在路上的作文

時間：2023-02-12 15:11:49 寫作作文我要投稿

關(guān)于在路上的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的關(guān)于在路上的作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于在路上的作文

關(guān)于在路上的作文1

　　在成長中，總有風風雨雨，總有坎坷。但伴隨著坎坷的，是感動，在自身的努力下，在他人的幫助下，我們在成長。

　　前段時間，因為身高沒什么變化，所以慕名來到南京省中醫(yī)院就診。一路上晃晃悠悠，好不容易挨到南京，但一進醫(yī)生的診室，人山人海，不到20平方米，擠著二三十的家長和孩子，幸虧媽媽提前約好，我們拿了掛號單，就去做B超了。

　　等等等，經(jīng)過漫長的`等待，還有一個就到我了!可偏偏到了前面那個病人出了點差錯，過了正常時間沒有出來，兩分鐘，五分鐘，七分鐘，十分鐘……還沒出來，我在候診時，隔壁診室的門開了五六次，我和媽媽在焦急地等待著：“媽媽，我憋不住了!”“再等等，馬上啊，等等。哎，這人怎么這么慢?真是煩人，你要不先去一次洗手間?”媽媽像連珠炮似的問我要不要去上廁所。在無奈與干等中，終于輪到了我。

　　可這時，有一個人，快速跑到我前面去，頂開了我，要插隊。媽媽迅速攔住了他，說：“我們在這兒等了這么久，小孩都要挺不住了，你插什么隊?”那人沒好氣地說：“我先來的!”“那拿掛號單，看誰在前面!”那人自知理虧，氣哼哼地走開了，還狠狠瞪了媽媽一眼。媽媽將我送進診室，像個衛(wèi)士般站在門口。我做完檢查，出來說：“媽媽，下次遇見像他這種人，別跟他說話，他怪嚇人的。”“那能行嗎，好不容易輪到我們，你那么憋下去會憋得難受的!你放心吧，媽媽不怕他!”

　　終于坐上回蘇州的火車了，一路晃蕩，使人昏昏欲睡，緊接著，糊里糊涂下了車，等到車開走了，才一拍腦袋，中藥落在車上了!哎呦，這可不得了，那是我一個月的藥啊!媽媽火急火燎的跑出了站，跑向了服務(wù)臺，跑向志愿者，急沖沖要到了列車長的電話，急沖沖撥通了電話。幸好，那包藥還安然地躺在行李架上，幸好，這趟回程的火車會在四十分鐘后到達蘇州站。吁，終于有了著落，媽媽疲憊地坐在月臺的椅子上，不斷的自責：“怎么這么傻?怎么就能忘了呢，怎么……”

　　在媽媽的自責中，時間也在流走，四十分鐘了，回程的車來了，那包寶貴的藥也回來了，回到我手中。

　　這一天，發(fā)生了太多故事，這一天，不僅僅是為我能長高，更有心靈上的成長。媽媽為我被耽誤檢查挺身而出，為我的一包藥費盡周折，這些都令我感動，讓我學會了什么是愛一個人要負責任，這些令我成長。

關(guān)于在路上的作文2

　　從學校到我家，只有短短的十分鐘路程，卻有看不夠的美麗風景和有趣的發(fā)現(xiàn)。

　　出了校門，橫過馬路，是一排小店。雖然家長不喜歡我在這里停留，但是，這里讓人留戀的東西實在太多了：五花八門的小玩具，色彩繽紛的裝飾品。特別是饑腸轆轆的時候，小食店里飄出來的香味，讓人口水直流。偶爾，我會忍不住用零花錢買上一兩串燒烤來解解饞。當然，不能讓媽媽知道，不然又得嘮叨一個星期。

　　穿過住宅小區(qū)，這里一年四季都有風景。春天，迎春花的小黃花在綠色的枝條中顯得格外的嬌艷。炎炎夏天，走在高大的白蘭樹蔭下，既可以躲避毒辣的太陽，又可以聞到淡淡的白玉蘭花香。下午放學還可以跟同學在小區(qū)里玩游戲。撿起地上的花瓣，用小樹枝條串起做成花環(huán)戴在頭上，裝扮成美麗的公主，多有趣呀！秋天里，路邊的桂花悄悄綻開了，枝上掛滿了金黃、銀白的.桂花，輕輕地摘下一些用小手帕包住，放在書包里當香包，時不時拿出聞一聞，芳香沁人心脾！冬天放學時都快天黑了，一路小跑回家，我也不忘欣賞一下小區(qū)里紅艷艷的杜鵑、茶花，在寒天里給人一點溫暖的感覺。

