校園描寫作文

時間：2023-01-15 17:17:57 寫作作文我要投稿

【推薦】校園描寫作文6篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的校園描寫作文6篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】校園描寫作文6篇

校園描寫作文篇1

　　在3月8日這個振奮人心的日子里，我們的新校長就任了。他中等個子，強壯的身體，給我的第一印象就是他是個平易近人的人，他那張和藹可親的臉總是能讓人感覺到他的和善，同時也感覺到他的能干，實際操作中他確實是這樣的。自從他來到以后，我們的學校每時每刻都在變化著，而變化的幅度卻是令人難以想象的'。

　　以前，在我們的校園里出現了個別同學有不良的行為，有的男同學抽煙；有的女同學還穿著奇裝異服，梳著異樣的發型；有的同學珠光寶氣打架；有的同學上課頂撞老師；有的同學不愛護環境；有的同學不珍惜糧食……。所有的這些不文明行為，嚴重玷污了校園，敗壞了學校的形象。以上種種不協調的壞現象在新校長就任以后就逐漸隱退了。你看看我們現在的學校——晨檢的時候書聲朗朗、午檢的時候歌聲悅耳。上課鈴響后，同學們都穿著整齊的校服迅速進入教室，端端正正地坐在座位上，專心致志地在聽老師講課，都不再東張西望，不再嘻皮笑臉。上廣播操的十分鐘好像是一曲一氣呵成、百轉千回的交響曲，同學們在優美的旋律伴奏下，跳著優美的體操。望著他們矯健的身姿，我看到了祖國的未來。

　　周一，我們身著整潔的校服，排著整齊的隊伍，齊集在旗臺下舉行隆重的升旗儀式，隨著五星紅旗的升起，我們高唱著國歌，這歌聲一次次激勵著我們不斷向前，不斷努力……。

　　隨著校園的規范化，學校的各種活動多了，舉行了演講比賽、歌詠比賽、廣播體操比賽等等。這些比賽充滿了競爭，同時也提高了我們學習的興趣。校園活躍起來了，一個充滿活力的新學校正逐漸形成。

　　學校的變化我不需要一一說明，但是我深信不久的將來，我們的學校會更加美麗，成為人們心中最美好、最向往的學校，讓我們為校園的未來共同奮斗吧！

　　喜看校園新變化，翹首迎接六月中考再創輝煌。感謝新校長給我們學校帶來的變化。從現在起，我們一定要愛護我們學校的一草一木，珍惜每一粒糧食，節約每一度電……。保護我們的校園，從小事做起，從我做起。我們還要好好學習，把我們的學校打扮得更加美麗。

校園描寫作文篇2

　　春天到了，萬物復蘇，景色宜人，校園的一切都那么美麗。其中，南邊的小花園最吸引我。

　　來到學校門口，往右走，就來到了南邊的小花園。一排筆直的棕櫚樹映入了我的眼簾。棕櫚樹的葉子有一點像鐵樹的葉子，無限舒展著，向頭頂綻放。那挺得直直的灰色的樹干，顯得精神又干練。仔細看看，樹干上還有一圈一圈的年輪呢！年輪的盡頭掛著一串花穗。之所以叫花穗，其實，我也不知道它是不是花。因為它根本沒有花的樣子，倒像是一顆顆飽滿的稻穗從樹的脖頸處垂落下來。不過，上面似乎還有果實般大小的顆粒，仿佛一粒粒珍珠，陽光下，黃澄澄的，頗像鉆石項鏈呢！我見過四季常綠的杉樹，見過綠油油的榆莢樹，卻從沒看見過堅定的棕櫚樹。棕櫚樹真堅強啊，堅強得不論風吹雨打都筆直地站在那里；棕櫚樹真高啊，高得似乎直入云霄；棕櫚樹真美呀，美得就像一把把撐開的天堂傘，似乎只有大風才可以搖撼它。

　　棕櫚樹下有一片綠茸茸的地毯。這片綠雖然不大，卻很養眼。仔細一瞧，這密密層層的綠里居然隱藏著又小又美的小花朵。從遠處看，是看不出那又小又美的花的。這些花有粉紅色的，有紫色的，有黃色的……它們零星地點綴其中，使得那一叢綠顯得更美了，仿佛為高大挺拔的棕櫚樹穿上了五彩繽紛的花鞋呢。

