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難忘的愚人節(jié)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的難忘的愚人節(jié)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的愚人節(jié)作文1
人的一生有許多難忘的事，難忘的感受各不相同，有難忘的失敗、有難忘的親情、可最最令我難忘的還是那個(gè)愚人節(jié)。
上課鈴聲剛響起，一聲聲“老師馬上就要來(lái)了。”從前排傳到后排，同學(xué)們各個(gè)相互使眼色，等待著老師落入我們的“陷阱”。“老師好！”“同學(xué)們好！”師生互相問(wèn)好后，老師看見(jiàn)了講臺(tái)上的那條凳子，就要把它移走。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。老師剛一碰到凳子，只聽(tīng)“噼啪”一聲，凳子就突然散架了（其實(shí)這個(gè)凳子早就散架了）。老師被嚇得連連后退，看著散了架的凳子，不知所措。頓時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑，有幾個(gè)同學(xué)樂(lè)得直拍桌子。“老師，祝你愚人節(jié)快樂(lè)！”同學(xué)們一起喊著。老師恍然大悟，笑容滿(mǎn)面地看著我們，忽然，又面色凝重對(duì)我們說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，我現(xiàn)在更舍不得……離開(kāi)了！”同學(xué)們的`臉上都掛滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)。
“同學(xué)們，我收到信息，我將調(diào)任至另一所學(xué)校教學(xué)，今天是最后一天。臨走前，我把昨天剛學(xué)的課文復(fù)習(xí)一遍。看著老師滿(mǎn)臉的認(rèn)真，我和同學(xué)們都全神貫注聽(tīng)著這最后一堂課。
下課后，老師邁著沉重的步伐走到了辦公室，我們?nèi)嗤瑢W(xué)們都跑到辦公室，偷偷地看著老師，可沒(méi)想到老師突然哈哈大笑了起來(lái)說(shuō)“同學(xué)居然還真信了。”“什么？”一位同學(xué)叫著。老師大聲地對(duì)我們說(shuō)“祝同學(xué)們愚人節(jié)快樂(lè)！”
我們都明白了，這天師生互相“愚弄”，可真是個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié)呀！
難忘的愚人節(jié)作文2
去年愚人節(jié)的時(shí)候，一天早上，我和小麗來(lái)到學(xué)校上課，剛一推開(kāi)門(mén)，天上就掉下來(lái)一盆子水，剛好就落到了小麗的身上，小麗頓時(shí)成了個(gè)“落湯雞”。
我都快嚇?biāo)懒耍�好我走的慢了那么一點(diǎn)，要不然這一盆水就落到我的頭上了。只見(jiàn)小麗馬上在座位上哭了起來(lái)，我對(duì)先來(lái)的同學(xué)說(shuō)：“這是誰(shuí)的“惡作劇”啊！“他們都紛紛指向小剛，我又說(shuō)：“還不快安慰他，要不然等老師了來(lái)你就死慘了！”小剛馬上使出渾身解數(shù)想把小麗弄笑了，他對(duì)小麗說(shuō)：“求求你別哭了，你打我罵我也好啊！我這輩子都為你做牛做馬啊！”忽然小麗站了起來(lái)，對(duì)小剛說(shuō)：“好啊！那你這輩子為我做牛做馬吧！”
大家都好奇地看著小麗的臉，根本不像有哭過(guò)的痕跡，過(guò)了一會(huì)兒，我們才恍然大悟——原來(lái)小麗沒(méi)有哭，他那是裝的。可等我們意識(shí)到的時(shí)候，小麗早已逃之夭夭了，我們都火冒三丈，馬上追了出去想把他抓回來(lái)，小剛更是奮不顧身。第二節(jié)課下課了，我到商店買(mǎi)零食吃。突然，肖又軒過(guò)來(lái)叫我，肖又軒說(shuō)：“你這招過(guò)時(shí)了，我已經(jīng)知道今天是愚人節(jié)了。”說(shuō)完，我就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。第三節(jié)課下課后，老師吧我叫到辦公室對(duì)我說(shuō)：“第二節(jié)課下課我叫你來(lái)我辦公室你為什么不來(lái)。”
