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我上六年級了作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的我上六年級了作文,希望對大家有所幫助。
我上六年級了作文1
時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到開學(xué)的時候。
現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生,還有一年的時間就要結(jié)束小學(xué)的生活,邁入初中的大門。這也代表我們的責(zé)任也越來越沉重。
一進(jìn)校門,就看到許多學(xué)生背著新買的書包依依走進(jìn)自己所在的班級,我來到六三班,找一個位置坐下來,看著一些陌生的臉,以前的同學(xué)很少,我最要好的同學(xué)分在六二班。這使我感到一些心慌意冷,因為我是一個比較內(nèi)向的女生,話很少,不愿與人交流,這使我交朋友有一些困難;叵氲揭郧暗奈,十多門羨慕那些六年級的大哥哥大姐姐們,認(rèn)為他們是多么高高在上,現(xiàn)在,夢已變成現(xiàn)實。現(xiàn)在的.我,是多么的想變成那些低年級的小學(xué)生呀!他們玩得那么痛快,笑得這么開心。而我們則是努力學(xué)習(xí),為考上重點初中而做奮斗,為我們的初中道路上鋪好毯子,為我們七彩童年上天上重重的一筆,為我們美好的小學(xué)生活畫上一個完美的句號。在這新的一學(xué)期里,我要喜歡上數(shù)學(xué)這門課程,以前上數(shù)學(xué)課的時候,一開始聽的時候蠻認(rèn)真的,沒過幾分鐘,就開啟小差,也不愿意舉手發(fā)言,所以在這學(xué)期我要把壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉,不辜負(fù)家長對我的期望。人,不是為別人而活,是為自己而活。不管你以前的學(xué)習(xí)成績是好是壞,只要你努力過,爭取過,比以前做得好,你就是最棒的。
新的學(xué)期,新的開始,讓我們共同努力,因為你主宰著你的未來。讓我們吸取以前的教訓(xùn),忘掉種種不快樂的事情,迎接新的學(xué)期,把自己最好的一面,展現(xiàn)給大家。
我上六年級了作文2
時間如滔滔江水一去不復(fù)返。送別故人,迎來新面孔。昔日還是無憂無慮的五年級學(xué)生,現(xiàn)在已經(jīng)高升為六年級學(xué)生。聽人說小孩子成長有三個重要轉(zhuǎn)折點,它們是六年級,初三,與高三。而我現(xiàn)在已經(jīng)到了第一個轉(zhuǎn)折點——六年級。
面對新的一個學(xué)期,新的學(xué)習(xí),我的肩上又有沉重的任務(wù)以及責(zé)任。更重要的是我要有一個平衡、認(rèn)真的心的心態(tài)去學(xué)習(xí)與克服會遇到的困難,對于學(xué)習(xí)與克服會遇到的困難,對于學(xué)習(xí);我不要求自己做的最好,只是希望自己做得更好。因為我知道下學(xué)期,我就將面臨畢業(yè)的升學(xué)考,這也是一個大的`轉(zhuǎn)折點,我一定要努力。
我突然意識到自己不再是孩子,已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,是要做好準(zhǔn)備打一場硬仗的,上六年級就再也不能像是以前那樣懶散,每天都得頂著壓力上學(xué),容不得半點松懈,只要一松懈就會落后于他人。
六年級是一個熟悉又陌生的字眼,六年級的天空神秘而又美麗,六年級的學(xué)習(xí)雖然幸苦,但這卻是一個充滿夢想的地方六年級將會是幸苦而又難忘的一年。我相信,只要努力,即使不成功,也不會給自己的人生留下遺憾。
我上六年級了作文3
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)不再是不懂事的低年級的小學(xué)生了,我從一個愛玩鬧的小孩子變成了小孩子們眼中的大姐姐了。這個學(xué)期我就要上六年級了,它是小學(xué)的最后一個年級,念完六年級,我們就要和小學(xué)的老師和同學(xué)們分別了。這意味著我在母校的時間會越來越短,時間是個走的很快的東西,你一眨眼它就不見了,我很快就會和這個熟悉的學(xué)校告別的。