　　出了住宅小區(qū)的東門，再拐個彎兒就到了我家住的一個老家屬院。房屋有點舊，但是，也能有驚喜的發(fā)現(xiàn)。舊樓的墻腳邊有一種矮矮的、有趣的植物。它結(jié)著豆莢一樣的果實莢，用手輕輕一捏，莢里居然像子彈一樣“射”出小種子來，打得手心麻麻酥酥的。我想，它應(yīng)當是靠這種方式來播撒種子的吧。還有一次，我在墻邊舊水管旁發(fā)現(xiàn)一只毛茸茸的小貓咪。可能剛剛生來不久，太可愛了！我從書包里拿出餅干給它，它津津有味地吃了起來。于是，每次經(jīng)過，我都會帶些吃的給它。看著它吃，常常會忘了回家的時間。聽到樓上媽媽的叫聲，才會拎起書包，跑回家去。

　　《讀者》上一篇文章曾說，現(xiàn)在的小孩子上學被關(guān)在學校這個籠子里，放學被家長接到家這個籠子里，再也沒有“放學路上”嬉戲、打鬧的樂趣了。其實，我覺得：只要有心，生活中處處都有風景，只要用心，放學路上總會有發(fā)現(xiàn)！

關(guān)于在路上的作文3

　　元旦節(jié)，又是一個喜氣洋洋的節(jié)日。我們向20xx年揮手說拜拜，卻跟20xx說你好！初次見面！我們迎來了全新的一年！

　　在這個皆大歡喜的節(jié)日，我們來到了大伯家。在說完幾句祝福的話語，我們便開始了觀光之旅。

　　我們來到一個假山面前，假山的左邊坐落著一排整整齊齊的石階。還沒有走進去，就好像嗅到了大自然的味道。這里的花草樹木，使我的眼睛十分恰意。輕輕地踩上這里的石階，反而覺得身子變得十分輕盈。我們這才開始大飽眼福。

　　看看周圍，一種植物引起了我們的注意。它的葉子看似鵝掌卻不是鵝掌。全身綠油油的，好似披上了一層綠紗衣。細小的莖連通了所有的樹葉。風一吹，倒很像個舞蹈家，在風中優(yōu)雅地舞動起她的綠紗衣“鵝掌木？”我將上面標注的名字念了出來。“果然是鵝掌木，樹葉都那么形似鵝掌。”“這里的植物，都長得十分好看呢！”旁邊的伯母發(fā)話了。霎時，鵝掌木卻像一只手領(lǐng)著我們的好奇心繼續(xù)往前走去。

　　繼續(xù)往下走，沒有瞧見什么長相特殊的植物。兩邊布滿了散散點點、金黃色的小花。上面清楚地寫著星星花。星星花的'底下，是不高不矮的小草。看過去，它們的顏色搭配十分和諧。不時有幾只蜜蜂停在上面。一會依靠在花的上面，一會就飛到上面轉(zhuǎn)圈。忙忙碌碌的他們總是不知道休息。要是有人像蜜蜂一樣努力工作，是不是很累呢？

　　越過這片金黃的海洋，紫色的花朵就映入眼簾。“牽牛花？”一看見這個植物，我脫口而出。小小的藤鋪滿了柵欄。遠遠望去，牽牛花織成了一張溫馨的床。這里沒有什么昆蟲，蝸牛卻愿意留在這里與牽牛花相伴，真是難得！如果在現(xiàn)實生活中，有蝸牛這樣的人，那么他的人緣一定挺好的！

　　兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們時而走著木橋，時而走著石子路。一路相伴的植物各有各的特色，各有各的風采。誰也沒有爭奇斗艷，都謙虛的、默默地在自己的位子上綻放著，枯萎著！

　　觀光之旅，確實讓我們大飽眼福。現(xiàn)在想想還挺有意思的。有的植物很謙虛，寧愿讓別的植物擋住自己的樣貌，也不愿意把它們擠到后面去。有的植物努力拼搏，為無私奉獻的小草遮風擋雨。所有的植物，都有各自的優(yōu)點。我們真應(yīng)該向他們學習啊！

　　這個元旦真的很不一樣，一路觀光，一片遐想，走進一個別樣的世界……

　　六年級:馬家威

關(guān)于在路上的作文4

　　人生就是一個不斷為各種目標努力的過程，但每當我們沖向終點時，又有沒有注意到最美的風景其實在路上。

　　進入初三以后，繁重的課業(yè)壓力和中考的緊迫感難免讓人感到直不起腰，但也就是這最

　　難的征程中，我發(fā)現(xiàn)了一道道動人的風景。

　　一

　　初三剛剛開始時，才轉(zhuǎn)入一個新校區(qū)的我們對即將到來的未知路途感到又緊張又憧憬。還記得那時，我們一有時間便會繞著校園閑逛，回蕩在校園里的是我們無憂無慮的笑聲。那些曾在課間沖向操場，在中午奔向食堂的身影，在眼前匯聚成一張張在陽光下閃耀的'明媚笑臉。

　　路途的開端，這些身影，這些笑臉是我眼中美麗的風景。

　　二

　　下半學期剛一開學，原來輕松的氣氛便已經(jīng)變得有些沉重，日漸逼近的日期像一把劍步步緊逼咽喉，課間班里總有探討題目的同學，他們伏在一張桌子上，手中的筆在紙上畫出一個又一個圖形，口中閃過一個又一個定理定律。在講題的同學眼中我看到友誼的真情，聽講的同學眼中閃爍的是求知的欲望和對夢想的追逐。

