梅花五年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的梅花五年級作文，希望對大家有所幫助。

梅花五年級作文1

　　我贊美桂花的沁人心脾，我稱頌小草的堅強不屈，我謳歌松柏的高直挺拔，但我卻最欣賞梅花的冰肌玉骨。

　　梅花與別的花不同，旁的花，大抵是春暖才開花，她卻只在那天寒地凍、嚴霜籠罩時才傲然怒放。

　　嚴寒的冬季，北風呼嘯，整個世界都仿佛披上了銀裝。半空中，潔白的雪紛紛揚揚地灑落，猶如冰雪女王麾下的.無數精靈戰將，將萬物都染成純凈的白色。屋頂上，大樹上，便也成了一片白，曾經挺直著的植物都垂頭喪氣地彎著腰，好像一位位身著厚棉襖的老爺爺。

　　一片銀裝素裹中，有一個醒目的身影——梅樹，枝椏上那琥珀般的花瓣，正不畏風雪，奪目地盛開著，似乎在說：讓暴風雪來得更猛烈些吧！

　　疏花點點，若有若無，但這堅強的毅力，是多么難得啊！她們傲霜迎雪，就像殘疾少年董盤卿一樣，哪怕用雙手走路，哪怕歷經坎坷磨難，也不愿用眼淚和軟弱去承認自己的屈服！

　　“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”梅花的傲骨，梅花的堅毅，梅花的貞潔，不正譜成了一曲動人心弦的梅花頌嗎？

梅花五年級作文2

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花具有高尚品質，潔白無瑕的雪中只有它矗立在雪地上。

　　有人喜歡亭亭玉立的美人蕉，有人喜歡芳香四溢的桂花，有人喜歡作用多的蘆薈，有人喜歡默默無聞的小草，還有人喜歡挺拔的鳳尾竹，而我卻說，我喜歡堅韌不拔、不屈向上的梅花。

　　冬天到了，地上鋪著白色的.雪地毯，地上寸草不生，我非常喜歡植物，看到大地蒼白，我的心中有些凄涼。但是，此時我看見了一株粉紅色的梅花，在雪地里綻放。或許，它只是一株小花，但在我看來，它代表了雪地里的所有植物，獨自綻放、引人注目、開花生長。

　　當你在大街上看見辛勤工作的環衛工人，他們就像那梅花，在酷暑中勞作，在寒冬中鏟雪，多么像那堅強的梅花呀！再看看那古代千里迢迢尋找老子學習儒術的孔子，風餐露宿，令人感嘆。讓我們來到郵政局門口，一位位令人肅然起敬的郵遞員，有的騎著自行車，而有的沒有分配到自行車，竟徒步送信。他們雖然艱苦，但對社會有貢獻。在寒冷的北疆，一位位軍人肅立著，當你走近，發現他們眉毛、胡子、睫毛上粘著一層又一層白霜，身上覆蓋著一層雪，身體哆嗦著，卻不能放松警惕。

　　梅花如環衛工人，像求學的孔子，也像郵遞員和軍人。我明白了一個道理，做任何事要堅持不懈、永不放棄！

　　梅花能在寒風刺骨、大雪紛飛的冬天里開花，說明它有骨氣！當其他嬌弱的花兒不敢出門時，它卻鐵骨錚錚，說明它與眾不同！

　　我愛梅花，因為它有骨氣！

梅花五年級作文3

　　從前有一只老虎，它老了，沒有力氣捕食了，但它又想飽餐一頓。老虎叫來鄰居狐貍，讓它騙一只鹿來，供自己享用。

　　狐貍在森林里轉悠著，碰巧看到一只梅花鹿，狐貍走過去對梅花鹿說：“梅花鹿大哥，你真是好運氣啊。老虎大王快要歸天了，它想讓你來代替它當山大王，叫我來找你，快跟我去見它吧”梅花鹿聽了十分高興，就跟著狐貍來到了老虎的駐地。冷不妨老虎一個猛撲，梅花鹿嚇得撒腿就跑。老虎因為身體虛弱沒能追上，生氣的說自己太沒用了，連只鹿都抓不住，可又不甘心，又讓狐貍去騙那只梅花鹿。

