校園足球隊作文（通用38篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的校園足球隊作文，希望對大家有所幫助。

　　校園足球隊作文 篇1

　　小學的生活豐富多彩，在這個美麗的校園里，留下了我們太多歡聲笑語，更留下了我們對人生的感悟。二年級的時候，我是我們班的足球運動員，足球隊的每一名成員都在努力的為班級爭第一，增榮譽。

　　成為班級足球隊的成員也是非常自豪的'，它象征勇敢。記得有一次，我們失敗了，因為一個守門員沒有守住球，大家都怪他，他自己也特別委屈。這時老師走過來說：“不要怪他，每個人都有優點和缺點，足球比賽不是一個人的比賽，一個足球隊里有球技高超的人，也有球技一般的人，一個厲害的足球隊是懂得團結協作，互相配合的。”老師說完這句話，我們足球隊的每名成員都低下了頭，似乎在思考些什么！這時第二場比賽開始了，我們彼此似乎都能看懂對方的眼神。比賽開始，不知道為什么，我們踢得很順利，你傳給我，我傳給你。沒有人在獨占球。我們踢著踢著發現0：5，我們勝利了，我們開心極了，終于理解了老師的話，只有團結互助才會有成功！接著又是一場又一場的比賽，我們都獲得了第一名。可是最后一場我們卻失敗了，有些人傷心的哭了起來，老師安慰我們說：“沒關系的，在比賽中你們懂得了彼此配合明白團結協作，這就很棒了，勝敗乃兵家常事。有了失敗才可以更好的進步。”

　　我明白了老師的用意，無論是生活，學習中，還是漫漫的人生路，要懂得團結協作，一個人的強不是強，一群人的強才是真的強，人生路還有很長，遇到的困難和失敗也有很多，所以我們要堅持不懈不被困難打倒！

　　校園足球隊作文 篇2

　　五年級的某個星期四，天氣是陰的，不一會兒便下起了雨。這節是體育課，我們在教室里焦急地等著體育老師的到來。

　　不一會兒，從門外進來了一位老師。我們看著他那嚴厲而黛黑的面孔，便認出他是誰了。他就是我們學校政教處的高老師，也是一位足球老師。

　　“上課！同學們好！”高老師嚴肅地朝我們鞠了一躬。“高老師好。”我異口同聲道。也對高老師鞠了一躬。

　　高老師是一位挺嚴肅的老師，不過也挺幽默的。他聊的'就是當時在踢的世界杯。還給我們講世界杯的知識。

　　我這個“足球癡”（注意，“癡”不是迷的意思，是呆的意思，且指的是當時）對這些一無所知。對四組的搶答比賽，我只能盼著隊友能有用些，自己卻心有余而力不足，只能望洋興嘆。

　　但情況也時來運轉。“請說出亞洲的五個球隊？”高老師發問了。這時，我便高高舉起了手，因為這是我這個人該有的實力。“中國，日本，朝鮮，韓國，還有一個印度。”剩下的歐洲、非洲、北美洲和南美洲，我都對答如流。高老師贊賞道：“想必這位同學常看世界杯。”我臉紅了，這都是我的百科知識啊！

　　下課了，高老師一走。我們班便炸開了鍋。高老師又回來了，留下了一句話：“五年級的瘋子足球隊，就是你們了。”我們都笑了。

　　我們班就這樣開始了踢球的生涯。

　　校園足球隊作文 篇3

　　我在92小學已經學習了六年，其中最讓我難以忘卻的就是我們92小學的足球隊。

　　92小足球隊歷史悠久，因戰績突出在烏魯木齊市享有盛名。學校經常邀請烏市其他學校的足球隊進行聯誼賽。可以說，飛揚的足球隊是我校一道亮麗的風采，也是92小的特色名片之一。在三四年級時，我是專業球迷，一下課，就往球場跑，看見足球比賽就興奮，和我一樣的球迷不在少數，漢族、維吾爾族、哈薩克族、回族、蒙古族……各民族同學加油聲、歡呼聲融為一體，各民族同學頭碰頭地商量戰術。真是綠茵場上激情飛揚，綠茵場外活力四射。

　　五年級時，我由鐵桿球迷升級為校隊專業球員。隊友大多數是維吾爾族同學，他們訓練有素，足球高超，我很榮幸能加入這個大集體。足球教練全是少數民族老師，漢語說得不是很流暢，但是總是給我們耐心地講解。后來，維吾爾族同學爭先恐后地當起了“小翻譯”，為我們講不懂的戰術。我們一起歡笑、一起奔跑、一起揮灑汗水、一起刻苦訓練、一起承擔責任、一起在綠茵場上奔跑，成為勝似兄弟的好朋友。

　　那是一場比賽，我們的隊員伊爾帕受傷了，我們十分擔心，看著他那痛苦的樣子，我們都很難受。他的手打上了石膏，不能上場，我們依舊帶著他觀摩比賽。老師說：“伊爾帕，你要快點好，我們可指望你呢。”伊爾帕笑著說：“我會的，我也相信我的那些好哥們會在我不在的時候贏下比賽。”我們也努力訓練，不辜負他的期望。

　　在區級比賽的決賽中，我們的對手是烏魯木齊市第78小學。雖然78小學的隊員們人高馬大，速度和身體素質也比我們強。但我們的腳下基本功非常扎實，最重要的是我們團結一心，傳球率非常高。

　　我們漸漸打出了實力，在我們高頻地傳球下，78小學的防線崩潰了，我們便竭盡全力向前進攻，這時我們所有人只有一個想法：只能贏，不能輸。在比賽過程中也有人受傷，在我們互相鼓勵下，最終以4比1打贏了78小學。在拿起獎牌的那一刻，我們圍成一個圈來慶祝，每個人都開心極了。

　　后來老師叫我們吃飯，我們大家坐成一桌，有說有笑，回憶過去訓練時的`美好時光。這時隊長說：“為什么我們能贏，因為我們團結，我們是最好的兄弟，所以組成了最好的團隊！”

　　是啊，我們跨過語言和種族的障礙，成功組成了一個強大的團隊，成功變為了無話不談的好兄弟！

　　校園足球隊作文 篇4

　　我們班有一個相貌堂堂，個子很高的足球隊長——劉正航。今天，我就要來說說他踢球時那帥氣的樣子。

　　這天，終于到我們班比賽了，一位位“小戰士”終于要上場了。

　　“開球。”隨著裁判的一聲令下，足球賽拉開了序幕。首先是對方球員發球，劉正航像箭一樣飛了出去，球被他搶到了。那英姿颯爽的樣子，左一下，過了一個人；右一下又騙過了對方的防守球員。他帶著球快速往球門跑去。離球門越來越近了，抽射，球進了！1：0我們班暫時領先。

　　“劉正航加油！再來一個好球。”我們大聲吶喊助威。比賽繼續，在隊長劉正航的.帶領下我們班又進了幾個球，勝券在握，對方已經沒有還手之力，他們見到劉正航更是像老鼠見到貓一般。時間終于到了，我們班贏得了比賽的勝利。比賽結束后老師夸獎男隊：“踢得不錯，繼續努力。隊長劉正航的表現非常出色，起到了帶頭作用。”

　　這就是我們班的足球隊長——劉正航。踢球時總會有出色表現；比賽時，總能帶領球隊給我們帶來驚喜。

　　校園足球隊作文 篇5

　　“今天是要選人進足球隊的，我們這個不是普通的足球隊，是校足球隊。”今天，老師突然扔下一顆“炸彈”，要在班里選十個人下去踢球，他剛說完我們就準備選拔。

　　第一場比賽的`題目是跑步，我們站成四列，一共二十五個人，成員來自四年級的各個班。比賽開始，先是第一行，緊接著是第二行，再是第三行，第三行里面有我，我手擺好，腳跨大步子，做好準備工作。老師一吹哨子，我們就像一只只離弦的箭迅速的跑出去了，我一直遙遙領先，最后沒有懸念的贏得了第一名。

