我愛寫作作文

時間：2022-11-30 17:15:53 寫作作文我要投稿

我愛寫作作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我愛寫作作文，希望能夠幫助到大家。

我愛寫作作文

我愛寫作作文1

　　《我是一支愛寫作的鉛筆》這本書是我上半學期在班級被評為“十大博客達人”的“戰利品”，也許是因為這是我得的獎品，我對它愛不釋手。

　　剛拿到這本書，我就被書的封面所吸引。好奇心讓我打開它翻閱了起來，下面就請大家和我一起分享這本讓我充滿好奇心的書吧！

　　這本書的作者是美國童書作家“山姆·史沃普”，他曾創作多本評價極高的兒童繪本與讀本，書中史沃普老師的教學方法更讓我感興趣。

　　史沃普老師不同于其他的老師那樣，總是很死板地教學生寫作文，要學生按照一定的方法去寫，而是讓學生們到生活中去細心觀察自己身邊的每一個事物，親近大自然，以此來寫出好的作文。比如史沃普老師的“樹之書”計劃，讓每一個學生都去“領養”一棵樹，然后去描寫這棵樹。這樣一來，學生們都會對自己的領養樹很感興趣，自然會去仔細地觀察，這樣還愁寫不出來生動有趣的好文章嗎？

　　史沃普老師還是一個很幽默的.人，他講課的時候不會故意板著臉，做出一副威嚴的樣子，而是很輕松的教授課程，仿佛是僅僅在跟學生們聊天一樣。我們的趙老師也是這樣，平時對我們總是微笑著的，還跟我們作交流，因此我們也都喜歡上趙老師的課，平時聽課的積極性也很高，我們更愛上趙老師的作文課，因為她教作文的方法也很特別，她會先給我們講一些小故事或讀一些好的文章，再給我們一些優美詞句的引導，所以我們班的寫作水平也不錯呢！反之，如果一個老師總是板著臉的話，學生們也會對這個老師產生一些反感，說不定還會因此討厭某一門科目。

　　只要我們都能認真地觀察大自然，就一定能夠寫出好的文章。史沃普老師還提倡閱讀，他一直讓學生們去閱讀那些名著。趙老師也是這樣讓我們多讀書讀好書，尤其是多讀名著。看書能夠讓我們學到更多好詞佳句，這樣才能提高自己的寫作水平。

　　通過每個假期的閱讀計劃我漸漸地愛上了讀書，通過和媽媽的親子共讀，讓我感受到閱讀的魅力。從每一次的閱讀中，我和媽媽都有不小的收獲，每一次的閱讀也讓我的寫作有了提高，我從這本書中更加深刻的體會到閱讀的重要性，也體會到趙老師為什么總讓我們增強閱讀能力，寫好讀書心得，這就是趙老師和史沃普老師有著異曲同工之處，同學們快來閱讀這本讓你收獲滿滿的好書吧！

　　媽媽感悟：

　　以前為了提高孩子的閱讀能力和寫作能力，總是要催著孩子該讀那本書了，通過親子共讀《我是一支愛寫作的鉛筆》，我發現孩子自己知道了讀書的重要性了。她還給自己列了閱讀計劃，每學期要讀幾本書，要寫多少讀書心得，我真的很開心，沒想到一本書有如此大的魔力，我們又一次共同閱讀了一本好書。

我愛寫作作文2

　　望著空白的作文本，腦袋里似乎有千頭萬緒，但最終也沒有理清自己想得究竟是什么，忽而也如這作文本似的空白了。

　　回想以前，寫作文對我來說是那么的輕松，一條條詞匯爭先恐后的從腦袋里往外冒，一段段佳句決了堤的洪水似的向外涌，一篇文章，寫起來沒個完，總覺得有說不完的話。

　　這最終也是得益與閱讀。那時，回到家完成功課的第一件事就是進入書海中遨游，什么唐詩宋詞、中外名著、世界科技無所不及，每次閱讀都會令我思緒飛揚，獲益匪淺，每每到了廢寢忘食的地步。

　　我愛讀書，我愛寫作。讀書令我視野開闊、思想升華，了解大千世界的奧妙與神奇；寫作使我身心愉悅，無論高興悲傷、痛苦憂愁、歡樂委屈，都可以通過寫作來傾訴，而它也絕對是你最信得過、最可以依賴的好朋友，決不會把你的秘密告訴任何人，永遠不可能出賣你。

　　而隨著時間的流逝，我也已成長了許多，同時邁進了中學的大門。在這片天地里，我感受到了同以前不一樣的世界。面對學習，我第一次有了壓力，并且它越來越沉重，壓得我無法透氣。我的每一天都在緊張中度過，緊張的學習、緊張的生活，我失去了應有的輕松與自然，每天都按照一個規律生活，為了學習成績在打拼。我的讀書時間被無情的掠奪，只有在假期我才能在完成學習任務之后讀一點書。而面對那同樣的我所熱愛的書，面對書桌上那同樣的一杯香茗，我的心已不再像從前那樣充滿激情，它已經被太多的事所充滿，放松不下來了。

