寫作反思作文(集錦5篇)

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的寫作反思作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫作反思作文1

　　五年級第五單元的作文訓(xùn)練是縮寫，運用縮寫這一讀寫結(jié)合的形式，既可以練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的概括能力，又提高了學(xué)生的'讀寫能力。習(xí)作指導(dǎo)課講完以后，我靜下心來反思：這節(jié)課自己的成功之處在哪？不足點在哪？學(xué)生在我的指導(dǎo)下是否學(xué)會了縮寫？

　　一、 分層訓(xùn)練，循序漸進(jìn)

　　縮寫文章是學(xué)生第一次接觸，交給徐方法是很有必要的，所以我先讓學(xué)生明白什么是縮寫,，縮寫的方法與步驟是什么。在弄清這兩點的過程中，我引導(dǎo)學(xué)生從文段中提煉主要，抓重點、學(xué)概括。這樣無形中又訓(xùn)練了學(xué)生的概括能力、縮寫能力。

　　二、進(jìn)行縮寫練習(xí)

　　我組織全體學(xué)生在一塊討論《景陽岡》的原文，理清文章的條理，每一部分保留哪些內(nèi)容，學(xué)生也都討論出結(jié)果。然后讓學(xué)生開始動手縮寫。

　　三、自主合作、有效探究

　　在訓(xùn)練過程中，學(xué)生先自主縮寫，覺得有難度的同學(xué)可以商量交流合作完成，實在不能解決的，拿出來全班討論。所以在整節(jié)課上學(xué)生的積極性、主動性發(fā)揮的淋漓盡致。

寫作反思作文2

　　對于寫作方向，我在很早以前就為自己定下了目標(biāo)。可時間過去了數(shù)月，好像并沒有進(jìn)展，我一直在原地徘徊，然后看到越來越多的后起之秀耀眼的成績。

　　在感慨之余，我也許需要的是反思，為什么會是仍是這樣打轉(zhuǎn)的狀態(tài)。外在的原因是有的，如果想要給自己找借口，那自然是會有挺多的，關(guān)鍵是是否能夠真正地說服自個。就如同我們所說的，時間都是擠出來的。你對于一件事無法去堅持，說白了就是不夠熱愛。有一個老師講過特別接地氣的比方，她說周末你還在賴床的時候，如果有一個你很心儀的'人打電話說，他正在你家附近，有空的話可以見面聊聊天。估計你想也不想就一骨碌爬起來洗漱，順帶還搗拭的特別地光鮮亮麗。

　　第一次聽這個說法的時候，只覺得又好笑又扎心，真正放到生活中的其它事情一對比，不就是真的是如此嗎？如果我真的想要在自己定下的目標(biāo)方向里去深耕，就是要下足功夫，定下計劃。不要一開始就長篇大論，而是從最小的一個個小的習(xí)慣里去養(yǎng)成。最為關(guān)鍵的是要有那一份真正投入的心思。明折自己真正想要的是什么，才是至關(guān)重要的。

寫作反思作文3

　　我在三年級時，期末考試居然沒考上95分，就連90分都沒有考上，我心里非常的慚愧，只考了88.5。這張試卷本身就很簡單，我還是考差了。我不知道怎么回事，我就會越簡單越容易考差，這樣我才感到慚愧。

　　可我沒當(dāng)要考試時心里緊張，考試時心里心平氣和，當(dāng)考完試時，我才發(fā)現(xiàn)我考的'很不好。我也苦，考試多的項目就是數(shù)學(xué)，我最討厭的也是數(shù)學(xué)，我真不知道該怎么辦。

　　媽媽叫我加油學(xué)數(shù)學(xué)，我沒辦法了，答應(yīng)媽媽學(xué)了奧數(shù)，可我一道題也做不對，這樣下來兩個月了，我還是沒有學(xué)會奧數(shù)，數(shù)學(xué)也沒有學(xué)得更好，這說明我沒有數(shù)學(xué)的天賦，媽媽對我很失望，可我知道媽媽想要我樣樣精通可我知道人學(xué)得再多也不能做到樣樣精通的，因此我失望了。

　　唉，我為什么沒有數(shù)學(xué)天賦呢？好想有數(shù)學(xué)天賦啊！可我沒當(dāng)這樣想時，我還是感到討厭數(shù)學(xué)。

寫作反思作文4

　　提起寫作文這件事，知道現(xiàn)在自己都無法簡單地用這件事是簡單還是復(fù)雜來形容，畢竟就是難的不會，會的不難，更多的時候也和自己所想的話題，甚至和當(dāng)時的心情都有關(guān)系。

　　就在剛剛自己看到這樣的一句話，說好的文章是因為里面還有自己的真情實感，所以這篇文章才能夠稱之為好文章。在那篇文章里作者也批判了就是說一些抄襲的現(xiàn)象，說把別人的真情實感抄在自己的本子上，并不能夠稱之為一篇好作文。

　　盡管說，抄襲這件事在這里是并不存在的，畢竟所有在這里投稿的小作者都知道原創(chuàng)二字的重要性。但是很多時候自己也能夠感受出來，其實借鑒還是有的。

　　很多時候也會覺得自己思維比較混亂，寫文章的時候會詞不達(dá)意，有的'時候又覺得自己表達(dá)的意思太過膚淺，用不上太過深邃的詞藻。

　　而這些自己也知道是缺乏學(xué)習(xí)的緣故，想要在寫作這條路上一直走下去，其實更多的時候還是不斷的學(xué)習(xí)。

　　活到老學(xué)到老，只有認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，能夠在寫作中取得不斷的進(jìn)步！

寫作反思作文5

　　想了半天才大致想出了那篇沒能過審的文章是什么樣的內(nèi)容。

　　其實寫的就是和一個小學(xué)同學(xué)的友情，可能是標(biāo)題沒能起好，所以被駁回了。

　　只不過提示的寫的是一個莫名其妙的英文，所以一直沒能理解是什么意思。

　　像這樣的.情景以前也有過，郁悶過后也就不去猜想了。

　　一個是想不起來，另一個是與其糾結(jié)，不如花時間去再想一些新的選題。

　　以前很喜歡寫命題作文，這樣被限制了框架，反而更好去發(fā)揮。

　　如果是自己起題名的話，都是要花費好一番工夫。

　　有些緣由，我們自己明白就可以了，沒必要一定要說的那么清楚。

　　能做的就是不斷地提升自己的實力，而不是揪著眼前的一丁點利益。

　　這樣做，除了內(nèi)耗，浪費息的時間，著實用處不大，除非你真的在其中又覺悟了什么大道理，并且能用實際行動去改正。

　　有對比才有反思，才懂得應(yīng)該在哪一些不足之處下功夫去提升。看似沒有長篇大議的評語，其實言外之意已經(jīng)解釋的很明白了。

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