六年級開始之前,我也曾幻想過未來的學(xué)習(xí)生活,只是真的到了這個時候,你會發(fā)現(xiàn)六年級的課程比我想象中還要難、還要累。在這樣的壓力下,我依舊要不斷地刻苦努力的去學(xué)習(xí)新知識,為我的初中生活打下堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)生活是一場愉快的旅途,旅途中我們成長著、收獲著,雖然也有苦難但更多的'使我們開心的笑容。在這場旅途中,我們也曾奮力拼搏,最終走到了今天的轉(zhuǎn)折點。這一路上和我一起走過的朋友、同學(xué)、老師都將要面臨分別,走向新的征程。
年幼的我們已經(jīng)走完了人生的起跑線,接下來我們要用更大的勇氣和堅持走向新的旅途,因為我們已經(jīng)不再是小孩子了。
我上六年級了作文4
這一天是我高興的一天,這一天是我激動的一天,這一天是我難忘的一天,因為今天是新學(xué)期的第一天,也是我上六年級的第一天。
早上,同學(xué)們都按時來到自己原來的班里,等待新老師的點名,并被帶入一個全新的大家庭里。我被王老師點到名字來到六年級三班,很多新同學(xué)也都來到了這個新的班級。
剛到六三班我對新同學(xué)很陌生,每一節(jié)下課我都會認(rèn)識新的同學(xué),不會的`題和前后桌同學(xué)一起討論。之前教我的語文老師都是女老師,這一次卻是男老師有點不太適應(yīng),我以為他會布置許多作業(yè),并且很嚴(yán)厲?墒呛臀蚁?yún)s完全相反,老師不但不嚴(yán)厲,作業(yè)也不多,而且說話很幽默,只要上他的課,我們瞌睡蟲都會被嚇跑。
新學(xué)期,新氣象,新目標(biāo),在小學(xué)的最后一年我要更努力地學(xué)習(xí),沖刺我理想的中學(xué)。我要遵守好學(xué)校的各項紀(jì)律,上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,按時完成作業(yè),字體工整不潦草。我還要嚴(yán)格管理自己,按時起床不遲到,合理利用時間,多讀課外書,多運動。
六年級我又長大了,在家里我要多幫助媽媽做一些家務(wù),也希望自己在六年級學(xué)得開心快樂,為我的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號。
我上六年級了作文5
我上六年級了,我上六年級了!我興奮地恨不得把這個消息告訴全世界的人,讓他們一起來分享我的快樂。
告別了蝴蝶結(jié),告別了娃娃裙,告別了芭比和羽西,告別了秋千上的歲月??童年。六年級,這是一個特殊的年段。
不能再在日記本上瀟灑地甩下一串文字;不能再在被窩里打著手電筒看《哈利波特》;不能再在早上精心挑選一條牛仔褲穿;不能再在假日和同學(xué)一起去采野花;捕小魚;不能再在課間和同桌為一件小事爭得面紅耳赤;不能再在假日和同伴一起去采野花,捉小魚,不能再在電腦前玩著令我喜愛的網(wǎng)洛游戲,不能再在雙休日和同學(xué)去街上瘋一把;不能再為一本新潮小說跟父母討上半天;不能再在被窩里偷懶睡覺;不能再聽著容祖兒,做著數(shù)學(xué)
我需要在題海中沖刺!六年級了,不能像以前那樣混水摸魚得個一百分就沾沾自喜,我需要腳踏實地,在各種試題中奮筆疾書。一大堆的`課外練習(xí)是我必備的,我需要練習(xí)。因為六年級了,時間是生命,分?jǐn)?shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的,都是嚴(yán)肅的,我可以拿一切去換。我會為做不出一道題而抓耳腮,為做錯一道題而難過。分?jǐn)?shù)是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語的預(yù)兆,絕對準(zhǔn)。勤奮努力是我六年級標(biāo)準(zhǔn)。
我上六年級了作文6
時光像流水一樣潺潺流過,一轉(zhuǎn)眼的時間,我已經(jīng)上六年級,時間過得可真快!
