一節語文課作文范文
在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的一節語文課作文范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一節語文課作文范文1
上課啦,我們的語文老師說:“我要做一個試驗。”老師先讓我們坐端正,我和其他同學的心里都充滿了好奇和疑惑,老師到底要做什么實驗啊!
老師先挑了一組同學,老師對那一組同學說:“你們現在在一個神秘的小屋里,現在這里著火了,你們要馬上撤離,一、二、三。三字剛出口,同學們就急忙跑了出來。老師又繼續挑了三組同學,老師是一臉失望的表情,我們想同學們出來了,老師怎么還是一臉失望的表情呢?
接下來,我們學了第30課,一次成功的.試驗。我們懂得了,原來我們要和文中的小女孩一樣,要學會遇到危險時,應該先人后己、沉著冷靜、臨危不亂的道理。
老師又挑了一組同學,終于有一個同學做到了先人后己、沉著冷靜、臨危不亂讓老師的實驗取得了成功。 (作文大全 )
最后,我們的語文老師說:“當我們遇到困難,要和文中的小女孩一樣,才能逃離危險。”
一節語文課作文范文2
上課啦,我們的語文老師說:“我要做一個試驗。”老師先讓我們坐端正,我和其他同學的心里都充滿了好奇和疑惑,老師到底要做什么實驗啊!
老師先挑了一組同學,老師對那一組同學說:“你們現在在一個神秘的小屋里,現在這里著火了,你們要馬上撤離,一、二、三。三字剛出口,同學們就急忙跑了出來。老師又繼續挑了三組同學,老師是一臉失望的表情,我們想同學們出來了,老師怎么還是一臉失望的表情呢?
接下來,我們學了第30課,一次成功的.試驗。我們懂得了,原來我們要和文中的小女孩一樣,要學會遇到危險時,應該先人后己、沉著冷靜、臨危不亂的道理。
老師又挑了一組同學,終于有一個同學做到了先人后己、沉著冷靜、臨危不亂讓老師的實驗取得了成功。
最后,我們的語文老師說:“當我們遇到困難,要和文中的小女孩一樣,才能逃離危險。”
一節語文課作文范文3
如今,我已經上五年級了。今我難忘的課有很多,其中,在我剛剛開學的第一節語文課,是十分十分地難忘呀。
記得是這樣的',以前,我們膽子十分十分小,老師一提問,我都知道正確答案,可是,我就怕答案不對,被老師罵一通。可是,自從我結識了我們的新語文老師胡老師后,我便改變了我的人生,從此以后,我每次都會大膽的回答問題。
這是怎么一回事呢?因為胡老師的方法和其他老師不一樣,他是讓我們輪流回答,每個人都能回答到,呀,快到我了,慘了。
老師讓我讀一遍《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。我不安的站起來,讀了一遍,就不小心將GUANG讀成了DUANG了,但他并沒批評我,而是讓我下次小心一點就行了。
這節課,讓我十分難忘。
一節語文課作文范文4
如今,我已經上五年級了。今我難忘的課有很多,其中,在我剛剛開學的第一節語文課,是十分十分地難忘呀。
記得是這樣的`,以前,我們膽子十分十分小,老師一提問,我都知道正確答案,可是,我就怕答案不對,被老師罵一通。可是,自從我結識了我們的新語文老師胡老師后,我便改變了我的人生,從此以后,我每次都會大膽的回答問題。
這是怎么一回事呢?因為胡老師的方法和其他老師不一樣,他是讓我們輪流回答,每個人都能回答到,呀,快到我了,慘了。
老師讓我讀一遍《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。我不安的站起來,讀了一遍,就不小心將GUANG讀成了DUANG了,但他并沒批評我,而是讓我下次小心一點就行了。
這節課,讓我十分難忘。
一節語文課作文范文5
如今,我已經上五年級了。今我難忘的課有很多,其中,在我剛剛開學的第一節語文課,是十分十分地難忘呀。
記得是這樣的,以前,我們膽子十分十分小,老師一提問,我都知道正確答案,可是,我就怕答案不對,被老師罵一通。可是,自從我結識了我們的新語文老師胡老師后,我便改變了我的人生,從此以后,我每次都會大膽的`回答問題。
這是怎么一回事呢?因為胡老師的方法和其他老師不一樣,他是讓我們輪流回答,每個人都能回答到,呀,快到我了,慘了。
老師讓我讀一遍《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。我不安的站起來,讀了一遍,就不小心將GUANG讀成了DUANG了,但他并沒批評我,而是讓我下次小心一點就行了。
這節課,讓我十分難忘。
一節語文課作文范文6
今天,吳老師帶我們到多媒體教室去上課,走進教室,只見這里整整齊齊地擺放著30多張條形桌,乳白色的窗簾把教室襯托得更加寬敞明亮,我們的心情也非常愉快。
這節課的內容是《在南極的日子》,老師把南極的圖片放在大屏幕上讓我們欣賞。哇!多么漂亮的畫面啊!有透明的冰山、高大的雪山、美麗的極光、嚇人的象海豹、五光十色的鱗蝦。這么多的圖片,我的眼睛都不夠用了。其中我最喜歡的是一種叫帝企鵝的幼兒,它們的.翅膀是純白色的,頭部也是純白的,烏黑的眼珠轉來轉去,雪青色的肚皮圓圓的,像個鼓,走起路來一搖一擺的,可愛極了!我心里暗暗地想:多么漂亮的帝企鵝啊!
