想到的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的想到的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想到的作文1
在我的記憶中，我都經歷過許許多多的事情，每一件事情都讓我學到了許多許多，也給我留下了很深的印象……
那天，是我和小哥來土橋的第三天，我們正閑著無聊，大哥提議：“我們去捉螃蟹，好不？”
一切準備好后，已是一天中最熱的時候。我們踏上羊腸小道，聽著聲聲鳥叫，在火紅的`太陽下伴著輕盈的腳步走向小河
踏入清澈見底的河水，用一個字來表達我現在這一刻的感受，那再恰當不過了，就是——“爽”。
我們點了點頭，便開始了我們的捉螃蟹之旅。大哥每踢開一個石頭，便有個螃蟹，我們都很羨慕他，說他有魔力，可他卻謙虛地說：“我可沒有什么魔力，我可是從小都玩這個的，所以打下了‘牢固的基本功’，就當然比你們厲害拉，但只要你們掌握方法，多練習，就可以像我這樣得心應手了！”后來，我和小哥像大哥那樣，又一起捉了許許多多的螃蟹。
望著清澈見底的河水，我不由自主地想起了清江。這里的水清澈見底，清江的水卻渾濁不堪；這里的水面非常干凈，清江的水面卻漂浮著垃圾……真是天壤之別啊！這都是人類不愛護環境的結果。
所以，我希望所有市民都聯起手來保護清江，保護環境，保護我們美好的家園！
想到的作文2
寒光閃閃的寶劍是怎么來的？不，不是由于制造的多么好，而是由于后天的'打磨。即使造得再好，不經過打磨，也會生銹。美麗的花朵又是如何開放的？不是由于種子的優良，而是由于后天的栽培。即使品種再優良，不經過栽培也無法開放。而生活中也是一樣。
方仲永天資過人，5歲就能作出好詩，可最終卻成為普通人，其原因就是沒有接受后天教育。他的父親在他小時候就領著他四處拜訪，為人作詩，不讓他學習。可以說，是方仲永的父親害了他。他的父親目光過于短淺，想到的只是掙錢，圖一時之樂，但沒有想到去培養孩子。
但從另一方面考慮，小時候父親為他選擇的道路他無法改變。可長大后，他完全可以重新去學習，但他為什么沒有呢？他是因為貪圖奢華，不愿努力嗎？
愛因斯坦3歲才會說話，中學時由于“無可救藥”被勒令退學。可就是這樣一個“笨學生”成為了偉大的發明家，失去了人類發展，作出了巨大貢獻。
所以，要想成才，不一定非要天資聰明，只要勤奮努力，堅定不移地向著目標前進，不怕困難，就會成功！
想到的作文3
大人經常說話不作數。我媽媽有一回需要用錢，就找我借了四百塊的壓歲錢，還答應我還我一千塊。可是到了該還的那天，我媽媽不但沒還我四百，而且只還了一百。這讓我萬萬沒想到。
還有一次，媽媽說春游那天會騎電動車帶我去上學，可是我和媽媽出來時，看見電動車被偷了，我只能乘叔叔的車去上學了，這讓我很驚訝。
也有讓我比較感動的。我們在家吃飯，奶奶煮出空心菜的時候，姐姐對我說：“你吃吧，我不想吃。”后來，我問了媽媽為什么姐姐不愛吃空心菜，媽媽說：“姐姐很愛吃啊。”媽媽說完這句話，我感到很感動。
在學校的時候，有一位同學向我借尺子，我等了一天、一個月、兩個月、一年，等到現在也沒等到她還我尺子。
還有一件事，去年夏天我補習了一個月，媽媽說要帶我出去玩，她保證不會再騙我。出乎我的意料，真的'帶我出去玩了，可是，沒玩一會兒我們就回去了。
這些事情我真的是萬萬沒想到啊!
