我們班的開心果作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的我們班的開心果作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我們班的開心果作文1

　　我們班的“開心果”可真不少，最好笑的要數王興儒了。

　　有一次，我們老師讓默寫古詩詞三首。有一個同學迷惑不解地問：“老師，《長相思》的思是哪一個思呀?”王興儒不假思索地搶答：“當然是長相思的思嘍，你這個笨蛋。”他的.話一出口，逗得我們都哈哈大笑起來，就連平時一向嚴肅的語文老師也忍不住“撲哧”一下笑出聲來。

　　還有一次，我們正在上作文課，老師讓我們擴寫《秋思》。有個同學問老師：“老師，張籍的孩子是男孩兒還是女孩兒啊?”“你打個電話問問他吧。”王興儒不耐煩地拋出一句。還沒等同學們的笑聲停下來，王興儒興奮地問老師：“老師，張籍在寫這首詩時，他的母親死了嗎?”“你也去打電話問問他吧!”老師一本正經地說。逗得我們笑得肚子疼，不料，王興儒卻理直氣壯地說：“老師，您又沒告訴我張籍的電話號碼，我怎么才能給他打電話啊?”接下來班上的場面那是相當壯觀啊!

　　王興儒真是我們班的“開心果”啊，如果班里沒有他真的就會少了很多樂趣。

我們班的開心果作文2

　　我們班有顆“開心果”，他叫張揚。

　　張揚可當得上“神人”的稱號。我們正在上語文課，不好，有事發生！因為我們班的“神人”口渴了，但他的水杯早已空空如也！只見他大搖大擺地拿著他的超大號水杯，徑直走向飲水處，如過無人之境，把我們都看傻了。

　　下課時，張揚跟同學楊洋開玩笑。看到楊洋走過來，他就大喊：“大灰狼楊洋來了，要吃掉我，太上老君，快救我啊！快逃命吧！”他邊跑邊喊，結果踩到一攤水，摔了個“狗啃泥”，全身濕漉漉，狼狽不堪地站起來，像搞笑的'小丑，把同學們逗得哈哈大笑，前仰后合，眼淚都飆了出來。

　　有一次，老師訓斥我們：“再不認真，作業翻倍！”頓時，教室里鴉雀無聲。這時，張揚站了起來，企圖與老師“抗爭”，連說“不要啊……”結果老師更生氣了：“全班處罰取消，張揚繼續翻倍……”

　　話音未落，張揚立刻“鬼哭狼嚎”起來：“我真慘呀！老師你好殘忍，我不‘活’了！”直到老師哭笑不得離開了，他還在那喋喋不休，歇斯底里地“表演”著，把同學們逗得哈哈大笑。

　　張揚，人如其名，張揚而搞笑，頑皮而詼諧，成了我們班的“開心果”。

我們班的開心果作文3

　　一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴，再配上一個小小的塌鼻梁，襯托出一張十分可愛的臉蛋來。你們猜她是誰？沒錯，她就是我們班的“開心果”――程虹禎。

　　我們開心時，她會讓我們開懷大笑；我們傷心時，她會使我們破涕為笑。總而言之，她能在任何時候、任何地方帶給我們無窮的.樂趣。

　　一天，我很傷心，就默默地趴在桌上哭了。程虹禎發覺我不對勁，便跑過來。當發現我這么的傷心，她便拿出了她的“看家絕活”：“殷思媛，我告訴你，從前有一條‘紅鯉驢’和一條‘綠鯉驢’，有一天‘紅鯉驢’對綠鯉驢’說：“從前有一條‘紅旅驢’和一條‘綠旅驢’，有一天，‘紅鯉鯉’對‘綠鯉鯉’說……”。我聽了實在哭笑不得，因為她把“紅鯉魚”“綠鯉魚”念成了一些亂七八糟、含混不清的詞匯，這就好像齊天大圣孫悟空變出了無數個缺胳膊少腿的小猴子，我忍俊不禁，一邊用力揉眼睛，一邊努力抑制自己的笑容。