不知不覺中,下課的鈴聲響了,我們拿上東西,戀戀不舍地離開了這里。
一節語文課作文范文7
今天,吳老師帶我們到多媒體教室去上課,走進教室,只見這里整整齊齊地擺放著30多張條形桌,乳白色的窗簾把教室襯托得更加寬敞明亮,我們的心情也非常愉快。
這節課的內容是《在南極的日子》,老師把南極的圖片放在大屏幕上讓我們欣賞。哇!多么漂亮的畫面啊!有透明的冰山、高大的雪山、美麗的極光、嚇人的象海豹、五光十色的鱗蝦。這么多的圖片,我的眼睛都不夠用了。其中我最喜歡的是一種叫帝企鵝的幼兒,它們的翅膀是純白色的,頭部也是純白的,烏黑的.眼珠轉來轉去,雪青色的肚皮圓圓的,像個鼓,走起路來一搖一擺的,可愛極了!我心里暗暗地想:多么漂亮的帝企鵝啊!
不知不覺中,下課的鈴聲響了,我們拿上東西,戀戀不舍地離開了這里。
一節語文課作文范文8
上課鈴聲剛響,語文老師張老師就精神抖擻地走上講臺,似乎有什么高興的事情要告訴我們。她笑容滿面地開始給我們上課了,她給我們提出了一個問題,但全班沒有一個同學舉手,過了一會兒,最后張老師居然讓我來回答。
頓時,我的心怦怦直跳,臉蛋唰的一下紅了,其實這個問題我是懂的,就是沒信心,生怕自己回答得不好,被同學們嘲笑。正在這進退兩難的時候,我感覺到張老師向我投來了鼓勵的'目光,好象在說:“嘉怡,好樣的!老師知道你行的!來!向大家好好地展示自己!”這時候,我不禁精神大振,鼓起勇氣一口氣回答了老師提的問題。突然,同學們鼓起了掌,那掌聲多么熱烈呀!張老師也表揚了我,我臉上露出了害羞的笑容。從那以后,我在課堂上再也不妞妞捏捏了,只要自己懂的問題,就全力以赴去解答。這樣一來,我發現自己的口才也提高了,膽子也大了,學習成績也提高了。我要感謝張老師,沒有您給予的機會,也沒有今天的我!
一節語文課作文范文9
上課啦,我們的語文老師說:“我要做一個試驗。”老師先讓我們坐端正,我和其他同學的心里都充滿了好奇和疑惑,老師到底要做什么實驗啊!
老師先挑了一組同學,老師對那一組同學說:“你們現在在一個神秘的小屋里,現在這里著火了,你們要馬上撤離,一、二、三。三字剛出口,同學們就急忙跑了出來。老師又繼續挑了三組同學,老師是一臉失望的表情,我們想同學們出來了,老師怎么還是一臉失望的`表情呢?
接下來,我們學了第30課,一次成功的試驗。我們懂得了,原來我們要和文中的小女孩一樣,要學會遇到危險時,應該先人后己、沉著冷靜、臨危不亂的道理。 (作文大全 )
老師又挑了一組同學,終于有一個同學做到了先人后己、沉著冷靜、臨危不亂讓老師的實驗取得了成功。
最后,我們的語文老師說:“當我們遇到困難,要和文中的小女孩一樣,才能逃離危險。”
一節語文課作文范文10
今天,吳老師帶我們到多媒體教室去上課,走進教室,只見這里整整齊齊地擺放著30多張條形桌,乳白色的窗簾把教室襯托得更加寬敞明亮,我們的心情也非常愉快。
這節課的內容是《在南極的日子》,老師把南極的圖片放在大屏幕上讓我們欣賞。哇!多么漂亮的畫面啊!有透明的冰山、高大的雪山、美麗的極光、嚇人的象海豹、五光十色的鱗蝦。這么多的圖片,我的眼睛都不夠用了。其中我最喜歡的是一種叫帝企鵝的幼兒,它們的翅膀是純白色的,頭部也是純白的,烏黑的眼珠轉來轉去,雪青色的'肚皮圓圓的,像個鼓,走起路來一搖一擺的,可愛極了!我心里暗暗地想:多么漂亮的帝企鵝啊!
不知不覺中,下課的鈴聲響了,我們拿上東西,戀戀不舍地離開了這里。
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