　　我逐漸感到“書”這個名詞正慢慢離我遠去，而我卻無能為力，更無法挽留它。雖然苦讀讓我收獲了優異的成績，但當我把成績單同書放在一起時，我并不感到快樂，我所得到的.只有一絲安慰——最起碼付出得到了回報。

　　隨著時間的推移，我的壓力也日益增加。我知道我心中的那份苦只能通過寫作來抒發。但面對眼前的一張張試題，一摞摞參考書，我無奈的放棄了寫作，我清楚的知道我應該把筆從作文本移向那似乎永遠做不完的作業，這令我身心疲憊。

　　后來，在爸爸的開導下，我漸漸的意識到學習其實也是一種樂趣，面對同樣的環境，你既不能改變它，為什么不嘗試著改變自己呢？于是我喜歡上了數學，喜歡上了ABC，我忘卻了不能讀書、寫作的痛苦。

　　但是，就在我望著空白的作文本而不知所措的那一刻，我愕然了——我竟不會寫作了！我想起了以前老師怎樣的夸我是個寫作的好苗子，怎樣一次又一次微笑著聽我把作文在全班同學面前驕傲的朗誦，那時的我們怎會想到現在的我居然寫不出一篇優秀的文章！

　　就在今天，我望著空白的作文本的那一刻，我意識到我依然心系讀書、心系寫作。我下決心再也不會拋棄它們，哪怕再緊張的學習，我也會開辟出自己的一片小天地，像以前一樣在書海里遨游，用心體味那杯香茗的溫馨與幸福。

　　我愛讀書，我愛寫作。

我愛寫作作文3

　　瞧，那個酷愛寫作的女孩

　　我愛寫作，寫作是我生命中不可分割的一部分，寫作是我生命的源泉。我仿佛一出生來到這個世界上就是為了寫作。雖然有時我寫的并不一定好，但是我在學校就是那樣愛寫作這就是我。——題記

　　我愛寫作，我真的直到現在都不明白我自己到底為什么那樣喜愛寫。不知道，一直都不知道。

　　在某一年的某一月某一分某一秒，在我不經意間的一剎那，我愛上了寫作，我無可救藥的愛上了。從此，我愛上了寫作。，我也開始寫作。我認為，寫作是一種情緒的發泄，是一種靈魂的寄托，作文就像我在給作文差生的評點中一樣。在我度過的小學生涯中，作文，要仔細學習，不要被破獲強制性的去寫，否則，那樣干編也編不出來，即使寫出來了，也不是內心真正想寫得像要訴說的。想要寫好文章，首相要調動自己的積極性，調動自己對寫作的興趣，這樣，當你真正愛上寫作的時候，你才會發現原來寫作竟是那樣奇妙，就如你原本垂頭喪氣但是高興起來，恍然大悟世界竟然這樣渺小而美好。寫作是一種心情的發泄，誰對自己心里所想所要說的話的一種表達，就如畫畫一樣，繪畫，字里行間滲透了一種繪畫者的心情以及所要表達的內容。只不過畫畫是用變化多端的色彩來表達圖畫的內涵，而寫作卻是以作者敏銳的視角精銳的筆法來襯托。不要因為討厭作文而不想寫作文到最后排俄甚至厭倦了。我到現在愛神審計的一句話"有夢就去追。”無論做什么事，只要感想就成功了一半。也就是說，你可以大膽的馳騁你那活躍的想象，有一天，你成功了，寫出了一篇無人能及的作文，也就是說你要從今向著這個理想前進。我就是這樣做的。

　　我愛寫作我也愛閱讀，當然我能夠寫出那么多在辦理讓老師同學刮目相看的文章也都是歸功于我的閱讀，我的另一個愛好——讀書。我愛讀書，我愛讀書。正是有了這個愛好，我的積累很豐富，為我的寫作打下了堅實的基礎，只有好的詞匯連成好的句子，好的句子才能夠成一片完整的文章，我堅信這個道理，所以我積累的詞匯很多，出口成章。作文就是靠語言長期積淀過程，書讀得多了，也就“下筆如有神”。作文寫不出來也有可能是沒有好的寫作素材，瞪大你的雙眼，用心觀察身邊的.世界，你也會發現，有好多快樂伴隨你呢!

　　寫作文還有一點要注意的事，要學會傾聽別人，努力尋找自己寫作不成功的愿意和傾聽別人對你提出的有用的意見，即使改正。

　　我在寫這篇作文的時候，爸爸就在警告我，不讓我玩電腦，但是倔強的我還是繼續寫了下來，將寫作進行到底!

　　我在小荷上寫的幾篇作文不是很成功，因為我沒有堅持到底，本來想把在學校寫的幾篇較好的作文打出來，但是大一半就累了，所以我開始寫詩，盡管我寫得很糟糕，但我已經心滿意足，能夠將一片完整的作文寫出來，就已經是平生最快樂的事。希望我寫得的你們有幫助。

　　這就是我。

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