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我的數(shù)學(xué)老師作文

時(shí)間:2023-01-25 18:05:54 寫作作文 我要投稿

我的數(shù)學(xué)老師作文(精選15篇)

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我的數(shù)學(xué)老師作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的數(shù)學(xué)老師作文(精選15篇)

我的數(shù)學(xué)老師作文1

  上課了,第一節(jié)原本是我們最害怕的語文課,但是走進(jìn)教室的卻是數(shù)學(xué)老師,她說:“今天的語文課取消了。”我們一聽,都開心的笑起來。

  數(shù)學(xué)老師個(gè)子不是很高,短胳膊短腿,一雙寶石似的眼睛,非常明亮,一個(gè)小鼻子,月牙形的嘴巴非常愛笑,配上長(zhǎng)脖子,像極了《奔跑吧!兄弟》中的迪麗熱巴。

  數(shù)學(xué)老師教兩個(gè)班,一個(gè)是三年一班,一個(gè)是我們班。

  有一次,老師給我們兩個(gè)班,每人都發(fā)了一張卷子考,當(dāng)老師把卷子批出來的時(shí)候,老師不太高興,我們都以為是自己考得不好,一問才知道,原來是三年一班考的`不好,只有一名100分的同學(xué),我們班有六名考100分的同學(xué),害的我們虛驚一場(chǎng)。

  還有一次,一道題大家都會(huì),就我不會(huì),我還不敢和老師說,因?yàn)槲矣行┖ε隆.?dāng)老師的腳步聲傳到我的耳邊時(shí),老師說:“有不會(huì)的題,就大膽說出來。”我放下害怕,在老師的指導(dǎo)下,終于明白了那道題!我現(xiàn)在知道,有不會(huì)的題,可以大膽地問,我的成績(jī)也在不斷的提高。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師,她總是會(huì)溫柔地給我們講知識(shí)。

我的數(shù)學(xué)老師作文2

  起初我看見他的時(shí)候是上二年級(jí),心想這學(xué)期要遭殃了,這老師這么高大還板著臉,攤上這么一個(gè)兇殘的老師,肯定避免不了受皮肉吃苦,初次見面真是嚇?biāo)牢伊恕?/p>

  剛上數(shù)學(xué)課的那天,一直在課堂上神經(jīng)繃得緊緊的,生怕有一絲閃失,不然隨時(shí)都有可能吃“竹筍炒肉”了。

  可是幾天下來,我發(fā)覺楊老師雖然嚴(yán)厲,可他的課上會(huì)非常放松。因?yàn)闂罾蠋熒险n時(shí)愛開小玩笑,而且還他的“獨(dú)門秘方”來整治我們。

  自習(xí)課上,有的同學(xué)在教室大吵大鬧時(shí),他會(huì)躲在教室外面偷聽,看看是誰在里面大鬧天宮,等到忍無可忍時(shí),他就會(huì)沖進(jìn)教室,給我們重重的幾連擊,這時(shí)沒有一個(gè)人敢說話,都低下腦袋聽楊老師滔滔不絕的給我們講道理,在他的“碎碎念”之下,我們學(xué)會(huì)了很多做人的道理。

  上課時(shí),如果有人的.作業(yè)犯下了不該犯的錯(cuò)誤,他就會(huì)給那個(gè)人吃“竹筍炒肉”每次我都會(huì)在心里默默的希望我沒犯錯(cuò),但有時(shí)候還是會(huì)錯(cuò)。楊老師好像有火眼金睛,下回還是仔細(xì)一點(diǎn),認(rèn)真檢查作業(yè)少犯一點(diǎn)錯(cuò)誤吧。

  這就是我們的數(shù)學(xué)老師,我怕他但是更喜歡他。

我的數(shù)學(xué)老師作文3

  我們的數(shù)學(xué)老師對(duì)我們的態(tài)度可真是千變?nèi)f變,全是變啊!

