我的數(shù)學(xué)老師作文（通用39篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的我的數(shù)學(xué)老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的數(shù)學(xué)老師作文 1
今天，我要介紹的是我最喜歡的數(shù)學(xué)老師——翁老師（全名翁葉珠）。
翁老師是我們一年級至三年級的數(shù)字老師，我之所以喜歡翁老師是因?yàn)�，她每一次講課都很有趣，同時(shí)也不乏一定程度的威信。她每次碰到有課外的知識時(shí)，也會讓我們弄得明明白白。她普通話講得也非常好，發(fā)音字正腔圓，從不多字少字，而且講話的速度不會那么快，也不會因?yàn)橹v話太慢而占用我們的下課。
可是，非常的不幸，這個(gè)學(xué)期翁老師只教四（2）班，不教我們班了，因此，每當(dāng)聽見翁老師在給四（2）班的同學(xué)上課時(shí)傳出的`歡笑聲，我的心中就充滿了嫉妒和萬分的怨恨。
由此，我經(jīng)常在心里埋怨：翁老師呀，翁老師，你怎么能這么狠心呢！你不想我，也要想想您那些個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生呀！就比如陳錦鴻、李鳴煊、劉文基、張鄧璨他們幾個(gè)！大家可能以為快快樂樂的我，早已把翁老師忘記了，我沒那么忘恩負(fù)義！雖然我沒有表現(xiàn)出來，但我依然盼望著翁老師早日回歸四（1）班。
我的數(shù)學(xué)老師作文 2
我的數(shù)學(xué)老師姓陳，是一個(gè)脾氣暴躁，又恨關(guān)心我們學(xué)習(xí)的人。她所教的每一屆學(xué)生都很優(yōu)秀。
我的數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)格，她要求我們考試的時(shí)候計(jì)算題不能做錯(cuò)，做過的題目也不能錯(cuò)，會做的也不能錯(cuò)……她還有一句話是對我們常說的：“今日事今日畢�！蔽覀兪盏竭@句話的`影響，下課了就坐到教室里做題，放學(xué)了繼續(xù)留下來做題。她不管是炎熱的夏季，還是寒冷的冬季都是最晚回家而一位教師。我們都非常崇拜她。
不過，她有時(shí)也不是那么嚴(yán)格的，有時(shí)會講些笑話給我們聽，把我們逗得哈哈大笑。
我的數(shù)學(xué)老師非常辛苦，有些實(shí)踐活動(dòng)，她為了讓我們理解的更清楚，還特意幫我們做了一些材料。她給我們做的材料我們用完了都舍不得丟掉，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為這是老師的心血。幾十年如一日的奮戰(zhàn)在教書育人的崗位上，她的頭發(fā)白了一根又一根。
我的數(shù)學(xué)老師不僅教我們怎么學(xué)好數(shù)學(xué)，她更像一盞明燈，指引我正確的方向。
我的數(shù)學(xué)老師作文 3
知識的海洋十分廣闊，要想得到這些知識，我除了看書，更多的是從老師那里獲到，老師是我們學(xué)習(xí)生涯的引航人。下面，我就給你們介紹一下我的數(shù)學(xué)老師：安老師。我的數(shù)學(xué)老師長的高高的，烏黑油亮的頭發(fā)，笑咪咪的.眼下，靈巧的嘴巴。平時(shí)上課時(shí)，我總覺得很和藹。
有一次，我在課堂上看漫畫書，被老師發(fā)現(xiàn)了，心里咚咚咚跳的像藏了個(gè)小兔子，心想：“完了，要被批評了......”，但老師沒有罵我，也沒有沒收我的書，而是很和藹的對我說：“上課的時(shí)候不能有看和學(xué)習(xí)無關(guān)的書！”。我心虛的說：“我知道了，老師。”我的內(nèi)心松了口氣，心想，下次再也不敢了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，她用和藹的方式教育著我們。
我的數(shù)學(xué)老師作文 4
我的數(shù)學(xué)老師是一位女老師，她很少去管別的班，經(jīng)常幫我們解決數(shù)學(xué)上的難題，非常有愛心的人，非常疼愛我們的老師�？墒俏覀円呀�(jīng)六年級了，我們將要離開這位親愛的老師了。
我還記得那一次是有一個(gè)同學(xué)在黑板上寫：說是陳佳興是笨蛋，老師看了很生氣，老師問：“這是誰干的？”。沒有一個(gè)同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤，黃老師就大發(fā)雷霆，跟著就懷疑古義同學(xué)了，古義說：“不是我寫的.”老師說：“除了你這個(gè)平時(shí)搗亂的同學(xué)還有誰呢？”說完，就把古義拉到前臺來打，真是殘忍至極呀！我們就這樣被黃老師去多媒體室考了一節(jié)課的時(shí)間。
就要離開我們親愛的數(shù)學(xué)老師了！怎么辦呢？以前想快點(diǎn)離開這個(gè)學(xué)校，怎么現(xiàn)在不想走了呢？
都要離開老師了，干嘛不給老師一個(gè)好印象呢？想一想以前那些美好的時(shí)間。
希望在華師里能考到好成績……謝謝各位老師，謝謝謝……
我的數(shù)學(xué)老師作文 5
我們五年生活里，每一次都是楊老師當(dāng)班主任。就在前幾天，我終于知道了六年級班主任兼數(shù)學(xué)老師是夏敬球老師。
在我的眼里，夏老師是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。在五年級的數(shù)學(xué)老師中都是女性教師。夏老師的到來，讓我有悲有喜。
但是夏老師畢竟是六年級的老師，我對他的接觸不是很多。所以，我想，夏老師應(yīng)該是一個(gè)雖然嚴(yán)厲，但很幽默的老師。記得在三年級的時(shí)候，夏老師給我們班上過一節(jié)公開課。而五年級時(shí)，夏老師也給我們上過心理課，那時(shí)的老師在我的'印象中是一位幽默的、風(fēng)趣、陽光的老師，于是我對這位老師充滿了向往。
有了這位既嚴(yán)厲又幽默的老師，希望我的成績蒸蒸日上，有好的成績！
我的數(shù)學(xué)老師作文 6
這學(xué)期，我們班換了一位新的數(shù)學(xué)老師。她姓朱，個(gè)子很高，留著長頭發(fā)，鼻子上戴著一副度數(shù)很高的眼鏡。
朱老師是一位非常幽默的老師。有一次薛讓在課堂上分神了。老師用兩只眼睛盯著他看了很長時(shí)間，但是他沒有反應(yīng)。于是朱老師走到薛的座位上，笑著說:薛，你想你媽媽嗎？”這才回過神來，薛不知道老師剛才說了什么，于是他問老師，剛才是什么問題，老師重復(fù)了剛才的問題你想媽媽嗎？”突然，班上所有的'學(xué)生哄堂大笑，因?yàn)閯傞_始上小學(xué)的是一年級的學(xué)生，當(dāng)想到他們的母親時(shí)，他們會分神。老師會問這樣一個(gè)問題。薛迅速端端正正地坐下，沖老師笑了笑。你說，朱先生很幽默嗎？
朱老師也是一位非常有效率的老師，他很快就批準(zhǔn)了作業(yè)，所以老師也要求我們快速準(zhǔn)確地完成數(shù)學(xué)作業(yè)。對于那些沒有完成作業(yè)的學(xué)生來說，沒有人能逃過朱先生的眼睛。