六年級是我學(xué)習(xí)生涯中的第一個沖刺點,心里不免有一點擔(dān)心,但更多的是興奮、激動。小學(xué)階段到六個年級,猶如八百米長跑,現(xiàn)在是時候沖刺。如今,我已是六年級學(xué)生,當(dāng)然也應(yīng)該有六年級學(xué)生的樣子,上課應(yīng)該更認(rèn)真地聽講,平時要更努力地約束自己,在各方面給學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣。
六年級,雖說要輕松快樂地度過,但也得適當(dāng)?shù)慕o自己施加點壓力,有壓力才有動力嘛!以后除學(xué)校布置的`家庭作業(yè)以外,我自己也要適量的做一些練習(xí)題,以豐富自己的學(xué)識。雙休日的時候去書城買幾本好書回來咀嚼,以提高自己的寫作水平,豐富我的課余生活。另外,我要繼續(xù)學(xué)習(xí)奧數(shù),為在不久的將來那次“小升初”考試作好鋪墊,并努力考上實驗初中。
六年級是一個階段的結(jié)束,又是另一個階段的開始。我上六年級,我要開始沖刺,要為努力考初中做好充分的準(zhǔn)備。
我上六年級,要開始拼搏。相信我能通過努力,為小學(xué)階段的學(xué)習(xí)畫上一個圓滿的句號。
我上六年級了作文7
炎熱的夏天就要過去了,涼爽的秋天又重新?lián)Q上了新裝!
幸福和快樂的暑假一眨眼就結(jié)束了,新學(xué)期的來臨讓我感到既緊張又期待,腦海里常想著—接下來會發(fā)生什么事呢?是開心的,還是難過的呢?
9月1日的太陽慢慢地從東邊走上來,難道這不就表示著新的學(xué)期已經(jīng)開始了嗎?
當(dāng)我踏進(jìn)六(2)班的教室時,我就覺得很陌生,但我一點兒也不害羞,毫不猶豫地坐到了第一排。班里的同學(xué)有說有笑;有的因為對別人不熟悉而靜靜地等待著老師的到來;而我就跟新認(rèn)識的朋友談著暑假的快樂時光和經(jīng)歷的各種事情。不一會兒,我們的'班主任駕到了。全班同學(xué)霎時安靜下來,等候老師發(fā)言。這個老師姓陳,是為男老師,長得不高,穿著整齊,顯得非常有朝氣。首先,老師隆重地做自我介紹,再給我們講了紀(jì)錄。陳老師很嚴(yán)格,但是也很幽默。有時也像個哲學(xué)家一樣,給我們講許許多多、各種各樣的大道理。
在今后的日子里,我一定努力學(xué)習(xí),把家長和老師的教誨銘記于心,絕對不會辜負(fù)大家對我的期望,好好讀書,爭取拿到好成績。目標(biāo):向重點中學(xué)前進(jìn)!
我上六年級了作文8
時間過得真快啊!轉(zhuǎn)眼間,我就要升六年級了!我又長大一歲,使我感到興奮不己!
走進(jìn)校園,好像有一股熟悉的氣息流進(jìn)我的心頭,也感覺自己變“老”了,畢竟是小學(xué)生最高的年紀(jì)。走進(jìn)新的教室,既讓我感到陌生,又讓我感到新奇,因為在坐的都是新同學(xué),新的學(xué)期,新的開始,當(dāng)然要有新的想法了。
進(jìn)入六年級了,我最大的夢想就是要考一所好初中,想要實現(xiàn),我必須努力!新的學(xué)期,我必須要展現(xiàn)一個嶄新的自己,把以前的各種行為、成績拋在腦后,但不能不吸取教訓(xùn)。我的成績時高時低,總是沒個大概,所以在這個年級,我要把我自己的成績變得穩(wěn)定。
一至五年級飄飄然的狀態(tài)我不能再選擇沉醉其中,而是在新學(xué)期中謙虛有禮,使老師與同學(xué)對我認(rèn)可。不能再與以前一樣,學(xué)習(xí)不踏實,靜不下心,學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定了。不然,夢想與想法就要被踐踏了。
五年級的'我是個馬馬虎虎的學(xué)生,在考試中,有些題像風(fēng)箏被吹丟了,我就是那個放風(fēng)箏的人,在各種考試中我仍然逃不了馬虎的手掌心,但是在六年級中,我要改掉這一大毛病,爭取在六年級的考試中讓“馬虎”這個小孩子遠(yuǎn)離我。給老師留下好印象!給自己一個新起點!