  她第一天來我們班上課時(shí),通過我們的建議后說:“我以后是不會(huì)占你們的副課時(shí)間的。”結(jié)果,從三年級(jí)到現(xiàn)在,她已經(jīng)占了N節(jié)副課了,就這樣讓我很厭惡她。

  不僅僅是這樣,她還給我們提出了一個(gè)條件,“如果你們計(jì)算錯(cuò)誤,一小題一張?jiān)嚲怼!比绻穷}目的錯(cuò)誤,使我們出錯(cuò)也算我們錯(cuò),直到現(xiàn)在,我都已經(jīng)不如道有多少試卷是因?yàn)檫@個(gè)事來的`。

  我們班的數(shù)學(xué)老師,不像音樂老師那么溫柔,不像英語老師那么寬容,更不像體育老師那樣會(huì)給我們自由,但是她像語文老師一樣嚴(yán)厲,讓我們所有人在上數(shù)學(xué)課時(shí)都提心吊膽。因?yàn)樗龝?huì)隨便點(diǎn)名,如果她問的問題,我們沒答上的話,就要罰站。

  雖然我們班的數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)厲,愛占課,但是在有的時(shí)候,她也是很好的。

  一天,我因?yàn)樵谡Z文課上被老師罵了,所以一下課,我就一個(gè)人跑到走廊上吹吹風(fēng)散心。劉老師看著我悶悶不樂的樣子,走到我邊上,用手輕輕地?fù)崮A艘幌挛业谋常瑢櫮绲卣f:“媛媛你怎么了?”我頓時(shí)被嚇了一跳,漸漸地我的臉紅了,老師似乎看出了我的尷尬,也沒有問其它問題了,就這樣,我們度過了一個(gè)課間。

  老師,在課上您是長(zhǎng)輩,下課您就是我們的知心朋友。

我的數(shù)學(xué)老師作文4

  從小就聽過這樣幾句話。老師,就像辛勤的園丁;老師,就像一支蠟燭……現(xiàn)在我才真正理解到這幾句話的意思,

  我有一位好老師,她就是我們?nèi)昙?jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——郭老師。她長(zhǎng)得很漂亮,你都不一定猜的出來她是兩個(gè)孩子的.媽媽了,她總是充滿著蓬勃的朝氣。她每次上課都用那雙慈祥而親切的眼睛看著我們。我們都很喜歡上她的課。

  郭老師上的課總是吸引著我們,她講的數(shù)學(xué)課,我們都愛聽。然而,她更有一顆無私奉獻(xiàn)的心,她把自己全部的愛,無私地獻(xiàn)給了我們。記得剛剛開學(xué)的時(shí)候,我們?nèi)昙?jí)還不會(huì)打掃清潔區(qū),郭老師每天都會(huì)早早的到學(xué)校,認(rèn)認(rèn)真真教我們?nèi)绾蝸泶驋撸趺礃硬拍苡钟兴俣扔钟行省N覀円淮蝺纱慰偸怯洸蛔。蠋熣懔宋覀儼雮(gè)學(xué)期,以后我們也了解了老師的辛苦,我們每次打掃都不會(huì)讓扣分。

  在課后,郭老師也常常同我們一起踢踢毽子,跳跳繩,談?wù)劯栊牵務(wù)勑迈r事物……當(dāng)然,在我們學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,郭老師就像我們的大姐姐一樣和我們一起討論,使我們受益匪淺。

  郭老師,您永遠(yuǎn)是我們的知心姐姐,您永遠(yuǎn)是我們的好老師。

我的數(shù)學(xué)老師作文5

  維維老師是我的數(shù)學(xué)老師,她也是我們的副班主任,她的眼睛小小的,長(zhǎng)著櫻桃小嘴,但是她非常美麗。

  我們的維維老師一笑起來,笑得特別甜,而且非常溫柔,她笑起來眼睛就像一條彎曲的線一樣。

  有一次上課時(shí),她在講臺(tái)上梳頭發(fā),我們?nèi)喽伎粗@時(shí)她很尷尬,馬上扎好頭發(fā),這時(shí)全班都笑了,她不好意思地說:“對(duì)不起,我們繼續(xù)上課吧!”這時(shí)她有點(diǎn)害羞。

  當(dāng)她生氣時(shí),那可不好,她大發(fā)雷霆、火冒三丈,頭上燒真火,瞪大眼睛看著我們,她那眼神超級(jí)恐怖,如果她非常生氣,還會(huì)用她最大的力氣來打人,罵人,她罵人的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)她頭上有很多汗,臉都是像火這么紅,她的嘴巴張的大大的,真是恐怖極了。