朱小姐給我留下了深刻的印象。她一直用她的行為影響著我。她應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。
我的數(shù)學(xué)老師作文 7
羅老師教我們數(shù)學(xué)幾年了，她說話不大聲個(gè)子不高，有一頭烏黑的長頭發(fā)，一雙閃亮的眼睛。
記得有一次我被羅老師留下來寫數(shù)學(xué)卷子，羅老師很溫柔的對我說：你不會的'踢就來問我，我給你講解。羅老師給我講過，長方形的周長，乘法的公式，還讓我做了幾個(gè)測試題，羅老師在給我講解的時(shí)候很仔細(xì)，怕我沒有聽懂上課又要去看同學(xué)的答案。
還有一次，羅老師很認(rèn)真的對我說：余某某，你上課一定要認(rèn)真聽講和發(fā)言，這樣你的數(shù)學(xué)成績才不會原地踏步，上課的時(shí)候我是老師，你就不能那么淘氣，下課我們就是朋友，有什么困難都可以來給羅老師說，我?guī)湍憬鉀Q，知道了嗎？我記住了羅老師的話，上課聽講，成績也進(jìn)步了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師羅老師，羅老師，我不會忘記和您在一起的日子。
我的數(shù)學(xué)老師作文 8
我的數(shù)學(xué)老師是一位年輕漂亮女教師。她有一頭微微泛黃的時(shí)尚長發(fā)，總是用一個(gè)漂亮的發(fā)卡把頭發(fā)挽在腦后，有一雙大大的眼睛，鼻子光滑挺直，一張櫻桃小嘴總是笑笑咪咪的。但是，在給我們上課的時(shí)候，她總是認(rèn)真而又嚴(yán)肅的。不過，同學(xué)們還是很喜歡她給我們上課的，因?yàn)橛羞@樣以為盡職盡責(zé)的老師，我們應(yīng)該感到驕傲。
在下課的時(shí)候，我們的數(shù)學(xué)老師，就會和同學(xué)們坐在一起，糾正課堂上的一些問題，這時(shí)候，她有時(shí)顯得那么親切。我就在想；我們的數(shù)學(xué)老師到底是什么樣的`性格呢？
不過，在我的心目中，我們有這樣的好老師，我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，問我們的老師爭光，為我們的班集體爭光。
我的數(shù)學(xué)老師作文 9
在我的記憶中，最讓我喜歡的.老師是五年級的數(shù)學(xué)老師。她是一位很嚴(yán)肅的老師，同時(shí)也是一位很和藹的老師。她姓田，我們卻不叫她田老師，而叫她數(shù)學(xué)老師。
她上課時(shí)雖然嚴(yán)肅，但是，下課時(shí)很和藹。在五年級時(shí)，我摔傷了腿。那時(shí)，已經(jīng)要期末考試了，我不得不帶傷考試。剛考完數(shù)學(xué)，她就來到我考試的考場，問我有哪些不會的，老師跟我對數(shù)學(xué)答案。有一道數(shù)學(xué)題會做，但答案錯(cuò)了。老師說：“這么難的題，你都做對了，卻答案錯(cuò)了。行啊，不錯(cuò)�！蔽乙仓皇切πΓ瑳]有說話。
田老師對我來說，是我最喜歡的老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文 10
她，有一雙明亮的眼睛，不管誰做一點(diǎn)兒小動(dòng)作，她都看的一清二楚，大家大概知道她是誰了吧！就是我們的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋�。她的火眼金睛幾次就把我這個(gè)愛做小動(dòng)作的人盯住了。
記得有一次，我上課偷吃零食，我趁劉老師頭向偏面轉(zhuǎn)時(shí)，我急忙拿起零食吃了一口，可是，還是沒逃過她的火眼金睛，她嚴(yán)肅地說：“李臻，把你的零食交出來！”我不好意思地交出了我的零食。
還有一次，上數(shù)學(xué)課，老師布置的`作業(yè)我全寫完了，我也沒事干，便拿起自己的圓塑料卡，在桌上彈來彈去，雖然沒有聲音，但還是被她發(fā)現(xiàn)了，我以為她沒發(fā)現(xiàn)，正在玩開心時(shí)，突然，她生氣地喊道：“李臻，我已經(jīng)看你很久了，你怎么還在玩，一點(diǎn)紀(jì)律都沒有，把卡交出來！”我看她的樣子非常嚴(yán)肅，趕快交出了卡片，真后悔自己太貪玩。
劉老師，就是這樣，特別嚴(yán)肅，我也特別害怕她，以后我要堅(jiān)決改掉自己的壞習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
我的數(shù)學(xué)老師作文 11
我的數(shù)學(xué)老師，平凡，亦不平凡。
高高的個(gè)子，身材中等，但是她的腰不好。她腰不好，為什么依舊站在講臺上？是因?yàn)樗膱?jiān)持。
老師的身體狀況，她自己很少在意。也許，老師的腰開始不好時(shí)，曾想過在家修養(yǎng)。但那和失去夢想有什么區(qū)別？所以數(shù)學(xué)老師還是選擇了我們。
她每天上課時(shí)，彎著腰，雙手扶著課桌，艱難地在三尺講臺上講課。一副黑色寬邊眼鏡，遮住了她那蒼茫而又痛苦的臉，有時(shí)候看她憔悴的模樣，我們都很心疼！
她這樣已經(jīng)堅(jiān)持很多年。她也總是用笑臉掩蓋了辛苦，用希望代替了痛苦。后來，我們知道她是腰間盤突出，我想，落下這樣的病，可能跟她沒日沒夜的.工作有關(guān)吧。
有時(shí)，她生氣，是因?yàn)槲覀儗戝e(cuò)了一道題；她開心，是因?yàn)槲覀冋莆樟艘环N新的題型；她記性不好，是因?yàn)樾枰洃浀臇|西太多太多。光是這些，就能讓她無敵優(yōu)秀了。
她，就是我們的黃艷玲老師，感謝成長路上有她陪伴，謝謝黃老師！
我的數(shù)學(xué)老師作文 12
我的數(shù)學(xué)老師年過半百，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生總是耐著性子講解著難題，在同學(xué)們心中是一位和藹可親，任勞任怨勤勤懇懇的好老師。
記得有一次，我遇到了很難的.數(shù)學(xué)題，絞盡腦汁地想了半天，也沒想出來，又去問了爸爸媽媽，結(jié)果他們也不會。于是，我想到了數(shù)學(xué)老師。
第二天，我膽怯地走到了數(shù)學(xué)老師旁邊，支支吾吾地說清楚了那道題。老師不僅沒有因這是課外知識而不理不睬，還耐心地聽完我的敘述，又拿起題思索了一會兒，便用高興和藹的語氣給我講解了難題，我做了題回家讓媽媽看，媽媽還夸獎(jiǎng)我了呢？
還有好多次，老師把課內(nèi)知識講解，鞏固了之后，還給我們講一些課外知識，讓我們懂得了更多，老師給我們講大道理。比如：講一些關(guān)于戴眼鏡學(xué)生的應(yīng)用題時(shí)，老師會告訴我們要愛護(hù)眼睛，比如……啊，數(shù)學(xué)老師，您用您的話語溫暖了每個(gè)學(xué)生，用您的雙手撫慰著每個(gè)學(xué)生的心靈，我向您說：“謝謝您！”
我的數(shù)學(xué)老師作文 13
我的數(shù)學(xué)老師汪老師，我們通常都叫她大汪老師。大汪老師總是喜歡扎著一個(gè)馬尾辮，有時(shí)也會披著頭發(fā)，大汪老師的眉毛彎彎的就像月亮一樣，再加上那又大又明亮的眼睛，真是非常美麗。
