足珍貴!
冬天寫作文3
涼爽的秋天已經過去，寒冷的冬天已經到來。這天早上，當我睜開眼睛的時候，感到一股涼風，鉆進我溫暖的被窩，我不禁打了一個寒戰，接著慢慢吞吞地起床了。
坐在媽媽的電瓶車上，一路上我都縮在媽媽的背后，當冷風從我耳邊呼嘯而過的時候，我總是忍不住的哈了一口氣。當我們騎到北濠橋的時候，那里已經結冰了，我和媽媽小心翼翼地騎著車、還有的人擔心滑倒，就直接推著走、開汽車的人則慢慢地向前滑行……
接著就，我們看到在十字路口中央，站著一個身穿制服的交警叔叔，在用手勢指揮交通，車子川流不息、有序的行駛著。在日常生活中，無論是烈日炎炎還是寒風呼嘯，365天天天都能看見交警的身影，站在那車流中，他們是冒著生命危險站在這熙熙攘攘的車流中。現在路段已經結了冰，雖然工人叔叔已經在上面灑了工業用鹽，但大部分的冰還沒有化開，這時候車禍就非常容易發生，但是有了交警叔叔的指揮，車禍就很少發生了，也是因為交警叔叔不懼嚴寒，堅守崗位才讓混亂的交通變得通暢。
像這樣的交警叔叔在我們的學校門口有許多，他們有條不絮的`指揮著交通，讓本來凌亂的校門口變得井然有序。每當我走進校門回頭一望的時候，都能看到交警叔叔和阿姨，那勤勞的身影，心里便流露出許多感動。如果沒有他們我們的校門口將會雜亂無章，亂作一團。當許多人還在溫暖的被窩里時，他們已經早早的上崗，為同學們保駕護航，因為他們知道，這是他們的職責所在!
正是因為他們，我們的生活才更加幸福、美好!我們的生活得到了改善，可是他們卻仍然在辛勤的勞動，他們的手已經被凍得通紅，而他們只是把手放在嘴邊哈了一口氣，然后，繼續站崗，不喊苦不怕累，是他們的信仰，他們把幸福留給別人，把辛苦留給自己!
天還是那么冷，但是，我感覺在警察叔叔的周圍籠罩著一層溫暖的陽光，溫暖了你我心，讓冬天不再寒冷，讓盛夏不再炎熱!
冬天寫作文4
編者按：冬天雖然是一個寂寞的季節，但感受著溫暖的太陽，是多么愜意。下面我們一起看看這篇《冬陽暖暖的》。
冬天的陽光燦爛的，照在樹上，照在房頂上，照在門上，照在草坪上，映出了開心的笑臉。我躺在家里的躺椅上，坐在陽光下，頓時溫暖跑到我身上，這時我舒展一下筋骨，仿佛想讓陽光溫暖留在我體內。
哦，這燦爛的冬陽!
冬天，雖然是一個寂寞的季節，但在午后拿著一塊面包一杯熱茶，躺在床上，閉著眼睛，眼前出現一片猩紅，感受著溫暖的太陽，白居易云：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐”，是多么愜意!
陽光最喜歡在草坪上玩游戲，靜靜的，是我的知心好伙伴。搬來一把椅子，靠在墻壁上，再拿一本書，悠閑地看起來，陽光悄悄地蹦到我的頭發上，仿佛在玩走迷宮。它還時不時來個惡作劇，跳到我的鼻子上，爬上來，滑下去，好像讓我陪它玩耍，而當我想趁它不注意抓住它，它卻一溜煙地跑了，只留下我呆呆地愣著。當我放棄尋找它的身影時，它又調皮地落到我頭頂上，我的.耳朵上。
陽光是可愛的，我隨它嬉戲，它落在我的牙齒里，仿佛在彈電子琴，從一個琴健跳到另一個琴健，在彈奏一首優美的樂曲。我眨一下眼睛，它就沒了，我聞不到它，看不到它。它仿佛一個穿梭人，來無影、去無蹤;又仿佛是一個調皮的孩子，在你懷里嬉戲，想要你對它好，而它就不停地往你懷里鉆，我想拉住它，可它卻離我而去。
我喜歡在冬日的陽光下散步，走在一條小路上，讓陽光擁抱著我。一個個淘氣的陽光寶寶領著我，想讓我到它們家去玩。我跟著它們，毫無目的地走。我拾起一片枯老的花瓣，陽光便爬了上來，我把花瓣朝下，陽光就像滑梯一樣“呼”地一聲滑了下去。陽光中，我快樂地走著。
一縷陽光，一杯熱茶，一片燦爛。
天越來越寒冷時，冬陽的燦爛變成了溫暖，陽光下，我飛奔著。
冬天寫作文5
冬天，很冷。樹枯了，葉落了，草逝了，花謝了————這樣單調無趣的冬日里是多么寒冷啊!這冷并不只是包裹著你的身體，還腐蝕著你的心靈。
在這天寒地凍的冬天里，我們最為享受的肯定是回到家里，拉上窗簾，點上燈，捧一本充滿文學味的書，半臥在沙發上看著————可這慢生活的憧憬在現如今快節奏的生活中是絕對無法實現的`呀!