　　還有一次，操場上一陣微風吹來，只聽見幾聲“哎喲”“哎喲”的聲音。原來是程虹禎跑來跑去：“不好！我被風刮跑了！快來救救我，救命！”一邊說話，一邊伸手來抓我，我故意閃開，想看她怎么辦。結果，她換了一個方向，又朝我跑來，我只好抓住她，讓她站穩。她這才安靜下來。

　　這就是我們班的“開心果”，你們喜歡她嗎？

我們班的開心果作文4

　　她每天都洋溢著快樂的微笑甚至狂笑，每天都能聽到她的歡聲笑語，她愛開玩笑更是三班的開心果。她就是李妍妍！

　　李妍妍個頭不高，小臉蛋胖乎乎的，她每天標準動作與她的個性名牌都是簡單一個字笑。“笑”好寫，我們每天都笑，我們每天都聽見笑聲，而李妍妍把這個“笑”字寫的與眾不同，寫得充滿了友誼與同學的情誼。

　　那節體育課，我們玩貼人，因為妍妍是體委，所以先抓人，她笑了。這個誰也不愿意應的差事，在她眼里是那么快樂！漸漸的她體力一點一點的用盡，累的喘著粗氣，但她連眉頭都沒皺一下仍然笑了笑，她笑的.是那么燦爛，那么愉快。她不怕困難，而只是坦然地用笑來面對；她不怕累，而只是一笑之間變得輕松。

　　我們一輪一輪地玩著，突然李妍妍說了一句：“我來換你吧！”打破了游戲的緊張氣氛。我把目光投向了她，只見她嚴肅而關心地看著那位已經在場上跑了好久的同學，她笑了，笑得像一朵盛著友誼與同學情誼的花兒，她那一笑不僅可愛更表達了她心中永遠忘不了的兩個字友誼。妍妍有時連自己都“忘”了，只顧著笑，只顧著同學們。

　　李妍妍不怕困難，所以笑；她珍惜友誼，所以笑；她快樂，所以笑；她珍視與同學們相處的點點滴滴，所以笑。

　　她笑了，我們也跟著笑了，她把快樂傳遞給了我們，更把那份永藏在心底的友誼傳遞給了我們。她是李妍妍，一個三班的開心果，一個友誼與快樂的傳遞員！

我們班的開心果作文5

　　陸常新是我們班的“笑話大王”。他短短的頭發，一雙又大又明亮的眼睛，高高的鼻梁，還有一張說話帶笑的嘴巴。他可是我們班的“開心果”呢！

　　語文課上，蔣老師總讓我們自己想辦法記住生字的字音和字形。這是陸常新就大顯身手了。比如記那個筆畫繁多的“潺”字，他裝出一副傷心欲絕的模樣說：“三個孩子在水邊玩，不幸被淹死了，浮上了三具尸體。”老師又問：“那‘罵’字又怎么記呢？”陸常新一臉幸福的.唱了起來：“在那遙遠的地方，有對恩愛的夫妻，他們騎在一匹白馬上”。同學們聽了紛紛叫好。

　　還有一次語文課，老師讓我們理解“請求”和“乞求”的區別，陸常新自告奮勇地跑上講臺，一本正經的表演了起來。他讓老師做媽媽，自己神態自若地對“媽媽”說：“媽媽，請給我十元錢。”“媽媽”說：“又要買飲料喝了？不給”！他就“撲通”一聲跪在地上，裝出哭腔，拖長聲音說：“可憐可憐我吧，那就賞我一元錢吧，求求您了，親愛的媽媽！”表演完畢，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　陸常新經常給我們的語文課帶來活躍的氣氛，是我們班名副其實的“開心果”，我們都喜歡他。

