【精華】同桌的作文（精選50篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的同桌的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　同桌的作文 篇1

　　我的同桌——楊航，他有很多優點值得我學習。

　　記得有一次，我們換座了，換到邊兒上了，而我也近視，老師在黑板上講例題時，我有些看不清，我知道《英才教程》這本書上有，可我并沒有這本書，老師讓抄題，我也抄不了，我急得火燒眉頭，就在這時，我的同桌楊航，他能看見黑板上的例題，他看我著急的`樣子，趕快把自己的《英才教程》拿出來給了我，我心想：這真是雪中送炭啊！我急忙接住，心里感激不盡。

　　期中考試時，他第一，我是第二。上數學課時，有一次，課時練上有一道題我試了很多種方法，都不對，楊航已經讓老師去改了，我也想讓老師給我改，可我還沒做完！“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，楊航坐到了自己位置上，見我還有一道題，便熱心地問我：“你不會？”我躊躇了一會兒，說：“嗯！”楊航就細心地給我講了一遍，我恍然大悟，點了點頭說：“會了，謝謝你啊！”

　　這，就是我的同桌，值得我學習的同桌！我以后一定要更加努力的追趕他，爭取超越他！

　　同桌的作文 篇2

　　我的同桌是個吃貨，一想到他，我就開始想念薯片的味道。

　　學校規定不能在學校吃零食。有一次，一下課他竟然就從書包里拿出那些花花綠綠的零食包裝袋，擺了滿滿一桌子，撕開一包薯片，就把薯片扔進嘴巴里。吃得薯片渣渣滿教室亂飛。那香味把別班的同學都引來了。紛紛趴在窗戶上，希望能得到一點零食。哼，我們自己班同學，這么久了，一點薯片渣渣都沒要到，你們來湊什么勁呀?我們班的幾個身強力壯的搗蛋大王，很不耐煩地把那些別班的同學往外面推，而別班的同學死賴著不走。這時，班長林子晴氣呼呼地說：“你們在這兒干啥?要上課了，通通都給我回去。”教導主任正好經過，一看一大群的同學圍在這兒，往我們班一看，氣不打一處來，訓斥了我的同桌。看看，這個吃貨，你說說，看到他這樣，我們怎么不羨慕、嫉妒、恨呢?

　　悄悄告訴你，跟那吃貨同桌，真是倒霉。有一次，上語文課，我的同桌還在一邊吃零食，一邊看漫畫書。這時，老師提了一個問題，點名讓我同桌回答。我同桌正在搖頭晃腦地看著漫畫書，突然聽見老師喊自己的名字，嚇壞了，急忙站起來，傻呼呼地問老師：“干啥?”他這簡單的.兩個字可不得了啦，他的嘴里還有薯片，一說話，那薯片就從他嘴里“飛”出來，不偏不倚地砸在老師的鼻子上，逗得我們哈哈大笑。

　　還有還有，除了他貪吃，體質也不太好。那節語文課下課后，準備上體育課。陳老師命令我們繞操場跑3圈。他在我的旁邊，3圈對我來說不在話下，可對他來說，真是痛苦。一轉眼，2圈跑完了，我還體力充沛、呼吸平穩，可他卻已經上氣不接下氣。3圈跑完的時候，他已經是手腳并用，一步一步爬著走的。

　　可是，他也很樂于助人呀，在我跟男生吵架的時候，他會沖上來打圓場;在別人受欺負時，他也會“路見不平，拔刀相助”。

　　你們猜猜，我的同桌是誰呢?如果你們也有一個跟我一樣的同桌，是開心、快樂還是痛苦不堪呢?我想應該也和我的同桌一樣可愛吧。

　　同桌的作文 篇3

　　我的同桌，姓王名昊，是我們班的數學科代表，也是我的鐵哥們。

　　王昊長著一張圓嘟嘟的臉，因為看書太多戴上了眼鏡，顯得知識淵博。

　　我的同桌是一位“數學家”，只要遇到難題，他總能迎刃而解，講得頭頭是道。有一次，數學何老師出了一道難題，許多同學都放棄了，只有他手撐著下巴，嘴里叼了根筆一動不動，手不停地敲著腦門。過了一會兒，他開始沙沙地算起來，不一會兒這道題就算出來了。同學們都稱贊他“真行”。

　　我的同桌還是位出色的“政治家”。每次老師上課，只要一講到關于政治的問題，同桌總是高高舉起手，總能把局勢分析得頭頭是道。到后來，只要老師一問政治之類的問題，大家的目光都投向我的同桌，因此，老師授予我同桌“王博士”的稱號。

　　最讓我佩服得五體投地的`還是他的歷史。其實，我也是個歷史迷，雖然學得還可以，但是和同桌比起來，那就是小巫見大巫了。我同桌的歷史究競有多厲害，請聽我細細道來。上學期，我們要學一首詞《長相思》，這首詞的作者是清代著名詞人納蘭性德。只見老師說：“誰知道納蘭性德的一些事？”我和王昊的手，幾乎同時分秒不差舉了起來，但是老師叫了王昊。他開始說了納蘭性德是清朝大學士納蘭明珠之子，御前一品帶刀侍衛，被清圣祖康熙帝譽為當朝第一詞人。這首詞應是他在隨康熙帝去木蘭圍場打獵路過山海關時寫的。王昊剛坐下，只聽見一陣排山倒海的掌聲回響在教室里，我也忍不住，鼓起掌來。 再完美的人都有缺點，王昊也不例外，他從不得饒人處且饒人，而且，他有時喜歡占小便宜。在學校，如果我錯了，他有時候會罵我，甚至拳腳相加；假如他錯了他就推卻責任，會弓著腰，討好你，讓你又好笑又好氣。有一次，王昊到我家玩，我買了包雞柳，他也有，他的吃完了又向我要。一開始我給了點，到后來，我吃了這包雞柳的三分之一，他吃了三分之二，真想罵他一頓。但是同桌平時也借我東西用，還給我講題，所以我不會計較這點小事的。

　　我的同桌在學習上是一個強中手，但是他的缺點也使他丟掉了一些可貴的東西。我也要幫他一把，使我的同桌更完美一些。

　　同桌的作文 篇4

　　我的同桌叫付思羽。她是一個非常開心的，活潑開朗的女孩兒。她整天無憂無慮的。

　　她的臉有點像方塊兒，眼睛小小的，但水汪汪的.，一笑起來就瞇成一條縫，嘴巴張得老大，像河馬似的。她太喜歡笑了，我有時都會被她傳染了。

　　有一次語文考試，她竟然考了歷史上第一次高分——94分，開心得不行。

　　一下課，付思羽拿著試卷對我說：“哈哈哈！這次考試我考了94分，真是千年等一回呀，人生第一次語文考試考了90多分呢。”

　　她又朝著家的方向，呼喊：“媽媽，我有出息了，我終于要出人頭地啦！”她的表情，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴笑得比河馬都大。我看到她這樣子，笑得肚子疼。

　　放學了，一直舉著那張94分的試卷，付思羽這一路上都在笑，我在放學十字路口上都聽得見。

　　到家了，她頭上還舉著那張考著那張94分的語文試卷。心想：這次考了人生中第一次高分，媽媽會不會給我100塊錢，會不會給買我一個手機呢？媽媽接過去一看，笑瞇瞇地說：“哎呀，考了94分呢，真棒！回去給你獎100。”付思羽說：“200。"媽媽無奈地說：“好，這次你考得特別好，200就200吧。”

　　這就是我可愛的同桌，她是一個非常活潑開朗的女孩兒，我非常喜歡她。

　　同桌的作文 篇5

　　我的同桌是個小女生，成績一般，樣子也長得很一般。小個子，皮膚黃黃的，只有眼晴比較大一點。總之，她太普通了，直到......

　　一天下午，老師要派幾個同學幫忙搬桌子到教室，讓大家毛遂自薦。誰都知道搬桌子是個苦差，咱們學校的桌子都是實木的，又大又重，像頭笨熊。而且是從四樓搬到一樓，實在太費勁兒，一不小心還會受傷呢！我偷偷環視四周，發現大家都把手放在背后坐得端端正正，教室里靜得連顆針掉落都聽得到。我大氣都不敢出，生怕被老師點到名字。“如果沒有人報名，我就點名了哈......”老師話音未落，突然聽到旁邊的桌子“咚”的一聲——我轉頭一看，我的同桌居然舉手了！那幾個“大漢兒”都不敢挑戰，這小胳膊小腿兒......這個二傻子！果然，大家的目光都一起投向了她，但緊接著，竟然有幾只手陸續舉了起來。“嘿嘿，我就知道會這樣！不然老師也太尷尬了......”旁邊傳來她低聲的自言自語。

　　看到她來來往往，穿梭在四樓和一樓之間，吃力地與“大熊”較勁，累得滿頭大汗也不曾停歇。我和幾個男生也忍不住加入“搬運大軍”。

　　還有一次，我們年級舉辦了一次趣味100米短跑比賽。抓鬮的結果是我們班需要派出一個“小短腿”對戰一個“大高個”。哦不！咱們班主任這運氣還真是......呃......一言難盡啊！我們班處于一級戰備狀態。經過緊張的商量，代表我班出戰正是我的同桌。唉——祝我們好運了！我捂住眼睛不忍直視——這怎一個慘字了得！

　　“各就各位，預備——”

　　“大樹”與“豆芽菜”的.比賽開始了。只見她十分沉著，眼睛緊盯著前方。隨著槍聲一響，一道閃電劃過眼前——天哪！“豆芽菜”十分敏捷，起跑反應好快！

　　“加油！加油！”

　　我班啦啦隊興奮不已。“大樹”不甘示弱，利用腿長的優勢沖了上來，眼看就要超過她了，我的心都提到了嗓子眼兒。加速了，又加速了！那雙腳不停晃動，好像一團影子。“大樹”奮力緊跟其后，近了，近了！

　　“耶！”我班人群中突然爆發出一陣歡呼聲。“豆芽菜”率先通過終點。比賽結束！

　　小個子竟然有如此巨大的能量！從此，我對“小個子”同桌刮目相看。

　　同桌的作文 篇6

　　我和我的同桌益友我和我的同桌益友在我心中是永遠難以忘懷的一段珍貴回憶,它曾讓我品味到辣、酸、甜三種不同的人生味道，。我和我的同桌益友是辣的。記得那是一個陽光熱辣的中午，我站在課桌前，目光呆滯地望著眼前被人用黑筆畫的亂糟糟的書本，心中一片懊惱。這時，同桌的聲音闖進我的耳朵里：“哎呦！這書是誰弄的？這么有創意。”說著，還用手翻開我的課本，向其他同學“展示”。