想到的作文4
前幾天，我們學習了《烏塔》這篇課文。課文主要寫了一個14歲的小女孩烏塔獨自一人游歷了歐洲的事情。 讀了這篇課文，我十分羨慕烏塔，她的`爸爸媽媽能讓他自己一個人出去游歷世界。可我的爸爸媽媽卻連我一個人去斗門也不放心。上次，我想去斗門阿姨家，媽媽雖然答應了，但還是不放心，千叮嚀萬囑咐：“乘車時要當心，錢要藏好，下車時眼睛要看牢……”還有一次，放學后我想一個人回家，但是爸爸媽媽就是不同意。不是怕我路上貪玩，就是怕碰上車子。
我想：要注意的事我全知道，真的不用爸爸媽媽操心，可是，爸爸媽媽為什么總是不肯放手呢？ 學了《烏塔》這篇課文后，我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們能不能換一種方式來愛我。我已經長大了，不再是讓你們操心的孩子了。爸爸媽媽，我知道你們很愛我，但放手也是一種愛。你們放手了，不但使我們感到快樂，而且還讓我們學會了自強、自理、自立。你們過分的溺愛，讓我們變得嬌生慣養，卻得不到快樂…… 爸爸媽媽，我們真希望能像雛鷹那樣在天空中自由翱翔！
想到的作文5
從2008年的5月12日到現在，已過了一年了，時光似水，光陰如夢，一年過去了，不曾有人忘記過它，一年過去了，我又會想到什么，想說什么呢？
地震，人人都很懼怕的惡魔，可是這個惡魔偏偏要降臨到人間，露出它猙獰的面孔，僅僅幾秒鐘的時間，竟是如此翻翻天覆地的變化：一幢幢堅固的高樓在瞬間就倒下了，一個個幸福的'家園變得支離破碎，一條條鮮活的生命就這么飄遠了………
地震中，涌現出了許多英雄少年，讓我難忘的是已離我們遠去鄒雯櫻，她原本可以很好地活著，但她為了組織同學們安全地撤離，自己留在了最后的，不幸的是她被深深地壓在了廢墟下，她輸掉了與死神的賽跑，只因她把生的機會留給了別人。她和死神賽跑輸了，但她寬廣的愛卻贏得人們的崇敬。
如果不是地震這個惡毒的惡魔，他們的一切不都好好的嗎？也許現在正是他們的人生中最美好、最幸福的時刻，也許他們和我一樣快樂的生活著，也許…….黃昏，天邊飄著久久不肯散去的霞光，好似那抹不去的鮮血和令人傷痛的回憶。
但愿汶川的明天會更美好！
想到的作文6
我學了《烏塔》這篇課文，她讓我震驚，一個14歲的小姑娘獨自一人游歐洲，這是讓我想也不敢想的事情！
烏塔竟然花了三年的時間準備這次旅行！她在家里設計好了旅行路線還有日程，她還讀了要去國家的有關書籍，更讓我想不到的是，烏塔旅行的'費用，全是自己掙來的！
要是我的話，我根本不會花三年時間準備一次旅行，也不會設計旅行路線和日程，更不會自己掙旅行費用，在爸媽地催促下，我也能看看相關的書籍。
我也喜歡旅行，但是每一次都是跟、去的，一個人去旅行，是根本不可能的。為什么烏塔能做到而我卻做不到呢？因為她從小就學會了獨立。烏塔說得好：光從電視和書本中認識世界總不完美。所以我要向烏塔學習，學會獨立，希望以后我也能一個人旅行。
想到的作文7
在我們成長的過程中，經歷了很多事情，有快樂、有悲傷、有遺憾，但是也有許多事出乎我們的意料。在我的人生中也有許多我沒想到的事，就讓我選擇其中一件事，給你們講一講吧！
記得我5歲的時候，有一天早上，媽媽正在給我做蛋炒飯，我想：媽媽做蛋炒飯，那么輕松，一定很容易做吧。于是，我就對媽媽說：“媽媽，您教我做蛋炒飯吧。”媽媽點了點頭，給我準備好了東西。
首先，我把雞蛋放在碗了，用筷子把雞蛋充分攪勻，變成了蛋花；接著，我把干凈的鐵鍋放在了煤氣灶上，打開火。等鍋熱了，我就放上了適量的.油，我就把碗里的蛋花一下子全部倒進了鍋里。油濺到了我的臉上，手上，疼得我撕心裂肺。看到鍋里冒出了煙，我馬上跑出了廚房，生怕油濺到自己的身上。不一會兒，蛋花已經被油炸得熟透了。遵照媽媽的指揮，我馬上把雞蛋翻了一個面。然后，我把米飯倒進了鍋里。又過了一會兒，雞蛋和米飯已經和在一起了。這時，我笨手笨腳的把調料放進了蛋炒飯里。放完所有的作料，再翻炒一會兒，一盆蛋炒飯便大功告成了。
沒想到，這看似簡單的蛋炒飯動起手來也那么難。但我也從中知道了：只要靠自己的努力，就一定能成功。
想到的作文8
