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一個(gè)小故事作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的一個(gè)小故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)小故事作文1
一天，小貓來(lái)到了大肥羊?qū)W校，大象老師講了一本非常有趣的書(shū)叫《狼王夢(mèng)》。小貓很感興趣，于是沒(méi)日沒(méi)夜地看起來(lái)。
每天放學(xué)后，它都要去草坪上看一會(huì)兒書(shū)，它說(shuō)回家看書(shū)媽媽不讓它躺在床上看。在草坪上躺著看可以不聽(tīng)媽媽的嘮叨。它翹起二郎腿，躺在草坪上看了起來(lái)。不一會(huì)兒，老山羊伯伯走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“喲，孩子，你怎么躺在草坪上看書(shū)呀，這對(duì)你的眼睛可不好，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變成近視眼的。”小貓頭一擰，眼一瞪說(shuō)：“我怎么看書(shū)關(guān)你什么事？我不用你管。”老山羊嘆了口氣，搖了搖頭走開(kāi)了。
太陽(yáng)快要下山了，小貓想要回家了，可是它被里面的故事情節(jié)吸引住了，還一邊走一邊看，不一小心就撞到了小白兔姐姐，小白兔說(shuō)：“小貓，走著看書(shū)可不好呀，時(shí)間長(zhǎng)了你會(huì)變成近視眼的。”小貓瞅瞅小白兔，一聲也沒(méi)吭，心想：“誰(shuí)不知道你是個(gè)小懶蟲(chóng)，天天都不愛(ài)學(xué)習(xí)，你這是嫉妒我。”
過(guò)了些日子，小貓一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的.眼睛好疼，而且還紅紅的，什么都看不清了。這時(shí)候它想起了老山羊和小白兔姐姐的話，自己十分后悔。
小朋友們，你們千萬(wàn)不要學(xué)我喲！
一個(gè)小故事作文2
有一片森林里住著一只驢和一只騾子，驕傲的騾子看不起驢，常常奚落他。
有一天，騾子問(wèn)驢：“你敢不敢和我比一比誰(shuí)先跑到山腳下嗎?”“不敢，騾子兄弟。”驢謙虛地回答。“我就知道你不敢，懦弱的東西。”“我的確不敢和你比，但并不是懦弱，我們的腳長(zhǎng)的不一樣，你的腳適合走山路，我的.腳適合走平路，騾子不在理會(huì)驢。
第二天，騾子剛下山，突然看到一只獅子，獅子想吃掉騾子，這時(shí)，剛好在附近散步的驢看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去，獅子馬上要撲過(guò)來(lái)了，騾子被驢推走了，自己也趕緊逃走了，獅子沒(méi)有追上來(lái)。
騾子激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你驢，我對(duì)你不好，你竟然還救了我。”驢說(shuō)“沒(méi)事，俗話說(shuō)：“知錯(cuò)就改，善莫大焉，改正了就行。”從此以后，他們成了好朋友，和睦相處，不再爭(zhēng)吵了。
一個(gè)小故事作文3
媽媽是我生命中最重要的，最要感謝的人。我要感謝媽媽對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，更要感謝媽媽在生活中對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)！