　　我慌忙奪過他手中的課本，用熱辣辣的目光注視著他。他見狀，訕訕地走開了。我和我的同桌益友是酸的。記得那是一個天氣陰沉的下午，我坐在位子上，認真地看著眼前考得極差的'數學試卷，。忽然，同桌將自己考了滿分的試卷推到我眼及的地方，然后故意“感慨”道：“唉！這次我又考得太好了，下次怎么獲得進步獎啊！”說著，手指還在試卷上用力敲了兩下。我看著他的滿分試卷，不由地低下了頭。一滴淚水劃落到我的嘴里，微微一舔，發覺酸澀無比。我和我的同桌益友是甜的。記得那是一個陽光明媚的清晨，我剛生病出院，回到學校里，已落下了許多課程。

　　下課鈴剛響，我便迫不及待地跑到好友身邊，向她尋借最近的學習筆記。拿到自己的座位上，對照著書本翻了翻，發現很不全。就在我心急如焚之時，同桌忽然把他的筆記本拿到我的面前，歪過頭對我說：“見你這么努力學習，我這個學習委也不能坐視不理，這個筆記是我無聊時記的，你留著看吧。”說完，他走出了教室。我翻開那本筆記本，看到里面一頁頁整齊全面的筆記，心里不由得變的甜滋滋的！這就是我和我的同桌益友，雖然故事很短，但是卻令我回味無窮。

　　同桌的作文 篇7

　　電燈滅了，月兒是孤獨的眼，靜靜地看見誰孤枕難眠。遠方傳出一個熟悉的旋律：坐著你的身旁是種考慮的感受/看你看看的畫/過你過的時間它是一首我好長時間都沒唱過的歌――無印良品的《身邊》。

　　因此我在床邊坐起，要想認知漫長的心里話，卻發覺這些心里話竟然這般很弱。我望向寂寞的天空，眼光飄到實際以外，飛進追憶的室內空間里。天剛開始雨天，一樣的雨落在一樣的全球里，昨日卻已愈來愈漫長

　　大概是一個夏未的黃昏吧，我踏入課室時發覺坐位調已過。走以往，坐著，又掉轉頭看著我的新同學：一個嬌小玲瓏的略有點兒黑的女生。她正對我笑：大家坐得好近啊，之后要互相關照啊！我笑著，但有點兒靦腆：那自然。

　　伴隨著交往的生活漸漸地變多，大家針對相互也更為掌握，慢慢地竟也確實互相關照：、協助，交往和睦。大家會在課上低語，在課下瞎扯；紙巾分不清你的我的，提早完成了；校門口新開業了快餐店，便也笑容滿面地一起去吃；大家會以相互之間說感謝與不用客氣為樂，一天50次之上，開心的時刻一起共享，憂傷的心情一起承擔。

　　道別了童年時代的三八線與自衛反擊戰后，我發現有一個同學原先還可以很漂亮。

　　自然，大家有時候也會爭吵，會爭吵，乃至唾液亂竄，但這大多數是半玩笑特性的，最終并不是把我趾高氣揚的她搞得一臉可憐，便是她用力揉著雙眼裝作痛哭，以一種女生獨有的發嗲的語氣說：你欺負我啦沒法，誰讓我媽媽將我轉化成了男的。做為男孩子，我只能對她溜須拍馬地賠理致歉，弄得不太好還得要我可伶的生活費用放棄一下，投胎轉世做小零食送至她口中。有的情況下，因為我會有意對她發嗲置之不理，看她多演出一會兒，由于我發現了實際上她發嗲的'模樣還蠻討人喜歡的。

　　一次我打算對付她一下，以呈現大家男士同胞們氣魄與風彩。下課時，我忽然喊了她的姓名，她掉轉來跟我說干什么，隨后我便熱辣辣地盯住她，癡心不改地說：你清楚嗎，你在我心中便是嫦娥下凡但見她的臉霎時間紅成一片，雪白的牙咬著嘴巴，低頭不語。我認為陰謀詭計反咬一口，便把好多個精心準備的字說出來：僅僅臨凡時臉先碰地了。這一下，她的臉紅猛然氣變綠，猛在我身上砸了一拳。不要說，這一拳簡直夠狠的，我背都麻了。別看女生握拳小就忽視他們，老師并不是講總面積越小，氣體壓強越大嗎？她以后又砸了兩拳，打爽了便施展她那句名震武林的大絕技：你欺負我啦！我的致力于替男士們長臉型的極致復仇計劃最后卻為男士們掌了臉：我以便向她賠理致歉損害了二天的餐費。

　　她確是一個開朗頑皮的女生，也因而令人感覺討人喜歡。但是，一個會使小脾氣的女生并不是一個詳細的她，她性情中有更讓我認為可親可敬的一面：頑強且有責任感與團體感。班級各類主題活動中我常常尋找她的影子；課室不管哪一個角落里有廢舊紙張，她都是跑去撿起；不一周邊同學們張口給予幫助，她便會積極向前伸出援手；在艱難眼前她非常少落淚，更從沒外流過自信心他說她未來會做一個好妻子。我覺得，她一定能夠。

　　但是這種讓人可親可敬的特性有時候卻被異常地變大了，以致于我認為她有時候會看起來恐怖。話說那時候我們班推行值日組長規章制度（每一個同學們輪著管班集體一天的環境衛生與組織紀律性），班里每日會出現不同的聲音喊著清靜。有一天自習班，我沉迷于鬼故事的恐怖，突然聽到比鬼叫更可怕的聲音：自習班已經教了三分鐘了，還不安靜的讀書，有一點責任感嗎？這話傳遍宇宙空間，帶著一股如火山噴發般狂烈的怒火，嚇得我立刻把恐怖故事書塞回課桌椅。當我們再仰頭時，發覺清靜得連針掉在地面上都聽見的班里，無數雙或詫異，或害怕的雙眼正盯住我的同桌。想到她剛剛的大吼，又瞟了一眼她嬌小玲瓏的軀體，我由不得反吸一口冷氣機。媽媽呀！我從此害怕在自習課上看恐怖故事了。之后，我還在那堂課名流了流鼻涕而又恰好沒有紙巾，竟硬生生挺了一節課，沒敢向她借衛生紙。

　　想到衛生紙，想到有一次我感冒了，把擦過流鼻涕的衛生紙丟入了同用的塑料袋中，結果第二天她也感冒發燒。因此，她以一不小心感染為由，沒經人民法院立即被判我賠償其醫療費用（便是零食費）25元「」。成功后，她還美滋滋地說它是她人生道路中第一次勒索取得成功。我也是醉了！簡直新生的牛犢不害怕身經百敲的哥哥我啊！

　　同桌的作文 篇8

　　本來以為我們整個高中都不會有交集，結果還是做了同桌。然而同桌的你，是如此可愛。

　　在高中時期，像你這樣的學生算是老師最喜歡的類型，也是最青睞的對象。在我們還沒有交集之前，總是聽說你的“傳奇”。

　　“快看，趙七昂又是前五”

　　“他上課怎么又睡了”

　　“他又問別人借小說看了”

　　“他好厲害吖，不好好學習還能考那么好，好羨慕。”

　　著實挺讓人羨慕的，要是你好好學就好了，第一就是你了耶！

　　當你說你02的，我驚呆了，長得好顯小。我剛開始還以為你比我小呢哈哈哈。

　　跟你坐一起才發現你是真的愛看書。不過我可要批評七昂同學了唉，愛看書是好事，也不能天天看，上課還看就不行了趴！！應該要好好聽課才對。

　　我記得有一次你把你身份證給我看，我當時就說你好小啊，拍的好可愛。你就否認，一直說這是我初中辦的了，整天拿這個“借口”否認可愛這個事實，但是當我前面的同學轉過來說了一句“趙七昂笑起來好可愛啊”你也就閉口不談了。真的可愛。但你也很樸實善良。感覺你不是有心機的男生，從來不說假話，也沒有什么小秘密。

　　當那次選位之后，我寢室的.人就沸騰了，都來說你可不要打擾他學習啊。我當時還就點頭說好了，后來我就后悔我點頭承認了。明明是他不要打擾我學習好不好。

　　我感覺我這學期開始改邪歸正了，好多人都過來跟我說話，說的內容如出一轍“你怎么那么安靜了”。好吧，我不想承認我是安靜了，但又不得不承認，那種感覺還好。

　　你也是個很厚道的兄得。每天晚自習的限時練你都不可能自己做，但還好你問別人要了答案。每次考限時練之前我都信誓旦旦的說自己寫，不能和你們“同流合污”，但當你把答案扔給我的時候，我還是沒忍住看了，hai！我也不想這樣，沒辦法寫不完了就瞅了一眼唄！誰能想到就瞅這一眼，我化學滿分。媽耶，不敢相信。

　　還有你特別直，我不知道你自己有沒有發現。有一次我在眼睛旁邊點了一些亮片，剛到座位你就說了一句讓空氣尷尬的一句話

　　“你眼睛旁邊有東西”

　　“嗯嗯，我知道”此時我有一些些小尷尬，我以為他不會再問了，結果

　　“你那邊眼睛也有欸”“你是故意弄上去的嗎”

　　我……沒話可接。糊里糊涂的點了頭，磕磕吱吱的回了嗯。你簡直不要太可愛。

　　你的好，是我用鍵盤敲不出來的，也許是我嘴太笨，也許是我文筆不好，也許是我不想分享，也許就這樣沒有也許。加油趙七昂，你永遠是五班最靚的仔！！

　　同桌的作文 篇9

　　四年級上半個學期的時候，老師編了座位，有幸能有個友好的同桌。

　　她扎了兩個長長的辮子，眼睛水汪汪的，一副圓圓的臉蛋，可愛極了，以后她就是我的同桌了，真開心。

　　她叫王小麗，年齡和我差不多，我們在學習上互相幫助，課外一起討論問題。

　　記得有一次，我打開我飯盒后發現里面帶菜了，我很難過，一個人偷偷的`在那里發呆，特別想哭，這時候有個人拍了下我的肩膀說：“你是不是沒有帶彩呀，我這里還有多的。”這時候的我很驚訝，連忙點點頭。她把她一半的菜都給了我，我心里非常的感動，我倆一起吃著，你看著我，我看著你，互相哈哈大笑。真幸運，碰到個這么友好的同桌，我想以后我們會一直是好朋友的，一輩子！

