記憶的深處
記憶的深處1
每個人的記憶深處都有一束印象深刻的目光……我的心里就有一束媽媽關愛的.目光。
記得第一次去夏令營時，背著一個大背包，推著行李箱，里面全是媽媽精心為我準備的生活用品。
機場的路上，媽媽一直在囑咐我：“寶貝，夏令營可要小心哦，如果身體不舒服一定要和老師說�！蔽也荒蜔┑狞c了頭，就把注意力投到窗外的風景上去了，可我用余光瞧到，媽媽正擔心的看著我，我也不敢正視，眼神一會兒又飛到窗外了。
機場一下子就到了，在嘈雜的人群中，我發現媽媽一直跟在人群中間，掂著腳尖，腦袋探來探去，吃力地看著我，那眼神里流露出關愛與不放心。
要安檢了，我排在長長的隊伍后，媽媽又擠到了我身邊，為我背包，拿行李，但目光一直落在我身上
對我一點點向前移，媽媽把行李遞給我，隨后，就站到了一旁。
我走進了安檢口，回頭一看，媽媽的目光還久久的凝視著我……
記憶的深處2
每個人都擁有屬于自己童年的記憶. -----題記童年，是朦朧的詩，是淡雅的畫，是經典的歌……童年的我，天真幼稚、機靈活潑；童年的我，想象豐富、樂觀開朗。
在那逝去的年華里，我是簡單而幸福的。不必說望著星空發呆的悠閑，不必說躲在被窩里睡懶覺的愜意，也不必說模仿球星投籃時的興奮，單是吮吸著冰糕看著漫畫在大街上閑逛的那份無與倫比的簡單快樂，就能讓我回味無窮。
在那些逝去的年華里，我體味到一種叫“愛”的東西。也許是老師帶病仍堅持為我們上課的情景;也許是媽媽冒雨為我送來干爽和安慰的情景;也許是同學們主動幫我打掃教室衛生的場景……究竟是哪種情景觸動了我敏感的'心弦，都無從談起。但有一點可以確定，在“母愛”、“師愛”、“友愛”等“愛”的一望無際的海洋中，我揚起希望的風帆，努力向前駛去。
在那些逝去的年華里，時間像箭似的掠過，只留我獨自一人形單影孤地在記憶的孤島上徘徊。那一顆顆閃亮的珍珠，是我傻笑時的樣子嗎?那一只只潔白的鷗鷺，是我幻想時的樣子嗎?那一棵棵高大的樹木，是我成長時的樣子嗎……輕輕拾起一片思緒的花瓣，我要把它制成一張別致的書簽，讓它永遠在文字的世界里散發芳香，永遠……
記憶的深處3
在我遇到困難時，總是會有那么幾個人，他們愿意向我伸出援助之后，使我重回光明。
記得三年前，我剛轉學到這兒，一個朋友也沒有。每節下課，我都只能默默地趴在欄桿上，靜靜地看著同學們歡快地玩耍，自己一個人發著呆。那一段日子，我整日愁眉苦臉，臉上不見一點兒笑容，連老天也不長眼，整日。
直到，我遇見了他。
那一天，我正在和往常一樣發著呆，突然聽見了一個關切的聲音問：“你怎么了？是人不舒服嗎？”我就如遇見救星般的.把自己的情況告訴了他。他聽了，也不笑我，反而說：“來，我帶你去認識同學們�！闭f著，牽起我的手，帶著我去認識同學們。正因為有了他，我才逐漸認識了同學們，和他們交了朋友。那段日子，老天爺似乎也在為我慶祝，連著十幾天都沒有下雨。
有一次，我正在和同學們一起踢足球的時候，不小心把一個唾手可得的機會送給了對方，讓對方贏得了比賽。為此，朋友們都氣得直冒煙，漸漸疏遠了我。只有他，還是整日與我為伴。他還努力地勸同學們，勸他們跟我和好。經過他的勸諫，我又重新回歸了這個大家庭。
如今，他已轉走，可他的聲音笑貌，任深深的嵌在我心中，永不褪去。
記憶的深處4
人生中發生過許許多多令人難忘的事，那一件件事就像五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣、還有咸，時不時在我的腦海中回蕩，在我眼前浮現，但是最令我難忘的還得屬那次跳繩。