　　狐貍只好又去找，剛走到河邊就看到梅花鹿正在喝水，狐貍走過去裝腔作勢的說：“我說梅花鹿大哥啊，你剛才跑什么啊？”梅花鹿喘著氣生氣的說：“老虎就是想吃我，并不想讓我當大王。”狐貍說：“老虎是在試探你，看你有沒有膽量，它現在叫我請你回去，要把大印交給你。”異想天開的梅花鹿又被狐貍的美言給蒙蔽了，半信半疑的跟著狐貍去見老虎。

　　這次呢，老虎一撲，把鹿撲倒在地，咬斷它的.咽喉，吃得連根骨頭也不剩。可悲的梅花鹿到死都不知道是怎么死的。

梅花五年級作文4

　　“寶劍鋒自磨礪出，梅花香直苦寒來。”大家不用說都應該知道，我今天要寫的就是梅花。

　　我和媽媽在小區里散步的時候，發現幾棵光禿禿的樹上長出了“紅點”，我走進一看，原來梅花的花苞。梅樹已經長出了嫩綠的葉子，有些花苞藏在葉子下面，害羞地探出頭來；有些花苞三五成群地聚在一起，還有些花苞已經展開了兩三片花瓣，像是高傲地抬起頭，瞧不起別的小花朵……梅花形態不一，顏色不同，讓我慢慢地喜歡上了它。

　　過了幾個星期，我再去看這些梅花時，已經完全變樣了，以前只有幾個花苞，而現在光禿禿的梅樹已經長出了美麗的`小花，有的白似梨花一樣的雪白，有的紅似玫瑰一樣的血紅……一陣風拂過，梅花花瓣緩緩地飄落下來，落在草叢中、落在小路上、落在行人頭頂上，好像要和你捉迷藏似的。正好昨天下過雨，花瓣落在水面上，我一腳踩上去，害得我摔了一跤，泥水濺了滿臉，我仿佛聽到梅花在說：“小朋友，這樣也能摔倒哦，哈哈哈……”我心里不由的有點不開心，但即使這樣，也抹不了我對梅花的喜愛！

梅花五年級作文5

　　花是具有尊貴品格的，梅花更是如此。

　　冬悄然來臨，一朵梅花正慢慢綻放。爾旁的物都已枯萎，放眼望去，它亭亭玉立，發出燦爛的光彩。讓凄涼的冬天，添了幾分迷人的色彩。

　　走出房門，看著那梅花，艷麗無比，芬芳的花香，進入我的鼻間，感嘆道，啊，多美多香的花啊！在風兒地吹撫下，顯得更加迷人。情不自禁摘下那朵梅花。捧在手心中。但當我意識到梅花也有生命這一點時已經晚了。一個脆弱的生命就在我那沉醉的時候沒有了。緊接著，我急忙把花再次插入土壤，澆水、期待它的重生。

　　連續幾天，它竟活了過來。長出了花苞。

　　頓時，我目瞪口呆，大吃一驚。

　　我興奮不已，感到欣慰，為我并沒有糟蹋一個生命而松了口氣，也為梅花感到無比地自豪與驕傲。

　　一朵不引人注意地小小梅花，在我眼中是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。就像中國那些有氣節的人一樣，不管歷經多少磨難受到了怎樣的`欺凌，從來都是頂天立地，不肯低節。這是一種讓人敬佩的，學習的最好模范之一。

　　梅花的秉性是中國人的榜樣，它擁有勇氣、毅力、信念。創造美好境遇的，常常是那些讓人感到微不足道的某種事物。

　　正像保存生活的最好的方式是把生活記錄成永存的詩篇；而保存梅花最好的方法是學習它那品質，永存在心中，傳承給每個人！

梅花五年級作文6

　　這個寒假里我去了南京旅游。其中令我印象最深的就是梅花山了。

　　二月正是梅花姑娘的舞臺。我們來到梅花山。還沒進山呢，一陣心曠神怡的香味就從遠處飄來。那清香如一位甜美的導游姐姐把我們引進了梅花山。

　　還沒往上爬呢就在路邊看見了幾株臘梅，臘梅花千姿百態，你看，這朵像貪睡嬰兒躺在樹媽媽的懷抱里遲遲不肯綻放，那朵像溫柔的大姐姐一邊笑著和姐妹聊天。一邊安慰還沒有綻放的妹妹。看看那朵，花瓣微微低垂上面沾滿露珠好像一位哭泣的美人……