　　同桌的作文 篇10

　　他，一個平凡但不同于他人的人。

　　“呼，呼……”教室外狂風肆虐，地面上的一只易拉罐像小精靈一樣在不停的跳動。教室內，忽然響起一陣呼嚕聲，擾亂了我們做題的思路。

　　“打開門窗，透透氣。”話音剛落，老師便邁下了講臺，怒氣沖沖的走向我們這一片，我緊張的望向了同桌，他趴在桌上，依然然毫無顧忌地打著呼嚕。我用胳膊肘輕輕地搗了搗他，他只是不耐煩哼哼了兩聲，又說了一句夢話。將身體蜷縮得更緊了。

　　老師一臉慍色，先是輕輕的敲了幾下桌面，然后便是用力地拍了一下。同桌猛然坐起，卻是一臉茫然，而當他轉頭看到老師時，才明白自己上課睡著了。老師指了指他，意思是讓我的同桌趕快寫字。然后便是一陣颯颯的寫字聲。

　　下課鈴聲響起，他條件反射的離開座位，拿起打掃工具具便去履行他的光榮職責了。打掃完后我倆便一起到走廊上透了透氣，一幅美麗的落葉圖映入了我的眼簾，還沒來得及仔細觀賞，“呼，呼……”一陣寒風吹過，我不禁打了一個寒顫，他叫道：“別站在這兒了，我們進屋吧！”

　　下一節課是歷史，他便讓我給他講歷史，當我想從日本投降那一刻開始講起時，他叫住我說：“讓我來給你講吧！”我點點頭畢竟那一次上課時我請假了，于是他便當了我的臨時老師。他給我講的是頭頭是道，很快引來了班中許多同學，他一見到來了這么多人，越說越激動，大家聽得也是津津有味。

　　他是一個比較叛逆的孩子，但卻極愿聽我的話，他常常笑著說我是他人生的導航儀，是他道路上的紅路燈。

　　歷史課上，我倆聽得格外認真，他也格外的高興，畢竟他得到了同學們的贊賞，臉上洋溢出發自內心的`笑容。

　　到了吃飯的時間，他便邀請我們幾個關系好的同學去他家做客。“漏。”這是他的嫂子在叫他。“晚上還去不去上自習課”“去，不，不去。”他答道。“到底去不去”“去”……就這樣一直等待了許久我們才走出家門。一出來，他滿懷抱歉地對我們說：“讓你們減小了。”“沒事的”我們齊聲答道。

　　他，性格叛逆，有時又唯唯諾諾。但是要是有人欺負他的好朋友時，他一定會挺身而出，拔刀相助。盡管他有缺點，但我們也不是完人，他就是我的好同桌——張津源，小名叫“漏”。

　　河南省沁陽市外國語中學初二景子浩

　　同桌的作文 篇11

　　今天，她來了……

　　今天是期末考試的最后一天，初二了，在不知不覺中，又度過了一年。她，是轉學生，初二第一學期是轉過來的，還記得第一次見她，那是在課室里，她留著齊肩的短發，微低著頭，她有點微胖，卻也可以說是豐腴。對她的第一印象便是——恬靜。

　　我和同學一起走過去詢問她的名字，我已不記得她當時是否有回答，我只記得她在一張紙上，寫出了她的名字，她的字，嗯，很好看。

　　班里進行了第一次的調位，我和她做到了一起，就這樣，我們成了同桌。在后面的了解中，我大概得知了她的狀況，她比同齡的人要成熟，她體會過生活的艱辛，她知道社會的險惡。或許是她的過度成熟，我總覺得她有些孤獨。

　　她的腿上，有一個刺青，我并沒有去細細的了解，但我想，那一定很痛吧……

　　不知不覺，我們度過了一個學期，到第二學期時，她跟我們說，她不想讀了，或許是她的與眾不同，她無法融入到校園生活中，她走了，帶著我們的`不舍，卻留下了我們相處中的點滴……

　　今天，初二就要過去了，她回來了，回來帶走她留下的痕跡，遺憾的是，我并未見到她！聽說，她瘦了，聽說，她染了發……不知，她是否有一天，會去掉那個刺青，不知是否有一天，我們會遺忘對方，不知是否有一天，我們相遇了，兩眼相視，有許多許多的話要說，最終卻梗在喉嚨里，不知從何說起，不知如何說起……這，或許比遺忘要來的可怕吧……

　　同桌的作文 篇12

　　十幾天過去了，飛機并沒有修好；但有一隊往返沙漠里的商人駝隊經過這里，搭救了他們。幾天后，人們才發現，那個臨時乘客根本就不是什么飛機設計師，他是一個對飛機一無所知的小學教師。有人知道真相后就罵他是個騙子，憤怒地責問他：“大家命都快保不住了，你居然還忍心欺騙我們？”小學教師說：“假如我當時不撒謊，大家能活到現在么？”

　　上面的故事告訴我們，善意的謊言是生活的希望，是沙漠中的綠洲，它有時真的改變了我們生命的軌道。

　　善意的謊言具有神奇的力量，鼓舞你一次再一次地做著進步的努力，為了心中的夢想絕不輕言放棄。因為未來的道路完全被歡樂的心情照亮，生活因此變得更加美好。

　　美國著名作家歐?亨利的小說《最后一片葉子》里講述的就是一個善意的謊言的故事。當生病的.老人望著凋零衰落的樹葉而凄涼絕望時，充滿愛心的畫家用精心勾畫的一片綠葉去裝飾那棵干枯的生命之樹，從而維持一段即將熄滅的生命之光。

　　同桌的作文 篇13

　　今年暑假，我讀了一本書，名叫《同桌冤家（都是周記惹的禍）》。

　　可能很多人都讀過這本書，覺得這本書很幽默。是的.，這本書很幽默，特別是主角惜城。他曾經因為外公耳背而挨打；曾暗戀過班上的“校園詩人”；每天都要因為一些小事和同桌兔子鬧矛盾。

　　在現實生活中，可能也有一些同桌之間經常鬧矛盾的情況發生。

　　當然，誰都不想這樣的事情發生。因此，我提出了我自己的解決方法：男生讓著女生一點，不要逞強；女生呢，也不要因為自己是女生就“為所欲為”，可能有時候男生只是在和你開玩笑呢！

　　總之，我希望大家都能夠做到和平相處，做一個“和睦同桌”！

　　同桌的作文 篇14

　　在我們這個人才輩出的五（2）班里，有一群調皮搗蛋的同學。我的同桌也很調皮，但他最大的特點是“自戀”。

　　他叫“程帥”，但他一點兒也不“帥”，反而很“衰”。他長著一雙濃眉大眼，有一個典型的平頭，看起來賊頭賊腦的'。他有著一張會變形的嘴，什么形狀他都做得出來。他最大的特點就數那副嗓子了，因為他不管美術課、科學課、電腦課還是體育課，他都唱，而且天天都要唱一首歌，就是“新貴妃醉酒”。聽，他又在唱了“愛恨就在一瞬間……”他唱的時候，就像在舞臺上表演似的，而且表演得淋漓盡致。又是點頭，又是彎腰，還做蘭花指，通常都逗得大家捧腹大笑。有時候唱完歌后就算沒有人理他，他自己也會給自己鼓掌，自己給自己豎起大拇指。這還不算自戀呢，最好笑的是他也愛臭美。

　　一天，我們班上體育課的時候被老師罰跑操場五圈。跑完后大家都“癱”坐在地板上，大口大口地喘著氣，可我的同桌卻好像一點兒也不累似的，拿起自己的“隨身梳”就往廁所跑。有幾位男生覺得好奇，就跟著他進了廁所。沒想到，我同桌是進去梳頭去了。他說，為了保持他的典型平頭，就算累死，也要保存形象。

　　雖然他那么那么自戀，但他做事很負責任。他是第十小組的語文組長，每次收作業時，沒交作業的，就算是自己的兄弟，他也會如實上報給老師。大家都說他有一顆大公無私的心。 這，就是我的同桌，一個很自戀，但做事又很負責的同學。

　　同桌的作文 篇15

　　大不幸啊，我的同桌真實地地道道的音樂迷，還是名不虛傳的瘋子，我拿他是無可奈何的了，為了避免我在他的歌唱魔爪下‘英年早逝’，現邀請各位名醫，替我治治我的同桌，與我共享安平江山！

　　都說同桌是一對歡喜冤家，至于針鋒相對的武林招數嘛，那更是數不勝數，什么三八線，N次貼，還有那些又抓又打又罵的歪招，真是毫無保留地使用出來了。不過，我和同桌卻常常上演一出出戲劇的話劇。

　　那是中午自習課的時候，教室里一片喧囂，像是農貿市場。我興致勃勃地做著作業，忽然，有種敏感的感覺從心中滑過，我猛然一看，天哪，同桌居然賊眉鼠眼的拿走了我的作業本，我當場給了他一個下馬威，并迅速奪回我的‘戰果’。過了一會兒，我問道‘現在好多種了’，也許是因為報復我的冷酷無情，他頭也不抬一下就回答說‘三十了’，我誘惑般的說道‘想不想我給你揭曉英語答案呀？’他聽了，還是那個回答。我也就不想理他了，淡淡的說了一句‘你都不看一下表呀’。也許是因為沒聽清楚，他連忙停下筆，把耳朵湊了過來，一副想聽故事的幼稚小孩兒狀。恩，借此機會整他一下！我裝出一幅專業學士的樣子，慢條斯理的說‘我不想重復’。其實是為了掉他的胃口，就像寫作手法里的設置懸念一樣。他連忙問道‘你剛才說什么呀’。我故伎重演，不經意的回了一句‘我不想重復’。同桌居然像知道了天大秘密一樣‘哦’的一聲，并且故意發神經似的把這個字音拖得很長。他接著說‘你剛才說你想你同桌了呀，你以前的.同桌么，我看看呀……’可不能讓他繼續說下去，我連忙阻止了，皺起了眉頭，很生氣的說‘你耳聾了呀，我說我不想重復！’我故意將音貝放到了最大，目的就是想把她的耳膜震破，不過，那是不可能的。他若有所思，也大聲‘吼’道‘你不想報復？’我終于忍無可忍了，左手叉腰，右手指著他的臉，一股火山爆發之勢，對著他的耳朵剛想說‘你這個聾子，我不想……’他立刻打斷，搖頭說道‘唉，你是不是想說你不想重復呀？你都重復了這么多遍了，還說！’我這才反應過來，原來自己已經走進了他一心設置的圈子，我狠狠罵了自己一句‘真傻’。再一抬頭，他正在抽搐身子笑呢！哎呀，又一次計劃完敗，還有沒有翻身之地呀！我忍氣吞聲，懶得管他，天哪，他又在哼歌，好像為這次攻打我成功而高興慶功一樣！不久，他又伸手拿走了我的作業，我立刻打了他的手一下，好像下手有些重。我說‘恩，我就不給你看英語，數學吧，怎么樣？’顯然，他有些憤怒，但是都只是a little了啦！他回道‘你不講數學……哦不，你不講信用。’聽了這牛頭不對馬嘴的話，我笑開了。耶，‘報復’計劃勝利完成！

