燦爛的陽光作文（通用49篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的燦爛的陽光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　燦爛的陽光作文 篇1

　　陽光燦爛，投在樹下，樹影斑駁。那斑駁的樹影是一片片記憶的碎片，片片讓人留戀，片片難于割舍，片片勾起我無盡的遐思。

　　鏡頭一：

　　下課了，化學老師卻半步也走不動，被我們團團圍住。我心中可是有一堆問題呢！看著前面同學問個沒完，我急得像熱鍋上的螞蟻。我又望望后面同學，頓時驚得下巴都快掉下來——后面的同學有的站在隊伍里，咬著嘴唇，又時不時拿起手中的卷子，嘟囔幾句，像是在思考怎么開口；有的和其他同學討論問題，你一言我一語，爭得不可開交；更有甚者，不滿足于看著前方人的后腦勺，便沖上前去，把老師團團圍在中間……陽光從云層中彈射出來，照在每個人的臉上，每個人的心里，映襯出一幅和諧的課后眾生相，在陽光燦爛的日子，陽光伴隨著黑板上的倒計時，融入了每個人的心里，暖暖的。

　　鏡頭二：

　　陽光明媚，萬里無云，耳邊沒有風的.喧囂，正式訓練的好時候。我們在老師的命令下一圈一圈的跑著。腳踩進水坑里，濺起晶瑩剔透的水花，淋濕了我們的鞋和褲腿。可我卻無法欣賞這些——我沉重的喘息著，機械的邁開腿，可平時輕快的步伐今天卻像是灌了鉛一般。我只好盯著前面同學飄逸的秀發，不作聲的與她同排前進。發現她額前的頭發也早已被汗水浸濕，臉頰泛紅，卻仍堅持著。我不禁心生愧疚，為理想拼搏的我們怎能叫苦叫累呢？我仿佛受到了鼓舞，便一鼓作氣向前跑去……到達終點我累得完全癱軟。陽光和絢而溫暖，同學們蹲的蹲，坐的坐，都在享受這片安寧。在陽光燦爛的日子，陽光見證了我們辛勤的汗水。

　　鏡頭三：

　　在考場中靜悄悄的。陽光穿過厚厚的玻璃，在我們的卷子上投下一片光斑，題太難，做不出，我有些煩躁，微微抬頭向四周望去，同學們個個都奮筆疾書，或是推眼鏡，抿抿嘴唇，瞇著眼在草紙上演算：或是皺緊眉頭，筆尖在紙上飛快地旋轉。我望向遠處的陽光，柔柔的，只是看著就會讓人忘記憂慮。轉過視線，忽然對上監考老師略帶懷疑的目光。我不好意思的笑笑，便低下頭答卷。在陽光燦爛的日子里，陽光陪伴我們，撫平我們心中的焦躁與不安。

　　那棵樹下片片影，是心中深深情，是對老師，對同學，對母校的依依不舍。在這陽光燦爛的日子，我也仍舊會向前，飽含一份感激，一份思念，和一份對三年情誼的眷戀。

　　燦爛的陽光作文 篇2

　　夜，有的不過是無比的幽靜，天地之間似乎只余下我一人獨自徘徊。霧蒙蒙的天，閃爍的星星早已躲在云層中，消失得無影無蹤。只剩下一片漆黑，一種冰冷。

　　在黑咕隆咚的回家路上，我獨自走著，由內而外散發的只是一種冰涼。不由想仰天而笑，連心都寒了嗎？自己不已練成處事不驚的人生態度了嗎，前些日子自己不都是醉生夢死的嗎，感慨著戚戚我我，感受著作者的情情愛愛，有何好后悔的呢？不已早就習慣父母的呵斥了嗎，有什么好懺悔的呢。

　　今晚，我一個人在家。

　　砰地一聲把房門給關了，仿佛丟掉一切煩惱。叢書包中散落出的課本隨處可見，不由的盯著愣住了，繼而哈哈大笑。卻不知，一抹淚從眼角中流出，流的`徹人心扉，顯得格外凄美。昏暗的燈光下，一位女孩緊緊地擁著被子，身子不由的顫抖著。書桌上，一本還未看望的雜志隨手攤開著，題目是“我活的快樂”，自己心中不由感嘆，快樂？他早離我而去，留的只有孤寂，一個人的厭世。講的是一位智者來到人間考察情況，發現一位年近七旬的殘疾老人，自己獨自陪著自己的花園，度過了45年的歲月，膝下的兒女，早已棄他而去，讓他獨自的生活著。智者問他：“你是否愿意重新度過老去歲月？”老人一臉堅定的回答：“不！我不愿意！”智者感到很奇怪，老人回答道：“你或許認為我這一生是一個糟糕的人生，但我并不這樣認為。我度過得很充實，我這一生活的很快樂，你可能認為殘疾是我一生的遺憾，但正是上天對我的恩惠，讓我能體會到大自然的語言，學會體會到生活中的美好，我感謝上帝對我的恩賜，我感謝他帶給我而一切，讓我在人生的道路上得到那這多的感受。”智者笑了，他知道老人讀出了人生的真諦。讀到這里，我不由的震撼了，是心靈的震撼，我被老人身上那樂觀向上`積極拼搏·快樂人生的態度洗禮了。心中生出一絲感動，我被他而折服。反觀自己卻因為一次考試成績太差，心里稱受不了，而產生消極的態度，不由的感到慚愧，或許這便是上天在我人生長河中的一道瀑布，等著我勇敢的跨過，便是鳥語花香和鶯歌燕舞等待著我，何樂而不為呢？

　　一縷朝陽深入窗臺，只見一位女孩把那本書抱在懷中，靠在床邊，安詳的睡著。是的，她嘴邊海六路吃一絲絲微笑，淚痕早已抹去。因為她明白這里的風景別具一格。

　　燦爛的陽光作文 篇3

　　一縷陽光，一抹丁香，微微的溫暖，淡淡的清香。手指滑過花瓣，在指間留下一陣芳香，感受這美好，享受這陽光。

　　花開花落，不知走過了多少個四季，慢慢地從一樓走到最頂端。書本的堆積，升學的壓力，我們已無暇顧及窗外的風景，眼里就只有成績的此起彼伏。終于有一天，我發現，其實那縷陽光，那股清香，一直都在。

　　枯燥無味的課堂，當老師買進教室的那一刻起，就注定掉進無底的深淵。學習，學習，學習，不知是什么聲音，在時時刻刻提醒著我們。即使這樣，我們仍保留那份掀翻屋頂的瘋狂。安靜嚴肅的課堂，總會發出各種奇怪的聲音，來擾亂好不容易整理好的心情。講臺上，無論你是何方神圣，總會架不住那樣無理的挑釁。頭上的火光一點點發亮，最后變成洪流般的怒吼噴射出去。這樣雄壯的`場景已經不足為奇。和老師頂嘴，在老師的言語里，字跡里找毛病，像鸚鵡一樣學老師說話，給老師起外號，卻大張旗鼓的喊出來。這樣無理取鬧的小叛逆，也許也是課堂的潤滑劑吧！在那密閉的世界里，那縷陽光耀眼，卻沒有攻擊力。

　　漫長無比的800米，或許是所有女生的噩夢吧！而體育老師手指輕輕一按，便把我們送上了噩夢的旅程。而在這之前，總要有些痛苦地掙扎。用無辜的眼神望著體育老師，期盼著躲過800的煎熬，經過一番談判之后，最終沒能達成協議。而老師卻被我們掛上了“體罰”的名號。人群中，嘰嘰喳喳的討論著這個玩笑，卻還是哨子一吹，走上了跑道。兩腿交替向前邁，一邊跑，一邊埋怨，說著老師對我們不好，嘀咕著自己的種種苦楚。等跑完了，話也說完了，一咬牙，一跺腳，鼓足了勁往前沖，享受賽道上的激情與美好。等到上氣不接下氣，就靜靜的站在那，望向紅旗腳下，已沒有了當初的相互依偎的身影和說笑。更多的是，在認真地熱烈的討論著一年以后的中考。在那操場邊，那縷陽光火熱，卻透露著一種溫和。

　　所有一切的一切都在等待那鈴聲的響起。鈴聲一響，人去樓空，剩下的就只有滿滿一黑板的字跡和零零碎碎的回憶。

　　從一樓到最頂端，從剛入學到畢業班，雖然有過酸，有過淚，但也有過甜；雖然有些累了，倦了，乏了，但也笑了；雖然哭過，苦過，痛過，但也幸福過。

　　依舊，還是那縷陽光，還是那抹丁香，還是微微的溫暖，還是那淡淡的清香……

　　燦爛的陽光作文 篇4

　　認識她，在一個夏天。剛下過雨，整條路非常泥濘，感覺腳底打滑，唯恐摔個屁股朝天。半個小時的艱難跋涉，終于來到了她家。 黃土墻、黑瓦蓋，孤零零地站在小路盡頭。推開斑駁的大門，跑出了一群小雞迎接我。一地的雞糞，都不知道哪里下腳了。

　　她看出了我的窘況，不好意思地邀請去她的“閨房”。 跨過高高的門檻，便聞到發霉的氣味。一張不知用了多久的床、一套破舊的桌椅，一頂塑料的衣柜，僅此而已。墻壁上貼滿了金燦燦的獎狀，給整個房間帶來了陽光的感覺。草草聊了幾句，找了個借口，溜之大吉。2022年的夏天，這破敗的一幕深深地銘刻在腦海中。 今年夏天的一個周末，意外地逢上了她。在她熱情地邀請下，我故地重游。一條新修的水泥路蜿蜒前行，我的心情大好，如同陽光燦爛。

　　“走，先看荷花去!”踏上一條木棧道，清新淡雅的幽香沁人心脾。一朵朵鮮艷粉紅的荷花，緊緊依偎著碧綠滾圓的荷葉。清水蕩漾，魚戲蓮葉間。靠在欄桿上，欣賞這怡人的景致，妙不可言。陽光灼人，這里卻清涼如許。她看出了我的'疑惑，笑著說，棧道上安裝了光伏板，既可以遮陰，又可以發電，一舉兩得。 “還有更好玩的呢!”聽她這么一說，我迫不及待。后山茶園層巒，竹林青翠，更有桃樹、櫻花、紫玉蘭等樹木沿著小路蜿蜒而上。“我知道，這就是觀光園。”“真聰明，游客在這里可以采茶、制茶，近距離感受茶文化，還可以欣賞茶山美景……”她滔滔不絕地介紹著。繞過一條小溪，一個現實版“開心農場”呈現在我面前!茄子、白菜、地瓜、黃瓜……各種果蔬在陽光下散發著勃勃的生機。 而在不遠的山谷中，雞鴨滿地跑。“我們這農家樂很受大家歡迎。綠色健康，全新體驗。捋蓮蓬、摘青菜、捉大魚、攆雞鴨，想想就好玩!”她興奮地說。

　　清香裊裊的茶水，新鮮誘人的花香，還有那令人垂涎的菜香，更忘不了那燦爛的笑臉!“感謝政府的精準扶貧，不但提供貸款，還出謀劃策，更有技術人員精心指導，才有我們的好日子。”一旁的叔叔激動地說。“是啊，黨的好政策，讓我們摘掉了貧困的帽子，過上了幸福的生活。”阿姨補充道。“所以，飲水思源，我們準備投入慈善事業，幫助更多人……” 沐浴著落日的余暉，我踏上了回家的路。我想，明天的太陽會更加紅火，更加燦爛，我們的日子也會越來越好。

　　燦爛的陽光作文 篇5

　　又是初秋微涼，每日每日伏首于題海之中，不免心生煩悶。春去秋來，不知已有多久沒出來閑走。挑個晴好的日子，漫步在落英繽紛的小徑，看夏紅初褪，滿滿的陽光充溢在周身，心兒仿佛亦曬得暖暖的……

　　坐在公園路旁的長椅上，米米陽光折射著每個剪影。耳畔不經意傳來孩童的嬉鬧聲，那般明媚。跌跌撞撞，卻又止不住地跑跑跳跳。不時回頭對身后的父母揮手跺腳，咧著小嘴，系著小圍兜，還有那稚嫩的小童裝。父母笑著追趕孩子的腳步，生怕他摔了后又哇哇啼哭。那樣的一家三口，茶余飯后，帶著年幼的孩子散步玩鬧，偶爾追憶過去的懷想，抑或是展望未來的美好。那才是生活，或許其中有小吵小鬧，怕什么呢，只要攜手，只要有愛。隱約，仿佛仍聽見他們的笑聲那么甜，有陽光的味道。