我們班的開心果作文6

　　下課時，在我們班傳來了一陣“哈哈”的爆笑呢。這是怎么回事呢？原來是我們班的“開心果”又鬧笑話了。

　　他個子矮小，十分鬼靈精怪，那雙小小的.眼睛老是滴溜溜地轉來轉去，好像正在思考著怎樣把大家逗笑。

　　有一次。我們正在上語文課，突然，我們班的一位同學一下子把午飯都吐了出來。同學們都過來圍觀，這時，只見“開心果”假裝扶了扶眼鏡，擺出一副偵探的架式，嚴肅地說：“讓開，讓開！讓我來看看。呃……他竟然把午飯吐齊了，有雞腿、番茄和飯，真不錯！”聽了他的話后，同學們都哄堂大笑，高分貝的笑聲都快把房頂掀翻了！連語文老師和那位嘔吐的同學也忍不住哈哈大笑。

　　還有一次。他很遲才大搖大擺地來到學校，同學們問道：“你今天這么遲怎么還這么悠閑呢？”他輕蔑地對同學們說：“哼，你們這群人怎么可以這樣和我說話？我今天可是去開了聯合國的重要會議，好不容易才坐私人飛機趕來的呢！”同學們指著他大笑道：“就你也能去參加聯合國重要會議，那我還是聯合國秘書長呢！”他卻嚴肅地說：“我哪會騙你們？士別三日，就當刮目相看，我們都放了七天的長假了，你們怎么還用同樣的眼光看我呢？”聽完后，同學們笑得更開心了！接著，他自己又裝模作樣地說：“不好，八點半還有一場會議呢！”說著，便跑出了教室。我笑得肚子疼，我們班的“開心果”真是太能演戲了！

　　這就是我們班的：“開心果”，他就是——蔡虹竹！

我們班的開心果作文7

　　我們班有一個“開心果”，這個“開心果”是楊詩杰。

　　楊詩杰有一雙水汪汪的大眼睛；眉毛彎彎，像天上的月亮；嘴巴小小如櫻桃；這樣的五官組成一個會講笑話的他。

　　楊詩杰是我們整個學校“舉世聞名”的`笑話大王。每次同學們爭吵，他總是走過去，用他的三寸不爛之舌逗同學們，緩解局面，還一邊笑一邊說：“楊詩杰，你真不愧是我們學校的笑話大王呀！”楊詩杰還笑著說：“哪里哪里，讓你們見笑了。”說著，他們一起笑了起來。

　　楊詩杰也是我們班的“馬屁精”！有一次上體育課，老師讓我們拔河，我們的對手可是比我們大多了，隨著老師一聲令下，我們用出了吃奶的勁還是拔不過對方，這時，楊詩杰腦子靈機一動，跑到對手的場地去，我們當時還以為楊詩杰想投靠另一隊，氣得直罵叫他的外號“羊肉串”，“老楊樹”，“羊肉大餐”。可是這時的楊詩杰卻在對對方說：“哎呀，你們身體真健，你們肌肉好發達，像姚明。”我們都不知道楊詩杰葫蘆里在賣什么藥，可在這時，好笑的事發生了，對手高興地把繩索扔在了地上，都擠在楊詩杰那里說：“我們還有什么好啊？”楊詩杰說：“快啦，我們聽見了，我們拉了過去，哇！我們勝利了，哈哈！對手垂頭喪氣地回了教室。

　　原來，楊詩杰使用的是拍馬屁技法，讓對手分解注意力，再來致命的一擊，我們都說：“楊詩杰你這招真高呀！”楊詩杰笑著說：“沒事，雕蟲小技，何足掛齒。”