我頓時(shí)呆住了，沒(méi)想到肖又軒說(shuō)的是真的'，我真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出啊！這真是令人難忘的愚人節(jié)啊！
難忘的愚人節(jié)作文3
４月１日是愚人節(jié)，我們都興致勃勃的打算騙人。同時(shí)，我們也時(shí)時(shí)防備著被人愚弄。
劇情Ａ，地點(diǎn)：教室
“邵逸！今天下午不去掃墓啦！”早上我一到教室，蔡莉麗就朝我嚷開(kāi)啦。“那又怎么樣？我們反正不去！”“啊！”只聽(tīng)一聲尖叫，“我愚錯(cuò)人啦！！！”啊？對(duì)呀，今天是愚人節(jié)，我居然忘啦！
劇情Ｂ，地點(diǎn)：教室
“逗逗，這題是不是5千克和5000千克？”有同學(xué)問(wèn)我。“嗯，”呀，今天不是愚人節(jié)嗎？就讓我愚愚她，“不是！是1千克和1000千克。”“哦，謝謝逗逗。”說(shuō)著拿起筆準(zhǔn)備寫(xiě)。“不對(duì)！應(yīng)該是5千克和5000千克，你錯(cuò)啦！”她突然醒悟過(guò)來(lái)，“Yes！”我緩緩地回答她，“是5千克和5000千克。不過(guò)你別忘啦今天是愚人節(jié)！”……
劇情Ｃ，地點(diǎn)：家里
“外公，外婆！今天下午我們不上課！”“啊？那你去哪里？”“嬉嘻，騙你們的！今天愚人節(jié)！”我嘻嘻地笑啦。“等會(huì)你媽媽來(lái)，我告訴她呢！”外公憤憤不平。“啊？媽媽要來(lái)？”我一愣。“哈哈！愚你的！！”555～居然被外公愚啦！真是聰明反被聰明誤啊。
劇情D，地點(diǎn)：家里
“爸爸，手機(jī)借一下。我要發(fā)短信給舅舅，愚弄他一會(huì)！”“拿去吧。”太好啦，舅舅，你就等著被我愚弄吧，哈哈！“你好，我是薩達(dá)姆，我逃出來(lái)啦。現(xiàn)在在你家門(mén)口放啦炸彈，10秒后就爆炸！！！！”呵呵，舅舅會(huì)不會(huì)被嚇?biāo)滥兀?/p>
難忘的.愚人節(jié)作文4
今年4月1日，真是不簡(jiǎn)單的日子。
我一進(jìn)教室，同桌就神秘地對(duì)我說(shuō)：“家偉，今天是‘愚人節(jié)哦，你待會(huì)兒就等著看好戲吧！”他邊說(shuō)邊遞給我一些捉弄人的“恐怖用具”——嶂螂口香糖、帶電按鈕、恐怖血丸等。我頓時(shí)來(lái)了精神，回到座位上，準(zhǔn)備搜尋“目標(biāo)”。沒(méi)想到，我的座位上竟放了一張“放屁坐墊”，我一坐下，一陣陣響亮的放屁聲便充滿(mǎn)了整個(gè)教室。同學(xué)們都把詫異的'目光投向了我，我當(dāng)時(shí)羞得真想把自己變成一只會(huì)打洞的老鼠，挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。
“出師不利”呀！哎！哎！接下來(lái)我一定要找個(gè)人來(lái)試試身手。不久，我就瞄中了第一個(gè)“目標(biāo)”——“文弱書(shū)生”杜嘉南。“嘉南，我有一道數(shù)學(xué)題想問(wèn)問(wèn)你。”當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)身去取書(shū)本時(shí)，我將一只“蹦跳青蛙”上好發(fā)條，放進(jìn)他的書(shū)包，接著便借口離開(kāi)，我躲到門(mén)外，很快，一聲慘叫將大家吸引過(guò)去。果然，他中招了。正暗自得意時(shí)，他一眼瞥見(jiàn)了我，大叫：“你快給我站住！”當(dāng)他把我“逼”到墻角，用他的“魔爪伸向我時(shí)，我大叫一聲：“我命休矣！”幸好此時(shí)有位“大俠”飄然而至，憤然出手相救。他，就是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的“酷哥”老師也。哈，老師一到，慘叫聲馬上煙消云散。在他的掩護(hù)下，我順利逃過(guò)此劫。