可今天美麗的'大汪老師卻突然“火山爆發(fā)”了�？焐险n了，我們班還在大吵大鬧，班長大人站在講臺上又是敲棍子又是喊名字，可是教室里依然是鬧哄哄的。就在這時(shí)，大汪老師出現(xiàn)在了門口，頓時(shí)大家鴉雀無聲，端端正正地坐在座位上，大汪老師眉毛怒氣沖沖地向上挑著，那對明亮的大眼睛此刻正冷漠地看著我們，生氣地說道：“這一層就我們班是四年級，可你們看看，三年級的同學(xué)哪個(gè)不是安靜地坐在教室里看書！”接著，她走上講臺，把手中的背包放下，盯著我們繼續(xù)說道：“我們班幾乎每天都是最吵的！可我們現(xiàn)在都已經(jīng)四年級了，難道還不如隔壁三年級的同學(xué)嗎？你們都不覺得丟人呀！”大汪老師越說越生氣，說話的語氣也越來越重，鼻子尖上還綴著幾顆亮晶晶的汗珠，我們自覺理虧，只能靜靜地聽著老師的批評。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，雖然她有些兇，但我還是很喜歡她。
我的數(shù)學(xué)老師作文 14
我們那位非常有趣、幽默的數(shù)學(xué)老師，是讀四年級時(shí)換的，是他將我們班的數(shù)學(xué)成績成功逆襲，躍居全年級第一。
他就是我們的w老師，數(shù)學(xué)老師有一頭烏黑的短發(fā)，戴著一副深色的眼鏡兒，看上去就像一個(gè)教授。
W老師非常的幽默有趣。上數(shù)學(xué)課時(shí)，看到同學(xué)們無精打采的時(shí)候就講幾句笑話，逗得我們哈哈大笑。
W老師非常的嚴(yán)格。有時(shí)候他表面上看起來和藹可親，溫暖無比，背后卻非常的嚴(yán)格，盡職盡責(zé)。記得有一次老師布置家庭作業(yè)，全班都得帶回家去做，第二天到校時(shí)老師當(dāng)面批，當(dāng)面改錯(cuò)，錯(cuò)了的同學(xué)，老師會趁他不注意時(shí)，出其不意一手把它按著他蹲著，罰他蛙跳200個(gè)，蹲馬步一節(jié)課，那滋味……才叫一個(gè)“爽”。做得不好的，當(dāng)然要受到懲罰，罰抄一遍。
上課時(shí)，老師看到有講話的'人，他并不會打人，而是讓學(xué)生到臺上去講題，經(jīng)常說：“你那么厲害，你來講這道題�！敝v話的同學(xué)立馬閉上了嘴。
這就是老師的妙招，讓我們班成績逆襲到全年級第一。這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)既幽默又嚴(yán)格的老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文 15
“7路車來了，真不容易呀。”我踏上了7路車，把一塊錢投進(jìn)去�！敖裉煊帜苈爠⒗蠋熤v課了，又可以和她一起玩了，真好呀。”我開心的差點(diǎn)坐過站。
下了車，我飛快地跑向人民大會堂，“人真少啊，我還是來得太早了�！庇谑俏冶惴怕四_步，“爬”上了四樓，來到教室，我立馬坐在位置上，掏出數(shù)學(xué)書，便開始疊紙星星，這是我要送給劉老師的。
時(shí)間過得很快，人都到齊了，一段動(dòng)聽的預(yù)備鈴響起了，只見一個(gè)男老師抱著電腦走了進(jìn)來，這個(gè)不是黃老師嗎？拿到他走錯(cuò)教室了？只見老師把上課用的東西準(zhǔn)備好了，為以為他是代課的'，可沒想到的是，黃老師去以幽默而又沉重說：“你夢的劉老師因?yàn)榧依锷嫌?0歲老母，下有三歲小妞，所以她永遠(yuǎn)離開了你們。你們的劉老師回新鄉(xiāng)了�！边@個(gè)消息對我來說簡直是五雷轟頂，我無法接受這個(gè)事實(shí)，可這也沒辦法。我在心里面許下了一個(gè)愿望：老師，如果你還保存著我送你的那個(gè)我最喜歡的皮卡丘的話，請你一定要記得我。
老師，我不會忘記你的！因?yàn)槟闶俏业呐笥�，是我最喜歡的數(shù)學(xué)老師！
我的數(shù)學(xué)老師作文 16
我一生中有很多很多老師。有嚴(yán)厲的，有幽默的，有溫柔的，其中我最喜歡的就要數(shù)我們的數(shù)學(xué)老師—張老師了。
張老師，是一位女老師，個(gè)子很高，身材也很苗條。說話時(shí)就像機(jī)關(guān)搶一樣，嘩啦啦的就說完了。我們的張老師，還有一個(gè)很突出的特點(diǎn)，那就是------走路快。上課鈴叮叮的響了起來，一陣香氣從門口出飄來。那沒錯(cuò)了，一定就是我們的張老師。他邁著輕快的步子走到了講臺上。用機(jī)關(guān)搶似的口吻說著“來!誰的作業(yè)沒有交?自覺的站起來……都不承認(rèn)是吧?好，全體起立，張藝瀟，周正，秦暢宏……”
我們張老師的`課非常有趣，記得在一年級的時(shí)候，張老師問了我們班的一位男同學(xué)“三加六等于多少?”那個(gè)男同學(xué)支支吾吾的說“等于……等于………不知道”他最后說。張老師，笑了笑，對他說“在一個(gè)豬圈里，有三頭豬，后來又來了，六頭豬等于多少頭豬呢?”“等于………等于九頭豬”�！艾F(xiàn)在明白三加六等于多少了嗎?”“明白了”他笑著說。簡單的數(shù)字相加，把數(shù)字變成豬就會了�，F(xiàn)在還是一樣的，只要有某個(gè)同學(xué)打瞌睡他就不得不用一些有趣的例子讓我們清醒。
這就是我們的老師，一個(gè)讓我們喜愛的好老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文 17
在我四年的小學(xué)學(xué)習(xí)期間，許多老師都教過我。我最喜歡的是數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師有一張看起來很瘦的臉和一副很普通的樣子。然而，在她簡單的外表下，她對她的同學(xué)有一顆關(guān)心體貼的心。她平易近人，幽默又嚴(yán)格，但我們?nèi)匀环浅＝咏?/p>
有一次，我的數(shù)學(xué)考試只得了93分，這對于我的大多數(shù)同學(xué)來說是一個(gè)非常好的分?jǐn)?shù)，但是對于我這個(gè)成績優(yōu)異的人來說卻不是一個(gè)好分?jǐn)?shù)。但是，錢老師不但沒有罵我，還指出了我的錯(cuò)誤。平時(shí)在課堂上，如果我們表現(xiàn)不好，普通老師會直接罵我們，錢老師幽默地說:"開心點(diǎn)，開心點(diǎn)。"當(dāng)我們的考試成績不好時(shí)，一般老師會生氣地解釋題目，并不時(shí)地責(zé)罵我們幾次，但錢先生會打開投影儀，放上試卷，然后用尺子指出我們經(jīng)常犯的.錯(cuò)誤。他臉上沒有一絲憤怒。他會平靜地向我們解釋。開始的時(shí)候，他還會幽默風(fēng)趣地對我們說:“嘿，我想你應(yīng)該打豆腐，我要打墻壁！”
錢老師，你是一支蠟燭，點(diǎn)燃你自己來照亮我們。你是一個(gè)園丁，努力培養(yǎng)我們；你指著燈，照亮你自己，指引我們。我永遠(yuǎn)不會忘記你，親愛的錢老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文 18
