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愚人節(jié)優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的愚人節(jié)優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
愚人節(jié)優(yōu)秀作文1
我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級(jí)了，在這四年中最令我難忘的是三年級(jí)那年的愚人節(jié)。
那天，我們班有好多人都買(mǎi)了整人玩具，有假啤酒、假牛奶、還有“蹦跳青蛙”，真是多種多樣，我想今年的愚人節(jié)會(huì)非常好玩。
第一愚：我被張?chǎng)┮鹩蘖?/p>
下課以后，我們都在玩，這時(shí)候張?chǎng)┮饛霓k公室的方向走過(guò)來(lái)，一臉認(rèn)真地說(shuō)：“桐彤，張老師說(shuō)你沒(méi)交作業(yè)，讓你過(guò)去一下。”我當(dāng)時(shí)沒(méi)想到今天是愚人節(jié)，就信以為真，來(lái)到了張老師的`辦公室，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“張……張老師，你……你說(shuō)我……我沒(méi)交作業(yè)？”“沒(méi)有啊﹗”“那張?chǎng)┮鹫f(shuō)我沒(méi)交作業(yè)，讓我找你。”“小傻傻，你忘了今天是愚人節(jié)呀﹗”“嗚嗚——丫子，我恨你。”
第二愚：周鄱陽(yáng)被我愚了
因?yàn)槲冶挥蘖耍晕覝?zhǔn)備找一個(gè)人做“祭品”。我瞄準(zhǔn)了一個(gè)對(duì)象——周鄱陽(yáng)。
我拿了語(yǔ)文同步，走到她跟前，假裝問(wèn)她一道題，趁她不注意時(shí)，把事先準(zhǔn)備好的“蹦跳青蛙”放進(jìn)了她書(shū)包里，然后找借口離開(kāi)，過(guò)了幾秒鐘，聽(tīng)見(jiàn)周鄱陽(yáng)“啊”得叫了一聲，青蛙在她拿書(shū)的時(shí)候從書(shū)包里蹦了出來(lái)，周鄱陽(yáng)拿著青蛙一邊追我一邊說(shuō)：“郭懿萱，我一定會(huì)報(bào)仇得。”
今天的愚人節(jié)真是好玩，這是我最愉快的愚人節(jié)。
愚人節(jié)優(yōu)秀作文2
今天是4月1日，愚人節(jié)。呵呵，今天我被別人騙了，別人也被我騙了。
早上來(lái)到學(xué)校，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：”高若菡，你的鞋帶開(kāi)了。“我低頭看了一下鞋帶，沒(méi)有開(kāi)呀，我剛想找那個(gè)同學(xué)算賬，他哈哈大笑說(shuō)：”今天是愚人節(jié)，你上當(dāng)了！“這時(shí)，我才猛然想起今天是愚人節(jié)，快樂(lè)的一天就從這個(gè)惡作劇開(kāi)始了！我想騙別人，可是同學(xué)們都在這個(gè)時(shí)候多留了幾個(gè)心眼，怎么也騙不了他們。上信息課的時(shí)候，我對(duì)張xx說(shuō)：”張xx，你的背上有張貼畫(huà)。“張xx不動(dòng)聲色地說(shuō)了一聲，”騙人！“可是躲開(kāi)我之后，她還是偷偷地摸了一下背，一看沒(méi)有貼畫(huà)，才放下心來(lái)。再細(xì)小的動(dòng)作也休想逃過(guò)我的眼睛，我強(qiáng)忍住笑。下課回教室的時(shí)候，邵xx的鞋帶真的開(kāi)了，我們對(duì)他說(shuō)：”邵xx，你的鞋帶真的.開(kāi)了，騙你是小狗。“盡管這樣，邵xx還是不敢低頭看一眼，害怕這是我們給他設(shè)下的圈套。