有一天正在下大雨，我和媽媽剛回到家，我著急地對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，完了，我剛想起來(lái)王老師說(shuō)要買(mǎi)小作文本當(dāng)聽(tīng)寫(xiě)本用，明天啟用。”媽媽趕緊說(shuō)：”別急，我去書(shū)店買(mǎi)吧！”說(shuō)完，就拿著雨傘往下沖。那時(shí)候我都沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。
我只好關(guān)上門(mén)，等待媽媽，10分鐘，20分鐘，我心想：媽媽怎么還不回來(lái)啊？可別淋濕了。雨越下越大，我有些后悔，把這事告訴媽媽，如果我明天沒(méi)有帶本，頂多挨一頓批評(píng)，可媽媽半路淋濕了就會(huì)感冒了，畢竟人命關(guān)天啊！正在我胡思亂想的時(shí)候，一陣敲門(mén)聲響起來(lái)了，我急忙跑去開(kāi)門(mén)，我心急如焚地問(wèn)媽媽：媽媽，您衣服淋濕了嗎？快喝點(diǎn)熱水，可別感冒了！媽媽說(shuō)，我沒(méi)淋濕，你放心吧！媽媽把小作文本遞給我，我感覺(jué)里面盛著滿滿的`愛(ài)。
親愛(ài)的媽媽，我想您說(shuō)一句：“謝謝您，媽媽，是您在我最需要的時(shí)候總是給你幫助和愛(ài)，我愛(ài)你，媽媽。”
一個(gè)小故事作文4
冬去春來(lái)，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)來(lái)到石筍街小學(xué)快三年了。還記得兩年前的秋天，爸爸、媽媽牽著我的手陪著我走進(jìn)了石筍的大家庭里。剛從幼兒園踏進(jìn)了小學(xué)，我對(duì)學(xué)校的一切都十分的好奇。明亮的教室、寬闊的操場(chǎng)、陌生的同學(xué)、和藹可親的老師……
我還記得，石筍獨(dú)特的“星星火炬代代相傳”的入隊(duì)儀式上，媽媽取下她脖子上的紅領(lǐng)巾親手給我戴上的時(shí)候，我成為了一名光榮的'少先隊(duì)員。從那一刻起，我立志要以少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。努力學(xué)習(xí)，要為鮮艷的紅領(lǐng)巾增添光彩。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，為數(shù)不多的幾個(gè)韻母就讓我暈頭轉(zhuǎn)向，總也分不清楚。在石筍園丁辛勤的培育下我成長(zhǎng)了不少，掌握了很多知識(shí)。體育課，小小的跳繩常常令我手忙腳亂、滿頭大汗。從一開(kāi)始，只能跳二、三個(gè)，到現(xiàn)在我也能連續(xù)跳一百多個(gè)了。俗話說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我相信只要努力，就一定能取得成功。
我是石筍大家庭的一員，這里的一草一木都見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，我愛(ài)我的學(xué)校——石筍街小學(xué)！
一個(gè)小故事作文5
歲月匆匆，不知不覺(jué)時(shí)光就這樣慢慢地溜走了，一眨眼我已在石筍校園度過(guò)了三年美好時(shí)光。我還記得我剛離開(kāi)幼兒園進(jìn)入石筍校園時(shí)，雖然我對(duì)這個(gè)校園還不熟悉但是我覺(jué)得這很美麗，大廳里有許許多多的金魚(yú)游來(lái)游去，有紅色、藍(lán)色、紫色、黃色等等，五彩繽紛好看極了！ 第一節(jié)課鈴聲響了，語(yǔ)文饒老師教我們讀課文，一開(kāi)始，讀一個(gè)句子結(jié)結(jié)巴巴的，還沒(méi)有換氣。一周過(guò)，我可以把一個(gè)自然段通順的讀出來(lái)了。這讓我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了興趣。