　　漸漸的，眼前似乎有兩束影子。抬頭，那是一對老年夫婦，身旁推著一輛老式自行車。車鈴旁還掛著新鮮蔬菜，他們只是靜靜的走著。老人們穿著樸素，步調不緊不慢，那是生活沉淀幾載后的平淡如水，卻悄然淌過我的心頭。這一切的一切那么和諧，沒有過多的喧囂，沒有華麗的衣飾，可我仿佛看到了真正的'執子之手，與子偕老，原來是那般樸實。并肩走過落滿梧桐葉的石板路，車輪緩緩駛過，這似水流年。他們仍然向陽光的更深處走去，殊不知已灑下一路簡單純真的小幸福。

　　孩童們已是放學了，來來往往的人們愈加繁多。那樣青春的笑臉，仿佛有說不完的話語，陽光下的她們笑著，鬧著。天空中也有成群大雁，羽翼掠過淡淡的痕跡，路旁的金桂已泛起點點馨香，陽光下簇簇花瓣那般閃耀。男孩們的單車飛馳而過，駛過飄零的落葉，又是一個火一般的青春。起身，告訴自己，我也該為自己的青春添上濃墨重彩的一筆，我也想看到，在下一個陽光燦爛的日子，我可以笑得更燦爛。

　　那些點點滴滴，即使塵封在回憶中，也是暖暖的味道。我路過幸福，在那些陽光燦爛的日子。那般美好，它與我相互湮染，相互溫暖。行走在初秋，初三的我有過苦，有過笑，有過壓抑，有過釋然。一路走來，有同窗數載，我們一起瘋，一起鬧，卻從不后悔堅定地走下去；有恩師勸導，教我自信，教我坦然，我的青春需要奔跑；亦有身旁父母，讓我感受，讓我領悟，在這陽光燦爛的日子，在我的青蔥歲月中，小幸福一直都在……

　　燦爛的陽光作文 篇6

　　五一小長假，我們一大家人計劃到安徽天堂寨去旅游。爸爸說今年是中國共產黨建黨90周年，要讓我們接受接受紅色教育。我問爸爸建黨90周年是什么意思，爸爸說就是到今年，中國共產黨成立90周年了，很不容易！我似懂非懂地點點頭，心里卻期盼著快樂的旅程......

　　第二天，在導游叔叔的帶領下，我們向目的地出發。一路上，導游叔叔給我們做了生動又詳細的介紹，我也對天堂寨有了初步的了解。天堂寨位于安徽六安大別山區，也是1947年劉鄧大軍重建的根據地。1947年劉鄧大軍千里躍進大別山，在中國共產黨的歷史上寫下了光輝的一頁。劉鄧首長顧全大局，勇挑重擔，率領晉翼魯豫野戰軍主力部隊外線作戰，將戰爭引向正規軍統治區，建立了大別山根據地，開辟了中原戰場，加快了人民解放戰爭的進程。同時為此后的淮海決戰乃至整個解放戰爭的勝利奠定了良好的基礎。經過導游叔叔的講解，我想，大別山一定很高很美也很險......

　　很快，我們就來到了紅色大別山。抬眼望去，滿山的綠樹郁郁蔥蔥，中間還夾雜著一些紫紅色的花，媽媽告訴我這就是識字八上學到過的杜鵑花，我好高興啊！大家快看，在你們的左手邊，垂直的山峰上那一條黑色的彎彎曲曲向上的`小道就是棧道！隨著導游叔叔的一聲喊，我順著他手指的方向看到陡峭的山峰上真的有一條又細又長的棧道，隱隱約約還可以看到上面有一層一層的臺階，實在太驚險了！我想，當年解放軍叔叔們走在上面該有多危險啊！要建這條棧道就更難了，肯定有不少人掉下山去，可是他們為了祖國的解放，不怕流血，不怕犧牲，這種精神難道不值得我們每一個中國人學習嗎？

　　我們一邊聽講解一邊往山上走。一路上的風景很美，懸崖，峭壁，樹木，花草，還有峽谷和許許多多的瀑布，爸爸說正是這里險峻的地形，既包護了當年的劉鄧大軍不被發現，但也讓他們吃了許多常人沒法想象的苦，沒吃的就吃山上的植物，沒水喝就喝小溪里的水，好多人都因為營養不良生了病，也沒藥醫治，還要堅持打仗，我們現在的生活真是太幸福了！我看看隨身的小背包里那許多好吃好玩的東西，有些不好意思的低下了頭......

　　兩天的行程很快就結束了！在回來的路上，我透過車窗再一次欣賞著大別山的美景，這一次，我仿佛更能看懂它們的美，也更覺得要珍惜今天來之不易的幸福生活！燦爛的陽光照射著車里的每一個人，我在心里暗暗告訴自己：回去要更加努力學習，將來做一個對祖國有貢獻的人，也要為我們的后代創造幸福的生活！！！

　　燦爛的陽光作文 篇7

　　早晨，我悠閑地走在去公園的路上，抬頭看著美麗的藍天白云，太陽正冉冉地升起，灑下一縷燦爛的光芒，我在陽光下做著各種姿勢，看著自己變幻的影子哈哈大笑！天氣真好！這時我想起了那陽光燦爛的一天——一次難忘的體育考試。

　　那時，還有四個星期就要體育考試了，但我并沒有在意。從上小學開始，我的體育成績就從來沒有及格過，體育對我來說就是一個永遠過不去的坎兒。漸漸的，我對體育失去了信心。所以，這次考試，我也一如既往地不打算做任何努力。

　　就在距離考試還有三個星期的時候，有一天，我和同學一起玩“救木”的游戲。一開始小敏抓人，她知道我跑得慢，二話不說就向我這邊撲過來，我馬上轉身跑，一邊跑一邊扭過頭去看她是否追上來了，眼看就要追到我了，我馬上加快速度，小敏還在繼續追，直到我累得跑不動了，她才肯放過我去追其他人。這時好朋友小慧走過來對我說：“你看你，玩游戲的時候跑得那么快，為什么體育考試的.時候就是不行呢？”我一想：對啊！體育考試的時候我為什么不行呢？

　　小慧的這句話，讓我頓時開竅了。我暗下決心，用這三個星期的時間努力訓練，爭取打破不及格記錄！于是，我每天一下課就去操場訓練跑步，一直堅持到考試。

　　時間過得真快，轉眼就到了體育考試的那天。要是以前，我一定會愁眉苦臉的，但這次我心里卻異常興奮。我對自己充滿了信心！考試前，體育老師說：“考試內容是200米，請做好準備！”很快，前面的幾個同學都順利通過。終于輪到我了，我和我同排的兩個同學一起跑。我拉開弓步，皺緊眉頭，握緊拳頭，做好了預備動作。“b——”哨子一響，我們都沖了出去。我一邊跑一邊告訴自己：一定要及格，一定要及格！加油！一開始，我覺得挺輕松的，還比那兩個同學領先。跑到了一半，開始有一點呼吸困難了。眼看后面的一個同學就要追上來。噢！不妙！我馬上使出渾身力氣加快速度，我在心里大聲地對自己說：“一定要考及格！加油！加油！快跑！”我咬緊牙，抿著嘴唇，雙眼緊盯前方，使出吃奶的勁兒向前沖。快了！快到終點了！快跑！“耶！”我到達了終點，老師又高興又驚訝，對我說：“你這回終于考及格了啦！”“耶！我成功啦！”我歡呼起來，一蹦三尺高，還高興地和小敏擊掌，分享這成功的喜悅。

　　那一天，陽光真燦爛啊！我的心情也變得像那陽光一樣燦爛無比！那一天對我來說是多么刻骨銘心！通過這次考試讓我明白了：想要取得好成績，必須要堅持不懈地努力。

　　燦爛的陽光作文 篇8

　　我是一個普普通通的女孩。整天穿梭在熙熙攘攘的人群中，埋頭于堆積如山的作業里，就象一個諾在的城市中的小黑點，難以引人注目。

　　我沒有特點，沒有個性，最讓家長頭痛的是我的成績，不是糟糕的那么透頂而是處于中游的狀態，上不去，但很容易像滑滑梯一樣滑下來。

　　我羨慕那些學這學那的同窗，雖然有點累，但是能夠展示自己，每當學校舉行慶祝會時，這些多才多藝的同窗就能大顯身手，在舞臺上將自己的才能展現的淋漓盡致，迎接著掌聲，迎接著贊揚，就像陽光下的小樹苗一樣，茁壯成長，而我，則像某一個陰暗角落的矮小的樹苗一樣，沒有陽光，沒有雨露，漸漸被人遺忘。

　　我也曾試圖改變自己，可是我沒有機會，我必須每天做著那些無聊的題目，聽著老媽嚴厲的話語：“看，這么簡單的題目，怎么到你手中就這么難？給我重做一遍！”心

　　想著怎樣向老媽報告我那難看的分數，考慮著我如何如何與大家競爭的未來。我討厭這一切，可我無力改變這一切，我只能默默地期盼著機會的到來。

　　終于，機會來了！

　　我是一個比較喜歡英語的人，在這一點上。媽媽很支持，特意在暑假中替我報了學費不菲的英易，可令我捶胸跺足的是，學校就壓根沒有搞過關于英語的節目，有幸的是，學校在2022年12月2日舉辦第一屆英語演講比賽,老師一告訴我們這個振奮人心的消息,我立馬就自告奮勇地報名了,我在心中暗自想像著,我獲獎時的淚水與笑容。

　　比賽的日子終于如期而至，我將演講稿背了又背，終于該我上臺了，我好緊張，腿在微微發顫，往日流利的英語此時也變得結結巴巴，孫老師關切的`神情和汪老師的閃光燈、校長鼓勵的微笑只能使我更加膽怯，我好怕、好怕，這時，校長上來幫我把話筒扶正，我悄悄地對校長說：“我好怕”。“不用怕相信自已一定能成功。”校長面帶微笑對我說。我深吸一口氣，一下子把演講稿背完，大家向我鼓氣了讓我期盼已久的掌聲，當我拿著優秀獎的獎狀向大家展示時，我笑了，笑得如此燦爛。

　　回到教室后，大家都對我問長問短，話語中不乏敬佩之情，我笑了笑說：“相信自己一定能成功。”

　　從此以后，我積極參加學校的各種活動，此時的我，迎接的掌聲越來越多，不光是校內還有校外，我，這根本來沒有陽光關愛的小樹苗，被機會移出了角落，栽到花草樹木茂盛的大花園，有陽光。也有競爭。

　　給我點陽光，我也燦爛！

　　燦爛的陽光作文 篇9

　　從記憶仍然完整無缺的這一秒開始，緩緩將歲月的時間線向從前推進，直到退回畢業前的一段日子——一段真切存在過的、純美的年少時光。

　　那時學校組織了一次為希望小學捐書的活動，六個年級的幾千本書堆在大隊部里，看起來頗為壯觀。學生處的老師找了我和三個好朋友幫忙，要將書20本捆成一摞，全部捆好之后就可以運走。于是，從我們點頭答應著，拿起第一本書開始，一場曠日持久的戰爭開場了。每個中午，匆匆忙忙吃完飯，我們準時的在大隊部集合，拽著長長的繩子，興高采烈地在書堆中奔波，挑書、分類、打捆……

　　從笨拙到熟練、從雜亂無章到井井有條，那些日子是歡樂而充實的——我們念著書中有趣的句子，跳躍著翻找同樣大小的書，嘩啦啦的讓那些紙制品飛過桌子……空氣中就彌漫著歡聲笑語，從透明的玻璃上一直映到外面悠悠的藍天里去。開始喜歡在一起聊天，是在某個溫暖的午后，累了的我們靠在椅子上休息，目光所及的角落里滿滿的都是我們的成果，陽光明媚地照進來，空氣中淡淡飄開的靜謐讓畫面有如童話一般的美好。我們圍在一起，輕緩地、溫柔地敘述起自己的故事。雜亂的書越來越少，我們卻越來越舍不得這份工作結束，于是便有意的'在忙碌時放慢了節奏，偶爾回過頭，毫不顧忌的講出突然想起的一些話，不必深思熟慮，也不必矯揉造作，有時候會讓聽者陷入沉思，有時候會惹來快樂的哄堂大笑……

　　于是就在那些忙碌的午后，在滿屋的書香中，在那些只言片語里，我突然間碰觸到了真正坦誠的友情，以及這友情帶給我的快樂。每次收拾的手忙腳亂的時候，都能得到一個善意的、但是幸災樂禍的眼神，附帶著一句：“同學你也太笨了吧”；卻也是在碼好的書就要捆不過來的時候，就有人默契的帶著繩子跑過來……

　　就在這樣紛紛揚揚的談天說地中，我們的工作接近了尾聲。有一天，那些書突然被運走之后，一時間我們竟有些無所適從。但是從那時起，我們聚會聊天的習慣卻被保持了下來，并被稱為“懺悔”，快樂煩惱的少年心事，就在那些娓娓的互相傾訴中，變成了各自成長的領悟。即使到現在，那十多天的日子仍然歷歷在目。

