踢毽子作文

時間：2023-01-24 13:33:42 寫作作文我要投稿

踢毽子作文15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的踢毽子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

踢毽子作文15篇

踢毽子作文1

　　今天，我們班舉行了一場既令人慕，又令自己緊張的踢毽子比賽。雖然我只踢了二十五下，但依然很高興。

　　比賽開始了，鄧老師一聲下令，只見曾語航拿起毽子就踢。子好像就是被施了魔法似的，不停地在他腳下飛來飛去，我不禁慕起來：“哇，他踢得真棒，也有點嫉妒他。” “慢點，少點，毽子快點落地，時間快點到。”

　　我把目光轉移到尼杉身上，只見他踢起毽子來也好象有魔力似的'，緊緊地吸住毽子，怎么樣也掉不下來，我也不禁敬佩起他來。我只踢了二十五下，他卻踢了四十八下，整整比我多二十三下，實在太歷害了。

　　輪到了我們組踢了，我仿佛看到比賽已經開始了，我拼命用腳踢，可一點力氣都用不上，這使我急出了一身汗來。我這才想起還沒開始，老師下了囗令，我飛快地踢著，可是老踢不到，我想：“<<弟子規>>不是說：事勿忙，忙多錯。”我應該靜下人來。立刻就踢了起來，可惜踢了二十五下間結束了。我有點傷心。

　　但愿下次比賽可以拿到好成績。

踢毽子作文2

　　看到這個題目，我就不禁想起第一次踢毽子的經歷。

　　我和媽媽在買東西時，我看到一個花花綠綠的小東西，我問媽媽：“那是什么?”媽媽笑著告訴我：“那是毽子，我在小的時候，這個是最好的玩具。”我非常好奇，就拿自己平時節省下來的錢買了一個毽子。它的底座是用橡膠制成的，上面有三四個金屬圈，它們中間有一條漆黑的橡皮管，管子上插著一些橘黃色的，毛茸茸的羽毛，像蒲公英的花瓣，非常蓬松。

　　我們回到院子里，媽媽輕而易舉地踢了二十個毽子，我驚得目瞪口呆。我接過毽子，學著媽媽的樣子掂了掂毽子，試了試它的重量，毽子在我的手中發出“叮叮”的聲音，正合適。我把毽子向空中一拋，學著媽媽的樣子把右腿的小腿向上一鉤，我右腳的內側正好撞到了毽子的底座，只聽“嘭”地一聲，毽子飛到了不遠處的草地上，我找了好長時間才找到。

　　我又把毽子向空中一拋，踢了一下，覺得怪怪的。我的自信心在漸漸減少。但是我不肯認輸，我克服了心理障礙，經過一番苦練，我終于踢地熟練了。在我踢的時候，我的'頭也隨著毽子點了起來，我的眼睛也被毽子吸引了。毽子好像是一只上下翻飛的蝴蝶，在我的腳上飛來飛去。我也來一個驚險動作，用腳使勁踢一下，毽子騰空而起，飛過我的頭頂，我立刻接住了毽子。看來，我已經踢得非常熟練了。

　　第一次踢毽子給我留下了很深的印象。

踢毽子作文3

　　馬上就要三跳比賽了，當然少不了我最喜歡的項目——對踢

　　“預備，開始。”

　　隨著技術人員一聲令下，徐？F把毽子發了過來。我看著毽子迅速調整了位置，眼神與毽子一樣上下移動，等毽子落到腳前時，把腿輕輕一甩踢了過去。不偏不倚，等徐？F把腿抬起來時，剛好落到了她腳的內側，毽子很順利的接了過來，速度剛合適。