　　第二場比賽是單腿跳60米，這次我在第一行，我先跳。和三個大姐姐比，她們跳的很快，不過還是沒有我跳得快，我得意的想：這次我肯定又是第一了，我一定要進入足球隊。就在快要到跳到終點了，我原以為自己勝券在握時，后面的一個姐姐突然沖到了我前面，她得了第一名，于是我只有第二名……我得了一個第二名也是我自身的原因，我以后再努力就可以了。我在心里暗暗的想。

　　最后我成功的進入了校足球隊，心里可開心了！

　　校園足球隊作文 篇6

　　瞧，迎面走來的是德愛女足隊的球員們，一個個精神抖擻，英姿颯爽。而我，正是這支隊伍中的一員！

　　訓練場上

　　綠草如茵的足球場上，經常能看見她們揮灑汗水、努力訓練的身影。看！她們有的繞著跑道運球，有的對著墻踢球，有的在練習射門，還有的在練習怎樣“過”人……一個身材嬌小的女孩正運著球，只見她做好準備姿勢后，雙腳靈活地撥動足球，眼睛看著前方，偶爾用余光看一眼腳下的球。繞障礙的隊員們也在認真練習！瞧，她們多靈活呀！每兩個障礙之間的.距離不到半米，她們都能巧妙的用雙腳運過。

　　我今天訓練的項目是蕩球，我把球放在兩腳中間，活動起自己的雙腿。那圓圓的球在我的兩腳中間來回的跑動著，沒兩下就不聽使喚地滾走了。我重新調整狀態，腦海中重復循環著老師示范的動作要領，一遍又一遍地訓練著……

　　比賽場上

　　“嗶”的一聲哨響，比賽開始了，五名首發隊員立即打起了十二分精神。人稱“飛毛腿”的小暢首先發球，可是，還沒等球落地，就被對方用頭頂到了空中。他們擺出“三角陣”向我們發起猛攻。前鋒快速射門，好險！我們金牌后衛小詩突然出現，只見她一個后滾翻，牢牢地把球抱住了。真是有驚無險啊！她接到球后仿佛“球星附體”，然后一個大腳把球踢過了中線，傳到我們的前鋒小暢腳下。小暢拿到球后繼續往前跑，而后傳給了我。我們一路過關斬將，像呵護寶貝一樣護送著球一路前行。臨近球門了，我腳一抬，用力一踢，一個漂亮的射門，球進了！我們歡呼雀躍著……

　　領獎臺上

　　此時，站在領獎臺上的我們，臉上都洋溢著燦爛的笑容，這一張張被曬得黝黑的臉，見證了我們每一場比賽所付出的艱辛。看到臺下相機的閃光燈此起彼伏，聽到熱烈的掌聲，我把金燦燦的金牌舉在胸前，心里感到無比自豪。誰說女子不如男？我們女子足球隊就是好樣的，不是嗎？

　　校園足球隊作文 篇7

　　在這一個涼爽的秋天，微風呼呼地吹拂大地，讓校園熱鬧起來，我們班流行足球風。

　　在操場上，除了可以看到人山人海的一片，還可以看見足球滾動的身影，我見他們早已跑到了操場上練習足球了，就下樓玩。我難以壓抑自己內心的歡呼雀躍：“隊長，讓我加入吧！”“可以，我們隊還少一個呢！”這時，我就成為了一位隊員，可以帶著足球去翱翔了。我們先練帶球。一開始，球好像一個頑皮的孩子不聽使喚，帶著“走”出白線，慢慢的，我開始讓這個頑皮的孩子變乖了——我開始熟練起來了，現在我已經可以完全掌握足球了。我們再練傳球，隊長先叫我們報數，“1，2，1，2”我和一位名叫黃俊羅的隊友一起練習，可是我卻常常把球給踢歪了，我在心中自言自語“為什么我會這樣呢，我為什么不控制一下呢……”我心中有一大串問題，這時，隊長對我嚴肅地說“楊一航，你怎么老是踢歪，是用腳內傳球，不是用腳尖傳球的！”我一聽，心中的問題一次性消失了，現在我已經可以踢得既有力，又踢得十分直了，還可以連續傳球，不被鏟球了。

　　足球是一種游戲，是一種高雅的文體活動，也是一種精神，更是一種友誼。足球傳出了活力，足球傳出了快樂，也傳出了友誼和健康。

　　在我的.心目中，我們班的足球隊是最牛的！我為自己是班級足球隊的一員感到高興和自豪。

　　校園足球隊作文 篇8

　　一個陽光明媚的下午，卡納。飛肯放學的路上，看見了小伙伴們在踢足球，卡納。飛肯走到他們面前羞澀的說：“我，我可以和你們一起玩嗎？”，“當然”小伙伴們異口同聲說到。藍隊說“不過，不過你要到紅隊當守門員。”，“好。”，卡納飛肯說到。

　　比賽開始了。藍隊第一個出場是米杯。菠卡，菠卡是優秀足球隊員，飛肯十分緊張，球飛的一下過去了，可飛肯沒有贏，紅隊的`隊員說：“沒事，加油。”

　　第二輪開始球也是這樣過去了，飛肯喊了一聲，呀，飛肯贏了。

　　第三輪開始。這一輪十分重要，飛肯十分甚至萬分激動與緊張，菠卡也十分緊張，菠卡說：“你是贏不了我的。”，飛肯說：“不管輸贏我會盡全力的。”，球再次飛過來了，這次的球沒上兩次發球那么輕松。飛過來了，飛過來了，飛肯向前一撲，他贏了，飛肯贏了，可是飛肯的手受傷了，菠卡說：“下次我一定贏你。”，飛肯笑了笑，走回了家。

　　校園足球隊作文 篇9

　　今天中午，廣播說要選足球隊員想參加的下午放學到操場集合，我想了想我沒有去。第二天我才知道球隊有班上的崔志揚、宰登天、王之揚、胡雪巖、陶嘉辰參加。

　　每天放學他們都要去練習踢球，我看到他們練的非常認真，不停的在跑動傳球、斷球、停球......一個小時過去了他們滿頭大汗，氣喘吁吁。我問他們累不累他們說：“不累。”有一次正在上課，老師叫他們去練球，一練就是兩節課，有同學說他們不上課真爽，我認為他們是為了班級的榮譽而努力，他們在操場上揮灑汗水我們應該給他們鼓勵才對。

　　盼星星盼月亮終于盼到了比賽這一天，我們班所有的同學到現場為他們加油助陣，我們班要想贏得這場比賽他們壓力也非常大因為對手五二班有個隊員練過四年的足球我們都為自己的球員捏了一把汗。隨著一聲哨響比賽開始了，他們比賽非常激烈，時而對方進攻，時而我們進攻。隨著時間的'推移，對方體力不足。我們班胡雪巖以迅雷不及掩耳之勢帶球過了三個人以接近對方球門，他來了一個漂亮的奔門，球進了！我們全班站起來為他歡呼，喝彩。對方只防不攻，我們也不好進第二個球。時間很快過去了隨著一聲哨聲比賽結束了，我們班以1比0勝了五一班。

　　我們祝賀他們，然后興高采烈的回家了。

　　校園足球隊作文 篇10

　　最近，我們五年級展開了企盼已久的足球聯賽。

　　首先，我們遇上了昔日的“手下敗將”——五(7)班。他們的實力早在三年級就被我們摸得透透的——實在是不強。于是我們把所有的精力都放在了進攻上——因為他們根本就過不了半場!所以，就形成了這樣的一個局面：隊員們在敵方的半場不停的進攻，唯獨守門員夏樂川像個觀眾似的坐在球門前，雙目無神，誰都能理解他此刻的心思——無聊透了!又過了幾分鐘，他終于耐不住了ji mo,和一旁的馬成潤玩起了游戲!就這樣，我們以9比0的好成績完勝五(7)班，獲得了初賽的勝利!