一天傍晚，我在學校里跳繩，突然，我心里冒出了一個具有挑戰性的想法，為什么不跑著跳呢？這樣豈不是更能提升我的跳繩能力？二話不說，我立即圍著學校操場跑道一邊跑一邊跳，突然，我一不留神，就被絆了一跤，腳出血了，很疼，我的眼淚頓時像斷了線的珍珠不停往下掉。我失魂落魄地回到家里，奶奶看見了我腿上的傷口，急忙跑過來，問我怎么回事，我把經過告訴了奶奶，奶奶聽了一邊安慰我，一邊把我扶進屋。接著，奶奶又拿來紅藥水、棉花棒和紗布，用紅藥水把棉花棒浸濕，然后輕輕地抹在我的`傷口上，最后把紗布小心翼翼地纏在我腿上，可還是疼。于是，奶奶拿來軟墊放在我腿上，耐心地幫我揉著腿。幾天以后，我的腿好了，又能活動自如了。
每個人都疼愛自己的親眷，我的奶奶亦是如此，我奶奶對我的愛我永遠都不會忘。
記憶的深處5
歲月輕輕滑過指尖，許多往事便漸漸彌散在如沙漏般的光陰里面。但在生命的長河中，總有某些東西，讓我們刻骨銘心，難以忘記。因為這種記憶是美麗的，芬芳的，讓人心情愉悅的，能夠溫暖人心的……
以“開在記憶深處的花朵”為題，寫一篇文章，文體不限，立意自定，篇幅在600字左右。
提示一：文題“開在記憶深處的花朵”的關鍵詞是“記憶深處”。能讓一個人留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，還可以是物，甚至可以是一個眼神，一個動作，一個游戲或者是一場表演等。
提示二：題中“花朵”并非指自然界中植物的花朵，而是使用了比喻義，比喻美好的人和事，是一種被喻化了的'精神，所以，本題的寫作必須扣住“花朵”的精神意義加以演繹。既然是珍藏在記憶深處的，一定是對自己有著非同一般的意義；既然是“花朵”，一定是美好的、積極向上的，讓自己深深感動、有所觸動的。
記憶的深處6
四年級上學期，我們年級轉來了一個男用學，名叫韓陽，學習成績不好，是個出了名的搗蛋鬼。有一次課間，我正在跟同學討論一道數學題。韓陽趁我沒注意，偷偷地往我背上貼了一張紙條，上面寫有一個大大的“豬”字！幸運的是，我一下子就發現了。我雖然感到很氣惱，但更多的是暗自高興，因為終于有一個倒霉鬼自己送上門來當我發泄的對象了。于是，一個“報復”計劃在我腦海里涌現出來。我決定以其人之道還治其人之身。我也拿了一張紙條，在上面寫上：“我就是傳說中無人不知無人不曉的‘歐陽瘋’！”待一切準備好之后，我就去找韓陽“報仇”去了。
我發現韓陽正在走廊里系鞋帶。真是天助我也，這是多么好的機會��！我踮起腳尖輕輕地向他靠近。就在這個時候，他突然站了起來。我嚇了一跳，急忙躲藏。他卻像什么都沒發覺，走了。我又開始跟蹤他。我發現他正在玩游戲，我決定再嘗試一次。我一步一步向他靠攏。眼看就要成功了，可就在這時，他被老師叫去辦公室訓話了。真是氣死我了！過了一會兒，我看見他從老師辦公室里走了出來，我跟在他身后，尋找機會。在一個轉彎處，我把紙條輕輕地貼在了他的背上，他卻沒有發覺。我長吁一口氣，裝作若無其事的樣子走開了，心里非常得意。
同學們見到韓陽背上的紙條后，都偷偷地笑個不停。韓陽在放學的.時候才發現背上的紙條，可是最終還是無法弄清是誰貼的。我放學回到家，真是痛快極了。
這雖然只是我的一次惡作劇，但已成為我一次難忘的經歷，因為這是我所做的第一次也是僅有的一次惡作劇�，F在回想起來，我內心的愧疚更勝于興奮，盡管韓陽的惡作劇在先，但我還是不該那樣對待他。