　　這就是我們班的楊詩杰，他真是我們的“搞笑之星”呀！

我們班的開心果作文8

　　我們班有一顆名副其實的“開心果”，他所到之處，無不充滿歡聲笑語。

　　“開心果”名叫冉卓睿，長著一對大眼睛，西瓜頭，看起來“一般骨肉一般皮”。但他說起笑來，那就厲害了，笑點高的，得患“笑喘病”，笑點低的，則當場“笑死”。

　　首先，冉卓睿說話詼諧幽默。有一天中午一點，老師讓我們在教室里做一張卷子，由一個值日班長看著“場子”。這時，一個學校勸導隊的值日同學回到了班級，來到自己座位上。不知誰說了一聲：“到講臺上去拿試卷做！”勸導的同學白了他一眼：“我都要出去值日了還拿什么試卷？”然后轉身便走。冉卓睿趁機臨場發揮，喊了一嗓子：“一路走好！”頓時引得全班同學哄堂大笑……

　　另外，這“開心果”還是一個“改詩大王哩！”

　　有一次，語文老師布置了一篇很難的'作文，大伙兒想了許久，才只有幾個學霸寫出來。這時，冉卓睿開啟他的“改詩神技”——“作文難，難于上青天”；“前不見開頭，后不見結尾。念本子空悠悠，獨愴然而涕下”……一句接一句引得大家“倒地笑哈哈”，給我們帶來了不少歡樂。

　　“開心果”至今仍在我們班活躍著，讓同學們在學習之余可以放松放松，使得我們可以勞逸結合，張弛有度。

我們班的開心果作文9

　　我們班有一個活潑可愛又愛搞怪的小男孩，大家都非常喜歡他，親切地稱呼他“開心果”。你們想認識他嗎？請聽我慢慢說。

　　他總是眨巴著大眼睛，讓你覺得他的眼睛里好像隱藏著許多花招。微微向上翹起的鼻子下有一張大得能裝下一個包子的嘴巴。從這張嘴巴里面說出來的話，總是讓同學們笑得前俯后仰。

　　快期末考了，我們大家都十分緊張，心似乎快從嗓子眼里跳出來了。可“開心果”卻十分興奮，一點緊張的感覺也沒有。一天，他看到同學們連下課時間也在趕作業，他想：這樣可不好，會影響到下一節課的.聽課質量。于是，他靈機一動，隨口說:“一根香蕉覺得熱了，就脫下外衣。哎呀，一不小心摔到地上，正好有個小同學經過，一腳踩死它。香蕉因此上了天堂成了仙。”頓時，全班同學哄堂大笑，緊張的氣氛一掃而空。

　　還有一次，他突然間跑到講臺上大聲說:“大家注意了，有一個不明氣體正朝我們沖來，請大家捂住鼻子，免得被熏昏。”同學們都知道這是他的惡作劇，大家趕緊捂住鼻子，四下逃竄。只聽見“噗——”的一聲，教室里臭氣熏天。大家都笑他是一顆不講文明的“開心果”。

　　這就是我班的“開心果”——林一鳴。要是你也喜歡他的話就來我們班一睹真容吧。

我們班的開心果作文10

　　“世界上產平底鍋最厲害的是……”你聽聽，我們班的老錢又開始講笑話了，他每次講笑話，全班都笑得前仰后合。

　　老錢長著一雙劍眉，眼睛炯炯有神，鼻梁有點兒高，但絲毫不影響他那張講笑話的嘴巴，他的`耳朵可是他講笑話的寶貝，因為那些笑話都是他的耳朵聽來的。如果沒有這老錢，可以不夸張地講，我們班上就沒有歡聲笑語。

　　老錢講笑話總是惹得大家聽得忘了時間。有一次課間，老錢又講笑話給大家聽了，他說：“從前有一個笨蛋，來到了一個國家。他遇到了一個賣火腿的人，那個人大聲叫：賣火腿咯，賣火腿咯……笨蛋就以為全世界的腿都是火腿……”聽著聽著就上課了，老錢還在滔滔不絕地講著笑話，同學們也沒有聽到上課鈴聲，繼續圍在他周圍聽笑話。他們聽得太專心了，以至于老師來了都沒發現。老師大怒：“錢藝張！你們在干什么？”同學們一聽，頓時一哄而散……