愚人節(jié)就在這幾件快樂(lè)的小事中過(guò)去了，同學(xué)們又精神抖擻地迎接明天的學(xué)習(xí)了。
愚人節(jié)優(yōu)秀作文3
記得我第一次了解“愚人節(jié)”，第一次過(guò)愚人節(jié)，是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，愚人節(jié)作文：我度過(guò)的第一個(gè)“愚人節(jié)”400字。那一天早上，我們上完大課間活動(dòng)回到教室，班主任老師很認(rèn)真地告訴我們，由于今天的大課間活動(dòng)大家都表現(xiàn)很好，所以在我們每人的書(shū)包里都放了一件神秘的禮物，給我們5分鐘時(shí)間，要我們都認(rèn)真找找，看誰(shuí)能先找到，作文400字《愚人節(jié)作文：我度過(guò)的'第一個(gè)“愚人節(jié)”400字》。
一時(shí)間，我們每個(gè)人都翻起了自己的書(shū)包，認(rèn)真仔細(xì)的尋找，甚至連每本書(shū)都拿出來(lái)抖一抖，生怕有所遺漏。可結(jié)果呢——一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，因?yàn)椋粺o(wú)所獲。
直到這時(shí)，班主任老師再也憋不住的笑出聲來(lái)。她告訴我們，剛才是和大家開(kāi)了個(gè)玩笑，開(kāi)這個(gè)玩笑的目的，是為了告訴大家，今天是西方國(guó)家的“愚人節(jié)”。并把“愚人節(jié)”的由來(lái)和我們做了介紹，并提醒大家，以后不要在這一天“上當(dāng)受騙”。
聽(tīng)了老師一番介紹，我們也不由的一起笑了起來(lái)，在一片輕松愉快的氣氛中，我們度過(guò)第一個(gè)“愚人節(jié)”。
愚人節(jié)優(yōu)秀作文4
有一位科學(xué)家經(jīng)過(guò)幾十年的努力，終于研究出制造克隆人的方法，他復(fù)制技術(shù)非常精湛，以至根本無(wú)法辯認(rèn)出真人跟克隆人的分別。
一天，這位科學(xué)家聽(tīng)說(shuō)死亡天使要來(lái)抓他，他很害怕，就復(fù)制了十二個(gè)與他一模一樣的克隆人。死亡天使來(lái)到人間，看到十二個(gè)一模一樣的克隆人，他不知所措，只好無(wú)功而返。
死神聽(tīng)完他的報(bào)告，輕輕一笑說(shuō)：“你對(duì)人類(lèi)的天性還不了解，我教你一個(gè)辦法……”得到了上司的秘傳，死亡天使信心十足地又來(lái)到了人間，對(duì)十二個(gè)“科學(xué)家”說(shuō)：“先生，您能做出這么逼真的`復(fù)制品可謂天才，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小缺陷……”死亡天使的話還未說(shuō)完，這位科學(xué)家便暴跳如雷地質(zhì)問(wèn)：“不可能，我研究克隆人已經(jīng)幾十年了，我是這個(gè)領(lǐng)域的權(quán)威，你說(shuō)我的克隆技術(shù)有缺陷？有什么缺陷？”死亡天使暗笑說(shuō)：“這就是缺陷！”說(shuō)著死亡天使從克隆人群中，抓起了真正的科學(xué)家縱身飛離了人間，回他上司那里請(qǐng)功去了。這位科學(xué)家無(wú)法冷靜對(duì)待死亡天使的言語(yǔ)而受到的苦果，這是因?yàn)橛薨V所致。
愚人節(jié)優(yōu)秀作文5
今天是愚人節(jié)。