　　漫長的路途中難免會產(chǎn)生懈怠，而沿途的風景往往是最好的動力。每當我身心俱疲時，周圍那些伏在桌上的身影都讓我再次提起筆。在那些緊鎖的眉頭中，我看到了沿途最動人的風景，得到了繼續(xù)走下去的動力。

　　三

　　中考已經(jīng)近在眼前，先開始的體育中考更是觸手可及。除了緊張的學習，我們肩上又多了一項鍛煉體能的任務(wù)。

　　每天下午跑操時，我總會見識到一幕幕感人的風景。我看到開始出發(fā)時大家整齊的隊列和青春洋溢的笑臉；我看到進行一半時，那些腳步愈漸吃力遲緩，但依舊不停下繼續(xù)向前方努力的堅毅身影；我看到越來越多的人支撐不住想要停下，我的步伐也愈發(fā)沉重，但我又看到每個快要堅持不住的人的身后都會有另外幾個人，他們明明有沖到最前面的能力，卻甘愿在一個人身后，用幾只稚嫩的手堅定地覆在圓潤卻青澀的后背上，推著他向前。細碎的步伐混著鼓勵的話語傳入耳畔，與沉重喘息聲相伴著朝向陽光的方向，他們再次綻開明媚的笑顏。

　　夕陽下微風中，這滿載團結(jié)和友誼的隊伍是我途中最美好的，最動人的風景。不論是那些如陽光般燦爛溫暖照亮我前行道路的笑容，還是使我繼續(xù)向前的信念更加堅定的友誼，都是在這路上我所收獲的亮麗風景。也正是因為有了這些風景，我才得以毫無畏懼地勇往直前，去奔向未來的道路，去發(fā)現(xiàn)，去追尋未來路上更多美麗的風景。

關(guān)于在路上的作文5

　　我們的六年級七班，常常認為：在障礙接力賽中拿個第一名，完完全全是易如反掌的事情，無懈可擊！但是在這一次的障礙接力賽中，比賽成績卻超出了我們所有人的意料。

　　在這個星期五，學校舉行了一場六年級全年級的障礙接力賽，我們班個個都雄赳赳，氣昂昂，仿佛冠軍的獎狀已經(jīng)拿在手里。其他班早已在運動會上一睹過我們的風采，乖乖的讓出了一個位置，體育老師說比賽分三輪：第一輪是一、二、三、四班比賽，第二輪才輪到我們。我們立即開始賽前熱身，因為有一個7、80厘米的架子需要我們鉆過去，所以我們請老師幫助我們搭了一個人體框架共我們練習，時間飛速過去第一輪比賽結(jié)束我們興高采烈的上場了！

　　一切就如往常一樣，我們領(lǐng)先在這四個班級中。大家的加油聲回蕩在操場上，樹葉沙沙為我們奏響進行曲，蝴蝶飛在上空俯身凝望著比賽激烈的場景，比賽的氣氛感染了在場的每一個人。可是在我們得意時，五班竟然反超了我們，我們使出全身力量為自己的隊員加油吶喊，目不轉(zhuǎn)睛的觀察著比賽的現(xiàn)狀。緊張了好久到了最后一棒見分曉的時刻疾速來到！加油聲一班比一班激烈，最后在結(jié)束時我們輸給了其他班級。我傷心，真?zhèn)模∵@一次算丟盡顏面了，其中有幾個同學非常悲憤，哭得淚流滿面嘴里不停地嚷著：“不，這不公平！他們?nèi)松傩覀兘^對不會是最后一名的！”但我們卻不得不接受這個事實，張老師說：“我也很傷心，因為我是看著你們一個個都盡自己的全力在爭第一的這個位置。如果我們拿了第一，現(xiàn)在教室里一定一片歡呼，而這一次給了我們一個深刻的教訓。希望大家能汲取這一次的教訓，下一次做回第一的位置！畢竟失敗是成功之母。”

　　我雖然已經(jīng)很刻意的在抑制了，但是這事實給我的'打擊實在是太大了，加上同學們的成片的哭聲，我禁不住鼻子一酸也落下幾滴眼淚。我找找自己的原因，我在鉆架子的時候身子沒有低下來，不小心把架子撞歪了。這樣的話我們的障礙路線就不是一條直線，其他同學們就會容易繞路了。我不想去埋怨任何人，因為我是這個班級的一份子，得了最后一名我也有一部分的責任。但是我相信失敗是成功之母，這一次的失敗會做下一次成功的墊腳石，這樣會比直接成功受益很多，所以我會深深的記住這一塊成功路上的墊腳石。