　　雖然越往上走，路越陡，但花也開的越旺越美。可提供營養的枝干也不賴。它們婀挪多姿的身影令我如癡如醉。有微微彎曲的好像在問好;有的好似禮儀小姐在完成九十度的鞠躬;還有的挺直著腰板活像一個芭蕾舞演員……

　　一陣微風拂過，梅花姑娘們開始舞蹈。瞧，這些身著彩色禮服的公主與明媚的陽光共舞，它們一會兒跳起皇室華爾茲，一會兒跳起酷炫街舞，一會兒又跳起了優美的《天鵝湖》……

　　一片調皮的梅花花瓣落在我的手中。我仔細的觀察起來：花瓣表面十分光滑，就像絲綢一樣。花瓣的.邊緣是紅色的，慢慢的變成粉紅色，最后便是白里透著淡淡的粉色，就像是小孩的粉嘟嘟臉蛋，又像是春姑娘不小心打翻的顏料，一層一層的潑了上去，才會有如此美麗的顏色。我又聞了聞：一陣幽香悠然鉆進我腦海，當我回過神來只剩一片清香。我不甘，又放進嘴里，啊，聞起來香，吃起來也苦中帶甜……

　　這真是梅花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅!?

梅花五年級作文7

　　一年前，媽媽給我報了一個國畫特長班，但是老師說，我的運筆掌握的不是很好，所以我決心把國畫學好。

　　一開始，我的國畫水平沒有多大進步，常常為了這個感到頭痛，在媽媽再三鼓勵我的情況下，我反復思考老師說過的.話，畫的時候努力去做，經過媽媽多次指點，我再多畫幾遍，這樣堅持不懈的努力，一遍一遍地畫，我學會點筆、中鋒用筆、側鋒等畫畫技巧。老師說：“調色第一，畫畫第二。”我照老師說的認認真真地去做，我的國畫水平有了很大的提高。記得有一次，我畫梅花是時，總也畫不好梅花的花瓣。媽媽說：“這有什么難？瞧我的。”她大筆一揮，畫出來的梅花不方不圓，我笑得前仰后合。媽媽說了句“看花容易繡花難”，這句話同時教育了我，事情看起來簡單，做起來非常困難。

　　我體會到，學一門課，做一件事，只要有信心，就一定能做好。我懂得了“世上無難事，只怕有心人”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。功夫不負有心人，只學習半年，我就獲得了全國書畫考級（花鳥）三級證書，并參加了首屆黑龍江省書畫考級優秀作品雙年展。

　　“梅花香自苦寒來”，我深刻地體會到它的真正含義。我以后不管做什么事情，都要有決心，有不怕吃苦的精神。

梅花五年級作文8

　　寒假里，我們一家人去西山看梅花，可惜梅花樹上并沒有幾朵梅花，媽媽垂著頭說：“可能時候還沒有到吧！”

　　過了幾天，我們一家人又來到了西山，而這一次，我看到了！走上前去，幾乎滿樹都是梅花，就像琥珀或玉雕成的，粗糙的樹干上開滿了一串又一串粉嘟嘟的梅花，小小的花瓣，細而有勁的枝，從淺到深粉，香氣纏繞在我的四周，古人云“可愛深紅愛淺紅”并非形容桃花，倒像是形容梅花的了，梅花正中央的花蕊好像小人國里的.一個一個的小人，站在花瓣上想長高點兒，就知道外面是什么樣的了，花蕊又好像是一個個蘑菇，豎立在那兒，風兒一吹就喜歡和小伙伴打打鬧鬧，真有趣兒！花蕊的頭上頂著紅色的花粉，像一頂小帽子。風吹花落，我很擔心柔軟的花瓣會裂，那硬撐的樣子，仿佛哈口氣就會化，碰一碰會傷，但是梅花并不是那么嬌嫩的花，它能在寒冬里帶著雪開哩！我用手輕輕撫摸一下梅花，頓時感覺滑滑的，軟軟的，就像小孩子，又紅又嫩的小臉蛋，真舒服！