早上，我一起床，在穿衣服的時(shí)候，爸爸就騙我說(shuō)：“昨天老師打了個(gè)電話，說(shuō)今天要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，不用帶書(shū)包，但是要穿校服。”開(kāi)始我還不知道爸爸在騙我，還以為是真的，就趕緊拿起校服來(lái)穿。后來(lái)，我的媽媽就說(shuō)：“別相信你爸爸，今天是愚人節(jié)，你爸爸是在騙你的。”我的媽媽說(shuō)完之后，我生氣的摸了摸我的`下巴，心想，竟然爸爸騙了我，那我一定要開(kāi)一下玩笑騙回爸爸來(lái)。
到了中午，我吃完飯就出去了一圈，過(guò)了沒(méi)多久就回來(lái)了，然后騙爸爸說(shuō)：“下雨了，爸爸你的摩托車(chē)還在外面呢。”爸爸聽(tīng)說(shuō)下雨了，就趕緊跑出去，到外面一看，怎么沒(méi)下雨呀？爸爸就知道了我在騙他。我看見(jiàn)了爸爸被我開(kāi)玩笑騙到了，就高興的笑了起來(lái)。我也騙到了爸爸。
后來(lái)爸爸說(shuō)，平時(shí)千萬(wàn)不可撒謊騙人，今天是愚人節(jié)可以原諒。
愚人節(jié)優(yōu)秀作文6
“4。1”是愚人節(jié)，早上起床在想怎么捉弄同學(xué)們，真想看看他們被愚后的樣子。
到了學(xué)校，一場(chǎng)愚人風(fēng)波開(kāi)始了。我邊收拾書(shū)包一邊對(duì)在看書(shū)的閆雨晨說(shuō)：“閆雨晨，我的超級(jí)拉姆一下掙了5000個(gè)魔豆，送你一些吧？”因?yàn)槲覀z都玩“摩爾莊園”，所以我要先和她開(kāi)個(gè)玩笑。
“我才不信呢，因?yàn)榻裉焓恰?--愚人節(jié)。我倆幾乎是一口同聲地說(shuō)出來(lái)。
“對(duì)了，唐睿琪，你的數(shù)學(xué)本沒(méi)通過(guò)，語(yǔ)文考了70多。”閆雨晨開(kāi)始開(kāi)我的玩笑，我一臉不屑地說(shuō)：“我才不信呢，愚人快樂(lè)！嚎！”
下了課，高亞男把我叫住了，問(wèn)我整了我媽沒(méi)有，我說(shuō)沒(méi)有，她跟我說(shuō)：“唐唐，你回去告訴你媽媽?zhuān)蠋熋魈煲?jiàn)你，說(shuō)你把玻璃打碎了，看看她什么的表情，然后你再說(shuō)愚人節(jié)快樂(lè)，她一定會(huì)信以為真，我準(zhǔn)備回家也這么騙騙我媽媽。”我說(shuō)回家試試。
愚人節(jié)真是不知道說(shuō)的真的還是假的.，真的能假了，假的能真了。看到被捉弄人的樣子真是好笑又好玩。
愚人節(jié)優(yōu)秀作文7
今天就是愚人節(jié)，也稱(chēng)萬(wàn)愚節(jié)。在這一天人們可以去跟朋友開(kāi)個(gè)玩笑。
今天早上我一進(jìn)班，我先打聽(tīng)一下今天是什么節(jié)日，要準(zhǔn)備些什么。我問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)他們都說(shuō)今天是愚人節(jié)，我猜今天進(jìn)班的.時(shí)候雨一定有人要給我開(kāi)玩笑。徐嘉謙進(jìn)班后他放過(guò)書(shū)包就給我說(shuō)：“王臣崇，老師讓你去辦公室。”我知道她最后肯定要祝我愚人節(jié)快樂(lè)，于是我就將計(jì)就計(jì)，裝不知道，這樣可以讓我倆都高興高興。然后我就去辦公室先瞟了一下，果然翟老師沒(méi)在辦公室，這時(shí)徐嘉謙不知道從哪里冒出來(lái)對(duì)我說(shuō)了一句：“愚人節(jié)快樂(lè)!”我跳皮對(duì)地徐嘉謙說(shuō)：“我知道你的陰謀，但我不想揭穿你。”以是我們倆都哈哈大笑了起來(lái)。
我也用同樣的方法去騙別的小伙伴，我先騙了穆松濤我對(duì)他說(shuō)：“翟老師說(shuō)今天下午第三節(jié)課要語(yǔ)文考試。”穆松濤半信半疑的相信了，終于挨到了下午第三節(jié)課，這時(shí)候我才對(duì)穆松濤說(shuō)愚人節(jié)快樂(lè)!