關(guān)于在路上的作文6

　　“我們是天上的星星，我們在孤單的旅行，相遇是一種奇跡，我只想懂你的意義。我們是天上的星星，在天空相遇又分離，用溫暖微弱的光，照亮了彼此的心。在茫茫夜空里，雖然相隔萬里，能否讓我再次聽見你心跳的聲音。”這幾句歌詞一直在我心中回蕩，因為這幾句歌詞講的便是我與我的夢想！

　　每個人的心中都有一個夢想還未實現(xiàn)或已經(jīng)實現(xiàn)，堅持不懈或已經(jīng)放棄。然而這些都是不重要的，最重要的是，你曾經(jīng)不顧一切的追逐過你的夢想，這也就足夠了。

　　每個人的夢想的都是迥乎不同的，所以每個人都會對夢想有自己獨特的見解。或許有的.人認為我理解的夢想并不是夢想，只是生活上的小愿望罷了。但對我來說，夢想不分大小，只要可以成為你行動的動力，那就是夢想。

　　有人會選擇放棄夢想，有人會選擇一直堅持夢想，他們堅守著自己的初衷，用自己的付出來點亮逐夢路上的明燈。通往夢想的道路并不平坦，充滿著坎坷，這僅僅是一種測試，把一些不合格的也就是半途而廢的人淘汰掉，留下來那些堅持不懈的人，讓他們獨享收獲夢想后的光明。

　　回首過去，有多少人為了自己的夢想，不顧他人的嘲笑，堅守信念。如：袁隆平做了40年的水稻夢，即使有再多人不理解，但他堅信一定要讓“禾下乘涼夢”成真；毛澤東懷揣著一顆赤子之心，為中華兒女所奮斗，即使有再多的艱苦困難，他也要建立起新中國，讓外國人知道，我們中華民族是強大的，不容許別人欺侮的。

　　是啊！我們僅懷著一個卑微的夢想，即使被人看輕，被人嘲笑，甚至被命運束縛，但我們一定要執(zhí)著，傾其所有將命運之鎖打破，命運他無法讓我們跪地求饒，與其被一切束縛，不如縱情燃燒。不要永遠在意他人對你夢想的看法，即使再卑微，你也不可以忘記自己的初衷，永不輕言放棄。

　　正是有了夢想，心才可以飛翔。無論現(xiàn)實的沼澤多么泥濘，無論前方的天空多么黯淡，夢想是心里最絢麗的星星，它讓人最終擺脫世俗的險惡和無聊，讓人感悟到別有洞天的青山翠柏的碧海藍天。

　　夢想的道路注定是一場孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎么樣，只要你有足夠堅定的信念，那些質(zhì)疑和嘲笑只會成為你的動力，讓你更快的到達夢想的彼岸。

關(guān)于在路上的作文7

　　泥濘的小路上，記載著我的成長。

　　路旁的每一朵小雛菊，都孕育了我的夢想，見證了我的追求，期待著我的超越。

　　童年的小路上埋滿了小雛菊的種子，春天，它們抽出了“r”型小芽，我驚喜地望著它們，挑了一株，移栽到我的花盆里，放到屋檐下，我天天給它們澆水，盼望著它長大，也幻想著我的未來。還記得那天，爸爸教我寫名字，他握著我稚嫩的小手，在本子上寫下了一個“聰”字。我照著那個樣子，不斷地模仿，在練習本上寫了一行有一行，一頁又一頁。也不知是過了多少天，我到爸爸面前，興奮地在練習本上鄭重地寫下了“聰”。字雖然不是很好看，寫地歪歪扭扭，卻包含了我的汗水，我對爸爸說，我以后要當個書法家，我看到，爸爸笑了。

　　在童年的小路上，我的生活因夢想而精彩。

　　青春的`道路上，那株小雛菊長大了，開出了淡黃的花朵，花柄托著花兒，在微風中搖搖欲墜。從小學一年級開始，我就天天練字兒，“付出總會有收獲”，我堅信這一點。在三年級時，我被選入校書法班，每天傍晚有一節(jié)書法課，有了老師的悉心指導(dǎo)，字當然也是越寫越好；到了四年級，參加學校里的書法比賽我有了我的第一份收獲——校級書法比賽一等獎。等到了五年級時，快要參加全國賽了，前幾天的晚上便每天練好多張硬筆書法，并不斷地改進，不斷地追求，終于，在那次，我獲得了全國二等獎。捧著獎狀回家，我看到，爸爸笑了。現(xiàn)在，隨著學業(yè)的加重，空余的時間越來越少了，但我還是不定期地抽出時間，練習書法。

　　在青春的道路上，我的夢想因執(zhí)著的追求而美麗。

　　現(xiàn)如今，小雛菊成熟了，花開的很旺盛，莖桿也日益粗壯。在夕陽的映照下，更是美得嬌羞而神秘。但是去年的臺風鸚鵡來臨時，我擔心它承受不了風雨的打擊，便想把它搬回家，可是當我提起它時，我震住了，它哪里是長在花盆里啊！它的根已經(jīng)穿過盆底的小孔，深深地扎進了土壤里面。我當時就告訴自己，我要做一株菊花，超越自己，掙脫束縛，勇敢地做我自己。