　　我遠遠望去，在梅花的簇擁下，有一座小亭子，梅花的香氣散發在亭子周圍，在小河里魚兒，小蝦，小烏龜都在快活，無憂無慮的游動著；假石頭，小亭子，梅花樹都倒映在水中，只見一個小男孩扔了個小石頭下去，河面立刻泛起一波波漣漪，感覺就像是梅花在顫動一樣。

　　人們贊美牡丹，是因為它的富貴，人們贊美水仙是因為它的婀娜多姿，而我贊美梅花，是因為它那種堅強不屈，傲霜斗雪的精神。

梅花五年級作文9

　　墻角數枝梅，凌寒獨自開。風和日麗的一天，我來到花港觀魚賞花觀景。一陣淡淡的幽香撲鼻而來，我尋著清香走去，發現了一樹樹的梅花。

　　梅花已開了很多了。一朵朵梅花有粉紅的、淡黃的、玫紅的、雪白的……。爭先吐艷，色采斑斕。小巧玲瓏的梅花婀娜多姿：有的才展開兩三片花瓣，好似一位位害臊的小精靈；有的花瓣全展開了，露出了金黃色的花蕊；有的`含苞欲放，花骨朵兒飽脹得馬上就要破裂似的。

　　梅花像一個個可愛的小仙子。看，這一朵昂著頭傲然盛開，瞧，那一朵羞答答地含笑開放。真是千姿百態啊！看著看著，我覺得自己恍如也是一朵梅花，輕巧地立在枝頭，微笑著面對游客。一陣微風吹過來，我穿著粉色的花裙，隨著動感的節拍翩翩起舞。不光我一朵，滿園的梅花都在舞蹈。小蜜蜂匆匆趕來，拿著小蜜罐來采花粉，可是被美麗的梅花吸引了，小翅膀也收攏了，停在枝頭癡癡地注視著我們。喜鵲飛來告知我們：我們和它拼湊成了喜上眉梢。胡蝶也飛到我們身邊和我們一起迎風起舞。

　　梅花固然沒有菊花那末多姿，沒有荷花那末純潔，沒有牡丹那末高貴。但它不畏酷寒，伴著風雪盛開，不屈不撓的品格值得我們學習！

梅花五年級作文10

　　“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。梅花是多么美麗啊！江湖中，唯有它是王者，它是王中美！

　　梅顏五彩繽紛。像一位仙子，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的；有的才展開一兩片花瓣兒，好像打開了一雙美麗的眼睛；有的已經全展開了，像一位仙子在舞蹈似的。味也是王者的主力啊！香得像是全部的'花朵合在一起，運到法國精心研制香水呢！梅花還是比較有智慧的呢！春天，這么好的季節它不開，夏天，陽光非常多的季節也不開，到了冬天，別的花都枯死了，只有梅花，在這寒風刺骨的冬天欣然怒放。別的花朵很羨慕梅花，它們很想跟梅花比個究竟，但是，它們無法在這環境惡劣的氣候條件下，完好無缺地開放，只有梅花，獨自在風雪中翩然起舞。

　　“已是懸崖萬丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”啊！偉大的毛主席是多么有詩意啊！竟然這么喜歡梅花！像毛主席這樣的人很多，比如，當大官的王安石，偉大的思想家、教育家王冕……,他們是那么有名氣的大人物啊！沒想到，他們也喜歡這美麗的梅花仙子。梅還有酸酸甜甜的果實，果實的樣子像青蘋果一樣，酸甜可口，賞梅勝地超山還會把超山梅樹上的“青蘋果”做成蜜餞，那兒的蜜餞可以說是絕頂美味哦！

