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我們班的開心果作文
在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的我們班的開心果作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我們班的開心果作文1
我們班的“開心果”可真不少,最好笑的要數王興儒了。
有一次,我們老師讓默寫古詩詞三首。有一個同學迷惑不解地問:“老師,《長相思》的思是哪一個思呀?”王興儒不假思索地搶答:“當然是長相思的思嘍,你這個笨蛋。”他的.話一出口,逗得我們都哈哈大笑起來,就連平時一向嚴肅的語文老師也忍不住“撲哧”一下笑出聲來。
還有一次,我們正在上作文課,老師讓我們擴寫《秋思》。有個同學問老師:“老師,張籍的孩子是男孩兒還是女孩兒啊?”“你打個電話問問他吧。”王興儒不耐煩地拋出一句。還沒等同學們的笑聲停下來,王興儒興奮地問老師:“老師,張籍在寫這首詩時,他的母親死了嗎?”“你也去打電話問問他吧!”老師一本正經地說。逗得我們笑得肚子疼,不料,王興儒卻理直氣壯地說:“老師,您又沒告訴我張籍的電話號碼,我怎么才能給他打電話啊?”接下來班上的場面那是相當壯觀啊!
王興儒真是我們班的“開心果”啊,如果班里沒有他真的就會少了很多樂趣。
我們班的開心果作文2
我們班有顆“開心果”,他叫張揚。
張揚可當得上“神人”的稱號。我們正在上語文課,不好,有事發生!因為我們班的“神人”口渴了,但他的水杯早已空空如也!只見他大搖大擺地拿著他的超大號水杯,徑直走向飲水處,如過無人之境,把我們都看傻了。
下課時,張揚跟同學楊洋開玩笑。看到楊洋走過來,他就大喊:“大灰狼楊洋來了,要吃掉我,太上老君,快救我啊!快逃命吧!”他邊跑邊喊,結果踩到一攤水,摔了個“狗啃泥”,全身濕漉漉,狼狽不堪地站起來,像搞笑的'小丑,把同學們逗得哈哈大笑,前仰后合,眼淚都飆了出來。
有一次,老師訓斥我們:“再不認真,作業翻倍!”頓時,教室里鴉雀無聲。這時,張揚站了起來,企圖與老師“抗爭”,連說“不要啊……”結果老師更生氣了:“全班處罰取消,張揚繼續翻倍……”
話音未落,張揚立刻“鬼哭狼嚎”起來:“我真慘呀!老師你好殘忍,我不‘活’了!”直到老師哭笑不得離開了,他還在那喋喋不休,歇斯底里地“表演”著,把同學們逗得哈哈大笑。
張揚,人如其名,張揚而搞笑,頑皮而詼諧,成了我們班的“開心果”。
我們班的開心果作文3
一雙水靈靈的大眼睛,一張櫻桃小嘴,再配上一個小小的塌鼻梁,襯托出一張十分可愛的臉蛋來。你們猜她是誰?沒錯,她就是我們班的“開心果”――程虹禎。
我們開心時,她會讓我們開懷大笑;我們傷心時,她會使我們破涕為笑。總而言之,她能在任何時候、任何地方帶給我們無窮的.樂趣。
一天,我很傷心,就默默地趴在桌上哭了。程虹禎發覺我不對勁,便跑過來。當發現我這么的傷心,她便拿出了她的“看家絕活”:“殷思媛,我告訴你,從前有一條‘紅鯉驢’和一條‘綠鯉驢’,有一天‘紅鯉驢’對綠鯉驢’說:“從前有一條‘紅旅驢’和一條‘綠旅驢’,有一天,‘紅鯉鯉’對‘綠鯉鯉’說……”。我聽了實在哭笑不得,因為她把“紅鯉魚”“綠鯉魚”念成了一些亂七八糟、含混不清的詞匯,這就好像齊天大圣孫悟空變出了無數個缺胳膊少腿的小猴子,我忍俊不禁,一邊用力揉眼睛,一邊努力抑制自己的笑容。
還有一次,操場上一陣微風吹來,只聽見幾聲“哎喲”“哎喲”的聲音。原來是程虹禎跑來跑去:“不好!我被風刮跑了!快來救救我,救命!”一邊說話,一邊伸手來抓我,我故意閃開,想看她怎么辦。結果,她換了一個方向,又朝我跑來,我只好抓住她,讓她站穩。她這才安靜下來。
這就是我們班的“開心果”,你們喜歡她嗎?
