課堂趣事作文

時間：2023-02-04 13:25:17 寫作作文我要投稿

課堂趣事作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的課堂趣事作文，歡迎閱讀與收藏。

課堂趣事作文

課堂趣事作文1

　　你知道小學(xué)生在學(xué)校里是怎樣學(xué)習(xí)的嗎？說起來還挺有趣呢！

　　在上課時，大家都很安靜。每一個人都在認(rèn)認(rèn)真真的寫。全班有很多同學(xué)的入選哦，只有蔣卓萍沒入選，希望她加油！

　　在上英語課時，大家一起唱歌跳舞，可開心了。如果課程上的`快，余下的時間還可以邊看動畫邊學(xué)英語。表現(xiàn)好在英語課還可以拿到獎勵。

　　在上體育課時，大家都在一起玩器材，有籃球、足球、跳繩、羽毛球……有的同學(xué)喜歡打羽毛球，有的同學(xué)喜歡踢足球。

　　閱讀課在圖書館上，圖書館有好多書啊。有《大頭兒子和小頭爸爸》，有《西游記》，有《紅樓夢》……同學(xué)們都看的津津有味，一句話也不說。因?yàn)樵趫D書館要保持安靜。

　　你看，在課堂上學(xué)習(xí)，是不是很有趣？

課堂趣事作文2

　　課前，學(xué)生進(jìn)行了三分鐘講故事。完畢，小組長召集聽寫上一課的生詞，我依舊從每個小組抽簽選兩名同學(xué)爬黑板，突然三組的同學(xué)捧上了一道菜單，上面寫著：1、拉面 ;2、肉絲;3、皮蛋、4、雪花啤酒;5、炒黃瓜...... 看得我垂涎三尺。我正疑惑呢，小組長說了：“老師，看你想吃哪道菜，你選吧?”這葫蘆里賣的到底是啥藥?仍在疑惑。我就隨機(jī)選了皮蛋和肉絲，倆學(xué)生噌得從座位爬到了黑板，伴著全班的'笑聲我明白了他們的用意。原來是用這種方式進(jìn)行抽簽，太有創(chuàng)意了。用孩子們的話說：老師，那樣抽簽太土了，早該換換口味了。

　　是啊，早該換換口味了。

課堂趣事作文3

　　“鈴鈴鈴”上課啦、上課啦，我們坐得端端正正地等待著楊老師上課。

　　楊老師走進(jìn)教室，對著我們說：“今天要學(xué)的課文是《找春天》。”楊老師讀著課文：“小草從地下探出頭，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的`琴聲吧？”緊接著楊老師拋出了一個問題：“這個句子是什么句？”

　　我仔細(xì)地想啊想啊：比喻句還是擬人句呢？終于，我想到了！我馬上舉起手來，楊老師請我站起回答，我回答說:“是比喻句。”楊老師微笑地說：“對的。”

課堂趣事作文4

　　今天，在美術(shù)課上老師讓我們帶著剪刀、彩紙、雙面膠、透明膠、易拉罐，來做自己喜歡的花花衣。

　　梅老師看見我們都準(zhǔn)備好了說：“同學(xué)們開始吧！”話音剛落，大家都動起手來。我先拿起易拉罐給它包上綠色的紙，再剪出三個圓形，我剪了紅色的`圓形，黃色的圓形和藍(lán)色的圓形，給它們都畫上表情，紅色的是憤怒，藍(lán)色的是傷心，黃色的是開心。然后把它們貼在易拉罐上，再畫上藍(lán)色的線條和很多愛心。就這樣一個美麗的花花衣就做好了。看著做好的花花衣我真高興，再看一眼大家差不多都做好了。

　　下課零響了，時間過得真快，這一節(jié)美術(shù)課真有趣。

課堂趣事作文5

　　今天在班隊(duì)活動課上，陳老師叫我們自己背誦“四好”學(xué)生的口訣，老師說完以后，立刻聽見教室里朗朗的背誦聲，我突然聽見有一位同學(xué)不會背，將“爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)，追求上進(jìn)的'好學(xué)生”，背成了“爭當(dāng)做英語組長的好學(xué)生”，我覺得好笑極了，就將這件事告訴了我們組的其他同學(xué)，他們也覺得好笑極了，不知道他是不是故意背錯的。

課堂趣事作文6

　　二年級上學(xué)期有一次班會課，楊老師帶領(lǐng)我們做了一個生動有趣的游戲。游戲的名稱叫“貼標(biāo)簽”。

　　游戲的形式是這樣的`：同桌之間互相寫對方的優(yōu)點(diǎn)，然后大家再交換紙條。老師邀請我們舉手發(fā)言，向全班同學(xué)介紹自己同桌的優(yōu)點(diǎn)，大家都積極參與、發(fā)言。課堂上非常熱鬧。

　　通過這個游戲，教會了我要去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，不能小看別人，取長補(bǔ)短，相得益彰，才能進(jìn)步。

課堂趣事作文7

　　你知道同學(xué)們在教室怎么學(xué)習(xí)嗎？說起來還挺有趣呢！

　　在語文課上，溫老師會先讓我們讀書，讀完書就開始上課。有時候?qū)懀袝r候講課文，如果課文有多音字就叫我們寫在下面。

　　在數(shù)學(xué)課上，馮老師有時候要講評數(shù)學(xué)課本或數(shù)學(xué)黃岡，還有時候罰一些打架的人或不乖的人，還有時候獎勵乖的人。我覺得數(shù)學(xué)王國里面的`兩個小精靈很有趣。