　　后來，老師罰了他們每人站一節課，這回他們可有苦頭吃了。

　　這就是我們班的“開心果”——錢藝張，哪里有他，哪里就有快樂！

我們班的開心果作文11

　　你們看過《快樂星球》里的胖哥嗎？我要寫的也是一位胖哥，他是我們班一位同學，長得和《快樂星球》中的胖哥差不多，有一個圓圓的大腦袋，胖胖的臉像個大蘋果。

　　一雙烏黑烏黑的`小眼睛，還有一雙胖乎乎的手，兩只柱子一樣粗的腿，不過，他比《快樂星球》中的“胖哥”聰明可愛多了。他是一個性格開朗，語言表達能力非常豐富的“小胖子”，是我們班的開心果。他經常模仿一些動畫片。小品里搞笑的語言來逗我們笑。記得有一次，“小胖子”把一個同學弄哭了，我們都去安慰那個被弄哭的同學，可是怎么也勸不好，反而哭得更厲害了。這時，“小胖子”意識到自己闖了禍，連忙走過來，用奇怪的語調和我們聽不懂的一些英語，再加上搞怪的臉部表情，逗得我們哈哈大笑，被他弄哭的同學，也笑了起來，這下，好像打開了他如同機關槍的“話匣子”，說“密西密西，嘩不拉吉，如果你不拉稀，我就不能密西”……。可笑的事情還不止一件呢！“小胖子”脾氣很好，我們女生經常逗他，我們把自己帶的發卡給他戴上，并把它裝扮成“小沈陽”。他非常配合我們，還做出“小沈陽”經典的動作，這是為什么呢？兩手一扎，piapia的走了。你們說“小胖子”可愛嗎？這就是我們班的“開心果”，你們想知道我說的是誰嗎，自己猜吧。

我們班的開心果作文12

　　我們班長相、行為有特點的人還真多，像“噴火龍”般的打BOSS鄧瑩瑩，“力霸天”一樣的徐國鱗，還有那粗魯冒失的“女張飛”吳嬌嬌等。但要說最有特點的，那只能是笑點為零的“開心果”鄒所為了。

　　他為什么叫“開心果”呢？得從他的長相說起。他長著像燈泡一樣的眼睛，蘋果一樣的臉蛋，球一樣的腦袋，走起路來一晃一晃的，像個不倒翁，不仔細看還以為是跳騎馬舞的“鳥叔”呢，長相“泰囧”了。課上他還會做出一些擠眉弄眼的怪異的`表情，逗得我們偷偷地笑。課后，他經常講一些特別搞笑的話。讓我最記憶最深刻的是那一回。

　　那一天，剛上完第一節課，在去上廁所的路上時，他就出了一個笑語謎，謎題是：兔子們，蝦米們，開滾了，不要醬瓜要豬蹄。他要我們翻譯出來，我們聽了都束手無策。看見我們都猜不出來，他便自豪地把答案說了出來，謎底是：同志們，鄉民們，開會了，不要說話請注意。我們聽了以后，哈哈大笑，他也亂蹦亂跳地笑了起來。有了他，我們緊張的學習生活，變得輕松一點了。

　　這就是我們班說憨不憨，說傻不傻，經常賣萌搞笑的“開心果”，好笑吧？

我們班的開心果作文13

　　一張黑黝黝的圓臉，一頭雜亂無章的頭發；他常把微笑掛在嘴邊，永遠一副樂天派得樣子，這就是我的.同桌——“開心果”。

　　有一次期中考試，我數學沒考好，悶悶不樂地趴在桌子上，同桌見我沒了往日的歡聲笑語，便著急地沖我喊道：“喂！同桌，看看本王的精彩表演！”于是，我慢慢抬起頭瞅了他幾眼，只見他雙手捏住腮，向外用力一拉，那張臉頓時成了一張圓溜溜的大肉餅。然后他又把舌頭伸了出來，就像一只調皮的小狗。我看到他這一副搞笑的模樣，不由地“撲哧”一聲笑了出來，他也笑了，緊接著我又跟著開心地大笑起來。同桌一看我喜笑顏開，便風趣地說：“那我就把這個表演命名為‘小丑表演’吧！”我聽了，不由地又把嘴咧到了耳根。