我們班的開心果作文4
她每天都洋溢著快樂的微笑甚至狂笑,每天都能聽到她的歡聲笑語,她愛開玩笑更是三班的開心果。她就是李妍妍!
李妍妍個頭不高,小臉蛋胖乎乎的,她每天標準動作與她的個性名牌都是簡單一個字笑。“笑”好寫,我們每天都笑,我們每天都聽見笑聲,而李妍妍把這個“笑”字寫的與眾不同,寫得充滿了友誼與同學的情誼。
那節體育課,我們玩貼人,因為妍妍是體委,所以先抓人,她笑了。這個誰也不愿意應的差事,在她眼里是那么快樂!漸漸的她體力一點一點的用盡,累的喘著粗氣,但她連眉頭都沒皺一下仍然笑了笑,她笑的.是那么燦爛,那么愉快。她不怕困難,而只是坦然地用笑來面對;她不怕累,而只是一笑之間變得輕松。
我們一輪一輪地玩著,突然李妍妍說了一句:“我來換你吧!”打破了游戲的緊張氣氛。我把目光投向了她,只見她嚴肅而關心地看著那位已經在場上跑了好久的同學,她笑了,笑得像一朵盛著友誼與同學情誼的花兒,她那一笑不僅可愛更表達了她心中永遠忘不了的兩個字友誼。妍妍有時連自己都“忘”了,只顧著笑,只顧著同學們。
李妍妍不怕困難,所以笑;她珍惜友誼,所以笑;她快樂,所以笑;她珍視與同學們相處的點點滴滴,所以笑。
她笑了,我們也跟著笑了,她把快樂傳遞給了我們,更把那份永藏在心底的友誼傳遞給了我們。她是李妍妍,一個三班的開心果,一個友誼與快樂的傳遞員!
我們班的開心果作文5
陸常新是我們班的“笑話大王”。他短短的頭發,一雙又大又明亮的眼睛,高高的鼻梁,還有一張說話帶笑的嘴巴。他可是我們班的“開心果”呢!
語文課上,蔣老師總讓我們自己想辦法記住生字的字音和字形。這是陸常新就大顯身手了。比如記那個筆畫繁多的“潺”字,他裝出一副傷心欲絕的模樣說:“三個孩子在水邊玩,不幸被淹死了,浮上了三具尸體。”老師又問:“那‘罵’字又怎么記呢?”陸常新一臉幸福的.唱了起來:“在那遙遠的地方,有對恩愛的夫妻,他們騎在一匹白馬上”。同學們聽了紛紛叫好。
還有一次語文課,老師讓我們理解“請求”和“乞求”的區別,陸常新自告奮勇地跑上講臺,一本正經的表演了起來。他讓老師做媽媽,自己神態自若地對“媽媽”說:“媽媽,請給我十元錢。”“媽媽”說:“又要買飲料喝了?不給”!他就“撲通”一聲跪在地上,裝出哭腔,拖長聲音說:“可憐可憐我吧,那就賞我一元錢吧,求求您了,親愛的媽媽!”表演完畢,教室里響起了雷鳴般的掌聲。
陸常新經常給我們的語文課帶來活躍的氣氛,是我們班名副其實的“開心果”,我們都喜歡他。
我們班的開心果作文6
下課時,在我們班傳來了一陣“哈哈”的爆笑呢。這是怎么回事呢?原來是我們班的“開心果”又鬧笑話了。