記憶的深處7
又是一年的中秋，我默默地站在小區的樓頂，靜靜地望著那潔白明亮的月亮，又勾起了我童年的回憶。
“小胖，快來，來把這盤月餅端上樓頂！”母親大聲地說道。我悠閑地把月餅端了上來，放在樓頂的大水箱上，之后便悠哉悠哉地躺在躺椅上，望著那又大又圓的月亮，不由地想起了一句詩：“小時不識月，呼作白玉盤。”月亮撒下銀色的光，把大地裝飾了一番，給望月的人們穿上了一件美麗的衣裳，我沉浸在這美麗的夜色中，時不時吹來一陣微風，好像把地上的銀豆吹到了別的地方。
突然母親上來了，對著月亮燒了香，拜了拜，母親說：“嫦娥會保佑你平安一生，開心一世的。”我呆呆地點了點頭。
我和母親一起躺在了躺椅上，吃著香甜的月餅，靜靜地傾聽著月亮的訴說。我看著月亮，她仿佛在對我微笑，本想玩游戲機的我，再次被月亮的美麗折服。我無聲地吃著月餅，因為我怕打擾了這安靜的'夜。
思緒回到現實，我的母親還在老家，我在城里，我再次望著月亮，幻想著母親也在樓頂看月亮。這月亮好像比以前大了許多。我靜靜地欣賞著，仿佛看到了母親那美麗而帶些皺紋的臉。
此時此刻，我記憶深處的那輪明月，仿佛再次悄然呈現在了眼前。
記憶的深處8
記憶深處的聲音是什么？美妙的音樂，優美的自然聲；這些，都是非常動人的音樂，不過對我來說，記憶深處的聲音是教室里同學們的聲音。
早讀時，從大家口中發出朗朗的讀書聲，是那樣整齊。這聲音像一股甘泉，流進了我的記憶，很難忘卻。大家在這讀書聲中寄托了頓未來的憧憬與渴望。上課時，大家筆尖發出的“沙沙”聲，仿佛像一個琴鍵在談奏主人的心聲；大家翻動紙張的聲音，像一根琴弦在波動主人的心情；大家看著老師的目光像一個饑餓的嬰兒在請求媽媽多給他一些食物般想要獲取知識；大家回答問題的'聲音響亮中又透出了一次驕傲，仿佛在說：看我多聰明！然而隱隱約約中又有一絲膽怯，在害怕自己答錯了，老師會批評自己。
下課時，大家爭先恐后、你擁我擠得擠出了教室，然后便像一只剛剛獲得自由的小鳥一般，微笑著、歡呼著、奔跑著。男生們饒有興趣的三兩一伙，熱烈地討論著游戲；而女生們則擁在一起，談著電視劇、娛樂新聞等。每每到下課，校園里總有這些揮之不去的歡聲笑語。當老師宣布放學時，大家便立馬像一個被一個解釋的犯人一樣興奮。
最現在的我，即將畢業，也將告別這最美麗，最動聽的聲音了，我不舍，不過，這些將成為我記憶深處的聲音。
記憶的深處9
沒有掌聲的演出是沉悶的，沒有掌聲的人生是悲哀的。誰都希望得到別人的喝彩，一旦人生中的喝彩聲消失了，生命也就暗淡無光了。
不禁記起三年前的藝術節。快期末考試了，大家都不想參加藝術節的活動。老師一再激勵，我們班曾經得過小兒麻痹癥的同學——付銳鑫，舉起了手，準備參加歌唱比賽。大家的嘴開始嘰嘰喳喳的，心想：他參加比賽不但得不到名次，反而還會被別人笑話。既然他想參加，就讓他去吧！老師點了點頭，就這樣決定了。
兩個星期過去了，我們總是看到他在哼唱，手里還不時地比劃。到了藝術節開幕那天，他穿上了表演的藝術服裝，畫一下妝。他走上講臺，開始歌唱。那聲音，雖有些沙啞，卻有幾分甜意；他跳起舞來，雖搞笑，卻很陽光。雖然他得過小兒麻痹癥，身體受些影響，卻是那么勇敢，不怕笑話。迎來了滿場熱烈的掌聲，我們都敬佩他的勇氣，敬佩他的精神。
到了期末考試，他得了全年級第一，他把藝術節上的勇氣滲透到學習上的奮斗沖刺。他站在藝術節的領獎臺上，是那么讓人欽佩；在學習上的`拼搏賽場，更是那樣優秀。