　　我常懷念那成堆的書本，和那間“透明房子”，也常回憶她們對我說過的趣事，和她們微笑的樣子。我也常常想起，她們站在窗邊轉過身的時候，陽光斑斕地灑在她們肩上，樹葉被暖風吹得沙沙地響，世界一片燦爛明媚……

　　燦爛的陽光作文 篇10

　　太陽高掛在藍色的天幕上，撒下一片金黃的陽光，在這樣一個陽光燦爛的日子里，我們迎來了籃球運動會。

　　籃球場上，一切似乎靜止了，只聽到那一個個心臟搏擊的聲音，毫無規律。突然，那一聲哨聲如同驚雷，轟響在少年活潑的心尖上。

　　十個人像脫韁的野馬，狂奔著，籃球像個調皮的孩子在陽光的映襯下格外耀眼地滾動著、逃避著。十個人不顧一切地沖向籃球，除了籃球什么都沒有。

　　張意手疾眼快，第一時間抓住籃球如同疾風般向前場沖去，我在他右邊助攻，兩人組成一把鋒利的矛，勢不可擋。一個瀟灑的上籃，籃球在球網上拋出優美的弧線——進了。全場歡呼，首開記錄。

　　接著七五班開球。他們人高馬大，在身材上頗占優勢。但我們毫不驚慌，一個防守一個，組成堅固的盾牌。可惜，還是讓一條漏網之魚得了3分……

　　我好不容易搶到了球，帶著球在球場上馳騁，感受著風撫在臉上的清爽，感受周圍此起彼伏的吶喊聲。我知道此時，我成了全場的焦點，我忘記了汗水，忘記了疼痛，忘記了疲勞。我所要做的就是將手中燃燒著青春氣息的籃球頭巾那個框中。有人來攔截了，我不怕：你若是風，我就是雨，你若是閃電，我就是響雷，你的力量只會促進我的速度。我更加努力地忘情地奮斗著。汗水在陽光下晶瑩閃射，它蘊含著我們的熱情，全場的熱情。

　　有兩個隊員因為體力透支而休息了，可我依舊力量充沛，在我瘦弱的軀體內蘊藏著無限的力量。與隊友的配合漸漸形成默契，我們對彼此的一個眼神一個動作都心領神會，一會兒組成矛沖破敵人的防線，一會兒組成盾堅守敵人的進攻。酣暢淋漓啊。

　　場外，歡騰的`人們早已改坐為站。球進了，忍不住跳起來歡呼，相互擊掌慶賀；球丟了，忍不住唉聲嘆氣，無比惋惜。隨著比賽高潮的到來觀眾的心跳超過了他們的呼吸。

　　比賽接近尾聲。我們的熱情仍然高漲，盡管臉上掛滿了汗珠，身上已有好幾處擦傷、撞傷。還有三分鐘，是有人的心都提在了嗓子眼。我們盯著球，如同餓了三天的獵豹看到食物一般，用完最后一點力氣。球在我們手中不停地傳遞著，如果可能，誰都想將它抱在懷里。一次失誤，對方隊長搶到了它，他帶著球風馳電掣般直沖籃筐，我們尾隨著他奔跑。他將球拋出了，所有人都屏住了呼吸盯著球，時間似乎停住了，一切都那么慢，那么慢。球劃過一道弧線，像彗星拖著長長的尾巴落入那個“黑洞”。七五班的同學一躍而起，高聲歡呼。我們呆在一旁，好久無語。

　　籃球比賽結束了，我們輸了，但是我們心中那份對籃球的熱情依然在燃燒。籃球撒下熱情的陽光照耀在每個人的心頭，是那樣的燦爛。在這個陽光燦爛的日子里，我們的心中只有籃球，只有拼搏的激情，雖敗又何妨？

　　燦爛的陽光作文 篇11

　　太陽落下去了，昏暗的天空中晚霞漸漸落下，上海火車站廣場上的燈光次第亮了起來。

　　“我不想回去讀書。”在上海火車站站臺上，我哀求爸爸不要將我送回老家讀書。爸爸一臉無奈，“我也不想，爸爸、媽媽也舍不得你啊，可是上海不讓我們這些打工的孩子參加普通高中考試啊，你必須回老家上高中。”說完，爸爸低下頭嘆氣，眼里流露出更多的無奈，他把我和媽媽送上火車，囑咐我說：“回去一定要好好學習，爭取考上上海的大學，那時，你就可以不用回去了。”坐在火車上，看到爸爸遠去的背影，直到混入人群我不能看到為止。火車開動了，我暗暗的下定決心，暫時別了，上海，我還會再回來的。

　　火車上，媽媽和我坐在一起，我看著手機上弟弟的照片，不禁淚下，我舍不得爸爸和弟弟啊。媽媽似乎看出了我低落的心情，便讓我吃點東西，別想爸爸和弟弟，我雖然吃著零食，可怎么也不能轉移我的注意力，腦海中便回蕩著一首歌——“你存在，我深深的腦海里、我的夢里、我的心里、我的歌聲里”。

　　想著，想著，又是涕泗橫流，我趕緊趴在桌子上睡去，怕媽媽看見，也怕別人看見。

　　回來后，視覺完全變了，鋼筋水泥的大怪物頓時變成了一望無際的麥田、泥土地。鄉里人的方言使我迷惑，開始和奶奶說普通話總得爺爺在旁邊當“翻譯”，那干凈雪白鞋只要在泥地中一走，便“失態”了。

　　城市與農村的差異啊。煩心，學校里學習氛圍的死板、同學之間關系的冷漠、教學設施的簡陋，這些都不能與上海的學校相比，讓我很不習慣，在這種環境下我便出了不少洋相。好在有老師的指導、同學的幫助、朋友的關心，使我很快融入了集體之中，不再感到孤獨，學習成績也很快提升，我給同學們講上海的見聞，同學們教會我家鄉方言，我感到無比的快樂。

　　我相信，陽光總在風雨后，磨難可以成就一個人盡快成才。

　　如今，幾個月的農村生活已經過去了，我逐漸習慣了，適應了農村的.生活。

　　我想，我們不必抱怨，因為抱怨沒有用，只會讓我感覺到更不好、更痛苦，我們應該換一個角度思考，山不能搬過來，那我們就自已翻過去，將困苦的日子當成一種磨礪，“生于憂患，死于安樂”也許就是這個意思。

　　現在，我每天面對家鄉的太陽，感覺到家鄉陽光的溫暖、燦爛，剛回來的那段日子已經被我拋在了腦后，我不會再想它，因為人生難免有磨礪與考驗。

　　早晨，我走在上學的路上，那云彩背后是火紅的、燦爛的朝霞，是日出的開始，是新的生活的開始。

　　燦爛的陽光作文 篇12

　　陽光悄悄地瀉下，傾倒在地面。大樓的影子支離破碎地把陽光一塊一塊地割開。好像娃娃粗拙地筆法在地上勾勒出來似的。我深吸一口飽含著陽光芬芳的氣，唏，陽光燦爛。

　　我牽著外婆的手。

　　已有幾年未帶外婆出來過。外婆的手竟變得很小，很瘦，枯干的肉皮褶到一起，形如枯槁，外婆的手抖動著，在我那只大手的庇護下，外婆的手就像一只被子女依偎著的老鳥。我笑笑，握緊了外婆的手。一縷陽光鉆了進來，擠在我與外婆的手心間。

　　仿佛時光倒流，回到了那段在鄉下的日子。仍是那樣明凈的陽光。只不過我很矮，手很小，外婆手很大，人很高。我的小手被外婆的大手護著，外婆把我的手指一根一根地攤在手心里，吹著氣，在我那白得像筍般的手上，不知留下了外婆多少愛意的撫摩。外婆總是在我要自己學著走路時，用那雙大手抓住我的小手，喃喃地說：“寶寶手小，外婆牽；外婆手大，牽寶寶。”我的手在外婆的手心里晃動著。每一根手指都接觸著外婆的手心。一縷陽光鉆了進來，擠在外婆的大手與我的小手之間。我在那鄉下時，抬頭便見那太陽，旁邊總有那樣一雙大手。在那些日子中，仿佛就只有大手與陽光。我貪婪地嗅著這一切，只是輕輕呼喊。“陽光燦爛”。

　　我牽著外婆的手，走進電影廳。外婆有些茫然地往后躲。我笑笑，蹲下來，用大手幫外婆整理衣領。我小心地用橡皮筋幫外婆把那一頭銀絲圈住。小聲地對外婆說：“外婆不怕，小孫子在呢！”我站起身來，牽著外婆的手，緩慢地往里面走去。電影廳旁側的.窗戶打開，一縷陽光落在了我胸口。

　　仿佛時光倒流，又回到了那段在鄉下的日子。我怕生，外婆卻堅持要我出去走走。外婆總是邊納著鞋底兒，沖里屋的外公喚著：“老頭子，你準備準備，帶孫子出去走走。”我一聽就往外跑，外婆總是一把抱住我，放在懷里。我腳亂蹬著，兩只手抓著外婆的衣服。外婆總是把我放在床上，從柜子里面翻出新衣來給我套上。用那雙大手給我把扣子一顆一顆地系好。又用手給我把亂蓬蓬的頭發整理好。一邊在抽屜里翻出花露水，一邊又用手剝著糖。外婆輕輕地在我臉上挨了幾下，在我耳邊輕聲地說：“小孫子最棒了，有外婆在，不怕。”我又被外婆的手拉著出了門。陽光千縷萬縷地落在心口，仿佛一股清泉，汩汩地往心中涌進著，滋生著。

　　我牽著外婆，走出電影院。刷，千縷萬縷陽光如潮水般涌向我與外婆。我與外婆仿佛就被那千縷萬縷陽光給淹沒了。我抬頭看天：

　　陽光燦爛！

　　燦爛的陽光作文 篇13

　　你喜歡假日嗎？

　　你希望放假嗎？

　　有了假日，我們就可以和大自然親近，感受大海的美麗，郊游的樂趣……

　　假日，給了我們什么呢？

　　假日，給了我們——

　　置身大自然鳥語花香、海闊魚躍的廣闊空間，感受新鮮美好的生活。

　　—— 這，才是真正的假日，孩子的天堂！真正的天堂！這樣的才會給我們帶來了歡歌笑語，激發我們的潛能和智力。

　　但是，我們的假日又有多少呢？

　　每天都深陷在書的深谷，黑洞洞的深谷使我們看不到一點陽光。大人們都常說，我們都是祖國的花雜，但卻為什么不讓我們看見點陽光。哪怕是一點點，我們如同籠中的小鳥，這是一種多么可怕的生活！雖然，我們有水的澆灌，有愛的.沐浴，有知識的養料給予我們精心的呵護，但是沒有了陽光的沐浴，我們怎么能夠健康地成長，植物還需要光合作用呢。我們卻得不到！即使學習給我們帶來多大的好處，沒有了陽光，我們這一朵朵花在未綻放前就會枯萎，祖國的未來還會五彩繽紛！不是嗎？整天只沉醉在書籍之中，丟失了孩子本有的天性——游戲。現在，每天所迎接的只是考試，聽見的只是“好好學習，才會有出息”；看見的只是課本；認識的只是作業……我們已經不知道窗外的陽光有多么燦爛，外面的世界有多么的精彩了。

　　興趣和愛好，我們每個人都有，卻因為書籍的“埋葬”，我們的曾經水晶一樣的心靈如同石頭一樣的冰冷堅硬，興趣和愛好漸漸地蕩然無存。對所有事情都麻木不仁，對所有的東西都漠然視之。

　　請給水晶的心靈以衣裳吧！包裹一下吧！

　　減負！減負！減負！……這個詞曾撥動了無數學子脆弱的心弦！他們似乎看到了一根救命稻草。

　　于是又變成億萬學子們的吶喊！但卻只能是無言、無奈的吶喊。

　　現在我們唯一渴求的只是還我們以假日，給予我們自由的空間，讓我們自由飛翔！讓我們享受陽光的沐浴，讓我們的情感變得充實和豐富！

　　我們需要假日的翅膀，需要陽光的衣裳。即使是寒風刺骨，赤日炎炎，風雪交加，烏云密布，我們都要，即使這些都不能給予我們，那我們只要一點陽光總可以了吧，因為可憐的我們有點陽光就燦爛……

