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寫(xiě)作反思作文(集錦5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的寫(xiě)作反思作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)作反思作文1
五年級(jí)第五單元的作文訓(xùn)練是縮寫(xiě),運(yùn)用縮寫(xiě)這一讀寫(xiě)結(jié)合的形式,既可以練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的概括能力,又提高了學(xué)生的'讀寫(xiě)能力。習(xí)作指導(dǎo)課講完以后,我靜下心來(lái)反思:這節(jié)課自己的成功之處在哪?不足點(diǎn)在哪?學(xué)生在我的指導(dǎo)下是否學(xué)會(huì)了縮寫(xiě)?
一、 分層訓(xùn)練,循序漸進(jìn)
縮寫(xiě)文章是學(xué)生第一次接觸,交給徐方法是很有必要的,所以我先讓學(xué)生明白什么是縮寫(xiě),,縮寫(xiě)的方法與步驟是什么。在弄清這兩點(diǎn)的過(guò)程中,我引導(dǎo)學(xué)生從文段中提煉主要,抓重點(diǎn)、學(xué)概括。這樣無(wú)形中又訓(xùn)練了學(xué)生的概括能力、縮寫(xiě)能力。
二、進(jìn)行縮寫(xiě)練習(xí)
我組織全體學(xué)生在一塊討論《景陽(yáng)岡》的原文,理清文章的條理,每一部分保留哪些內(nèi)容,學(xué)生也都討論出結(jié)果。然后讓學(xué)生開(kāi)始動(dòng)手縮寫(xiě)。
三、自主合作、有效探究
在訓(xùn)練過(guò)程中,學(xué)生先自主縮寫(xiě),覺(jué)得有難度的同學(xué)可以商量交流合作完成,實(shí)在不能解決的,拿出來(lái)全班討論。所以在整節(jié)課上學(xué)生的積極性、主動(dòng)性發(fā)揮的淋漓盡致。
寫(xiě)作反思作文2
對(duì)于寫(xiě)作方向,我在很早以前就為自己定下了目標(biāo)?蓵r(shí)間過(guò)去了數(shù)月,好像并沒(méi)有進(jìn)展,我一直在原地徘徊,然后看到越來(lái)越多的后起之秀耀眼的成績(jī)。
在感慨之余,我也許需要的是反思,為什么會(huì)是仍是這樣打轉(zhuǎn)的狀態(tài)。外在的原因是有的,如果想要給自己找借口,那自然是會(huì)有挺多的,關(guān)鍵是是否能夠真正地說(shuō)服自個(gè)。就如同我們所說(shuō)的,時(shí)間都是擠出來(lái)的。你對(duì)于一件事無(wú)法去堅(jiān)持,說(shuō)白了就是不夠熱愛(ài)。有一個(gè)老師講過(guò)特別接地氣的比方,她說(shuō)周末你還在賴床的時(shí)候,如果有一個(gè)你很心儀的'人打電話說(shuō),他正在你家附近,有空的話可以見(jiàn)面聊聊天。估計(jì)你想也不想就一骨碌爬起來(lái)洗漱,順帶還搗拭的特別地光鮮亮麗。
第一次聽(tīng)這個(gè)說(shuō)法的時(shí)候,只覺(jué)得又好笑又扎心,真正放到生活中的其它事情一對(duì)比,不就是真的是如此嗎?如果我真的想要在自己定下的目標(biāo)方向里去深耕,就是要下足功夫,定下計(jì)劃。不要一開(kāi)始就長(zhǎng)篇大論,而是從最小的一個(gè)個(gè)小的習(xí)慣里去養(yǎng)成。最為關(guān)鍵的是要有那一份真正投入的心思。明折自己真正想要的是什么,才是至關(guān)重要的。
寫(xiě)作反思作文3
我在三年級(jí)時(shí),期末考試居然沒(méi)考上95分,就連90分都沒(méi)有考上,我心里非常的慚愧,只考了88.5。這張?jiān)嚲肀旧砭秃芎?jiǎn)單,我還是考差了。我不知道怎么回事,我就會(huì)越簡(jiǎn)單越容易考差,這樣我才感到慚愧。