　　又過了幾天，我們迎來了半決賽。嘿，這次的對手又是一個“老對頭”，一共有3次足球聯賽，就和他們“PK”了3次，也是戰勝了他們3次——當然也包括這次。要問這是哪個班，當然是五(6)班!

　　經過兩次輝煌的勝利，我們終于迎來了決賽，對手是真正的.勁敵——五(5)班!他們也是我們打了三回“老對頭”，不過之前與我們班“PK”的戰績就和(6)班不一樣了——一負一勝，并且每一場都是那么的精彩、激烈。這場比賽似乎是其中最精彩、最激烈的，由于實力極度的互相靠近，打到最后竟然打成了平手!于是我們進入了“點球大戰“階段。哎，可惜楊子優那個點球被撲住了，我們2比3就此失敗，真是太可惜了!

　　回到教室，英語楊老師鼓勵我們：輸一次并不可怕，足球聯賽還有3次，我們還可以卷土重來!

　　校園足球隊作文 篇11

　　翹首以盼的杭州市校園足球聯賽又開始了，我們學校的揭幕戰和夏衍小學pk，王老師說：“只要發揮三層的水平就能贏球了。”

　　因為今天3到6年級的同學都去浙江省科技館了，所以沒有什么人看比賽，更沒有拉拉隊了，我第一次參加足球比賽就用不太擅長的左腳進了一個球。對于同學而言，能進球就應該得意一些，不用思考自己還有沒有缺點。

　　雖然我們以5比0大勝，但是，我們整場比賽卻浪費了很多進球的機會，每個隊員的位子感還不是很好，自己隊員間碰在一起，錯位，失位的情況比較多，我會和前衛在統一個地方，還會互相搶球，隊員和隊員之間的協調配合不夠默契，這讓我們失去了一些很好的打門機會，我面對過頂球會猶豫不決，用不正確的接球方法，正面對球，很容易被對方隊員反搶，讓對方快速進攻;在邊路助攻時中間沒有人接應，我卻還會把球傳到中間，應該把球往外撥一下，選擇有利的`角度射門;對方隊員進攻時不能退場太快太深，要隨時準備防守反攻;后衛前插時前衛要及時補位，不然會空出一個很大的空當……

　　如果不盡快的改變存在的問題，我們一旦遇到與實力相當的球隊就不會像今天那么走運了，也許想贏球就不那么容易了。我們總體來講踢得不錯，希望能盡快解決發現的問題，這樣才能戰勝實力強勁的球隊，這是我個人的首場比賽的感受，也許不一定正確。

　　校園足球隊作文 篇12

　　這是一個初冬的季節，我們學校流行踢足球。

　　下課后，我們帶著足球來到了校園里的足球場。聽了裁判的哨聲，比賽便開始了。我跑到了賽場中央，把球搶回來，然后對后鋒小藍大叫|：“小藍，接著！”我狠狠的把球踢向對方的球門。可惡，明明要進的球卻被對方的守門員小龍擋住了球，球再次從小龍手里被扔了回來。幸好，中鋒小飛張開雙手擋住了快進我們球門的球。小飛跑到了中心線，踢了一個飛球，只見球在空中飛速地旋轉，最后球落到了我的'腳下。我接到球后，就在賽場上奔跑起來。突然，從天空上飛來一群小鳥，它們在天空上嘰嘰叮喳喳地叫著好像在對我們隊說：“加油！努力！千萬不要放棄！”這時，我就更有信心了。我穿過中心線，中心圈，來到了對手的網門前，把球使勁地踢了出去，看看這球是否能進呢？雖然對方的守門員沒擋住球，但是對方的后鋒卻識破了我的這招調虎離山之計。球彈回了我這里來，我又發了一球，可這次他們可沒這么好運了。突然，小飛從斜角邊跳了出來，把球從斜角邊踢了出來，來了一個飛速球，而且還是連擊三殺。最后，我們隊以3比0的分數勝了對方。

　　我的內心感到非常高興而自豪，天空中一群燕子在藍天里盤旋著，仿佛擺著優美的姿態，在跳著舞，慶祝我們贏了比賽。

　　校園足球隊作文 篇13

　　綠茵場上，四（2）班與四（4）班的足球比賽正在激烈地進行著。場上的氣氛如火如荼，只見雙方的那些勇武干練的球員們正在忽左忽右地跑動著。

　　瞧，那瘦小靈活的身影，一看就知道是咱們班的大隊長兼體育委員——楊逸飛。只見他一會兒帶領隊員一擁而上，打起了狼群戰；一會兒命令球員自亂陣腳，玩起了空城計……他真不愧為是我們班玉樹臨風、文武雙全之中最出類拔萃的.頂尖人物。四（4）班的前鋒也不甘示弱。三“張”首當其沖，巧妙地利用我們急功近利的心理，虛晃一招，連續躲過四人。緊接著，張清源大力抽射，球應聲入門。“進了！”四（4）班的拉拉隊歡呼雀躍起來，而我們卻截然不同，生龍活虎的男同學垂頭喪氣，激情萬丈的拉拉隊也唉聲嘆氣，這真是大風吹倒帥字旗——出師不利呀！還是施老師心思縝密，靈機一動，對“后勤隊員”們大喊：“場上奮力拼搏的隊員還未精疲力竭，我們怎么能坐以待斃呢？”話音剛落，大家猶如打了一針強心劑一般，馬上開始重振旗鼓。球員們也擺脫了失落的陰影，又一如既往地斗志激昂，馳騁球場。可是因為實力天差地別，最終我們還是力所不能及，以1：3的比分輸掉比賽。

　　四（4）班全體同學臉上洋溢著幸福的笑容，但我們卻淚流滿面……雖然比賽慘敗，但是這次隊員們齊心協力，堅強不屈的精神會永遠印在我的心田里……

　　校園足球隊作文 篇14

　　今天中午，我們學校進行了一場激烈的足球賽，當我們班以四比一的比分戰勝五（1）班時，整個操場上都響起了我們五（3）班同學的歡呼聲和叫喊聲。

　　雖然，這場比賽已經過去了一段時間，但是回想起比賽過程，我仍心潮澎湃。

　　比賽開始了，隊員們都在賽場上你爭我奪著。剛開始，王正頤把球傳給了詹乾昊，只見詹乾昊一邊帶著球，一邊飛奔著進了禁區內，抬起腿就是大力一踢，球一下子就進了網窩，一比零，場外頓時響起了我們班的歡呼雀躍聲，我們每個人的心中都有一種說不出的.高興。比賽繼續進行，五（1）班見他們已落后一球，便開始反攻起來，不一會兒功夫，他們便有了收獲——也進了一球。雖然比分變成了一比一，可我們班的隊員們并不氣餒，還是團結一致，奮力拼搏著，二比一，三比一，漸漸地我們班把比分拉開超越了對手。看，場下的我班啦啦隊也不落后，“五（3）加油！五（3）必勝！”，喊得一聲比一聲響，一聲比一聲亮。眼看比賽就快要結束了，只見我們班的奔跑能手——林浩同學沖上前去，硬是把在對方腳下的球搶了過來，一股氣沖進了禁區，他腳一抬，只聽“啪”的一聲，球進了，四比一，整個操場上都響起了我們班同學的歡呼聲和雀躍聲，有些同學甚至把啦啦棒拋向了天空，盡管同學們都快把嗓子喊啞了，但還是表達不出我們喜悅的心情。

　　這真是一場令人難忘的足球賽！

　　校園足球隊作文 篇15

　　今天下午，我們班與五(5)班進行足球比賽。

　　五(5)班的球員們經驗豐富，互相團結。我們班也不賴，上兩次球賽都贏了。兩支球隊可真算是“棋逢對手”呀!