過(guò)了一會(huì)兒，“女魔頭”蘇瑋婷向我走了過(guò)來(lái)。哦，這位“能使太陽(yáng)暗掉、飛機(jī)炸掉、人人瘋掉的恐怖整人專(zhuān)家”一定會(huì)把我整“死”的。我趕緊向她哀求：“女俠，找上有老下有小，您大人有大量，就饒了我吧！我可不想成為您的‘盤(pán)中餐呀！”可不管我怎么哀求都沒(méi)用。只見(jiàn)她使出了一招名為“八門(mén)金鎖陣”的“神功”，我立刻被她控制，動(dòng)彈不得。再看一眼她，那笑容不禁令人“感到一陣陣的寒冷”呢。
嘿，愚人節(jié)，笑笑別人，也讓別人笑笑，不錯(cuò)！
難忘的愚人節(jié)作文5
今天是一年一度的愚人節(jié)，同學(xué)們互相開(kāi)玩笑，我小心翼翼地提防著，以免掉進(jìn)他們的陷阱，真是險(xiǎn)象環(huán)生呀！下午有科學(xué)課，想到常老師最好騙，我們便動(dòng)起歪腦筋來(lái)——絞盡腦汁想如何捉弄一下常老師。
“有了！”梅xx眼珠子一轉(zhuǎn)，一個(gè)主意便油然而生。我們的目光一瞬間投射在她的身上，她洋洋得意地說(shuō)：“我們把課表上的科學(xué)改成語(yǔ)文不就行了嗎？”為了使常老師看不出破綻，她又補(bǔ)充道：“等會(huì)兒上課了，大家都把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)！”我們開(kāi)心地接受了她的提議。
自習(xí)課一下課，周xx飛把課表飛快地修改了一下。我們看到后哈哈大笑，眼淚快笑出來(lái)了。上課鈴悠然響起來(lái)了，婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)。同學(xué)們興奮地手舞足蹈，議論得眉飛色舞，真是“笑態(tài)百出”。
“砰！”門(mén)被老師用力推開(kāi)了，常老師一手拿試卷，一手叉腰，惡狠狠地吼道：“你們看看試卷，做得太糟糕了……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我們便異口同聲地說(shuō)：“常老師這節(jié)課是語(yǔ)文呀！”常老師驚訝地看著課表，什么？語(yǔ)文！常老師瞪大了眼睛，張開(kāi)了嘴巴，放個(gè)雞蛋都綽綽有余。我們看到這些笑得前仰后合，常老師如夢(mèng)初醒，恍然大悟地說(shuō)：“你們這群調(diào)皮鬼！”便立刻恢復(fù)了往日的威嚴(yán)，開(kāi)講他的科學(xué)課了。我們無(wú)精打采地聽(tīng)著，猶如催眠曲，誰(shuí)叫常老師沒(méi)有幽默細(xì)胞呢？
童年是無(wú)窮無(wú)盡的大海，常事是一粒細(xì)微的.沙塵，趣事是一顆璀璨的明珠，時(shí)刻鑲嵌在我的腦海中，這個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié)令我難以忘懷，回味無(wú)窮。
難忘的愚人節(jié)作文6
4月1日，是外國(guó)的愚人節(jié)。
為了想方設(shè)法的騙同學(xué)們，我可是起了個(gè)一大早，絞盡腦汁的去想辦法騙同學(xué)們。
到了學(xué)校，我剛進(jìn)教室們，就有一個(gè)鐵哥們提醒我:今天是愚人節(jié)，要注意防范!說(shuō)實(shí)話(huà)，他要是不提醒我，我還真把提防同學(xué)的事給忘了!
我將把書(shū)包放在桌子上，就有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō):“昨天晚上我遇見(jiàn)你爸爸了，你Dad給我說(shuō):等到星期天，他要揍你一頓。”我有些相信他，但我又想到了剛才我哥們給我的'提醒:今天是愚人節(jié)，便問(wèn)他:“你昨天什么時(shí)候遇見(jiàn)的我爸爸?”這一下，他呆了，但他馬上又說(shuō):昨天晚上9點(diǎn)鐘遇見(jiàn)的我爸爸。這時(shí)，我不禁笑了起來(lái)，因?yàn)樽蛱焱砩衔野职衷诩夷?