　　在往花園里面走，你會看見在“山坡”中間種了兩棵柳樹，我們這的春天似乎來得比別的地方要晚一些，否則，這些報春的柳樹怎么到現在還是一些發干發澀的枯枝呢？那枝上沒有一點綠意，仿佛還在沉睡。可是，仔細看，你才可以發現原來那枯灰只是柳條的外衣，那含著的綠意已經急不可待地要透了出來呢！它們已經在春天的召喚中孕育生命呢！相信不久，那兒又將是“萬條垂下綠絲絳”的景象的。

　　柳樹旁，有一棵蒼天大榕樹。這棵榕樹可以算是這個小花園中最大的一棵樹了。當當底下的花壇就有一間房間那么大，撐開的枝條足以覆蓋這南邊花園的一半天空。樹上墨綠色的葉子層層疊疊，間上點綴著一些新長出來的嫩葉，顯得神采奕奕。樹下長出了許多氣根，似乎榕樹爺爺的得力拐棍，使它顯得更加膨大了！

　　這兒四季都是樂園。春天，同學們在它的.四周尋找春的足跡；夏天，樹下涼快極了，同學們都在樹下乘涼、聊天、嬉鬧；秋天，落葉四處飄散，好像下了一場“落葉雨”，勤快的同學們拿來夲斗，掃把，將落葉掃了堆在樹根下，讓它們“更護花”；冬天，樹葉顯得沒有那么茂盛了，可是那“沙沙”的奏鳴依然是同學們享受的音樂。

　　啊！可愛的春姑娘來了，它給我的校園帶來春活力，它使我們的校園在春天里更加美麗。我愛迷人的春天的校園。

　　點評：有序的觀察，有重點的描寫是本篇文章的最大的特點，也是中年級孩子應該掌握的觀察作文寫法之一。文中小作者觀察細致，描寫生動，用詞引用準確，還表達自己真切的觀察所思所感，寓真情實感于真實的觀察之中，質樸又富有童真。

校園描寫作文篇3

　　涼爽的秋天到來了，秋風把天空吹藍了，把草地吹黃了，也把我們的校園吹得五彩繽紛，絢麗多彩。

　　你看，第一幢樓前的花園里，有一棵高大的芙蓉樹。芙蓉花的花瓣是粉紅色的，花心是黃色的，像一根根蝸牛的觸角，在中間豎著。還散發著淡淡的清香。后面的一個花園里有一棵光禿禿的桂花樹，桂花的花瓣是粉色的，摸起來軟軟的，滑滑的。桂花樹邊有一棵矮小的玫瑰樹，是紅色的，根上有許多刺。聞起來非常香。

　　操場中心有一大堆草地，現在已經開始變黃了。我們班的男同學經常到草地上摔跤、做游戲。操場的`東邊種著許多棵楓樹，楓樹的葉子紅紅的，摸上去很薄，很滋潤。像一個即矮小又嬌嫩的小妹妹。楓樹的旁邊有一棵松柏，像一個高大、威武的壯士。聞起來有一點臭。操場的西邊種著一排香樟樹，它的葉子香香的，還結著黑中帶綠的果實。香樟樹的旁邊有幾棵冬青樹，它的葉子很滑，還有清香的氣味，看起來像一個矮小的小弟弟。

　　秋天的校園真是美麗無比呀！

校園描寫作文篇4

　　秋天來了，校園里的植物變了。

　　你看那嫩綠嫩綠的草地已變成綠葉里夾著枯黃的葉子，那些枯葉卷得像棍子一樣。咦！有一些葉子還變成紫色。那些草尖尖的，像一把把綠色的刺，被光一照，還有點透明。草的正面很粗糙，我一坐上去不僅有些彈力，還有一種刺屁股的感覺。踩一踩，腳下有點癢，還有點刺腳。風一吹，它們就不住的點頭。

　　我看見了一種奇怪的植物，它葉子的'邊沿是鋸齒形的，還卷了起來。它的葉面非常粗糙，更奇怪的是，它還很少落葉。秋天來了，樹葉仍然是淺綠色，你說它奇不奇怪？

　　我又看見一種樹，它的葉子是深綠色的，又扁又長。光一照，它變成了淺綠色，還有點黃斑，風一吹，它們就搖來搖去，葉子一面是粗糙的，另一面印著突出的脈絡。一條條枝干像木棍搭起來似的，枝干的轉折點圓圓的，像膝蓋一樣。