當(dāng)二年級(jí)開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)饒老師被調(diào)走了，她為什么調(diào)走了呢？我至今還不知道，這或許永遠(yuǎn)都是個(gè)迷。
這學(xué)期我們學(xué)校舉行了排球比賽，我們班自墊和對(duì)墊都得了第一名，這和我們的努力是分不開(kāi)的`，我們每天回家都要練習(xí)排球，我們都想一次比一次墊得多；爭(zhēng)取不讓球掉下來(lái)，每個(gè)同學(xué)都是這樣的，所以我們贏得了第一名。
我相信石筍精神永駐心里，不斷鞭策我努力奮斗，將來(lái)成為一名有用之才，為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)力量！
一個(gè)小故事作文6
男孩和女孩在同一個(gè)學(xué)校，但不在同一個(gè)班。
每天放學(xué)，都可以看到男孩單腳倚地騎在車(chē)上。背對(duì)校門(mén)。
從后面看，背影看上去很寂靜，卻看不出男孩心中所想。
“嗨”，在男孩耐心的等待下，女孩推著單車(chē)從校門(mén)出來(lái)了。
“讓你又等了很長(zhǎng)時(shí)間吧，不好意思，呵呵：-）”
“沒(méi)有啊，只是時(shí)間走的太快了。”
“還說(shuō)沒(méi)等很長(zhǎng)時(shí)間，還埋怨時(shí)間過(guò)的太快，該受點(diǎn)懲罰，”
說(shuō)著便把自己的書(shū)包放在了男孩的單車(chē)的后座上。并且向男孩做著自認(rèn)為很可愛(ài)的表情。至少在男孩心里這表情的確很可愛(ài)，或許在別人看來(lái)是很幼稚的一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作。
女孩做完可愛(ài)的表情后，便騎著車(chē)走在了前面。女孩車(chē)騎的`很慢，似乎在等待著什么。還不由得向后看看，做出和剛才一樣的微笑。
男孩看著女孩騎車(chē)的背影，露出一個(gè)無(wú)奈的笑。
男孩很快追上了女孩，因?yàn)榕ⅡT的實(shí)在很慢。
男孩和女孩一直保持著這樣的速度，好像有意這樣。使得時(shí)間走的很無(wú)奈。
男孩騎車(chē)走在女孩的左邊。
他們一直這樣。放學(xué)后男孩在校門(mén)外等這女孩推車(chē)出來(lái)，女孩在男孩面前自由的放肆，然后一起騎車(chē)回家。此時(shí)這個(gè)世界好像專為他們存在。
時(shí)間在無(wú)奈的行走著!
一個(gè)小故事作文7
今天，我興致勃勃地來(lái)到小區(qū)的草坪里，準(zhǔn)備調(diào)查環(huán)境。
這時(shí)，我看見(jiàn)幾個(gè)男孩在草坪上踢足球。踢著踢著，他們把一些小草踢飛了。踢著踢著，他們又把一塊立在草坪上的牌子踢倒了。
一個(gè)女孩向他們走來(lái)，大聲地想向男孩們喊道：“你們不能再在草坪上踢足球了，你們破壞了環(huán)境。”“我們沒(méi)有破壞環(huán)境，你可別亂說(shuō)。”男孩們好像很不服氣。女孩想了想，繼續(xù)說(shuō)：“小草是用來(lái)保護(hù)環(huán)境的，而你們卻為了踢足球把小草踢飛了，你們敢說(shuō)自己沒(méi)有破壞環(huán)境嗎？”男孩們說(shuō)不出話來(lái)了……
短短的.幾句話，男孩們被女孩說(shuō)得心服口服。他們還答應(yīng)女孩，以后不再草坪上踢足球了。
這個(gè)女孩雖然只保護(hù)了一小片草坪，但是我想，她一定擁有一顆高尚的心。
一個(gè)小故事作文8
