外號小學作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的外號小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

外號小學作文1

　　從一年級開始，我們班每個人就一直有了外號，那外號好嗎？這是一個疑惑，對于理解能力差的同學，當然會想：你們給我起外號，我要告訴老師，讓你們“吃不了兜著走”。而對于開朗的同學呢？他們當然是在想：我又有另一個名啦！同學們真有想象力！而我就理解成：外號其實是個昵稱，qq有昵稱，我也有昵稱啊！

　　我們班的魯佳鑫因為體型過胖，一個同學就給他取名為“魯豬”，結果他生氣的.哭了，為此那個同學一直在向他道歉，而我們卻一直在笑那個外號，甚至有位同學還說：“是誰取的這個外號，我要重賞一番，太有創意了！”

　　這學期來了一位新同學叫王振宇，我們一聽到這名，立刻想到“雷陣雨”，于是我們都叫他“雷陣雨”，而這位同學卻樂呵呵的在笑。這位同學很開朗，聽到這外號居然不生氣，兩位同學截然不同。

　　外號其實很有趣，但要看你怎么理解。你覺得好就好，不好就不好，因人而異。我的外號叫葉子，我卻覺得很好玩。

　　你的外號是什么呢？來跟我分享分享吧！

外號小學作文2

　　我們班上有一個“來無影，去無蹤的‘肖大俠’”名叫肖安坤，外號的故事作文。喂，這是怎么回事，肖安坤怎么掛起了這么個稀奇古怪的外號，這還得從這件事說起，這就是肖安坤的外號故事。

　　作文課開始了，同學們都開始寫起作文來。有的.再思考怎樣寫，有的在寫作文。‘肖大俠’看上去也在寫，其實是在玩。下課鈴響了，剛‘叮’了一聲‘肖大俠’就沖出了教室，就像是整個人沒來過，去得也突然，不大一會兒就消失得無影無蹤的。我出教室門，剛好看到了‘肖大俠；的座位。桌上有一只筆和一個本子，本子打開著，筆套也沒保護筆尖，稍不留神，筆就會被人摔到地上而壞。而那個本子除了題目外，只有一行扭來扭去的字，數一數，剛好一十八個字，天哪，一節課才寫一十八個字，哎，我可得夸‘肖大俠’是個天才。

　　“劉子琳。”盧老師喊了聲，原來這節課又是數學課，而肖安坤又有事要做了。“把肖安坤給我叫來。”“肖安坤，想必，是‘肖大俠’吧！”說完便去找‘肖大俠’了。我找了半天都找不到他，看來這個“來無影，去無蹤的‘肖大俠’”這個外號到挺配他的嘛！怎么樣？你們應該知道肖安坤為什么掛上了這么個外號牌子了吧！

外號小學作文3

　　外號一：荷包蛋

　　不知是誰，在我剛進小學時，便對我的姓名進行了“篡改”，給了我這個稱呼。我曾多次對其“嚴肅批評”，但依然無濟于事。此外號也是流傳最廣，時間最長的一個，直到現在，還是一個“笑料”。每當聽見有人用這個外號對我大呼小叫時，我就氣不打一處來，可依舊還是束手無策。

　　感受：是可忍，孰不可忍。

　　外號二：荷花

　　此外號純屬一個巧合。二年級時，老師教我們學習著名作家葉圣陶先生的大作——荷花。這時，一個同學突發奇想：“不如就叫‘何宇翀’荷花吧！”于是，這個外號像長了翅膀似地不脛而走，在同學之間流傳開來。雖然說這個外號“壽命”只有幾個星期，但著實令我無地自容。

　　感受：還可以忍受，就是太惡心了。

　　外號三：沖馬桶

　　關于此外號的.生平已無從考查，但要是讓我找到此外號的創始人，一定要將其“碎尸萬段”（憤怒至極）。

　　感受：士可殺不可辱。

　　不過，這些外號卻表現出了我與同學們之間的友誼，因此，我對這些外號倒也來者不拒……

外號小學作文4

　　樂翻天——邢書華。

　　我們班有一位搞笑的同學，他叫邢書華。他有一個外號叫“樂翻天”，這個外號不是說他自己樂翻天，而是他的行為讓我們樂翻天。

　　提起他的外號，還要從上個月的班級足球賽說起。對方出界了，我們讓邢書華來發球，他踢了個飛球，頓時得意忘形的在操場上又是跑又是跳，但我一臉生氣的瞪著他，真恨不得過去給他一個“飛踢”。他不解地回頭一看啊，原來，球踢進了自己的門里。更慘的是，守門員已經倒在地上，旁邊還有一只鞋子。這是怎么回事呢？原來邢書華，是把球踢飛了，但球是往后飛，因為用力過度，他的一只鞋也飛了出去，球過門了，守門員的臉上有了鞋印，還被鞋子“香甜”的味道熏倒了。此時，不管是我方還是對方，都被他搞笑的行為逗得樂翻了天，從那以后，我們就管他叫“樂翻天”。