新的學(xué)期,我更希望我能與朋友、老師和諧相處。好了!在我心里還有一句按耐不住的話:“我終于上六年級啦!”
我上六年級了作文9
六年級是小學(xué)最重要的年級。一年級要打好基礎(chǔ),也十分重要。但六年級是要讓我們跨進(jìn)中學(xué)大門的最后一層階梯,要好好把握,只有兩個結(jié)果:不然是踏進(jìn)好初中的大門,不然就是摔倒,得不到什么好處。因此我們一定要好好珍惜!
六年級身邊的一切都改變了,自己也變了。
以前的我們,總是不懂得尊重長輩,總是和家長鬧別扭。家長說一句,我們跟著頂一句,一點也不懂父母是對我們好,是在教育我們?偸钦J(rèn)為父母對自己很壞,生父母的氣。以前的我們很愛撒嬌,想要買一樣?xùn)|西,總是忍不住鬧鬧別扭,撒撒嬌,得到自己想要的東西。現(xiàn)在我們都會覺得撒嬌不必要了,會覺得那很幼稚,總是用自己的努力來獲取。
現(xiàn)在的我們,總是會和父母搶著干活,想為父母減輕一點負(fù)擔(dān),只要得到父母的表揚就會很滿意。父母也不原再拘束我們了,只要學(xué)習(xí)好,什么要求都會答應(yīng)。
記得四五年級的時候,班級里總是有不少女同學(xué)吵吵架,鬧鬧別扭,說要絕交什么只類的'話,總是要老師到和事老才愿意和好。現(xiàn)在,我們知道即將要分開了,相處的時間只有一年了,很是珍惜自己與同學(xué)之前那份純真的友誼,從不鬧矛盾。偶爾一兩次自己也能夠向?qū)Ψ降狼覆⑶艺埱蠛秃谩?/p>
現(xiàn)在幾乎每個同學(xué)都有一本筆記本了,記下課堂上的內(nèi)容。以前雖然也有,但總是到老師提醒要記的時候才記。而且也只記數(shù)學(xué)和語文。現(xiàn)在不止英語也有了,甚至連社會、美術(shù)等都會記下學(xué)習(xí)知識。
我上六年級了作文10
光陰似箭,時間如滔滔江水一去不復(fù)返。昔日的我還是一個無憂無慮的五年級學(xué)生,現(xiàn)在卻成了畢業(yè)班的一員。
回首往事,一年級的我總希望自己快快長大,成為一名六年級的大姐姐,因為那時的我總覺得六年級的.大哥哥大姐姐很神奇.很厲害,總覺得長大了就無所不能。但現(xiàn)在,六年級的我倒有點向往低年級的生活了。他們過得輕松.過得自在.過得愉快······不像我,要面臨著“小升初”的問題,更何況上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績給了我一個大大的打擊,使的負(fù)擔(dān)越來越重。
上六年級了,也就有更重的擔(dān)子了!作業(yè)多了,壓力大了,看書的時間也少了。一個暑假里我看了不少好書,一下子減少了許多看書時間還真不習(xí)慣呢!老師也開始緊張起來,作業(yè)逐漸增加了,明顯的是上課,每天上午的三節(jié)課都是語數(shù)英,無一例外。這便是年級以來最大的改變。家長對我們都抱有很高的期望值,希望自己的孩子都能考上理想中的中學(xué),也是一種無形的壓力與鼓勵!總之,大部分壓力應(yīng)該來源于自己,只有自己給自己壓力,才能把壓力變成動力,考上好的中學(xué)。
六年級的天空有著無限的魅力令我著迷
我上六年級了作文11
光陰似箭,時間如滔滔江水一去不復(fù)返。昔日的我還是一個無憂無慮的五年級學(xué)生,現(xiàn)在卻成了畢業(yè)班的一員。
回首往事,一年級的我總希望自己快快長大,成為一名六年級的大姐姐,因為那時的我總覺得六年級的大哥哥大姐姐很神奇。很厲害,總覺得長大了就無所不能。但現(xiàn)在,六年級的我倒有點向往低年級的'生活了。他們過得輕松。過得自在。過得愉快······不像我,要面臨著“小升初”的問題,更何況上學(xué)期的數(shù)學(xué)成績給了我一個大大的打擊,使的負(fù)擔(dān)越來越重。