　　在音樂課上，王老師先教我們唱歌，然后就叫我們拿起小鐘琴的錘子練習(xí)小鐘琴，練習(xí)的過程中小鐘琴鐺鐺鐺，真有趣！

　　在英語課上，楊老師讓我們讀書，讀完書學(xué)習(xí)新課，學(xué)完新課看電視，我覺得學(xué)英語的電視很有趣！

　　你看，在課堂中學(xué)習(xí)，是不是很有趣！

課堂趣事作文8

　　今天又是家長給我們上課的日子。

　　謝豐伊媽媽請了外國老師教我們做圣誕節(jié)的賀卡。老師首先教我們在賀卡上面畫圣誕老人。畫完圣誕老人，接著讓我們把棉花貼在圣誕老人的胡子上，然后用紅色的紙剪成小塊，貼到圣誕老人的`帽子上，最后在其他地方畫上圣誕節(jié)的東西和愿望，就可以放在床頭了。

　　平安夜，圣誕老人會看我們做的賀卡，做得好的，就能得到禮物哦！

課堂趣事作文9

　　三四節(jié)是數(shù)學(xué)課，依慣例有些同學(xué)逃課。

　　有時候，快下課時老師會出一道題目，立即做，下課時上交。老師的本意是點(diǎn)名而非隨堂測試，但同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，沒到也能交作業(yè)。

　　今天的'課堂上，老師說上節(jié)課將題目收回檢查發(fā)現(xiàn)，有同學(xué)沒寫名字，這沒什么，是正常情況，但有同學(xué)同時交了兩份，筆跡還不一樣，和他一塊吃飯的孩子說：“你們班太搞笑了！”

課堂趣事作文10

　　上了多年的學(xué)，每每想到課堂上的趣事，還會開心笑出來的，眼前就呈現(xiàn)出當(dāng)年睿智的'老師、機(jī)靈的同學(xué)。特別是夏天上課更是如此。還是大三的夏天。這天下午，上課鈴聲響了好久，還有七八個同學(xué)沒來。我們童教授就照例點(diǎn)名，同學(xué)們也就一個個地回答“到”。當(dāng)他叫到“吳勇”時，沒有人回答。童教授連叫了三聲“吳勇”，依然沒有人回答。他稍稍抬了一下頭，從老花鏡后仔細(xì)看了看全班同學(xué)，然后很納悶的說：“這個人是不是人緣很差？怎么連一個朋友都沒有？

課堂趣事作文11

　　兩個學(xué)生正在切切私語，我投一段粉筆過去了，這兩個同學(xué)好像意識到了什么，低著頭沉默了。同學(xué)們的.目光聚集在了他兩個的身上，教學(xué)暫時中斷，同學(xué)們都在好奇的關(guān)注著事態(tài)的進(jìn)一步發(fā)展。

　　老師:“隕石掉在了某某和某某的桌上，好險(xiǎn)!幸虧是很小。”同學(xué)們笑得前仰后合。

　　老師：“你們倆要好好保存著隕石，將來成了科學(xué)家一定要好好研究一下，這個隕石。我講到哪兒了?我們接著學(xué)習(xí)。”

課堂趣事作文12

　　星期三的時候，我們學(xué)國學(xué)啟蒙。因?yàn)槔罾蠋煶鋈W(xué)習(xí)，張老師就代替了李老師，學(xué)的還是三字經(jīng)。有一張幻燈片是這樣的：一位還沒有完全進(jìn)化成人的猿人，叼著個煙斗坐在一塊大石頭上，石頭上還插著一個牌子，上面寫著“祖先”，邊下兩位李白詩人的'那個年代的古代人在拜它。我們一看，就笑的前仰后合，合不攏嘴了，老師一臉嚴(yán)肅的說：“不許笑，這是我們的祖先。”，同學(xué)們也就學(xué)著兩個古代人那樣，拜祖先。老師看著我們的樣子，也忍不住笑了。

課堂趣事作文13

　　今天下午數(shù)學(xué)課，發(fā)生了一件課堂趣事，笑得我肚子都痛。別急，別急，待我細(xì)細(xì)說來。數(shù)學(xué)老師在課堂上講評練習(xí)冊，說：“誰愿意把練習(xí)冊拿上來給同學(xué)們看看？（用投影儀投影的）”只見陳燦輝信心十足地手舉得高高的，老師便叫了他。

　　就在他把練習(xí)冊遞上去得那一剎間，他的同桌胡悅突然叫到：“啊，那是我的練習(xí)冊！”引得全班同學(xué)哈哈大學(xué)。

　　原來他們倆個剛剛同桌交換準(zhǔn)備評改。沒想到陳燦輝自作聰明，把胡悅的`練習(xí)冊拿了上去。連老師也說：“陳燦輝害羞，不好意思拿自己的練習(xí)冊上來，就把同桌的拿了上來！”這下陳燦輝可有點(diǎn)尷尬，我們更是笑破了肚皮！