掌聲，響起的是鼓勵，拍起的是贊美……打開記憶的天窗，陣陣掌聲，震撼入耳。
記憶的深處10
每一個人的記憶里，最深刻的都不太一樣，或許是搬到另外一個城市的一個好朋友；或是自己最愛的寵物，或是是自己離世的親人。
我不一樣，我心里最深刻的人是陪了我四年的英語老師。
她的個子有點高，一張瓜子臉，那水亮亮的眼睛非常惹人喜愛。剛來報英語課都讓分班，我剛好就被分到了英語老師的班里。
我的`英語老師不僅長得非常漂亮，而且非常擅長唱英語歌，唱的美妙動聽，而且她還擅長記憶非常長的單詞。每一次下課，同學們都要求她唱一首歌，每一次唱完，班里都響起了熱烈的掌聲。
她不但唱歌好聽，而且非常會教英語。
不管學英語多么差，多么懶的孩子。在英語老師的指導下，都能體會到：只要學會英語，走遍天下都不會怕。
可是因為她忙就不能教我們了，聽到這個消息，我立即抱著頭大哭了起來，因為我不想讓老師走。在最后的一節課里，教室里靜悄悄的，有的同學流著眼淚。到了下課了，我們一一把禮物送給了老師，老師用手機拍了一張照片，說：“老師會記住你們的�！闭f完就把已經簽好了日期名字電話號碼的本子送給了我們。
這就是我的英語老師，我會永遠記住她。
記憶的深處11
在我的記憶深處蘊藏著，我小學時期發生的每一件事�，F在還歷歷在目，讓我想忘也忘不了。
在我的記憶深處，讓我最難忘的事是那次講故事。
那是在二年級，語文老師出差了，我們班自己舉行了一次講故事大賽。我們每人都有自己的故事，有的.男生很調皮，他們就拿同學開玩笑，說同學們自己亂編故事，在嘲笑同學。到我講了，我不知所措，便講起了故事：從前，有三個土匪在半路上搶了錢，就逃到了一座豪宅前，他們走了過去，發現了許多的紙條，是不能碰的。其中有一個張紙條是不能打開冰箱，可有一個土匪不信，就去打開冰箱。他打開冰箱，發現自己的一個同伴在冰箱里。后來，他就被嚇死了。冰箱里的那個人，活過來了。原來，他們要把它給嚇死，就不用分錢給他了。剩下來的兩個土匪，他們之間發生了爭執，女的用偷來的警棍，把男的給電死了。后來，警察知道了，就抓住了她，她把罪行交代了清楚，便自殺了。
在我的記憶深處，最難忘的事情，雖然有很多很多，但卻讓我最難忘的只有這一件。
記憶的深處12
致，那個她，那個一直孤單著的她。
我猜你在迎風微笑，風干眼淚。想要忘記，他們過去怎樣對你。看你轉身，卻有好多話語說不出口。那些秘密，放在心里，不被注意。原來這個世界上還有那么多人不了解你。
我看見你總是看著她們的背影，直到身影消失在你的眼里。我看見你一個人走著熟悉的路，看熟悉的風景。我看見你也孤單的像個孩子。我知道你總想追逐她們的腳步。總希望她們可以停下來等等你。我知道你怎樣做都只是想要個真正在乎你的人而已。
可是你總被遺忘在她們深厚。她們總有要在乎她們的人。而你至今還在天長地久等待一個人經過。
我說：直到她和她消失的那一刻止，當天空還是那么湛藍，白云還是那么瀟灑，你就不應該傷心。因為她的離去并沒有帶走你的世界。
Keep your smile forever。因為在我的'記憶里，你的笑也是純陽光的。
原來原諒一個人可以很容易。原來一切都會過去。
親愛的，每個人心底都有一座屬于他們自己的空城，他們不停的行走，只是為了療傷而已。
我們的故事，終于會在時光中澄清。
你的微笑一定還是會告訴我：遠處便是希望！
記憶的深處13