　　我愛梅花，更愛她那傲霜斗雪的頑強精神！

梅花五年級作文11

　　梅花朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間。“千白叢中一點紅”。開得刺眼，開得高傲；是因為它美的別具一格的緣故么？是的，它的美的確與眾不同。它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，別有一番風味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻放在風雪中，盛開在風雨里。開在沒人看見的地方。于是當人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到這株傲于風雪之中的紅梅，誰能不為它傾倒？誰能不被它征服？誰能不被它別具一格的.美麗所吸引呢？是因為它美的精神的緣故么？是的，中國人愛梅花，是愛梅花傲雪斗霜的精神，愛梅花謙遜的精神。愛的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”愛的是“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”愛它不怕困難，于無聲處，傲然挺立。

　　梅花的作用很多，把青梅可以制成烏梅，可以鎮咳，祛痰，解熱，殺蟲等。花蕾還可以生津化痰，活血解毒等。

　　邰麗華《千手觀音》，令觀眾眼前一亮，人們震驚于聾啞人所鑄造的非凡！可是這樣的成功在邰麗華的心中早已成為可能——當年幼時她從同伴口中讀出“啞巴”，從別人眼中讀懂“不屑”的那一刻起，她就痛下決心：一定做個不凡的自己！殘疾、痛苦與不屑，她都拋在腦后，她只有不斷的追求，努力，奮斗。今天的絢麗與風采，今天的掌聲與羨慕，不正在情理之中嗎！

梅花五年級作文12

　　大家好，我是一朵梅花。在大家看來，我們梅花只不過是紅色、白色的小花，在春天百花爭艷的世界里無人問津，但是屬于我們的燦爛卻并不只是在春天……

　　春天，我們還在梅花樹里甜蜜溫暖的睡覺呢，真可以用“與花無爭”來形容。

　　夏天，哈哈，我們像賴皮的小孩子，在梅花樹媽媽的`懷抱不斷踢打著不肯起床。無奈的梅花樹媽媽又讓我們昏昏沉沉的度過了“草木蔥蘢”的夏天。

　　秋天，看到我們酣睡的樣子，梅花樹媽媽用慈祥而溫暖的目光望著我們，不忍叫醒我們，就這樣度過了果實豐收的金秋時節。

　　冬天，冬爺爺狂嘯著，他生氣了，殘暴的冬爺爺刮走了樹葉，凍結了歡樂的小溪，掠走了大地萬物的生機。而我們梅花撲騰著，跳躍著，爭先恐后地爬上樹梢。在我們紅色梅花地怒放下，風雪交加的情景似乎成了嚴酷的冬天，一樹紅、一樹白的美麗風景。冬爺爺更加暴躁不安了，風雪越來越大，天氣越來越惡劣，而我們梅花樹媽媽仍紋絲不動，我們梅花綻放得更加燦爛！

　　因為我們在冬天怒放。詩人用詩稱頌我們，畫家用畫筆描繪我們，游者撫摸著我們，用贊賞的目光看著我們，我們在冬天綻放，給人們帶來溫暖。

　　這就是我們在冬天傲然挺立的梅花。

梅花五年級作文13

　　一次偶然的機會，我見著了梅花，我專心致志的欣賞著那芬芳撲鼻的梅花。

　　梅花的花瓣很薄，很小。可它經得起寒風的吹拂，梅花的枝干很脆，可它經得起風雪的欺壓。比起那些華麗的玫瑰，牡丹堅強多了!

　　“寶劍鋒自從磨礪出，梅花香自苦寒來”。大萬里無一人的寒冬臘月天氣，吹拂梅花的是令人毛骨悚然的寒風，照耀梅花的`是寒冬的殘陽，滋潤梅花的是冰冷沉重的殘雪和滴滴冰冷入骨的雨露，但那些屹立在山頂的梅花是那樣芳香馥郁，雍容典雅。

　　春天，大地復蘇，一切萬物都開始運轉。一切萬物都開始展示自已。而梅花為人們獻上了酸甜可口的梅子，還默默地凋謝了……

　　梅花的雍容典雅一般人們看不見，因為梅花開在寒冬，到了春天，她一秒都不愿多待，因為她不想比美。每一次她綻開時都是自豪的，因為她在心里默默地說："冬天算什么，只要努力，就沒有成功不了的事!"梅花至死也要警示人們：做什么事不可能一步登天，不經歷風雨怎么見彩虹?不經歷磨難怎能成為成功者?所以要學會先苦后甜!