　　擁有假日，駕著假日的翅膀，我們便可以神采飛揚！天馬行空，我們可以擁抱大自然，重拾歡歌笑語！

　　給點陽光吧，只要一點點，我們就燦爛……

　　燦爛的陽光作文 篇14

　　歲月無痕，母愛無聲。

　　無論我是一帆風順，還是遇到艱難險阻，總會有一個人為我真心的祝福和祈禱，無論距她有多遠，她都會用最短的時間來到我的身邊，這個人就是我的媽媽。

　　每當我萬分沮喪的時候，她會給我鼓勵和肯定的眼神。她的眼神中流動著一股股暖流，溫暖著我自卑和沮喪的心；我從她的眼神中得到了前進的信心和力量，一步一步走到現在；她的眼神在嚴肅中傳遞著愛意，安靜中透著溫和；她的眼神是一條汩汩的河流，在不斷地蕩滌著我的心靈。她給予我的愛就猶如一縷燦爛的陽光，即使在寒冷的冬天也感到溫暖。

　　記得有多少個生病的夜晚，鵝毛般的大雪簌簌地飄。我發起了高燒，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。她只披了件單薄的衣服，背著我真奔醫院。夜很靜，很靜，靜得可怕，地上的.積雪有一尺多深，大地仿佛鋪上了一層厚厚的白地毯。媽媽背著我，踏著“嘩嘩”的雪，艱難地前進著。一股股刺骨的寒風在她耳邊呼呼作響，她沒有感覺到；汗水浸濕了她的衣服，她沒有感覺到，而內心卻是另一種揪心的痛苦－孩子，你一定要堅持，快點好起來，我不愿看到你現在這個樣子。

　　當我一覺醒來的時候，她那朦朧的影子便出現在我的眼前。我注意到了媽媽的眼眶早已濕潤。媽媽的眼中流露出一種喜悅，便把我緊緊地抱在懷中。這時我的眼淚不禁地滑落下來。我依偎在媽媽的懷抱，我聽到了媽媽的心跳。心跳的旋律是那樣快，猶如急促的“鼓點”，在媽媽的懷抱里，傾聽著心跳的感覺很暖，很暖……

　　媽媽，您常對我說：“人，不需要多么出眾，就算默默無聞，生活照樣多姿多彩。”。您在我心中并不是一個平凡的母親，您給我的愛是神圣無私的。我一直有一個心愿，就是像您一樣，把最燦爛的陽光和最美麗的眼神傳遞給別人。可是我從未做到，后來，漸漸發現能夠將這些傳遞別人的人，需要的并不多，那就是必須要有一個浸滿真情的靈魂。這樣，才會生長出最人性的枝芽，最后才會溢出愛的芳香。

　　媽媽您是否知道，夕陽依舊，碧綠依舊，可是我對您的愛卻是越來越深。這種愛，花開滑落，天荒地老，永遠不會消失。

　　燦爛的陽光作文 篇15

　　我在轉身的一瞬間看見了老師。她梳著清爽的短發，身著一件深褐色的長毛衫，手肘間夾著兩本教科書，看見我后，笑了起來。老師笑的時候特別漂亮，一雙炯炯有神的眼睛瞇成一條縫，咧開嘴巴露出潔白得有些晃眼的牙齒，像個天使。

　　“不會一直這樣下去的吧？”老師無奈地把我拽到身旁，她靠著墻，往一旁站了站。

　　“嗯。”我咬著嘴唇，低下頭，尷尬地笑了笑。

　　正值午間，熙熙攘攘的人群從我身后走過，摻雜著刺耳的說笑聲。喧鬧的走廊上到處都有腳步聲，“啪嗒”、“啪嗒”的聲音交替撞擊這我的耳膜，吵得人家心煩意亂。

　　在這般嘈雜的人聲中，老師的話語卻顯得格外清晰：“是不是家里出了什么事啊，影響你情緒？”

　　午間的陽光燦燦的。透過落地的玻璃窗子射了進來，玻璃窗那斑駁的影子斜斜地倒在光滑的大理石地磚上，反射進我的眼睛。

　　我抬頭看了一眼老師，笑了笑：“沒有。”老師似乎是想太多了，月考失利，原因只有一個，努力不夠。是我太高估自己了。如果真的是有什么事情才是最好，這樣也可以當個借口，避免被訓斥。

　　時間如靜止一般，剛剛的嘈雜似乎都不見了，同學們的身影也不見了，就仿佛，走廊上只有我和老師兩個人一樣。

　　悄然間，一只鳥兒奪去了我原本專注的目光，它在樹梢上唱著婉轉的歌，既而又飛到了云上。它輕盈的身子繞著正廳門前的油松樹一直飛，一直飛。忽然，我覺得它好像離我很近很近，我甚至可以看見它棕色的眼眸下純潔的目光。

　　“你說對吧？”突的一下，所有的思緒都被老師拉了回來，我忘了我剛才在想什么，我忘了老師剛剛說的`話。我想，老師的話是被鳥兒帶走了吧，帶到了遙遠的天邊，美麗的云端。任我怎么回憶，都尋不見了。

　　路上我想起剛剛的事情，每一個片段都像放電影似的在我眼前一一閃過。那些圖像是定格的，就好像定格在原地，每一轉身，都可以看的清清楚楚，只是有些零散罷了。

　　第二天清晨，當第一滴露珠從綠葉表面滾落的時候，我在那“滴嗒”聲響起的書劍忽地坐了起來，昨日那些被鳥兒帶走的話，又悄悄滴飄回了我的腦中，變得清晰至極。老師說，沒關系，加油。

　　零散得像碎片一樣的記憶突然快速拼湊在了一起，飛一般地在我的腦海里一遍遍掠過，不斷地重放、重放。但是耳畔一直回響的卻是那句沒關系，加油。它深深地烙印在我的心上。

　　我似乎又看到了老師帶著那張笑臉，在燦爛的陽光之下，慢慢地向我走來……

　　燦爛的陽光作文 篇16

　　倘若將人生比作是一個長滿奇花異草的花園，那我們會成為什么？是高高屹立在枝頭上的鮮花？是默默無聞地屹立在地上的小草？還是外形丑陋卻孕育著奇花異草的泥巴？不管我們是什么，我們都應該用畢生的精力和心血張揚自己的青春，活出自己的樣兒來！

　　作為一朵花，不管我們的花期多短，我們仍要努力綻放，我們要將根扎得很深，將葉子長得肥厚，要將花開得嬌艷欲滴，香氣“十里飄香”，這才是我們的樣兒！

　　看見過美麗的曇花吧，雖然我們只在濃厚的夜色中綻放，可是又有多少人為我們那一剎那的美麗而動容呢？我們不能長久美麗。但我們將永遠地綻放于人們的記憶中，我們開放過，擁有過，幸福過……人們也曾為我們的'美麗，折服過、微笑過、贊嘆過……于是，我們可以站在高高的枝頭上，向全世界宣布：這個世界，我曾來過！這就是我們的樣兒，不以生命的長短來定格人生的意義。

　　記得有這樣一位白血病人，面對死亡毫不畏懼，仍然努力追求自己的夢想。白天，她頂著光禿禿的頭到戶外收集素材與靈感。她說，她想寫一本詩，她要用詩去點綴她那平凡的生命，用詩將她的精神種到人們的心中，她努力地讓人們銘記這脆弱的生命，更激勵著人們奮勇前行。

　　那個女孩最后靜靜地走了，但她活出了自己生命的樣兒，也在自己的樣兒中體會到生命的味兒。

　　不管我們的生命有多長，我們應該將生命之花開到極致。活出自己的樣兒來，才不愧對人生短短數十載。

　　燦爛的陽光作文 篇17

　　在黑暗的盡頭，我疾走；在光明的開端，我飛奔；那迷蒙的影，是空白的旅途；我尋找黎明的光線，敞開心門，看見陽光依舊燦爛。

　　——題記

　　清風的'旋律動人，我聽不到它的音。陽光的腳步輕盈，我夠不著它的肩。抬起頭，看那陽光依舊燦爛。

　　陰暗·雨天

　　考卷被我揉成一團摔落在地，我抱著頭，坐在地上不爭氣地哭了。多少次徹夜未眠，挑燈夜讀，換來的僅僅是這種結果？！閉上眼，我又想起了老師失望的表情、同學們譏諷的笑容，還有那糟糕的考卷。

　　似有小雨在心中飄起，我布滿傷痕的心變得陰暗。

　　朦朧·多云

　　雨季在連綿，傷痕也依舊。

　　我低下頭，無意間瞥見一句話：“踮起腳尖，你就會更接近陽光。”

　　陽光？我抬起頭，打開窗戶，看見陽光是如此燦爛！伸出手，啊，陽光竟是這般溫暖！我是不是該放下了呢？

　　那一刻，一絲光線穿透我心中的云層，連亙的雨季終止了，心是那樣的朦朧。

　　燦爛·陽光

　　如詩的六月，城市被悶熱籠罩著，一切都彰顯出悸動的神韻。

　　所有的人都在為期末考試復習，做最后的沖刺，而我，卻依舊彷徨。

　　我想，我總該放下的。畢竟，這一切都過去了。

　　我笑了。哪一刻，無數道有力的光如利劍般射進了我的心靈，驅走了我心里無邊的愁云，心是燦爛的。

　　抬起頭，陽光依舊燦爛。而且，又多了一個胸中燦爛的人，用心去感受那陽光。

　　燦爛的陽光作文 篇18

　　六月燦爛的陽光，沒有讓我破繭成蝶。但至少每個人都有作夢的權利，因此，懷揣著殘存的夢想，我又走進校園。

　　陌生而熟悉的教室，陌生而熟悉的老師，在陌生而又熟悉的心情中，我又開始了我的高三。

　　時間依舊那樣的匆匆，腳步也依舊那樣的匆匆，只有心境卻是無風雨也無晴。只偶爾在櫥窗里看到清華、北大學子那張張微笑而驕傲的臉龐時，心底也會有陣陣波瀾，羨慕他們臉上的燦爛，羨慕那與我匆匆擦身而過的陽光。于是自己也默默低下頭：明天，太陽是否也會照在我臉上？

　　幾天的緊張而有序的生活，讓我逐漸融入了這里。每天，帶著滿身疲倦與滿腦充實酣然入夢后，白天浮光掠影般收集的點點滴滴便悄然重現。校領導那嚴而不乏關切教導，班主任苦心的開導，各科老師精心設計的致詞，還有同學們那竟爭拼搏的刻苦……，太多的驚喜，太多的新奇，沉旬旬的`囑托，曖洋洋的關照，一切的一切構成了滿心陽光般的溫暖——今夜，好夢。

　　慢慢的，我正在向過去告別，曾經的榮譽與悔恨都己逝去，只有現在的一切，變成我的行李，跨過悲喜，陪伴我從頭再來，盡管我不知道自己下一刻飛向哪里，但至少，我的心看到了太陽，它終于又充滿陽光。216班的一切，讓我漸漸疲憊的羽翼，又重新充滿了勇氣，你們讓我看清自己，面對求知的一切，我會用堅實的腳步去延續回憶永恒的華麗，因為我知道，明天是陽光燦爛的日子。

　　燦爛的陽光作文 篇19

　　我是小草田，從小在院子的偏僻角落長大。角落里一天到晚看不到太陽，還有一堆亂七八糟的磚頭會把我壓得死死的。

　　我明白我沒有梅花的芬芳，牡丹的濃郁，荷花的高貴。我的生活幾乎卑微到完全被忽略，但我和所有的.花草一樣熱愛生活。雖然我是在院子的偏僻角落里長大的，雖然我一天到晚看不到陽光，雖然角落里有一堆亂七八糟的磚頭把我捆得緊緊的，但我給我的生活充滿了熱情。因為我知道，只要有對生活的激情，一棵小草也能擁有燦爛的青春。

　　那天晚上，我在努力長大的時候，遇到了一場罕見的風暴。豆大的雨滴不停地敲打著我，我脆弱的骨頭經不起摧殘，就突然斷了。

　　不知道過了多久，我醒了。天亮了，暴風雨已經停止，陽光燦爛，藍天上似乎出現了絢麗的彩虹。而我倒在一塊破舊的磚頭上，再也掙扎不動了。

　　大家都知道，這就是我脆弱的原因。大家都知道掙扎和不掙扎對世界的影響不大，但我堅信，雖然我只是紫花地丁的一株小植物，但我對生活的熱情和其他花草一樣。

　　想到這里，我深吸了一口氣，然后猛地用力，果然，我的身體從破舊的磚塊上掙脫出來，站直了。此刻，我覺得自己比以前更強大了。是對生活的激情給了我克服困難的勇氣！

　　我只是一天天長大。

　　終于有一天，我熄滅了小丁香花。

　　這時，一個小女孩碰巧發現我在院子的一個偏僻角落里長大。她驚訝地看著我，嘆了口氣：“好漂亮的花！”