  當(dāng)她傷心的時(shí)候,她會(huì)把氣撒到我們身上,所以我們?cè)谒齻臅r(shí)不肯說一句話,笑瞇瞇一動(dòng)不動(dòng)的望著她,我們像一塊木頭一樣定在座位上,嘴巴張成O字,瞇著眼,老師臉上的.肉像僵住了一樣。當(dāng)她生氣的時(shí)候我不喜歡她,當(dāng)她開心的時(shí)候我喜歡她,我想讓她天天都開心,不要生氣,

  老師,你在我的一生中幫助了我很多,感謝你——我的維維老師,我希望你天天開心,請(qǐng)不要生氣。

我的數(shù)學(xué)老師作文6

  何老師是我們301班的數(shù)學(xué)老師,他黑頭發(fā)中有些白頭發(fā),經(jīng)常穿一身白色的襯衣,顯得很陽光,但上課時(shí)他很嚴(yán)厲。

  每次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我們都提心吊膽,全班都鴉雀無聲,等待老師來上課,他把厚厚的.紙卷當(dāng)成了“金箍棒”,如果誰不聽話就敲他的頭,上課時(shí)他一生氣,便是我們班的末日,下課就會(huì)占用我們的休息時(shí)間,除非下課后要做早操,不然我們班的課間休息時(shí)間都被他占用一半,在上課時(shí)誰講話,何老師就會(huì)把講話的同學(xué)拉到門外去,或者蹲在講臺(tái)旁邊,就連我們班最不聽話的同學(xué),在上數(shù)學(xué)課時(shí)也安分守己,不敢在課堂上說話,都在認(rèn)認(rèn)真真地聽課。

  有一次我生病請(qǐng)假去看醫(yī)生,晚去了一節(jié)課,我們第二節(jié)課都已經(jīng)上了一半,第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課,老師來就拿了一疊厚厚的試卷,我明白了這是數(shù)學(xué)考試,但我沒有好好復(fù)習(xí)和做好心理準(zhǔn)備,感到忐忑不安。一會(huì)兒老師就把試卷發(fā)到每個(gè)同學(xué)手中,考試中途何老師來到我桌前說:“你生病了,這次考試也別緊張,大概考八十分就可以了。”頓時(shí)我心里涌進(jìn)了一絲絲暖流,于是我認(rèn)認(rèn)真真答題并仔細(xì)檢查,雖然最后只考了九十八分,但我心里還是很開心的。

  嚴(yán)厲的外表下有一顆慈愛的內(nèi)心,這就是我最難忘的何老師。

我的數(shù)學(xué)老師作文7

  每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開老師的殷殷教誨。老師不僅教給我們知識(shí),還教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕F渲形业臄?shù)學(xué)老師最特別,我很喜歡他。

  從幼兒園開始,我所有的老師都是清一色的女老師,她們像媽媽一樣關(guān)愛著我,教給我知識(shí)。上一年級(jí)的時(shí)我的數(shù)學(xué)老師賈老師卻是一個(gè)男老師,我心里有點(diǎn)害怕,心想他會(huì)不會(huì)很厲害呀!我要是做錯(cuò)了事他會(huì)不會(huì)打我呢。

  剛上學(xué)時(shí),我膽子很小也不自信,老師提問題我也不敢舉手回答,害怕答錯(cuò)了,被老師罵也被同學(xué)笑話。有一次下課了,賈老師走到我座位旁,給我說話,一開始我很害怕,都不敢抬頭看老師,老師很溫柔地對(duì)我說::“你家住在哪呀?”我膽怯地說:“黃山區(qū)。”老師說:“我今天去你家吃飯好嗎?”我沒說話,老師笑著說:“老師不去你家,給你開玩笑的。”聽著老師的笑聲,我心情放松了,心想原來賈老師一點(diǎn)也不厲害,還挺溫和。我也抬起頭沖著老師傻乎乎地笑。賈老師又問我:“上課時(shí),老師提的問題,你不會(huì)回答嗎?”我干脆地說:“會(huì),我都會(huì)!”賈老師又說:“那你為什么不舉手回答問題呢?”我說:“我怕回答錯(cuò)了。”老師說:“怎么那么沒有自信呢?錯(cuò)了也沒關(guān)系,你現(xiàn)在是在學(xué)習(xí),以后上課要積極舉手發(fā)言知道嗎。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,老師摸著我的`頭說:“多乖巧的孩子呀!”我心里像灌了密似的,甜滋滋的。