　　我愛秋天，我愛這個豐收的季節。

校園描寫作文篇5

　　子所雅言，詩書執禮，作為一個百年名校，它承載了太多的希翼和輝煌，也見證了無數人的不朽和成長。

　　它坐落在東塘商圈與侯家塘之間，是一座城市文化的象征，也是一個省會的人才搖籃。門外，川流不息的車水馬龍與外界密切聯系，而門內靜謐幽僻的小道，綠樹成蔭，連接著的是一根根思維的細線，醞釀的是一個個學術界的傳奇。早在歷史上，校園經歷了一次次的搬遷與更名就已經沉淀下來了這文化的深厚底蘊，而林蔭小道上的.百年樟木見證的是一代又一代學子的功成名就，見證的是一批批老師的默默追求。我走在小徑上仿佛看見了一個個前輩們沿著此路踏歌而行，臉上洋溢著陽光，而不乏睿智，自信而嚴謹，我想這便是這所百年名校的底蘊，這就是祖國一代代的棟梁，我懷著敬佩的眼光回首過去，他們恰如一座座的巨山橫立，恐怕難以超越，但青出于藍而勝于藍的聲音，不停在耳邊浮現，而就這條路，不斷鼓舞著學子，不斷激勵著雅禮這所古老的學府不停向前。

　　放眼望去，校園內的建筑儼然有序，而在操場后面的主教學樓，早在幾年前就已經見過，雄偉的模樣現在記憶猶新，現如今恰逢主教學樓改建，我想我很幸運，我是見證者，見證了學校的改就換新，而身上無形的承載了有一批奉獻著的希望，基建后迎接我們的絕對是一流的硬件設施，優異的學習環境，我們一定不能令他們失望。

　　雅禮的操場也是不能被人遺忘的。他有點小，不能夠同時容納下三個年紀的所有學生，而他也太大，傳承了比天還廣的雅禮文化，也是市內難求的以個使用了十年以上的天然草的足球場，雖老校友的回憶總是坑坑洼洼的，卻也是他們難以忘懷的美妙記憶，雅禮雖是文化搖籃，但這塊場地幫雅禮培育出了無數運動健兒，蟬聯十幾年冠軍的足球隊，勢如破竹的田徑隊，他們總是人們心中的象征，象征著搏擊長空，敢于挑戰的雅禮人。

　　我愛我的校園，我愛這里的一草一木，我感無上的榮譽，因為我慶幸，我是一個文明的雅禮人！

校園描寫作文篇6

　　我的校園雖不如清華那么有名，北大那么華麗，但我還是很喜歡它。

　　我的校園很大。校園里有面積大約一公頃的大操場；有三棟高大氣派的教學樓，每棟教學樓有四層。前面各有一塊不到50平方米的空地，那是我們做操的地方，還有六七處面積大約十多平方米的綠化帶。寬闊的體育館，寬敞明亮的`計算機房，這些我們學校都有……真是走一天也走不完啊！

　　我們的學校的美可是獨一無二的。一進門一條又寬又長的馬路延伸到籃球場，馬路兩旁種滿了高大挺拔的梧桐樹和低矮翠綠的龍爪槐，生機勃勃，色彩明艷。龍爪槐的前面還種著一群”長青者”——冬青，它們好像是兩列士兵在看守大門。這是什么？這是野薔薇。它住在馬路的旁邊。只要春風一吹，它就開出粉色和白色的小花。她們把手伸出欄桿外，好像在招呼同學們快快進門，不要在路上玩耍。同學們進了校門，碰碰它的葉子，聞聞她的小花，才蹦蹦跳跳地向教室走去。她目送著孩子們到了教室，就好像是孩子們的守護神。

　　校園把快樂傳遞給了我們。一進校門，同學們就開懷大笑。笑著走進校園，笑著走進教室。上課鈴響了，教室里又傳出了讀書聲，多清楚、多流利。“哈哈哈……”從教學樓的另一頭，傳出了一陣笑聲。原來，老師為了讓同學們理解“緊走搭石慢過橋”，把課本擺成一列，讓一個同學從上面踏過。看著他不平穩的樣子，大家都哈哈大笑。老師就像園丁，把種子播種到我們的心田，讓我們從學中玩，玩中學。

　　學校給了我知識，也傳授給了我們做人的道理。它很大，一天都走不完；它很美，到處綠樹紅花；它很快樂，無論上課下課都有人在開懷大笑。我愛我的校園。

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