　　在未來的大道上，我的追求因超越而永恒。

　　在成長的道路上，每一個腳印都是夢想、追求、超越，是它們構(gòu)造了我的成長，我的人生。在路上，有了你們，我的生活才更燦爛！

　　屋檐下，有一個小女孩，對這一株小雛菊說：“謝謝你，一路伴我走過。”……

關(guān)于在路上的作文8

　　夏季如約而至，我獨行在半畝方塘間，溫柔的晚風拂過我的面頰，這風景如畫，可我的心卻始終舒展不開來。

　　升入初中，繁重的學習壓力早已將我壓得疲憊不堪，無邊的題海，期盼的目光，都像一個透明的繭，把我塵封在一個冰涼灰暗的世界。在前進的路上，我們每個人都渴望看到前方更美的風景，我也想不斷追求，可是卻總是缺少動力，酸楚的淚模糊了視線。整個人都似乎蔫了一般，感受不到青春跳躍的活力。

　　遠處，有一方荷塘，遠遠望去，一枝枝或白或粉的荷花在翡翠般油綠發(fā)亮的葉間若隱若現(xiàn)，她們瘦長的腰身娉婷，韻致絕佳。月光清澄，那荷花多像是由皎潔如脂的月光浸染而成。她們仰著那張清新淡雅的美人臉，吐氣如蘭，專注而矜持。

　　看著荷的婀娜多姿，我苦笑，風平浪靜中的一片靜好，又怎耐得住狂風暴雨的侵襲？

　　又是一個夜晚，厚厚的云層遮住了墨色的天空，緊接著豆大的雨從天而降，來勢洶洶，那一池嬌嫩的荷花應(yīng)該會被摧殘殆盡吧！這樣想著心中只剩下無盡的'落寞，生命就這樣脆弱嗎？這樣禁不起蹂躪？

　　第二天，雨停了，陽光晴好。門前的樹葉被雨水刷成動人的鮮綠色，我心中卻仍掛念著那池“殘敗”的荷。走過去看看，結(jié)果卻令我吃驚：碧綠的葉被狂風折斷，漂浮在水面上，葉上聚著點點水露在陽光的折射下宛若透明翡翠上滾動的珍珠。可是荷花依然筆直地立在那里，驕傲地擎著她的花朵，絢目而靜美。一朵花瓣落水，漾起一圈圈的漣漪，濕潤的空氣里洋溢的滿是她馥郁的氣息。她以優(yōu)雅的勝者姿態(tài)，使整個盛大的夏日為她傾倒。

　　面對狂風暴雨，荷花傲然怒放，凝望著她堅強的倩影，我一下子便釋然了，走出了那個繭一樣冰涼灰暗的世界。在追求的路上昂揚前行，盡管會付出像被折斷綠葉那樣沉重的代價，但那是在積蓄力量，準備繼續(xù)前行。我的心漸靜，漸凈，荷花的身影在我心中搖曳出絲絲清涼，我醉心于那一方荷塘。

　　在心中種一荷，在成長路上與一朵荷相遇，傾聽她破土而出的聲音，傾聽她生命拔節(jié)的聲音，任她那醉人芳香澄凈我心，伴我前行。

關(guān)于在路上的作文9

　　青春就是離自己的童年，少年越來越遠的旅行。我想要背起行囊，用相機記錄沿途的風景。我不知道會遇見誰的夢想，不知道會裝點了誰的夢，又會成為誰的風景。我只想做一個隨行旅者，做自己的記者，在自己的青春里用筆尖留住經(jīng)典，把瞬間變成永恒。

　　想把我唱給你聽，趁現(xiàn)在年少如花

　　想把我唱給你聽，趁現(xiàn)在年少如花。我喜歡溫暖的事物。比如：微笑，是那種眉眼都藏不住的毫無遮攔的肆意的笑。在我的世界里，這種燦爛的笑就是陽光，僅僅遠遠看著都暖暖的。我喜歡一切明媚的事物，一首老歌，一句可以讓我觸景生情的話語，甚至是一個眼神都讓我動容。我喜歡那種笑的驚天動地、哭的灰天暗地的孩子，可內(nèi)心卻平靜如水。安靜的時候好像連呼吸都要靜止。我喜歡和這種人呆在一起，這樣仿佛每次的擁抱都是對心靈的一次慰藉。我喜歡這樣的際遇，因為這讓我感覺青春美好不可方物。就算繁華落幕，依舊美好。

　　哪怕在角落里獨自芬芳，也選擇倔強的善良

　　愛一個人是不是會卑微地在塵埃里開花，用眼淚澆灌自己的生命，那么如果有一個夢想，是不是要懷抱夢想，努力盛開。我想，越努力越幸運，青春本來就是一場旅途，我們自己就是這場旅途的記錄者。沿途的快樂、悲傷、幸福亦或是沉默，都是青春的姿態(tài)，都值得留戀和銘記！記錄自己的喜怒哀樂，把自己的.狀態(tài)用文字刻在青春的長廊里，用照片留住最美的笑容，做最好的自己，就算是在角落里獨自芬芳，也選擇倔強的善良。這就是最青春的自己！這就是在路上，記錄青春里浮生荒涼的我們，記錄簡言素行的青春。