之后，我馬上找了幾個(gè)好朋友，商量好整人的辦法。不一會(huì)，我們便開(kāi)始行動(dòng)了。
我們先找來(lái)了我們班成績(jī)GOOD的男生，由我對(duì)他說(shuō):“老師讓你去他的辦公室一趟，說(shuō)什么你和別人互抄作業(yè)，反正你去一趟吧，讓老師調(diào)查清楚，這樣對(duì)你和別人都有好處，你快點(diǎn)去吧。”起先，他還不相信呢，便問(wèn)別人，由于我們事先是串通好的，所以他得到的回答都是一樣的。他便相信了，直到他走到老師的辦公室門(mén)前，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有開(kāi)門(mén)，才知道自己被我們給騙了。
就這樣，我們利用這種辦法又騙了好幾個(gè)好同學(xué)，可搞笑了。
難忘的愚人節(jié)作文7
今天是一個(gè)特別的日子，也是特別難忘的日子——愚人節(jié)。
今天下語(yǔ)文課的時(shí)候，老師笑盈盈地走進(jìn)教室，莫名其妙地說(shuō)了一句話(huà)：“由于同學(xué)們都不喜歡我，所以我向?qū)W校提出申請(qǐng)，從下星期開(kāi)始我就不教你們了。”
全班聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，都都先一怔，然后情不自禁地“啊”了一聲。雖然我們都知道老師最討厭語(yǔ)氣詞了，可是當(dāng)時(shí)我們什么都沒(méi)有想。
我鼻子一酸，有一種非常想哭的`感覺(jué)。連我自己也沒(méi)有想到才跟老師接觸短短幾個(gè)星期就和老師建立了這么深厚的感情。突然我看到了數(shù)學(xué)小練上的日期——4·1。啊，今天是愚人節(jié)！可是老師也沒(méi)必要撒這么大的謊吧。害我差點(diǎn)都要哭了。
課間我向廁所走去，看見(jiàn)韓陽(yáng)哭哭啼啼地從廁所里走出來(lái)。她那張紅的跟猴屁股似的臉上掛著兩串明顯的淚痕，身體還不停地抽搐。我吃了一驚趕緊上前去問(wèn)韓陽(yáng)：“韓陽(yáng)，你怎么了？是不是誰(shuí)打你了，我陪你一起去告老師！”可是韓陽(yáng)聽(tīng)到這句話(huà)后，哭的更厲害了。這時(shí)站在她旁邊的鄧嘉妮忍不住了告訴我：“是這樣的，剛才不是老師說(shuō)不教我們了嗎，她一聽(tīng)到后就這樣了，現(xiàn)在還好一些，剛才更是哭得驚天動(dòng)地。”我“撲哧”一聲笑出聲來(lái)了：“韓陽(yáng)，你傻呀，老師是騙我們的，今天是愚人節(jié)。”“啊，不會(huì)吧！”韓陽(yáng)立刻破涕為笑。她笑的是那樣的燦爛，那樣的高興，像一只飛出籠子的小鳥(niǎo)。
這次的愚人節(jié)可真特別又非常難忘。
難忘的愚人節(jié)作文8
今天是4月1日愚人節(jié)，說(shuō)實(shí)話(huà)今天是由此以來(lái)過(guò)得最快樂(lè)的一個(gè)愚人節(jié)。
這個(gè)愚人節(jié)也把我害慘啦！今天早上上完第二節(jié)課，做完廣播體操，我在座位上改著作業(yè)，突然間，劉思杰匆匆忙忙的對(duì)我說(shuō)：“羅男，黃老師找你，喊你走辦公室去！”我聽(tīng)啦，站起身朝辦公室走去。邊走邊想：黃老師找我會(huì)有什么事呢？是不是我的作業(yè)沒(méi)做好？還是……想著想著就走到啦辦公室門(mén)口，剛要跨進(jìn)門(mén)的時(shí)候，劉思杰又叫住啦我：“羅男！騙你的！"說(shuō)完便笑啦幾聲，我怒氣沖沖的跑回教室。今天是什么節(jié)日呀？哦，原來(lái)是愚人節(jié)呀！呵呵，怪不得！我坐到位置上又開(kāi)始改作業(yè)啦。由于平時(shí)不怎么愛(ài)跟人計(jì)較，所以也沒(méi)怎么在意。如果換作其他女生他們肯定會(huì)死定的！