　　還有一次，中午的時候，他又和上鋪的蘇子博進行了“枕頭大戰”。“樂翻天”把枕頭往上扔，用力太猛，蘇子博的臉被砸疼了，氣急了，不和他玩了。他往上一看，沒動靜了，就迅速把枕頭抽走。過了一會兒，他又拿起了自己的鞋子往上扔，這次蘇子博一把抓住了他的鞋子，他又往上看，想要抽走鞋子。可就在這時，一只鞋子不偏不倚，正好拍在他的臉上，他的'臉上立刻多紅紅的鞋印，看著他臉上的鞋印兒，我哈哈大笑。

　　這就是我們班的“樂翻天”，也是我們班的“情緒調節師”。

外號小學作文5

　　從小到大，別人給我起了許許多多有趣的外號，但只有“鍋巴粥”這個外號是爸爸、媽媽給我起的。你們一定感到奇怪吧!我為什么叫“鍋巴粥”呢?這還有一個可笑的來歷呢，讓我來講給大家聽吧!

　　記得一個星期天的下午，我和爸爸、媽媽一起坐出租車回家，在出租車上，我們和司機聊了起來。司機說：“現在真方便，碰上紅燈可以向右轉，不用等了……”還沒等司機說完，爸爸就插話了：“那里呢!寶塔那兒的交通信號燈就不行呀?”“怎么可能!”媽媽也來插嘴“前天電視上還播了呢!一個的'哥還感謝交警大隊，說方便多了，以前不能向右轉，現在總算可以了!”這時，我忍不住說了一句：“媽媽，你真是胳膊肘(黃岡方言胳膊肘與鍋巴粥讀音一樣)往外拐——幫別人說話!”這時全車的人都哈哈大笑起來了，因為他們都聽成鍋巴粥往外拐了，爸爸還笑著說了一句：“你還鍋巴粥往外倒呢!哈哈哈哈……”……

　　“鍋巴粥!吃飯啦!”哎!真煩人!現在每次吃飯前就這樣叫我。都是方言惹的禍!

外號小學作文6

　　在班上，我討厭別人叫我“白菜”，天天“白菜來，白菜去”的，真是煩死人了。“蔡”和“菜”明明就是兩回事嘛。

　　不僅班上的同學叫我“白菜”，連小飯桌的王阿姨也叫我“白菜”。有時候小飯桌的小朋友們問王阿姨今天吃什么，王阿姨就會開玩笑地說：“‘白菜’不是在這兒嘛，今天我們就吃‘白菜’怎么樣？”大家都異口同聲的說：“好！”我又不是給人家吃的'菜，真是氣死人了！

　　大家天天叫我“白菜”。有一天上自習課，杜初陽竟然大喊道：“‘白菜’，我有一題不會，教教我！”我聽了氣得臉紅脖子粗，真想不教他，不過我還是教他了，因為同學之間還是要互相幫助的呀。還有一次，別人把我的名字寫成了“菜瑾瑤”，我一看火冒三丈，恨不得把紙給撕了。

　　終于有一天，我實在是受不了了。放學回到家，我把同學在學校里叫我“白菜”的事情全都講給媽媽聽，媽媽耐心地聽完后，親切地對我說：“我覺得‘白菜’這個外號不錯啊！你看冬天別的菜都枯萎了，人們只能吃白菜。如果沒有白菜，人們吃什么呢？再說了白菜里也很有營養啊，有很多的維生素。我覺得你這個外號挺不錯的，能做一個對別人健康有益、有價值的白菜難道不好嗎？”我聽了，覺得媽媽說的也是很有道理的。

　　自從媽媽說過這些話以后，別人再叫我“白菜”，我都會笑嘻嘻的接受。現在我越來越喜歡“白菜”這個外號了，我決定以后一定要做個像白菜一樣有價值的人。

外號小學作文7

　　事情是這樣的，今天如往常一樣，下午進行班會，正在我埋頭記錄的時候，鄒雨菡一下子就舉起手來，還沒等我回過神來，鄒雨菡發話了那個，那個陳宣罵我“雞毛撣子”。我只聽見雞毛撣子四個字，那四個字如一聲晴天霹靂打在我那顆“弱不禁風”的心上。不是別的，那四個字正是我給鄒雨菡起的新名字。“我完了，再見了我的'同學們！”我在心中大聲喊道，我以為老師叫我的呢，便大聲哼唱到“不要再來傷害我，不要再來傷害我”。同位看見我閉著眼睛慢慢地想要站起來，便問道：“有病啊？人家叫陳宣，你干嗎去？”“我，我不用站起來？”我在心里感嘆到，同時有望了望在后面低著頭的陳宣。哎，是怎么回事，我起了雞毛撣子這個名字，不小心被陳宣聽到了，所以陳宣經常罵“雞毛撣子”鄒雨菡只記得罵她的陳宣，忘了我這個創造人了。

　　老師發話了：“陳宣，你怎么回事？”陳宣連忙說：“這是于……”老師打斷了他的話，又對他今進行了深刻教育。

　　我的媽呀！嚇死我了，多虧了他，不過我很清楚的聽到陳宣要把我供出來，還好，郭老師把他的話打斷了，我太感謝郭老師了。

　　總之，無論怎樣，我也要對鄒雨菡說：“對不起！”對郭老師承認錯誤，無論怎樣的處罰都是我該得，讓暴風雨來得更猛烈些吧！

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