　　再不瘋狂我們就老了，憶怎么祭奠呢

　　“再不瘋狂我們就老了，沒有回憶怎么祭奠呢，還有什么永垂不朽呢？錯過的你都不會再有”，所以我們要為青春著色，要讓青春在路上，用自己最敏銳的筆觸，來記錄青春里有過的快樂、努力、悲傷和奮斗！這樣在老去的時候，那一句句純凈的文字，一張張鮮活的畫面，都會成為你記憶力最濃烈的一抹嫣紅，都會溫暖整個老去的年華，成為那一壺最香甜的釀造，讓你回味無窮！雖然回不去的是過去，但留下的都會永恒。

　　做自己的記者，記錄生命的繁花錦簇，記錄記憶里的流年荒蕪，記錄青春的永不落幕！用文字留住那些細細碎碎的時光，待到時間老去，獨自品嘗……

關(guān)于在路上的作文10

　　那時，你騎車送我上學，一路故意將車騎得東搖西晃。我坐在你身后，驚恐而歡喜地尖叫。那時我們多么親密。后來，我們小手拉大手，一同走在上學路上。你念一句詩，我學一句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”我只用幾分鐘便背下了整首詩，可又要多少年，才能讀懂它的意思。

　　不知什么時候，我們之間的距離越來越遠。我不再讓你幫我背書包，不再挽你的手臂，不再和你交談，甚至表現(xiàn)得好像不認識你。我堅持要求自己上學，可你的短信在我上學的途中不斷涌入我的手機，還讓不讓孩子獨立了？

　　就像這天，你站在窗前看窗外的大雨，突然說：“一會我送你吧。”我一愣，繼而找了一大堆借口拒絕，最后總結(jié)性陳詞：“就這么點小雨，我不需要送。”然而你很固執(zhí)：“我送你吧。”我盯著你堅定的眼睛，心中泛起大片大片的.無奈。也許你只是想找個機會親近我？也許你是想用這種方式表達對我的關(guān)心？

　　我抓過書包和雨傘盡快下樓。可你還是追了上來，打一把黑傘，氣喘吁吁地跑到我身邊。你提了提我的書包，“重不重？我?guī)湍惚场！薄安挥谩！蔽遗κ棺约旱恼Z氣冷硬一點。

　　兩個人，兩把傘，在同一條路上走向一個方向，卻陌生得仿佛從不曾相識。你大概想和我聊些什么吧？可是又沒有說話，是不是因為看見了我幼稚的不耐煩的眼神？最終，你只是不停地提醒“別踩到水”、“傘往上舉一點。”

　　雨還在不停地下，模糊了一切。偶爾有穿著校服的學生經(jīng)過，都是形單影只。如果我獨自舉傘，大概也是狼狽地低著頭，行色匆匆。可是現(xiàn)在不一樣，有人陪著我。你不像以往那樣啰嗦，很安靜。我悄悄移開擋住視線的傘，總會看到你黑色的傘角，以及淋濕的衣服，心里突然覺得很踏實。其實你本不用在外面淋雨，只是為了讓我在冰冷的雨中不孤單。是因為愧疚，還是因為感動？我放下剛才的“矜持”，開始和你搭話。你的歡喜見于嘴角眉梢，話語又多了起來。我們一路聊著，直到遇到一大灘積水。你讓我先別動，自己設(shè)法跨過，接過我的書包和雨傘，再把我拉上臺階。我們繼續(xù)走繼續(xù)聊，卻是在同一把傘下，手挽著手。我們仿佛又回到從前，我的小手拉著你的大手，一同走在上學路上。在路上，我們的距離漸漸變遠又漸漸拉近，只有那份淡淡的深情從未改變。在路上，因為有你的陪伴，我不會孤單。

關(guān)于在路上的作文11

　　毛毛蟲也會蛻變，變成美麗的蝴蝶，于是天空中留下了它美麗的倩影，像一束霞光般，令人久久難以忘懷，可這時，又有多少人想到它的從前竟是一只令人厭惡的毛毛蟲，又有多少人能想到它是經(jīng)過了怎樣的努力，才褪去了它丑陋的外衣，變得美麗而自由，人們往往只會注意到成功者的光鮮亮麗，卻忘記了他在成功的荊棘路上留下了多少淚水與汗水……