愚人節(jié)可真快樂(lè)，我喜歡愚人節(jié)。
愚人節(jié)優(yōu)秀作文8
四月一日——愚人節(jié)。
早上，我還沒(méi)發(fā)覺(jué)到，就去學(xué)校上課，途中遇見(jiàn)了云豐。我剛到教室門(mén)口，只見(jiàn)朱世龍出來(lái)，氣喘呼呼地說(shuō)：“英語(yǔ)老師在樓上發(fā)火，碩碩考了八十二分，小聰考了八十七分！”
聽(tīng)了之后，我急忙跑過(guò)去，到了教室后，老師呢？考試卷呢？不一會(huì)兒，里面的人都拿著一個(gè)吸管吹我。
這時(shí)，我火冒三丈，我說(shuō)是誰(shuí)的主意，徐曜小心翼翼地說(shuō)：“快把世杰讓出來(lái)！”世杰出來(lái)笑著說(shuō)：“所有的主意都是我出的'。”聽(tīng)了之后，我火氣沖天，大家也是大家在我的一聲命令之下，大家伙，都跟著我去追他，我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)只有跑在后面的徐曜，在那里既笑又跑，在世杰沒(méi)有力氣的時(shí)候，世杰說(shuō)：“這件事情跟我毫無(wú)關(guān)系。”我說(shuō)：“跟你毫無(wú)關(guān)系，那你為什么要說(shuō)是你干的呢？”馬世杰說(shuō)：“是徐曜出的主意，我們只是幫他做而已。”我聽(tīng)了之后把目光轉(zhuǎn)向許曜，那時(shí)大家才是憤怒不已，剛才被當(dāng)成“幕后者”的人，首當(dāng)前沖，向徐曜沖去。
愚人節(jié)真是太令人高興了。
愚人節(jié)優(yōu)秀作文9
今天可不是一個(gè)普通的周六，今天也是“愚人節(jié)”。
晚上，我對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“你們知道嗎?今天是‘愚人節(jié)’”。”媽媽問(wèn)：“什么叫愚人節(jié)呀?”爸爸接著說(shuō)：“我也想知道。”我笑著說(shuō)：“愚人就是笨蛋、傻瓜的`意思，也就是給笨蛋、傻瓜過(guò)的節(jié)日。要不，大家今天就過(guò)一個(gè)‘笨蛋節(jié)’吧!”大家都贊同我的想法。只要睡覺(jué)之前誰(shuí)被騙的次數(shù)最多，誰(shuí)就是“笨蛋大王”。說(shuō)完，我就進(jìn)小屋看書(shū)了。爸爸在大屋里看電視。“趙旭，演你最?lèi)?ài)看的福星高照豬八戒了。”我飛快地跑到大屋，可我一看，正在演廣告呢。“哈!哈!哈!今天是愚人節(jié)呀!”就這樣，我被耍了。媽媽在廚房里說(shuō)：“呀!廚房里有老鼠。”我一想：廚房有我的奶呀!我和爸爸就一起沖進(jìn)廚房。進(jìn)去一看，媽媽正在哈哈大笑，這時(shí)我和爸爸才反應(yīng)是被騙了。可我怎么也想不出騙人的辦法。
快要到8點(diǎn)了，大家一統(tǒng)計(jì)，爸爸騙成功了一次，被騙了一次，就等于沒(méi)騙，也沒(méi)被騙。而媽媽騙成功了一次，沒(méi)被人騙加1分。可我沒(méi)想出辦法，反遭兩次騙，所以，我就是今天的“笨蛋大王”了。
愚人節(jié)優(yōu)秀作文10
上課。我的同桌小聰沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，在他的`英語(yǔ)課本下面，偷偷藏著一本畫(huà)冊(cè)。坐在前面的小林突然對(duì)我喊：“看！飛機(jī)！”我瞟了上面一眼，然后沒(méi)好氣地對(duì)他說(shuō)：“別蒙我，我被騙了好幾次了，不會(huì)再上當(dāng)了。”剛才小林由于喊得太大聲，被英語(yǔ)老師罵了一頓。他心里十分不服氣。他不服氣有兩個(gè)原因，第一個(gè)呢，剛剛沒(méi)騙著我，第二，又被老師罵了一頓。他忽然奸笑了一下，碰了一下小聰，壓低聲音喊：“老師叫你起來(lái)回答問(wèn)題！”小聰立刻驚慌失措，把畫(huà)冊(cè)丟到了抽屜。他慌慌忙忙地站起來(lái)，膽戰(zhàn)心驚地回答：“答案是……答案是……”他把頭扭向我：“羅諾！哪道題啊？”我口無(wú)遮攔地笑了起來(lái)，直至老師看見(jiàn)我。我強(qiáng)忍住笑，說(shuō)：“HappyFool’sDaytoyou！哈哈！”小聰滿(mǎn)臉通紅地坐下去。
下課，英語(yǔ)老師喊：“Goodbye！”我們班的一窩蜂準(zhǔn)備沖出教室。忽然，英語(yǔ)老師大喊：“哦，回來(lái)！不能下課！”我們愣了三秒。老師看著我們發(fā)愣的樣子，不禁笑了起來(lái)：“哈哈！TodayisFool’sDay。今天是愚人節(jié)。你們上當(dāng)了，哈哈，下課吧！”全班頓時(shí)熱鬧起來(lái)：想不到老師也來(lái)這招！
愚人節(jié)優(yōu)秀作文11
今天是愚人節(jié)，我們都很開(kāi)心。大家都玩的很好。
可就是一點(diǎn)，真話假話，傻傻分不清楚。