  以后的課堂上我都積極的舉手發(fā)言,這讓我更能集中精力的聽講,提高了學(xué)習(xí)效率,也讓我更加自信,我喜歡我的數(shù)學(xué)老師。

我的數(shù)學(xué)老師作文8

  我有一個(gè)溫柔的數(shù)學(xué)老師,她姓王,我很喜歡她。

  她的兒子已經(jīng)上四年級(jí)了,但是她看起來非常年輕。王老師小小的眼睛,細(xì)細(xì)的眉毛,經(jīng)常對(duì)我們笑,她把我們看做自己的孩子,對(duì)我們很親切的樣子。

  王老師對(duì)好學(xué)生從不吝嗇贊揚(yáng),但也不過分地夸獎(jiǎng);對(duì)成績(jī)差的同學(xué),也不像別的老師那樣氣急敗壞,而是悉心地教導(dǎo),溫柔地解說。所以,我們班的`成績(jī)名列前茅。

  記得有一次,我發(fā)了高燒,沒有去上學(xué),當(dāng)我重返學(xué)校的第一天,王老師就利用下課的時(shí)間幫我補(bǔ)課。王老師可是很忙的!她一個(gè)人教好幾個(gè)班級(jí),居然還有時(shí)間幫我補(bǔ)課!

  不久,考試了,成績(jī)出來后,老師說平均分不太高,可我分明看見王老師的臉上露出了欣慰的笑容。王老師也許是不想讓我們太過于驕傲,而是繼續(xù)努力吧!她以特殊的方式愛著我們,鼓勵(lì)著我們。

  王老師的課也很受大家歡迎呢!好像是假期過后的一節(jié)課,王老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,以清晰緩慢的聲音開始講課。同學(xué)們注視著王老師,專心致志地聽著課。我不禁想到了辛勤工作的園丁,培育著我們這一棵棵小樹苗;又想到了好心的引路人,帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋,開啟數(shù)學(xué)寶庫的大門……同學(xué)們完全被吸引住了。下課了,才覺得40分鐘的上課時(shí)間是多么地短暫!

  瞧,這就是我們的王老師,大家尊敬的、喜愛的王老師。

我的數(shù)學(xué)老師作文9

  一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,眉毛地,好像薄暮高高掛在樹梢的月牙,一張櫻桃小嘴不大不小,笑起來時(shí)很斑斕,一雙明亮又會(huì)說話的眼睛。顯得很溫柔,好似一位仙女,真的是人見人愛,花見花開呀并且講課時(shí)從來不發(fā)脾氣,大家猜到她是誰了嗎?對(duì)了,她就是我們的數(shù)學(xué)老師,楊老師。

  楊老師上的數(shù)學(xué)課一點(diǎn)也不枯燥,我有不會(huì)的題她會(huì)俯下身子湊近我的臉,睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛,就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量,有時(shí)還會(huì)讓全班開懷大笑,我們這個(gè)班比力特別,有一小部分同學(xué)每次上課時(shí)都特別期盼著下課,只要一聽到下課鈴,就會(huì)插嘴說老師已經(jīng)下課了,快下課呀,但是只要上楊老師的課好像就沒有下課鈴全班都在認(rèn)認(rèn)真真的聽著楊老師講課,沒有一個(gè)人敢說話,好像生怕漏掉一個(gè)字,有時(shí)我們聽得入迷下一節(jié)上課我們都不知道。

  楊老師這個(gè)人最突出的特點(diǎn)就是特別愿意資助別人,資助我們,記得有一次我又一道數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做,我思來想去特別苦惱,但我沒措施,只好在的開頭打了一個(gè)大大的星號(hào),第二天老師把卷子收了回去,我一直以為老師只是把卷子收起來就完事了,可是沒想到的是老師每次都會(huì)一張一張的檢查,到了晚上回家是發(fā)現(xiàn)老師要加我媽媽的'微信,一打開才知道本來是老師給我發(fā)過來了這道題的講解過程,我認(rèn)認(rèn)真真的聽了起來,老師在視頻里很耐心你的為我講解。

  這時(shí),我突然愛上了老師,現(xiàn)在我才知道,老師是這么熱愛工作,這么熱愛我們呀!