　　比賽正式開始了。隨著裁判員一聲令下，球員們各個你追我趕，誰也不讓誰，圍著那只小小的足球，你一腳，我一腳，生怕別人搶了去。突然，不知敵方的哪一位球員，把腳一勾，，那小小的球仿佛被魔法師施了魔法一樣，直滾到我們的場地。我班球員見大事不妙，個個圍聚在一起。你踢給我，我踢給你。有的搶球，有的在一旁不耐煩的看著。突然，不知是對方的哪一位女球員，“嗖”的一聲，以迅雷不及掩耳之勢，把球踢向我隊的球門。正在這時，對方的拉拉隊不禁大聲吶喊，而我們卻拉長了腦袋。可沒想到，剛剛還在“閑庭漫步”的守門員吉翔，剎那間用雙手緊抱著那只還在半空中的球。我們大聲為吉翔喝彩、鼓掌，而5班的人呢，則像些泄了汽的足球!真實虛驚一場!在上半場時，五(5)班居然得到一次點球的'機會，1比1，打平了。

　　上半場沒有踢出好成績，下半場，我班球員更認真了。姜老師也在一旁耐心指導。好不容易得到一次點球的機會，可能是趙宗浩同學有些緊張吧，失去了這次難得的機會。接下來的比賽中，我班球員因體力不支，最終以1比5的結果失敗!

　　這場比賽，我們班雖然輸的很慘，但吸取了不少教訓，懂得了“團結力量大”的道理。相信下一次比賽，我們班一定會技壓群雄，獲得更好的成績!

　　校園足球隊作文 篇16

　　放學了，同學們都不約而同地來到了學校后面的那塊空地。原來都是想看剛剛開始的足球賽。

　　先瞧那個大個子守門員，他雙眼警惕地注視著前方，生怕眼前的足球被對方踢進了他身后用書包做成的“球門”。他毫不在意膝蓋上不小心被自行車撞得傷口，只當它是普通的皮肉傷。

　　接著看他身后挺著大肚子，身穿紅色運動服的的男孩，他應該就是后備隊員了，他一心只想著：快讓我上場吧!好讓我撲著幾個險球，讓我大顯身手!

　　在觀眾席上唯一一個站著的帶著大紅蝴蝶結的女孩子，她雙手叉腰，臉漲得通紅，不知嘀咕著什么，整個一副要把守門員打一巴掌的`樣子，兇極了。他右邊的小男孩并沒有那么緊張，只是安靜地摟著弟弟，坐在一旁，可誰也看不出他心里的氣憤：快把球踢進去，快!我可是跟別人打包票說你們會贏的啊，你們要是輸了，我可是要給別人三塊的啊!

　　男孩身邊的狗不知從哪兒跑來，對那被人踢過去又踢回來的足球一點兒也不感興趣，他只對主人給他的熱乎乎、油茲茲的大骨頭感興趣，今天他的主人還沒給他衛士，他就跑到這塊空地來打盹兒了。

　　坐在觀眾席最邊上的那個大胡子叔叔，他看得津津有味，時不時地微笑起來，他有可能是想到孩子們中踢得最好的就是他那從小就喜愛足球的兒子，或者是回想起了自己的童年也踢過這么激烈的足球賽，又或者兩者都有……

　　足球賽結束了，可孩子們喜愛足球的心卻沒有結束……

　　校園足球隊作文 篇17

　　校園是我們第二個家園，我在校園里有許多難忘的事，幫助骨折的同學提作業、第一次考試、搞惡作劇等，但最讓我難以忘懷的事情卻是體育課上的一次球賽。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”上課鈴聲響了起來。這節課是體育課，同學們一窩蜂似的沖出了教室，爭先恐后地跑向操場。我們的體育老師徐老師已經在操場上等我們了，他手邊有一個巨大的透明袋子，里面裝了六個足球。老師指了指足球，我們頓時明白了，于是，每十個人拿一個足球，把隊員分成了兩隊，剩余的一人當替補隊員。

　　就這樣，足球賽開始了。我方先發球，前鋒使勁一踢，“哎呀！”足球就像離弦的`箭一樣飛了出去，可惜，被對方的守門員守住了。守門員跳了起來，把球扔給了前鋒，對方前鋒想用假動作繞過我，可我早已識破了他的計劃，立刻沖向對方，對方前鋒措手不及，我這一沖，他一緊張，就把球給了我，我勇敢地沖向足球門，不慌不忙地把球一挑，發了個高球，守門員一不留神，就進球了。

　　第二場很快就開始了，可是我一不小心踢到了對方頭上，被罰下場了。沒有我的幫忙，我方亂了，最后對方進了一球，所以現在的分數是1:1，雙方進門分數一樣。

　　最后一場開始了，我三下五除二帶著球沖了過去，先用“人球分離法”繞過了前鋒，又用假動作繞過了中鋒，最后用“馬賽回旋”繞過后鋒，然后到足球門的一個角使勁一踢，足球就飛進了足球門……

　　我方勝利了，歡聲笑語撒滿了操場。第一次踢球賽勝利，將永遠留在我的記憶當中。

　　校園足球隊作文 篇18

　　在小學的五年光陰中，我遇到了很多愉快和悲傷的事，其中我最印象深刻的是一場足球賽。

　　那天下午，是我們的終極賽日--奪冠之日，五五班pk五六班。五六班是往年之冠，而我們是亞軍之隊。比賽開始了，對方16號球員以千米沖刺的'速度將球快速奪下沖向球門，我方后衛6號一個鏟球把球拿下，傳給隊長7號，7號一個鉤球，把球踢進了球門。耶！1：0我們得了一分！對方守門員一扔球，傳給“老母雞”--張俊杰！說時遲，那時快，小坦克--楊崟海疾如雷電一般奪下球權，沖向球門。可是好機會沒把握住，球離門只差了0。1公分飛出了場外。比賽正在激烈地進行。對方球員“橙子”一個大腳將球踢向球門，我方守門員“猴子”飛身一撲，被打了個熊貓眼，幸好，球守住了。我們的慰問小分隊立刻沖到球場，用棉簽把“猴子”的臉輕輕地擦了一下。又開始比賽了，啦啦隊這下可火了，前面三個搖大旗，后面放著音響跳著舞，班主任也在為我們吶喊助威。比賽進入了高峰期，我們也不是吃素的，全部隊員深受鼓舞，拼盡了全力，進行著你爭我搶的激烈“戰斗”。比賽結束了，10：8，啊，我們贏了！全班同學都開心得又蹦又跳，連班主任也笑得合不攏嘴了，為我們拍攝精彩的瞬間，留下珍貴的記憶！

　　這場比賽真讓我難忘，真是讓人印象深刻啊！

　　校園足球隊作文 篇19

　　終于，在我們的苦苦等待之下，迎來了第一場足球賽。對手是令人聞風喪膽的四（18）班。我們對18班懷有一絲恐懼，但好奇心勝過了恐懼，誰都想見見真正的比賽。

　　足球小子們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。18班的.對手們也做完了準備活動，這就意味著比賽即將開始。

　　只聽“”滴”的一聲，裁判吹哨了。大家的心情無比激動，18班的8號像一只發瘋的老虎，突然帶球飛奔過來，妄圖一腳射門，不料被我擋住，傳給了我們的前鋒，前鋒飛快地跑了起來，但對方的后防線被10號擋住，壓根兒過不去。說時遲，那時快，10號一個大腳開過了半場，球到了17號腳下。天哪！17號可真胖呀！他奔跑是臉上的肉一抖一抖，有趣極了。但他是個“靈活的胖子”，剎那間繞過了我們的前鋒，準備射門。我鼓起勇氣，在球射進門前將它擋了下來。但因為8號又沖了過來，我只好將它踢出界外。不過很快，17號就上演了“帽子戲法”連進3球，8號也進了一球。下半場我被換下，換上了一名前鋒，但效果并不好，又被踢進了兩球。