　　在暢通無阻的幾個回合下來，我出現了失誤，把毽子踢到了鞋邊，毽子飛快的被擊了過去，由于速度太快，徐？F沒反應過來，在我認為要在12個止步時毽子被徐？F踢得高高的，在我身前一米多的位置快掉了下來，我趕緊往前走了幾步，瞄準著毽子就像就像老鷹瞄準獵物那般聚精會神，等它到了我最舒服的位置，我輕輕一抬腳，毽子安穩的過去了，到了徐？F的左邊，她的左腳朝外翻起，毽子便像吸鐵石一樣吸到了我面前，又是平穩的6個。每次快要失誤時，我和徐？F都給救了回來，毽子似乎跟我的'腳很親密，好久都沒有分開。最后我把毽子踢得太用力了，徐？F沒有接到，就這樣遺憾的結束了。

　　當技術人員把成績報給我和徐？F時，我和她都興奮的跳了起來。23個！我跟她有史以來合作最高的一次。

　　等到比賽那天，金牌一定是屬于我們的。

踢毽子作文4

　　今天，老師讓我們進行踢毽子比賽，同學們個個都躍躍欲試。

　　老師把我們分成了男生組和女生組。先上來了四個女生。老師一聲令下，只見她們動作嫻熟地開始踢了起來，二十五、二十六……同學們也跟著數了起來。她們的腳上好像生了風似的，毽子在她們的.腳上上下翻飛，翩翩起舞，像是有了生命一樣。時間一到，小王竟踢了六十九個。一聽這個數，我們這些男生都像泄了氣的皮球，甘愿投降。可是老師根本就不給我們投降的機會，必須上場。

　　開始踢毽子了，我手一托，往上面一拋，腿一彎，踢了兩個。只見旁邊的人也好不到哪兒去。小陳來了一個毽子芭蕾，身子一扭一扭的。小方呢，來了個金雞獨立，一踢，踢歪了。而小丁呢，來了個無敵鴛鴦腿……我一看，不好，于是凌空一腳，居然沒踢著，我氣急敗壞，小聲嘀咕道：“夠丟人的!”同學們一個個捧腹大笑。只見毽子都在地上滾，我們盡忙著拾毽子了。就在這時。老師喊停了，我還沒回過神來，一分鐘這么快呀，我還沒踢夠呢!老師說：“黨嘉成，30個，男生冠軍。”還好，總算給我掙回了點面子。

　　這一場踢毯子比賽多有趣啊!

踢毽子作文5

　　星期五，我和媽媽一起出去踢毽子，我可高興了！

　　我們來到了一個寬敞的小平場地上，我拿來毽子，急急忙忙就把腳伸過去開始踢，結果一個也沒踢起來。媽媽說：“踢毽子是要把腳彎起來，而不是直著去踢。”我聽了媽媽的.話，就把腳彎起來踢，結果也還是一個都沒踢起來。我很不甘心，心想：我就不信我連一個都踢不起來，我心浮氣躁地一遍又一遍地拼命去踢，可還是只能踢到一個，我都開始沒有信心了。

　　這時媽媽看見了，走到我身邊，輕聲細氣地安慰我說：“傻孩子，你那么心切，急急忙忙地去踢，在還沒有掌握基本功之前，就一味去要求成功，這怎么可能呢？不要著急，慢慢地來踢。”

　　于是，我又心平氣和地慢慢地重新把腳彎起來踢，一遍又一遍，失敗后重新來過，結果終于踢起來了兩三個，但我還是很高興。

　　踢完了毽子，在我坐下來休息的時候，我慢慢地領悟了一個道理：原來踢毽子可不是一件那么容易的事，要慢慢地腳彎起來踢，而不是急急忙忙把腳直起來踢。所以，做事情要一心一意，要靜下心來，心平氣和，而且還要不怕失敗。這樣才能把事做好。

踢毽子作文6

　　在我們的學習生活中，每到課余時間就是打鬧，跳繩，做惡作劇，捉迷藏，要是能踢踢毽子該多好啊！而且我聽媽媽說她會踢毽子，可以向她請教請教，于是，我就決定自己親手做一個毽子。其實，我以前做過許多的小制作，后來新鮮勁一過，大多玩玩就不要了，但是這個小毽子，卻讓我特別喜愛。