我的數(shù)學(xué)老師作文10

  我的數(shù)學(xué)老師是我們學(xué)校權(quán)利最大的,連我們的班主任胡老師,天不怕地不怕的他也得讓數(shù)學(xué)老師一番。

  我們的數(shù)學(xué)老師上課非常快,一開始數(shù)學(xué)老師沒帶我們班,我們班上課總是全年級(jí)最慢的。后來,這個(gè)數(shù)學(xué)老師來教我們,才上了幾節(jié)課,我們班就超過了別的班。為什么會(huì)這樣呢?我們班怎么會(huì)改變那么多呢?這都是因?yàn)榧o(jì)律比原來好多了。為什么紀(jì)律會(huì)變好了呢?還不是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師。

  數(shù)學(xué)老師說話特別啰嗦,一說就要說上好長(zhǎng)時(shí)間,一晃,一節(jié)課就沒了。前幾節(jié)課,我們還沒有養(yǎng)成好習(xí)慣,一說話,就被老師帶個(gè)正著。數(shù)學(xué)老師就讓我們都起立,然后就開始啰哩啰嗦說個(gè)沒完。下課了,老師還不把我們放下,利用我們的課余時(shí)間讓我們罰站,我看見別的班的同學(xué)都通過窗戶看我們班,此時(shí)我覺得特別丟人,但至少還有很多人陪我。

  數(shù)學(xué)老師的時(shí)間好像有很多,花都花不完。他一下課,就要留很多的.同學(xué)做思想教育。而且作業(yè)很快就改完了。

  但是有一點(diǎn),數(shù)學(xué)老師每次都會(huì)布置很少的作業(yè),也為我們減輕了負(fù)擔(dān)。

  原來的數(shù)學(xué)老師如果課沒上完,下午還會(huì)繼續(xù)來上。可這個(gè)數(shù)學(xué)老師就不一樣了,他下午從來不上課,因?yàn)樗苊Γ偸菂⒓訉W(xué)校里的所有活動(dòng)。

  根據(jù)以上條件,你能猜出我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師是誰嗎?

  答案:是我們學(xué)校的校長(zhǎng)。

我的數(shù)學(xué)老師作文11

  我的數(shù)學(xué)老師今年28歲,有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā),在高高的鼻梁下面紅紅的嘴唇,笑起來嘴里像含了甜甜的蜂蜜一樣。

  她最大的愛好就是愛看書。在校園里,在我們的自習(xí)課堂上,在辦公室里,在宿舍里。她總是手捧著一本書在認(rèn)真地閱讀,那入迷的狀態(tài)任誰也不忍心去打擾她。她還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛吃小零食,每一次有同學(xué)過去,她的桌子上都會(huì)有零食,比起這些,我卻更喜歡她的“高冷”。

  有一次,我去辦公室送作業(yè),在走廊上都聽見了老師們的歡聲笑語。送入辦公室一看,原來是一位老師正在講笑話,看著她那搞怪的樣子我都忍不住笑了起來,其他的老師也顧不得自己的形象了:有的笑得眼淚都要流出來了,有的笑得趴在桌子上,有的'笑得直拍手……可是我的數(shù)學(xué)老師卻像在外太空一樣,只顧看她的書一點(diǎn)反應(yīng)也沒有。

  還記得有一次,我們六一晚會(huì),我們的班主任把數(shù)學(xué)老師給邀請(qǐng)過去了。正在那個(gè)時(shí)候,臺(tái)上的演員們講了一個(gè)笑話,我們班的同學(xué)們都捧腹大笑,而我們的數(shù)學(xué)老師就站在那里嘴角微微上揚(yáng),眼角升起一彎半月,豎起了平常很少豎起的大拇指。在表演完后,老師把平常自己最喜歡的小零食送給表演者。