　　燦爛的陽光作文 篇20

　　人的一生只有一次青春，有些人的青春美好到永遠銘記于心，而有些人的青春卻充滿著悲痛和哀怨。造成這樣大的差別的原因是什么呢？就是對生命熱情的與否。

　　著名科學家愛迪生曾為人類作出過巨大的貢獻。在他的童年時期，就對世界上的一切充滿熱情；而到了青春時期，他開始嘗試著發明創造，也有過不小的成就。愛迪生對萬物的.熱情為他青春一些成就奠定了基礎，更是他成功發明電燈的臺階。其實在我們的生活中，只要有一顆火熱的心，就會發現世間萬物的美好：一顆小草沖破土層的勇敢，大樹為人們遮風擋雨的無私，鳥媽媽給寶寶喂食的母愛。請像愛迪生那樣，不要吝嗇熱情，去感受世界吧！熱情，讓青春燦爛。

　　伍美珍寫過一篇小說——《往事》，里面的主人公阿雅是一個貧民家的孩子。他對任何事物都提不起熱情，覺得一切都是那么枯燥無味，終于在她15歲生日的晚上上吊自殺了。對于阿雅的形象，人們眾說紛紜，其重點就在于對生活缺乏熱情。也許他對生活有了熱情，就能避免她死于自殺的慘運。如果她能積極地面對生活中的種種不幸，也許她會是下一個名人，也許她的人生之路會一路輝煌。請用熱情面對生活吧，因為熱情讓青春燦爛。

　　在我們的人生之路上，或有偏避或有坎坷，用熱情面對他們吧，你會發現生活的美好。熱情，讓青春燦爛。

　　燦爛的陽光作文 篇21

　　心冷的時候，你會覺得整個季節都是冷的，晨星仿佛是冰做的光，其實，大地并非那樣寒冷，只要心存感動，就會陽光燦爛。

　　———題記

　　感動，往往來源于細節。冰心老人說：“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時花開，隨時播種，將這一徑長路，點綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲哀。”只有人人心中都有愛，才會喚起心底的那份感動，愿感動像和煦的陽光一樣常照在每個人的胸懷，想清新的空氣一樣時時輸入每個人的心房。

　　曾經在電視上看到了這樣令人感動的一幕。11歲的小女孩李月，坐在輪椅上“跳”起了芭蕾舞，動作優美，眼神清澈，僅存的一只右腳上穿著紅舞鞋，那般的鮮艷奪目，瞬間打開了無數人的情感之門。看過這段舞蹈，我被李月的執著和頑強感動了，盡管地震殘酷的擊碎了她的夢想，但他還是在無數次敬重生命與夢想的人們的幫助下，在全世界面前，重新起舞……

　　心存感動，陽光燦爛。

　　我曾經最喜歡的'電視劇是《第五空間》，里面的每一個人物都值得我們敬佩，都值得我們為他（她）們而感動。我被里面的試驗班班長沃威感動得哭了，沃威用自己的滿江熱血鑄就了剛一樣的堅強。在看到他因為腿傷不能繼續飛行而用兩萬伏的電壓擊打自己的時候，我偷偷地哭了，我被他對夢想的執著感動了。同時我也明白了一個道理：夢想要用執著來維護，用堅強來兌現。

　　燦爛的陽光作文 篇22

　　青春會銘記我們的心聲，拼搏會銘記我們的不懈追求。拼搏讓青春燦爛。數不盡的漆黑夜晚，總是忙忙碌碌。那已看過的書本讓我想嘔吐，心中不免有點想放棄，積極的態度已悄悄溜走了，只剩下自己的苦苦思索，對以后的.學習不該興趣了，我非常的悲傷。母親過來說；‘有什么事被困難嚇倒了’，我支支吾吾的，不知該說什么好，只能留在自己心里。我又有幾道題不會了，只好在那里發蒙，記得老師曾經說過，有勇氣克服困難的人就是成功者。

　　我又一次鼓足勇氣，嘗試著，細心地解答著題。那一晚母親陪伴著我，心中不覺暖暖的。相信自己一定行，母親意味深長地說，頓時有一股特別的力量在我的身上來回涌動，每一個細胞都在跳動著。終于在苦思冥想中我有了新思路，之后我一絲不茍的做下去。心中獲得了久久不能釋懷的滿足。拼搏，使我在困難面前充滿希望，在懸崖峭壁前絕處逢生，他讓我的青春無比燦爛。星空會銘記我們的心聲，歲月將見證你我的打拼，拼博讓青春燦爛。青春是一條奔騰不息的河，是一條充滿驚濤駭浪的河，在這條河中，有困難，有欣慰，但永不破滅的是對青春的向往和追求。縱使困難險阻，但拼搏是戰勝困難的唯一道路，向著夢想出發，想著跌宕的山崖出發，拼搏是我的宣言，是我追求的希望。追求的心聲被青春采納，拼搏的汗水讓青春燦爛......

　　燦爛的陽光作文 篇23

　　青春，他像一片海。每個人都要用什么來前行。我用友誼。

　　友誼是一種力量。

　　軍訓的第三天，我們年級的拔河比賽正進行得轟轟烈烈。我們班包括我在內的一對男女同學分站麻繩兩側，手掌在麻繩上磨出的火花似乎要照亮夜晚。哨聲一起，紅色的布條左右搖擺。我一個踉蹌沒站穩，正要倒下，可背后一股強大的力量給我推回了原位，是我親愛的同學們！比賽雖然輸了，但我們互相安慰。軍訓這幾天我心中一直有一股強大的，友誼的力量。

　　友誼是一種溫暖。

　　多少年前的一個寒冬，我正要收拾書包，晃動了周圍的桌子。頃刻之間，我的臉色變成了慘白，像雪一樣，幾個本安然不動的椅子向我暴躁的下滑。正當我被風吹的直不起腰，椅子們卻飛走了。是三、四個男同學聞聲前來，直到把我送去看了校醫才離開。“你沒事吧？”，就這樣一句溫暖的問候，暖了我的整個冬。

　　友誼是一種信任。

　　我曾最好的朋友同我玩過一個游戲。內容約是我在樓梯上后仰，他從后面接住我。我本只是同他開個玩笑，因為我甚至想到了他沒接住我時我頭破血流的樣子。沒成想他非要動真格。在我倒下之后，要伸出后腳去站穩的`同時，他卻厚重的托住了我。感嘆年少無知，我似乎要一遍遍地看到他細瘦的手臂和頸上爆出的青筋。那次以后，我們再沒有過欺騙。如今我們相隔許遠，但那種友誼的信任卻一直沒有間斷。

　　青春，他像片海。有友誼的信任作舟，友誼的溫暖作燈，友誼的力量作槳，一路的艱險、孤獨，都將燦爛。

　　燦爛的陽光作文 篇24

　　陽光在哪里？陽光是什么？陽光又象征著什么？這些我都不知道、也不明白，對于幼稚的我只知道陽光就是清晨太陽公公照射的光。

　　那么陽光到底在哪里呢？偶爾的一天我終于發現陽光就在我們的身邊。一天，一個年輕人在路邊慢慢的散步，突然一輛自行車飛馳而來，這時一位老奶奶敏捷的發現如果不趕緊阻止自行車，就會碰撞上這個散步的年輕人。說時遲那時快，老奶奶立即將面前一塊巨大的石頭推到了年輕人面前，阻止了自行車的碰撞，一場車禍就這樣被阻止了。頓時，我明白了，陽光就在我們的心中，只要我們每個人都有一顆互相幫助的心，那么陽光就會無時無刻的陪伴在我們身邊。

　　那么陽光又是什么樣子的呢？有一天我問媽媽，媽媽回答我：“陽光是燦爛的、快樂的、積極向上的代表。只要你過得燦爛、快樂，你就充滿著陽光，更會在你的心中種下一顆顆希望的種子，還會在你最無助的時候，讓你的心中充滿信心，戰勝一切困難。

　　啊！我終于明白了，陽光是燦爛的`，能陪我度過一個又一個歡樂的日子，還能讓我在學習生涯中更加快樂。更讓我明白生活中的陽光象征著積極、友善和幸福，在陽光的陪伴下，我一定要好好學習，讓自己學會互相幫助，學會共處、學會生活，讓自己開開心心，快快樂樂的成長。

　　陽光在哪里？陽光是什么樣子？陽光象征著什么？我終于懂了：陽光在我們心靈深處存活著，陽光是一個善良、快樂、執著的孩子，象征著幸福與快樂。

　　燦爛的陽光作文 篇25

　　在我的記憶中，冬天的陽光不像夏天那么溫暖，但是它有它獨特的溫暖。這種溫暖是人與人之間的關愛。它變成了一縷柔和的陽光，照耀著我的心和臉。那天放學后，我像往常一樣獨自走回家。路上的行人來去匆匆，那縷陽光伴隨著我一直走到路的盡頭。突然，我的目光落在一對母女身上。母親穿著棉衣和外套。女兒穿了一件羽絨服，戴了一頂針織帽子，這些都太普通了。他們旁邊的'一個老乞丐引起了我的一些注意。這位老人穿著一件薄襯衫，褲子也穿破了。寒風吹過他長滿胡須的臉，他銀白色的頭發隨風飄動，只是為了表明他更老了。老人的臉上充滿了微笑。

　　他雙手接過母女倆遞過來的五塊錢，朝他們直點頭。母女倆走后，我走上前去摸了摸口袋里的錢。我媽媽給我十元錢買面包。我又摸了摸口袋，想找些零錢，但那不是我想要的。我猶豫了一會兒，最后用雙手把十塊錢放進老人的鐵盆里。這十美元在我口袋里呆的時間夠長了，是時候讓它透透氣了。當老人收到錢時，他臉上露出了感激的微笑，這比我看到的一切都要美麗。我微笑著向他點點頭。也許那十元對我來說沒多大用處，但它足以給老人提供衣食。如果每個人都伸出援助之手，盡可能用自己的努力去幫助那些需要幫助的人，那么最溫暖的微笑將永遠出現在每個人的臉上。到目前為止，我還記得老人真誠的微笑，它打動了人們的心。我將永遠記得他，冬天的陽光，以及我心中最美好的善良。蓋上記憶的相冊，我的心會再次波動。

　　燦爛的陽光作文 篇26

　　我看見參天大數，頂天立地，將根深深扎早土里，我看見百合花，不畏的風吹雨打，傲然孤立，我看見沙漠中的仙人掌，陽光下閃著奇異的美。是什么讓它們如此燦爛？是大地。

　　當我們為一朵花熱烈開飯放而贊美，當我們為一朵花凋謝而無聲感傷，沒有人會注意花盆中的泥土。花朵是那樣光彩照人，它吸引我們全部的目光，即使是凋謝，也讓人憐惜。誰也不會關注默默養育它的泥土。

　　生命是值得敬畏的，而能夠孕育生命的東西才是真的偉大，不要為今天的成績而沾沾自喜，不要為登上的高峰而不可一世，要知道，你今天所以的成績，不是你一個人的，，而是所有在背后默默支持你的人與你共有的，只是人們總是有個壞習慣，就是用眼睛來評價一個事物，泥土默默孕育著花朵，它把所有的養料都給了你，而自己卻什么也沒有留下。不正是像父母一樣辛勤的養育著他們的兒女嗎？他們在我們背后無聲的支持著我們，讓我們像花一樣燦爛開放，讓我們有精彩的人生，當我們取得成績的時候，他們因我們而高興，為我們感到自豪，從來都不求我們一分一毫的回報 。當所有的目光投向我們，當所有的榮譽都屬于我們，我們會不會被勝利沖昏了頭腦？記不記得這所以的一切都是誰給予的？我們能如花一樣般的'燦爛，都是我們父母給予的？這所有的榮譽都是屬于父母的，真正值得贊美的不是花朵義無反顧的開放，而是泥土無條件地輸送養料，可是為什么，人們往往只注重外表的美麗。

　　落紅不是無情物，化做春泥更護花。

　　燦爛的陽光作文 篇27

　　來到海邊，望著大海，吹著陣陣海風，吹著陣陣海風，你是否想起那匯入大海的雨水、小溪、小河……還有他們哪來這寬闊的大海呢？沒有凝聚的力量，何來“百川東到海”的壯舉呢？

　　“凝聚”兩個看似平凡實際并不平凡的字眼，背后蘊藏著無窮的'力量，把整個民族都挺起來了。

　　還記得汶川大地震嗎？學校捐款，我這點小錢根本是——九牛一毛，滄海一粟，根本不敢出手。

　　而這時候，溫總理親臨災害現場，鼓舞受傷群眾，說出這么一句話“再大的苦難除了13億，也會變得渺小；再微不足道的幫助乘以13億，也會變得很偉大”。

　　“乘以13億”多么富有凝聚力量的話啊！班級，因凝聚而溫馨；校園，因凝聚而和諧；民族，因凝聚而偉大……

　　當我將那小錢交出去的時候，我感到自豪。我為自己有一個堅強的祖國而感到驕傲，更為自己的國家所凝聚的力量而感到肅然起敬。

　　小時候，經常聽老人就講這個故事。有一個商人，在沙漠中迷了路，口渴難熬的他在沙漠中找到了一片“綠洲”。可就是這棵樹，樹上有100葉子，每片葉子都有兩滴水，可商人只能存活三天——如果沒有水的話。可最后，商人還是存活了下來，這是為什么呢？答案很簡單：那位商人一天喝幾滴水不渴死也累死，可他用存活的光陰將水滴裝在一起，那就是一杯水，他便活了下來。