就比如說(shuō)我吧，我在走著路，突然同學(xué)說(shuō)：“你的鞋帶開(kāi)了。”我急忙低頭，可沒(méi)想到迎來(lái)她的大笑，她說(shuō)道：“愚人節(jié)快樂(lè)，哈哈，騙人的啦，根本就沒(méi)有開(kāi)。”我一看，果真，根本就沒(méi)有開(kāi)。真的讓我挺無(wú)語(yǔ)的。然后我又走的時(shí)候，又有一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“鞋帶開(kāi)了啦。”我連理她都懶得理，覺(jué)得：又騙我，真是的。可沒(méi)想到，我卻摔了一個(gè)大跟頭。“哎呦，疼死我啦。”那個(gè)同學(xué)就在笑，說(shuō)道：“叫你不聽(tīng)我話，活該”。我當(dāng)時(shí)就特別生氣。
然后我就跑到那個(gè)女同學(xué)面前說(shuō)：“老師叫你去辦公室，快去吧。”沒(méi)想到她真的去了，然后我就在那里笑，她給我做了一個(gè)鄙視的'手勢(shì)，然后我又說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)哦！”然后她給我發(fā)出了陣陣?yán)湫Γ缓笪艺f(shuō)：“我這叫以其人之道，還治其人之身。可是你先弄的我哦。”我拿我無(wú)策，便又去糊弄?jiǎng)e的同學(xué)了。
愚人節(jié)真開(kāi)心！
愚人節(jié)優(yōu)秀作文12
今天是愚人節(jié)，我想拿起手機(jī)，發(fā)了一條微信給阿姨，是這樣說(shuō)的：“阿姨，祝你愚人節(jié)快樂(lè)！”發(fā)了這條微信，我心里想：哈哈，阿姨聽(tīng)到了這條微信，一定會(huì)高興，可能會(huì)獎(jiǎng)給我一些衣服、裙子……越想越開(kāi)心。忽然我看見(jiàn)阿姨給我寫(xiě)了一條警惕的`微信，上面是說(shuō)：“誰(shuí)今天要是敢騙我，我就四月五日去把他（她）埋了，別問(wèn)我這幾天干嘛去了，挖坑去了！”我看見(jiàn)了這一句話，更加好奇的想：阿姨怎么敢把自己的姐姐的女兒給埋了，哼，我偏偏就騙她。過(guò)了一會(huì)兒，我打了這幾個(gè)字：包吃包住，不花一分錢(qián)！忽然我聽(tīng)到了門(mén)口有一陣敲門(mén)聲，我先透過(guò)門(mén)上的小洞洞看了看，原來(lái)是阿姨啊！一進(jìn)門(mén)，阿姨就興致勃勃：“晨瑩，在哪，包吃抱住不花一分錢(qián)，快點(diǎn)兒告訴我呀！”我聽(tīng)了，一邊哈哈大笑，一邊用手指了指房間。阿姨看見(jiàn)我這樣的表情跟動(dòng)作，一下子就明白過(guò)來(lái)了，用手指了指，說(shuō)：“這兒包吃包住？”
“我媽媽給你燒飯，給你鋪床，這算不算包吃包住啊？而且不花你一分錢(qián)。”
阿姨聽(tīng)了我的話，被弄得鴉口無(wú)聲，呆諾木雞。
這就是我的阿姨，一個(gè)幽默，搞笑的人。
愚人節(jié)優(yōu)秀作文13
愚人節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，但我卻非常喜歡這個(gè)節(jié)日，每逢愚人節(jié)，我都要騙一下人，不騙人不爽，可是，偶爾也會(huì)付出很大的代價(jià)。
一次愚人節(jié)，我在家里閑著沒(méi)事干。突然，一陣電話鈴聲響起，我立馬跑去接。“喂？”我一聽(tīng)是我的媽媽?zhuān)錾挥?jì)：今天是愚人節(jié)，我何不愚弄一下我的媽媽?zhuān)肯胫阆衲Ｏ駱拥啬７铝似饋?lái)：“您撥打的電話正在通話中，請(qǐng)稍候再撥。”嘿，模仿地還真像。當(dāng)我正想著后面的英文怎么說(shuō)時(shí)，電話掛斷了。哈哈！成功！心想：到時(shí)候我把真相告訴我的媽媽?zhuān)此隙〞?huì)驚訝不已。正在我偷著樂(lè)時(shí)，“叮咚”門(mén)鈴響了，我連忙去開(kāi)門(mén)，是我的`媽媽。他一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“兒子，告訴你一個(gè)壞消息，今天啊，你小姨準(zhǔn)備請(qǐng)你去吃肯德基，可是打家里電話又打不通，我們只好煮稀飯吃了。”我嘴張成了“O”型。唉！害人終害己，本來(lái)想讓我的媽媽驚訝的，可現(xiàn)在卻輪到我了。
虧了！虧了！說(shuō)了一句騙人的話就賠了一頓美味佳肴。都是愚人節(jié)惹的禍！
愚人節(jié)優(yōu)秀作文14
今天是四月一日，愚人節(jié)。
早晨，我拿出語(yǔ)文書(shū)準(zhǔn)備上課時(shí)，景老師笑咪咪地走上講臺(tái)，說(shuō)到：“同學(xué)們，我告訴你們一個(gè)好消息。”
景老師剛說(shuō)完：“好消息”這三個(gè)字，同學(xué)們就議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“今天是愚人節(jié)呀!景老師一定是在騙人。”還有的同學(xué)說(shuō)：“在愚人節(jié)里說(shuō)好消息，景老師一定是在騙我們，就算是真的，那為什么要在愚人節(jié)這一天里說(shuō)好消息呢?”