那是我讀四年級時的一個夜晚，我補課放學了。我走在街上，昏暗的路燈下，放眼望去，沒有一個行人，只有一個看上去七十多歲的老奶奶在掃大街。
老奶奶把落在地上的樹葉掃成一堆。這么冷的天，老奶奶只穿了一件單薄的衣服，凍得臉色發青，蒼老的手不停地顫抖，她掃一會兒就雙手摩擦，然后又合攏，用嘴往手中吹氣，她是想暖和一下自己的手。突然一陣風吹過來，把老奶奶好不容易掃成一堆的`樹葉吹散了，老奶奶站在那里，看著被吹得四處飄散的落葉，深深地嘆了口氣：“唉——這鬼天氣，又白掃了�！蔽蚁�，這老奶奶太可憐了，這么晚了還在掃大街。我拿起掃把，開始幫她打掃吹散的落葉，老奶奶說：“小姑娘，天不早了，你趕緊回去吧！我自己來掃�！蔽艺f：“沒事，我家就在前面不遠，一會兒就掃完了，您休息一下吧�！�
不一會兒，樹葉又被我掃成了一堆，老奶奶笑容可掬地對我說：“孩子，謝謝你！”我說：“不用謝，您趕緊回去吧，天太冷了�！�
看著老奶奶蹣跚的背影，我陷入了深深的沉思，為什么這么晚了她還在一個人掃大街？為什么這么冷的天她只穿一件單薄的衣服？
兩年過去了，老奶奶深夜掃街的情景時常浮現在我的眼前。
記憶的深處14
每當我路過公園時，看著那一個個高懸在樹上的鳥籠，便不由得想起一直藏在我腦海中的記憶深處的目光。
有一年春天，我整日窩在家里，覺得十分無趣，便決定去公園走一圈。到了公園，我聽到了陣陣吆喝聲：“賣小鳥嘍，好看又活潑的.小鳥嘍！”我順著聲音尋過去，發現一棵樹上，還掛著許多鳥籠——都是要準備出售的鳥兒。我在樹下瞧了瞧，一只小鳥引起了我的注意，別的鳥都懶懶的一動不動，只有它在人們面前時而展翅做撲飛狀；時而蹦蹦跳跳，十分可愛……這樣的鳥，我可不能錯過，于是我掏出錢，把它帶了回家。
小鳥來我家的第一天還活蹦亂跳的，可是后來它的狀態越來越差，一會兒想掙扎著打開籠子，一會兒死死地盯著我，似乎想說些什么……可是我沒有理解它的意思，直到它臨終時，我才懂得，它，盼望的是自由�。∥掖蜷_籠子捧起它虛弱的身體，留下了悔恨的淚水。而它，也永遠地閉上了眼睛。
一陣清風吹過，我又回到了公園門口，我快步走到那棵樹下，掏出錢，買下來那一只只小鳥，我輕輕打開鳥籠，撫摸著它們美麗的羽毛，然后，用手輕揚，看著它們，飛向蔚藍的“天堂”。
記憶的深處15
轟隆��！轟隆�。∮质且魂嚤┯辏@場雨將我的思緒拉回到那個早晨。
幾個身影出現在操場上，天空灰蒙蒙的，山頂煙霧繚繞，烏云更是在天空漫步。所有同學都靜靜坐在教室里，穿著厚實的大衣。運動員們正在吃力地訓練著，他們在令人發顫的寒風下奔跑。大風、天空是無情的。天空張開“大嘴”，露出一張讓人害怕的臉。取而代之的是銳利的雨點，雨點像銀針一般，毫不留情地砸下來，那滿是汗珠的身體……
運動員仿佛沒有注意到此刻惡劣的`天氣，反而越跑越快。他們的頭發在風中飄揚，如同一條烏黑的金魚在水中暢游，腳步好像踩了風火輪，每一步都是勝利在向他們招手……
終于，太陽穿過層層烏云，一縷金光灑向大地，小草抖擻，小花莞爾，耀眼無比。運動員們停下了腳步，深呼吸一口，臉像桃子那樣鮮紅。脖子到手、手臂，再到雙腳，一切都像從水中撈出來的，紅色的運動服，依稀褪了色……
流水一般，往事不知不覺地溜走了，思緒依舊停留在跑道上……
“轟隆隆，轟隆隆！”那場大雨在我心里下著……
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