　　記得我剛要做毽子的時候，隱隱約約想起了媽媽曾經跟我說過：“做毽子要用毛線、銅線、細鐵絲和剪刀。”我便拿來一些毛線，到外面買了銅線，到奶奶家拿了一根細鐵絲，再取了一把剪刀，這樣，工具都齊全了，樂得我興奮地說：“哈哈，‘八’字有一撇了。”媽媽正巧聽見，便問我要干什么。我胸有成竹地大聲喊道：“我要做毽子！”媽媽說：那你可要努力哦。”

　　我先拿起毛線，可不知道怎么樣做，所以只能請來媽媽。媽媽一番講解之后，我動手實踐。首先，我把毛線折出一條長約10厘米的線，然后一直對折。然后等到折到一定程度的時候，用一根細鐵絲綁在毛線的中間，綁得緊緊的。接著把剩下的.細鐵絲綁在銅線上，還是要綁緊。最后，我用剪刀把毛線剪開，就成了個毽子。我做好了，就迫不及待地踢了起來，可就是不會踢。

　　雖然我不會踢毽子，但是我可以慢慢學，這個毽子雖然做的不好看，但是我心里還是很開心的。

踢毽子作文7

　　我從來沒有踢過毽子。老師說今天要進行一場踢毽子比賽，聽到這個消息，我的心咚咚直跳。

　　比賽開始了，第一個上場的是郭旭。他慢慢地走上場，好像不太自信似的`。上場后，只見他彎著腰，手里捏著毽子，眉毛緊皺著，嘴巴抿得緊緊的，好像一位老爺爺。老師一聲令下，他捏著毽子輕輕向上一拋，毽子就像一只小鳥飛了出去。“啪”的一聲，毽子就被他用腳接住了，但是毽子被踢出去老遠足足有五米遠呢，他再也接不住了。就這樣反復幾次，最后還是失敗了。哈哈，他踢得可真有趣呀！

　　輪到我了，我的心一直咚咚直跳。上場后，我也和郭旭一樣彎著腰，嘴巴抿的緊緊的，手里捏著毽子，眼睛一眨不眨地盯著毽子。老師一聲令下，我就專心致志地踢了起來。由于從沒有踢過毽子，所以我也踢得不好，有時候把毽子踢到別人桌子上，有時候踢到別人身上，還有時候一個也沒有踢到。這時媽媽上場了，她好像很自信似的，彎著腰，手里拿著毽子，眼睛一直盯著毽子。媽媽踢得也不多，就兩三個，有時候也會把毽子踢到別人桌子上，有時候還會打到別人的頭，把我逗得哈哈大笑。

　　比賽結束后，我累得滿頭大汗、腰酸背疼，看來做什么事情都需要刻苦練習，才能取得好成績，真是應了一句話：“臺上一分鐘，臺下十年功。”

踢毽子作文8

　　今天上體育課，可能是因為我們女生表現較好，所以贏得了一些自由活動時間。

　　我在沙坑里玩了一會沙子，覺得無聊，便拉來王若楠等幾位女生，還有張鑫碩玩起了踢毽子。

　　一場激烈的“戰斗”開始了。

　　“石頭、剪刀、布！”我們贏了，顧珊茹從王若楠手里接過毽子，全神貫注地盯著，好像要把毽子射穿一樣。

　　她把毽子輕輕的拋棄，動作很和諧地跳了起來，像一只輕盈的小鳥。她緊緊地抿著嘴，可能是很想笑，但沒有笑出來。“一、二、三……十四”。在王若男跳到十四的時候，毽子好似一個調皮的娃娃，一下子跳到她的腳底下去了。她恨不得把毽子的`毛全都拔掉。

　　我信心滿滿地接過毽子，輕輕地把它拋過我的頭頂，往后退了幾步便抬起腳踢了起來。我沒有像顧珊茹那樣跳起來踢，而是等著毽子快落地時，才靈活地一抬腳，毽子又飛上去了。王若楠笑著指著我說“劉奕軒，你真像一個蹣跚的老頭。”過了一會兒，我已經累得氣喘吁吁，剛想停下來喘口氣，可卻被毽子搶了先，它已經跑到我鞋里去了。