他個子矮小,十分鬼靈精怪,那雙小小的.眼睛老是滴溜溜地轉來轉去,好像正在思考著怎樣把大家逗笑。
有一次。我們正在上語文課,突然,我們班的一位同學一下子把午飯都吐了出來。同學們都過來圍觀,這時,只見“開心果”假裝扶了扶眼鏡,擺出一副偵探的架式,嚴肅地說:“讓開,讓開!讓我來看看。呃……他竟然把午飯吐齊了,有雞腿、番茄和飯,真不錯!”聽了他的話后,同學們都哄堂大笑,高分貝的笑聲都快把房頂掀翻了!連語文老師和那位嘔吐的同學也忍不住哈哈大笑。
還有一次。他很遲才大搖大擺地來到學校,同學們問道:“你今天這么遲怎么還這么悠閑呢?”他輕蔑地對同學們說:“哼,你們這群人怎么可以這樣和我說話?我今天可是去開了聯合國的重要會議,好不容易才坐私人飛機趕來的呢!”同學們指著他大笑道:“就你也能去參加聯合國重要會議,那我還是聯合國秘書長呢!”他卻嚴肅地說:“我哪會騙你們?士別三日,就當刮目相看,我們都放了七天的長假了,你們怎么還用同樣的眼光看我呢?”聽完后,同學們笑得更開心了!接著,他自己又裝模作樣地說:“不好,八點半還有一場會議呢!”說著,便跑出了教室。我笑得肚子疼,我們班的“開心果”真是太能演戲了!
這就是我們班的:“開心果”,他就是——蔡虹竹!
我們班的開心果作文7
我們班有一個“開心果”,這個“開心果”是楊詩杰。
楊詩杰有一雙水汪汪的大眼睛;眉毛彎彎,像天上的月亮;嘴巴小小如櫻桃;這樣的五官組成一個會講笑話的他。
楊詩杰是我們整個學校“舉世聞名”的`笑話大王。每次同學們爭吵,他總是走過去,用他的三寸不爛之舌逗同學們,緩解局面,還一邊笑一邊說:“楊詩杰,你真不愧是我們學校的笑話大王呀!”楊詩杰還笑著說:“哪里哪里,讓你們見笑了。”說著,他們一起笑了起來。
楊詩杰也是我們班的“馬屁精”!有一次上體育課,老師讓我們拔河,我們的對手可是比我們大多了,隨著老師一聲令下,我們用出了吃奶的勁還是拔不過對方,這時,楊詩杰腦子靈機一動,跑到對手的場地去,我們當時還以為楊詩杰想投靠另一隊,氣得直罵叫他的外號“羊肉串”,“老楊樹”,“羊肉大餐”。可是這時的楊詩杰卻在對對方說:“哎呀,你們身體真健,你們肌肉好發達,像姚明。”我們都不知道楊詩杰葫蘆里在賣什么藥,可在這時,好笑的事發生了,對手高興地把繩索扔在了地上,都擠在楊詩杰那里說:“我們還有什么好啊?”楊詩杰說:“快啦,我們聽見了,我們拉了過去,哇!我們勝利了,哈哈!對手垂頭喪氣地回了教室。
原來,楊詩杰使用的是拍馬屁技法,讓對手分解注意力,再來致命的一擊,我們都說:“楊詩杰你這招真高呀!”楊詩杰笑著說:“沒事,雕蟲小技,何足掛齒。”
這就是我們班的楊詩杰,他真是我們的“搞笑之星”呀!