我21歲的哥哥因在我家附近的一個廠里工作，所以午飯一直在我家吃。
有一次吃午飯，我覺得自己的位置太小了，就不斷地擴大我的“領土”。于是，哥哥便讓著我。可是，我得寸進尺，搞得哥哥的地方只有一尺左右，我卻是他的兩倍。
最后，哥哥的忍耐超過了極限，便和我打起口水仗來。
“你的.地方為什么這么大啦！
”哥哥大聲吼道。
我也不甘示弱：“誰讓你不明白‘爭奪’二字！
”我們就你一言，我一語的吵開了。因為哥哥口才不好，所以我一直占上風。最后，他不理我了，自顧自地吃起飯來，讓我覺得很沒面子。
后來，我覺得自己當時不應該這么做，因為我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
想到的作文9
星期六晚上，媽媽興致勃勃地對我說：“聽說最近體育館變了個樣兒，里面添了好多的游樂設施呢！”我一聽就問媽好：“那你是要帶我去那里玩嗎？"沒想到我真猜對了。
媽媽和爸爸帶著我來到體育館，老遠就看見一棵大樹上掛著五顏六色的彩燈，我用最快的`速度跑了過去。
爸說這些項目想玩幾次就玩幾次，而且都是免費的。
我首先看到的是一些健身器材，然后又看到一個很大的滑梯，我急得跑了起來，可就在這時一輛電動車從我眼前飛馳而過，把我嚇了一跳。
走到滑梯旁邊，我快速爬上去，又一下子滑了下來。可是這是滑梯是旋轉的，我滑下來頭有點頭暈。
又玩了一會兒，最后只剩下一個項目了，那就是爬梯子，我嘗試著想爬不上去，可能我恐高吧！爬到中間時開始渾身發抖，雙腿發軟，最后只好無奈地下來了。
真沒想到體育館還有這么多好玩的，下個周末我一定再來這里玩兒！
想到的作文10
以前一直以為我自己就是個弱者，因為論任何東西都比上人家。我沒有人家成績好，我沒有人家開朗積極，我永遠都比上人家。
直到我又臆測自暴自棄時，媽媽告訴我了一句話：“不，你很優秀。”我有些吃驚，因為我一直以來都比不上人家，可是有人告訴我非常優秀。我肯定這句話改變了我。后來我嘗試改變了我的膽怯，積極舉手發言，成績也有了進步，那時我有了些許微笑。
然后我接納了那些懟我的批評和責罵，努力想著為什么他們會如此說我，難道我做得有那么不對嗎？為了解開謎團我問了父母同學，最終我解開了謎團，我太自卑了。我的相信我自己，才能回擊那些批評和責罵。從此我自信了起來，我考上了年級第一，也好好反擊了那些話。現在的我活脫脫的成為了別人家的孩子。
沒想到我如此優秀。我覺得這個過程像極了丑小鴨經歷了困難后，成長為一只美麗的白天鵝。這個過程我花了兩年，我獲得了許多夸獎和贊美。我最親愛的媽媽給了我一句忠告：”這會過去的`。”我明白這是在提醒著我不要驕傲。現在我要加緊努力，更讓那些人吃驚。
沒想到我如此優秀！這句話說起來輕松，但是誰又知道為了變優秀人們付出了多少汗水呢？現在我也擁有了我以前夢想的成績和開朗！
想到的作文11
炎炎夏日，這是上午的第四節課——體育課。
我暗暗思索了起來，這節課要干什么呢？
或許我是一個“跳遠苗子”或者“跳高苗子”呢！這時，老師下樓上課了，一邊走，一邊說：“今天，我們就來測跳高和跳遠。”有些同學極度興奮，有些同學有點失望，有些同學則是中立派，不聲不響。首先，老師先測跳遠，說：“想參加跳遠比賽的.，請出列。”我堅定地出列了，定睛一看，想：我知道了，跳到一塊白地就會被out了。一會兒輪到我了，我像獵豹似的跑了出去，單腳一跳，雙腳落地，我跳到了第二塊毯子上。一個同學向我跑來擊掌，說：“真看不出來，你雖然挺小的，但有爆發力啊。”老師也走過來問：“你叫什么名字？”“我叫夏琳依——夏天的夏，王字旁加個樹林的林的琳，依是小鳥依人的依。”我說道。
跳高比賽我沒有參加，因為我覺得太難了。直到五一放假，我才知道我真的被選為運動員。這實在太讓我感到意外了。
想到的作文12
真沒想到！真沒想到！我只隔了一年沒游泳而已，沒想到一下水就嗆到了，游泳的動作全忘光了。
我上一次游泳是在20xx年。沒想到才只過去了一年，到20xx年就不會游了。我因為腳被劃傷，所以到月底才去游的`。我去年去學游泳，因為感冒，最后幾節課沒去上，所以到今年才來補課。