　　我的同桌耶，可恨，可笑，可惡！

　　同桌的作文 篇16

　　從一年級到二年級我已經換了好幾個同桌，其中，我最要好也是最有趣的要數現在的同桌——許宇翔。

　　”六一“兒童節那天，我們要進行廚藝評比。許宇翔做了10個雞塊、5根肉串，我一見到這些美味，直想流口水，這可是我平常最喜歡吃的雞塊啊!就在這個時候，表演表彰活動開始了。我同桌許宇翔悄悄地對我說：”別讓老師看見了，我們舔一點點汁吧。“說完，他偷偷地把塑料袋給了我，我嘗了一點，覺得滿不錯的，于是又小聲地對他說：”能再給我一點嗎?“，他說：”可以呀。“，說著便順手又給了我一點兒，啊!更美味了，真好吃呀!這時他拿了一大塊放在嘴里，說：”老師在跟別人說話了，趕快吃吧!“他順手又拿了一大塊給我。我說：”不行，老師會發現的。“我說著把雞塊放在了抽屜里，”啊!別!抽屜里有螞蟻的。“我”撲哧“一聲笑了出來，說：”沒事，沒事。“終于到了評比時間，我們四人小組都在品嘗許宇翔做的雞塊和肉串，覺得開心極了!

　　我同桌很有趣吧!嘿嘿!

　　王哲涵是我同桌，他長著一顆圓溜溜的腦袋，一雙烏黑明亮的眼睛，一眨一眨的。最好玩的是他那鼻子，又大又紅，和別人不一樣。在鼻子下面有一個小小的嘴巴，他很愛笑，一笑就露出潔白的牙齒。

　　我這個同桌很搞笑，總能讓我們哈哈大笑。一次，吃午飯的時候，王哲涵吹牛起來：”我其實早死了，已經轉胎為王哲涵了，以前我是王維，寫過很多詩。“看了看我們，又說：”我以前還是毛澤東的老婆，你們別以為諸葛亮有多聰明，他那草船借箭什么都是我想的。“我們聽到這里，一邊覺的搞笑，一邊用不相信的眼光看著他。

　　我這個同桌也不喜歡斤斤計較。一次，上課鈴聲響了，我看到顧銀川(是我們班最壯的.)好像和王哲涵鬧了什么矛盾，狠狠的用拳頭打王哲涵的背，臉上充滿了恨意，王哲涵回到坐位上，滿臉通紅，雖然這樣，王哲涵不僅不生氣，而且還風趣的說：”他剛剛給捶背，真舒服啊!“

　　這就是我同桌，一個搞笑，又不喜歡斤斤計較的人。

　　我同桌叫周非凡。他個子不高，比較矮，但看起來很機靈的。他的相貌特點我就記不清了，可能是熟人不細看吧。周非凡原來的同桌是周潔，他們可是死對頭。從換座位到現在，經歷了許許多多酸甜苦辣的事情。

　　記得有一次上音樂課，我們和看一本音樂書。我把書放在正中間，他一半，我一半。可是，樂譜在我的這一半。他一定要把樂譜放在中間，我不讓。隨后，我們就吵得不可開交。最終，他讓步了，因為好男不跟女斗嘛!

　　可他還有陰險的時候。我倆的周記本是誰也不給誰看的。不料有一次，不光被他看到了，而且是整整一篇周記。那一天，我正在看老師批改的東西，其中有一個字怎么看也看不懂，便去請教周非凡，他盯著本子許久，仿佛在努力思考。等我收回周記本的時候，他居然咧開嘴對我陰險的笑了笑說：我已經看完了你寫的一篇周記哦!“我當場被氣死。

　　這就是我同桌，一個又好又壞的同桌。

　　同桌的作文 篇17

　　半年前，我的.同桌，叫豆豆，我們一直是好朋友。

　　有一天早上，天陰沉沉的，好像要下雨似的，豆豆遲遲沒來上課，老師打電話給家長也沒找到。

　　直到第二節課下課，警察叔叔找到老師，我看到老師淚水從眼眶中涌出。豆豆出車禍了！

　　大家十分焦急，等著，等著。老師也趕到了醫院，等著，等著……

　　后果令人悲痛，豆豆去世了！大家都哭了。我也哭了。

　　今天是豆豆去世半年，希望你能在天堂看見。

　　同桌的作文 篇18

　　那天下午，同桌王悅淇匆匆忙忙地去訓練后，我發現她的作業忘記拿了。可是想追上她已經來不及了。我想，作業本沒帶那她今晚就做不了作業了。反正我們住同一個小區，而且離得很近，那我還是為她帶過去吧。于是我把那本作業本塞進了書包。

　　放學后，天黑了，我快馬加鞭地往她家趕去。好冷啊，樹上的葉子落光，寒風在我臉上呼呼地刮過。手也很冷，我不得不把它們塞進我的衣服口袋里。我想快點到王悅淇家里去，我快凍成冰了。我不由得開足馬力，從快走變成了一路小跑。

　　可是，到了她家樓下，我按了“505”，沒反應。我頓時傻了眼，心想，她們家不就是住在505的嗎？我急得抓耳撓腮。還好，天無絕人之路，一位阿姨幫我開了門，我三步并作兩步，急火火地朝電梯跑去。到了5樓后，我憑借著以前的印象到了最右邊，才恍然大悟：怪不得505室沒人答應，原來王悅淇家是在503室。

　　我懷著忐忑的.心敲開了門，果然是王悅淇媽媽。王悅淇媽媽看到我，驚訝地問：“徐貝鼎，你怎么來了？”我把作業本遞給王悅淇媽媽，說：“王悅淇媽媽，王悅淇的作業落在學校了，我把本子帶過來了。”王悅淇媽媽接過后連聲對我說謝謝。我開心極了。

　　雖然我比平時晚了10分鐘回家，但我心里還是美滋滋的。能夠幫助同桌，我感覺特別自豪。

　　同桌的作文 篇19

　　每位同學都會有一位同桌，有男也有女。而男生和女生則會有不同的性格，男生一般是豪放的，女生一般是溫柔的。可我這位同桌，雖然也是女的，但是用“辣”來形容都不夠，必須用“麻辣”兩字來形容才勉強合格。

　　她的名字叫于軒，是班里最高的學生，身高大約1米7，力氣也是上等的，帶一副略微有點紅色偏紫色系眼鏡。就是這位“麻辣”同桌，不知“虐”了我多少回！

　　有一次，是在某一天的一節課上，我們都在聚精會神地聽楊老師那抑揚頓挫的講課聲，楊老師的聲音好似有魔力一般，把我們拉入了那奇妙的數學王國。而只有于軒好像沒被“感染”，她總想跟我說話，但是無奈有老師看著，她只好一如既往地開始實行“說話三步法”。

　　第一步：捅。就是用胳膊碰我，我沒理她；第二步：使勁！說白了就是用胳膊肘使勁碰我，我還是沒理她；第三步：掐！就是直接開始上手掐我。如果這時我要是再不理她，她的手好像在我的肉上生了根一樣，掐得我直呲牙，我隨時都會感覺到要“死無葬身之地”了！迫于無奈我只好悄悄問她：“什么事？”她竟然有的沒的，跟我聊了一節課。搞的`我在這一節課里基本沒聽進去幾個字。

　　下課了，她竟然也不肯放過我，一直把我當“靶子”，不高興就掐我，一高興就搖我……

　　這就是我的“麻辣”同桌，一個讓我恨得牙根癢癢的同桌——于軒。

　　同桌的作文 篇20

　　“麻辣”這個詞，可以形容辣椒進到嘴里的感覺，還可以形容有著辣椒性格的人。我的同桌張恩澤就這樣的性格。有時讓我哭，有時讓我笑，還有時讓我受益無窮。

　　有一次，在晨讀的時候，我假裝跟著領讀員一起讀，其實在偷偷摸摸地讀晨書夾后面的拓展閱讀，本想著能瞞天過海，結果卻被同桌張恩澤“明察秋毫”的眼睛發現了，也不知她是真生氣，還是就想管管我，她就大喊：“關靖祎！”把正在沉迷于課外閱讀我嚇了一大跳，這時，我看到全班同學都在看著我，我的臉“噌”的一下像火一樣燒了起來，從那以后我就再也不敢在晨讀時間干別的了。

　　事后，我還是有點生氣，心想，就這點小事，提醒一下就完事了，至于大喊一聲嗎？但是，在周末媽媽檢查我課文背誦時，發現我背的很流利，媽媽夸獎了我，我不禁想起了那天晨讀的事。原來，張恩澤不是想當眾羞辱我，而是想讓我利用晨讀這段時間熟悉課文里要背誦的內容，讓我們共同進步，是我誤解了張恩澤，我在心里默默的向她道歉。

　　張恩澤在班里擔任紀律委員一職，別看她平日里在班里雷厲風行，對破壞紀律的同學毫不留情，可在下課班級紀律良好的時候，她總會和其他女生一樣，做她們女生愛做的`事，原來在她嚴厲的外表下，還有著一顆甜甜的少女心。

　　我的同桌張恩澤，她就像冬日里的辣椒一樣，吃前渾身發抖，吃后你會感覺又麻又辣，最后，就會有一股暖流，流入你心里，我要感謝我的“麻辣”同桌。

　　同桌的作文 篇21

　　這個世界上，有三種高人，女高人、男高人、高同桌。（這是屬于介于前者和后者之間的一種奇特生物）。他們往往或瘦的極端，或胖的極端，而我選擇的這一位同桌即是屬于前者的一位，而我未選擇后者的原因有如下幾點：