　　“滴滴”，裁判的哨聲再次響起，比賽結束了。雖然最后我們輸了，但在這場比賽中，我也知道了輸贏并不重要，重要的是知道自己的弱點與不足之處，然后改正，爭取下次不會再犯，之后，我們的球技定會“更上一層樓”！

　　校園足球隊作文 篇20

　　咱們老百姓，今兒個真高興！中午和媽媽出去吃大餐，不高興才怪哩！呀，忘了一件重要的事：足球聯賽！我連忙加快了腳步。

　　剛到百荷小店，就碰見了三傻唐淑媛和四傻何天佑，她倆正悠閑地吃著關東煮呢！不用說，肯定是看比賽看得無聊了，溜出來買吃的了唄！我連忙過去詢問戰況，四傻說：＂暫時是2：1，我們班略勝一籌。＂嚇死寶寶了，記得上次足球比賽我們好像就輸絕了一班，這次可不能再讓他們班瞧不起！

　　等她們吃完后，我們溜進了校園，哇，好多人都在跑道邊看比賽。哦，我們卻看見了有人在＂痛扁＂佟小胖（佟鑠），據二傻程詩薇說，他老是在旁邊說風涼話，而且料定我們班會輸，一班進一個球時，他竟然還喝了彩！我默默地丟了兩個＂衛生球＂給佟小胖，然后專心看比賽。

　　事實證明，一班踢球的.技術是比我們班高了那么一滳滴，雖然我們在旁邊給他們＂指導＂，為他們吶喊助威，可最后，一班還是以5：2的優勢贏了我們班。唉，算了，今年我們已經比去年好很多了，今年的守門員周少承遠勝于去年的李楊堃，想當年，他因為那一腳烏龍球而＂名震天下＂呀！現在最慘的要數佟小胖了，他為自己的烏鴉嘴付出了代價，正在被＂群毆＂……

　　再接再厲！向上吧，六（2）！你將是永遠的王班！

　　校園足球隊作文 篇21

　　上周的校園足球聯賽真可謂是家喻戶曉，也是家長們火熱談論的話題。不過在他們談的熱火朝天的話題背后是小運動員們的努力拼搏。整個比賽中我們遇到了不少挑戰。

　　首場比賽是和四（4）班比打。因為第一場沒有什么經驗，而且四（4）班實力也不弱，是一塊難啃的`骨頭，所以在比賽開始不久我們就被懵懵的進了一個球。后來我們逐漸恢復了狀態，連續扳回兩分。可能感覺勝利在望，教練在最后幾分鐘把我換下來。少了一個主力，我們班的戰斗力下降，又被對手進了一個球，最后2：2打成了平手。看到這個結果，我頓時就趴在媽媽身上哭了，因為我們沒能最后贏得比賽。

　　還有和四（1）班的比賽也很緊張。因為一班的同學在校隊練球的人最多，實力最強。可惜的是一班有一個很厲害的前鋒上半場守門，攻擊力就弱了一些，而剩下的小隊員發揮也不是很穩定。不過他們也是我們奪冠道路上的攔路虎，好在我們二班成為武松，成功將其拿下。其中有一個進球，我在中場搶到了球，找到一個間隙塞給了賴俊銘，賴俊銘一個“踩單車”過了人，微微一抬腳把球傳給了廖丹楓，廖丹楓敏捷地接住球，一個“馬賽回旋”過掉后衛準備射門。那一刻場外的人都屏住呼吸，連大氣都不敢喘。起腳、射門、球進了！場外爆發出雷鳴般的掌聲和歡呼聲，此起彼伏，氣氛十分熱烈。

　　過了四班和一班這兩道難關，剩下兩場比賽就很順利了，我們士氣高漲、勢如破竹，成功奪冠！

　　校園足球隊作文 篇22

　　三月是個萬物復蘇的季節，在這生機勃勃的日子里，我們又迎來了期盼已久的校園足球賽!春風拂面，運動小將們個個精神煥發，在賽場上展現他們的活力!

　　每到大課間的時候，安靜的操場上頓時沸騰起來，激動人心的足球賽就要開始了。運動員們在場上做著熱身運動，啦啦隊員跳起活潑的啦啦操，而我們這些場外觀眾，則圍坐在賽場一圈，時刻準備著為比賽助威吶喊!

　　伴隨著清脆的哨聲，比賽開始了!足球小將們在賽場上奔跑著、追逐著……像一匹匹戰馬在大草原上奔馳。足球在他們腳下來回穿梭，我們的目光也隨著它一起移動，吶喊聲、歡呼聲在操場上不時響起，我們喜悅的笑聲在操場上空飄蕩。

　　回想起來，我已經觀看過好幾屆校園足球賽了，三年級上學期的比賽最令我難以忘懷。我們三(六)班經過幾場激戰，戰勝了同年級的八個班，贏得了年級組冠軍，大家手捧獎杯，歡呼雀躍的場面還常常浮現在我腦海里。

　　這屆足球賽，目前我們班只比賽了一場，因為3：2輸給了五班，大家有些傷心難過，但這只是的開始，我們不能垂頭喪氣，“失敗是成功之母，”我們要發揚勇于拼搏、勇往直前的`精神，要斗志昂揚地去面對下一場比賽才行，我們是不可戰勝的隊伍!

　　足球——你是黑白相間的精靈。因為有了你，我們的校園充滿了生機;因為有了你，我們有了健康的體魄;因為有了你，我們更加懂得團結的真諦!你給我們的童年留下了許多美好珍貴的回憶!

　　校園足球隊作文 篇23

　　前幾天，學校舉辦了第四屆校園足球聯賽，四、五年級各班派員參加了比賽。我們504班選派了男、女各I0名足球小隊員參加比賽。

　　我班第一場和502班踢。一開場，隊員們就像打了雞血一樣，個個斗志昂揚，腳上像裝了風火輪，從球場上呼嘯而過，帶球、傳球，奔跑如風。我們踢得正起勁時，大事不妙，足球居然飛到我隊門前，我一邊回防一邊大聲叫道：“金煜，快攔球，快把球踢出去！”全然不顧自己已經沙啞的嗓門和疲憊的`小腿。說時遲，那時快，皮球一溜煙鉆進了我班的球門。過了一會兒上半場結束哨聲響起，大家個個都是氣喘吁吁。

　　下半場開始后，我班全力發起進攻，足球好像也開始聽我們的話了，不到三分鐘時間，我班踢了對方一個措手不及，進球了！我們跳躍起來，高興得手舞足蹈，這可是我班的第一個進球！

　　裁判一聲哨響，中場發球繼續比賽。這下雙方又從平手開始。比賽再一次進入白熱化狀態，雙方都想著進球贏分，足球在腳下飛來飛去，就是不肯進門，場外的加油助威聲此起彼伏，看的比踢的更著急，真是熱鬧非凡！

　　雖然最終這場比賽我班以1比2負于502班，但是我們并不氣餒。我們踢得非常帶勁。踢足球既鍛煉了身體，又促進了友誼，還激發了興趣愛好，真好！

　　校園足球隊作文 篇24

　　春天的腳步走進校園，校園里的小樹一棵棵萌生出小綠芽，地上也生出了綠色。再看看同學們在做什么？原來他們相聚在陽光四溢的操場上，舉行一場友誼的校園足球賽。

　　由六年級三班組成的'“必勝”球隊對戰由六年級三班組成的"老玩家″球隊，看他們一個個摩拳擦掌，喊著各自隊伍的口號，一心想著贏一個不錯的成績。

　　比賽開始了，"老玩家″隊的"電玩″球員搶到球，向對面的球門跑去，他越過前鋒，想要一腳射門。但對方后衛"大腳″不允許，一腳踢過去，可憐的足球頓時飛在空中，飛向"老玩家″的守門員"玩大門″，對方守門員沒守住。球進啦！“必勝”隊頓時歡呼起來。喜上眉梢的他們更讓對手心潮澎湃。