下午，上科學(xué)課的時(shí)候，當(dāng)老師講完課，叫我們自己玩的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)背上都貼著一些小紙片，仔細(xì)一看，侯代杰的背上貼著“我是猴子”……這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的座位上貼著：“我愛(ài)徐”！這是誰(shuí)貼的`！我沒(méi)怎么在意，因?yàn)槲抑澜裉焓恰坝奕斯?jié)”。后來(lái)我在我的書(shū)包上發(fā)現(xiàn)啦一張小紙條，仔細(xì)一看：我很自戀，我是一個(gè)自戀鬼！我差點(diǎn)讀出啦聲，這是我的同桌皮麒麟對(duì)我說(shuō)：“哈哈！你自己說(shuō)自己自戀！”我從不愛(ài)計(jì)較一些斤斤小事，當(dāng)然也不在意他的話(huà)，于是埋頭干起啦自己的事。
呵呵，今天真好玩！今天是由此以來(lái)過(guò)的最快樂(lè)的愚人節(jié)啦！今年也是能夠和同學(xué)一起過(guò)的最后一個(gè)愚人節(jié)啦，相信以后的愚人節(jié)會(huì)更好玩……
難忘的愚人節(jié)作文9
班主任在操場(chǎng)等待我們做操。我?guī)е逢?duì)來(lái)到操場(chǎng)。班主任笑瞇瞇地說(shuō)："今天路隊(duì)排得很好！"我得意極啦。突然，我想起啦全班同學(xué)的愚人計(jì)劃。便裝著很著急很難受的樣子對(duì)班主任說(shuō)：";老師，不好啦，**薇吐啦！""啊？快，叫上些同學(xué)，上樓！"班主任急忙吩咐我。"嘿嘿~"許多同學(xué)偷笑著，一邊表?yè)P(yáng)我做得天一無(wú)封。
班主任心急如焚地帶著幾個(gè)男同胞上啦樓。"薇，怎么樣啦？"只見(jiàn)**薇笑啦笑，說(shuō)："老師，我很好啊！""可是``````"老師很著急，喘著氣，滿(mǎn)頭大汗。"老師，您有什么問(wèn)題嗎？"**薇仍微笑著問(wèn)。
"天啊，你們?cè)隍_我！"老師很生氣。
"老師，今天是愚人節(jié)。您不能生氣。"所有同學(xué)異口同聲地說(shuō)。
"咳，你們?nèi)堑溊玻?
原來(lái)，班主任的.辦公室有事情，但由于愚人節(jié)這個(gè)玩笑，讓班主任誤啦事，受啦領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。
我們很后悔，愚人節(jié)的這個(gè)玩笑本來(lái)是無(wú)心的，反而惹啦大禍。
都是愚人節(jié)惹的禍！
難忘的愚人節(jié)作文10
今天是4月1日，七彩娃盼這天可是盼了很久了，因?yàn)榻裉觳粌H是他的生日，而且還是愚人節(jié)！每年的愚人節(jié)，七彩娃總能想出好主意讓別人上當(dāng)。
“我先在家里布上機(jī)關(guān)，再請(qǐng)胖哥他們來(lái)玩，嘿嘿！肯定讓他們過(guò)一個(gè)難忘的生日晚會(huì)！”七彩娃心里盤(pán)算著。
說(shuō)干就干，不一會(huì)兒，多種機(jī)關(guān)布置停當(dāng)七彩娃拿起電話(huà)撥通了胖哥、晶晶家的電話(huà)……