每個(gè)人家里都有一個(gè)珍貴的老物件：手電筒，紡織機(jī)，自行車(chē)，銅勺…每個(gè)老物件背后都有一個(gè)故事，今天我說(shuō)的是一個(gè)徽章。
打開(kāi)爸爸的木頭箱子，里面有不少的老古董！有糖紙、錢(qián)幣、還有好多各式各樣的`徽章：塑料的、搪瓷的、紅底銀邊……讓人目不暇接。等等，這是什么在徽章群里有一枚徽章很特別，他是一個(gè)五角星，上面沒(méi)有任何裝飾，徽章上的顏色與紅領(lǐng)巾的顏色一樣紅，甚至可以說(shuō)更紅更靚麗。
我不知道這枚徽章來(lái)自哪里，就去問(wèn)爸爸，爸爸對(duì)我講起了他的故事。
原來(lái)他是爸爸的遠(yuǎn)方爺爺送給他的，那位老者參加過(guò)兩次戰(zhàn)爭(zhēng)。他臉上有個(gè)深深地小酒窩，爸爸問(wèn)他是怎么一回事，他苦笑著說(shuō)：“這個(gè)小酒窩是第二次戰(zhàn)爭(zhēng)，我正在前線指揮戰(zhàn)士作戰(zhàn)，突然一顆子彈飛了過(guò)來(lái)，打著我的臉頰鮮血就燃紅了這枚徽章。”
老者希望父親也能繼續(xù)當(dāng)解放軍，就把徽章送給他。父親由于個(gè)人原因沒(méi)能當(dāng)解放軍，但他收藏這枚徽章，他希望這枚染著烈士鮮血的徽章既讓我們記住歷史又帶給我們動(dòng)力和鼓勵(lì)。
最美徽章就是我們家的老物件。
一個(gè)小故事作文9
你們知道威爾伯是誰(shuí)嗎？它是一頭豬。關(guān)于威爾伯，有個(gè)故事。
威爾伯在豬圈有許多朋友，如：鴨子、老鼠、小羊羔……一天，威爾伯聽(tīng)母鵝說(shuō)：“威爾伯，你知道他們?yōu)槭裁匆汩L(zhǎng)胖嗎？是因?yàn)榈饶汩L(zhǎng)胖了，他們就會(huì)把你宰了，再把你吃了。”
威爾伯一聽(tīng)，在地上大喊大叫，亂蹦亂跳。蜘蛛夏洛不耐煩了，便說(shuō)：“哎呀！行了！我會(huì)幫你想辦法的。”
威爾伯一聽(tīng)便安靜了下來(lái)。
這幾天，夏洛瞑思苦想，想出了一個(gè)辦法，它在網(wǎng)上編了三個(gè)字：“王牌豬。”
這回，朱克曼先生發(fā)現(xiàn)了，他趕緊發(fā)布消息，這回，一傳十、十傳百，幾乎所有人都知道了，人們圍在旁邊；盯著威爾伯，就這樣，一連過(guò)了幾天。
夏洛覺(jué)得“王牌豬”有些不順眼。就換了個(gè)詞：“了不起，”一連下來(lái)又換了一個(gè)詞，卑謙。
朱克羅先生覺(jué)得自己的豬是獨(dú)一無(wú)二的`，于是不殺威爾伯了。
就這樣，夏洛成了威爾伯最好的朋友。可是最后夏洛還是死了，威爾伯非常傷心，它永遠(yuǎn)也忘不了夏洛。威爾伯希望你開(kāi)開(kāi)心心，能交到更多的朋友。
一個(gè)小故事作文10
20xx年9月1日，我背著新書(shū)包高高興興的走進(jìn)了石筍街小學(xué)，成為了一名小學(xué)生，這讓我既興奮又好奇，從此我開(kāi)始了在石筍街小學(xué)愉快的學(xué)習(xí)之旅。
在石筍街小學(xué)，老師教會(huì)了我許多知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了拼音、漢字、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)等等，為我打開(kāi)了一扇知識(shí)大門(mén)，帶領(lǐng)我暢游在知識(shí)的海洋。
在學(xué)校里，我交到了很多好朋友，我和他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，幫助同學(xué)。我們當(dāng)老師的小助手，為全班同學(xué)服務(wù)，在校運(yùn)全上，我們互相配合，勇敢拼博，為班級(jí)爭(zhēng)得了一次又一次的榮譽(yù)，讓我有了集體觀念和集體榮譽(yù)感。