　　1、慣性大于常人，不好控制，嚴重者壓垮課桌，導致周圍某些同學產生驚慌與恐懼的不好情緒，會讓本人身心受挫，惴惴不安。

　　2、當他因為某些原因必須持續長時間站立的情況下，會讓本人感到日月無光，天昏地暗。即，影響視力。

　　3、同樣是腳下正常的地板，瘦子走過去，平淡無奇，正如我國大文豪志摩的詩句來形容，“輕輕的瘦子走了，輕輕地正如瘦子來了”（并無篡改名句之意，望作者見諒），但，他們走過，踏踏實實，一步一個腳印，這對我腳下這片熱土（確實是土，比土高級的是它竟然還蓋了層水泥！神奇吧！）感到驚慌。

　　但，他們也是有很多贊贊的地方！

　　例如說，他們的脂肪層厚于瘦人，可以在冬天進行保暖。但是壞處是，脂肪被貯存在他們身上，別說給同桌保暖了，就連想借他們的脂肪炒個農家小菜都不行。但是，還有！如果有一天我掉入了他們踩壞的熱土里，本人相信他們肯定可以把我救起來，只需用一樣他們身上的工具——腰帶！然，這種情況畢竟發生率只有0。999999999…。首先他們踩壞這片熱土到足以我掉下去的時候，須得花上5至六年的時間，造個地鐵用挖掘機還得用五年呢！何況只是幾只腳無縛雞之力的丫丫。這種情既然都碰不上了，也說明這個好處被抹殺了。

　　由此種種，我選擇了一位又高又瘦的同桌——常X同學。下面由我來列舉一下，擁有一位高同桌是怎樣的無敵！你，值得擁有！

　　第一，作為一個又高又瘦的高同桌，做到一下這些是不難的：酷熱的夏天坐在窗戶邊就可以擋住那該死的“溫暖”的SUNSHINE，冬天很冷的時候，又幫我擋住了足以刮起本人整片烏黑靚麗的“秀發”（我自信，我開心，我驕傲！）以及一張足以讓我感到“寫字是會駝背的痛“的課桌（雖然它的外皮已被那片藍天白云給包裹住，卻還是改變不了它比我坐下還矮的本質）。

　　第二，科學研究表明，如果男生胖起來，會對智商以及靈敏度有所下降，而且瘦的'人一般高血脂高血壓的幾率很少！長得高同樣具有此功效所以患這些疾病的順序是矮胖子>高胖子>矮瘦子>高瘦子（常X同學符合100%，屬于疾病最底層！）

　　第三，本尊也是個瘦紙，我們可以擁有共同話題，所謂負負得正！

　　第四，瘦的同學占位子少，這樣我們坐在一起便不會因為“三八線”的問題爭執，而且可以共同呼吸更多的新鮮空氣！坐著也十分舒適！位置大的甚至可以做廣播體操！有益于下課多鍛煉，身心健康！

　　第五，如果有一個高瘦同桌，可以把中午各種不想吃的油膩食品“分享”給他且美名其曰“為你的營養指數達標，防止它影響身體的自然健康美亞健康”

　　第六，亦或是，在自己減肥期間樹立以給榜樣，天天看著他，以激起吾之內心之斗志！

　　冒著被胖胖們打死的危險，我毅然決然我起手中的筆。寫下了這篇大文。

　　Thank you for your reading！

　　同桌的作文 篇22

　　我后面有一對冤家同桌，他倆就是白楊和邵振興，只要他倆有空，張嘴就打架，只要他倆一張嘴，就準有好戲看。

　　這節課是自然課，瞧他倆又打起來了。

　　邵振興先惹事：“小心火燭，提放白楊，白楊是一潑婦。”白楊回應：“小心火燭，提防邵振興，邵振興是個沙皮狗。”他們就這樣你一句我一句地拉開了這場“戰爭”的帷幕。

　　一會兒“戰爭”就全面升級了，他們把各自廢橡皮切成一塊，互相對打。一開始邵振興百發百中，連白楊發出去的“子彈”也被他贏去了，可能挨打之后會學乖，白楊學聰明了，邵振興的子彈也被白楊收入囊中，最終二人以平手結束第一回合。不過表面風平浪靜，海底可是波濤洶涌呢！

　　接著的必殺絕招就是――三八線。所謂“三八線”，也就是兩個桌子中間的.線，他們倆把兩張桌子拉開，中間隔著一條“河”，誰要是不小心過了線，那對不起，誰就是三八，而且更絕的是誰的東西過了線，那東西就是另一個人的了（包括手、腿等）。一開始白楊大意了，筆袋越過了“國境”線，邵振興一把就把白楊的筆袋都拽了過去，說：“哇！這些東西都是我的了。”白楊剛要去奪，邵振興又一把抓住了她的手說：“過線了，剁去。”可把白楊害了個手忙腳亂呢，多虧上課鈴響了，他倆才暫時收兵。

　　俗話說：冤家宜解不宜結。但熱鬧我們還是很樂意看的嘛，所以說，我們表面勸解，其實都盼著呢。

　　同桌的作文 篇23

　　“天下無不散之宴席”，雖你我在許多之前便已分享且只做了一年的同桌，但你的每一分性格都已深入我心——黃、多愁善感，嚴恪。

　　“黃”是你最大特點，你的這個特點深入我心間，令本以為無比黃的我五體投地拜你為師。“林老師”你就是我說書界的一瑰麗的奇葩，令“單純”的我每日每夜的傾聽著你那無比誘人又充滿真實色彩的故事，令人春心激動，但卻在“黃”之下又不失為一份幽默的語言令人捧腹大笑，算得上是一笑解千愁吧!更甚者稱之為“憂郁殺手”與你的“少女殺手”齊名。而你最令我佩服的不是你時時刻刻遵守著說書界的“底線”，從不越雷池一步，每當講到故事的高潮時，總會在其后向畫上一個優美的問題后再配一句你老的名言既引人深思又吊人胃口，簡直令人哭笑不得。

　　“多愁善感”這一屬性在您最后加錯屬性點后我便一眼得之——您或為了“林姑娘”，最近上課時總能聽見老師說您最近詩興大發，寫得幾首驚天地泣鬼神的妙詩。可您還嫌不夠愁，總是能令我在您誦讀古詩時，聽見您那充滿磁性又以及您那豐富多彩的表情包。每一項無不是詩界的一絕，可您卻樣樣精通，只能令錢增瑞自愧不如，有著“說書，寫詩兩不誤”的王冠。

　　“嚴格”是我認為您最大的缺點，在說書界與詩界縱橫之時，您還不忘“教師界”來一腳，或為了一名真正的“林老師”。您總保持著一臉不變的'表情之下卻又不失少女般細膩、多愁的情緒以及蘊含在心靈深處如男子般粗獷、嚴格的內心。也許您在前一刻是書生，是個詩人，是個千變萬化的演員!但您卻永遠不會改變您隱藏在內心深處副職業——老師。當我欲將魔爪伸向您作業或其他同學的作業時，您總會的犀利的目光與不容置疑的言語甚至是你那無形之中的教師氣場令我深深地屈服于您的師威之下，收回魔爪。用一種老師教導新生的語氣與慈祥耐心的心靈給我解析題目，循循善誘。

　　再見，我的同桌!我的“林老師”與“林姑娘”，雖然您陪伴我的時間很少，但您那橫跨三界的雄偉身影與亦師亦友的身份，深深的令我臣服與信賴，甚至是崇敬，令我在人生路上不失趣味與歡樂。

　　同桌的作文 篇24

　　今天，老師組織我們換同桌。老師說這次只是一個小型的調換。那個時候我心想：老師會把我的同桌換成誰？還沒等我想完，老師就說：“賀嘉欣跟葉宇宸同桌！”

　　我不由得說出聲來：“啊？我為什么要跟葉宇宸同桌？我要跟張思涵同桌，我比較喜歡張思涵！”

　　這時，劉錦昱催我快一點。我不得不戀戀不舍地坐在了劉錦昱的'座位上。

　　“賀嘉欣！賀嘉欣！”有一個人在叫我。

　　“誰呀？”心想，總是叫我的名字干什么？說著，我便抬頭看一看是誰在叫我！

　　“呀！隆姐！你怎么在這兒？我怎么沒看見你呀？”我說。

　　“才發現我呀，我都叫你半天了！”

　　“隆姐，你還是回過頭去看書吧，不然老師會罵我們的！”我邊說邊轉過頭來。

　　“不嘛，不嘛！聊一回兒天又沒事兒。”隆舒婷說。

　　“你不要看書，我要看書了不理你了！”我說。

　　第二天早上，葉宇宸手里拿著一個面包走在我面前，因為他坐里面的座位，意思是要我起來讓他進去，我給他讓了路，他進去一放書包就把手上的面包一聲不響地放在了我的桌子上。

　　這就是我的同桌，看起來雖然很兇，但心卻很善良。從這件事后，我漸漸對他有了好感！

　　同桌的作文 篇25

　　我一早就來到學校。上了幾節課后就到了語文課。

　　老師來到了班級里，那一副嚴肅的表情，使我們全班都安靜下來了。可是老師下面的話，讓我大吃一驚。老師說，我們全班調換一下座位。我一時驚訝，都不知道怎么說才好。對，老師把我的同桌換成了楊洲。我心里時不時在想：以前的同桌挺好的，雖然有時會有點不愛衛生，但我們相處得也挺愉快的，他經常把我逗得哈哈大笑。我想起以前和別的男學一起被同桌逗笑的情景，心里就很舍不得。可是不幸的事就在這一天出現了，為什么要換同桌，而且看上去是個不怎么理想的.人。

　　我和他相處了幾天，發現楊洲也有很多優點。他的優點比如說很喜歡幫助別人。有一次上美術課，我的剪刀沒帶，楊洲馬上熱心地把他的剪刀借給我用。這時我覺得楊洲也是很好的同桌呀！說不定比金子涵更好相處呢！

　　不過楊洲也有一個缺點，那就是有點小貪財。有一次，我問楊洲一道題目的解答方法，楊洲卻說：“一元錢兩道題目。”把我氣壞了。還有一次，我想玩他手上的玩具，可他又說：“一小時五毛錢。”我當時就想，我怎么會期待他會比金子涵更好呢！