我們班的開心果作文8
我們班有一顆名副其實的“開心果”,他所到之處,無不充滿歡聲笑語。
“開心果”名叫冉卓睿,長著一對大眼睛,西瓜頭,看起來“一般骨肉一般皮”。但他說起笑來,那就厲害了,笑點高的,得患“笑喘病”,笑點低的,則當場“笑死”。
首先,冉卓睿說話詼諧幽默。有一天中午一點,老師讓我們在教室里做一張卷子,由一個值日班長看著“場子”。這時,一個學校勸導隊的值日同學回到了班級,來到自己座位上。不知誰說了一聲:“到講臺上去拿試卷做!”勸導的同學白了他一眼:“我都要出去值日了還拿什么試卷?”然后轉身便走。冉卓睿趁機臨場發揮,喊了一嗓子:“一路走好!”頓時引得全班同學哄堂大笑……
另外,這“開心果”還是一個“改詩大王哩!”
有一次,語文老師布置了一篇很難的'作文,大伙兒想了許久,才只有幾個學霸寫出來。這時,冉卓睿開啟他的“改詩神技”——“作文難,難于上青天”;“前不見開頭,后不見結尾。念本子空悠悠,獨愴然而涕下”……一句接一句引得大家“倒地笑哈哈”,給我們帶來了不少歡樂。
“開心果”至今仍在我們班活躍著,讓同學們在學習之余可以放松放松,使得我們可以勞逸結合,張弛有度。
我們班的開心果作文9
我們班有一個活潑可愛又愛搞怪的小男孩,大家都非常喜歡他,親切地稱呼他“開心果”。你們想認識他嗎?請聽我慢慢說。
他總是眨巴著大眼睛,讓你覺得他的眼睛里好像隱藏著許多花招。微微向上翹起的鼻子下有一張大得能裝下一個包子的嘴巴。從這張嘴巴里面說出來的話,總是讓同學們笑得前俯后仰。
快期末考了,我們大家都十分緊張,心似乎快從嗓子眼里跳出來了。可“開心果”卻十分興奮,一點緊張的感覺也沒有。一天,他看到同學們連下課時間也在趕作業,他想:這樣可不好,會影響到下一節課的.聽課質量。于是,他靈機一動,隨口說:“一根香蕉覺得熱了,就脫下外衣。哎呀,一不小心摔到地上,正好有個小同學經過,一腳踩死它。香蕉因此上了天堂成了仙。”頓時,全班同學哄堂大笑,緊張的氣氛一掃而空。
還有一次,他突然間跑到講臺上大聲說:“大家注意了,有一個不明氣體正朝我們沖來,請大家捂住鼻子,免得被熏昏。”同學們都知道這是他的惡作劇,大家趕緊捂住鼻子,四下逃竄。只聽見“噗——”的一聲,教室里臭氣熏天。大家都笑他是一顆不講文明的“開心果”。
這就是我班的“開心果”——林一鳴。要是你也喜歡他的話就來我們班一睹真容吧。
我們班的開心果作文10
“世界上產平底鍋最厲害的是……”你聽聽,我們班的老錢又開始講笑話了,他每次講笑話,全班都笑得前仰后合。
老錢長著一雙劍眉,眼睛炯炯有神,鼻梁有點兒高,但絲毫不影響他那張講笑話的嘴巴,他的`耳朵可是他講笑話的寶貝,因為那些笑話都是他的耳朵聽來的。如果沒有這老錢,可以不夸張地講,我們班上就沒有歡聲笑語。
老錢講笑話總是惹得大家聽得忘了時間。有一次課間,老錢又講笑話給大家聽了,他說:“從前有一個笨蛋,來到了一個國家。他遇到了一個賣火腿的人,那個人大聲叫:賣火腿咯,賣火腿咯……笨蛋就以為全世界的腿都是火腿……”聽著聽著就上課了,老錢還在滔滔不絕地講著笑話,同學們也沒有聽到上課鈴聲,繼續圍在他周圍聽笑話。他們聽得太專心了,以至于老師來了都沒發現。老師大怒:“錢藝張!你們在干什么?”同學們一聽,頓時一哄而散……
后來,老師罰了他們每人站一節課,這回他們可有苦頭吃了。
這就是我們班的“開心果”——錢藝張,哪里有他,哪里就有快樂!