在這里，這又光榮的加入了少先隊(duì)，成為了一名少先隊(duì)員，我戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，這讓我感到無(wú)比的自豪，我要好好學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，做一名合格的少先隊(duì)員。
最讓我感到高興的.是我加入了校足球隊(duì)，教練每天都帶著我們?cè)趯W(xué)校里訓(xùn)練，這讓我既學(xué)習(xí)了球技，又鍛煉了身體。我會(huì)堅(jiān)持練好球技，力爭(zhēng)在將來(lái)的賽場(chǎng)上取得好成績(jī)，為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光。
石筍街小學(xué)我熱愛(ài)您，因?yàn)橛心易哌M(jìn)了知識(shí)海洋，您為我插上了理想的翅膀，揚(yáng)起了人生的風(fēng)帆。無(wú)論我飛得多高多遠(yuǎn)，我都不會(huì)忘記您——石筍街小學(xué)！
一個(gè)小故事作文11
“關(guān)關(guān)，關(guān)關(guān)……”
熟悉的水鳥(niǎo)聲在耳邊響起，一對(duì)鳥(niǎo)之間互相依偎，訴說(shuō)著源源不斷的愛(ài)戀。碧波蕩漾的湖水在那一片荇菜的隨風(fēng)搖擺下。更加讓人迷醉，閑暇之時(shí)，總會(huì)漫步于湖畔，看楊柳依依。
直到那天，我遇見(jiàn)了她，便一見(jiàn)傾心。
芊芊玉指映著清波，烏黑的長(zhǎng)發(fā)挽成簪，點(diǎn)綴著一支玉簪。他如仙子一般在荇菜里穿行。只是初見(jiàn)，我便有了與她共度一生的'心愿。那日后我便日思夜想，而在我第一次試圖接近她時(shí)就被拒絕了。一向自信的我，竟找不到方向，失落而又迷茫，只能把自己灌醉。好幾個(gè)夜晚，我無(wú)法入睡。
正當(dāng)我準(zhǔn)備離去時(shí)，卻不料還是遇見(jiàn)了她。她一身白衣，如初見(jiàn)時(shí)那么美。我在岸邊獨(dú)奏一曲，本想宣泄心中的苦悶與煩惱，但又控制不住我自己。一曲彈完，正準(zhǔn)備起身。背后卻傳來(lái)極其甜美的聲音，“公子琴藝甚好。”轉(zhuǎn)身，是她。她的眼眸閃爍如星“不知公子在為小女子彈奏一曲，可好？”我笑著點(diǎn)頭，心中的憂愁終于煙消云散。
往后幾日里，隨著低飛鳴叫的水鳥(niǎo)，伴著隨風(fēng)搖曳的楊柳。指尖輕觸琴弦，琴聲回蕩在整個(gè)湖面。有她的陪伴。這里竟比以前更加美麗。
朝暉夕陽(yáng)，指尖涌動(dòng)，伊人相伴，銘記心中……
一個(gè)小故事作文12
經(jīng)過(guò)上兩次的失敗，小蜈蚣非常認(rèn)真地思考怎么樣能快點(diǎn)出門(mén)的問(wèn)題。他想啊想，終于想到了一個(gè)辦法。要不我就只穿一只鞋子，這只鞋子要很大，把我的所有腳都套進(jìn)去。他就拿了爸爸的`鞋子試了試，還真能穿進(jìn)去，問(wèn)題是走不了路，得要跳躍前進(jìn)，這樣走路好像不行。于是，他又開(kāi)始想辦法。終于他想到了個(gè)好辦法，就是把鞋子改裝成有輪子的，不用跳躍，就能往前滑了。
這天，媽媽又叫他買(mǎi)醬油，這下他向媽媽保證“我會(huì)很快回來(lái)。”媽媽已經(jīng)不太抱希望。沒(méi)想到，過(guò)了10分鐘，小蜈蚣真的拿著醬油回來(lái)了。媽媽非常驚訝，問(wèn)： “你是怎么做到的？”小蜈蚣把自己改裝的“滑板車(chē)鞋子”給媽媽看，“你看，就是靠它幫忙的。”這下全家都換上了“滑板車(chē)鞋子”。
一個(gè)小故事作文13
我站在高高的城樓上，望眼欲穿。
何時(shí)才能再見(jiàn)他的笑容？無(wú)奈地伸出手，徒勞地抓住空氣中最后一絲氣息——他的氣息，淡淡幽香。