　　這就是我的新同桌，我們相處時間不夠長，我相信時間會讓我們漸漸磨合成一對好朋友的！

　　同桌的作文 篇26

　　新學期到了，又要換同桌了。黃老師說今年只是稍作一點小調整，這下我可高興了。我還有機會和袁肖玉琳做同桌。

　　到了排座位的時間，我一臉高興。突然聽到“張宇宸，你和揚俊杰換一下座位”，我的心失去了安全感。不是因為換了袁肖玉琳，而是同桌換成了劉貝祎。獲此消息，真似如雷擊頂，瞬時天昏地暗……我的心情猶如美好的肥皂泡，一下子破滅了。老師經常說劉貝祎不講衛生，桌子上全是垃圾，我看都不想看她一眼。

　　換了座位以后，我時時都防著劉貝祎，怕她弄臟我的衣服，心情由此變得緊張起來。

　　數學課，老師讓我們拿出鉛筆連線，我才發現自己沒帶，心里忐忑不安，又不想跟劉貝祎說話。“你怎么不寫呀？”劉貝祎小聲對我說。“我沒帶鉛筆。”我不耐煩地回答。劉貝祎便拿起書包，找了找，找到了一支鉛筆，不假思索地遞給我。“謝謝。”此時我的臉紅到了耳根，自己太自私了。

　　從那時起，我對劉貝祎有了新的了解，慢慢地接受了她。她雖然看起來很不愛衛生，很不讓人喜歡，但也有好的一面。善良是她的.本性。

　　以后，我會試著去改變她的壞習慣，和她成為好朋友、好同桌。

　　同桌的作文 篇27

　　我暈，張大騫竟成了我的同桌！張大騫是個怎樣的人物？讓我慢慢道來。

　　張大騫是個十足的調皮蛋。上學期的一節課上，老師正在講關于“職業統稱”的內容。“哈——哈哈哈哈哈！”教室里突然傳出一陣大笑，我一看，是張大騫！他正笑得前俯后仰。同學們莫名其妙的目光立刻聚集在張大騫身上。成為焦點的張大騫沒有理會同學們的目光，仍然自顧自地笑。張大騫“無禮”的表現激怒了老師，她嚴肅地問：“張大騫，你笑什么？”正專注于大笑的張大騫沒有立刻回答，他繼續肆無忌憚地大笑了約十秒，才上氣不接下氣地說：“葉俊……他……他剛才說……小統稱……”說完便又放聲大笑起來。

　　本來我們班的紀律就讓老師頭疼，張大騫這么一說，就像是引爆了深藏在班中的。那些正滿身興奮勁沒處撒的同學立刻大喊大叫起來，吹口哨，跺腳，還有的笑得人仰馬翻。老師面紅耳赤，氣也不是，笑也不是。她大喊起來：“張大騫你——”話沒說完，便被一陣笑聲淹沒了，她絕望地看向窗外。就在這時，響起了下課鈴，老師大喜過望，匆忙卷起教案，逃也似的.走出教室。

　　現在，我居然和這個無敵搗蛋大王成了同桌！都說變壞容易學好難，可憐的梁錚也許是因為上個學期和他坐，受到影響，期末考試分數才讓人大跌眼鏡。我可不能被他同化了。都說“堡壘最容易從內部攻破”，嗯，我得采用攻心術，讓他既喜歡我又怕我，乖乖聽我的話。

　　雖說張大騫是個調皮蛋，但還是有點上進心的。我可以用為他排憂解難來攻破他。果然，他一有難題就向我求助，我似乎成了他的大救星。在上個星期，他總是粘著我，問我這問我那。我就利用他有求于我，讓他聽我的話。

　　措施有點成效了，我要再接再勵，歐耶！

　　同桌的作文 篇28

　　多少人，多少事，隨著歲月的流淌，在漫長的人生中，匆匆成了過客。十幾個春夏秋冬，仿佛在一瞬間，悄然逝去。該散了，該走了，但我心中有一朵花，開得酣暢淋漓，芳香陣陣，永不凋謝。

　　“你好，我是楊。“一個清脆的聲音響起，我放下筆抬起頭。微胖的女生，可愛的學生頭，對著我笑。它是我的新同桌。“嗯，我叫許羅漢。“我好像很熱情。她對人很好，脾氣總是很好，所以我們相處得很友好。

　　由于某種原因，她很少和別人出去玩。我記得那時候，女生經常一起踢毽子，楊和經常坐在教室里畫畫。當大家都在玩的時候，她會時不時透過窗戶看著我們嬉鬧的身影，眼神中掠過一些憂傷。上課的時候，我汗流浹背的走到座位上，看到楊還坐在那里一動不動，她還會遞給我紙巾。“擦擦汗，看看自己有多瘋狂。“

　　“你不出去玩嗎？“下課后，我終于忍不住問。“不，不，外面太熱了。“她說話的時候眼神閃爍，好像在逃避什么。“哦。“我回答，沒有放在心上。回來的時候故意開她玩笑，在后面打了他一巴掌“哈！你害怕了。“但是她一直用手拍著自己的心。“一切都好嗎？“看她這個樣子，我有點擔心。她半天沒說話。過了一會兒，她笑著說:“嘻嘻，當然沒事，我在騙你！“& lsquo你竟敢對我撒謊！“我們笑了，又扭打成一團。

　　我記得那天，天氣很陰沉，空氣中有豆雨滴。

　　我眼巴巴地看著很多學生被父母接走，而我媽在上班，我爸在出差。看來今天，我要冒雨回家了。楊悄悄走到我身邊，遞給我一把傘。我驚訝地看著她，她催促我說:“趕緊拿去。“我伸出手，慢慢抓住了它:“你會怎么做？““走，我家離學校那么近。“突然感覺心里一股熱流:“謝謝，但是我真的.接受不了。感冒了怎么辦？““你為什么說這么多廢話？“說完，傘還在我手里，趕緊跑。“楊！“我緊緊地跟著她。然而，車太多，人太多，雨太大。過了一會兒，她消失在人群中。

　　第二天，她沒有來。整整一個上午過去了這么久。下午，我忍不住對老師說:“老師，楊沒來。“老師說:“她換了學校。““轉學？“我驚訝地說。“他又得了先天性心臟病。昨天不知什么原因，他冒雨跑回家，當他到家時& hellip& hellip“后來老師說的話我沒聽清楚，只是說她去別的地方治療了，可能不回來了。

　　我把雨傘鎖在抽屜里了。我永遠不會忘記你，同桌。

　　同桌的作文 篇29

　　我們就像是人生軌道的列車不期而遇又匆匆離別，一聲羞澀的問好。

　　一句溫暖的祝福讓我們相遇在那個寒冷的冬天。

　　多少個風霜雪月讓我期待著明天只為見到你那燦爛的笑臉。

　　物是人非事事休欲語淚先流。

　　我們還擁有著無數個明天小小的誤解擋不住友誼之花的盛開只愿時光倒流讓我們重享回憶之樂。

　　友誼是幸福但需要雙方去守護友誼是心的'感悟也是愛的流露。

　　友誼不是虛假的謙讓而是那純潔的一道彩虹愿你能與我一同守護這最美的彩虹。

　　同桌的作文 篇30

　　直到五年級，我才擁有了第二位同桌，他就是小新。

　　當然，他的全名并非野原新之助。他姓田，叫田小新。（是不是有點怪異？）

　　怎么來形容他的外貌呢？平頭，小眼睛。從直觀的角度來說，他臉上的肉是撲出來的，走路總是聳拉著腦袋，一副睡意朦朧的.樣子。

　　我與小新經常發生爭執，其實多半是為了一點小事，如一道題目。每次我都占盡上風，因為他每次提出的異議幾乎都是在鉆牛角尖

　　同桌的作文 篇31

　　新學期開學，我和小剛分到了一桌。他身材高大，體型魁梧，是我們班的“巨無霸”，我們給他起了個外號叫“胖虎”。

　　“胖虎”雖然塊頭大，但從來不欺負其他同學，他性格開朗，待人和善，誰有困難他都會施以援手。但有一點令我很煩惱，我們坐在一起的時候，我總覺得很擠，尤其當他興奮時，他就會舉起他那粗壯的'胳膊，一不小心，就會打到我的臉，這時的“胖虎”，就會趕忙向我道歉，可是那樣我的臉也很疼。

　　“胖虎啊胖虎，什么時候你才能變得苗條一些？”

　　同桌的作文 篇32

　　她的皮膚很白，有一張小方臉，調皮的眼睛，彎彎的眉毛，筆直的鼻子，靈巧的.嘴巴，笑的時候有兩個迷人的酒窩。平時，他喜歡穿紅色和白色的t恤，白色的褲子和白色的運動鞋。

　　我的同桌叫字江。他出生于1999年4月18日，今年14歲。

　　她喜歡運動，喜歡踢足球和打羽毛球，在100米賽跑中跑得很快。她在學校運動會上獲得了全能冠軍。

　　她也學習非常努力，她的成績一直是最好的。她每年都被評為學校的前三名。她還代表學校參加了今年的深圳小學奧林匹克競賽，并獲得了第一名的好成績。當她拿著杯子走下講臺時，我們真的很羨慕。我們為心中有這樣一個同桌而感到驕傲。我必須向她學習，并以她為榜樣，努力成為一名優秀的學生。

　　同桌的作文 篇33

　　可愛！我的同桌很可愛。她的可愛是胖的。這個的新生嬰兒忍不住捏了捏她的臉。雖然我的同桌太胖了，我還是忍不住捏了捏她的圓臉。

　　她非常害羞，再次自我介紹。在座位上坐了半天之后，她不敢介紹自己。最后，我鼓勵她上去。

　　她非常樂于助人。當我不開心的時候，她會想盡一切辦法逗我笑。她會分享她的童年，讓我開懷大笑。

　　我的.脂肪很可愛，占據了一個位置。一個長板凳，她必須占據至少三分之二的位置，老師總是提醒她，讓我坐一些位子，看到她臉紅后被老師提醒就想笑。

　　她仍然。

　　這是我的同桌，可愛的同桌。

　　同桌的作文 篇34

　　我的同桌是一個非常可愛、聰明、低調的男孩。他有明亮的眼睛，白色的頭發和白色的臉。我非常喜歡他的`性格。有一次，我因為一件小事和他吵了一架。即使是我，他也主動向我道歉。那時，我的臉變紅了。我的同學都嘲笑我，說我是個不承認錯誤的壞男孩。我不得不向他道歉。所以第二天他向我道歉。他不慌不忙地告訴我，有必要向我的同學道歉。