等到胖哥、晶晶他們來(lái)了，七彩娃就準(zhǔn)備啟動(dòng)他的機(jī)關(guān)了，他先把胖哥引到花盆旁邊說(shuō)：“這個(gè)花盆下面有好吃的`糖果哦！”胖哥相信了，便想抬起花盆，突然，胖哥掉到了蹦蹦床上，胖哥玩得正開(kāi)心的時(shí)候，又下起了糖果雨，胖哥開(kāi)心的又吃又蹦著。接下來(lái)，輪到晶晶了，七彩娃先把晶晶引到了一個(gè)凸起的地板上，再對(duì)晶晶說(shuō)：“晶晶，這里有一片凸出的地方，只要你踩下去，就會(huì)下花瓣雨。”晶晶喜歡花，所以就毫不猶豫地踩了下去，突然，晶晶被一個(gè)機(jī)器甩了起來(lái)，扔到了沙發(fā)上，不知又按了什么機(jī)關(guān)，沙發(fā)瞬間變成了滑滑梯，晶晶玩得正開(kāi)心的時(shí)候，真的下起了花瓣雨，大家玩得可開(kāi)心了。
過(guò)了一會(huì)兒，生日蛋糕上場(chǎng)了，七彩娃娃輕輕地?fù)芰艘幌孪灎T，蛋糕跳了起來(lái)，變成了一個(gè)個(gè)雪球，大家一邊扔，一邊吃，真開(kāi)心的樣子。
等大家都走了的時(shí)候，七彩娃躺在床上說(shuō)：“今天果然令人難忘呀！”說(shuō)著，便睡著了。
難忘的愚人節(jié)作文11
今天，烏云密閉，我總有種雞皮疙瘩掉一地的感覺(jué)，不知道是因?yàn)樘炖涞年P(guān)系還是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)，我心中不祥的預(yù)感總是纏著我不放，沒(méi)辦法我只好纏這種心情來(lái)到學(xué)校 。
剛進(jìn)班門(mén)，覺(jué)得氣氛不大對(duì)勁，一個(gè)好哥們正捂著嘴“噗嗤，噗嗤”地笑，我迷惑不解，走過(guò)去問(wèn)他是怎么回事，我發(fā)現(xiàn)我的回頭率很高，便越來(lái)越著急，跑到他旁邊問(wèn)他是怎么回事，他一邊笑一遍為我解釋到：“你摘下你背后的紙條看看。”我往背后一扯，果真有一張紙條，上面寫(xiě)著“我是笨蛋!”我怒發(fā)沖冠，雖然我沒(méi)有戴帽子，但頭發(fā)還是豎起來(lái)了。
我正懷著怒氣，一屁股重重的坐在椅子上，老師來(lái)了，我便找出課本看起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，老師開(kāi)始講課。老師點(diǎn)名叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我卻怎么也站不起來(lái)，屁股好像中了魔似的，怎么用力也抬不起來(lái)，老師無(wú)奈地看了我一眼，意事我不用站起來(lái)，我像屁股后面一摸，一塊嚼爛的口香糖粘在我的手上，我極不情愿地把它甩開(kāi)，擦了擦自己的手。
可倒霉的還在后頭，上課了，由于我是值日生得最晚進(jìn)來(lái)同時(shí)檢查衛(wèi)生，誰(shuí)知門(mén)卻半關(guān)這，我心情已經(jīng)很不好了，把門(mén)踹開(kāi)就走進(jìn)去，老師還沒(méi)來(lái)，我就被一個(gè)桶套中了，好像有人給我的'眼睛“關(guān)了燈”我什么都看不見(jiàn)，又踩到一個(gè)滑滑的東西，重重的摔到地上，不少人起哄：“值日生怎么沒(méi)掃干凈地啊!誰(shuí)是值日生?”我沒(méi)跟他們計(jì)較，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)來(lái)了，只好揉揉屁股回到座位上。 我走在回家的路上，盼望著這倒霉的一天快點(diǎn)結(jié)束，結(jié)果又被石頭絆到了，我雙手合十，向無(wú)論誰(shuí)都好祈求愚人節(jié)快點(diǎn)結(jié)束。
難忘的愚人節(jié)作文12
去年愚人節(jié)的時(shí)候，一天早上，我和小麗來(lái)到學(xué)校上課，剛一推開(kāi)門(mén)，天上就掉下來(lái)一盆子水，剛好就落到了小麗的身上，小麗頓時(shí)成了個(gè)“落湯雞”。我都快嚇?biāo)懒耍�好我走的慢了那么一點(diǎn)，要不然這一盆水就落到我的頭上了。