　　生活，因凝聚而燦爛！

　　燦爛的陽光作文 篇28

　　獨自坐在那一張無聲的書桌前，握著那一只似有千斤重的筆，望著那一疊疊炫目的練習卷子，我無可奈何，聳聳肩，搖搖頭，嘆息著，唯有這嘆息能傾吐出心中的郁悶和不暢，恍惚中，耳畔又轟隆隆想起那一段段是我迷茫的臺詞：

　　“學海無涯苦作舟，學習哪有不吃苦的呢？不吃苦，怎能跨進重點中學的門欄！”——老師的淳淳教導

　　“別貪玩了，快中考了，這是不學習，就再沒有學習的機會了，將來和我這把年紀，你就會后悔的”——母親的絮絮叮嚀

　　心中那根無形的弓弦越拉越緊。

　　冥冥之中，覺得自己猶如一條蠶，不知疲倦的吐著，吐著拿一根帶著用心血凝成的絲。

　　無意的望了望這屬于我的屋子，周圍蒼茫的一切，剎那，一種異樣的感受在心里滋長，然而很快又消失了，無奈，只能投入到機械化的“工作”中。

　　拖著疲憊的.身子，在慘淡的燈光下強睜著惺忪的睡眼，再一次扎進了資料當中，外面電視劇的聲音占據了我空虛的心靈，筆放下又拿起，拿起又放下，最終我克服了誘惑繼續學習。

　　終于完成了，我“呼”了一口氣，來到窗前，望著漆黑的夜，我回味著乏味的一天，想到的卻是所學到的一切，忽然間，我發現我的這一天不是乏味的，是快樂的、充實的，望著天空，是那般燦爛，與星星對視，我會心的笑了。

　　這就是我的初三生活，現在畢業了，想想卻是那樣的精彩

　　燦爛的陽光作文 篇29

　　今夜，星光燦爛。浩瀚的天際中劃過一顆流星，我默默地許下一個心愿，愿這個世界永遠和平。

　　——題記

　　團團黑黑的硝煙還圍繞在你的身邊嗎？轟隆的飛機還盤旋在你頭頂的那一片天空嗎？哦，伊拉克女孩，你那稚嫩的雙眼充滿淚水，你無助的眼神充滿了恐懼。你在想什么？

　　是在想爸爸媽媽嗎？你多想他們呀，你是在怪他們太狠心，扔下你一個孤零零的嗎？不，女孩，是那一枚枚罪惡的子彈奪走了他們，奪走了你親愛的爸爸媽媽，他們飛向了那美麗的天國，但他們又何嘗不想留下來陪你？

　　是在想那只可愛的貓嗎？小貓多溫順呀，它才出生沒多久，全身潔白，好可愛呀。可是，小貓呢？它已成了硝煙的殉葬品。

　　是在想那曾經美麗的.故鄉嗎？家鄉多美啊，潺潺的流水丁冬響，鳥兒在枝頭唱這歡樂的歌兒，花兒在風中跳著迷人的舞蹈。可是現在，展現在你眼前的卻是一片廢墟，一棟棟搖搖欲墜的房子，一棵棵燒焦的樹木。這是那美麗寧靜的家園嗎？

　　你哭了，哭得很傷心，好令人心痛。

　　哦，伊拉克女孩，別哭了。你知道嗎？我，連同我的同胞們－－無數個熱愛和平的人在牽掛著你，因為我們都熱愛和平，憎恨戰爭。 哦，伊拉克女孩，抬頭看看星空吧。今夜，星光為你燦爛。看，流星，讓我們真誠地許下一個美好的愿望：讓世界永遠和平。

　　燦爛的陽光作文 篇30

　　陽光，公平無私地灑落在每一個人頭上，清晨的陽光明亮而透徹，萬物為之欣喜；雨后的陽光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗；嚴寒之后的陽光溫暖而舒適，向你訴說著重逢的喜悅，友情的.珍貴，陽光會讓你狹窄的生活變得開闊，讓你枯寂單調的日子變得豐富多彩，讓你用浪漫的想象驅走現實的郁悶。

　　早晨起來，就有一股刺骨的寒風向我襲來，不經打了個顫，我向門外看了看又是陰天，等我洗漱好之后，準備吃早餐室，迎面而來的又是無休止的嘮叨。

　　婆婆總是要說我等到大中午才起床。可我不想大清早就與婆婆爭吵，我心想：本來就是周末，為什么不讓我多睡一會兒呢，平常都是很早就起來去讀書呀！

　　我吃完早餐，才覺得今天是多么的枯燥，多么的乏味而單調。婆婆的嘮叨始終沒有停止，我只好又無可奈何地拿出作業在壩子里些。這時嘮叨才漸漸地停止了。

　　我平時比較愛種一些花草樹木，所以對它們是細心呵護，只要我弟弟去摘，我便會對他大吼大叫，我不知不覺來到種花草的地方，陽光通過樹林的縫隙灑落在地上，這時我才感覺到一絲的溫暖，花草在陽光的照耀下沐浴著，看見陽光的我是多么的興奮，我因此找到了樂趣。

　　我笑得是多么的燦爛，因為再也沒有枯燥乏味了，陽光也是多么的燦爛。

　　燦爛的陽光作文 篇31

　　沙漏滴落幸福，時光記憶流年。可我不曾忘懷曾經。

　　那個在夏日我站在陽臺上遇見了小雅，陽光照進樓道里，被玻璃窗戶分割成了好幾塊，照在她清秀的臉上，她看到我只是淡淡一笑，并沒有多說一句話。那一刻她好像刻意在我們之間來回踱步，我也被她的率真所吸引。從此，校園多了兩個朝夕相處的身影。

　　曾經，我們在教室后排一起享受著快樂的時光，以前的我們為一道難題討論地熱火朝天，昔日的我們吃著冰淇淋在校園里盡情漫步，還記得青春年少額我們在樹陰下看見空中風翩翩飛舞的蝴蝶，聽著知了無聊且枯燥的歌聲，運動場上同學們的歡呼聲、喝彩聲……此刻，這一切的一切，都歷歷在目。但過去終究變成回憶，迎接我們的始終是明天的朝霞。

　　有些人我慢慢地淡忘了，但有些人卻是我永遠都忘不掉的。溫柔的、謙和的、隨性的`、灑脫的，我和她們無話不說，無往不交，關系甚為密切。她們曾經和我做過那些有意義的事，任憑再大的風浪也吹之不去。

　　童年的路上，曾經的記憶，是那么美好。仿佛像是一場夢，有時想擺脫——悲傷，唯有失去過之后我們才學會珍惜，許多人都是可那些有什么用呢？短暫的重逢，等待的卻是又一次的離別，能陪我們到永遠的只有被陽光拉長的身影！有時我在想，如若我們不曾認識或許就不會……有時候我在想，假如我們不相遇許就不會……

　　陽光依然燦爛，友誼依然長青，就讓我們的友誼像陽光一樣燦爛。

　　燦爛的陽光作文 篇32

　　雨后天晴，天際展現了一條七色彩虹，連通地面與天空，這種美麗，是無法用言語來表達，是一種瞬間的美麗，一種生命的美麗。彩虹，成為了雨后的一道絢麗的風景線，這座七彩橋，帶著我的思緒飄向了遠方……

　　剎那間，彩虹慢慢地隱退了，不留任何蹤跡。正如它輕輕地來，也輕輕地去，不帶走一片云彩，只留下我們那片七彩的回憶。彩虹就是如此，稍瞬即逝。同時，也因為它的生命短暫，才給予我們無限的遐想。它的生命如此短暫，的生命如此短暫，可是它仍然要把自己最美麗的一刻留給人間，告訴人們“彩虹總在風雨后”，給予人風雨后的希望。讓我們在贊嘆彩虹之余，還能感悟到生命的短暫和絢麗。彩虹的壽命不長，它僅僅是一座七彩橋，連通人們心靈最軟弱的部分，并讓我們的靈感順留直上，譜寫屬于我們自己的人生樂譜。彩虹過后，珍藏在我們的`心底里就只剩下彩虹嗎？不，不會的！它想留給我們的不僅僅是這些，而是一片永留于心中的燦爛奪目的希望，以及一個七彩絢麗的夢。而它自己，則靜靜地埋沒在一片彩霞中……

　　人生不過如此，一眨眼就過去了，根本沒有長短之分。何不化作一道彩虹？把最后一分燦爛留給人間！雖然只是匆匆一秒，但是你的身軀卻永遠留在人們的心里，記憶里，久久不能散去……

　　燦爛的陽光作文 篇33

　　是陣陣柳絮的吹拂，是縷縷燦爛的陽光，沐浴著教室。

　　今天的教室真燦爛！寧靜祥和的中午，教室里總會有那么幾道光芒，從桌上流了下來。看著斜在門外的背影，就知道我們的那位“放哨員”，又在幫我們偵查“敵軍”了。教室里依舊是老樣子，像在菜市場，就差幾位賣菜大娘了，鬧得深陷其中，沉醉于此當中，只等“放哨員”那一聲令下，跑回座位就沒問題啦！時間到了！“啊～”“放哨員”用顫抖的聲音向我們暗示了一切，我們立刻明白了什么，如猛虎般撲向座位，像那些在座位上津津有味，樂此不疲講著天外飛天故事的人，剛一聽到耳邊回響起的魔音，都如夢初醒，猛地轉過身來，頭也不回地向前沖，手臂快速揮動著，連滾帶爬的跑。加油！前方就是終點！如同驚弓之鳥，見了貓的.老鼠一般，是千軍萬馬上戰場時那轟轟烈烈的喧鬧，風風雨雨。

　　今天的教室真燦爛！大家都靜靜地坐在位置上，眼睛一瞟一瞟往門那兒看，覺得腳步似乎越來越近，就在眼前，

　　凝固的空氣里滿是緊張的心跳。就在這兒節骨眼上，“放哨員”突然抑不住興奮，噴笑了出來，大家都覺得疑惑，老師都要來了，他還是在那兒放肆地笑，真不怕被看見！“放哨員”早就知道我們的疑惑，一下子大喊出了真相：“龍老師來啦！愚人節快樂！”同學們都大笑起來，不知道笑的是自己竟然忘了愚人節，還是傻了一回，竟坐在教室里全然不知！此時的笑聲，與教室里洋溢著的燦爛融為一體。

　　笑聲給了教室燦爛，永遠抹不去的金……

　　燦爛的陽光作文 篇34

　　哈哈！我們要去采訪一位老師。

　　我們采訪的是膚色發黑、不胖不瘦、40多歲左右的老師，他就是省婦女兒童服務中心陽光工程基地負責培訓的鑫部長。大家未免生疑，在《百家姓》里沒有“鑫”呀？聽了這個小故事，大家就明白了。鑫部長名叫韓鑫，以前在另一個部門上班，巧的是那里有兩個姓韓的，又都是部長，有人叫一聲：“韓部長”，兩個人就一起往前湊。后來他就跟別人說：“以后叫我鑫部長吧，免得再出錯。”從那兒以后別人就稱他為鑫部長了。

　　鑫部長在這里的.“創業和技能培訓”教烹飪。2007年第一期培訓了27個人。要學80種菜的烹調，至少學會做60種。

　　家政人員培訓分初、中、高三個等級。初級的到普通市民家，一個月的工資不小于600元；中級的要到高薪家庭，一個月不少于800元；大家覺得中級的都要求這么高了，高級的那要到什么人家里做菜呢？呵呵，告訴你們吧他們要到在華的外國人家里，這個要求是非常高的，第一要會說外語，二是會開車、三是西餐要會做，四是會使用電腦。

　　鑫部長介紹說，學做中餐的，要知道八大菜系，中餐理論，做時還要色香味俱全。

　　因為有國家補貼，所以這里免費培訓農村進城務工和下崗、失業的婦女，只收少量的材料費。

　　你肯定說：“不看其他條件，就看老師好。”

　　你說呢，老師肯定好，好多大飯店都請鑫部長做過飯，他可是有國家營養師證、廚師證的哦！

　　心動不如行動！阿姨們來陽光工程基地來尋找自己的陽光吧。

　　燦爛的陽光作文 篇35

　　書是我的營養品，讀書因為可以使人活得更加燦爛。我讀書有三種方法，想不想了解？那么，就聽我說吧。

　　首先，我會了解書的意思，弄清楚書究竟有哪幾種意思，我最喜歡讀《弟子規》這本書了，因為《弟子規》這本書告訴我如何做人。我也喜歡讀《愛的教育》，它通過許多事例來說明生活中，孩子要在有愛的情況教育，不能沒有愛。

　　過了一段時間,我讀完這本書了，我還會回憶一下書中精彩的片段，并想一想,片段要表達什么意思，最讓我難忘的是一位盲童，他自己雖然盲了，但是他對讀書的渴望比一般人多得很，他雖然看不見，卻請了一位老師讀.這盲童知道自己盲了，但他也要讀書，我們的條件比盲童好，我們怎樣能不好好讀讀書呢？

　　讀書也有許多益處，當我寫作分心的時候，我突然想起了《愛的教育》中安利柯父親曾說過：“勤奮是學生的本分。”我馬上投入到專心寫作中。還有一次，我遇到了困難，我一直堅持著，堅持了很久，也沒有成功，差一點就放棄時，我突然想起《哈利波特》的作者J.K.羅琳，她也是堅持寫作，還堅持著自己的信念，才能成為一個富有的女人。我也要像她一樣堅持到底，不放棄。最后，我成功了。所以，讀書會使人活得更加燦爛。

　　是啊！書是知識的寶庫，是它，開闊了我的視野，豐富了我的.生活，感謝書籍，是它教會我做人，書是黑暗中指引我的導向燈，是干旱中的清泉，是上天賜給人類最珍貴的財富。因為讀書，我才會活得燦爛！

　　燦爛的陽光作文 篇36

　　雨雨雨!唉!陰雨連天，幾天太陽都不見了蹤影。要知道，我可是最討厭下雨的，既不能出去騎自行車，又不能在陽臺上曬太陽取溫暖!