我蜷縮在高高的城墻下，迷離的目光無(wú)神地凝視著遠(yuǎn)方，伴隨著午后的陽(yáng)光，對(duì)他的思念又加劇了。太陽(yáng)已從山頭走到了城樓正上方，卻還不見(jiàn)他的'人影。對(duì)他的思念打碎了心頭的擔(dān)憂與無(wú)奈。我站起身來(lái)，踮起腳尖，希望能在茫茫人海中找到他的身影。然而身邊千帆過(guò)，無(wú)人回我情。
青蔥的樹(shù)木，在我眼中卻恍恍地成了他的衣衿。我仿佛聽(tīng)到了什么聲音，急迫地抬起頭，轉(zhuǎn)身，卻是風(fēng)吹樹(shù)梢。再轉(zhuǎn)身，卻又踏到了自己的裙裾。為何愛(ài)情這種東西，如此甜美可人，又痛人心扉？思念他，每一分每一秒，僅僅一日不見(jiàn)，心如刀絞，似隔一生。無(wú)聊地玩弄著青蔥般的手指，彈撥著青絲般的漣漪，卻心亂如麻：縱使我不去找他，他為何不來(lái)找我？
夕陽(yáng)西下，紅光灑向大地，與深秋的落葉鋪成一條美麗的地毯，卻依然不見(jiàn)他的身影。輕輕嘆息。驀然回首，迎著夕陽(yáng)走來(lái)一人，青青子佩，青青子衿。
一個(gè)小故事作文14
很久以前，有一個(gè)人做事總是不緊不慢。有一年冬天，很多人圍在溫暖的火爐旁邊取暖，慢性子看見(jiàn)旁人衣服尾部被火所燒。說(shuō)到：“有一件事，我已經(jīng)看了很久，如果說(shuō)了，怕你性子急，如果不說(shuō)，又怕傷了你的身體。到底是說(shuō)，還是不說(shuō)呢？旁人問(wèn)：”什么事？“慢性子說(shuō)：”爐子的'火已經(jīng)在燒你的衣裳了。“旁人馬上把衣服脫下，再弄滅衣服上的火，非常生氣的說(shuō)：”為什么不早說(shuō)這件事，慢性子說(shuō)：“我知道你性子急，果然如此。”
旁人說(shuō)：“算你狠。”慢性子繼續(xù)靠近火爐取暖，幾分鐘后，慢性子把火爐打翻了，一顆火星把衣服給點(diǎn)燃了，慢性子看到，不緊不慢地把火滅掉，過(guò)了好幾分鐘，他才意識(shí)到衣服已經(jīng)被火燒光，他只穿著一件薄薄的短袖，一個(gè)人靠在房角邊，只能用嘴里的熱氣給自己取暖……
一個(gè)小故事作文15
一年級(jí)下期的時(shí)候，我記得我在學(xué)校操場(chǎng)打倒立，三年級(jí)的哥哥、姐姐向我沖過(guò)來(lái)把我一下子摔倒在地上，雷忞揚(yáng)站在我身邊，她馬上把我從地上扶了起來(lái)，當(dāng)時(shí)她扶我去了教室給田老師說(shuō)了我的情況，田老師叫我坐下來(lái)休息一下。
午休時(shí)我對(duì)老師說(shuō)我有些不舒服，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)失憶了，只記得老師和爸爸媽媽了。田老師馬上給我爸爸打了電話，我和爸爸回到家后，爸爸給我冰敷了。因?yàn)槟X袋后面長(zhǎng)了兩個(gè)包，敷完后我還覺(jué)得不舒服，爸爸就把我送到了醫(yī)院，給媽媽打了電話。醫(yī)生給我檢查腦袋后說(shuō)要住院，我爸爸媽媽聽(tīng)了很驚訝！但是還是住院了，因?yàn)橹蛔?天，住院第二天，楊主任和我們班的.班主任田老師都來(lái)看我了，還帶了水果，那天我非常的感動(dòng)！
第三天本來(lái)還要檢查，但是爸爸媽媽覺(jué)得我已經(jīng)好了，所以我沒(méi)有去檢查，下午我和媽媽去學(xué)校拿這三天的作業(yè)，一下午和晚上就寫(xiě)完了。爸爸還提醒我，以后不要在學(xué)校翻跟頭，不要做危險(xiǎn)的事情！我在學(xué)校里看見(jiàn)有人翻跟頭我就要提醒他，以免他像我一樣。
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