  原來,我的高冷老師其實(shí)并不高冷,她熱愛工作,關(guān)心學(xué)生,我喜歡這樣的高冷老師。

我的數(shù)學(xué)老師作文12

  肖老師是我的數(shù)學(xué)老師,但在我心里卻不叫她肖老師。

  我心里叫她“聰明老師”,那是因?yàn)橐荒昙?jí)開學(xué)第一課她就對(duì)我們說:“數(shù)學(xué)是一門讓你們變聰明的學(xué)問。”事實(shí)上,我們?cè)凇奥斆骼蠋煛彼哪甑膸ьI(lǐng)下,確實(shí)輕輕松松地變聰明了許多。

  “聰明老師”給我的印象是細(xì)長(zhǎng)的,從美術(shù)的角度來講,是可以用單線條勾畫的。她身材細(xì)高,臉也很瘦。皮膚白皙,細(xì)眉細(xì)目,就連聲音也是細(xì)聲細(xì)語的,是典型的古典美人。

  “聰明老師”還有一副好脾氣。我們是在課間時(shí)交數(shù)學(xué)作業(yè)的,我總想在這個(gè)時(shí)候多玩一會(huì)兒,就聽不見她細(xì)聲細(xì)語的提醒。她總是明察秋毫,把目光落在了我的身上,我趕緊胡亂翻一頓書包,果然沒帶,我只好低頭不語。“聰明老師”馬上就明白了,說:“做了沒帶?放學(xué)讓你媽帶過來。”唉!她好像比我還了解丟三落四、沒心沒肺的我。在她這里,我無需辯解也休想偷懶。

  “聰明老師”還特別擅長(zhǎng)“對(duì)癥下藥”。有一次期末考試,我華麗麗地忽略了兩道非常簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題,讓原本勝券在握的'成績(jī)變得難為情了。“聰明老師”把我請(qǐng)去了辦公室,耐心地給我講解錯(cuò)題,告訴了我不容易漏題的方法。最后,她送了我一臺(tái)超棒的天文望遠(yuǎn)鏡,我知道她是要鍛煉我觀察事物的能力,提醒我不要再“重蹈覆轍”了。

  “泉眼無聲惜細(xì)流”,細(xì)長(zhǎng)的“聰明老師”就是這樣會(huì)細(xì)心地體量和包容我們,又會(huì)把智慧像泉水般潺潺澆灌進(jìn)我們每個(gè)人的心靈深處。

我的數(shù)學(xué)老師作文13

  我們的班主任是孫老師,她個(gè)子高高的,體型瘦瘦的,眼睛不是特別出眾,一頭鳥黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)總是披散著,像仙女下凡似的。孫老師愛穿裙子,再加上長(zhǎng)發(fā)飄飄就更像仙女了。同樣她也是個(gè)小有名氣的彩色老師。

  我是非常喜歡數(shù)學(xué)老師的,老師上課的時(shí)候總是很幽默,我總能聽懂老師講課的內(nèi)容。還有老師嚴(yán)厲時(shí)是紅色,溫柔時(shí)是粉色,比起紅色的老師,我還是喜歡粉色的老師。

  我還記得上一年級(jí)的時(shí)候,我們有一道數(shù)學(xué)題全班人都不會(huì),當(dāng)時(shí)我就想要不然舉個(gè)小手玩一下,誰知紅色的.老師剛好要挑人,正好看見了我,面對(duì)不會(huì)的題,我當(dāng)然是不說話,就在這時(shí)老師幫我解了難,這時(shí)的老師又變成了粉色。當(dāng)時(shí)我就想老師的情商可真高,一下子就幫我解了尷尬呢!從此以后,我就在心中立下了一個(gè)目標(biāo),我一定要把數(shù)學(xué)學(xué)好。不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

  還有一次,我也是上一年級(jí),因?yàn)槲颐看纹鸬枚挤浅M恚幸淮卫蠋煱盐液鸵粋(gè)男孩叫到了辦公室,她在那兒說:“你們?cè)趺疵看味歼t到,家離的比較遠(yuǎn)嗎?”當(dāng)時(shí)我什么也沒說,因?yàn)椴恢涝撛趺凑f,當(dāng)時(shí)我很害怕,不過還好有人陪我。她批評(píng)我遲到了,以后上學(xué)一定要準(zhǔn)時(shí)到校。