　　王若楠他們哈哈大笑起來。

　　還沒等他們笑夠，上課鈴就打響了。我們幾個飛快地向音樂教室是跑去。

踢毽子作文9

　　星期天，我寫完作業，就出去閑逛，正巧見到同學，他看我很休閑，就約我比賽踢毽子，我痛快的答應了。

　　比賽分為三局兩勝制，可以將毽子踢給對方，如果沒有接住，得一分。我們都各自站在相距3米的.空地上開始比賽。由對方先開始，他游刃有余地踮著毽子，毽子像被他用繩子系在腳上似的任意控制，像上下翻飛的蝴蝶。他踮毽子的方式五花八門，讓人眼花繚亂。當我正在聚精會神地看著毽子時，他立馬將毽子踢了過來，我剛回過神，毽子早已掉到我的身后，他高興得手舞足蹈！還在我面前張牙舞爪哩！第一局，對方得分。

　　第二局，由我先攻，我本想快速把分爭回，便上去就是一腳，沒想到他反應快速，立馬接住了毽子，他得意地對我說：“心急吃不了熱豆腐！”把我氣得火冒三丈！他又趁機踢了個低球，我靈機一動，來了個“海底撈月”，緊緊將毽子勾在腳上，我把毽子踮起來，順勢一踢，說時遲、那時快！我腳上的毽子像離弦的箭向對方射去，他一個“餓虎撲食”，但已無力回天。第二局我方得分。

　　最后的決勝局讓人心驚膽顫！雙方都速戰速決，可他一上來就是必殺技！他將毽子一下踢到空中，毽子像“天火流星”一樣！直拖拖地墜下來，我連忙去接，可毽子硬是不給我面子！一下子從腳背滑到地上，好事成空！最后我輸了！

　　雖然輸了，可我并不氣餒，爭取下次戰勝他，俗話說：“只要功夫深，鐵杵磨成針”嘛！

踢毽子作文10

　　每個人各有“優點”，踢毽子就是我的“優點”，俗話說的話，鍛煉身體，預防疾病，踢毽子也是一種鍛煉身體的方式。

　　在周三的下午，老師教我們踢毽子。首先，老師讓我們做一些防止摔傷的動作，然后示范給我們看，可以用頭頂、肩膀頂、小腿大腿、腳踢，另外，還有一些歌謠：一手心，二手背，三抓毛，四駝背。最后，老師讓我們自己試著踢。我們大約踢了十五分鐘，在這短短十五分鐘內，同學們都認真學習，刻苦鉆研。

　　我手拿毽子，往空中一拋，腳上前一踢，踢了個正著，第二次踢時，也踢了個正著，踢了有三四個呢。在我得意忘形的時候，卻撲了個空，摔了一跤，同學們有的哈哈大笑，有的前俯后仰，有的笑得肚子疼。可是，面對同學們的恥笑，我不是不堅持踢了，而是繼續踢。就在這時，老師的話語浮現在我的耳邊：踢毽子一定要眼準，腳快，心靜，不要得意洋洋，這樣才能踢好。我心平氣和、從容不迫，把毽子往空中一拋，便開始踢了，同學們數著，一共十幾個呢，誰知，毽子像一個頑皮的孩子，忽上忽下，忽左忽右，故意不讓我踢似的`，幸虧我眼疾手快，用老師教我的方法接住了，贏得了同學們的陣陣掌聲，我們的歡呼聲、喝彩聲在生活區久久回蕩。