在我的小學(xué)生活中，有一個(gè)一直影響著我的人，她就是我的數(shù)學(xué)老師。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，總是披在身上；眉毛像柳葉一樣，彎彎的、濃濃的`；她的眼睛就像流動(dòng)的水一樣，一看上去就特別養(yǎng)眼；那高挺的鼻子十分秀氣；最讓人喜歡的是那櫻桃色的微笑唇，看上去十分平易近人。
既然老師長得這么靈秀，聲音自然很好聽，老師不論說什么，同學(xué)們總能很好地遵守。
有件事，在我心里留下了深刻的印象。
當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都走了，只有我和老師還留在教室里。老師悄悄地來到我的身邊，手里拿著一本書，封面被擦得雪亮，她鄭重其事地交到我手里，柔和地說：“這次你的數(shù)學(xué)明顯有進(jìn)步，這是老師獎(jiǎng)勵(lì)你的，希望你以后能取得更大的成功！”我雙手接過，深情地看著這本書，感覺老師把所有的愛都濃縮在了這本書中。老師坐在我身邊，意味深長地說：“最后我還是要和你說一句話：細(xì)節(jié)決定成�。≈挥心阕龊妹恳粋�(gè)細(xì)節(jié)，才能有所成就。”“知道了，老……”還未等我說完，老師已經(jīng)走遠(yuǎn)，望著她的背影，我有千萬種語言想對老師述說，老師，是你讓我取得了成功，感謝您！
是啊，我的老師像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人。
我的數(shù)學(xué)老師作文 19
說起我們的數(shù)學(xué)老師他可是不是一般的嚴(yán)厲，他不僅在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上對我們嚴(yán)厲，同時(shí)還對我們的習(xí)慣要求很嚴(yán)厲。
就比如說吧，我們以前的數(shù)學(xué)老師重來就沒要求我們一定要有筆記本，可是我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師卻要求我們每個(gè)人都要有一個(gè)筆記本，而且本子還不能太薄，做完筆記后還要交給他看，不做筆記他就會罰你抄書，不是抄數(shù)學(xué)課本哦！而是抄語文課本，所抄的課文類容少的話，他就會讓你抄好幾遍，并且字還要寫好，不然就重抄。
記得有一次，有兩個(gè)同桌同學(xué)在數(shù)學(xué)老師的課上講話，被老師抓住了，老師不僅讓那連個(gè)講話的同學(xué)站了一節(jié)課，而且被罰將老師上課的類容抄寫10遍，老師一節(jié)課雖說講不了好多的類容，但是要抄的可是老師那次課上所講的'一節(jié)類容，而且還是10遍啊！從那以后再也沒有人敢在數(shù)學(xué)老師的課上講話了。
從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都可以看出數(shù)學(xué)老師是一個(gè)十分認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍粌H僅嚴(yán)格要求著我們，同時(shí)也在嚴(yán)格要求著他自己。
雖說我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)讓我們十分害怕的人，但是我們都知道他是為了我們好，所以才嚴(yán)格要求著我們，因此我們很愛戴您--我們的數(shù)學(xué)老師。
開頭簡潔自然，結(jié)構(gòu)清晰，心理描寫真實(shí)。
我的數(shù)學(xué)老師作文 20
我的數(shù)學(xué)老師姓顧，我們都叫她顧老師。顧老師瘦瘦高高的，說話時(shí)，連聲音都帶著幾分嚴(yán)厲。
第一節(jié)課，我們就知道顧老師不好對付。要在以往，同學(xué)們可定會嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，等老師站到講臺上時(shí)，同學(xué)們才會停止說話，翻開課本聽老師講課。可是顧老師剛走到班門口，同學(xué)們就不約而同地閉上嘴巴，靜靜地看著這位新來卻又嚴(yán)肅的老師。
顧老師對我們十分嚴(yán)格。有一次，顧老師讓我們寫算式，我有一道題下面畫著一個(gè)鮮紅的錯(cuò)叉，我算來算去，就是看不出哪里錯(cuò)了。我的同桌湊了過來說：我知道了，你瞧，你的小數(shù)點(diǎn)。我看了看那個(gè)小數(shù)點(diǎn)，原來它像個(gè)頓號。我馬上把它改了過來，寫成圓圓的'小點(diǎn)后交給顧老師。顧老師看后，笑著說：這就對了嘛。
別看顧老師這么嚴(yán)格，可她對我們又是和藹可親的。
有一次，我的同桌早上忘帶家里的鑰匙，結(jié)果中午沒有吃午飯就來到了學(xué)校，顧老師知道后，把她的午飯分給了我的同桌。看著我的同桌狼吞虎咽的樣子，她欣慰地笑了。
我的數(shù)學(xué)老師就是這樣既嚴(yán)格，又和藹可親。
我的數(shù)學(xué)老師作文 21
我們的數(shù)學(xué)老師眼睛小小的，像一顆巧克力豆一樣，一個(gè)大大的鼻子長在瓜子臉上，一張大大的嘴巴猶如一個(gè)老虎的嘴巴，我一見他就感覺這一年級我們班完了，可并不是這樣的。
我們的數(shù)學(xué)老師很幽默，我們剛開始上這一年級的第一節(jié)數(shù)學(xué)課，他優(yōu)雅的做了個(gè)自我介紹：“我叫吳濤，擔(dān)任你們這一年的數(shù)學(xué)老師！”我心中暗暗想到：他一定很嚴(yán)厲，我們一定完了！上課了，我們班的白癡技藝把數(shù)學(xué)老師氣的直吐血，他生氣地走出窗戶旁，差點(diǎn)跳窗，幸好我們反應(yīng)很快的說出正確答案，不然數(shù)學(xué)老師就跳下去了，數(shù)學(xué)老師壞笑著對我們說：“下次你們可別真把我氣跳窗了！”我想：看來數(shù)學(xué)老師挺幽默嘛！
幾個(gè)月后，我走著輕快地步子，看著過道外，兩旁綠油油的'小草隨風(fēng)舞動(dòng)，一兩片樹葉掉了下來，我走進(jìn)班里，聽見同學(xué)們都叫數(shù)學(xué)老師為馬云，后來我才知道原來他們覺得數(shù)學(xué)老師像馬云，他們這樣叫他，但他還是挺高興的，還跟我們說他什么都不缺，就只缺錢，我們頓時(shí)爆笑起來。
我很喜歡我們的數(shù)學(xué)老師，你們的老師跟我的不一樣嗎？我們班里所有人的心中數(shù)學(xué)老師是獨(dú)一無二的。
我的數(shù)學(xué)老師作文 22
我的數(shù)學(xué)老師龍老師已有五十多歲了，在教學(xué)上辛辛苦苦的付出，無怨無悔。臉上早已布滿了皺紋，既透出了和藹可親，又有幾分威嚴(yán)。
龍老師上課時(shí)娓娓道來，幽默風(fēng)趣。總喜歡講些例子使我們更明白。一遇到疑題，龍老師總是耐心地教導(dǎo)講解，直到我們明白為止。
若我們做了什么錯(cuò)事，龍老師就會嚴(yán)厲的批評。記得有一次，我刮花了課桌，龍老師發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)厲的批評了我：“課桌是公共物品，要好好愛護(hù)它們，怎么能去損壞呢？”自此以后，我再也沒有犯過那樣的錯(cuò)誤。老師使我認(rèn)識了不足，更讓我認(rèn)識到在學(xué)校里不僅是學(xué)習(xí)文化知識，更重要的.是做人的道德品質(zhì)。