　　還有一次，同桌心情很好，就請他的鐵哥們王耀彬一起玩。他并排著和王耀彬站在一起問我：“你看，我和王耀彬站在一塊兒有什么區別嗎？”我看了看接著搖了搖頭，只見同桌得意揚揚地對我笑著說：“他笨，我聰明，他是冷酷哥，我是開心果！”王耀彬聽了，揮起拳頭就要朝同桌打去，不料同桌早已大笑著逃之夭夭了。

　　看，這就我的同桌，一個幽默風趣的開心果！

我們班的開心果作文14

　　我們班里的孟杭博機智幽默，活潑開朗，平時總愛講些笑話，裝些鬼臉，被同學們叫做“開心果”，有時還真能幫大家解憂除煩呢。

　　一次，老師布置回家作業，聽起來內容簡單，項目少，同學們聽了興奮不已，可老師又想起剛才有幾個同學廢話講得起勁，上課時也有人做小動作，便又加罰了兩項作業。頓時，教室里的氣氛大轉彎。同學們從剛剛的激動中變得垂頭喪氣，難以接受。大家都埋怨作業太多，做不完，紛紛抱怨起來。過了好長時間，大家依然悶悶不樂。而孟杭博不愧是班上的"；開心果"；，他這時沒有抱怨，而是在想如何幫同學們逗逗樂，開開心呢。

　　一會兒，下課鈴響了，孟杭博便跳出座位，哼著小曲，扭腰擺手醉漢似的走上講臺，大聲地講了句笑話，裝了個鬼臉，呼地一下假裝摔倒在地。老師見了指責了孟杭博，孟杭博才灰溜溜地跑回了座上。

　　這一幕讓全班同學捧腹大笑，頓時把煩惱甩到了一邊，接下來的幾小時誰也沒有再想起被老師加罰作業的煩惱。

　　孟杭博逗人開心的事還真不少，如上課回答問題時常說些有趣的.答案，下課時逗人樂子等等這就是我們班的“開心果”孟杭博，他這種活潑幽默的性格有時還真能為大家解憂除煩呢。

我們班的開心果作文15

　　“哈哈，哈哈……”我們班的“開心果”又把人給逗笑了，我們班也就屬他最好動，最調皮。

　　他的頭發就像頂了半個西瓜皮，跳動的時候他的頭發也跟著一蹦一跳，樣子十分好笑。大眼睛水汪汪的，能做出各種好笑的表情。有一張能說會唱的嘴巴，還有能寫出一手好字的.手。他有繪畫的功底，時常在上課的時候秀出他的作品。

　　不知道為什么，他的一舉一動都那么好笑。弄得我都搞不清是自己笑點太低，還是真的好笑。

　　最好笑的一次是他扎小辮子的時候。那天，他不知從哪弄來了兩根皮筋，還讓同學幫他扎了兩個小辮子。除了老師，其他人看到他都哈哈大笑，因為在老師看到之前，那兩個小辮子便不翼而飛了，要是讓老師看到了，天知道會怎么樣。

　　還有一件事發生在英語課上。那天他得了一個一百分，老師讓他上講臺領獎。可是他一動不動，坐在椅子上，好像在思考什么大事一樣。旁邊的人提醒他，他總說知道了，卻一動不動。后來老師把他“請”上講臺，給了他雙倍的“獎勵”，他才回過神來，那一臉迷茫的神情差點讓班上同學的笑聲把房頂掀了。如果說眼神可以殺死人的話，就在那時，我們班的“開心果”不知道已經被老師秒殺多少回了。

　　他還有很多有趣的事，在課堂上只要有他，同學們就會樂趣不斷。

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