　　多希望早晨剛起床，拉開窗簾一看，只見窗外陽光明媚，燦爛的陽光照得整個房間溫暖無比。我按捺不住心中的興奮，沖出了房間。哇!只見小區中充滿了陽光。在這寒風刺骨、陰雨不斷的冬日，接受陽光的洗禮是最好不過的了!于是，剛吃過飯，我馬上乘坐電梯，迫不及待地到一樓，享受我向往的“陽光浴”了!

　　蔥綠欲滴的小草們馬上探出頭來，它們肯定也已經興奮極了!看!它們爭先恐后地向上探著身子，對陽光不停地招手。

　　而小花們呢，它們早被陽光照得精神煥發了!招展的樹枝是它們絢麗的舞臺，明亮的陽光是它們繽紛的霓虹燈。它們在燦爛的陽光上爭鮮斗艷。

　　而太陽公公仿佛在烏云后躲久了，終于鉆了出來，恨不得將全部光亮都放射出來，于是，大地上終于沒有了雨的身影，成了陽光普照，充滿了人們的.歡歌笑語。

　　明天，陽光像千萬只溫暖的手，輕輕地撫摸著大地。頓時，大地上，生意盎然。

　　瞧，我身邊的一棵棵青松在陽光的照耀下挺拔生長，魚兒在水中不停地甩尾游動，水池水面波光閃閃，陽光給水面“撒上了金粉”，給房屋鍍上了金邊，給小區添上了繽紛的色彩。

　　陽光，給我帶來了快樂與溫暖，明天，完全沒有了冬日的陰雨與嚴寒，反而是一片溫暖，令人神清氣爽，愜意無比，因為明天——陽光燦爛。

　　燦爛的陽光作文 篇37

　　在春末的一個早晨，小安在小妮的周圍鉆了出來。小安是一片綠草地，小妮呢？她就是歷代詩人贊美過的生命——梅花樹。

　　小安剛剛來到小妮身邊，準備在這兒待上六個月。她揉揉眼睛，伸伸懶腰，打了兩個哈欠，看看這邊，瞧瞧那邊。

　　“啊呀！”小安大叫一聲，“你是誰呀？這兒不是一棵梅花樹嗎？我小安是聽了人們贊美梅花后才慕名而來的呀。這兒怎么是一棵一朵花兒也沒有的樹呢？”

　　“小安，我是小妮，就是一棵梅花樹呀。”

　　“不可能，不可能。”一陣春風吹來，小安的.腦袋搖晃得更厲害了，“人們說梅花不僅形態好看，而且還散發著清香呢！你是什么東西？哼，就一根光桿樹！”

　　“不，小安，你不相信的話，可以問問過路的人。”

　　小安隨便問了一位老人，老人告訴她，這棵樹就是梅花樹。

　　小安又上下打量了一遍小妮，譏笑道：“蘭花清香四溢，桂花飄香十里，荷花幽香怡人。你呢？你的香呢？你就是一棵快要死去的老樹干，沒有清香，沒有顏色，純是一光棍兒！”

　　“小安！”小妮生氣了，“你怎能這樣說話！我開花時，正是冰天雪地，那時，是我給白色的世界添上色彩的啊。”

　　“噢，是嗎？”小安漫不經心地說，“我倒要再問問。”

　　小妮叫來了十幾個人，他們都肯定了小妮的話。

　　一位老人對小安說：“在你翠綠之前，梅花樹就已經燦爛過。你怎能用你今天的鮮麗否認別人曾經有過的燦爛呢？”

　　小安再也不吭聲了。

　　燦爛的陽光作文 篇38

　　青春是我的資本，快樂是我的標志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放棄，一切皆有可能。

　　我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到！我的劇本我自己寫好，相信自己永遠是主角！我的'魅力我自己知道，定會出乎每個人意料！

　　我的青春我自己照耀，每個明天，讓我用青春和愛真心擁抱。

　　喜歡刺激，因為年輕讓個性張揚；我喜歡冒險，因為年輕讓血液沸騰；我敢于挑戰，因為年輕讓勇者無畏；我敢于超越，因為年輕讓思維創新。張開手，讓年輕無極限！穿越在不同的領域和空間，挑戰一切，生命因此有了不同的體驗；不害怕改變，不停地向前，前面未知的區域是我冒險的起點。享受每一分鐘，我看見世界的明天奇跡出現！年輕無極限，我一直相信：只要堅持，明天就會更好；只要堅持，我的青春就一定會絢麗多彩！青春是最豐厚的財富，青春是最特別的魔術，青春是最美麗的記憶，青春是最無限的潛力。我因為享有年輕而滿足；我因為擁有青春而驕傲。我珍惜每一分鐘，學習、改變、追求、創造……我知道一切都不容易，所以我努力握緊手中掌握未來的絲線。我要對得起自己的青春，對得起自己的宣言，走下去，走向更加美好的明天……

　　我年輕我快樂，我年輕我張揚，我年輕我拼搏，我年輕我期待。我們要大膽相信自己的實力，只要你能付出努力就一定可以做到，除非你自己放棄自己，所以我要大聲說，我一定要做出成績，我一定要別人刮目相看！

　　燦爛的陽光作文 篇39

　　讀完這篇課文，我有許許多多的想法涌上心頭，我太敬佩劉老師了，一個殘疾人對生活有如此執熱的追求，令人驚訝，是我遠遠比不上的。

　　劉老師就是一個充滿活力的人，像春天一樣蓬勃，夏天一樣驕陽，秋天一樣豐收，冬天一樣耐寒。

　　每當讓我看到這一段：逢到要板書的時候，他用圓木棍撐地，右腿離地，身體急速一轉，便轉向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心，再轉向講臺。這段話主要講劉老師上課板書時的動作，我覺得寫的很細致、逼真，讓讀者會心驚肉跳，此舉此境劉老師是多么吃力，要比健康的老師辛苦很多，使我肅然起敬、深感佩服。還有一段：這情景使我深深感動。一個年過五十的殘疾老師，對生活有者那樣純樸、強烈的'愛與追求，一個活潑的少年有該怎樣呢？看到這段時，劉老師的追求已打動了我，我懂得生活是變化多端的，命運人難測、道路有坎坷，但我們也不要把生活看作那么可怕，那么難以克服，我們要勇敢面對，不要退縮，更不要低頭，要學會努力創造屬于自己的那份人生。就算身體有缺陷，也沒有關系，我們不怕戰勝不了它，而怕不敢去挑戰。

　　身殘志不殘，在生活中，我們要學習劉老師的頑強拼博，自強不息。我們要學劉老師的敬業精神，對孩子充滿愛心，對生活充滿信心，對克服困難注滿恒心。

　　燦爛的陽光作文 篇40

　　“清清的河水不復存在，是因為污染的‘灌溉’。學校的光芒不再奪目，是因為差生的存在。”很少見到有這類出口就押韻的句子，似乎這正是學校生活的寫照。至于這兩句話，怕是也出自“差生”之口，坦白之中帶些詼諧。

　　所謂的“差生”，不差別的，惟獨學習上差點。也許你會問：“老兄呀，作為學生，這一點能差嗎？”回答很簡單，不能差！那我豈非自相矛盾？其實也不盡然。“差生”的苦惱不是一般人所能理解的，或是說每個人都懂，那就是：鄙視。老師的鄙視，家長的鄙視，自身的鄙視。“差生”的形成也許就在一個瞬間，他們或是從入學第一天就成了“差生”，也可能是最近才被“加冕”。差生的稱呼家時，老師的這句話，如今我還記憶猶新。親愛的師長，差生們真正需要的，是簡單的'一句贊嘆、一種鼓勵、一項創舉和一次成功，這是最讓他們激動的禮物！也許僅僅一個淡淡的微笑，大概就能成為他們“燦爛”的陽光。

　　望著此文，端坐著的你是否覺得自己正在閱讀當年的日記，一種早已忘卻了的感動是否由然而生？若你也是個差生的話，那就別再畏懼，因為你也有成功的權利。就把鄰座的好生當作是為了向你學習而安排的，把老師當作是為了向你請教而為師的，把城市當作是為了讓你獨享而建造的，把陽光當作是為了讓你燦爛而照耀的吧……

　　燦爛的陽光作文 篇41

　　新年來了，我最想做的一件事是什么呢？當然是放鞭炮了。晚飯過后我便拉著妹妹去放鞭炮了。

　　開始的時候，我先放了一個甩炮。只聽“叭”的一聲，出現了一道強烈的火光，頓時妹妹嚇得趕緊躲在我的后面，我說：“沒關系多玩幾次就好了”。妹妹便按照我說的做，果然好了很多。接著玩了降落傘，它“砰”的飛上了天，有一頂像小蝴蝶一樣的降落傘從烏黑的天空中慢慢悠悠的掉下來。小蜜蜂可以綻放絢麗的光彩，但是時間很短隨著一聲響徹云霄的鳴叫它便結束了自己的精彩的燃放生涯。妹妹提議道：“放一個雪娃娃吧”。我們便去拿了這個可愛的小娃娃，它是粉色的，大大的眼睛與小小的'嘴巴十分相稱讓人一見了就起愛慕之心，爸爸點燃了它，它的頭上綻放出色彩斑斕的煙花，真是火樹銀花啊！爸爸以為只會在頭上冒一次煙花，結果剛剛走到旁邊的時候，再身上的那幾束煙花也綻放出來了一共八束可所謂四面八方啊。把爸爸嚇得跑飛了，我們則在一旁哈哈大笑。

　　最好看的要數搖錢樹了，光看它那大大的體積就讓人吃一個踉蹌，在顯示出它那氣勢磅礴的樣子神氣極了，點燃之后它會放出五彩光芒的煙火，絢麗多姿，在它的襯托下。周圍的萬物都變的更加生機勃勃，美麗的光彩配上動人的鳴叫聲可稱的上是絕配了，十分好看。

　　天空五彩繽紛，一顆顆五顏六色的煙花飛空降落，一會兒像一朵朵小花，一會像子彈飛射，把天空點綴成鮮花的世界，這次鞭炮盛典令我十分

　　燦爛的陽光作文 篇42

　　我自由熟讀兵書，受到高人指點，學成之后世人稱我為“臥龍”。我就是諸葛亮。

　　東漢末年，天下大亂，各路諸侯紛紛奇兵，但他們在我看來，不是過于懦弱，就是欺騙天下的梟雄，我不屑于與它們為伍，只好隱居于南陽，等待一個志趣相投、能挽救天下蒼生的英雄。

　　一日，我與好友外出游玩山水。回來后，聽鄰居說，一個叫劉備的人與他的.兩個弟弟在破舊的茅廬前等了我一整天。我曾聽說過關于劉備的傳聞，說他是一個賢德、仁義的君主，他到底是不是真正來求賢的呢？我決心考驗一下他。

　　第二次他來時，我老早就聽說了，我故意避而不見，看他到底是不是真心的，待他走后，鄰居告訴我，劉備他真誠的在門外等待，而他那兩個弟弟待不住了，其中一個名叫張飛的猛漢似乎要燒我的房子，幸而被劉備制止了。聽完鄰居的描述，我對劉備的為人有了進一步認識，心中也有了一絲期待。