　　第二場開場，“必勝”隊的球員傳球時被“老玩家”隊的"玩火″繞到后面，搶球，帶著球過半場，繞過后衛，朝對方的球門跑去，卻被"必勝隊″的守門員一記回轉球，又傳給了隊友“大腳”，但“大腳”不小心摔得四腳朝天，比賽宣布中場休息。更換球員后，“必勝”隊的"光明″球員上場換掉"大腳"。開始下半場，"光明"假動作繞過防守，射門！球進了！全場又沸騰起來。

　　友誼第一，比賽第二。比賽后“必勝”隊去看望"老玩家″隊的受傷隊員，并約好下次再戰。是啊，如果比賽上沒有友誼，那比賽會變得毫無樂趣。

　　校園足球隊作文 篇25

　　今天下午，杭州市勝利實驗學校舉行了班級足球聯賽，比賽在四（4）班和四（8）班間進行。( )

　　這個陽光明媚的下午，兩個班的隊員早早就在操場開始了熱身運動，小隊員們一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。隨著體育羅老師一聲哨響，兩邊的隊員當機立斷開始了比賽。隊員們用精湛的球技，左勾右踢，足球像一個聽話的'“小家伙”在隊員們的腳下來回穿梭。幾分鐘過后，四（8）班的余晨濤同學搶到了球，大腳一開，球以一條完美的弧線射向對方的球門，球進了！四（8）班的拉拉隊同學們大聲喝彩、相互擊掌、好不熱鬧。領先一球后，四（8）班隊員們更加積極了，沒過兩分鐘又是精彩的一記射門。這時，領先兩球的四（8）班隊員們稍稍有些松懈，被四（4）班隊員抓住一個機會射門，可惜用力過猛，球偏了。四（8）班隊員們嚇出一身冷汗，再不大意，并且互相提醒隊員們要集中注意力、盯住對方。此時，余晨濤又開始發威了，一記大腳，球再次飛向對方球門附近。四（4）班隊員想要解圍，但腳力不足，把球踢進了自家球門，3：0。烏龍球過后，四（8）班越戰越勇，又連進兩球，最后以5：0的大比分完勝四（4）班。

　　本屆勝利實驗學校足球聯賽采取了兩兩對決的淘汰賽賽制，隨著淘汰賽的進行，相信接下來的日子里將有更精彩的賽事讓人拭目以待！

　　校園足球隊作文 篇26

　　這幾天，學校舉行了校園足球比賽，五年級組比賽完后，就輪到我們六年級上場了。這次是我們六（1）班與六（2）班之間的對決。

　　這場比賽只用一個詞來形容那就是——激烈！剛開始，我方隊員信心十足，可過了上半場，隊員們的心中就多了幾分警惕，了解了一些對方實力，知道了不可輕敵，因為上半場我方男隊員與（2）班男隊員打成了平手。

　　“噓——上半場結束！”雙方的隊員都下場。中場休息了一下，雙方女隊員整裝待發，做著熱身運動。“下半場開始！”裁判員喊了一聲，雙方隊員都進入了比賽場地，等待著比賽的哨聲響起，裁判一聲令下：”瞿——”雙方隊員都奔跑了起來。只見對方隊員一個個都像小老虎似的，拼殺得異常兇猛。一不小心，讓他們先進了一球。

　　只剩最后五分鐘了！大家都不免緊張了起來，可就在這最后的.五分鐘里，我方女隊員齊心協力，奮勇拼殺，終于也進了一球。

　　時間一分一秒地過去，“瞿——”比賽結束，我們打了個平手，只能進行點球決勝負，每隊選派三名隊員進行點球。高大的守門員張焓燕奮力一腳——進球了！全隊歡呼，高興得不得了。可輪她守門時，卻讓對方的守門員進了一球，但我們知道也已經盡力了，所以并沒有責怪她。

　　最終我們以三比二的成績贏得了這場比賽的勝利，而這只是其中一場比賽，更加激烈的比賽還在等著我們呢！

　　校園足球隊作文 篇27

　　今天，是我進入足球隊的第三周，教練告訴我們要踢一場比賽，我好激動啊！

　　首先，我們先分配位置，分配好了，就開始踢了，我是黃隊的，我和守門員在后面看著前鋒拼命的踢球，我只能在后面呆呆的站著，沒事做，球也輪不到我踢，為什么輪不到我踢呢？哈哈哈！因為我剛進足球隊不久，不怎么會踢，我們的前鋒實力太強了，我只踢了一腳，比賽就結束了，最后，我們隊以11:1的成績勝了藍隊。

　　通過了這幾周的.訓練和比賽，我了解到足球運動過程需要進行各種加速跑、急停、跳躍、變向跑等。這些都能使我們的身體得到適宜的運動刺激，促進力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等五大身體素質得到全面發展。還有非常多的好處：

　　一、有利于調節我們的精神狀態，培養堅忍不拔的意志品質。我們學生每天有著繁重的學習任務，學習壓力比較大，如果在課余時間參加足球運動，既可以轉移注意力，又能提高學習的興奮點。

　　二、有利于我們團隊精神的養成，足球比賽需要發揮團隊的最大能量與對手對抗,要獲勝必須依靠集體的力量。

　　三、有利于培養良好的禮儀禮貌，構建和諧校園，在足球比賽及各項足球活動中，學生學會了要尊重裁判、尊重對手、尊重觀眾；還有一個最重要的是，自從參加了足球隊，我變的更愛吃飯了。人也長高了，身體變的更結實了，媽媽可高興了。

　　校園足球隊作文 篇28

　　還記得五年級的時候，學校舉行了“足球聯賽”，很多班級都參加了活動，我們班也不例外。班里挑了幾個男生，五個主力，還有五個替補，我就是替補中的一員。

　　第一場比賽開始了，由我們班對戰五年一班。我方隊員一上場就十分活躍，大家都按訓練時的陣型來傳球，形成了一個完美的拋物線，你傳給我，我傳給他，正如大家所意料中的一樣。戰場上的隊員呼喊著，“傳給我！”“球帶好！”“高飛！踢啊！”“回傳，回傳！”我們配合默契，就像一個人一樣，激動人心的呼喊聲響徹操場！

　　每當主力隊員踢到敵方球門時，我們替補隊員就站起來助威。終于，第一球由我方球員曾建射進，他利用了對方守門員的弱點，從“腿”猛地一踢，守門員摔倒在地，他一招大腳進球！成功戲耍了對方球員。我們班的主力隊員紛紛圍過來抱住曾建，笑著，跳著！

　　之后，曾建與隊友的配合屢屢成功，二球，三球，四球！到了最后幾分鐘，我們隊守門員突然爆發，從球門區踢了一顆高飛，直射對方球門。我們班的同學們眼睛都盯著空中的球，此時，大家的.心都提到了嗓子眼，頓時安靜了下來。裁判一聲哨響，五年二班的分數牌上的4變成了5，沒錯，守門員的球進了！我們班以5比0的好成績戰勝了一班，“進啦！進啦！”大家激動地抱在一起，操場上爆發了陣陣熱烈的掌聲，大家就像打了勝仗的將軍興奮極了。

　　這真是一場精彩的比賽！

　　校園足球隊作文 篇29

　　“五（2）班，加油!五（2）班，加油!”這聲音都快把操場鬧翻了，到底怎么了呢？哦，原來是我們五（2）班和五（4）班在進行足球比賽呀！

　　開場是四班發球，對方一號球員一馬當先，甩掉了我們隊的主將王明坤，他踢著足球來到守門員身旁,抬起腳用盡力氣，奮力一踢，球被欄桿擋住并反彈了出去。王明坤一個側踢，將足球傳給了包孝元。卻不料對方6號球員從背后偷襲，奪走了球，然后一個抽射傳給對方7號球員。他高高抬起左腳，裝作要向前踢,卻用右腳側傳給了對方1號。1號隨即飛速奔到球門那兒，抬腳一踢,這次我們的運氣可不那么好了，足球直直地飛進了球門，大家唉聲嘆氣,覺得這場球輸定了！

　　我方守門員撿起足球，招手示意讓他們往后退。“砰”的'一聲，守門員一腳將球開出，足球像一只飛翔的大鳥，快樂地在天空飛著。也許是累了，“鳥兒”緩緩降落，剛好停在已等候多時的王明坤腳旁。王明坤飛奔了起來。他大叫了一道：“放心吧!一切交給我!”喊完，便抬起腳，把這疲倦的“鳥”趕上天空。我心里像有兔子似的，淘氣地上蹦下跳，都快從喉嚨里蹦出來哩!我雙眼緊閉，擔心球射不進。一秒，兩秒……叫喊聲與歡呼聲沖進我的耳朵,睜眼一看,球進了！1比1！

　　同學們興奮極了,喊的喊，跑的跑!我高興得一躍而起，大家又大叫:“五二，加油！五二，必勝！”聲音響徹整個操場!