我們班的開心果作文11
你們看過《快樂星球》里的胖哥嗎?我要寫的也是一位胖哥,他是我們班一位同學,長得和《快樂星球》中的胖哥差不多,有一個圓圓的大腦袋,胖胖的臉像個大蘋果。
一雙烏黑烏黑的`小眼睛,還有一雙胖乎乎的手,兩只柱子一樣粗的腿,不過,他比《快樂星球》中的“胖哥”聰明可愛多了。他是一個性格開朗,語言表達能力非常豐富的“小胖子”,是我們班的開心果。他經常模仿一些動畫片。小品里搞笑的語言來逗我們笑。記得有一次,“小胖子”把一個同學弄哭了,我們都去安慰那個被弄哭的同學,可是怎么也勸不好,反而哭得更厲害了。這時,“小胖子”意識到自己闖了禍,連忙走過來,用奇怪的語調和我們聽不懂的一些英語,再加上搞怪的臉部表情,逗得我們哈哈大笑,被他弄哭的同學,也笑了起來,這下,好像打開了他如同機關槍的“話匣子”,說“密西密西,嘩不拉吉,如果你不拉稀,我就不能密西”……。可笑的事情還不止一件呢!“小胖子”脾氣很好,我們女生經常逗他,我們把自己帶的發卡給他戴上,并把它裝扮成“小沈陽”。他非常配合我們,還做出“小沈陽”經典的動作,這是為什么呢?兩手一扎,piapia的走了。你們說“小胖子”可愛嗎?這就是我們班的“開心果”,你們想知道我說的是誰嗎,自己猜吧。
我們班的開心果作文12
我們班長相、行為有特點的人還真多,像“噴火龍”般的打BOSS鄧瑩瑩,“力霸天”一樣的徐國鱗,還有那粗魯冒失的“女張飛”吳嬌嬌等。但要說最有特點的,那只能是笑點為零的“開心果”鄒所為了。
他為什么叫“開心果”呢?得從他的長相說起。他長著像燈泡一樣的眼睛,蘋果一樣的臉蛋,球一樣的腦袋,走起路來一晃一晃的,像個不倒翁,不仔細看還以為是跳騎馬舞的“鳥叔”呢,長相“泰囧”了。課上他還會做出一些擠眉弄眼的怪異的`表情,逗得我們偷偷地笑。課后,他經常講一些特別搞笑的話。讓我最記憶最深刻的是那一回。
那一天,剛上完第一節課,在去上廁所的路上時,他就出了一個笑語謎,謎題是:兔子們,蝦米們,開滾了,不要醬瓜要豬蹄。他要我們翻譯出來,我們聽了都束手無策。看見我們都猜不出來,他便自豪地把答案說了出來,謎底是:同志們,鄉民們,開會了,不要說話請注意。我們聽了以后,哈哈大笑,他也亂蹦亂跳地笑了起來。有了他,我們緊張的學習生活,變得輕松一點了。
這就是我們班說憨不憨,說傻不傻,經常賣萌搞笑的“開心果”,好笑吧?