　　第三次他來時，我假裝在草堂里睡午覺，但他們說的話我聽得一清二楚。果然，張飛又要用火燒草堂，但劉備始終堅持在門外等我，不打擾我午休。我十分感動決心幫他成就大業。

　　我先替他取了荊州，又奪西川，幫助他在諸侯中立足，為他打下一片蜀漢江山，我很慶幸能與他相遇，是他的真誠為我提供了一個施展雄才偉略的舞臺，我的青春因他的熱情而精彩。

　　燦爛的陽光作文 篇43

　　寂寞總是匆匆地來又匆匆地走，仿佛從來沒有來過，可又痛地那么深刻，有時很彷徨。我會好好的，雨天寂寞，陽光早以燦爛。 ————題記

　　寂寞游離在一群群陌路人中。

　　陌生的學校，陌生的老師，陌生的班級，我坐在那里，安靜地象空氣。安靜地不知道心在哪里，或許或許，我是不屬于這里的，強烈地懷念曾經：放學后，和LL，一起結伴回家。與LL一起說老師好變態。呵呵，真是不懂得珍惜，現在才懷念他們。狠狠地罵自己。

　　那些都是過去，過去都是美好的，這里沒人能懂我的寂寞。

　　班級里的人，我不想稱他們同學，他們又何時把我看作同學了呢？他們手挽手去操場，去廁所，露出得意的神色，是呵，我是最孤單的吧。

　　第一次有了想哭的沖動，我變成了愛哭泣的孩子么？

　　見到了以前的同學，他們問我過地好不好，我努力露出平靜的神色，微笑著說，“好”其實不然，自己已經被寂寞和流言蜚語折磨地心很煩。

　　其實我真地想在他們面前大哭一場，幾次告訴自己不能不能，最終忍住了。我不是死要面子，我的悲傷是不能讓他們看到的`！

　　晚上洗澡，把全身淋濕，眼淚順著腮幫子滾下來，溫溫的。再把全身擦干，我不能讓別人看到我的寂寞。

　　不管怎么樣，不可能一直與寂寞為鄰啊，我總是這樣安慰自己，除了自己，再也沒人拍拍肩膀安慰自己。

　　我還是要微笑，為了以前的同學，也為了自己，要笑下去，微笑過后，雨天過去。

　　耳邊回響：微笑下去。

　　燦爛的陽光作文 篇44

　　午后，我獨自坐在窗前，望著藍藍的天，雪白的云和那火紅的太陽發呆。連續幾次考試的失敗使我心情低落，悶熱的天氣更讓我心情煩躁。

　　這時，太陽神話般地躲進了一片“來歷不明”的烏云里。不久，天空中布滿了烏云，遠處也不時傳來陣陣雷鳴。突然，一道光出現在我的眼前，它在黑云中顯得格外刺眼。緊接著，震耳欲聾的.巨雷在耳邊炸響，豆大的雨點傾盆而下……

　　雨下得很大，天地間茫茫的一片，就像是一幅畫。雨水落在河里，發出清脆的沙沙聲，這是水和水的親吻，晶瑩而清澈。天和地的激情在這千絲萬縷的交接中彌漫擴散……雨水拍著窗戶，彈奏出一支洋溢著歡快的交響曲；雨水撫摸著大地，滋潤了干涸的土地；雨水沖洗著房屋，洗刷了歲月的塵埃。

　　而我，再也忍不住了，不顧一切地沖出雨簾。于是，我成了“畫中人”，正接受著大雨的洗禮。雨水拍打著我，我卻隨心、隨風、隨雨漫步蒼穹，靜聽風的哭泣，雨的低訴。

　　漸漸地，雨變小了。由剛開始的一瓢一瓢，變成一行一行，再變成一滴一滴，最后雨停了。烏云漸漸退去，太陽又露出了笑臉。天空依舊那么藍，云朵依舊那么白，太陽依舊那么紅。在遠處，隱隱約約還有彩虹的影子。

　　頓時，我心中的苦悶、惆悵、失落、彷徨全都煙消云散。迎面吹來的微風，夾雜著泥土的芳香，令我心曠神怡。是啊！茫茫人海，失意的人多，得意的人少。考試失敗算什么？不要流淚，不要悲傷，要化“悲痛”為力量。相信吧，風雨過后，陽光依舊燦爛！

　　燦爛的陽光作文 篇45

　　夜，是多么寧靜。滿天的星斗，她千萬只閃亮的眼睛，一閃一閃。星星發出的亮光，照在街道上，街道如同覆蓋了一層薄紗，是那么美，也照在了我心里，我一下子快樂起來。

　　那是發生在一個月光如水的夜晚。

　　一天晚上，我正在家里津津有味地看書。“叮鈴鈴”老媽的手機響了，她急忙拿起手機，接聽了電話。我也記不起媽媽到底說了些什么，但她看上去很激動，臉上寫滿了喜悅。

　　就這樣，我媽“聊”了幾分鐘。

　　“再見！”媽媽微笑著掛了電話，并把手機放進包里。

　　“女兒，猜猜看有什么好消息？”媽媽故意顯得很神秘。“什么啊？”我正漫游在書的世界里，突然被打斷，顯得很掃興。“你猜啊！”老媽依然很神秘。“您到底葫蘆里賣的是什么藥啊？”我不耐煩地問，心想：老媽哪兒來的閑心思啊？“那我說了，告訴你一個好消息，”她停頓了好長時間，“那就是，”“媽媽，快說，別繞圈子了！”“好，那就是——你可以去紹興比賽了，而且還是諸暨市第三名！”“真的.？”我半信半疑地問媽媽。“那當然！不過，”媽媽突然來了個大轉彎，“不要驕傲哦！”我欣喜若狂，要知道，這個英語比賽可難了！尤其是那些枯燥的演講稿，遠遠超過了我們三年級英語教材的水平。當時，我費了多少心血啊！可今天，汗水化為累累碩果。她實現了我的心愿。

　　……

　　夜，又是多么美好。滿天的星斗，像是我的累累碩果，投下的一片光輝，就像是我的喜悅。美妙的影象，使我沉浸在喜悅之中。

　　燦爛的陽光作文 篇46

　　太陽照著大地，讓人感覺熾熱難忍。但到了晚上，一切都變了個模樣。

　　吃完晚飯，我坐在池塘邊，聆聽著蟋蟀的叫聲，池塘中的青蛙在開音樂會，螢火蟲提著小燈籠在池塘上飛來飛去，給青蛙們的音樂會帶來了一點燈光效果。一陣風吹過來，風帶了一點涼爽，風中夾雜著棗子的香氣，給人帶來了說不出的愜意。

　　我抬頭向上看，今天的月亮似乎不那么亮了。月亮不像太陽那樣，把大地曬得都在冒煙，而是給大地干上了一條薄薄的銀色的被子。星星好像被灑上了熒光粉，今晚，他們好像格外燦爛，他們一會兒躲進了云層，一會又出來了，好像在跟月亮玩躲貓貓，有幾顆星星躲到了一些薄云后，但我依然看見了他們，等到他們出來的時候，他們好像更亮了，他們閃爍著金色的光芒，他們的光芒好像覆蓋了月亮，大地的銀被子上多了一些金色的.光點。一顆流星劃過天穹，留下了一條美麗的弧線，流星好像落到了田地里，天地被蓋上了一層薄金，田地好像也在發光了。夜深了，星星仿佛更亮了，青蛙，蟋蟀都睡著了。我看著星空，我好像看見了舅公，她被星星包圍著，在他的周圍有一群螢火蟲飛來飛去，回想起以前和舅公在一起的快樂時光，我暗自流下了眼淚。燦爛的星光給荷花蓋上了一層薄金，螢火蟲不見了，星星變得更加燦爛了。

　　我隨手摘了一朵被灑滿金光的荷花，聞著荷花淡淡的清香，望著燦爛的星空。

　　燦爛的陽光作文 篇47

　　十六，多么美好的花季年齡，青春正燦爛的綻放。我，十六了。

　　不得不感嘆一句：時間走得還真快。曾經還是個懵懂的小孩，如今卻已邁入成熟。十六年，對一個人來說，說長不長，說短也不短了，人的.一生能有多少個十六年，五個，還是六個？大概也沒人知道。的確，歲月很可惡，永遠都不讓你知道自己還剩下多少路要走。十六年的漫漫長路，經歷了多少，明白了多少，長大了多少，自然也就只有我自己心知肚明。生活，給了我一張成熟長大的臉，讓我擁有了一顆滄桑而又穩重的心。

　　我長大了，的確長大了，按照法律，我已經是一個可以脫離父母的成年人了。長大了自然也就明白許多，明白了人與人之間的差距，明白我到底想要什么，明白做錯事就應該勇敢的去承擔……一路走來，伴隨歡笑，淚水，掌聲，斥責……無不在我心中烙下痕跡。做錯過很多事，也傷害過很多人，但卻沒有勇氣承擔，就這樣唯唯諾諾過了十六年。守候了十六年的秘密，我很苦，我很累，我很想放棄。但是沒辦法，我生活在這個時代，這個令人窒息的時代，注定我要把它帶進墳墓。

　　十六歲，陽光燦爛。一次人間匆匆忙忙，小風大浪地獄天堂，還有許多人的燦爛臉龐。開心一刻也是地久天長，痛痛快快向前走，絕不回頭望。花開花落十六年一切形狀，我依然是自己模樣。

　　燦爛的陽光作文 篇48

　　朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它作伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴……天地萬物，彼此都給予著陽光，自然界才如此燦爛。

　　物猶如此，人又何嘗不是？

　　早晨，媽媽有些發燒，你悄悄地把藥準備好了放在她的枕邊；路上，有小孩摔倒了，你輕輕地把他扶起；課后，有同學滿頭大汗，你靜靜地遞上去一塊手帕……給他人陽光，就等于為他人拭亮了一個太陽！

　　當你發現同學悶悶不樂，就主動陪他散步，跟他聊天，驅散他心中的煩悶和苦惱；父母工作不順利，你搶先做家務，并和他們閑談幫他們找回信心……給點陽光，讓失落的生命重新燃起希望的曙光。

　　給點陽光，它會使你生命燦爛多姿，充滿歡笑。那些你曾經給予過陽光的人，他們讓你獲得了真摯的友情；對親人的關心，讓你感到了親情無價。朋友之間、親人之間，談笑嬉戲，互相關心，快樂與幸福同享，煩惱與苦悶同擔。大家風雨同舟，共同品味人生的酸甜苦辣。

　　給點陽光，社會就充滿了溫暖。那六千萬殘疾人不會因為沒有陽光，生命就因此褪色；還有那一雙雙渴求知識的`眼睛不會因為沒有陽光而斷送一生。正因為有你、有我、有他，有我們大家攜手組成了一個團結溫馨的大家庭！就像歌中所唱：“只要人人都獻出一點愛，世界便變成了美好人間。”

　　也許等我們到了古稀之年，回想起自己的一生，有許多人因為我們播撒的陽光而事業有成，家庭美滿，我們會覺得自己心里也升起了一輪太陽！

　　燦爛的陽光作文 篇49

　　我是一個普普通通的女孩。整天穿梭在熙熙攘攘的人群中，埋頭于堆積如山的作業里，就象一個諾在大的城市中的一個小黑點，難以引人注目。

　　我羨慕那些學這學那的同學，雖然有點累，但是能夠展示自己，每當學校舉行慶祝會時，這些多才多藝的同窗就能大顯身手，在舞臺上將自己的才能展現得淋漓盡致，迎著掌聲，迎著贊揚，就像陽光下的小樹苗一樣，茁壯成長。

　　我也曾試圖改變自己，可是我沒有機會，我必須每天做著那些無聊的題目，聽著老媽嚴厲的話語：“看，這么簡單的題目，怎么到你手中就這么難？給我重做一遍！”心想著怎樣向老媽報告我那難看的分數，考慮著我如何如何與大家競爭的未來。我討厭這一切，可我無力改變這一切，我只能默默地期盼著機會的到來。

　　我是一個比較喜歡英語的人，在這一點上。媽媽很支持，特意在暑假中替我報了學費不菲的英易，可令我捶胸跺足的.是，英語帶給了我支持，我用考試成績證明了自己，

　　從此以后，我不再害怕任何考試，因為它們給我帶來的是一次次的考驗，考試之前的努力，讓我可以自信滿滿地答卷。如果一個人沒有了自信，那便是他的陽光被烏云遮住了。只要有一個人重新再給予他溫暖的陽光，他便能找回自信，找回勇氣，找回以往的快樂。

　　陽光，果然是世界上最溫暖的東西。它讓更多的人重新燦爛！

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