　　校園足球隊作文 篇30

　　我們學校每年都會有一場體育盛會，你們知道是什么嗎？對了，它就是“校長杯”足球賽。

　　那是一個陽光燦爛的日子。“加油！加油！五（3）加油！”在我們班同學的吶喊聲中，一場激烈的足球賽開始了。這場比賽是五（3）班對決五（2）班，我們班球員斗志昂揚地上了場，二班隊伍也毫不示弱，每個球員都顯得信心十足。不過想要贏球還要靠團隊實力，只見李老師口哨一響，我們班的談興寅上去就是一個大腳。足球在空中劃出一道美麗的弧線。“耶！進球了。”我們班同學歡呼起來。

　　接下來，輪到二班守門員發球，剛發出去，我們班的周堯和陸佳苗兩人以閃電般的速度，沖到球旁。只見周堯把頭往前一伸，腳用力往上一蹬，直接用頭把球傳給了陸佳苗，可這時已經有好幾個二班的球員向她撲來。她敏捷地用腳把球一勾又機靈地來了一個假動作，順利地把球傳到了談興寅腳下，二班球員還未反應過來，談興寅直接帶著球，奔向球門。“加油！加油！”操場上的吶喊聲更大了。同學們有的'邊喊邊跺腳，有的摘下紅領巾不停地揮舞，還有的嗓子都喊啞了。談星寅用盡力氣將球射向門框。“耶！太棒了，進了，又進了，2：0！”我們高興得又蹦又跳。

　　這次足球賽，不僅展示了學校足球隊員的風采，還增強了班級的凝聚力，隊員們奮力拼搏的身影和拉拉隊的吶喊聲將永遠留在我的記憶里。

　　校園足球隊作文 篇31

　　我的課余生活非常豐富，其中有我最喜歡的運動，就是踢足球。

　　你要問我為什么喜歡足球，那還要從足球的模樣說起。你看，一塊塊五邊形和六邊形組成的圓滾滾的“臉龐”，多有趣，多可愛呀！黑和白兩種顏色把它裝飾得更加漂亮可愛。這么有趣可愛的東西，我能不喜歡嗎？

　　記得上二年級的時候我就報名參加了學習踢足球，教我踢足球的.老師是張老師。第一課老師教我們帶球的技巧。老師先讓我把正腳背立起來向前移動，把足球輕輕地踢一下。說完老師給我們示范了一遍，看完之后心想：這還不容易嗎。然后，老師讓我們做一遍。還有人用力太輕，球都沒有動。而我是把球踢歪了，因為我的腳背踢在了球的左邊。老師說：“力度要平均，還要把腳背踢到球的正前方。”我們再試一下，果然好多了，球能按直線移動了。

　　老師告訴我們：“帶球速度要從慢到快。”我們按照老師的要求，又把這個動作練習了一個小時，一個小時后，球漸漸的“聽話”了，想快就快，想慢就慢。

　　一天一天過去了，老師又教了我們很多的動作技巧。我在老師的訓練下掌握了一些基本要領，并成為了一名較優秀的足球“女漢子”呢！不信，你可以問問我的同學，這次我校的校長杯足球比賽，我為我班進了8個球，在球場上，我感受到了來自同學們羨慕的眼光。不過，我知道我不能就此驕傲，為了心愛的足球，我會堅持不懈，讓踢足球成為我人生的一部分。

　　校園足球隊作文 篇32

　　一天下午，一所小學放學后，一群無拘無束的孩子跑到了足球場。他們先分好隊，分好場地，再把脫掉的衣服當球門，之后，就開始比賽了。

　　比賽才剛開始，一位身穿黑色西服，頭戴一頂黑色帽子，腳穿黑色皮鞋的大人，來看這場足球賽，來得這么準時，說明他經常來這里看足球比賽。

　　比賽越來越激烈，情況越來越緊張，不一會兒就引來了許多觀眾。一個身穿綠色衣服的小男孩目不轉睛的看著這場足球賽，他對周圍發生的事一點感覺都沒有。不一會兒一個小女孩抱著一個小寶寶來看足球賽，她的腰直直的，像一顆白楊樹，臉上沒有一點表情。但他旁邊的兩個小男孩卻顯得十分的緊張，可能第一次看到這么激烈的球賽。帶蝴蝶結的小女孩和他的小狗來到觀眾席，小女孩怕別人擋住他看球賽，就站起起來了；但他的`小狗覺得這場球賽一點也不好看，索性就睡起覺來了。他旁邊的小男孩則抱著弟弟一起看球賽，他的弟弟已經看得昏昏欲睡了，但他卻顯得那么精神。

　　那個守門員聚精會神的盯著前方，他后面的穿紅衣服的候補守門員好像在期待著他快點下去，自己上場。

　　比賽快要結束了，敵對的前鋒一腳把球踢向守門員，守門員則以迅雷不及掩耳之勢接住球。

　　觀眾席上的人們都歡呼起來，但是大人卻滿意的笑了笑，好像在說這場足球比賽真不錯。

　　校園足球隊作文 篇33

　　2019年11月15日下午4:00，在學了學校舉辦了一場足球比賽，有一下，我發信息他學校，對方是多少湖學校，參加的都是些到學校足球進小隊的小將。

　　我身為精英小隊的最佳守門員，我當然是第一個出場。隨著裁判員一聲令下，比賽開始了，雙方隊員早已死死地地了解一下，胃口是去最佳這個時機，讓對方趁虛而入。我發現開銷，他把球傳給了左前方，姐姐他？健步如飛一會兒，就到對方球門前，而且所有的防守對員都圍過來，他進退兩難，就看到周長啊，空無一人，她把球場給了中場，好一個大家直接飛到對方球門里贏得了一分。

　　接下來10分鐘，對方配合的天衣無縫，一絲機會都不給我們，都把球帶了到我面前，我越來越緊張，對方一腳踢了過來，我撲了過去，撲了空讓他們進了一球，上半場結束了一比一打平了。

　　教練給我們講坐在內容講完了，我們回到各自的.地方，下半場開始了。

　　我們把球傳來傳去對方看得眼花繚亂，根本他們都搶不到球，他們搶到了球沒幾秒我們后衛給踢飛了。傳到前鋒的，他一腳，我們又進了一球。他們不甘示弱一個勁往我這踢，在他們的球都被我擋住了，經過一個小時的努力拼搏，我方最終以四比一節。