上課的前一天，我心想：我應該先去游一下，免得被同學笑話。我本來還認為我還會一點，沒想到剛一下去就喝了一大口水。我沒灰心，心想：這只是一場意外，沒事的。我抱著應該還會游的心態試著游了兩下，還行。我就開始復習學過的泳姿。真沒想到，我在練我原來游的還行的蛙泳時，嗆了一大口水，嗆得我鼻子一點都不舒服，還差一點就吐了。嗆得我面色蒼白，四肢無力了。我感嘆：天啊！為什么？我會在游蛙泳時嗆水，太慘了！
我總結教訓，繼續游。我不甘心，心想：我一定要游好。我用力一蹬，結果是陪了夫人又折兵啊！我不僅嗆了水，還把傷口給繃開了。
我真沒想到，我的游泳技術會那么差，真沒想到啊！
想到的作文13
“白日不到處，青春恰自來……”這是清-袁牧寫的《苔》。在舞臺上，梁俊老師卻帶著孩子們把它唱成了歌曲。
江南大才子袁枚寫的這首《苔》很平凡。梁俊老師帶著山里的孩子們唱著，歌聲十分純樸，孩子的內心里純凈地簡直像一塊無暇的水晶，都令人心疼，令人感到羞愧。
雖然從大山里出來的梁俊老師，不是最帥的那一個，也不是成績最好的那一個，但他教孩子們，鼓勵孩子們勇敢、自信起來：就像潮濕的角落那些苔，太陽照不到，人們看不見，但是它們被顯微鏡放大出來，真的像一朵朵花，很美很美。青春美貌是屬于自己的，不會跑走。
所以，我想告訴各個地區的孩子，你們就像這青苔一般，雖然擁有的不是最多，不是最耀眼的一個，但你們可以通過努力，同樣能像牡丹一樣開出美麗的'花來。
唉，現在回頭想想我的生活，我感覺自己就是身在福中不知福。我從出生到現在就沒受過什么苦，都是在城市里長大的，有長輩們的寵愛，衣來伸手，飯來張口，還嫌這個不好，那個不好，到處亂發脾氣，我真是太不如他們了。
我得好好反省一下，這么優越的生活條件我還不滿足，而他們在那么惡劣的生活環境卻快樂地生活著，我想這就是《苔》教給他們的，也教會了我。
想到的作文14
今天，我們學習了《烏塔》這一課，我收獲了很多知識，比如：作者是用人物的方法來命題，作者重點描寫了烏塔的獨立性以及很熱愛生活等內容。不過令我印象最深刻的還是烏塔的獨立性這部分，烏塔的生活和我們形成對比。
比如我想參加夏令營，獨自去森林時，我媽就會用無數個理由來反駁我。例如說：“森林里有什么好玩的，要是走丟了或被蛇咬著該怎么辦呢？”或者給我看一些被猛獸咬到的圖片和視頻，弄得我瑟瑟發抖。
而就在今年9月，學校組織了一個自愿去新西蘭交流的活動。我剛回到家，還沒來得及說這件事，老媽已經開始如同連環炮似的說起話來：“童童，你是不是想去新西蘭？咱不能去，咱還得打比賽呢。而且太貴了，以后靠自己的本事去。再說了，你要是崴了腳，怎么打比賽呢？”
是的，很多家長都覺得孩子的安全是最重要的，不能讓他們受傷。可是，他們卻不知道自己的行為虐殺了兒童的獨立性和對生活的'熱愛的積極性。所以，如果孩子想獨自去某一個地方，家長們可以設計一條安全又方便的旅游路線。讓孩子更加熱愛生活。
想到的作文15
軍訓的第一天晚上，寒風凜冽，“呼呼”的刮個不停。
洗漱完后，我們趕緊鉆進溫暖的被窩，從被子里涌出來的'熱氣，熏得我滿臉通紅，像一個又大又紅的蘋果一樣。
不久，明亮的屋子里忽然變得烏黑，原來是寢室長把燈關了。不一會兒，我們寢室里的人都睡著了。
睡到凌晨三點多的時候，我迷迷糊糊的被什么聲音吵醒了，原來是有同學忽然打起了呼嚕，那呼嚕聲時斷時續，像是伴奏音樂似的，但比伴奏音樂要難聽一百倍！
一陣陣的呼嚕聲，此起彼伏的傳到我的耳朵里。不一會兒，寢室里其他人都被這聲音給吵醒了，大家都怒氣沖沖的坐了起來，紛紛議論起來。
正當我們說著話，忽然，又一個同學變換了一種模式，開始說起了夢話，嘴里不停地叫著“媽媽！媽媽！”，這樣一來，打呼嚕的加上說夢話的兩個人朗誦表演，好像一個人在朗誦，一個人在伴奏一樣，簡直是絕配呀！
沒辦法，我們其他幾個人只好開始聊天兒，她們兩個卻在那兒“朗誦”，我們也真是服氣了。
“叮鈴鈴……”起床鈴響了，她們兩個迷迷糊糊地坐了起來，兩只眼睛瞇成了一條縫，睜都睜不開。
哎，真的沒有想到，遇到了這樣兩個天生絕配的室友，真是無語呀！
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