更讓我受益匪淺的，是龍老師小時(shí)候的故事：
龍老師小時(shí)候，家中十分艱苦，供他讀書也是萬分艱難。他深知處境的困苦，并未退縮喪氣，而是奮發(fā)圖強(qiáng)，立志要改變處境，做一名教師。
經(jīng)過無限的努力，最終考上了理想的高中，實(shí)現(xiàn)了夢想！
我聽了龍老師小時(shí)候的故事，想到了現(xiàn)如今我們現(xiàn)在的生活水平是多么優(yōu)越啊，不就應(yīng)該更努力，更上進(jìn)，更珍惜一分一秒嗎？
老師，我由衷的感謝您，您像一盞明亮的燈，照亮眼前漆黑的路；您又像一把銳利的刀，劈開路上阻礙重重荊棘……
我的數(shù)學(xué)老師作文 23
高老師是我的數(shù)學(xué)老師。他是去年九月份才從鄉(xiāng)下調(diào)來我們百二小的，幸運(yùn)的是他帶了我們?nèi)税嗟臄?shù)學(xué)。
高老師中等個(gè)頭、圓圓的臉、高高的.鼻梁上戴著一副近視鏡，大約有四十多歲，總是穿一身深藍(lán)色的西裝，每天都是笑容滿面的。
也許人們一直對鄉(xiāng)下的老師有一種偏見，可是我的兩位老師可得讓你們刮目相看了，下面我就給大家介紹一下我的數(shù)學(xué)老師—高老師。他教學(xué)生可有一招了。他不但知識淵博，而且在教學(xué)時(shí)非常認(rèn)真辛苦，自從他帶上我們班的數(shù)學(xué)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的數(shù)學(xué)成績都很突出，尤其是我，以前我不喜歡數(shù)學(xué)，成績很糟糕，可現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績成了全班的佼佼者。
有一次，高老師為了讓同學(xué)們明白一道題，甚至經(jīng)過三番五次的講解，過后同學(xué)們還有不明白的，老師就把他單獨(dú)叫到辦公室講解，直到同學(xué)們都會了為止。在講解過程中，他舉生活中的例子讓同學(xué)們明白，并且讓他們喜歡上數(shù)學(xué)，這就是數(shù)學(xué)成績提高的秘密。這就是我們的數(shù)學(xué)老師，我喜歡我們的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文 24
小小的臉龐，大大的眼睛，小巧的嘴巴，還有那迷人的微笑，看見這張臉，同學(xué)們都十分喜歡，甚至到了崇拜的地步，這就是我們的`數(shù)學(xué)老師馬老師。
馬老師是從五年級才開始教我們班數(shù)學(xué)的。可是我們和馬老師一點(diǎn)沒有陌生的感覺。因?yàn)樗樕系奈⑿κ悄敲吹拿匀恕?/p>
馬老師上課，同學(xué)們的目光都聚集在她的身上，思維跟著課堂走，一節(jié)課上下來，好像在數(shù)學(xué)王國做了一次旅行，每次下課都依依不舍。馬老師的聲音很溫柔，而且還是很好聽的娃娃音。就連批評我們的時(shí)候也覺得十分親切。我們不僅是師生關(guān)系，更是朋友。
記得上冊中關(guān)于單位“1”的知識點(diǎn)，我學(xué)得不扎實(shí)。單元測試的時(shí)候，這類型的題目幾乎全部錯(cuò)了。我去請教馬老師，她利用課余時(shí)間，非常熱情的給我重新講了一遍這個(gè)知識點(diǎn)，讓我順利的趕上了。從那以后，我經(jīng)常會主動(dòng)向馬老師請教問題，每次老師總是很耐心的給我講解。
無論在課堂上還是生活中，馬老師都讓我們著迷。今年新學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，馬老師穿了一件粉紅色的羽絨服，站在講臺上給我們上課，我們聽著馬老師的娃娃音，看著那迷人的微笑，同學(xué)們都聽得津津有味。啊，聽馬老師上課，真是一種享受。
我的數(shù)學(xué)老師作文 25
每個(gè)學(xué)生班里，都有一個(gè)“搞笑巨星”，在我們班，說到搞笑，數(shù)學(xué)老師屬第一。他在班里建了“世界第一幫派——糊涂幫”，有一次，在回答問題的時(shí)候，老師說：“我們來請‘糊涂幫’常務(wù)副幫主，以及現(xiàn)任幫主來黑板上寫出這兩道題的答案！鼓掌！”
“幫主的氣勢呢？”逗得我們?nèi)嗪逄么笮Γ?/p>
“很好很好，兩位幫主，你們成功地避開了所有正確的答案！”兩位同學(xué)羞得滿臉通紅，再也不敢亂寫了。老師總是用幽默的語言教給我們知識，讓我們在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)。
那天，一向準(zhǔn)時(shí)的`老師上課鈴響了還沒出現(xiàn)，在同學(xué)們的詫異中，隔壁班的陳老師來代課了。原來老師骨折了，要休息2個(gè)多月。我們很擔(dān)心數(shù)學(xué)老師，也很想念他那別具一格的數(shù)學(xué)課。然而，一個(gè)星期后，數(shù)學(xué)老師拄著拐杖來給我們上課了。從二樓到三樓，短短的一段路，數(shù)學(xué)老師每次下課鈴一響就從辦公室出發(fā)，上課鈴響剛好到教室。大冬天的，他的額頭總是沁出汗珠。
親愛的老師，您辛苦了！我們不會辜負(fù)了您的希望，我們一定好好學(xué)習(xí)，但是您要多多休息，不能把您自己的身子拖累了呀！
我的數(shù)學(xué)老師作文 26
時(shí)光易逝，歲月如梭。提起老師，我們的腦海中總會冒出嚴(yán)厲、儒雅、無微不至等詞語。而袁老師和這些詞語都不搭邊。
袁老師是一位敬業(yè)的老師。他每天總是早早地來到學(xué)校，在辦公室里準(zhǔn)備上課要講的`內(nèi)容。他會提前五分鐘在教室門口等候著，鈴聲一響，便大步流星地走向講臺，從不浪費(fèi)學(xué)生的一點(diǎn)時(shí)間。袁老師還常常拿著數(shù)學(xué)書吃飯。有一次我終于按捺不住自己的好奇心，問道：“袁老師，你為什么總是要帶一本數(shù)學(xué)書呢？”袁老師笑著回答：“我懶呀，不想回辦公室了�！痹蠋熣娴膽袉幔坎⒉皇牵菫榱瞬坏⒄`上課，才隨時(shí)帶著一本數(shù)學(xué)書。
袁老師也是一位教學(xué)有方的老師。每次課袁老師總會先復(fù)習(xí)一遍上節(jié)課的內(nèi)容，每個(gè)學(xué)期第一次數(shù)學(xué)課總會復(fù)習(xí)上個(gè)學(xué)期的內(nèi)容。為了更好的讓我們記住知識，袁老師還會編兒歌、講笑話來活躍氣氛。讓我們的成績大大提高，使我對數(shù)學(xué)的態(tài)度有了新變化。
兩年后我們就要畢業(yè)了，我要珍惜這兩年的小學(xué)時(shí)光，給袁老師留一個(gè)好的印象。
我的數(shù)學(xué)老師作文 27
每個(gè)人都會有自己喜歡的老師，我最喜歡的老師當(dāng)然是我五年級的數(shù)學(xué)老師劉老師。