　　從那以后，我和同桌的關系變得越來越好。我和他經常一起玩，一起做作業，一起做任何事情。

　　我的同桌是這樣的。我很喜歡他不記仇的好習慣。

　　同桌的作文 篇35

　　一個稍帶粗糙下唇的刷頭。從遠處看，他的臉顯得粗獷，從近處看，他的臉看上去像高山。后腦勺是平的，他的前額是裸露的，他的手臂是有力的，他的眼睛是深邃的，他的皮膚是無懈可擊的。他的胸肌比我的拳頭大，就像兩個堡壘，兩個馬桶塞粘在他的胸口。走路時，人們擔心他的脂肪會掉在地上。他也是一個非常吝嗇的.人。如果他向你借東西，他總會找到一個絕對的理由來殺你。這個表情看起來像是被打磨過一次，而且仍然有光澤。

　　有時他的反常行為會讓人目瞪口呆。他會拿起掃帚，放在別人的脖子前，然后打一會兒。天空將會落下，灰塵將會漂浮在天空，當他看到月亮時，月亮將會被遮住。他早餐時露出牙齒，午餐時露出牙齒，晚餐時用雙手和雙腳。

　　同桌的作文 篇36

　　這個人是謝偉。他不太胖，但不太瘦。他的頭發很短，但長度不同。頂層頭發為45度；站成一個角度。緊張的時候，他的'耳朵又紅又紅，紅色是如此透明！他的眼睛很有洞察力，黑色和灰色的眼睛經常轉來轉去。他的嘴總是很忙，而且他總是在課堂上說一些取笑的話，這經常使每個人發笑。他還有另一個專長:打嗝。他日夜打嗝，聲音非常響亮。為了活躍氣氛，他經常在課堂上打嗝。作為他的同桌，我有時會怨聲載道，唉！他的聲音太大，我聽不進去。他的手很肥，像最后一塊木耳，又厚又嫩又多汁。他的腿很短，像兩根粗大的柱子。

　　同桌的作文 篇37

　　今天是開學第一天，但我還是很傷心，聽我來說說吧!

　　上午第一堂和第二堂課都挺好的，可是到了大課間的時候，趙老師把我們第四組給分開來了。我真想不明白，為什么要分開呢?開學第一天我們沒有講話也沒有開小差，更沒有玩。為什么就我們這組分開坐，而其他組卻沒有。

　　分開來的感覺太不好了，特別是像我和金菲，做了一年的同桌分開來還真有點依依不舍呢!嗚……嗚……

　　唉，還是有同桌的感覺好啊!不會的'問題還可以問問同桌，同桌有不懂的地方，我們還可以告訴她，我們可以互相幫助。

　　老師，我們真的想回到自己原來的位置!

　　同桌的作文 篇38

　　一頭烏黑的頭發緊緊趴在的頭頂，瓜子型的臉上有一對愛跳舞的眉毛，說話時一直不停地跳動。眉毛下那圓滾滾的大眼睛特別有神，他還有一張愛挑事的嘴巴，這張嘴不知道讓他挨了多少次打。可就算把他打疼了，他也不哭不還手，你說是不是有點“傻”？他就是我的同桌——楊晨浩。

　　有一次上課時，他遲到了。語文老師正津津有味地講著課，他卻大搖大擺地走進了教室。講臺上的語文老師看見了，嚴肅地呵斥：“站住！”楊晨浩一下子像被點了穴，站在那兒不動了。語文老師問他：“你進門是不是忘了點什么？”只見楊晨浩撓撓頭，眉毛擠成八字形，瞪大兩眼露出疑惑的`神情。這個時候我沖他擺出打報告的動作，他看了一眼心領神會，立刻脫口說到：“對不起老師，忘敬禮了。”哈哈哈……全班同學頓時哄堂大笑，就連平常不茍言笑的語文老師也“撲哧”一聲笑了出來。接著他重新回到教室門口，敬禮報告。老師囑咐他，下次要早點進教室，他又傻愣愣地點點頭，真是個大神經。

　　他除去平常神經大條，還喜愛逗女生，因此也常常挨女生的“揍”。有一次，他惹了黃潔，黃潔不停地用手敲打他的背，他突然站起來沖黃潔喊到：“你煩人不？”黃潔看他真生氣了，就白了他一眼說：“你是個娘娘腔。”他竟然順口答應了一聲，惹得周圍的同學忍不住又都笑了起來。

　　還有一次，楊晨浩走在前面，后面跑來一個同學不小心撞了他一下，他措不及防，撞到了前面張小未同學，結果被張小未“痛打”了一頓，他卻一點也不生氣，還連連向同學道歉。雖然我的同桌有點“傻”，但同學們都挺喜愛他的。

　　立刻大家就要上初中了，不常常見面，但我總會留戀我那可愛的“傻”同桌。

　　同桌的作文 篇39

　　我的新同桌個子很高，中等身材，瓜子臉五官端正，雙眼皮眼睛清澈明亮，黑眼睛左右轉動，空氣中帶著幾分機靈。

　　他左右臉上散著一些小黑點，遮住了腮紅。這些小黑點看起來像雀斑，但仔細看就不像了。僅此而已，給我一種耐人尋味的感覺。鼻子雖然沒鼓高，但也沒軟軟地掉下來，我也湊合著用。口若懸河。雖然吐不出精彩的文字，但往往充滿個性。他的耳朵很精致，很小，好像放在別人頭旁邊會不舒服。只有當它們被放在他的'頭上時，它們才能被認為是相應地就座了。

　　這是我的新同桌。你的新同桌在哪里？

　　同桌的作文 篇40

　　開學第一天，老師換了我們同桌。

　　排隊的'時候還在想“這次我該拿誰怎么辦？”劉小姐把我放在第二排，旁邊是胡斌如。安排好后，我們坐在座位上。老師檢查我們說：“大家坐直。我看看還有什么職位需要換。”我輕聲說：“哇，第二排看清楚了！”我們坐直后，我發現胡斌如坐直后比我高多了。老師叫邱崇生，胡斌如換了位置。我被同桌代替了。這次來了一個男生。不過，我們關系很好。看到路我們都互相幫助。哈哈。

　　我的新同桌成績很好，我想向他學習，問一些我不懂的問題。

　　同桌的作文 篇41

　　說到換座位，我總在想：為什么每次換座位，老師都要給我換學習？然而今天，我帶來了一個自稱37。8米高的王。我不能忍受他。

　　語文課上，他自言自語，寫道：這是windows95，98，1.0。那是windows2000，xp，7。他說了很多。上課的時候，我也看了一眼他的筆記本。我心想：他長大了想學計算機嗎？還是他在上計算機課？我不明白。然而，當老師讓他回答問題時，他給出了明確的答案。讓全班掌聲雷動。我都不知道他是在上課還是下課。

　　就這樣，難怪他一次考了13分，一次考了91分。

　　王，王，我本來想幫你拿100分的'，但是在這種情況下，我幫不了你。你最好“醒醒”！希望你不要影響我。

　　同桌的作文 篇42

　　20xx年1月28日，星期四，陰天

　　今天，我們應該換個地方。我今天去得有點晚。到了學校的時候，教室里吵鬧的——已經開始調座位了。我急忙回到原來的座位上，一手拎著書包，一手把凳子搬到指定的座位上。——把我的課搞得一團糟，我根本動不了。當我終于找到座位坐下時，發現我的同桌換成了李平川。打了招呼后，我仔細看了看我的同桌：一張大大的圓臉，蓬松的頭發，扁平的鼻子兩邊有幾顆雀斑。最有特點的是他的.眉毛，兩道濃黑的眉毛，甚至連在一起。《李平川》——我總覺得這個名字好熟悉，我查字典，哇！我的同桌叫李平川，有個成語叫“一個馬平川”。因此，“李一馬”“一個馬平川”“李一馬平川”成為同桌的昵稱。李平川比我矮半個頭，但是他的小眼睛散發著無限的溫暖，像一個真正的小暖男。

　　同桌的作文 篇43

　　我進入三年級，找了一個新的同桌。他的名字叫王俊義。他是一個短發，圓眼睛，又黑又亮，閃著智慧的男孩。

　　他是個急性子的人。他寫作業通常算他最快，但有時難免會出錯。對于這位老師，他并沒有少批評他，只是一轉頭就忘了。

　　剛開學沒幾天，我就和他成了好朋友，因為他是一個熱心、誠實、善良的.人，我喜歡和這樣的人交朋友。

　　同桌的作文 篇44

　　同學之間應該互相關心，團結友愛。可是，今天我卻和我的同桌申怡雯吵架了。起因是一件很小的事。

　　那天老師開會，讓我們寫作業。我正專心致志地寫著，同桌申怡雯卻把文具盒放到我這邊，搞得我沒地方寫字。我剛把她的文具盒放到一邊兒，可過了一會兒，她的文具盒又跑到我這兒來了。就這樣，文具盒被來來回回挪了好幾次。我終于忍不住了，對同桌大吼起來：“你怎么回事。我都寫不成字了！你把文具盒放你那邊不就行了嗎？”申怡雯也不甘示弱：“怎么？放這兒怎么啦！平時你不也常常擠我嗎？我就把文具盒放你這邊，不行嗎？”

　　“不行！”我憤怒地回答道。

　　我們兩個就這樣吵起來。吵著吵著，我們打了起來。她打我一下，我打她一下，兩人互不相讓，誰也不愿意吃一點兒虧。

　　忽然，“啊”的一聲，我愣住了，同桌手臂上出現了一道紅印子。原來，我手上的鋼筆在申怡雯的.手臂上劃了一道，她的皮膚滲出血來。一時間，我也吵不出來了，趕緊拿起筆，老老實實地寫起作業來。

　　申怡雯則在一旁哭了起來，我不知所措，心也軟了。平常自己不也總擠同桌嗎，我怎么這么斤斤計較呢？想到這兒，我忍不住想給同桌道歉，但虛榮心讓我沒這么做。

　　同桌哭了一會兒，就不哭了。她把文具盒放在自己一邊，埋頭寫起作業來，不理我了。這時看著那個“惹事”的文具盒，我真想讓同桌把它放在我這邊來。唉，一切都晚了，現在后悔又有什么用呢？

　　在這里，我想真誠地對申怡雯說一聲：“對不起，同桌，我錯了！”