　　這場比賽輸贏并不重要，友誼最重要。我們以后還有比賽，加油！通過比賽，留下了我們為比賽而拼搏的實力和勇氣！

　　校園足球隊作文 篇34

　　我們試驗小學舉行了一年一度的“大拇指青少年運動會”。有網球、羽毛球、足球航模等項目。我們班參加的集體項目是七人制足球賽。

　　經過老師的“精挑細選”和大家的自我推薦，七位隊員是：前鋒：孫重午、薛潤時，中鋒：王志康、婁金彪，后衛：郭天沐、李蕤楨，守門員：趙子原。

　　我們班先后和三。二班、三。三班進行兩場比賽。讓我印象最深刻的是和三。二班的比賽，上半場剛開始，對方就向我方球門踢了個長傳球，幸好我用頭把球給頂了下來。緊接著我們轉守為攻，趙子原把球快速傳給王志康，就看王志康帶球繞過一個又一個對方球員把球分給薛潤時，薛潤時趁三。二班守門員站立不穩，鼓足力氣只聽“嗖”的`一聲，球進啦!啦啦隊員備受鼓舞，有的在跳有的在扯著嗓子再喊“加油、加油、加油”!有的使勁鼓掌、跺腳……就連魏老師也跳了起來。我們大家正高興時，對方的前鋒看我們的守門員不注意防守松懈時被對方進了一個球，1：1平上半時結束了。 下半時開始了，我們大家配合越來越默契了，不一會兒孫重午進了一個球，2：1了我們領先了，場下啦啦隊的歡呼聲更大了，比賽時間不多了，對方更加瘋狂的進攻，進攻的次數越來越多，可都被我們一一化解了，就在這緊要關頭，孫重午又踢進了一個，讓對手再也沒有還手之力，3：1。我們大獲全勝進入半決賽。

　　通過這次比賽，讓我深深體會到做任何事情，只有依靠團體的力量可以戰勝一切困難。

　　校園足球隊作文 篇35

　　足球運動是我們學校的“招牌”運動項目，因為我們石嘴山市六小要創辦“足球學校”哦。

　　“加油，加油！”這是我校一年一度的足球比賽現場。每個年級班班對抗，場面好不激烈！我們班的足球健將個個昂首挺胸，充滿斗志地入場了。為了這場比賽，他們準備了很久，每天早晨就開始訓練，常常練得大汗淋漓。

　　瞧，平日里刻苦練習果然有成效！我班隊員快速地穿梭，突破了對方的封鎖攔截，靈活地將球傳給前鋒，前鋒臨門一腳，球進了！我們班爆發出潮水般的'歡呼，我們成功地拿下了一分。緊張而又激烈的比賽還在繼續，雙方球隊越戰越勇，我們的心隨著足球的動向時而緊繃時而松弛。

　　中場休息時，我們班一比零領先。隊員們圍攏在一起商討戰術，我們不時地給他們遞上水和毛巾。

　　下半場，對方球隊發動了凌厲的反攻，我班球隊不愧是校園強隊，配合默契地擋住了多輪進攻。突然，對方前鋒帶球過人時，失去重心摔倒了。這時，我班后衛伸出手將他拉了起來，大家相視一笑，轉身又投入到比賽中。

　　雙方進入膠著狀態，拉鋸式地進攻反攻著。比賽時間剩下五分鐘了，我班球隊看到對方體力嚴重下降，防守空虛，瞅準時機傳長球給早就跑動到位的前鋒，前鋒帶球過人，左沖右突，一腳射門，球進了！我們班再次沸騰了，人人歡呼雀躍。這時，比賽結束的哨聲響起，我們班以二比零的比分，取得了本屆足球賽的冠軍。

　　校園足球隊作文 篇36

　　周五，我們上了體育課，一下樓就直奔操場想要玩一會足球賽，可是對面已經有六年級的同學占了球門，沒辦法了，我們不得不霸王硬上弓，和六年級打一場對抗賽，完成我們的欲望。

　　比賽開始了，因為作為我們班中的足球明星的我一時讓老師叫走了，所以我們隊踢得并不占優勢，反而，我們隊的防線頻頻讓六年級的同學突破多次暗襲球門。在遠處為老師辦事的`我的心被提到了嗓子眼上，生怕六年級隨時隨地打破我們的防守，從我們的防線中撕開一個口子，進一個開場的黃金時期的一個至關重要的球，如果這樣，恐怕我即使上了場，也無力進行反撲了。

　　沒過多久，我上場了，球場上瞬間風云突變，我成功接手了守門這個位子，我在守門區的頻頻遠射不由地讓對手冒了一身冷汗。到我開球了，我手一放，我的腳就反射性地向后一擺，當球即將要和泥土親密接觸時，我腿上地肌肉瞬間繃緊賣力地踢去，球高速旋轉著劃破了原本寧靜地空氣，飛離了大地高達10多米，不一會，它像一枚導彈，伴隨著呼嘯地聲音，沖向了對方的球門前，我在心中不停地干著急，因為我知道這個球馬上就會失去動力，半路上讓對手截下來，正在這時，我那給力的隊友在球快要落地之際，來了個頭球破門，球進了！我們還沒來得及興奮，對方就像一頭發怒的獅子，不計后果地開始了反撲……

　　下課了，我們以1：0勝利了！

　　校園足球隊作文 篇37

　　在一個烈日當頭的中午，我們迎來了熱血沸騰的校園足球聯賽，我們的對手是602班的球員。

　　我們提前入場，在那兒看三年級小朋友們踢足球，看著他們那虎頭虎腦的樣子，簡直萌翻了......終于，裁判叫我們上場了。我作為隊長，要和602的隊長通過擲硬幣來選擇球門和發球結果是上半場，我們選球，他們選門。

　　開始了，我們一號傳給三號，三號在把球傳給二號，在傳球的過程中，球被對方的二號搶走，再傳給一號，把球帶到我們這邊，我們的四號過去，一腳就和對方的一號杠上了，球飛了，我們的三號乘機把球搶過來，他們的五號來搶球，我們三號把他溜得暈頭轉向。突然一下傳到一號那去，一腳，耶！進球了......下半場時，他們的壓軸上場了，有了他，二班的形勢也好轉了一點。在我方一號和對方的壓軸五號在搶球，我方一號不小心把球踢到一邊，被二班的五號搶走。

　　他把球踢到我方的'禁區，想射門，這時傳來了隊友的聲音：“凱樂，加油！守住！”得到隊友的鼓勵，我一下子猛了起來，上去和他硬杠，球一腳就飛了，飛到了隊友的身邊，隊友正好離球門不遠，一腳球又飛了，因為對方的守門員太矮，所以球從斜上方飛進了球門。頓時，我們的隊員歡呼起來。

　　我們勝利了！這一次足球聯賽，讓我們熱血沸騰，同時也是對我們的一次鍛煉！

　　校園足球隊作文 篇38

　　這兩個月我們學校組織了足球、籃球的比賽。這是我上到四年級，第一次參加學校足球賽。真是興奮。

　　今天下午，我們班的第一場比賽開始了，對手是四三班。我們采用五人足球賽的方式，其中還有一名女隊員上場呢。裁判員老師宣布了比賽規則后，隊員們便開始做準備工作。大家有的'活動腳腕，有的踢腿，一個個摩拳擦掌，準備在賽場上大顯伸手。

　　一聲哨響，拉開了比賽的帷幕。我們班的前鋒陳澤凡、李登云，中鋒邵敬博，后衛麻嫵寒。守門員周石楠。一個個瞪大眼睛，嚴陣以待。陳澤凡發球，只見他對準中線上的球奮力一腳，球向對方場地飛去。李登云巧妙地將球接住。別看他胖，身體還挺靈活。只見他一路帶球，躲過了對方的圍追堵截，很快就到了對方的禁區。對方隊員毫不示弱，奮力搶奪，陳澤凡來了一個鏟球，球出界了。場外的啦啦隊員都有些惋惜。對方發球，四三班的守門員把球踢給了他們的球員，李登云速度快，搶在前面把球控制在腳下，他對準球門，飛起一腳，“進了！進了！”我們班的隊員們大聲歡呼。

　　一比零，我們領先。四三班的隊員們毫不氣餒，他們憋足了勁要奪回勝利。于是場上的比賽更加激烈了。他們密切配合，很快扳回了一分。上半場結束。下半場，對方越戰越勇，結果以二比一反敗為勝。

　　雖然我們輸了，我們心里依然高興：“友誼第一，比賽第二”嘛！

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