可我沒(méi)當(dāng)要考試時(shí)心里緊張,考試時(shí)心里心平氣和,當(dāng)考完試時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我考的'很不好。我也苦,考試多的項(xiàng)目就是數(shù)學(xué),我最討厭的也是數(shù)學(xué),我真不知道該怎么辦。
媽媽叫我加油學(xué)數(shù)學(xué),我沒(méi)辦法了,答應(yīng)媽媽學(xué)了奧數(shù),可我一道題也做不對(duì),這樣下來(lái)兩個(gè)月了,我還是沒(méi)有學(xué)會(huì)奧數(shù),數(shù)學(xué)也沒(méi)有學(xué)得更好,這說(shuō)明我沒(méi)有數(shù)學(xué)的天賦,媽媽對(duì)我很失望,可我知道媽媽想要我樣樣精通可我知道人學(xué)得再多也不能做到樣樣精通的,因此我失望了。
唉,我為什么沒(méi)有數(shù)學(xué)天賦呢?好想有數(shù)學(xué)天賦。】晌覜](méi)當(dāng)這樣想時(shí),我還是感到討厭數(shù)學(xué)。
寫(xiě)作反思作文4
提起寫(xiě)作文這件事,知道現(xiàn)在自己都無(wú)法簡(jiǎn)單地用這件事是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜來(lái)形容,畢竟就是難的不會(huì),會(huì)的不難,更多的時(shí)候也和自己所想的話題,甚至和當(dāng)時(shí)的心情都有關(guān)系。
就在剛剛自己看到這樣的一句話,說(shuō)好的文章是因?yàn)槔锩孢有自己的真情實(shí)感,所以這篇文章才能夠稱之為好文章。在那篇文章里作者也批判了就是說(shuō)一些抄襲的現(xiàn)象,說(shuō)把別人的真情實(shí)感抄在自己的本子上,并不能夠稱之為一篇好作文。
盡管說(shuō),抄襲這件事在這里是并不存在的,畢竟所有在這里投稿的小作者都知道原創(chuàng)二字的重要性。但是很多時(shí)候自己也能夠感受出來(lái),其實(shí)借鑒還是有的。
很多時(shí)候也會(huì)覺(jué)得自己思維比較混亂,寫(xiě)文章的時(shí)候會(huì)詞不達(dá)意,有的'時(shí)候又覺(jué)得自己表達(dá)的意思太過(guò)膚淺,用不上太過(guò)深邃的詞藻。
而這些自己也知道是缺乏學(xué)習(xí)的緣故,想要在寫(xiě)作這條路上一直走下去,其實(shí)更多的時(shí)候還是不斷的學(xué)習(xí)。
活到老學(xué)到老,只有認(rèn)真的去學(xué)習(xí),能夠在寫(xiě)作中取得不斷的進(jìn)步!
寫(xiě)作反思作文5
想了半天才大致想出了那篇沒(méi)能過(guò)審的文章是什么樣的內(nèi)容。
其實(shí)寫(xiě)的就是和一個(gè)小學(xué)同學(xué)的友情,可能是標(biāo)題沒(méi)能起好,所以被駁回了。
只不過(guò)提示的寫(xiě)的是一個(gè)莫名其妙的英文,所以一直沒(méi)能理解是什么意思。
像這樣的.情景以前也有過(guò),郁悶過(guò)后也就不去猜想了。
一個(gè)是想不起來(lái),另一個(gè)是與其糾結(jié),不如花時(shí)間去再想一些新的選題。
以前很喜歡寫(xiě)命題作文,這樣被限制了框架,反而更好去發(fā)揮。
如果是自己起題名的話,都是要花費(fèi)好一番工夫。
有些緣由,我們自己明白就可以了,沒(méi)必要一定要說(shuō)的那么清楚。
能做的就是不斷地提升自己的實(shí)力,而不是揪著眼前的一丁點(diǎn)利益。
這樣做,除了內(nèi)耗,浪費(fèi)息的時(shí)間,著實(shí)用處不大,除非你真的在其中又覺(jué)悟了什么大道理,并且能用實(shí)際行動(dòng)去改正。
有對(duì)比才有反思,才懂得應(yīng)該在哪一些不足之處下功夫去提升?此茮](méi)有長(zhǎng)篇大議的評(píng)語(yǔ),其實(shí)言外之意已經(jīng)解釋的很明白了。
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