　　你留意過清晨那些沾著水露的花朵嗎？你一定會想，這花是多么的嬌艷欲滴，甚至都不忍將它摘下，只想靜靜的`靜靜的看著它在風的吹拂下跳起的美麗的舞姿，可你知道嗎，這些花是在與寂靜而寒冷的夜搏斗后，才有了它這般嬌艷欲滴的身姿，很少會有人真正留意過成功者的過去，因為他們往往都會被他成功時的光鮮所吸引，不會有人憐憫你在寒冷的夜晚撕心裂肺的哭泣，那只會徒增他人的厭惡，不屑與蔑視，如果你是一名書畫家，你一定會在寂靜無人的夜晚苦練自己的技藝，只為了等待伯樂的出現(xiàn)，如果你是一位歌唱家，你一定也會苦練自己的嗓音，希望將最好的一面展現(xiàn)給臺下的觀眾，也同樣，如果你是一位老師，課堂上的你會被講臺下的學生們所尊崇，可或許根本就沒人能夠記得你是經(jīng)過了多少努力才將一堂課的課案整理好，如果你是一名學生，你的父母在意的可能只是試卷上出現(xiàn)的數(shù)字，只是考試后的排名中你的名次，沒人會去留意，真的，因為過程你必須獨自承受……

　　不必覺得可笑，這類現(xiàn)象時時刻刻都存在我們身邊，成功的荊棘路上，有的人無法忍受痛苦與煎熬放棄了，有的人看著前方的路，畏懼了，你知道李玉剛嗎？沒錯，以唱戲而成名，但諸位恐怕從不曾留意過他是如何撐過來的吧，恐怕都不曾了解過他在成功路上行走時遭到了多少閑言碎語，受到了多少冷眼與蔑視。他便是從那條充滿磨難坎坷的路上走來了，哪怕鞋子都被磨破，哪怕連腳都已經(jīng)無法再繼續(xù)前進，也必須咬咬牙挺過來，只能夠在寂靜無人的夜晚悄悄的為自己療傷，然后繼續(xù)行走。

　　眺望遠方，只見一片美景；望著腳下，卻是一條長路。

　　閃亮的聚光燈下，你在笑，但是人們絕對不知道你脫下光鮮亮麗的外衣后，卻充斥著傷痕累累……

關(guān)于在路上的作文12

　　紅了櫻桃，綠了芭蕉，暮然回首，一切都還在路上。回顧沿途的風景，一種滿足感暮然襲上心頭，路有無數(shù)條，又該何去何從。

　　上天是公正的法官，他給每個人一條路，唯一不同的是起跑線上的風景，有的富麗堂皇，有點則是平淡無奇。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這是一位偉大的愛國主義詩人屈原，對人生道路的感嘆。每個人都會踏上一條屬于自己的道路，漫長迂回，無法避免。

　　路雖遠，體力充沛即可走完，路雖曲，小心謹慎就可無礙，可人生之路，未知而充滿神秘，誰也弄不清楚下一步會發(fā)生什么，有可能昨天還是“山窮水盡疑無路”，今日已是“柳暗花明又一村”，或許是“直掛云帆濟滄海”，卻已是“黑云壓城城欲摧”。有時，人生真的`無法捉摸，也許就是因為人生已經(jīng)在路上了，沒法捉摸，沒法回頭。

　　“蜀道難，難于上青天”，蜀道尚且如此，我們又怎能一馬平川呢。從古至今，凡在路上，必有所先，必有其后。“君要臣死，臣不得不死”，岳飛精忠報國，奮勇抗敵，可君身邊有小人，哪有吾乃的容身之處；孫中山豪情壯志建立民國，誰曾想“螳螂捕蟬，黃雀在后”，革命成果被袁世凱竊取；毛澤東征戰(zhàn)沙場，一世英名“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”，可過于舍我其誰憾于草草收尾。

　　就算“將登太行雪滿山”，但“長風破浪會有時”，人生的道路上并不全是坎坷，要知道，“陽光總在風雨后”在坎坷之后便是陽光明媚。司馬遷在獄中寫出《史記》名聞于世，歐陽修被貶滁州卻寫出與民同樂的《醉翁亭記》……既選擇了遠方，就連同風雨兼程，有風雨，便也會有燦爛的陽光，絢麗的彩虹。人生路上就是這樣跌跌撞撞，意氣風發(fā)談笑一瞬，既然是在路上，那便一路且歇且行，領(lǐng)悟人生。

　　從始至終，人生苦短，要來的阻擋不了，要去的挽留不住，但是，在這得失之間，只要耕耘過，收獲了多少并不是成敗的唯一標準，我們的人生道路上，美麗的不是你收獲了多少，而是你經(jīng)歷了多少，是曾經(jīng)面對困難的勇氣，跨過坎坷的艱辛，都是你的人生收獲。

　　既然路途已鎖定，且已在路上，又有誰會走那條最短的直線，亦余心之所善，雖九死而不悔。

　　人生何其短暫，珍惜這漫漫人生路，且行且珍惜，一切都已在路上。

關(guān)于在路上的作文13

　　距離是什么?距離是種很奇怪的東西,它給人以足夠的理智以打開心扉的可能,也給人足夠的時間來化解過往的恩怨.