  雖然老師批評(píng)我,但是老師對(duì)我的細(xì)心關(guān)照我還是看得見的。

  這就是我的數(shù)學(xué)老師。

我的數(shù)學(xué)老師作文14

  一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,眉毛地,好像傍晚高高掛在樹梢的月牙,一張櫻桃小嘴不大不小,笑起來時(shí)很美麗,一雙明亮又會(huì)說話的眼睛。顯得很溫柔,好似一位仙女,真的是人見人愛,花見花開呀而且講課時(shí)從來不發(fā)脾氣,大家猜到她是誰了嗎?對(duì)了,她就是我們的數(shù)學(xué)老師,楊老師。

  楊老師上的數(shù)學(xué)課一點(diǎn)也不枯燥,我有不會(huì)的題她會(huì)俯下身子湊近我的臉,睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛,就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量,有時(shí)還會(huì)讓全班開懷大笑,我們這個(gè)班比較特別,有一小部分同學(xué)每次上課時(shí)都特別期盼著下課,只要一聽到下課鈴,就會(huì)插嘴說老師已經(jīng)下課了,快下課呀,但是只要上楊老師的課好像就沒有下課鈴全班都在認(rèn)認(rèn)真真的聽著楊老師講課,沒有一個(gè)人敢說話,好像生怕漏掉一個(gè)字,有時(shí)我們聽得入迷下一節(jié)上課我們都不知道。

  楊老師這個(gè)人最突出的.特點(diǎn)就是特別愿意幫助別人,幫助我們,記得有一次我又一道數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做,我思來想去特別苦惱,但我沒辦法,只好在的開頭打了一個(gè)大大的星號(hào),第二天老師把卷子收了回去,我一直以為老師只是把卷子收起來就完事了,可是沒想到的是老師每次都會(huì)一張一張的檢查,到了晚上回家是發(fā)現(xiàn)老師要加我媽媽的微信,一打開才知道原來是老師給我發(fā)過來了這道題的講解過程,我認(rèn)認(rèn)真真的聽了起來,老師在視頻里很耐心你的為我講解。

  這時(shí),我突然愛上了老師,現(xiàn)在我才知道,老師是這么熱愛工作,這么熱愛我們呀!

我的數(shù)學(xué)老師作文15

  “靜靜的深夜群星在閃耀,教師您的窗前徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕的走過您的窗前,明亮的燈光照耀我心田……”

  每當(dāng)我唱起這首歌時(shí),我都會(huì)想起我們的數(shù)學(xué)教師——顧教師。三年級(jí)開學(xué)的第一天,一進(jìn)教室,我看到一位女教師站在教室里,當(dāng)?shù)弥褪俏覀兊男掳嘀魅螘r(shí),同學(xué)們都有些不太高興。可之后,同學(xué)們慢慢喜歡上顧教師了。因?yàn)樗险n語言很幽默,并且有時(shí)還帶我們做游戲。

  有一次,數(shù)學(xué)課上的資料都做完了,可是還沒有下課,教師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們,便帶我們玩游戲,游戲的名字叫明七暗七。教師開始講游戲規(guī)則了:“明七就是帶有七這個(gè)數(shù)字的數(shù)列,如七、十七等等,暗七就是七的倍數(shù),列如十四、二十一等,全班一個(gè)一個(gè)的報(bào)數(shù),如果你報(bào)的'數(shù)正好是明七或暗七,那你就不報(bào)數(shù),只拍手。”游戲開始了,從七組第一位同學(xué)開始報(bào)。“一、二、三、四、五、六、啪……”大家都很緊張,誰都怕報(bào)錯(cuò)了,當(dāng)然,我也不例外。很快,已經(jīng)到我們組的第一個(gè)了,我是第三個(gè)。“三十一、三十二、三十三,”最終到我了,我當(dāng)時(shí)腦子里一片空白,只明白我要報(bào)三十三,我不知怎樣回事,我讀之前和讀的時(shí)候,根本沒想它是不是明七暗七。“三十三”讀完后我才清醒……“啊”,我最終松了口氣,它既不是明七,也不是暗七……

  我們喜歡這樣的數(shù)學(xué)教師,他能帶我們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)。

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