上六年級了,也就有更重的擔(dān)子了!作業(yè)多了,壓力大了,看書的時間也少了。一個暑假里我看了不少好書,一下子減少了許多看書時間還真不習(xí)慣呢!老師也開始緊張起來,作業(yè)逐漸增加了,明顯的是上課,每天上午的三節(jié)課都是語數(shù)英,無一例外。這便是年級以來最大的改變。家長對我們都抱有很高的期望值,希望自己的孩子都能考上理想中的中學(xué),也是一種無形的壓力與鼓勵!總之,大部分壓力應(yīng)該來源于自己,只有自己給自己壓力,才能把壓力變成動力,考上好的中學(xué)。
六年級的天空有著無限的魅力令我著迷,給我足夠的空間去施展才能,讓我無拘無束地飛翔,發(fā)揮最好的實力,快快樂樂地成長。
我上六年級了作文12
時光如流水般的流逝,轉(zhuǎn)眼間。
暑假過去,我上六年級。我討厭上學(xué),更討厭上六年級。這代表著我離開母校的時間越來越近,我不想離開學(xué)校,也不想離開那些好朋友。
上六年級好煩。W(xué)習(xí)任務(wù)更沉重,上網(wǎng)的時間也開始減少。更可惡的事,身為班級干部的我還有許多事情要做。我是數(shù)學(xué)課代表,每天都要搬作業(yè)本。每次老師找學(xué)生幫忙時,總有我。我是周檢員,輪到我檢查的那個星期,就要每天帶領(lǐng)著兩個小鬼到處巡視。身為六年級學(xué)姐的`我和一幫乳臭未干的小不點在一起好丟臉!我的繪畫技術(shù)不錯,我們班每次出黑板報都有我繪畫的份。昨天也是,本來是一個假日,卻被老師叫到學(xué)校出黑板報。倒霉啊!尤其是開學(xué)那天,竟然有三個班的老師讓我出黑板報。我是值日生,我值日那天就要保持室內(nèi)清潔,維持班級紀(jì)律。慘吶!
我還是一個小學(xué)生,干不那么多事。不過想想也對哦,老師是處于信任才把這么沉重的擔(dān)子交給我。而我,則要做好分內(nèi)的事,不讓老師操心。
六年級的我長大許多,成熟許多,知識也比以前多。我要向全世界宣布:我長大,再也不是家里的嬌嬌女。而是老師的好學(xué)生,爸爸媽媽的好女兒。
在六年級的這段時間里,我一定要努力,爭取做一個全新的自己。
我上六年級了作文13
以前,我還只是一個人天真無知的一年級“小屁孩”,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我就變成了這個學(xué)校年級最高的人了。
升六年級之前,我曾經(jīng)想想過我六年的生活會有多么緊張,如今果真實現(xiàn)了,他時時刻刻鼓勵我更加刻苦的學(xué)習(xí),為自己鋪一條成功的道路。不知不覺升到了六年級,似乎有點想念以前那些玩耍打鬧的校園生活,可我看一看自己,才發(fā)現(xiàn)自己比以前成熟了許多,已不是原來的自己了?墒牵约阂呀(jīng)成了六年級的學(xué)生,能怎么辦呢?原來在我們看來,六年級是很神圣的,也是很畏懼這三個字的。從幼兒園到小學(xué),每一次的升學(xué)都是無法避免的?墒,既然度過了,當(dāng)然也應(yīng)該說一下心得體會。從幼兒園過來的`我們害怕開學(xué)的日子,卻喜歡那些快樂開心的暑假,更因為這段記憶是寶貴的,所以,我們一定要珍惜過去,把握未來。
開學(xué),是自己的開學(xué),每個人都不一樣,看他過去,免不了的思念,因為“態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”。所以只要用認(rèn)真的態(tài)度去做每一件事,用細(xì)致的目的去對待學(xué)習(xí),就有機(jī)會走向成功的未來!