　　它有時很近,有時卻很遠.

　　思念因距離而生.于是離別產(chǎn)生了距離,也產(chǎn)生了思念,但離別的本身又是相聚的前奏,相聚的一刻足以蠱滅最濃烈的火焰,足以融化最寒冷的心.

　　它會給人帶來痛苦,也會給人帶來滿足,它讓一切的想象走向終結(jié),又為一切的終結(jié)創(chuàng)造開端.

　　空間是距離的載體，但空間是個很奇怪的東西,因為無論你走向哪個方向,只要你在移動,你就只會離你的牽掛越來越進.也許它是一個整體,只是因為我們的感知而被扭曲了它的形態(tài).

　　一個人常常會想象,站在空曠的'草原上,任耳邊和風吹拂,任天上云卷云舒.把遼闊無邊的草原當作一個遐想的空間.落寞--是這個世界亙古不變的主題,而遐想則是一切優(yōu)秀作品的共通點.

　　人生的路上,沒有人知道前方等待著的會是什么?因為沒有前方,視覺幫我們理解世界,有時卻也蒙蔽了我們的意識.

　　前方是什么那?它并不一定就是眼前的世界,正如毀滅,不一定就是最凄慘的結(jié)局.

　　小時侯常常想象,將來有一天能夠獨自站在高山上：面朝大地,面對夕陽,面向遠方；也常常想象,將來有一天能獨自坐在清澈的池塘邊：悠然垂釣．但真的有一天,爬上了山顛仰望,仰或坐在了池塘邊遐想,那結(jié)果又能怎樣,可是,那片刻之間的寧靜，卻讓我把隨之而來的一切都不放在心上。其實也許這些夢想早已被固化在我的心上．

　　為了前方的夢想,不斷努力,卻沒有發(fā)現(xiàn),點點滴滴的過往，已然有如，漏斗中的流沙,緩緩劃落,漫漫被遺忘．

　　前方的路很長,我不知道它將通向何方，也不知道它路過的會是坦途，會是峭壁，還會是巖漿？但是這看似堅實的大地,卻有著無數(shù)的暗方．只是,久在這上面生存,已無法洞穿這若有若無的界限，無法了解那后面隱藏著的世界,也無從知道這后面那一條路可以直接通向我所追求的夢想．

　　誰的路？有誰知到？又有誰會在意呢？

　　可是路依舊漫長。

關(guān)于在路上的作文14

　　路，無處不在，無時不在。只是慶幸，在自己閑時還有你。我走在灑滿陽光的路上，四周寂靜的聽見落下的樹葉輕輕劃動空氣的咝咝音。享受一份寂靜。

　　可這種寧靜終究不是一輩子，又恢復(fù)原來的喧嘩，路上的汽車還是每天的開，也不時發(fā)出“嘀嘀”聲。在路上的人們還是每天忙于干活，而我卻是傷感在路上低著頭走著。走著走著自己也混仍不知自己走到哪里，抬頭看去，原來走到了離我家有點遠的小公園旁。我走近那里63，找了個椅子坐了下來，看著四周的風景，忽然看到不遠處有一群不滿10歲的孩子在遠處玩耍、嬉戲，我站起來走向他們，在他們旁邊看他們玩耍心中想著在他們這個年齡應(yīng)該只有無憂無慮的玩耍，沒有一點憂傷和壓力，只有快樂和歡笑。而他們到了像我這個年齡應(yīng)該會有煩躁，以及不知從何出來的`傷感，可很少會有快樂的時間以及時光了。可是當我看到他們時，心中一切的不好，都煙消云散了。那種剛才的傷感再也沒有。

　　我很想一直看著他們玩耍、嬉戲，可時間卻不等我。現(xiàn)在已是黃昏，我也只有回憶了，在那里的回憶走在路上，走著走著看見一位白發(fā)蒼蒼的老人，孤獨的坐在椅子上看遠處的景色，這種景色就像是一幅令人傷感的圖畫。老人在這幅圖畫中呈現(xiàn)出慈祥的樣子。我看著這位老人身邊沒有一人，我走向前去，問這位老人：“您身邊怎沒有親人”？老人看見我笑笑說：“我的兒女都去打工了，沒有時間。"我回答道：“哦，是這樣呀。”可心中卻想的是:今天怎莫說都是春節(jié)，可兒女卻沒辦法回家，雖然他們是為了工作打拼但到了但到了春節(jié)不回家看父母就是種遺憾吧，父母對我們的養(yǎng)育之恩，我們又怎樣報答。大概也只有在他們晚年時多陪伴他們。想到這里也不是留下了眼淚，在自己的腦海中也不時回想起自己的父母，雖然我沒有長大，但父母對我的愛遠超于他們自己所能在這個世界上的時間，時時刻刻都在愛著我。

　　人生的旅途深邃幽長，我們對未來一無所知，亦未嘗是什么壞事，如果一早卻知結(jié)局，還有多少人去赴那茫茫的前路？