只見(jiàn)小麗馬上在座位上哭了起來(lái)，我對(duì)先來(lái)的同學(xué)說(shuō)：“這是誰(shuí)的“惡作劇”啊！“他們都紛紛指向小剛，我又說(shuō)：“還不快安慰他，要不然等老師了來(lái)你就死慘了！”小剛馬上使出渾身解數(shù)想把小麗弄笑了，他對(duì)小麗說(shuō)：“求求你別哭了，你打我罵我也好啊！我這輩子都為你做牛做馬啊！”忽然小麗站了起來(lái)，對(duì)小剛說(shuō)：“好啊！那你這輩子為我做牛做馬吧！”大家都好奇地看著小麗的臉，根本不像有哭過(guò)的痕跡，過(guò)了一會(huì)兒，我們才恍然大悟——原來(lái)小麗沒(méi)有哭，他那是裝的。
可等我們意識(shí)到的時(shí)候，小麗早已逃之夭夭了，我們都火冒三丈，馬上追了出去想把他抓回來(lái)，小剛更是奮不顧身。第二節(jié)課下課了，我到商店買(mǎi)零食吃。突然，肖又軒過(guò)來(lái)叫我，肖又軒說(shuō)：“你這招過(guò)時(shí)了，我已經(jīng)知道今天是愚人節(jié)了。”說(shuō)完，我就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。第三節(jié)課下課后，老師吧我叫到辦公室對(duì)我說(shuō)：“第二節(jié)課下課我叫你來(lái)我辦公室你為什么不來(lái)。”我頓時(shí)呆住了，沒(méi)想到肖又軒說(shuō)的是真的'，我真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出啊！
這真是令人難忘的愚人節(jié)啊！
難忘的愚人節(jié)作文13
去年愚人節(jié)的時(shí)候，一天早上，我和小麗來(lái)到學(xué)校上課，剛一推開(kāi)門(mén)，天上就掉下來(lái)一盆子水，剛好就落到了小麗的身上，小麗頓時(shí)成了個(gè)“落湯雞”。我都快嚇?biāo)懒耍�好我走的慢了那么一點(diǎn)，要不然這一盆水就落到我的頭上了。只見(jiàn)小麗馬上在座位上哭了起來(lái)，我對(duì)先來(lái)的`同學(xué)說(shuō)：“這是誰(shuí)的“惡作劇”啊!“他們都紛紛指向小剛，我又說(shuō)：“還不快安慰他，要不然等老師了來(lái)你就死慘了!”
小剛馬上使出渾身解數(shù)想把小麗弄笑了，他對(duì)小麗說(shuō)：“求求你別哭了，你打我罵我也好啊!我這輩子都為你做牛做馬啊!”忽然小麗站了起來(lái)，對(duì)小剛說(shuō)：“好啊!那你這輩子為我做牛做馬吧!”大家都好奇地看著小麗的臉，根本不像有哭過(guò)的痕跡，過(guò)了一會(huì)兒，我們才恍然大悟——原來(lái)小麗沒(méi)有哭，他那是裝的。可等我們意識(shí)到的時(shí)候，小麗早已逃之夭夭了，我們都火冒三丈，馬上追了出去想把他抓回來(lái)，小剛更是奮不顧身。第二節(jié)課下課了，我到商店買(mǎi)零食吃。
突然，肖又軒過(guò)來(lái)叫我，肖又軒說(shuō)：“你這招過(guò)時(shí)了，我已經(jīng)知道今天是愚人節(jié)了。”說(shuō)完，我就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。第三節(jié)課下課后，老師吧我叫到辦公室對(duì)我說(shuō)：“第二節(jié)課下課我叫你來(lái)我辦公室你為什么不來(lái)。”我頓時(shí)呆住了，沒(méi)想到肖又軒說(shuō)的是真的，我真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出啊!這真是令人難忘的愚人節(jié)啊!