　　我愛踢毽子，它可以幫助我鍛煉身體，預防疾病。

踢毽子作文11

　　在消寒過程中，我最難忘的就是五九時的踢毽子了。

　　“一九二九不出手。三九四九冰上走。五九和六九，河邊栽楊柳。七九河凍開。八九燕子來。九九加一九耕牛遍地走。”九九歌真是太有趣了。五九和六九，雖然河邊栽楊柳，但是依然很冷。再看看學校里同學們都在踢毽子呢！一到下課，走廊里就布滿了踢毽子的.同學。我也踢了起來，一個、兩個、三個……一開始踢得不好，總踢一兩個。后來發現毽子要踢在腳心上，穿棉鞋會好踢一點。于是，我的踢毽子技術逐漸厲害起來，從一開始只能踢幾個，到現在能踢十幾個、二十幾個，三十幾個。可是這離我們班的高手還差遠了呢！于是，我與幾個同學一起踢，她們踢得不怎么樣，我也沒踢好。于是我們不相上下。我終于使用了全力踢了20幾個，有一位高手幫她們還清了。我又拼盡全力踢了30幾個，那位高手又如虎添翼的又踢了幾個——為了公平起見。這時上課鈴響了，我勝出了。其實我們還研究出新玩法:雙方都有兩人，一隊踢出毽子，另一隊必須接住，接不住的就輸了。這樣實在太有趣了！

　　踢毽子豐富了我們的課余生活，讓我們的課間充滿歡笑。

踢毽子作文12

　　“加油”，“加油！”教室傳來了喧鬧的聲音，是什么事讓大家這么激動?原來是我們組要和別組進行一場踢毽子比賽。到底誰會在比賽中脫穎而出呢?讓我們拭目以待吧！

　　賽前，選手們都摩拳擦掌，準備在臺上大顯身手。老師讓我們想一句口號，我們組長就對我們的選手說：“加油，加油，你最棒！”因為別組沒有口號，所以在氣勢上我們占了上風。我的心里很激動，到底誰贏呢?我在心里猜測著。

　　比賽開始了，我們組的選手很緊張，踢一下，掉了，又踢一下，又掉了，害得我們只能在一邊干著急。再看對方的選手已經進入了狀態，毽子在她腳下像個小玩具一樣任她擺布，而在我眼里卻像只五彩的'蝴蝶上下飛舞著。我們組的選手依然是踢一下，撿一下，但他沒有放棄，他聽著我們的加油聲，用的勁越來越大，毽子也越飛越高，一不小心，他用力過猛，使勁一踢，毽子在空中飛過，劃過一條彩虹，準準地落在對方拉拉隊隊員的桌子上，他自己也摔倒在地，直弄得我們哈哈大笑。在他正準備撿毽子的時候，對方選手的毽子像石頭一樣精準的砸在我方選手的頭上，他抱著頭大叫：“好痛。”然后又一次哄堂大笑。

　　這次比賽讓我明白了一個道理，這就是友誼第一，比賽第二！比賽結果雖然很重要，但又有什么可以與同學們之間的友誼升華相比呢！

踢毽子作文13

　　我們學校的里，到處能見到靈活地踢毽的女生們。那機靈的一彎一翹，一只只毽子像一只只輕盈的小鳥，在空中飛上又飛下，十分有趣兒。

　　你看，那位女同學右腳一抬，左手一甩，毽子穩穩當當地飛過了頭頂，她輕輕地跳躍著，那姿勢像一只美麗輕快的蝴蝶在花叢中飛舞。你再看柴涵池，她把毽子輕輕向空中一扔，等毽子落到離地面半米多時，她才抬起腳踢了起來，那毽子好像有一根彈簧繩栓在她腳上似的，不停的在她腳上跳上跳下。那一頭，一只毽子忽左忽右、忽上忽下，在一個女孩的身前身后蹦來蹦去，她時而轉向這邊，時而轉向那邊，緊緊地跟著毽子，眼睛始終隨著毽子靈活地轉動著。這一頭，一個二班同學正盡興地踢著白毽子，突然，毽子調皮地向右邊飛去，眼看就要著地了，就在這千鈞一發的時刻，那個同學機靈地向右邊一彎腰，一伸腿，毽子就像被磁鐵吸住了似的，又讓她控制住了。踢毽子的女孩們手腳輕快，小小的毽子上下飛舞，就像一只只牽在她們腳上五顏六色的`小燕子，飛去又飛回。我不禁大為疑惑：這些女孩子的腳上“功夫”何時練得如此厲害的？什么時候也教我玩玩這毽子。我最愛看那些踢毽子的男孩子出糗了。那些男孩子呀，別看他們跑起步來野兔子似的快，踢起毽子來可就不行了，像根木頭棒子兒，直愣愣步打彎，有時一用力還會摔個四腳朝天呢！