劉老師個(gè)頭兒不高，170cm左右，微微發(fā)胖的.臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，他經(jīng)常穿著一身運(yùn)動(dòng)裝，據(jù)說，這是他打籃球的專用的衣服，他的愛好不用我說，你們也應(yīng)該知道——打籃球。
喜歡一個(gè)老師，一定有喜歡他的理由，我喜歡他的原因很簡單，他是一個(gè)幽默大師，他是同學(xué)們的開心果。
記得有一次，劉老師發(fā)期中考試的試卷，到了最后，同學(xué)們都有試卷，唯獨(dú)我沒有�！皥�(bào)告，老師我沒有試卷。”數(shù)學(xué)老師的眼睛瞪得比牛還要大，像一頭發(fā)怒的獅子，氣憤地說：“你還好意思問，你看看你考的成績，59分，不及格！”一聽到不及格三個(gè)字，我嚇出了一身冷汗，想：這次考試，我檢查了三遍呢，怎么可能不及格呢？老師看出了我的心思，笑著說：“剛才給你開玩笑呢，你考了59+41分�！�59+41？這么說，我考了滿分？原來，數(shù)學(xué)老師給我開玩笑呢！
劉老師是不是一位名副其實(shí)的幽默大師？我喜歡劉老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文 28
這學(xué)期我們親愛的王老師走了，又來了一位新老師，她姓胡。
初次見到胡老師，她穿了一套暗紫色的衣服：紫色耳環(huán)、紫色上衣、紫色紗裙，面無表情地看著電腦，整個(gè)人透出高貴、高冷的氣息。
新老師和我們見面的方式是獨(dú)特的。她并沒有做自我介紹，也沒有主動(dòng)認(rèn)識我班同學(xué)，只是說了她上課的要求和違紀(jì)的懲罰。
這老師好兇。
那天她看晚修，強(qiáng)調(diào)了作息時(shí)間問題。有個(gè)不會察言觀色的.同學(xué)竟然說老師念錯(cuò)了時(shí)間，全班哄堂大笑。本以為新老師為了和我們搞得融洽，笑一笑，也就過去了。沒想到她接下來面無表情的一句：“跟我爭這幾分鐘，有意思？”沒有人再敢多說一句話。
晚修時(shí)，我們在下面看書、做題，胡老師都會下來巡一巡，看見有人做錯(cuò)題就耐心教導(dǎo)。她不會像先前的王老師那樣說幽默的話，她只會冷冰冰的語氣，時(shí)時(shí)透出高冷的氣息。
據(jù)我同學(xué)說，有次中午放學(xué)，她聽見數(shù)學(xué)老師跟班主任說我班某楊姓同學(xué)上課睡覺，有同學(xué)在旁說：“不止她，還有好多人！”而數(shù)學(xué)老師為我們辯護(hù)：“他們只是太累了，偶爾趴一下，我們當(dāng)年也是這么過來的。”
原來是這樣，胡老師真是刀子嘴豆腐心，她也理解我們做學(xué)生的難處，我相信我們很快就會接受這位高冷的新老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文 29
從小就聽過這樣幾句話。老師，就像辛勤的園�。焕蠋煟拖褚恢灎T……現(xiàn)在我才真正理解到這幾句話的意思，
我有一位好老師，她就是我們?nèi)昙墪r(shí)的數(shù)學(xué)老師——郭老師。她長得很漂亮，你都不一定猜的出來她是兩個(gè)孩子的媽媽了，她總是充滿著蓬勃的朝氣。她每次上課都用那雙慈祥而親切的眼睛看著我們。我們都很喜歡上她的課。
郭老師上的課總是吸引著我們，她講的數(shù)學(xué)課，我們都愛聽。然而，她更有一顆無私奉獻(xiàn)的`心，她把自己全部的愛，無私地獻(xiàn)給了我們。記得剛剛開學(xué)的時(shí)候，我們?nèi)昙夁�不會打掃清潔區(qū)，郭老師每天都會早早的到學(xué)校，認(rèn)認(rèn)真真教我們?nèi)绾蝸泶驋�，怎么樣才能又有速度又有效率。我們一次兩次總是記不住，郭老師整整陪了我們半個(gè)學(xué)期，以后我們也了解了老師的辛苦，我們每次打掃都不會讓扣分。
在課后，郭老師也常常同我們一起踢踢毽子，跳跳繩，談?wù)劯栊�，談�(wù)勑迈r事物……當(dāng)然，在我們學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，郭老師就像我們的大姐姐一樣和我們一起討論，使我們受益匪淺。
郭老師，您永遠(yuǎn)是我們的知心姐姐，您永遠(yuǎn)是我們的好老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文 30
這學(xué)期，我們換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師，他高高的個(gè)子，彎彎的眉毛，瘦瘦的身材，說話特有趣，一字一句，真的是字斟句酌的。很有學(xué)者的風(fēng)范。他的課堂總少不了同學(xué)們的歡聲笑語，同學(xué)們都很喜歡他。他就是我們的柳老師。
柳老師是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。柳老師講課的內(nèi)容繪聲繪色，我打心眼兒里佩服他，他講到有些題怕我們不懂，就反復(fù)講，講完以后，還出題給我們做，確保每個(gè)同學(xué)都真的理解并會做，下課時(shí)，我也總能看到柳老師那不知疲倦的身影，這次就連不及格大王韓國建也考了79分，這是和老師的努力付出是分不開的。
柳老師既是一位負(fù)責(zé)的老師也是一位幽默的老師。有一次，我們在講雞兔同籠的問題，有一位同學(xué)馬虎把雞算成了四條腿，柳老師便不露聲色，對那位同學(xué)說：“你的雞是從外星來的嗎？”那位同學(xué)就丈二和尚----摸不著頭腦，疑惑的說：“不是啊。”“那你的`雞怎么是四條腿呢”柳老師問，聽了老師的話，同學(xué)們哄堂大笑，那位同學(xué)也不好意思的低下頭臉紅了，我相信這位同學(xué)肯定以后會記一輩子，也再也不會把雞說成四條腿了。
柳老師是一位好的數(shù)學(xué)老師，課上的既生動(dòng)又有趣，有這樣的老師，我們既幸福又幸運(yùn)！
我的數(shù)學(xué)老師作文 31
我從小數(shù)學(xué)成績就很差，往往五六十分，數(shù)學(xué)老師對我也不管也不問。一上數(shù)學(xué)課我的頭就繃得緊緊的，數(shù)學(xué)課激不起我的一點(diǎn)興趣，然而現(xiàn)在就不同了，這主要?dú)w功于我的`一位數(shù)學(xué)老師——張老師。
張老師很和藹，與同學(xué)相處得很融洽。開學(xué)不到兩個(gè)星期，她竟把我們的名字一一記住了，包括我這個(gè)數(shù)學(xué)成績不好的同學(xué)。她發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)不懂也不問，就主動(dòng)幫我們解答難題，漸漸的我也問她一些問題，從而我對數(shù)學(xué)這門課改變了態(tài)度。
那天，張老師黑板上出了一道關(guān)于平行四邊形的題，又看了看同學(xué)們，問誰能做出這道題?話音剛落，許多同學(xué)的手就了起來，我又連忙掃了一眼這道題。咦，這道題我不是做過嗎?我毫不猶豫地舉起了手。但我回答得磕磕絆絆，我只覺得一陣哄笑伴著我。
“笑什么?”她大喊了一聲。“再說，她這是第一次回答問題需要多大的勇氣呀!雖然她回答的磕磕絆絆的但是她對了，我們應(yīng)該鼓勵(lì)她呀!