　　啊!梅花，您是我今生一位"無言"的老師!可您卻教會我不要攀比，要謙虛：不要輕言放棄，要努力，不要想一步登天，要學會先苦后甜……啊!梅花，我愛您!!

梅花五年級作文14

　　梅花，是冬天里出名的明星，是四季中最后一道亮麗的風景，是頑強生命力的象征。――題記

　　有人喜歡高高在上的牡丹，有人喜歡芳香四溢的桃花，也有人喜歡色澤艷麗的荷花……。可我，卻偏偏喜歡那平凡而又樸素的梅花。

　　梅花，是她傲霜斗雪的精神與頑強的生命力讓我更喜歡她吧！在冰天雪地白雪皚皚的'嚴冬里，有一點鮮紅鑲嵌在風雪之中，那不是火紅的火焰而是那含苞待放的臘梅掛在枝頭。她，任憑寒冷的北風劃過她嬌嫩的臉頰；任憑無情的白雪壓在她柔軟的身軀；無論有多么的重，哪怕折斷她的發枝，也絕不低頭彎腰。這就是所謂的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

　　梅花，它在經過風雪洗禮之后反而更加艷麗動人。在這臘月之中，這香氣便來自梅花，這不禁讓我想起王安石寫的：墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

　　梅花，滋潤它的不是滴滴露珠，而是一塊塊冷冰冰的白雪；照耀它的不是和煦的陽光，而是嚴冬里的一縷殘陽；吹拂它的不是柔和的春風，而是寒風刺骨的北風。梅花，就是在這凜冽的寒風中怒放，這便是它生命力的頑強之處。

　　梅花，它有頑強不向惡勢力屈服的精神意志。在我們身邊也有許許多多的人與臘梅有著一樣不屈不饒的精神，如：農民伯伯在炎熱的夏天頂著烈日當空的太陽汗流浹背的種地；警察叔叔，不論刮風下雨還是烈日炎炎都揮著警棒，穿著警服屹立在站崗臺上……

　　同學們，讓我們從現在做起，做一個永不退縮，不屈不饒，學習臘梅精神的新一代！

梅花五年級作文15

　　春天來了，太陽用它那火辣辣的陽光趕走了冬天未能來得及帶走的寒氣，讓大地復蘇，讓萬物都在溫暖的陽光下快樂地成長著。朵朵梅花也從花骨朵變成了茂盛的花朵。

　　正是在這個驕陽似火的天氣里，老師帶我們去紅梅公園賞梅。我們來到“紅梅閣”，只見紅通通的大門聳立在大地上，頂端寫著“紅梅閣”三個綠油油的大字，真是一座無與倫比的大門啊！

　　走進紅梅閣一眼望去，一朵朵紫紅色的、白色的、梅花斑斑點點的，好像一片燦爛的朝霞。它散發著陣陣誘人的香氣，讓人沉醉在這千年不變的樸素之中。花瓣層層疊疊，非常飽滿，看了使人精神振奮。十五片花瓣襯托出無數個花蕊，花兒的氣味芬芳引來了一群群勤勞的`蜜蜂，它們在花叢中飛舞，形成了一道亮麗的風景。真是讓人流連忘返。

　　自古以來，梅花和松樹、竹子被人們譽為“歲寒三友”，被畫家所描繪，被藝人所雕刻，被游人所向往。古人說過這樣一句話：“梅花香自苦寒來”，梅花不畏嚴寒，傲霜斗雪，經過寒風雨雪的錘煉，所以花兒變得更艷麗，更香了。我們中國人之所以這么喜歡梅花，是因為梅花有著和中國人在戰場上同樣的精神。梅花敢與風雪爭斗，與風雨廝殺，它不懼困難，在艱苦的環境中磨練。而到了春天百花齊放的時候，梅花卻在這時凋謝了，但是它為人們獻上了可口的梅子，為我們貢獻出了自己全部的力量。

　　梅花這種不畏嚴寒，堅持不懈的精神值得我去學習。我愛梅花！

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