　　瞧，踢毽子給我們帶來了多大的樂趣兒啊！

踢毽子作文14

　　今天，老師讓我們在教室里踢毽子。啊，我可從來沒踢過毽子！我能行嗎?每一個人都要踢呀，我的心怦怦直跳。生怕踢不好。

　　我的毽子有四根又大又硬的羽毛，分別是紅、黃、粉、和綠色的.，還伴有四根粉色的又小又軟的羽毛，真漂亮。踢毽子表演開始了，一位同學把毽子扔得老高，沒等毽子落地，他就摔了一跤，大家哄堂大笑，他又踢了一次，這回把毽踢到了墻上，他的毽又彈了回來，他第三次踢的時候把毽踢到了教室左后角，幸好一個阿姨把毽子接住了，要不然就砸到那個阿姨了，輪到我了。我更緊張了，手直發涼，我希望自己能表演好，沒想到，我踢了一個毽子就落在地上，落在了一個同學的桌子前，人把毽子撿了起來，接著踢，這次也只踢了一個，落在了我的身邊，我再次拿起毽子，還是踢了一個，落在了老師的前面。我覺得自己踢得很不好，但我已經盡力了。我還是很開心。有一個同學都要把毽子踢到燈上了，有一個同學把毽踢到了老師身上，有一個同學連續踢了幾個。有的同學拖著毽子，有的同學攥著毽子，還有的同學提著毽子。而我是提著毽的羽毛。媽媽們也表演了，她們表演的是那么好，其中一位媽媽踢得最好了，那是王姝彤的媽媽，一連踢了十多個，我們連聲叫好，還熱烈地鼓掌。這位阿姨真了不起。

　　今后我一定要多多練習。希望我也能向這位阿姨一樣踢得那么好！

踢毽子作文15

　　“上課了！”麥田老師大聲說，“今天我要表演踢毽子。”原本趴在桌子上的同學們一聽這話頓時直起了腰。“要知道我當年可是踢毽子的一流高手哦！”麥田老師雙手叉腰驕傲地說。聽完這句話同學們都笑了起來，一個同學說：“那你也是當年跳的好，現在肯定不行了。”“那你們就看著吧。”麥田老師生氣地說。

　　首先麥田老師將身上的大衣脫了下來，然后快步走到椅子旁把衣服放在椅子上后，把毽子從口袋里拿了出來，走到教室中間。老師深吸了一口氣，把毽子在手中掂了掂，然后用力向上一拋，毽子就像一只離弦的箭一樣直沖云霄，在空中轉了一個圈后又如同隕石般落了下來，老師看準時機抬起左腿，在毽子落地的前一秒，把如同隕石一樣的.毽子踢回了空中。

　　老師目不轉睛地看著毽子，害怕自己一不留神就讓毽子落到地上。她雙手握拳，曲起右腿，腳尖向左一勾做好了萬全的準備。一旁的同學們都緊盯著毽子，要知道他們可不是擔心毽子掉不掉的問題，他們是害怕毽子會掉到自己頭上。

　　毽子飛到空中轉了個三百六十度的圈后又落了下來。但不知道老師這次是不是用力過猛，毽子一下被踢飛了，全班驚呼了一聲，都抱著頭做好防護準備，只見毽子飛到屋頂上發出“砰”的一聲巨響，然后又落到了一個同學的桌上，嚇了那同學一跳。這時麥田老師的鞋子不見了，原來是剛才踢毽時把毽子和鞋子都踢飛了，全班哄堂大笑起來。

　　順著同學的笑聲，老師也不由自主的笑了起來。

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