接著，景老師又說(shuō)：“你們不信啊，那我就不說(shuō)了。”同學(xué)們想：“要是真的好消息，不聽(tīng)多可惜呀!”便異口同聲地說(shuō)：“老師，您說(shuō)，您快說(shuō)呀!”
景老師高興地說(shuō)：“今天下午，四年級(jí)全體同學(xué)去戚城公園游玩。每人帶一瓶水，下午2點(diǎn)30分在學(xué)校集合。”
霎時(shí)，班里充滿(mǎn)了如雷貫耳的.歡呼聲。
我半信半疑，心想：景老師說(shuō)的到底是不是假話呢?聽(tīng)景老師說(shuō)的那么詳細(xì)，一點(diǎn)也不緊張，可能景老師說(shuō)的是真的吧!”我既開(kāi)心又興奮，希望這次游玩能夠很愉快。
我們興高采烈地上完了第一節(jié)課，景老師忽然說(shuō)：“祝67位孩子們愚人節(jié)快樂(lè)!”我恍然大悟，沒(méi)想到又上了景老師的當(dāng)了。
愚人節(jié)真快樂(lè)呀!
愚人節(jié)優(yōu)秀作文15
吃完早餐后，我們班刮起了13級(jí)的“愚人風(fēng)”。平時(shí)最會(huì)捉弄人的小盧發(fā)威了。我見(jiàn)許多女同學(xué)被他捉弄了，我就想給那些女同學(xué)報(bào)仇。我就先和老師串通好了。
4月1日是許多人喜歡的節(jié)日，因?yàn)槟翘炜梢宰脚獎(jiǎng)e人，我們班也不例外。
吃完早餐后，我們班刮起了13級(jí)的“愚人風(fēng)”。平時(shí)最會(huì)捉弄人的`小盧發(fā)威了。我見(jiàn)許多女同學(xué)被他捉弄了，我就想給那些女同學(xué)報(bào)仇。我就先和老師串通好了，我平靜地走過(guò)去告訴他：“老師叫你去辦公室。”他卻笑嘻嘻地說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！我是不會(huì)上當(dāng)?shù)巍！蔽乙?jiàn)他不上當(dāng)就用另一招：“小盧，你快看！那里用一元錢(qián)。”小盧見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)，沒(méi)事向我指的方向看，小盧找了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)自己被騙了：“我一世的英明被你毀了！！”。我換了個(gè)目標(biāo)———小麗。我見(jiàn)她穿運(yùn)動(dòng)鞋就說(shuō)：“小麗你鞋帶松了”她低頭看了看，才發(fā)現(xiàn)自己被騙了然后皮笑肉不笑的看著我。我再換了個(gè)目標(biāo)———老師！我見(jiàn)老師也穿運(yùn)動(dòng)鞋，就用剛才那招，但出乎意料的是老師沒(méi)有低頭看：“你幫我系一下。”誰(shuí)知道老師沒(méi)上當(dāng)?shù)椒催^(guò)來(lái)耍我們：“幾個(gè)女同學(xué)去老師辦公室?guī)兔Α！彼齻兌紶?zhēng)著去，到半路了，老師才說(shuō)：“你們上當(dāng)了！”這令我們哭笑不得。
愚人節(jié)真快樂(lè)！！！
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