我流下了激動(dòng)的眼淚，我相信這一位是世界上最好的老師!
我的數(shù)學(xué)老師作文 32
我們數(shù)學(xué)老師的特點(diǎn)很鮮明，他太逗了，很風(fēng)趣，很幽默，同學(xué)們很喜歡他，毫不夸張的說，我們的數(shù)學(xué)老師是數(shù)學(xué)組里教學(xué)經(jīng)驗(yàn)最豐富的老師，我們對他的教學(xué)水平?jīng)]有一絲的質(zhì)疑。在數(shù)學(xué)課堂上，他的'語言很樸實(shí)，非常的接地氣，有時(shí)候?yàn)榱俗屛覀兏菀捉邮�，也會講個(gè)小故事然后導(dǎo)入新課，為我們的課堂增添了許多樂趣。同時(shí)他也是嚴(yán)格的老師，非常的講究原則，所以在他的課堂上可以說是勞逸結(jié)合，張弛有度，課堂效率非常高，強(qiáng)調(diào)“會做”和“得分”是兩回事，細(xì)想就是這樣的，會做題不一定能夠得滿分，而我們現(xiàn)在就是要會做并且得滿分，就這樣一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)著易錯(cuò)點(diǎn)。我們在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
還有一件事我們很感動(dòng)，更感激。我們數(shù)學(xué)老師家就要添人口了，可是數(shù)學(xué)老師在他愛人住院的半個(gè)月里愣是陪我們在一起。沒有請過一天的假，由此可見我們在老師的心目中其實(shí)也是他的孩子，他全身心的將本領(lǐng)、智慧傳授給我們，在這樣奉獻(xiàn)的老師的帶領(lǐng)下，我們將繼續(xù)我們今后的奮斗!
我的數(shù)學(xué)老師作文 33
教過我的老師有很多個(gè)，可是印象比較深刻的是我的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師是鄭老師，她有著短短的頭發(fā)，看起來很干練。而且每次穿衣服搭配的總是會很好看，臉上還很精神。我的數(shù)學(xué)老師是學(xué)校里的唯一一個(gè)高級教授，她在學(xué)校已經(jīng)工作30多年了，我很佩服她。
我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)嚴(yán)厲的.老師。一開學(xué)她就會給我們講一些課堂上的紀(jì)律和基本的要求。說一個(gè)要求，還要連續(xù)說幾遍，可我知道老師那是怕有些學(xué)生忘記。我的數(shù)學(xué)老師教的很不錯(cuò)。她的課堂要領(lǐng)和其他老師不是很一樣要求的，雖然嚴(yán)格了點(diǎn)，但是我慢慢的適應(yīng)了。有一次她在上課的時(shí)候，她還沒講完課，可就下課了。在課堂上那個(gè)問題我一直不知道，可是到講的時(shí)候可就下課了。放學(xué)之后，我把書本拿回家，想一想老師在課堂上講的那個(gè)問題，然后想一想做了做。等到下次上課的時(shí)候老師講那道題，我居然做對了。
喋喋不休是一種好。她的嚴(yán)厲也是一種好。她是一個(gè)很棒的老師，能遇到這樣的好老師，是我的榮幸。
我的數(shù)學(xué)老師作文 34
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年便如流水般逝去，拿起畢業(yè)照，我的目光停留在了幾位老師身上，但給我印象最深的還是陪伴著我們走過了六年的數(shù)學(xué)李老師。
李老師今年已經(jīng)53歲了，在教師中年齡算挺大的了，其實(shí)去年她就應(yīng)該退休了，可是她不放心我們，硬是要把我們送到畢業(yè)，同學(xué)們都很感動(dòng)。
上課時(shí)，同學(xué)們答對她的問題，她會露出微笑，投去贊賞的目光；同學(xué)支支吾吾或是回答不上，她恨鐵不成鋼地嘆一口氣，然后重新講一遍。
記得有一次，我總是做錯(cuò)題，李老師讓我下課后去她的`辦公室。她又是畫圖又是比劃，講得十分詳細(xì)，而我卻還是一頭霧水。見我一竅不通的樣子，李老師又講了一遍，可我還是一知半解，于是她又不厭其煩地講了第三遍，直到我完全弄懂為止。而此時(shí)李老師已經(jīng)滿頭大汗，喘著氣了�？墒且娢医K于懂了，她還是露出了欣慰的笑容。
李老師，現(xiàn)在我以優(yōu)異的成績畢業(yè)了，您的教誨之恩我沒齒難忘！我相信，將來通過我的努力學(xué)習(xí)，我將會取得更大的成功，以此來報(bào)答您，慰藉您！
我的數(shù)學(xué)老師作文 35
升入初二，我們班來了一位年輕漂亮的女?dāng)?shù)學(xué)老師，她自我介紹姓邵。個(gè)子高挑，臉色白里透紅，眼睛小而有神，總是一張笑臉，戴著一副眼鏡，看起來脾氣應(yīng)該很好。
然而好景不長，邵老師的小孩生病請了幾天假，學(xué)校另請了一個(gè)代課老師，暫時(shí)代我們的數(shù)學(xué)課。那天上第一節(jié)課，新數(shù)學(xué)老師進(jìn)了教室，我一看，竟然是我初一的數(shù)學(xué)老師——孫老師，她身材高大，經(jīng)常穿一身運(yùn)動(dòng)服，干練灑脫。她向來以嚴(yán)厲著稱，每次做了錯(cuò)題，都被她留下來，苦口婆心地講，一個(gè)一個(gè)過關(guān)，班里很少有同學(xué)沒被她關(guān)照過。
她花白頭發(fā)，臉色紅潤，說話嗓門大，講起課來?xiàng)l理清晰，有理有據(jù)。一旦你上課不用心，她的聲音就高了，吼起來，沒人不怕。她有三十七年的教齡了！近乎我們年齡的3倍，可以培養(yǎng)一家兩代人了，老師的'學(xué)生是桃李滿天下哪！
孫老師講課因材施教，耐心細(xì)致！我們班的數(shù)學(xué)成績好，還全仰仗她了。她講課時(shí)，聲音洪亮，條理清晰。你如果想偷懶打瞌睡，還是趁早死了這條心。作業(yè)批改，倘若你差一點(diǎn)，就讓你改正錯(cuò)誤，差一點(diǎn)都不行，真是“老頑固”。
現(xiàn)在，孫老師已經(jīng)完成了“代課”任務(wù)，我們竟然懷念起她代我們課的日子。老師，祝你桃李滿天下，健康快樂每一天！
我的數(shù)學(xué)老師作文 36