我們輕盈的腳步跑過人生的起跑線,更會用堅實的腳步開始另一段嶄新的路程。是啊,因為我們長大了。
我上六年級了作文14
兩個月的暑假生活,如流水般從我們身邊流過,一轉(zhuǎn)眼,我們開學(xué)了。
開學(xué)后,我步入了六年級。六年級是小學(xué)中最高的年級。既然成為了六年級的學(xué)生,那我們的行為舉止也應(yīng)該再提高一個節(jié)。在六年級,我把自己定位成低年級小弟弟小妹妹的好榜樣,定位成六年級的好學(xué)生,要努力學(xué)習(xí),溫故而知新。
我要在我的小學(xué)生涯中的最后一年,做好充分的準(zhǔn)備,汲取更多的知識,在畢業(yè)的時候,胸有成竹,信心滿滿,堅決不留下任何后悔、遺憾和悔恨,在小學(xué)生活中揮出輝煌的一筆,添上一個完美無缺的句號。在多年以后再次回憶起我的小學(xué)生活時,不留嘆息,而要覺得這幾年很充實,讓我的夢想從此飛揚。
步入六年級,我的目標(biāo)有很多,第一個就是行為舉止要提高,給低年級的弟弟妹妹們,做個榜樣。
第二點,就是在課堂上我要用12分的.努力,把耳朵豎起來認(rèn)真聽,不放過任何一個細(xì)節(jié)。平時我一直認(rèn)為在課堂上眼睛一直看著老師就是聽講,但步入六年級以后,我發(fā)現(xiàn)不但要眼睛盯著老師,腦子也要思考,不然,眼到心沒到還是不能做到認(rèn)真聽講。
第三點,在學(xué)習(xí)上專心,首先要態(tài)度端正,以積極的態(tài)度迎接面對學(xué)習(xí)。進(jìn)入六年級,我每天要以積極的、信心滿滿的態(tài)度進(jìn)入學(xué)校,面對同學(xué)、老師和學(xué)習(xí),只有良好的態(tài)度,才可以在學(xué)習(xí)上提高效率。
開學(xué),我升入了六年級,目標(biāo)也定了,我就要向目標(biāo)努力,讓我的小學(xué)最后一年,多彩充實!
我上六年級了作文15
尊敬的老師和親愛的同學(xué)們:
大家好!我叫弘揚。
今天我要演講的主題是——“六年級,我來了”!
大概能想到,六年級是整個小學(xué)最忙碌的一年了。六年級,像一條分界線,之前的頑皮不能再有了,我,要長大了!要成為臺下坐著的弟弟妹妹們的.榜樣了!光陰似箭,日月如梭,一切,我都還沒有準(zhǔn)備好,就來得這般突然,讓人驚喜,又使人擔(dān)憂。
聽剛剛結(jié)束小升初的哥哥姐姐說,在馬上開學(xué)后的這一年里,我們幾乎每天都要在忙碌、緊張的氣氛中度過。所以這個暑假,我不再像以前那樣撒歡般地游戲。我要好好收收心,面臨開學(xué)的摸底考,要好好準(zhǔn)備,發(fā)揮出真實水平。開學(xué)的摸底考,就像一場戰(zhàn)爭,同學(xué)間,既是隊友,又是對手,互不相讓,爭搶著取得好成績。
俗話說得好,長江后浪推前浪。我一定要超過上一屆的哥哥姐姐,好好學(xué)習(xí),爭取考個好成績。誰不知道,六年級不大好過;誰不知道,六年級是畢業(yè)班了;誰不知道,六年級就要舍下很多玩耍的時間,去認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
每個學(xué)生都在為自己理想的中學(xué)而奮斗著,我們讀書不僅僅是為了自己的目標(biāo),更是為了中國更美好的明天,正如周恩來總理所說:“為中華之崛起而讀書”。
讓我們一起為夢想而奮斗吧!奔跑吧,向上吧,同學(xué)們!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
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