我接到藝術團通知，要去央視新臺排練演出《藝術人生》節目，我先是一怔，便滿口答應了。
在那天的排練前，由于時間緊，我們跟隨著老師一路風風火火地進了臺，沖進化妝間，放下書包，便緊張開始排練。由于換場人員一遍一遍的催促，我們只好匆匆上了場。
在舞臺上排了不下十幾遍之后，我的眼睛被光照得干澀，肩膀連同胳膊都十分墜重，仿佛有塊千金重的鐵吊在胳膊上。兩條腿都有些開始發顫了，嗓子也有一種煙熏火燎的感覺。但我仍然堅持做一副若無其事的樣子，可勞累依然執意要沁入我的身軀。正當我們都站在崩潰的邊緣時，導演看我們有些無精打采，便笑了笑，用激光筆的光束指著我們說：“累了?餓了?這么著吧，我們再練五遍我滿意的，就可以去吃飯了!”我們的眼神從透亮轉變成黯然失色。可我們必須要服從。于是，停歇了片刻的音響又放出了伴奏。
終于熬到要吃飯了，我忍不住狼吞虎咽起來。此時，空氣凝固著寒氣，彌散到我心里。這讓我突然想起一件重要的事情，今天少上了半天課，而且作業也不知道呀!于是我偷偷拿出手機，給班主任何老師發了一條微信詢問作業，忐忑的我等著老師的回復。我本想著老師的回復必是一段教訓，叫我不把學校的事放在心上。大概幾十秒后，老師回復了：“沒事，回校好好聽講，補點作業不難，現在你就把飯吃好了，別生病了!”我的眼前模糊了，心中涌起了一股暖流，筑起了一道密不透風的墻。把外面的寒風遠遠的阻隔開來，把我浸在了濃濃的愛意中。老師的那句關心的話語，就如一輪冬日中的暖陽，把光與熱浸入我的心田……
冬天寫作文6
在寒冷的冬天里，我獨自坐在窗邊。我抬起頭，本想看看自己喜歡的天，喜歡的太陽。無奈，天看起來灰蒙蒙的，太陽也早已被云層遮住。我只能靜靜地坐著，看著令自己汗顏的試卷，無奈地嘆氣，腦海中又浮現出那一幕幕——
中午出門的時候，太陽暖洋洋的，天也藍藍的，心情頓時變得很輕松，然后高興地跑到了學校。
“丁零零……”，上課了，我望向門口，只見老師一臉陰沉地走進教室來。我心里不由一緊：難道昨天的卷子考得不好嗎?正在我浮想聯翩的時候，老師已經開始念分數了，我竟然沒有及格，我呆若木雞。待反應過來后，我連忙把頭深深地埋了下去，生怕看見老師那擔憂、責備的眼神。
我開始走神了：我似乎看見了那個深夜了還在臺燈下努力做題的自己，似乎看到了別人在盡情玩耍時努力背書的自己，似乎看見了一大早就起床復習功課的`自己……我問自己：難道是我還不夠努力嗎?或者是我真的那么沒用嗎?為什么就算我再努力，好像都考不好?為什么?為什么……我一連問自己好多個為什么，可是我始終找不到答案。
不知不覺，時間仿佛已經過了很久，我忽然聽見老師在叫我的名字，我惶恐地站了起來，只聽老師溫和地說道：“袁蕾同學這次雖然不及格，但有兩道題的解題思路很特別，很有創意，說明她發散思維能力很強，值得大家學習……”老師面帶微笑，慈祥而誠懇地看著我，眼中滿是期待和鼓勵，當我與老師的目光相對的一瞬間，我看見了我喜歡的那一片藍天，看見了藍天上的一輪太陽，我不禁為之一震，啊，這不是冬天的太陽嗎?多么溫暖，多么明亮!我突然笑了，如釋重負，好像一切的疑問都有了答案——生活在這世界上的每一天，都必須是奮發向上的，無論成功與否都應是快樂的;只要努力過就不會后悔，因為努力不為結果，只為享受努力的過程。
一陣風吹過，試卷拂在我臉上，我抬頭看了看天，藍藍的，冬日的太陽正慢慢穿過云層，把它溫暖的光芒照射到每一個角落……
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