我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，一個(gè)脾氣壞又嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。
有一次，剛上課的時(shí)候，班里有個(gè)同學(xué)舉手打報(bào)告，說要上廁所，因?yàn)樗抡n時(shí)著迷看課外書忘記上廁所。數(shù)學(xué)老師說：“你是上課還是上廁所，如果上廁所的話就不用上課了�！蔽夷莻�(gè)“愛學(xué)習(xí)”的'同學(xué)說：“我還是上課吧”。
到了下課的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)聽到下課鈴聲立刻沖出了教室，向廁所跑去。跑的太快，還差點(diǎn)摔倒。我想，應(yīng)該是老師想通過這件小事讓同學(xué)們明白一個(gè)道理，那就是，課下十分鐘要處理好個(gè)人問題，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的用品。課堂上認(rèn)真聽講，抓住黃金時(shí)間聽記知識點(diǎn)。數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的處理方式也真是良苦用心�。�
還有一次，在下午上課的時(shí)候，是數(shù)學(xué)課。因?yàn)槭窍挛�，同學(xué)們會明白，很容易瞌睡的。一個(gè)同學(xué)睡著了，被數(shù)學(xué)老師看到了。老師走過去，直接用腳踢她的桌子，轟隆一聲，嚇得同學(xué)再也不瞌睡了，立馬打起精神。雖然，下午容易瞌睡，但是在課堂上睡覺也是對老師不尊重。所以一定要在晚上早早休息，中午午休也很重要，這樣才能保證課堂上有精神。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，一個(gè)脾氣壞又嚴(yán)厲的老師。
我的數(shù)學(xué)老師作文 37
說起數(shù)學(xué)老師，大家都很喜歡他，但是，剛開始上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，大家都覺得數(shù)學(xué)老師是一位嚴(yán)厲的老師，因?yàn)樗髦桓毖坨R，從眼鏡里透出的目光很嚴(yán)厲。
可是幾天下來，我發(fā)覺吳老師雖然嚴(yán)厲，可上他的課非常輕松。你聽吳老師在講應(yīng)用題的`時(shí)候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過老師這么一講，同學(xué)們可來勁了，解起題目來得心應(yīng)手。喏!吳老師講角的時(shí)候更幽默了。他說，周角就是皇帝，掌管著整個(gè)江山，而平角的權(quán)利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來，同學(xué)們還是意猶未盡，還沉浸在故事數(shù)學(xué)課里呢!
自習(xí)課的時(shí)候，有的同學(xué)東張西望，看到老師忙裝模作樣的做作業(yè)。吳老師搞笑地對他們說：“嘿!你們這些人，是想當(dāng)特務(wù)嗎?想監(jiān)視老師嗎?你以為特務(wù)這么好當(dāng)啊!”那幾個(gè)同學(xué)紅著臉低著頭，沒準(zhǔn)兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點(diǎn)錯(cuò)誤�！�
怎么樣?我們的數(shù)學(xué)老師幽默嗎?
我的數(shù)學(xué)老師作文 38
我的數(shù)學(xué)老師是位姓王的女老師，我們都叫她王老師。王老師有一頭長長地、烏黑的秀發(fā)，長的甚為娟麗。
王老師對我們很負(fù)責(zé)任，只要她發(fā)現(xiàn)哪一個(gè)同學(xué)沒做作業(yè)或錯(cuò)了許多，就會馬上把那個(gè)同學(xué)叫到辦公室問明原因。有一次，我的數(shù)學(xué)同步錯(cuò)了很多，王老師把我叫道了辦公室，溫柔的問我：“為什么出了這么多錯(cuò)，是不會嗎？”“嗯”我答道。王老師便立刻拿出書給我講不一會我就學(xué)會了。每次上課前，王老師都要認(rèn)真的'備課，上課時(shí)便講得非常好。有一次，王老師為了知道同學(xué)們這部分內(nèi)容學(xué)會沒有，到晚上12點(diǎn)多還在批改作業(yè)。王老師不但負(fù)責(zé)任，而且很幽默，上課時(shí)總會令我們開懷大笑一次，所以我非常喜歡上數(shù)學(xué)課。
王老師一般不會懲罰我們，但是當(dāng)我們犯了很多次同樣的錯(cuò)誤時(shí)，王老師便會懲罰我們，比我的大姨溫柔多了。王老師也很關(guān)心同學(xué)，如果哪位同學(xué)頭碰了，她一定會走過去給揉上半天，并安慰幾句。
我特別喜歡這我們班的個(gè)既漂亮又負(fù)責(zé)任的數(shù)學(xué)老師！
我的數(shù)學(xué)老師作文 39
我的數(shù)學(xué)老師，姓王名玉玲。她那雙圓溜溜的大眼睛，總在班級里瞄來瞄去，好似機(jī)器人一樣在檢查同學(xué)們有沒有在開小差。她的嘴巴總是一動(dòng)一動(dòng)的，不停地念著：“上課要講話！不要開小差，不要做小動(dòng)作……”像唐僧一樣天天念叨，治著我們這群小猴子。王老師總喜歡穿一身漂亮的花裙子，讓人兩眼發(fā)光，恨不得就這樣一直盯著她。
老師不僅漂亮，也很善良。記的一天，我們班飛來了一只“不速之客”---一塊橡皮大的.蟲子。我們班的人個(gè)個(gè)都提心吊膽，生怕那只蟲子飛到自己身上來，有的膽小的女孩都尖叫起來了�？衫蠋焻s大步流星地走到蟲子面前，用書把蟲子慢慢地趕到窗戶邊，把蟲子放了出去。我們還以為老師會把它打死呢。
還有一次，我的作業(yè)沒有帶，一個(gè)早上我都膽戰(zhàn)心驚地。深怕老師會罰我抄書�？墒抢蠋煵]有，而是輕輕地跟我說：“沒關(guān)系的，只要你明天帶來就好了�！蔽毅读艘幌�，然后開心的笑了起來。
怎么樣，這就是我的老師，如果你們要找我的老師，就來四零四班吧。
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