我們班的開心果作文13
一張黑黝黝的圓臉,一頭雜亂無章的頭發;他常把微笑掛在嘴邊,永遠一副樂天派得樣子,這就是我的.同桌——“開心果”。
有一次期中考試,我數學沒考好,悶悶不樂地趴在桌子上,同桌見我沒了往日的歡聲笑語,便著急地沖我喊道:“喂!同桌,看看本王的精彩表演!”于是,我慢慢抬起頭瞅了他幾眼,只見他雙手捏住腮,向外用力一拉,那張臉頓時成了一張圓溜溜的大肉餅。然后他又把舌頭伸了出來,就像一只調皮的小狗。我看到他這一副搞笑的模樣,不由地“撲哧”一聲笑了出來,他也笑了,緊接著我又跟著開心地大笑起來。同桌一看我喜笑顏開,便風趣地說:“那我就把這個表演命名為‘小丑表演’吧!”我聽了,不由地又把嘴咧到了耳根。
還有一次,同桌心情很好,就請他的鐵哥們王耀彬一起玩。他并排著和王耀彬站在一起問我:“你看,我和王耀彬站在一塊兒有什么區別嗎?”我看了看接著搖了搖頭,只見同桌得意揚揚地對我笑著說:“他笨,我聰明,他是冷酷哥,我是開心果!”王耀彬聽了,揮起拳頭就要朝同桌打去,不料同桌早已大笑著逃之夭夭了。
看,這就我的同桌,一個幽默風趣的開心果!
我們班的開心果作文14
我們班里的孟杭博機智幽默,活潑開朗,平時總愛講些笑話,裝些鬼臉,被同學們叫做“開心果”,有時還真能幫大家解憂除煩呢。
一次,老師布置回家作業,聽起來內容簡單,項目少,同學們聽了興奮不已,可老師又想起剛才有幾個同學廢話講得起勁,上課時也有人做小動作,便又加罰了兩項作業。頓時,教室里的氣氛大轉彎。同學們從剛剛的激動中變得垂頭喪氣,難以接受。大家都埋怨作業太多,做不完,紛紛抱怨起來。過了好長時間,大家依然悶悶不樂。而孟杭博不愧是班上的";開心果";,他這時沒有抱怨,而是在想如何幫同學們逗逗樂,開開心呢。
一會兒,下課鈴響了,孟杭博便跳出座位,哼著小曲,扭腰擺手醉漢似的走上講臺,大聲地講了句笑話,裝了個鬼臉,呼地一下假裝摔倒在地。老師見了指責了孟杭博,孟杭博才灰溜溜地跑回了座上。
這一幕讓全班同學捧腹大笑,頓時把煩惱甩到了一邊,接下來的幾小時誰也沒有再想起被老師加罰作業的煩惱。
孟杭博逗人開心的事還真不少,如上課回答問題時常說些有趣的.答案,下課時逗人樂子等等這就是我們班的“開心果”孟杭博,他這種活潑幽默的性格有時還真能為大家解憂除煩呢。
我們班的開心果作文15
“哈哈,哈哈……”我們班的“開心果”又把人給逗笑了,我們班也就屬他最好動,最調皮。
他的頭發就像頂了半個西瓜皮,跳動的時候他的頭發也跟著一蹦一跳,樣子十分好笑。大眼睛水汪汪的,能做出各種好笑的表情。有一張能說會唱的嘴巴,還有能寫出一手好字的.手。他有繪畫的功底,時常在上課的時候秀出他的作品。
不知道為什么,他的一舉一動都那么好笑。弄得我都搞不清是自己笑點太低,還是真的好笑。
最好笑的一次是他扎小辮子的時候。那天,他不知從哪弄來了兩根皮筋,還讓同學幫他扎了兩個小辮子。除了老師,其他人看到他都哈哈大笑,因為在老師看到之前,那兩個小辮子便不翼而飛了,要是讓老師看到了,天知道會怎么樣。
還有一件事發生在英語課上。那天他得了一個一百分,老師讓他上講臺領獎。可是他一動不動,坐在椅子上,好像在思考什么大事一樣。旁邊的人提醒他,他總說知道了,卻一動不動。后來老師把他“請”上講臺,給了他雙倍的“獎勵”,他才回過神來,那一臉迷茫的神情差點讓班上同學的笑聲把房頂掀了。如果說眼神可以殺死人的話,就在那時,我們班的“開心果”不知道已經被老師秒殺多少回了。
他還有很多有趣的事,在課堂上只要有他,同學們就會樂趣不斷。
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