　　同桌的作文 篇45

　　過去的兩年時間里，我的成績在班上一直是名列前茅。這可讓老師經常表揚了我，爸爸媽媽也常常夸我捧，我心里總是美滋滋的。高興之余，我突然想起：如果光是成績好，思想品質跟不上，那也不算是一名好學生。

　　開學的第二天，老師一早就來教室里，站到講臺上，按照慣例要給我們換位置。同學們都議論紛紛，各自準備選擇自己的新同桌。老師發話了：“同學們，我們新來的朋友曹凱跟黃家東坐，還有一位新朋友柳詩登跟大沈晨坐，那么??”老師頓了頓，才說，“誰愿意和許哲凱坐呢？”這時候，同學們像蜜蜂一樣“嗡嗡嗡”地議論開了。我猶豫了一下，心想：許哲凱的成績那么差，學習肯定很吃力，我要幫助他，讓他變得輕松一點。于是，我舉起了右手。

　　許哲凱已經成了我的同桌了。上數學課的時候，我發現他總是轉身跟后面的同學說話，于是我悄悄地對他說：“你不要跟別人說話，要認真聽課。”他聽了之后，才有些不舍的樣子轉過身來。

　　經過我多次的勸說，我發現這幾天他上課不怎么講話了，但他開始做起了小動作來了。今天上數學課的時候，它拿著自己的那個汽車模樣的'鋼筆盒在桌子上滑來滑去，我用眼光警告他，可是仍然不起作用，我終于控制不住了，氣呼呼地對他說：“你不能總是做這些小動作嘛，自己要認真聽課，成績才會提高。”他聽了我的話，不好意思地低下了頭。

　　我發現，上數學課的時候，許哲凱總是不做這樣就要做那樣，盡管我每一節課都在提醒他。

　　我終于明白“十年樹木，百年樹人”這句話的涵義，想改掉許哲凱同學的壞毛病，可不容易呀！不過，我相信，有付出總會有回報，只要我耐心地教育他，總有一天他會好起來的。

　　同桌的作文 篇46

　　他是讓我畫三八線的人，他是下課嬉戲打鬧不還手的人，他是讓我有耐心的人，他……是我最重要的人。

　　我和他是純友誼，希望我們都愈來愈好。他……直男，憨，喜歡半途而廢，社會……但，直男會為我道歉，憨會使我開心，半途而廢但和我做同桌一直都很堅定，社會也不會讓我害怕。他不認真學，我就叫他一起學，他累了，想睡覺，我就幫他記筆記，他不想做作業，我做他抄，我講……我不開心，他找笑點，我們吵架，他先道歉，我情緒不定，他包容忍受……有他在很安心。很感謝他的出現。

　　我和他的`關系，好到一個泡泡糖對半分，誰也不嫌棄誰。他從他兄弟那搶來的零食，我倆一人一個，他讓我幫他買包子，但其實有的時候，我根本不去買，而只是為了他專門走一趟。但好像我們倆都樂在其中。我們會在一起，討論老師的講課，討論同學之間的事情，分享班級的八卦，聊一聊對青春的看法，一起幻想著未來，我們會在一起做很多很多事。我們會是對方青春記憶中絢麗的一筆。

　　他的存在可以讓我慢慢變的更好，例：我不想做作業，但要給他發，所以我會努力寫，我不想聽課，但是要給他發筆記，所以我就努力去聽課，盡力把筆記做的更好，我想讓他問我英語，我就在12點都在讀英語……

　　嗯，我看這里他一步一步走向深淵。但我不知道我應該怎么辦，我很想拉你他一把，但我發現我根本做不到。我很急，但我連管你的身份都沒有，我唯一能做的就是，以朋友的身份，告訴你作業，筆記，好好學……

　　嗨，他是畫卷的點睛之筆，他是漂流瓶的信封，他是一張試卷的分數，他是一本相冊的首頁，他是我青春記憶中最亮麗的一筆。

　　同桌的作文 篇47

　　說起我的同桌，最大的優勢就是:臉皮厚。然而，上帝還是給了他報應，誰讓他總是在同學中散布流言蜚語呢？

　　我的同桌說他半夜起來自己做飯，用手指切下一小塊肉。一個同學小聲對我說:“這個孩子在家受苦，半夜起來自己做飯。傳說中的灰孩子是灰姑娘的弟弟。”因為他的右手食指受傷，很難寫字，所以同桌伸出食指，用另一根手指寫。就在這時，校園廣播響了，播音員說:“給殘疾人讓路。”讓我們笑一整天。下課后，我們不停地給殘疾人讓路。

　　兩天后，同桌想試著用原來的姿勢寫字字，但他不能用食指。多么有趣的故事啊！！！

　　同桌你總是那么快樂和幽默。每天快樂無憂。似乎每天都沒有煩惱。

　　同桌你是學習委員會成員。當我不開心的時候，你經常逗我笑。

　　你的同桌在身材和身材上與我相似。當你倒掛在單杠上時，我最記得的是你可愛的'蘑菇頭變成了毛茸茸的獅子頭。

　　你的同桌總是這樣可愛出汗。

　　同桌的作文 篇48

　　新學期，我們的新開始，我也有了一個新的同桌。

　　同桌不喜歡學習，我知道，甚至我有時也有這個想法。但他不是。他告訴我他喜歡一直學習。我喜歡把學習當成一種娛樂，但他似乎把學習當成一種折磨。

　　他會讓我火大的。我是一個安靜的人，但是我的同桌喜歡在課堂上自言自語。他說著話，點燃了我的大火。

　　他也會做一些好事，比如，幫我撿筆，我不記得的東西，他告訴我，他幫我找到了我丟失的東西。

　　這是我的同桌，他能讓我感到快樂和悲傷。看！我的同桌是這樣的，你的同桌在哪里？

　　我的同桌我有一個新同桌，名叫鐘鳴。

　　他個子很高，圓圓的臉上有著明亮活潑的表情，笑起來像紅高粱。這種活潑可愛的微笑真的像一朵嬌艷的`花朵在春天盛開。最引人注目的是他的水晶葡萄大眼睛，有時閃閃發光，有時閃閃發光。他高高的鼻梁和薄薄的嘴唇就像童話中英俊的王子。

　　鐘鳴總是喜歡問我不同的問題，所以我耐心地教他，直到他明白。

　　火像盛開的山茶花一樣映紅了他的臉。

　　同桌的作文 篇49

　　一副鎮定自若的樣子，聽課時，他總是像因為我們每周都要調位子，以我有兩位同桌，并且這兩位同桌可真是相差甚遠，他們一高一矮，一“細”一“豐”，每天我們只隔一條“三八線”，可謂咫尺近鄰，因此經過我細致地觀察，發現這兩人原來有如此差異。

　　先野穩穩地坐在我的左邊，瘦瘦的臉上無論發生什么情況都不會露出焦急的神色，并且總顯出一有使不完的勁，活躍不堪，如果你此時問他問題就如同對“牛”彈琴，筆記，他總是像畫地圖一般，雜亂不堪。

　　記得，在一次語文活動時，老師由徐正雄同學來念他的作文，由于班上同學都跟徐正雄不大和得來，所以大家也都在下面議論紛紛，誰知，一向和藹可親的杜老師，火氣大怒，便把先野拉到后面，并用力推了一下先野，由于老師的不小心，把先野下巴給整脫皮了，看似野蠻的他，卻沒有把小事鬧得人盡皆知，只是和杜老師用和平來解決一切。

　　你可別看他瘦瘦的，但他的籃球卻打得不一般，又臨來了籃球會，在我們班的'運動員中也少不了他，在“戰場”上時，他給了人們出乎意料的表現，他能一邊和“敵人”打球，還能一邊和“敵人”開玩笑，在投中球時，他會用燦爛的陽光面對拉拉隊來表達心中的喜悅。

　　盧俊松是一個不大活躍又活躍的男孩，第一學月考試像浪花一樣卷卷而來，而做為好學生的他，便像熱鍋上的螞蟻正在不停地復習，在復習的同時，他也不放棄那讓人著迷的乒乓球，每當下午第三節課一下課，他就會和陳茂陶一起沖向乒乓臺，心情地、痛痛快快的打一場又便投入學習中，每當考完試后，他會迫不急待地知道成績，并和成績好的同學進行比較。

　　記得開學第一周，他寫的周記被杜老師所看中，他就像中了100萬彩票一般，激動不已，老師點評他有寫詩的天份，應此在第二周、第三周……不管寫什么他都寫詩，每當別人的日記被選中時，他又會去看別人看的，并給以平價，但讓我有點覺得不滿的是，他所看過別人寫的作文，他都說寫得不好，好似全天下，就只有他一個才子罷了。

　　你說怪不怪，我這兩個同桌，看著用功的成績不好，看著不用功的成績好，看來，左邊的“鄰居”真該向我右邊那位好好學習學習了，我這樣說，你一定不懂，要想知道請聽下回分解。

　　同桌的作文 篇50

　　在暑假，我終于盼到了美麗的金秋時節，我的新學年到了！我對現在的新同桌王嘉誠還是挺滿意的，他不像楊泓健那樣上課打鬧，說自己是世界上最帥帥帥帥帥（在此省略n個帥）的大帥哥。惹得我忍不住回敬他說：他是世界上最衰的大衰哥。

　　當時自選同桌的時候，黃宇軒第一個選的是王嘉誠，我的心里“噗噗”亂跳，我當然希望沒有人選我，因為我之前就想和黃宇軒一個小組了。逃過了一個又一個的“安檢”，終于，我等到了黃宇軒的那句話：“詹程程。”我心里的一個大石頭落地了，像一匹餓狼吃過飽飯那樣清爽，我興奮地跑過講臺，來到屋外，我激動的無法自持。哈，我多年的夙愿終于實現了！雖然我和葉雨欣不在一個組里，但這不能阻止我們的友情，我們會像往常一樣非常要好。

　　回到了教室，我發現我們小組的成員有：黃宇軒、王嘉誠、蔣星儒和我。總體來說，我們的`小組實力還是很強的，一個優秀的小組長，三個一般的小組員。最重要的是，我們組沒有差生，都是好同學。經過林老師的安排，我和王嘉誠同桌，黃宇軒和蔣星儒同桌，我還是坐在老位置，還是五組，什么都沒變，變的是我的組長、同桌和后面的同學。

　　五年級的生活是多姿多彩的，也是我未解開的神秘世界，在這個新的學期里，我要做新的自己，過新的生活！

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