難忘的愚人節(jié)作文14
印象最深的是小學(xué)最后的愚人節(jié)。
那天早上，我在大門(mén)口值班的時(shí)候，填記錄單的時(shí)候看了看時(shí)間。原來(lái)是4月1日。這是愚人節(jié)！這時(shí)班主任蔣先生正往學(xué)校門(mén)口走來(lái)，我動(dòng)了動(dòng)腦子，馬上上前對(duì)蔣先生說(shuō)：“蔣先生，孫先生說(shuō)今天下午要看電影。”江老師“哦”了一聲。我立刻笑著對(duì)老師說(shuō)：“老師祝你愚人節(jié)快樂(lè)！”于是我和江老師哈哈大笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，米老師來(lái)了，我想到了一個(gè)主意。米老師背對(duì)著我的時(shí)候，我走上前假裝瞇眼對(duì)米老師說(shuō)：“米老師，你的背怎么了？”米小姐立刻顯得很緊張。我就笑著對(duì)米老師說(shuō)：“米老師，你被騙了，祝你愚人節(jié)幸福！”這時(shí)，畢明欣來(lái)了。他穿著帶鞋帶的鞋子。我另有打算，馬上對(duì)他說(shuō)：“你老了鞋帶都開(kāi)了。”她立刻低下頭，然后用憤怒的.眼神盯著我。我立刻笑著對(duì)她說(shuō)：“祝你愚人節(jié)幸福！”然后好多同學(xué)來(lái)了，都忘了今天是愚人節(jié)，都被我騙了。
語(yǔ)文課上，米老師給我們講了早上她是怎么被我騙的，然后對(duì)我們說(shuō)：“今天早上我遇到一個(gè)家長(zhǎng)。他是——李國(guó)慶的父親，他父親告訴我的。”這是我們觀(guān)察李國(guó)慶的時(shí)候。他的臉很紅。老師接著說(shuō)：“他爸爸告訴我，李國(guó)慶在家完成作業(yè)后出去玩了很久。讓我?guī)退芾怼！崩顕?guó)慶喊了一聲，老師說(shuō)：“好吧，祝你們大家愚人節(jié)快樂(lè)！”我心想：“我就不信有時(shí)候米老師也很幽默！”
這個(gè)愚人節(jié)是最幸福最幸福最難忘最后一個(gè)小學(xué)愚人節(jié)。這個(gè)愚人節(jié)我長(zhǎng)大后永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
難忘的愚人節(jié)作文15
同學(xué)們，你們知道4月1日是什么節(jié)日嗎？對(duì)啦！是愚人節(jié)！愚人節(jié)是西方國(guó)家最重要的節(jié)日。這一天，人們用善意的謊言，開(kāi)著玩笑，給生活增添了一道道色彩。然而，在這天，我們也被親愛(ài)的老師愚弄了一下。
那天下午上完音樂(lè)課回到教室，我們就坐在位置上，拿出本子，準(zhǔn)備看著屏幕記錄作業(yè)。我抬頭一看，啊，屏幕上的作業(yè)密密麻麻，居然有七項(xiàng)。我捏了一下自己的.臉，哦，好痛！那說(shuō)明這不是夢(mèng)，是現(xiàn)實(shí)啊！我無(wú)可奈何地寫(xiě)起了作業(yè)記錄。此時(shí)，我的心情郁悶到了極點(diǎn)，真希望有孫猴子的毫毛將這些作業(yè)變得一點(diǎn)也不剩，看來(lái)這個(gè)小長(zhǎng)假我們要在寫(xiě)作業(yè)中度過(guò)。但我回頭一看，卻見(jiàn)殷老師在偷笑，我心里不禁起了疑：老師給我們布置的作業(yè)到底是不是真的？平時(shí)寒暑假老師都沒(méi)布置過(guò)這么多的作業(yè)。我連忙和同桌許子涵討論了這個(gè)問(wèn)題。許子涵肯定地說(shuō)：“當(dāng)然是真的！老師何時(shí)騙過(guò)人？”我卻不以為然：“那可不一定！老師對(duì)我們那么好，今天還是愚人節(jié)……”許子涵聽(tīng)了，繼續(xù)默默地低下頭，抄作業(yè)。
當(dāng)我們把七條作業(yè)都抄完時(shí)，老師笑著問(wèn)：“同學(xué)們，這些作業(yè)小長(zhǎng)假完成沒(méi)問(wèn)題吧！”大家連連說(shuō)：“作業(yè)太多，刪掉吧！”老師神秘地說(shuō)：“好吧！祝大家愚人節(jié)快樂(lè)！”隨后她拿著鼠標(biāo)，將最后四條作業(yè)給刪掉了，我們的歡呼聲響徹在教室的上空。
愚人節(jié)，笑笑別人，也讓自己笑笑。大家在緊張學(xué)習(xí)之余，加點(diǎn)兒趣味調(diào)料，未嘗不是一種放松啊！這個(gè)愚人節(jié)，太令人難忘了！
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